1. outline ป.3_56.pdf · 2013-09-24 · 1 โครงารสอนรายวิชา...

1

โครงการสอนรายวชา ภาษาไทย ปการศกษา 2556 รหสวชา ท 13101 ชอวชาภาษาไทย สถานภาพของวชาพนฐาน จ านวนชวโมง/ป 160 ชวโมง ชอผสอนคณครกสมา ทองค า *********************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถอานออกเสยงคา ทใชในชวตประจาวนไดไมนอยกวา 1200 คา อานคาคลองจอง ขอความ เรอง

ส นๆ และบทรอยกรองงายๆ ไดถกตอง คลองแคลว เขาใจความหมายของคาและขอความทอาน สรปความร

ขอคดจากเรองทอาน และมมารยาทในการอาน

2.นกเรยนสามารถเขยนและคดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด เขยนบรรยาย บนทกประจาวนเขยนจดหมายลาคร เขยน

เรองเกยวกบประสบการณ เขยนเรองตามจนตนาการไดถกตองและมมารยาทในการเขยน

3. นกเรยนสามารถบอกสาระสาคญรายละเอยดและตงคาถาม ตอบคาถาม รวมทงพดแสดงความคด ความรสก

เกยวกบเรองทฟงและด พดสอสาร เลาประสบการณ แลพดแนะนาหรอพดเชญชวนใหผอนปฏบตตาม และม

มารยาทในการฟง ด และพด

4. นกเรยนสามารถสะกด เขาใจความหมายของคา และสามารถใชหลกภาษาไทยไดถกตอง

5. นกเรยนสามารถเขาใจและสรปขอคดทไดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมเพอนาไปใชในชวต

ประจาวนแสดงความคดเหนจากวรรณคดทอาน รจกเพลงพนบาน เพลงกลอมเดก ซงเปนวฒนธรรมของทองถน

ทองจาบทอาขยานและอธบายความหมายพรอมทงจบใจความได

2. คาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบการออกเสยงคาขอความเรองสนๆและบทรอยกรองอยางงายไดถกตอง คลองแคลวไมนอยกวา 1,200 คา

ทประกอบดวยคาพนฐานในภาษาไทยมาตรฐาน และภาษาในประเทศอาเซยนความหมายของคาและขอความทอาน ตงคาถามตอบคาถามเชงเหตผล ลาดบขนตอนและคาดคะเนเหตการณ ระบเหตผล สรปความรและขอคดจากเรองทอานเพอนาไปใชในชวตประจาวนอานหนงสอตามความสนใจอยางสมาเสมอ และนาเสนอเรองทอาน อานขอเขยนเชงอธบาย และปฏบตตามคาสงหรอขอเสนอแนะ ความหมายของขอมลจากแผนภาพ แผนท และแผนภมคดลายมอตวบรรจงเตมบรรทดเขยนบรรยายเกยวกบสงใดสงหนงไดอยางชดเจนเขยนบนทกประจาวนเขยนจดหมายลาครเขยนเรองตามจนตนาการรายละเอยด สาระสาคญ การต งคาถาม ตอบคาถาม การพดแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงและดท งทเปนความรและความบนเทงตรงตามวตถประสงค ทงภาษาไทยและภาษาในประเทศอาเซยน การสะกดคาความหมายของคาชนดและหนาทของคาในประโยคใชพจนานกรมคนหาความหมายของคาแตงประโยคงายๆแตงคาคลองจองและคาขวญการอนรกษสงแวดลอม การประหยดพลงงาน การใชชวตพอเพยง เลอกใชภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถน ภาษาอาเซยนไดเหมาะสมกบกาลเทศะระบขอคดทไดจากการอานฟงวรรณกรรมเพลงพนบานและเพลงกลอมเดกเพอปลกฝงความชนชมวฒนธรรมทองถนวฒนธรรมอาเซยน แสดงความคดเหนเกยวกบวรรณคดทอาน บทอาขยานตามทกาหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ

2

โดยใชทกษะกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนาไปสการตดสนใจ การแกปญหาในการดาเนนชวตอยางสนตวธ มนสยรกการอาน ใชกระบวนการเขยนสอสาร และเขยนเรองราวในรปแบบตาง ๆ มความสามารถในการฟง และดอยางมวจารณญาณ พดแสดงความคดไดอยางสรางสรรค แสดงความคดเหนในวรรณคดและวรรณกรรมอยางเหนคณคาและนามาประยกตใช

เพอใหผเรยนเปนผมมารยาทในการอาน การเขยน การฟงการด การพด การแสดงความคดเหน เขาใจธรรมชาตของภาษา รกภมใจในภาษาไทย และภมปญญาทางภาษาไทย ยอมรบในการเปลยนแปลงทางภาษาและพลงทางภาษา โดยสามารถนามาประยกตใชในชวตรวมกบประเทศตาง ๆ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยน

3

เนอหาเรยนรายวชาภาษาไทย กลางภาคเรยนท 1

หนวยท ชอหนวย การเรยนร

สาระการเรยนร แกนกลาง/อาเซยน

เอกสาร /สอการสอน กจกรรม

การเรยนการสอน วธการวดผลและประเมนผล

1 ปฏบตการ สายลบจว

-การอานออกเสยงและการบอกความหมายของคา - คดลายมอตวบรรจง เตมบรรทด - การสะกดคา การแจกลกคาและการอานเปนคา - คาทม ฑ - วรรณกรรมในบทเรยน - บทอาขยานตามทกาหนด

1. หนงสออานประกอบ หนงสอภาษาพาท สานกพมพ กระทรวงศกษาธการ หนา 1 ‟ 16 2. หนงสอภาษาไทย ป.3 ของ ( พว. ) หนวยท 1 , 12 3. สอการสอน - POWERPOINT

1 อานออกเสยงบทเรยนบทท 1 2.ปฏบต 3. ทาแบบฝกคดลายมอ 4. การจบใจความเนอเรองตามทกาหนด 5.ทาแบบฝกหด

