№ Седмица

Дата Тема на урока Цели на урока Забележка

месец септември

ПРЕДБУКВЕН ЕТАП

1. I15.09

Първи учебен ден (стр.3)Формиране на умения за ориентиране в комуникативна ситуация

2. I15.09

Писане на елемент (стр.2,3 и текст стр.22)Формиране на умения за правилна стойка и позиция на пишещата ръка

3. I16.09

“Житената питка” (стр.4,5)Да се усвоят знания за изречението като основна речева единица

4. I16.09

Писане на елемент (стр.4,5 и текст стр.22)Формиране на навици за правилно изписване на елемент

5. I17.09

“Житената питка” (стр.4,5)Формиране на умения за разказване на приказка с помощта на учителя

6. I18.09

Писане на елемент (стр.6,7 и стр.22)Затвърдяване на умението да се ориентират в посоките ляво-дясно

7. I18.09

“Добрите думи” (стр.6)Изграждане на навици за уместно използване на речевия етикет

8. II23.09

“Данчо Поспаланчо” (стр.7)Овладяване на знания за сричката и определяне броя на сричките по модел

9. II 23.09 Писане на елемент (стр.8,9 и текст стр.23) Преоткриване на елемента в познати изображения

10. II24.09

“Палавото коте” (стр.8)Формиране на умения за съставяне на разказ по картина

11. II25.09

Писане на елемент (стр.10,11 и текст стр.23)Изграждане на навици за координиране движенията на пишещата ръка

12. II25.09

“Косе Босе” (стр.9)Формиране на умения за съставяне на изречение по предложен модел

13. II29.09

Писане на елемент О (стр.12,13 и текст стр.23)Формиране на умения за правилно изписване на елемента – самостоятелно и свързано

месец октомври14. II

29.09Писане на елемент (стр.14,15 и текст стр.23)

Дорисуване, оцветяване и защриховане, откриване на разлики между рисунки

15. III 30.09 “Косе Босе” – драматизация (стр.9) Формиране на умения за пресъздаване на диалог

16. III30.09

Писане на елемент (стр. 16,17)Формиране на умения за правилно изписване на елемента – самостоятелно и свързано

17. III01.10

“Виновната топка” (стр.10)Съставяне и разширяване на изречения по илюстративен материал

18. III2.10

Писане на елемент (стр.18,19)Формиране на умения за правилно изписване на елемента – самостоятелно и свързано

19. III2.10

“Виновната топка” (стр.11)Съставяне и разширяване на изречения по илюстративен материал

20. III7.10 Писане на малките елементи. Човече (стр.20 и текст

стр.24)Приложение на знанията за малките елементи в игра

21. III8.10 Писане на големите елементи. Оцвети герданчето

(стр.21)Развитие на внимание и самоконтрол при дид.игра

БУКВЕН ЕТАП

22. IV

7.10.Звук и буква Аа. “Баба иде”

Развитие на фонематичен слух чрез интониране на звуковете – модели, място на звука в тях. Запознаване с буквата.

23. IV

7.10Писане на малка ръкописна буква а

Развите на фонематичен слух. Овладяване на механизма на изписване на буквата. Разположение в мрежата

24. IV8.10

Звук и буква Аа. “Агънце”Формиране на умения за различаване на гласни и съгласни звукове

25. IV

9.10Писане на главна ръкописна буква А

Развитие на активния речник. Елементарни знания за същ.соб.имена. Съставяне изречения по модели с нагледна опора.

26. IV9.10

Звук и буква Ъъ. ”Сънливото зайче”Развитие на фонематичен слух чрез звукови модели. Развитие на речта.

27. IV13.10.

Писане на малка ръкописна буква ъРазвитие на речта чрез съставяне разказ. Запознаване с буквата – изписване

28. IV13.10

Пиша вярно и красиво А, а, ъ (УТ-2, стр.66)Усъвършенстване уменията за изписване на изучените букви

29. V14.10

Звук и буква Ъъ. ”Дъга”Запознаване със звук и буква. Развитие на активния речник.

30. V14.10

Писане на главна ръкописна буква ЪЗапознаване с буквата. Умения за вярно и красиво писане. Развитие на фонематичен слух.

