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1 La visite sur place – 08/12/2010 Pré-lancement de la vague A 4 décembre 2013 Évaluation des établissements et prise en compte des stratégies territoriales

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Page 1: 1 La visite sur place – 08/12/2010 Pré-lancement de la vague A 4 décembre 2013 Évaluation des établissements et prise en compte des stratégies territoriales

1 La visite sur place – 08/12/2010

Pré-lancement de la vague A

4 décembre 2013

Évaluation des établissements et

prise en compte des stratégies

territoriales

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2 La visite sur place – 08/12/2010

L’évaluation des établissements :évaluer pour qui ?

Pour les établissements eux-mêmes

Pour la négociation contractuelle (MESR)

Pour l’information des décideurs, des partenaires, du public

4 décembre 2013

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3 La visite sur place – 08/12/2010

L’autoévaluation

PHASE 1 : L’AUTOÉVALUATION

4 décembre 2013

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4 La visite sur place – 08/12/2010

L’autoévaluation :une définition

Porte sur la stratégie globale

contrat d’établissement 2011-2014 (période de référence)autres documents stratégiques

Définition

un bilan de la stratégie : objectifs, mise en œuvre, résultats

une analyse conduisant à un diagnostic :points forts, points faibles, SWOT,risques,enjeux, …

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5 La visite sur place – 08/12/2010

L’autoévaluation :les enjeux

Un moment privilégié d’élaboration de la politique de l’établissement

analyse critique d’un projet d’établissement

fondement d’un nouveau plan stratégique

mobilisation de la communauté

Un prérequis essentiel de l’évaluation externe

le modèle européen d’assurance de la qualité

l’effet miroir de l’évaluation externe

4 décembre 2013

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6 La visite sur place – 08/12/2010

L’autoévaluation :méthodes

Un document mis à disposition des établissements

Repères pour l’autoévaluation

Indications méthodologiques

deux prescriptions : volume, objet

aucune prescription méthodologiqueexemples

4 décembre 2013

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7 La visite sur place – 08/12/2010

L’évaluation externe

PHASE 2 : L’ÉVALUATION EXTERNE

4 décembre 2013

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8 La visite sur place – 08/12/2010

L’évaluation des établissements :le référentiel

Un nouveau référentiel d’évaluation externe

6 domainesla stratégie et la gouvernance la recherche et la formation la réussite des étudiantsla valorisation et la culture scientifique les relations européennes et internationales le pilotage et la gestion

associés à des références

des critères qualitatifscohérencelisibilitéefficacité, efficiencesoutenabilité, durabilité

etc.

4 décembre 2013

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9 La visite sur place – 08/12/2010

L’évaluation des établissements :données et indicateurs

Données de caractérisation

• établissements du P150sources PapESR, AERESdonnées complémentaires via l’établissement

• établissements hors P150source AERESdonnées via l’établissement

Indicateurs

suppression des indicateurs demandés a priori

fournir les indicateurs utilisés pour le pilotage de l’établissement

4 décembre 2013

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10 La visite sur place – 08/12/2010

L’évaluation des établissements :évolutions de la procédure

Constitution des comités

suggestions des établissements

Rencontres préalables avec les établissements

expression des attentes

Phase contradictoire sur les rapports

rapport provisoirepremières réactionsrapport définitiflettre d’observations

Signature des rapports (expérimentation vague E)

4 décembre 2013

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11 La visite sur place – 08/12/2010

L’évaluation des établissements :les sites (1)

Procédure légère

Périmètre = établissements d’un même site

Production d’un court rapport d’analyse complémentaire

par le « comité des présidents »

sur la base des évaluations de chaque établissement du site, complétées par quelques entretiens complémentaires

identifiant leviers et freins, formulant des recommandations pour la réussite du projet de

site4 décembre 2013

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12 La visite sur place – 08/12/2010

L’évaluation des établissements :les sites (2)

Procédure approfondie

Périmètre = établissements d’un même site

Production d’un rapport d’évaluation de la politique de sitearticulé à un rapport d’autoévaluationportant sur

le positionnementla gouvernance, la subsidiarité, le pilotageles activités, leurs résultats et leur plus-

value

Méthode précisée en dialogue avec la CUE et les établissementsévaluation des établissementscalendrier globalcomitéscritères

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