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยน ท 1/ 2556 (30 คะแนน) หนวยท 1-4 - การอานออกเสยงคาพนฐาน ในบทเรยน 372 คา (10 คะแนน) - คดลายมอตวบรรจงเตม บรรทด (5 คะแนน) - เขยนคาพน ฐานจากบทเรยน (10 คะแนน) - แบบบนทกการเรยนร รายหนวยเรอง “ แตเดกซอไว ’’ (5 คะแนน) 2. คะแนนสอบกลางภาคเรยน ท 1/ 2556 (20 คะแนน) หนวยท 1-4 - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห

25 ขอ (10 คะแนน) - เรองตวสะกด - คาทประวสรรชนยและ

คาทไมประวสรรชนย - การผนวรรณยกต - ขอสอบอตนย 5 ขอ

(5 คะแนน) - อตนยเชงวเคราะห ตอบ คาถามจากบทเรยน 2 ขอ (5 คะแนน)

2

แตเดกซอไว

- การอานออกเสยง และการบอกความหมายของคา - การคดลายมอ - มาตราตวสะกดทตรงตามมาตราและไมตรงมาตรา - อานวรรณกรรมในบทเรยน

1. หนงสออานประกอบ หนงสอภาษาพาทสานกพมพ กระทรวงศกษาธการ หนา 17 ‟ 32 2. หนงสอภาษาไทย ป.3 ของ ( พว. )หนวยท 4 3. สอการสอน - POWERPOINT

1. ฝกอานออกเสยงและบอกความหมาย 2.ปฏบตการคด 3. ทาแบบฝกหดเรอง “ มาตราตวสะกด’’

4






3 ปานมคณ -การอานออกเสยงและบอกความหมายของคา -มาตราตวสะกดและการหาความหมายของคา - อานวรรณกรรมในบทเรยน


1. ฝกอานออกเสยง และบอกความหมาย 2.ปฏบตตนในการเขยน การฟงและการด 3. ทาแบบฝก

4 อาหารด ชวมสข -การอานออกเสยงและการหาความหมายของคา -การพดซกถาม - การผนอกษร -คาทประ วสรรชนยและไมประวสรรชนย -อานวรรณคดในบท

1. หนงสออานประกอบ หนงสอภาษาพาทสานกพมพ กระทรวงศกษาธการ หนา 45 ‟ 62 2. หนงสอภาษาไทย ป.3 ของ ( พว. )หนวยท 5, 8 3. - POWERPOINT

1. ฝกอานออกเสยงและหาความหมาย 2. ทาแบบฝกหด

5

เนอหาเรยนรายวชาภาษาไทย ปลายภาคเรยนท 1





5 ทาด... อยาหวนไหว

-การอานออกเสยงและการบอกความหมายของคา คาคลองจองขอความและบทรอยกรองงายๆ -คาคลองจอง -อานบทรอยกรอง

1. หนงสออานประกอบ หนงสอภาษาพาทสานกพมพ กระทรวงศกษาธการ หนา 63 ‟ 74 2. หนงสอภาษาไทย ป.3 ของ ( พว. )หนวยท 17 3. สอการสอน - POWERPOIN

1. ฝกอานออกเสยงและหาความหมาย 2. ทาแบบฝกหด

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 1/2556 (30 คะแนน) หนวยท 5-8 - การอานออกเสยงคาพนฐาน ในบทเรยน 391 คา (10 คะแนน) - ทองบทอาขยาน “ แม ก กา” และ “ เดกเอยเดกนอย ” (10 คะแนน) - เขยนเรยงความ “วนแม” (10 คะแนน ) 2. คะแนนสอบปลายภาคเรยน ท 1/ 2556 ( 20 คะแนน) หนวยท 5-8 - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห 30 ขอ ( 10 คะแนน) - เรองอกษรนา - คาควบกลา -คาทใช “ รร ” - คาพอง - ขอสอบอตนยเชงวเคราะห 5 ขอ ( 5 คะแนน) -อตนยเชงตอบคาถามจากบทเรยน 2 ขอ ( 5 คะแนน )

6 พลงงานคอชวต -การอานออกเสยงและการบอกความหมาย -คาทมพยญชนะ ควบกลา คาทมอกษรนา -อานวรรณคดในบทเรยน

1. หนงสออานประกอบหนงสอภาษาพาทสานกพมพ กระทรวงศกษาธการ หนา 75 ‟ 88 2. หนงสอภาษาไทย ป.3 ของ ( พว. )หนวยท 6, 7 3. สอการสอน - POWERPOINT

1. ฝกอานออกเสยง และหาความหมาย 2. ทาแบบฝกหด

6






7 ความฝนเปนจรงได

- การอานออกเสยง และบอกความหมายของคา - คาทม ฤ ฤา -คาทใช บน บรร -คาทใช รร -ศกษาวรรณคดในบทเรยน

1. หนงสออานประกอบ หนงสอภาษาพาทสานกพมพ กระทรวงศกษาธการ หนา 89 ‟ 98 2. หนงสอภาษาไทย ป.3 ของ ( พว. )หนวยท 9 , 12 3. สอการสอน - POWERPOINT


8 ภมใจภาษาไทย ของเรา

- การอานออกเสยงและบอกความหมายของคา - ศกษาวรรณคดในบทเรยน - เพลงพนบานและ เพลงกลอมเดก

1. หนงสออานประกอบ หนงสอภาษาพาทสานกพมพ กระทรวงศกษาธการ หนา 99 ‟ 110 2. หนงสอภาษาไทย ป.3 ของ ( พว. )หนวยท 11, 13 , 18 3. สอการสอน - POWERPOINT

1. ฝกอานออกเสยง และหาความหมาย ของคา 2. ทาแบบฝกหด

7






9 คดไป รไป

- การอานออกเสยงและ บอกความหมายของคา - มมารยาทในการเขยน -การเลาเรองจากประสบการณฟงและการอาน - คาทมตวการนต - วรรณกรรมและวรรณคดในบทเรยน