31. V15.10

Звук и буква Оо. “Лалета”Развитие на активния речник. Съставяне на диалози. Изразителност.

32. V

16.10.Писане на малка ръкописна буква о

Езикова работа по сюжетна картина. Запознаване с буквата и умения за изписването й. Свързване с други елементи.

33. V16.10

Звук и буква Оо. “По телефона”Развитие на фонематичен слух. Развитие на активния речник. Диалози.

34. V20.10.

Писане на главна ръкописна буква ОАктивизиране употребата на думи с о. Запознаване с буквата – изписване, свързване.

35. V20.10.

Обобщителен урок ( стр.18,19)Съставяне разказ по серия от картини. Изречения по модели. Активизиране активния речник.

36. VI21.10

Звук и буква Уу. ”Румен”Запознаване със звука и буквата. Развитие на фонематичен слух.

37. VI21.10

Писане на малка ръкописна буква уЗапознаване с буквата. Умения за изписване самостоятелно на елементи.

38. VI22.10

Звук и буква Уу. “За мама от Руми”Откриване на звука в думи. Активизиране на речника. Съпоставяне и свързване на думи с моделите им.

39. VI

23.10Писане на главна ръкописна буква У

Запознаване с буквата – елементи, изписване, свързване. Писане в комбинации. Диктовка с цел разпознаване и затвърдяване на изучените букви.

40. VI23.10.

Звук и буква Ее. “Елен”Запознаване със звука и буквата. Развитие на фонематичен слух – моделиране.

41. VI27.10

Писане на малка ръкописна буква еЗапознаване с буквата – изписване, свързване с изучени букви

42. VI27.10 Пиша вярно и красиво Ъ, о, О, у, У, е

(УТ-2, стр.67)Усъвършенстване на уменията за изписване на изучените букви

43. VII28.10

Звук и буква Ее . ”Звездоброец”Откриване на звука в думи. Развитие на фонематичен слух – модели. Развитие на активния речник.

44. VII28.10

Писане на главна ръкописна буква ЕЗапознаване с буквата. Умения за изписване самостоятелно и в комбинация.

45. VII29.10

Звук и буква Ии . ”Игра”Запознаване със звука и буквата. Развитие на фонематичен слух – модели.

месец ноември

46. VII

30.10Писане на малка ръкописна буква и

Запознаване с буквата – елементи, изписване, свързване. Писане на буквата самостоятелно и с елементи в комбинация.

47. VII30.10

Звук и буква ИиОткриване на звука и буквата в модели. Развитие на активния речник – съставяне на разказ.

48. VII3.11.

Писане на главна ръкописна буква ИЗапознаване с буквата – елементи, изписване, свързване.

49. VII

3.11.Обобщителен урок ( стр.26,27)

Развитие на речта – приказка. Модели на изречения, работа върху гласни звукове в корелация. Моделиране.

50. VIII Звук и буква Мм. „Мое е!”Запознаване с буквата – главна, малка. Разлика между гласен и съгласен звук. Четене на срички, думи.

51. VIII Писане на малка ръкописна буква мЗапознаване с буквата – елементи, свързване. Писане на срички, думи. Препис по образец.

52. VIII Звук и буква Мм. „Мама и Мими”Откриване на буквата и четене на думи, които я съдържат. Четене на текст. Развитие на речта чрез съставяне на изречения и разказ.

53. VIII Писане на главна ръкописна буква МЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Писане на срички, думи. Диктовка на изучените букви по азбучен ред.

54. VIII Звук и буква Нн. “Умни”Запознаване с буквата – главна и малка. Развитие на фонематичен слух-модели. Четене на срички, думи, изречения.

55. VIII Писане на малка ръкописна буква нЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Писане на срички, думи, изречения.

56. VIIIПиша вярно и красиво Е, и, И, м, М, н(УТ-2, стр.68)

Умения за вярно и красиво изписване на буквите. Препис на същ.соб.имена. Препис.

57. XIX Звук и буква н Н. ”Нона и Ани”Откриване на буквата в думи. Четене на срички, думи, текст. Развитие на речта.

58. XIX Писане на главна ръкописна буква НЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Писане на срички, думи, изречения.

59. XIX Звук и буква Лл. „НЛО”Запознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Четене на срички, думи, изречения.

