1. konsep dasar pengembangan kurikulum
TRANSCRIPT
![Page 1: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/1.jpg)
Konsep DasarPengembangan
KurikulumLembaga Pengembangan dan
Penjaminan Mutu PendidikanUNDIP
![Page 2: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/2.jpg)
SERANGKAIAN BAHAN AJAR – MATA KULIAH
SILABUS PROGRAM KEGIATAN
(RPS)
PROSES PEMBELAJARAN
PROSES EVALUASI (ASSESSMENT)
PENCIPTAAN SUASANA PEMBELAJARAN
DOKUMEN (CURRICULUM PLAN)
KEGIATAN NYATA (ACTUAL CURRICULUM)
![Page 3: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/3.jpg)
Kurikulum
Proses
Evaluasi
Dokumen
![Page 4: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/4.jpg)
Revisi & Pengembangan Kurikulum
Faktor eksternal:☼ industri & bisnis☼ IPTEKS☼ masyarakat☼ stakeholder☼ pergaulan dunia
Dorongan internal:☼ kebutuhan mahasiswa☼ “University Value” UNDIP☼ sistem pendidikan☼ kemajuan teknologi
![Page 5: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/5.jpg)
Azas Pengembangan kurikulum
Kurikulum lama
Kurikulum baru
Perkembangan IPTEKS market signal
dorongan internal
![Page 6: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/6.jpg)
Konsep Pengembangan Kurikulum
☼ Kurikulum Pengembangan Kognitif
☼ Kurikulum Teknologi
☼ Kurikulum Aktualisasi Diri
☼ Kurikulum Rekonstruksi Sosial
☼ Kurikulum Rasional Akademik
![Page 7: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/7.jpg)
Kurikulum Pengembangan Proses Kognitif
☼ Orientasi: Ketrampilan berpikir (kognitif)
☼ Otonomi intelektual, pertumb. kemampuan
☼ Mengutamakan proses pembelajaran
☼ Operasi-operasi intelektual
☼ Hub. mahasiswa–bahan kuliah: interaktif
☼ Sistem: dinamis, utamakan peserta didik
![Page 8: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/8.jpg)
Kurikulum Pengembangan Proses Kognitif
Produk: Keahlian/Kepakaran (Fleksibel)
☼ Hard–Skill, Soft–Skill (IPTEKS: “Tool” pembelajaran)
☼ Penguasaan IPTEKS
☼ Mudah beradaptasi dg Lingk & Kemajuan
☼ Mampu mengembangkan keahliannya
☼ Lapangan kerja: beragam (bisa tak sesuai
bidang ilmunya)
![Page 9: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/9.jpg)
Kurikulum Teknologi
☼ Orientasi: Teknologi
☼ Teknologi sebagai alat perencanaan
☼ Teknologi sebagai fasilitas pembelajaran
☼ Teknologi sebagai bahan kajian
☼ Teknologi sebagai model alat evaluasi
☼ Penekanan: pada proses
![Page 10: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/10.jpg)
Kurikulum Teknologi
Produk: Penguasaan Teknologi☼ Soft–Skill, Hard–Skill
☼ Teknologi Informasi & Prodi Informatika☼ Teknolgi Pembelajaran☼ Teknologi Kedokteran☼ Instrumentasi Medik & Prodi Fisika Medik☼ Akademi Teknologi & Penata Röntgen☼ Prodi Automasi & Robotika
![Page 11: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/11.jpg)
Kurikulum Rekonstruksi Sosial
☼ Fokus: kemampuan memecahkan masalah
sosial dg konsep-konsep IPTEKS
☼ Hub erat: Kurikulum–Faktor SosEkPol
☼ Kuliah: pertemukan mhs & masalah sosial
☼ Materi & Tujuan: tidak universal
☼ IPTEKS: harus bermanfaat bagi masyarakat
☼ Institusi: berperan aktif di masyarakat
![Page 12: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/12.jpg)
Kurikulum Rekonstruksi Sosial