1. ฝกอานออกเสยง และหาความหมาย การพด 2. ทาแบบฝกหด

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยน ท 2/ 2556 ( 30 คะแนน) หนวยท 9-12 - การอานออกเสยงคาพนฐาน ในบทเรยน 263 คา (10 คะแนน) - คดลายมอตวบรรจงเตม บรรทด (5 คะแนน) - เขยนจดหมาย (5 คะแนน) - การพดสอสารในชวต ประจาวน ( 5 คะแนน) - แบบบนทกการเรยนร รายหนวยเรอง “ ประชาธปไตยใบเลก’’ ( 5 คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาคเรยนท 2/ 2556 (20 คะแนน) หนวยท 9-12 - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห 30 ขอ (10 คะแนน) - เรองคานาม - ตวการนต - ขอสอบอตนยเชง วเคราะห 5 ขอ (5 คะแนน) -อตนยเชงวเคราะหตอบ คาถามจากบทเรยน 2 ขอ ( 5 คะแนน)

10 นอกเมอง...ในกรง

- การอานจบใจความ และบอกความหมายของคา - การเขยนบรรยาย -การพดสอสารใน ชวตประจาวน -ชนดของคานาม - วรรณคดในบทเรยน



8






11 สงขาว... เลาเรอง

- การอานและหาความหมายของคา -การเขยนจดหมายลาคร -การจบใจความเรองทอาน - คาสรรพนาม -วรรณคดในบทเรยน

1. หนงสออานประกอบ หนงสอภาษาพาทสานกพมพ กระทรวงศกษาธการ หนา 135‟ 150 2. หนงสอภาษาไทย ป.3 ของ ( พว. ) หนวยท 14 3. สอการสอน - POWERPOINT


12 ประชาธปไตย ใบเลก

- การอานและ หาความหมาย ของคา -คากรยา - คาทใช อา และ อม -คาทใช ใ- ไ- และอย

1. หนงสออานประกอบ หนงสอภาษาพาทสานกพมพ กระทรวงศกษาธการ หนา 151 ‟ 160 2. หนงสอภาษาไทย ป.3 ของ ( พว. ) หนวยท 14 3. สอการสอน - POWERPOINT


9

โครงการสอนรายวชาคณตศาสตรปการศกษา 2556

วชาคณตศาสตรพนฐาน รหสวชาค13101 สถานภาพของวชา พนฐาน ชนประถมศกษาปท 3 จานวน 160 ชวโมง ครผสอน นางสาวจรยา เจรญวงศ **************************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร

1) นกเรยนสามารถอาน เขยน เปรยบเทยบและเรยงลาดบจานวนนบไมเกน 100,000 และนาไปใชใน ชวตประจาวนไดอยางถกตอง โดยใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร 2) นกเรยนสามารถวเคราะห สราง และแสดงวธหาคาตอบของโจทยปญหาเกยวกบจานวนนบได โดยการใชเหตผล สรปผล และใชวธการทหลากหลายแกปญหาไดอยางรอบคอบ 3) นกเรยนสามารถรวบรวมและจาแนกขอมลเกยวกบตนเองและสงแวดลอมทพบเหนในชวตประจา วน และนาเสนอขอมลเปนแผนภมรปภาพและแผนภมแทงอยางงายไดถกตอง 4) นกเรยนสามารถเลอกใชเครองมอวด บอกความยาว เปรยบเทยบและคาดคะเนของสงของทตอง การวดโดยใชหนวยมาตรฐานไดอยางถกตองแมนยา โดยใชเหตผลประกอบการตดสนใจ และ นาเสนอไดอยางถกตอง 5) นกเรยนมความเขาใจเกยวกบเวลา สามารถบอกเวลาไดถกตองเหมาะสม และนาความรเกยวกบ เวลาไปใชในการแกปญหาในสถานการณดาง ๆ ได 6) นกเรยนสามารถเลอกเครองชงทเหมาะสม บอกนาหนก เปรยบเทยบนาหนกของสงของทตอง การชงโดยใชหนวยมาตรฐาน และนาความรเกยวกบการชงไปใชแกปญหาในสถานการณตางๆ ไดอยางถกตอง 7) นกเรยนสามารถบอกปรมาตรและความจเปนลตร มลลลตร เลอกเครองตวงทเหมาะสม เปรยบ เทยบและคาดคะเนความจมนหนวยเดยวกนไดอยางถกตอง 8) นกเรยนสามารถอานและเขยนจานวนเงน โดยใชจด อานและเขยนบนทกรายรบ รายจาย และ ไปใชในชวตประจาวนได 9) นกเรยนมความรความเขาใจเกยวกบรปเรขาคณตสองมต รวมทงจด สวนของเสนตรง รงส เสนตรง และมม โดยใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสารและการสอความ หมายไดถกตอง 10) นกเรยนสามารถวเคราะหแบบรปและอธบายความสมพนธได โดยใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรใน การสอสารและการสอความหมายไดถกตอง 11) นกเรยนมความมงมนในการทางาน ใฝเรยนร ใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรในการแก ปญหา โดยมเหตผลผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม

10

2. ค าอธบายรายวชา

ศกษาเกยวกบการเขยนและอานตวเลขฮนดอารบกตวเลขไทยและตวหนงสอแสดงปรมาณของสงของหรอจานวนนบทไมเกนหนงแสนและศนย เรยงลาดบจานวนนบไมเกนหนงแสนและศนย การบวกลบคณหารและบวกลบคณหารระคนของจานวนนบไมเกนหนงแสนและศนยโจทยปญหา และโจทยปญหาระคนของจานวนนบไมเกนหนงแสนและศนยการสรางโจทยปญหาความยาวเปนเมตร เซนตเมตร และมลลเมตร เลอกเครองวดทเหมาะสมและเปรยบเทยบความยาว น าหนกเปนกโลกรม และขด เลอกเครองชงทเหมาะสมและเปรยบเทยบน าหนก ปรมาตรและความจเปนลตร มลลลตร เลอกเครองตวงทเหมาะสมและเปรยบเทยบปรมาตรและความจในหนวยเดยวกน เวลาบนหนาปดนาฬกา อานเขยนบอกเวลาโดยใชจด ความสมพนธของหนวยการวดความยาว นาหนก และเวลา อานและเขยนจานวนเงนโดยใชจด ของประเทศไทย และของประเทศสมาชกอาเซยน การแกปญหาการวดความยาว การชง การตวง เงน และเวลา การอาน และการเขยนบนทกรายรบ บนทกกจกรรมหรอเหตการณทระบเวลา ชนดของรปเรขาคณตสองมตทเปนสวนประกอบของสงของทมลกษณะเปนรปเรขาคณตสามมต รปเรขาคณตสองมตทมแกนสมมาตรจากรปทกาหนดให ชอจด เสนตรง รงส สวนของเสนตรง มม และเขยนสญลกษณ รปเรขาคณตสองมตทกาหนดใหในแบบตาง ๆ รปเรขาคณตตาง ๆ ทอยในสงแวดลอมรอบตว จานวนและความสมพนธในรปแบบของจานวนทเพมขนทละ3ทละ4ทละ25ทละ50และลดลงทละ3ทละ4ทละ5ทละ25ทละ50และแบบรปซ ารปและความสมพนธในแบบรปทมรปราง ขนาด สทสมพนธกนสองลกษณะรวบรวมขอมล จาแนกขอมลเกยวกบตนเอง สงแวดลอมใกลตวทพบเหนในชวตประจาวน การอานขอมลจากรปภาพ และแผนภมแทงอยางงาย

โดยใชความร และทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรทหลากหลายในการแกปญหาในสถานการณตางๆไดอยางเหมาะสมวเคราะห และตระหนกถงความสมเหตสมผลของคาตอบโดยใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะสม ใชภาษาสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร สอความหมายและนาเสนอไดอยางถกตอง เชอมโยงความรในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ อยางมความคดรเรมสรางสรรค

เพอใหผเรยนเกดความตระหนกถงความสมเหตสมผลของคาตอบ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ อยางสรางสรรคและนาไปประยกตใชในชวตบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยน

11

เนอหาเรยนรายวชาคณตศาสตร กลางภาคเรยนท 1

หนวยท

ชอหนวย การเรยนร


เอกสาร/สอการสอน

กจกรรมการเรยน การสอน

วธการวดผลและประเมนผล

1 จ านวนนบ ไมเกน100,000

* การเขยนตวเลขฮนด อารบก ตวเลขไทย และ ตวหนงสอแสดงจานวน * การอานตวเลขฮนด อารบก และตวเลขไทย * หลกและคาของเลขโดด ในแตละหลก และการใช 0 เพอยดตาแหนงของหลก * การเขยนตวเลขแสดง จานวนในรปกระจาย * การเปรยบเทยบและ การเรยงลาดบจานวน * การนบเพมทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50 * การนบลดทละ 3ทละ 4 ททละ 5 ทละ 25และ ทละ50

1. หนงสอเรยนคณต ศาสตรของสสวท. หนา 1 ‟23 2. ใบความร เรอง การอาน การเขยนตวจานวนนบ , หลกและคาประจาหลก 3. แบบฝกหด / ใบงาน

-ฝกอานและเขยนตวเลขฮนดอารบก ตวเลขไทย และตวหนงสอ พรอมยกตวอยาง -ฝกอานและเขยนคาของ เลขโดดในแตละหลก และการใช0 เพอยด ตาแหนงของหลก -ฝกการเขยนจานวน ในรปกระจาย -ฝกการเปรยบเทยบ และเรยงลาดบจานวน -ฝกการนบเพมทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และ ทละ 50 -ฝกการนบลดทละ 3ทละ 4 ททละ 5 ทละ 25และทละ50 - ฝกการมสวนรวมในการทากจกรรม

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556(10 คะแนน) หนวยท 1-3 - ใบงานเรองการเขยน การอานคาประจาหลก และการเขยนในรปกระจาย ( 10 คะแนน ) - ใบงานเรอง การสรางโจทยปญหาการบวก ลบจานวนสองจานวนทมผลลพธและตวตงไมเกน 100,000 พรอมทงวเคราะหและแสดงวธหาคาตอบ (10 คะแนน) - ใบงานเรอง การเกบรวบรวมและจาแนกขอมลเกยวกบวนเกดของเพอนในหองเรยน (5 คะแนน) - ทดสอบความรการอานแผนภมรปภาพและแผนภมแทง (5 คะแนน) 2. คะแนนสอบกลางภาคเรยนท1/2556( 10 คะแนน) หนวยท 1- 3 - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห - จานวนนบไมเกน100,000 จานวน 6 ขอ (3 คะแนน) แบบรปและความสมพนธจานวน 4 ขอ (2 คะแนน) การการบวกลบจานวนสอง

12

หนวยท




กจกรรมการเรยน การสอน


แบบรปและความสมพนธ

* แบบรปของจานวนทนบเพมทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 และทละ 50 * แบบรปของจานวนทนบ ลดทละ 3ทละ 4 ทละ 5 ทละ 25และทละ50 * แบบรปซ า * แบบรปของรปทม รปราง ขนาด หรอสท สมพนธกนสองลกษณะ

1. หนงสอเรยนคณต ศาสตรของสสวท. หนา 24 ‟ 32 , 205 - 206 2. แบบฝกหด

-ฝกการเขยนแบบรป ของจานวนทนบเพม และแบบรปของ จานวนทนบลด -ฝกบอกรปและความสมพนธในแบบ รปของรปทมรปราง ขนาด หรอสทสมพนธกนสองลกษณะ - ฝกการมสวนรวมในการทากจกรรม

จานวนซงมผลลพธและ ตวตงไมเกน 100,000 (5 คะแนน) ขอสอบอตนยเชงวเคราะห (10 คะแนน) หนวยท 2-3 1 ขอ(5 คะแนน) หนวยท 2 - การวเคราะหโจทยปญหาการบวกลบจานวนไมเกน -การบวก ลบ จานวน สองจานวน100,000 1 ขอ (5คะแนน) หนวยท 3 - แผนภมรปภาพตอบคาถาม 5 ขอ (5คะแนน)