60. XIX Писане на малка ръкописна буква л Запознаване с буквата – изписване. Писане в

комбинация. Срички, думи, изречения. Препис.

61. XIX Звук и буква Лл . „Емил и Лили”Откриване на буквата в думи, четене на срички, думи, изречения, текст.

62. XIX Писане на главна ръкописна буква ЛЗапознаване с буквата – елементи, изписване. Свързване в срички, думи, изречения. Писане на изречения под диктовка. Препис от печатен текст.

63. XIX Обобщителен урок (буквар, стр.34,35)Развитие на речта. Съзнателност на четене – съотнасяне на изреченията към картината. Дидактически игри с изучените букви.

64. XX Звук и буква Рр. „На Рила или на море”Откриване на звук и буквата в звукови модели. Четене на отворени и затворени срички. Развитие на речта.

65. XX Писане на малка ръкописна буква рОткриване на буквата и звука в думи. Четене на собствени имена по схема. Съзнателност на четене. Словообразуване.

66. XX Звук и буква РрОткриване на буквата и звука в думи. Четене на собствени имена по схема. Съзнателност на четене. Словообразуване.

67. XX Писане на главна ръкописна буква РРазвитие на речта по сюжетна картина. Буква – елементи, свързване, изписване. Писане на думи, изречения.

68. XX Звук и буква Йй. „Нерон”Откриване на изучения звук и буква. Четене на думи. Единствено и множествено число на думите.

69. XX Писане на малка ръкописна буква йБуква – елементи, свързване. Развитие на речта по сюжетна картина. Писане на срички и думи. Писане на изречения.

70. XX Пиша вярно и красиво Н, л, Л, р, Р, й (УТ-2, стр.69)Препис от печатен текст. Самодиктовка. Четене и препис на диалог. Усъвършенстване на уменията за правилно писане на букви.

71. XXI Звук и буква Йй. „Лейла”Откриване на изучената буква и четене на думи. Развитие на речта по сюжетна картина. Моделиране на думи.

72. XXI Писане на главна ръкописна буква ЙТърсене на буквата в картина. Запознаване с буквата – елементи, свързване, изписване.

73. XXI Звук и буква Бб. „Барабан”Откриване на изучаваната буква. Развитие на фонематичен слух. Четене на по-сложни отворени срички. Правописни правила.

74. XXI Писане на малка ръкописна буква бЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Писане на думи, срички. Препис на изречения. Самодиктовка.

75. XXI Звук и буква Бб. „Албена”Развитие на речта по сюжетна картина. Откриване на изучавания звук и четене на думи, изречения, текст.

76. XXI Писане на главна ръкописна буква БЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Препис от ръкописен образец. Образуване на изречения. Диктовка.

месец декември77. XXI Обобщителен урок (буквар, стр.42,43)

Съставяне на изречения по серия от картини – разказ. Четене и откриване на думи.

78. XXII Звук и буква ПпЗапознаване с буквата и звука й. Четене на думи с буквата. Развитие на речта – омоними.

79. XXII Писане на малка ръкописна буква пЗапознаване с буквата – елементи, изписване, свързване. Писане на срички, думи.

80. XXII Звук и буква Пп . „Планинар”Четене на думи с буквата. Работа за развитие на речта и писмената грамотност.Словообразуване по схема.

81. XXII Писане на главна ръкописна буква ПЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Писане на собствени имена. Дидактична игра „Открий 6 думи”. Писане.

82. XXII Звук и буква Вв. „Мама Врана”Запознаване с буквата и звука й. Работа върху буквен и звуков модел на думи. Четене на срички и думи в колони. Развитие на речта.

83. XXII Писане на малка ръкописна буква вСтихотворението като жанр. Запознаване с буквата, изписване. Писане на срички, думи, препис от печатен текст.

84. XXII Пиша вярно и красиво Й, б, Б, п, П, в (УТ-2, стр.70)Писане на думи с изучените букви. Допълване на изречения.

85.XXIII Звук и буква Вв. „Новина”

Четене и коментар на думи в колони. Усъвършенстване на четивната техника. Запознаване със собствено, бащино, фамилно име.

86. XXIII Писане на главна ръкописна буква ВОткриване на буквата – фонематичен слух. Запознаване, елементи, изписване, свързване. Писане на собствени имена.

