1. ley general de salud,minsa y rof de hospitales

11/09/10 MG. LIZZET APONTE RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD ALAS PERUANASUNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUDESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

REALIDAD CULTURAL CON RELACIÓN AL SISTEMA EDUCATIVO

DR. LOZADA SACO CARLOS ORLANDO


REALIDAD CULTURAL CON RELACIÓN AL SISTEMA EDUCATIVO DE LA SALUD

• PERÚ país caracteriza Pluricultural • EDUCACIÓN Derecho social y

contemplado en la CPP y determinada por el Estado ya que esta reconoce:

D° libertad de enseñanza

Impartir todos nivelesNo posible garantizar Educación(pobreza, salud, justicia, Espacio. geográfico,DEMOGRÀFÌA, oferta-demanda)

D° científico Tecnológico país



ESTADO PROMUEVE

ESTADO PROMUEVE

ERRADICAR EL ANALFABETISMO Y FOMENTAR ERRADICAR EL ANALFABETISMO Y FOMENTAR

EDUCACIÓN BILINGÜE EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL INTERCULTURAL

CARACTERISTICAS D/C ZONA PERÚ

Preservando las diversas manifestaciones culturales y lingüísticas manteniendo

“INTEGRACION CULTURAL” . Presentado limitaciones



HETEROGENIA(COSTA – SIERRA – SELVA)

EDUCACIÓN EDUCACIÓN EDUCACIÓN EDUCACIÓN CENTRALISTA

(LIMA) LIMITATIVA

DIVERSIDAD CULTURAL

(D° CULTURAL)

NO PARTICIPATIVA



• Configurar cultura: es producto agentes sociales.

• Medios de comunicación y marketing: intervienen D° cultura pueblo.

• Factores: líder, proyectos partidos políticos o misiones religiosas.



LINEAMIENTOS DE POLITICA CULTURAL DEL ESTADO PERUANO

• D° SOSTENIBLE: cultura depende visión futura c/ plan estratégico.

• FIN DEL D° HUMANO: prosperidad social y cultural del individuo.

• POLÍTICA CULTURAL: condiciones necesarias y componentes.PROMOVERPROMOVER

Creatividad

Participación Cultural SOCIEDADSOCIEDAD SOCIEDADSOCIEDAD


SOCIEDAD UAP SOCIEDAD UAP SOCIEDAD UAP SOCIEDAD UAP


EDUCACIÓN ACTUAL, SIN CALIDAD COMPETITIVA • INEXISTENCIA: proyectos educativos y currículo adecuado • BRECHA: proceso educativo y trabajo.• FACTORES: violencia social, política y pobreza. • DESFASE: Entre educación superior y necesidades D° Local

y Regional .• DEFICIT COMPETENCIA GESTION: Directivos.

EXISTE CULTURA

BUROCRATICA

AFECTA INTEGRACIÓN Y PARTICIPACIÓN

QUÉ? CAMBIAR….!CAMBIAR….!


CUÀNTO TENGO QUÈ PAGAR PARA QUE ME DEJEN HACER

ALGO BUENO?


LEY DE SALUD – LEY DEL MINSA


UNIVERSIDAD ALAS PERUANASUNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUDESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD


LEY GENERAL DE SALUD

LEY Nº 26842Dada: 15 JULIO 1997

Publicada : “EL PERUANO”20 JULIO1997



CONTENIDO TITULO PRELIMINAR: Principios generales de salud. Total (18) títulos. TITULO I: Derechos, deberes y responsabilidades a la salud individual: Libertad acceso a prestaciones de salud y sistema previsional; estándares de calidad; consentimiento salvo emergencias; trasplante de órganos; atención preferencial discapacitados; salud mental; responsable frente a terceros por incumplir prácticas e higiene sanitarias. TITULO II: Deberes, restricciones y responsabilidades en la salud de terceros: Comprende (8) Capítulos: desde el ejercicio profesional hasta la protección del ambiente para la salud. Tener título profesional, rige por Código de Ética y Estatutos de C/ Colegio, el acto médico, anotado en la HC, investigación experimental se ciñe a la Declaración de Helsinki, Técnicos y reparación civil; establecimientos de salud; productos farmacéuticos, control enfermedades trasmisibles; higiene y seguridad. TITULO III: Del fin de la vida: la muerte (ausencia de vida) cese definitivo de la actividad cerebral y/o constatación de paro cardio-respiratorio irreversible. TITULO IV: De la información en salud y su difusión: estadística y epidemiología. TITULO V: De la autoridad de salud: es del poder ejecutivo (MINSA) y órganos descentralizados de gobierno (DISA). TITULO VI: Da medidas de seguridad, infracciones y sanciones: aislamiento, cuarentena, observación, vacunación, decomiso y sacrificio de animales, avisos suspensión temporal de servicios (fiebre porcina). Sanción administrativa (amonestación, cierre o clausura).DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS Y FINALES.



COMENTARIO

• Esta es una norma de orden público: de cumplimiento obligatorio para todos.