2 การบวกลบ จ านวนสอง จ านวนซงม ผลลพธและ ตวตงไมเกน 100,000

* การบวกจานวนสอง จานวนทมผลลพธไมเกน 100,000 * การลบจานวนสอง จานวนทมตวตงไมเกน 100,000 * โจทยการบวก ลบระคน * โจทยปญหารการบวก การลบ * โจทยปญหาการบวกลบ ระคน * การสรางโจทยและ โจทยปญหา

1. หนงสอเรยนคณต ศาสตรของสสวท. หนา 33 ‟ 56 2. แบบฝกหด / ใบงาน

-ฝกการบวก ลบ จานวนสองจานวนทมผลลพธและตวตงไมเกน 100,000 พรอมยก ตวอยาง -ฝกการวเคราะหและแสดงวธหาคาตอบ ของโจทยปญหาการบวกลบ จานวนสองจานวนทมผลลพธและตวตงไมเกน 100,000 พรอมยกตวอยาง -ฝกการสรางโจทยปญหาการบวก ลบ จานวนสองจานวนทมผลลพธและตวตงไมเกน 100,000 - ฝกการมสวนรวมในการทากจกรรม

13

หนวย ท




กจกรรม การเรยนการสอน


3 แผนภมรปภาพ และแผนภมแทง

* การเกบรวบรวมขอมล และการจาแนกขอมลเกยว กบตนเองและสงแวดลอม ใกลตวทพบเหนในชวต ประจาวน * การอานแผนภมรปภาพ และแผนภมแทง

1. หนงสอเรยนคณต ศาสตรของสสวท. หนา 57 ‟ 66 2. แบบฝกหด / ใบงาน

-ฝกการเกบรวบรวม และจาแนกขอมลเกยว กบตนเองและสงแวด ลอมใกลตวทพบเหน ในชวตประจาวน พรอมยกตวอยาง - ฝกอานและเขยนขอมลจากแผนภมรปภาพและ แผนภมแทงอยางงาย - ฝกการมสวนรวมในการทากจกรรม

4 การวดความยาว * การวดความยาว ( เมตร เซนตเมตร มลลเมตร ) * การเลอกเครองมอวด ความยาวทเหมาะสม เชนไมเมตร ไมบรรทด สายวดตวสายวดชนดตลบ * การเปรยบเทยบความยาว * ความสมพนธระหวาง หนวยวดความยาว * การคาดคะเนความยาว ( เมตร เซนตเมตร ) * โจทยปญหาเกยวกบ การวดความยาวและระยะ ทาง

- หนงสอเรยนคณต ศาสตรของสสวท. หนา 67 ‟ 78 2. แบบฝกหด / ใบงาน

- ฝกวดความยาวและบอกความยาวเปนเมตรเซนตเมตร และมลลเมตร พรอมยกตวอยาง - ฝกการเลอกใชเครองมอวดความยาวทเหมาะสม - ฝกบอกความสมพนธ ระหวางหนวยวดความ ยาว - ฝกการเปรยบเทยบ และการคาดคะเน ความยาว - ฝกแกปญหาเกยวกบ การวดความยาว

1. คะแนนเกบปลายเรยนภาคเรยนท 1/2556 ( 30 คะแนน )หนวยท 4,7,11 -ใบงานเรองการใชเครองมอวดความยาว (10คะแนน) -ใบงานเรองการสรางโจทยปญหาการคณและวเคราะหโจทยตามขนตอน(10คะแนน) -ใบงานเรองสวนประกอบของสงของทมลกษณะเปน รปเลขาคณตสองมต (5คะแนน) -ใบงานเรองแกนสมมาตร (5คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาคเรยนท 1/2556 (20 คะแนน) หนวยท 4,7,11

14

เนอหาเรยนรายวชาคณตศาสตร ปลายภาคเรยนท 1

หนวยท






7 การคณ * การคณจานวนทมหนง หลกกบจานวนไมเกน สหลก * การคณจานวนสอง หลกกบสองหลก * โจทยปญหาการคณ และการสรางโจทย

1. หนงสอเรยนคณต ศาสตรของสสวท. หนา 115 - 144 2. แบบฝกหด / ใบงาน

- ฝกการคณจานวนทม หนงหลกกบจานวนไม เกนสหลก - ฝกการคณจานวน สองหลกกบสองหลก - ฝกการวเคราะหและแสดงวธหาคาตอบ ของโจทยปญหาการคณ พรอมยกตวอยาง - ฝกการสรางโจทย ปญหาการคณจาก สถานการณทกาหนด

- ขอสอบปรนยเชงวเคราะห(10 คะแนน) - หนวยท 4 การวดความยาวจานวน 6 ขอ (3คะแนน) -หนวยท 7 การคณจานวน 10 ขอ (5 คะแนน) -หนวยท 11 รปเรขาคณต และรปสมมาตร 4 ขอ (2 คะแนน) - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห (10 คะแนน) - หนวยท 4 การวดความยาวจานวน 5 ขอ (5คะแนน) -หนวยท 7 การคณวเคราะหโจทยตามขนตอน 1 ขอ (5คะแนน)

11 รปเรขาคณต และ รปสมมาตร

* รปเรขาคณตสองมต เชน รปวงกลม รปวงรรปสามเหลยม รปสเหลยมรปหาเหลยม รปหกเหลยม รปแปดเหลยม * รปทมแกนสมมาตร * การเขยนรปเรขาคณต สองมต * รปเรขาคณตสามมต

1. หนงสอเรยนคณต ศาสตรของสสวท. หนา 193 - 204 2. แบบฝกหด

-ฝกบอกชนดของรป เรขาคณตสองมตทเปนสวนประกอบของสง ของทมลกษณะเปนรป เรขาคณตสามมต ฝกเขยนรปเรขาคณต สองมตทกาหนดใหใน แบบตาง ๆ - ฝกการระบรปเรขาคณตสองมตทมแกนสมมาตรจากรปทกาหนดให - ฝกบอกรปเรขาคณตตางๆทอยในสงแวด ลอมรอบตว - ฝกการมสวนรวมในการทากจกรรม