87. XXIII Звук и буква Фф. „Филип и Фани”Откриване на новата буква. Буквени и звукови модели. Четене на срички, думи, текст. Развитие на речта. Допълване на изречения.

88. XXIII Писане на малка ръкописна буква фЗапознаване, елементи, изписване. Правописни правила на думи в корелация. Работа за развитие на речта.

89. XXIIIЗвук и буква Фф. „Ейфи” Четене на думи в колонки, работа за обогатяване на

речта. Четивна техника, работа за развитие на речта.

90. XXIII Писане на главна ръкописна буква ФЗапознаване, елементи, изписване. Писане на собствени имена. Писане и препис. Работа за развитие на речта.

91.XXIII Обобщителен урок (буквар, стр.50,51) Упражнение в четене, работа за развитие на речта.

92. XXIV Звук и буква Дд. „У дома”Откриване на изучената буква. Откриване на изучения звук в модели. Четене на думи, текст.

93. XXIVПисане на малка ръкописна буква д Запознаване с буквата – елементи, свързване,

изписване. Писане на думи. Самодиктовка.

94. XXIVЗвук и буква Дд. „Делфин”

Затвърдяване на изучената буква. Четене на думи, текст. Четене на ръкописен текст. Употреба на предлозите в изреченията.

95. XXIV Писане на главна ръкописна буква ДЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Писане на думи, текст. Препис. Правопис на съобщително и въпросително изречение.

96. XXIVЗвук и буква Тт. „Футболен тим”

Откриване на буквата. Работа върху звукови и буквени модели. Четене на отворени и затворени срички. Четене на думи, текст. Словообразуване.

97. XXIVПисане на малка ръкописна буква т

Запознаване с буквата. Елементи, изписване, свързване. Писане на срички, думи, изречения. Правопис в края на думата.

98. XXIVПиша вярно и красиво В, ф, Ф, д, Д, т(УТ-2, стр.71)

Писане на думи с труден правопис. Проверка. Правопис на изречения по образец. Самодиктовка. Препис на думи.

месец януари

99. XXV Звук и буква Тт. „Имаме работа”Затвърдяване на звук и буква Тт. Четене на думи в колони. Четене на текст и коментар на илюстрацията. Съставяне на изречения; четене на ръкописен текст.

100. XXV Писане на главна ръкописна буква ТЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Писане на същ.соб.имена.

101. XXV Звук и буква Зз. „Зима”Запознаване с буквата и звука. Четене на отворени и затворени срички. Четене на думи, коментар. Четене на текст, словообразуване.

102. XXV Писане на малка ръкописна буква зЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Писане на думи, изречения. Препис на изречения, думи с особен правопис.

103. XXV Звук и буква Зз. „Телефонна повреда”Затвърдяване на звук и буква Зз. Четене на думи – коментар на правописа им. Четене на стихотворна и диалогична реч.

104. XXV Писане на главна ръкописна буква ЗЗапознаване с буквата – изписване. Писане на думи, изречения. Препис от ръкописен образец. Допълване на изречения.

105. XXV Обобщителен урок (буквар, стр.58,59)Четене на текст. Практични задачи. Четене на ръкописен текст.

106. XXVI Звук и буква Сс. „Сутрин”Запознаване с буквата. Четене на срички, думи, текст. Работа над правоговор и правопис на „съм”.

107. XXVI Писане на малка ръкописна буква сЗапознаване с буквата-изписване. Писане на думи, препис от ръкописен образец.

108. XXVI Звук и буква Сс. „Лисана”Затвърдяване на звук и буква Сс. Четене на думи, упражнения за артикулация и разграничаване на з/с. Четене на текст.

109. XXVI Писане на главна ръкописна буква СЗапознаване с буквата-изписване. Писане на думи със С. Правопис на предлозите с, със.

110. XXVI Звук и буква Жж. „Сватбар”Запознаване с буквата и звука. Четене на думи, стихотворение. Четене, коментар. Думи с труден правопис. Работа върху видове изречения.

111. XXVI Писане на малка ръкописна буква жЗапознаване с буквата-елементи. Свързване, изписване. Писане на думи, словообразуване, препис от ръкописен текст; думи с труден правопис.