Produk: Paket penyelesaian masalah☼ Soft–Skill, Hard–Skill☼ Akademi Keperawatan☼ Sekolah Tinggi Kesehatan☼ Sekolah Tinggi Lingkungan☼ Akademi Kepariwisataan☼ Akademi Perikanan
![Page 13: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/13.jpg)
Kurikulum Aktualisasi Diri
☼ Orientasi: pengembangan individu
☼ Mhs menemukan & mengaktualisasi jati diri
☼ Pertumbuhan: pribadi–kognitif serentak
☼ Pengalaman belajar: fasilitasi pertumbuhan
☼ Kurikulum: menciptakan pengalaman belajar
☼ Hub emosional dosen–mhs: hangat–interaktif
☼ Penyajian matakuliah: imajinatif–menantang
![Page 14: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/14.jpg)
Kurikulum Aktualisasi Diri
Produk: Keberdayaan Manusia
☼ Hard Skill–Soft Skill, Transferable Skill
☼ IPTEKS: “Tool” pembelajaran☼ Kurikulum KBK (No. 232/U/2000)
☼ MPK, MKK, MKB, MPB, MBB
☼ Kurikulum KBK (No. 045/U/2002)
☼ Kompetensi Utama, Pendukung, Lainnya
☼ Lapangan kerja: sangat beragam; penciptaan
![Page 15: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/15.jpg)
Kurikulum Rasional Akademik
☼ Fokus: Ilmu pengetahuan☼ Isi pembelajaran: bersifat intelektual☼ Fungsi: pemeliharaan–pewarisan budaya☼ Penekanan: materi & proses belajar☼ Sesuai tingkat perkembangan berpikir mhs☼ Dosen: menguasai seluruh isi kurikulum☼ Dosen: mampu mengajarkan ilmu dg baik☼ Dosen: menjadi model belajar bagi mhs
![Page 16: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/16.jpg)
Kurikulum Rasional Akademik
Produk: Kemajuan IPTEKS☼ Kurikulum Nasional 1994 (No.056/U/1994)☼Kompetensi Lulusan (capaian pembelajaran/ learning outcomes) profil lulusan Hard–Skill (Sarjana: “Tool” kemajuan IPTEKS)☼ Lapangan kerja: spesifik, terbatas
![Page 17: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/17.jpg)
Model Pengembangan Kurikulum
☼ Model Pengembangan Prosedural☼ Model Pengembangan Deskriptif☼ Model Pengembangan Konseptual☼ Model Kurikulum Berfokus Pengguna
![Page 18: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/18.jpg)
Model Pengembangan Prosedural
Berdasarkan Langkah-langkah Prosedural☼ Menentukan kebutuhan☼ Merumuskan tujuan☼ Memilih isi kurikulum☼ Mengorganisasikan isi kurikulum☼ Menentukan pengalaman belajar mhs☼ Mengorganisasikan pengalaman belajar mhs☼ Menentukan obyek, cara, alat evaluasi
![Page 19: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/19.jpg)
Model Pengembangan Deskriptif
Berdasarkan deskripsi platform☼ Menyiapkan platform kurikulum☼ Diskusi penentuan alternatif☼ Pengambilan keputusan alternatif terbaik
Cara mencapai kesepakatan menjadi landasan kebijakan implementasi
![Page 20: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/20.jpg)
Model Pengembangan Konseptual
Berdasarkan pemilihan model kurikulum☼ Penentuan tujuan☼ Seleksi kurikulum model☼ Restrukturisasi kurikulum (adaptasi)☼ Perencanaan instruksional☼ Evaluasi teknis
![Page 21: 1. konsep dasar pengembangan kurikulum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/587e5c571a28ab2a538b4db7/html5/thumbnails/21.jpg)
Model Berfokus Pengguna
Berdasarkan akomodasi kepentingan masyarakat
☼ Penentuan tema umum: Institusi–masyarakat
☼ Review tema: profn. pendidikan, stakeholder.
☼ Dialog kooperatif
☼ Penetapan kurikulum & sumber belajar