15




เอกสาร/สอการสอน กจกรรม


6 การชง

* การชงและการอาน นาหนกจากเครองชงเปน กโลกรม *หนวยการชง กโลกรม กรม และขด * การเลอกเครองชงท เหมาะสม เชน เครองชง สปรง เครองชงนาหนกตว เครองชงสองแขน และ เครองชงแบบตมถวง * การเปรยบเทยบนาหนก * การคาดคะเนนาหนก ( กโลกรม ) * โจทยปญหาเกยวกบ การชง

1. หนงสอเรยนคณต ศาสตรของสสวท. หนา 95 - 103 3. แบบฝกหด / ใบงาน - การอานนาหนกจากเครองชง - การเลอกเครองชง - การเปรยบเทยบนาหนก - โจทยปญหาการชง ( หนวยท 6 ) - การเลอกเครองชงทเหมาะสม

- ฝกชงและอานนาหนกจากเครองชงเปนกโลกรม กรมและขด - ฝกเลอกใชเครองชงใหเหมาะสมกบสงของ ทตองการชง - ฝกเปรยบเทยบและคาดคะเนนาหนก - ฝกแกปญหาเกยวกบ การชง - ฝกการมสวนรวมในการทากจกรรม

1. คะแนนเกบกลางเรยนภาคเรยนท 2/2556 ( 30 คะแนน )หนวยท 6 ,8 - หนวยท 6 การชง ใบงานเรองอานนาหนกบนเครองชงสปรง (5คะแนน) -ทดสอบความร (5คะแนน) -หนวยท 6 การตวงใบงานเรองการเปรยบเทยบปรมาตรและความร (5 คะแนน) -หนวยท 8 ใบงานเรองการสรางโจทยปญหาการหาร (5 คะแนน) -ทดสอบความร การหาร (5 คะแนน) -หนวยท 10 เสนตรง สวนของเสนตรง รงสมม (5 คะแนน) 2. คะแนนสอบกลางภาคเรยนท 2 /2556(20คะแนน )หนวยท 6,7,8 - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห (20 คะแนน) -หนวยท 6 การชง จานวน6ขอ (2 คะแนน) -หนวยท 7 การตวงจานวน4ขอ (2 คะแนน) -หนวยท 8 การหารจานวน7ขอ (3 คะแนน) -หนวยท 10 จด เสนตรง

16






6 การตวง * การตวง ( ลตร และ มลลลตร ) * การเลอกเครองตวง เชน ถง ลตร ชอนตวง กระบอกตวง ถวยตวง เครองตวงนามนเชอเพลง และหยอดเครอง ) * การเปรยบเทยบปรมาตร ของสงของและความจของภาชนะ ( หนวยเดยวกน ) * การคาดคะเนปรมาตร ของสงของและความจ ของภาชนะ ( ลตร ) * โจทยปญหาเกยวกบ ปรมาตรและความจ


- ฝกตวงและบอกปรมาตร ความจเปนลตร มลลลตร - ฝกเลอกใชเครองตวงทเหมาะสมกบสงท ตองการตวง - ฝกเปรยบเทยบปรมาตรและความจในหนวยเดยวกน - ฝกแกปญหาเกยวกบ การตวง - ฝกการมสวนรวมในการทากจกรรม

สวนของเสนตรง รงส มม จานวน 3 ขอ (3 คะแนน) - ขอสอบอตนยเชงวเคราะห (10 คะแนน) - หนวยท 6 การชง เตมคาตอบ 5 ขอ (5 คะแนน) - หนวยท 8 การวเคราะหโจทยปญหาการหาร (5 คะแนน)

8 การหาร * การหารทตวตงทตวตง มสองหลกและตวหารม หนงหลก * การหารทตวตงไมเกน สหลกและตวหารมหนง หลก * โจทยปญหาการหาร และการสรางโจทย

1. หนงสอเรยนคณต ศาสตรของสสวท. หนา 145‟168 2. แบบฝกหด / ใบงาน

- ฝกการหารจานวนไมเกนสหลกดวยจานวนหนงหลก - ฝกวเคราะหและแสดงวธหาคาตอบของโจทยปญหาการหาร - ฝกการสรางโจทยปญหาการหารจากสถานการณทกาหนด - ฝกการมสวนรวมในการทากจกรรม ( หนวยท 8 ) - การหารทตวตงไมเกนสหลกและตวหารมหนงหลก - วเคราะหโจทยปญหา

17





การเรยนการสอน วธการวดผล

และประเมนผล

10 จด เสนตรง สวนของเสนตรง รงสมม

* จด สวนของเสนตรง เสนตรง รงส จดตด มม และสญลกษณ

1. หนงสอเรยนคณต ศาสตรของสสวท. หนา 185 - 192 2. แบบฝกหด

-ฝกการเขยนชอจด เสนตรง รงส สวนของเสนตรง มม และ เขยนสญลกษณ - ฝกการมสวนรวมในการทากจกรรม

5 เวลา * การบอกเวลาเปนนาฬกา และนาท * การเขยนบอกเวลาโดย ใชจด และการอาน * ความสมพนธของหนวย เวลา เชน นาทกบชวโมง ชวโมงกบวน วนกบ สปดาห วนกบเดอน เดอนกบป วนกบป * โจทยปญหาเกยวกบเวลา และการสรางโจทย * การอานและการเขยน บนทกกจกรรม หรอ เหตการณทระบเวลา


-ฝกบอกเวลาบนหนาปดนาฬกา ( ชวง5 นาท ) - ฝกอานและเขยนบอกเวลาโดยใชจด - ฝกอานและเขยนบนทกกจกรรมหรอเหตการณทระบเวลา - ฝกบอกความสมพนธ ของหนวยเวลา - ฝกแกปญหาเกยวกบเวลา - ฝกการมสวนรวมในการทากจกรรม

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 2/2556( 30 คะแนน ) หนวยท 5,9 - หนวยท 5 เวลาใบงานเรองการอานและการเขยนเวลาโดยใชจด จากเวลาเกดของนกเรยน (10 คะแนน) -ทดสอบความร (5 คะแนน) - หนวยท9 เงน ใบงานเรองการเขยนจานวนเงนดดยใชจดและการอาน(10 คะแนน) -ทดสอบความร (5คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาคเรยนท 2 /2556( 20คะแนน ) หนวยท 5, 9, 12 ขอสอบปรนยเชงวเคราะห(10 คะแนน) -หนวยท 5 เวลา จานวน 6 ขอ (3คะแนน) -หนวยท 9 เงน จานวน 6 ขอ