112. XXVIПиша вярно и красиво Т, з, З, с, С, ж(УТ-2, стр.72)

Упражнение в краснопис и правопис. Самодиктовка на думи, препис от печатен текст.

113. XXVII Звук и буква Жж. „Звездин”Затвърдяване на звук и буква Жж. Четене на думи, текст.Думи с труден правопис-правила; словообразуване.

114. XXVII Писане на главна ръкописна буква ЖЗапознаване с буквата – елементи, изписване. Писане на имена, препис, образуване на изречения.

115. XXVII Звук и буква Шш. „Шени”Запознаване с буквата – звуков и буквен състав на думите. Четене, развитие на речта. Образуване на изречения с нагледна опора.

116. XXVII Писане на малка ръкописна буква шЗапознаване с буквата – елементи, изписване. Писане на думи, препис на изречения по образец. Думи с труден правопис.

117. XXVII Звук и буква Шш. „Нуша”Затвърдяване на звук и буква Шш. Четене на думи, текст. Дидактически упражнения за съставяне на думи и изречения. Артикулационни упражнения.

118. XXVII Писане на главна ръкописна буква ШРазвитие на речта. Запознаване с буквата – изписване. Писане на съществителни собствени имена. Самодиктовка. Допълване на изречения.

119. XXVII Обобщителен урок (буквар, стр.66, 67) Четене на думи – правила. Умения за преразказване.

месец февруари

120. XXVIII Звук и буква Гг. „На гости”Запознаване с новата буква. Звуков анализ. Четене на думи, смислоразличителна роля на буквата. Четене на тест.

121. XXVIII Писане на малка ръкописна буква гЗапознаване с буквата – елементи, изписване, свързване. Препис от печатен и ръкописен образец.

122. XXVIII Звук и буква Гг. „Герой”Затвърдяване на звук и буква – елементи, изписване, свързване.

123. XXVIII Писане на главна ръкописна буква ГЗапознаване с буквата – елементи, изписване, свързване. Писане на думи, изречения, текст. Единствено и множествено число.

124. XXVIII Звук и буква Кк. „Капитан”Запознаване със звук и буква Кк. Развитие на речта. Четене на думи, словобразуване. Четивна техника.

125. XXVIII Писане на малка ръкописна буква кЗапознаване с буквата – елементи, изписване, свързване. Писане на буквата, думи,изречения текст. Диктовка и самодиктовка.

126. XXVIIIПиша вярно и красиво Ж, ш, Ш, г, Г, к(УТ-2, стр.73)

Изписване на изучените букви. Правопис на думи с труден правопис. Четене и препис на печатен текст.

127. XIX Звук и буква Кк. „Как така?” Затвърдяване на звук и буква Кк. Четене на думи, лексикална работа. Развитие на речта, приказки.

Понятие: текст; герои на текста.

128. XIX Писане на главна ръкописна буква КЗапознаване с буквата – елементи; свързване; изписване.

129. XIX Един звук с две букви – дж. „Клоунът Джони”Анализ и коментар на звуковия и буквен състав на думи с дж. Лексикална работа.

130. XIX

Писане на думи с дж Развитие на речта – работа по картината; писане на думи с дж. Самодиктовка. Препис от печатен и ръкописен текст.

131. XIX Един звук с две букви – дж. „За джанки”Четене на думи със звука. Разказ – четене. Варианти за продължение.

132. XIX Писане на думи с дж, ДжПисане на изречения с дж. Съставяне на изречения. Словоред – варианти.

133. XIX Обобщителен урок (буквар, стр.74,75)Лексикална работа при четене на текста. Правопис в края на думите. Класификация на звуковете. Словообразуване.

134. XX Звук и буква Чч. „Птичето”Запознаване с буквата и звука. Развитие на фонематичен слух. Развитие на четивна техника

135. XX Писане на малка ръкописна буква чЗапознаване с буквата – елементи, изписване. Писане на думи, изречения. Допълване на изречения, съставяне.

136. XX Звук и буква Чч. „Вълчето”Затвърдяване на знанията за буквата и звука. Четивна техника. Елементи на характеристика на герой. Артикулация.

137. XX Писане на главна ръкописна буква ЧЗапознаване с буквата. Елементи, изписване, свързване. Писане на думи. Препис от печатен и ръкописен текст.