• Habla de la salud individual: responsabilidad es compartida por el Individuo, Sociedad y el Estado.

• La salud pública: es responsabilidad primaria del Estado.• Toma en cuenta las recomendaciones de la OPS/OMS.



PREGUNTAS

1. ¿Qué es el consentimiento informado de acuerdo a la ley general de salud?

Rpta: inc. d) del Art. 152. ¿Cuál es plazo de ley para renovar el registro sanitario

en el Perú y como se califica este término legal? Rpta.Art.543. ¿Cómo debe tratarse la información de la historia

clínica con fines académicos o de investigación científica?

Rpta: inc. c) del Art.25.



LEY DEL MINISTERIO DE SALUD(MINSA)

LEY Nº 27657Dada: 28 ENERO 2002

Publicada:29 ENERO 2002



CONTENIDO

• Comprende sólo II Título. • Tiene XVI XVI Capítulos.• Capítulo ICapítulo I: Objeto: comprende ámbito,

competencia, finalidad y organización del MINSA, órganos, descentralizados y desconcentrados (Art-1º).

Naturaleza del MINSA: Órgano del Poder Ejecutivo; ente Rector del Sector Salud y sus funciones (Art.2º).



COMENTARIOCOMENTARIO• Es la ley marco ley marco de la Institución de Salud en el Perú.• Establece sus competencias de Rectoría Sectorial del MINSAMINSA en el

Sistema Nacional de Salud (SNS): (SNS): ASIS; priorización de problemas; políticas de salud; articulación y coordinación de Recursos; cooperación; legislación de salud; monitoreo y supervisión; investigación; armonización de planes y gestión planes y gestión de organismos de salud; capacitación; derechos ciudadanos.

• Estructura orgánica: diseña sus unidades para lograr sus objetivos (estratégicos, funcionalesestratégicos, funcionales).



GRUPOS EMPRENDEDORES UAP REALIDAD NACIONAL E HISTORIA DE LA MEDICINA 1) UAP PARA 2) UAP FINER3) UAP FUNDAMENTA 4) UAP MACHOTrabajos entregados para las 5 am de todas los mañana martes por grupo virtual correo [email protected] resumen a mano con :1)lápiz,2) lapicero azul, 3)lapicero negro,4) lapicero morado y verde,5) rojo y negro,6) lapicero azul y negro,7) lapicero azul y resaltador,8) lapicero negro y resaltador Todos LOS RESUMENES A MANO entregados martes hasta las 12 am en la escuela en sobre por los grupos.( SI UNO FALTARA EL GRUPO COLOCARA LA NOTA CERO Y FIRMARA POR EL COMPAÑERO Y COMPAÑERA QUE NO ENTREGO)O SE ADJUDICAR TODO EL GRUPO LA NOTA CEROCUALQUIER CASO DE PRELACIÒN= CRUZE DE HORARIOS O TURNOS NO SE ACEPTARA EN OTRO HORARIO DEBIENDO RETIRARSE DE EL CURSO. NO SE PUEDE RECUPERAR CLASES SINO ASISTIÒ EN OTRO GRUPOTODOS LOS TRABAJOS DE TAXONOMIA SERÀN ENTREGADOS EL DÌA MARTES HASTA LAS 17:00 PM A LA ESCUELA EN SOBRE Y VIRTUAL AL CORREO PARA EL EXÀMEN DE CADA TEÒRIA Y PRÀCTICA.DE LOS JUEVESLOS VIDEOS QUE ELABORARÀN LOS ALUMNOS DEBERÀN ESTAR CASTELLANO Y TRADUCIDOS O SUBTITULADOS A QUECHUA E INGLES .LOS DÌAS LUNES EN EL HORARIO DE TEORÌA.LOS TRÌPTICOS DEBERÀN SER ENTREGADOS EL DÌA SEÑALADO QUE ES CADA JUEVES A LA HORA DE PRÀCTICA NO AL FINAL AL INGRESO CUALQUIER DEMORA O TARDANZA LA NOTA ES CERO.DEBEN ELABORAR UN PORTA TRÌPTICOS QUE SERA COLOCADO AL INGRESO DE LA ESCUELA CON EL LOGO DE REALIDAD NACIONAL HISTORIA DE LA MEDICINA Y MEDICINA COMPLEMENTARÌA UAP Y UN LOGO CON EL NOMBRE DE TODA LA PROMOCIÒN UAP.

mailto:[email protected]

Preguntas• 1. ¿Quién es el responsable de la rectoría de salud en

el Estado Peruano? ( Rpta:Art.2º.MINSA)• 2.¿Quienes se encargan de implementar las

estrategias de mediano plazo en sus respectivos procesos organizacionales ?

(Rpta.Art.4º Órgano de Dirección, operación y apoyo)• 3.¿ Quién se encarga de diseñar y evaluar el sistema de

vigilancia y control de epidemias y desastres en el sector salud).

(Rpta. Art.17º OGE).


1. ley general de salud,minsa y rof de hospitales

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