18





9 เงนและ การบนทก รายรบ และ รายจาย

* การเขยนจานวนเงน โดยใชจด และการอาน * โจทยปญหาเกยวกบเงน ( การบวก ลบ ) * การอานและการเขยน บนทกรายรบ รายจาย


-ฝกอานและเขยนจานวนเงนโดยใชจด - ฝกแกปญหาเกยวกบ เงน - ฝกอานและเขยน บนทกรายรบ รายจาย - ฝกการมสวนรวมในการทากจกรรม - การเขยนจานวนเวนโดยใชจดและการอาน - โจทยปญหาเกยว กบเงน

(3คะแนน) -หนวยท 12 การบวก ลบ คณ การหาร จานวน 8 ขอ (4 คะแนน) - ขอสอบอตนยเชงวเคราะห ( 10 คะแนน) -หนวยท 9 เงนเตมคาตอบ บนทกรายรบ-รายจาย จานวน 5ขอ (5คะแนน) -หนวยท 12 วเคราะหโจทยปญหารคน จานวน 1ขอ (5คะแนน)

12 การบวก ลบ คณหารระคน

* การบวก ลบ คณ หาร ระคน * โจทยปญหาการบวก ลบ คณ หารระคน


-ฝกบวก ลบ คณ หารระคน ของจานวน นบไมเกน 100,000 - ฝกวเคราะหและแสดงวธหาคาตอบของโจทยปญหาระคน - ฝกสรางโจทยปญหา ระคนจากสถานการณ ทกาหนด

19

โครงการสอนรายวชา วทยาศาสตรพนฐาน ปการศกษา 2556 รหสวชา ว13301 ชอวชา วทยาศาสตร สถานภาพของวชาพนฐาน จานวนชวโมง/ป 80 ชวโมง ชอผสอน นางสนธยา ผงรกษ *********************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร

1.1 บอกชวตสมพนธ พนธกรรม ทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาตคณสมบตของวสด พลงงานธรรมชาต วฏจกรของนา สวนประกอบของอากาศ การเคลอนทของดวงอาทตยและดวงจนทรได 1.2 สบคนขอมลจากแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน 1.3 ลงมอปฏบตตามกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตร ในการวางแผนการสงเกต สารวจ ตรวจสอบ ศกษาคนควา โดยใชความคดของตนเองและของกลม และคาดการณสงทจะพบจากการสารวจตรวจสอบ 1.4 เลอกใชวสด อปกรณ เครองมอทเหมาะสมในการสารวจตรวจสอบและบนทกขอมล 1.5 แสดงความคดเหนอยางสภาพ มเหตผลและรวบรวมขอมลจากกลม นาไปสการสรางความร 1.6 อธบายผลการสงเกต สารวจตรวจสอบความเปนจรง มแผนภาพ ประกอบคาอธบาย 1.7 นาเสนอ จดแสดงผลงาน โดยอธบายดวยวาจาและเขยนแสดงกระบวนการและผลงานใหผ อนเขาใจ

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบลกษณะตาง ๆ ของสงมชวตใกลตว ลกษณะทคลายคลงกนของพอ แม ลก ลกษณะทคลายคลงกนของพอ

แมกบลกวาเปนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมและนาความรไปใชประโยชน สงมชวตทสญพนธ และทดารงพนธมาจนถงปจจบน สงแวดลอมในทองถน ความสมพนธของสงมชวตและสงแวดลอม ทรพยากรธรรมชาตและการใชทรพยากรธรรมชาตในทองถน การใชทรพยากรธรรมชาตทกอใหเกดปญหาสงแวดลอมในทองถน การใชทรพยากรธรรมชาตอยางประหยด คมคา และมสวนรวมในการปฏบต ชนดและสมบตของวสดทเปนสวนประกอบของเลน ของใช การใชประโยชนของวสดแตละชนด ผลของการเปลยนแปลงทเกดกบวสด เมอถกแรงกระทาใหรอนขนหรอเยนลงประโยชนและอนตรายทเกดขนเนองจากการเปลยนแปลงของวสด ผลของการออกแรงทกระทาตอวตถ การตกของวตถสพนโลกและแรงทโลกดงดดวตถ แหลงพลงงานธรรมชาตทใชผลตไฟฟา ความสาคญของพลงงานไฟฟา วธการใชพลงงานไฟฟาอยางประหยดและปลอดภย สมบตทางกายภาพของน าจากแหลงน าในทองถน และการนาความรไปใชประโยชน สมบตของอากาศและความสาคญของอากาศ การเคลอนทของอากาศทมผลจากความแตกตางของอณหภม การขน – ตกของดวงอาทตย ดวงจนทร การเกดกลางวน กลางคน และการกาหนดทศ

โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรการสบเสาะหาความรการแกปญหา โดยการตงคาถามเกยวกบเรองทศกษาตามทกาหนดใหหรอตามความสนใจวางแผนการสงเกต เสนอวธการสารวจตรวจสอบ ศกษาคนควา โดยใชความคดของตนเอง ของกลม และคาดการณสงทจะพบจากการสารวจตรวจสอบ เลอกใชวสดอปกรณ เครองมอทเหมาะสมในการสารวจตรวจสอบและบนทกขอมล จดกลมชอมลเปรยบเทยบกบสงทคาดการณไวและนาเสนอผล ตงคาถามใหมจากผลการสารวจตรวจสอบ แสดงความคดเหนและรวบรวมขอมลจากกลมไปสการสรางความร บนทกและอธบายผลการสงเกต สารวจตรวจสอบตามความเปนจรงมแผนภาพประกอบคาอธบาย นาเสนอจดแสดงผลงานโดยอธบายดวยวาจา และเขยนแสดงกระบวนการและผลของงานใหผอนเขาใจ