138. XX Звук и буква Цц. „Мартеници”Запознаване с буквата и звука. Работа върху буквени и звукови модели – определяне на звука. Развитие на речта; четивна техника.

139. XX Писане на малка ръкописна буква цЗапознаване с буквата- елементи, изписване. Писане на думи. Препис на изречения. Диктовка.

140. XXПиша вярно и красиво К, дж, ч ,Ч, ц(УТ-2, стр.74)

Усъвършенстване уменията за правилно изписване на буквите. Самодиктовка. Препис от печатен текст.

141. XXI Звук и буква Цц. „Зорница”Затвърдяване на буквата и звука.Четивна техника. Приказка, описание на худ.образ.

142. XXI Писане на главна ръкописна буква ЦЗапознаване с буквата – елементи, свързване, писане. Препис на ръкописен образец. Диктовка.

143. XXI Звук и буква Хх. „Хризантеми”Запознаване с буквата и звука. Работа върху звуков и буквен състав на думите. Работа за усъвършенстване на четивната техника. Съзнателност.

144. XXI Писане на малка ръкописна буква хЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Умения за самодиктовка, препис на ръкописен и печатен текст.

145. XXI Звук и буква Хх. „Хитър Петър”Затвърдяване на буквата и звука. Развитие на активния речник. Четивна техника, приказка. Умения за преразказ на текста.

146. XXI Писане на главна ръкописна буква ХЗапознаване с буквата – елементи, изписване. Препис от ръкописен и печатен текст. Умения за самодиктовка.

147. XXI Обобщителен урок (буквар, стр.82,83/Четене на диалози. Развитие на речта - устно рисуване. Обогатяване на активния речник.

месец март

148. XXII Звук и буква Щщ. „Къщовница”Запознаване с буква щ. Звуков състав. Работа върху четивна техника.

149. XXII Писане на малка ръкописна буква щЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Упражнение в писане под диктовка и самодиктовка.

150. XXII Звук и буква Щщ. „Нощен гост”Усъвършенстване на четивната техника – приказка. Развитие на речта – довършване на картина.

151. XXII Писане на главна ръкописна буква ЩЗапознаване с буквата – елементи, изписване. Писане на съществителни собствени имена. Упражнение в писане под диктовка.

152. XXII Буква Юю. „Юлето”Запознаване с буквата и нейните звукове. Дидактическа игра. Четивна техника, развитие на речта.

153. XXII Писане на малка ръкописна буква юЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Упражнение в писане под диктовка, самодиктовка.

154. XXIIПиша вярно и красиво Ц, х, Х, щ, Щ, ю(УТ-2, стр.75)

Упражнение в краснопис. Самодиктовка. Допълване и писане на изречения. Препис от ръкописен текст.

155. XXIIIБуква Юю. „Юнга” Запознаване с буквата и звуковете й. Работа върху

развитие на речта. Четивна техника.

156. XXIII Писане на главна ръкописна буква ЮЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Писане на думи, изречения, текст.

157. XXIII Буква Яя. „Ябълка”Запознаване с буквата и звуковете й. Анализ на думи с я – звукови модели. Четивна техника.

158. XXIII Писане на малка ръкописна буква яЗапознаване с буквата – елементи, свързване, изписване. Писане на изречения, текст.

159. XXIII Буква Яя. „Софи в София”Затвърдяване на буквата. Развитие на речта, правопис и правоговор на някои глаголи. Четивна техника.

160. XXIII Писане на главна ръкописна буква ЯЗапознаване с буквата – елементи, изписване, свързване. Писане на думи, изречения, текст.

161. XXIII Обобщителен урок (буквар, стр.90,91)Затвърдяване знанията за звуковия състав на думите. Развитие на речта, усъвършенстване на четивната техника.

162. XXIV Буквосъчетанието йо в думите. „Музиканти”Откриване на йо в думи. Коментар на звуковия му състав. Усъвършенстване на четивната техника.

163. XXIV Писане на думи с йо, Йо в тях Писане на думи с йо в началото и след гласен звук.

164. XXIV Буква ь. Буквосъчетание ьо. „Синьото перце”Буквен и звуков състав на думи с ьо. Място на ьо в думите. Развитие на речта.

165. XXIVПисане на буква ь и буквосъчетание ьо в думите (УТ-2, стр.64)

166. XXIV Буква ь. Буквосъчетание ьо. „Фантазьор”

167. XXIVПисане на срички и думи с буквосъчетание ьо (УТ-2, стр.65)

168. XXIV Пиша вярно и красиво йо и ьо (УТ-2, стр.77)

169. XXV „Омагьосаният замък”. ”Игра”

170. XXVПиша вярно и красиво – упражнителен урок (УТ-2, стр.76)

171. XXV Светите братя Кирил и Методий

172. XXV Азбуката вече зная (УТ-2, стр.78)

173. XXVБългарски народни песни„По телефона” – Чичо Стоян (по избор)

174. XXV Азбуката вече зная (УТ-2, стр.79)

175. XXV „Сбогом, шарено букварче”

СЛЕДБУКВЕН ЕТАП176. XXVI „Аз съм българче” – Иван Вазов

месец април177. XXVI

Българската азбука. Звук и буква. (УТ-3, стр.2,3)

178. XXVI „Родна стряха” – Ран Босилек

179. XXVIДумите/УТ-3, стр.4,5/

180. XXVI „Моето семейство” – Ангелина Жекова

181. XXVIКои думи се пишат с главна буква?(УТ-3, стр.6,7)

182. XXVI Извънкласно четене: Моето семейство

183 XXVII „Синове” – Валентина Осеева

184. XXVIIИзречение. Видове изречения. (УТ-3, стр.8,9)

185. XXVII „В гнездото” – Ангел Каралийчев

186. XXVII Текст (УТ-3, стр.10,11)

187. XXVII Пролетни и празнични стихове

188. XXVII Преразказ – „Вълчето” (УТ-3, стр.12,13)

189. XXVII Записване на преразказа

190. XXVIII „Комарко” – Пламен Цонев

191. XXVIII Един – много (УТ-3, стр.14,15)

192. XXVIII „Двамата шивачи” – Радой Киров

193. XXVIIIПравопис на думи с а-ъ, о-у, е-и (УТ-3, стр.16,21)

194. XXVIII „Сливи за смет” – българска народна приказка195. XXVIII Правопис на думи с а-ъ, о-у, е-и

(УТ-3, стр.16,21)

196. XXVIIIИзвънкласно четене: Приказките на Елин Пелин

197. XXIX „Сливи за смет” – българска народна приказка

198. XXIXС й или и , с йо или ьо да напишем(УТ-3, стр.22,23)

месец май

199. XXIX „Великанската риба” – немска народна приказка

200. XXIXТези страшни/странни/ букви щ , ю, я(УТ-3, стр.24,25)

201. XXIX„На гости при книжките” – Н. Огнянова„Червената шапчица” – А. Каралийчев

202. XXIXСъчинение по серия от картини(УТ-3, стр.26,27)

203. XXIX Записване на съчинението

204. XXX „Квакащата пощенска кутия” – Доналд Бисет

205. XXX Кой не знае правописа (УТ-3, стр.28,29)

206. XXX „Задави се Петльо” – българска народна приказка

207. XXXЗвучни и беззвучни съгласни. Правопис на думи с б-п, в-ф, г-к (УТ-3, стр.30,33)

208. XXX„Задави се Петльо” – българска народна приказка – драматизация

209. XXXЗвучни и беззвучни съгласни. Правопис на думи с д-т, ж-ш, з-с (УТ-3, стр.34,35)

210. XXXИзвънкласно четене:Весели стихотворения

211. XXXI „Три сестрички” – Константин Ушински

212. XXXIПравопис на малките думи(УТ-3, стр.36,37)

213. XXXI„Три сестрички” – Константин Ушински -драматизация

214. XXXIСъчинение по дадено начало:Лодка с козирка

215. XXXI Записване на съчинението

216. XXXI

„Иде лято!” – стихотворения от читанката„Чучулига” – Валери Петров„Стомничка” – Георги Струмски„Чакай ме, море!” – Ангелина. Жекова„Лято” – Елисавета Багряна„Хей, божурко!” – Димитър Спасов

217. XXXIКакво научих в Първи клас? (УТ-3, стр.42,47)