20

เพอใหผเรยนไดเรยนรวทยาศาสตรอยางถกตอง มกระบวนการทางวทยาศาสตรในการศกษาคนควาหาความรดวยตนเอง ผเรยนสามารถคดวเคราะห คดตดสนใจ และสามารถสอสารเปนทเขาใจตรงกนรวมทงมจตวทยาศาสตร จรยธรรม คณธรรมและคานยมทพงประสงคบนหลกความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกณษของโรงเรยน สามารถเชอมโยงความร และนาความรไปใชประโยชนในชวตประจาวนได เนอหาเรยนรายวชาภาคเรยนท 1





1 ชวตสมพนธ อภปรายลกษณะตาง ๆ ของสงมชวตใกลตว เปรยบเทยบและระบลกษณะทคลายคลงกน ของพอแมกบลกวาเปนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมและนาความรไปใชประโยชน สบคนขอมลและอภปรายเกยวกบสงมชวต บางชนดทสญพนธไปแลวและทดารงพนธ มาจนถงปจจบน อตลกษณ กตญรคณ

1. ชดกจกรรมการเรยนรพฒนาการคดวเคราะห สานกพมพ พวบทท 1 2. เอกสารประกอบการเรยน วชาชวตสมพนธ หนวยท 1 ชวตสมพนธ 3. สอการสอน - PowerPiont

1ฝกตงประเดนคาถาม/สมมตฐานทนกเรยนสนใจ 2.ฝกสบคนขอมลความรจากประสบการณจรงหรอจากการทดลอง 3.ฝกการใชอปกรณในการทดลองและบนทกผลการทดลอง 4.ฝกบนทกผลและอธบายผลการทดลอง

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556 (30 คะแนน) หนวยท 1-2 - การถายทอดลกษณะ ทางพนธกรรม(10 คะแนน) - รายงาน ฉนเหลอใคร (10 คะแนน) - ภาพความคดเรองทรพยากรโดยตอบคาถามทายบทเรยน (10 คะแนน) 2. สอบกลางภาคเรยนท 1/2556 หนวยท 1-2 ขอสอบปรนยเชงวเคราะห - ชวตสมพนธ 20 ขอ (10 คะแนน) - ทรพยากรธรรมชาต10 ขอ(3 คะแนน) ขอสอบอตนยเชงวเคราะห - ชวตสมพนธ 1 ขอ (5 คะแนน) - ทรพยากรธรรมชาต 1 ขอ( 2 คะแนน)

2 ทรพยากร ธรรมชาต

- ศกษาสงแวดลอม ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม ทรพยากรธรรมชาต การนทรพยากรธรรมชาตมาใชอยางประหยดและคมคา โดยนา

1. ชดกจกรรมการเรยนรพฒนาการคดวเคราะหสานกพมพ พวบทท 2 2. เอกสารประกอบการเรยน วชา ชวตสมพนธ หนวยท 2ทรพยากรธรรมชาต 3. สอการสอน

1ฝกตงประเดนคาถาม/สมมตฐานทนกเรยนสนใจ 2.ฝกสบคนขอมลความรจากประสบการณจรงหรอจากการทดลอง 3.ฝกการใช

21





- ความรไปใชในการบรหารจดการทองถนอยางย งยน โดยการตงคาถาม วางแผน เครองมอ จดกลม ตงคาถามใหม รวบรวมขอมล บนทก และนาเสนอ

อตลกษณ เรยบงาย รกเมตตา

- PowerPiont

อปกรณในการทดลองและบนทกผลการทดลอง 4.ฝกบนทกผลและอธบายผลการทดลอง

3 วฎจกรของนาและอากาศ

ศกษาเรองนา และวฏจกรของนาและประโยชนของนาตอการดารงชวตสบคนขอมลและอภปรายสวนประกอบของอากาศและความสาคญของอากาศทดลอง อธบายการเคลอนทของอากาศทมผลจากความแตกตางของอณหภม โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชนไดโดยการตงคาถาม วางแผน เครองมอ จดกลม ตงคาถามใหม รวบรวมขอมล บนทก และนาเสนอ อตลกษณ ซอตรง

1. ชดกจกรรมการเรยนรพฒนาการคดวเคราะห สานกพมพ พว บทท 6-7 2. เอกสารประกอบการเรยน วชา ชวตสมพนธหนวยท 3 วฎจกรของนาและอากาศ 3. สอการสอน - PowerPiont


1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท1/2556 (30 คะแนน) หนวยท 3 - เขยนวฏจกรของนา (10 คะแนน) - ทดสอบวฏจกรของนาและอากาศ (10 คะแนน) -ทดสอบสภาพจรงทาแบบฝกหด (10 คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาคเรยนท 1/2556 (20 คะแนน) หนวยท 3 ขอสอบปรนยเชงวเคราะห - วฏจกรของนาและอากาศ 30 ขอ (15 คะแนน) ขอสอบอตนยเชงวเคราะห - วฏจกรของนาและอากาศ 2 ขอ(5 คะแนน)

22





4 สารและสมบตของสาร

จาแนกชนดและสมบตของวสดทเปนสวนประกอบของของเลน ของใช อธบายการใชประโยชนของวสดแตละชนด ทดสอบการเปลยนแปลงของวสด เมอมแรงมากระทา หรอ ความรอน/ เยนจะทาใหวสดเกดการเปลยนแปลงหรอมสมบตแตกตางไปจากเดม เพอใหเหนประโยชนหรอการเกดอนตราย อตลกษณ รกเมตตา

1. ชดกจกรรมการเรยนรพฒนาการคดวเคราะห สานกพมพ พวบทท 3 2. เอกสารประกอบการเรยน วชาชวตสมพนธ หนวยท 4 สารและสมบตของสาร 3. สอการสอน - PowerPiont


2.คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 2/2556 (30 คะแนน) หนวยท 4 - สารและสมบตของสาร ทดสอบทดสอบสมบตและวสด (10 คะแนน) - หลงการเรยน - รายงานสมบตของวสด(10 คะแนน) -บนทกการเรยนรหนวยท 4 (10 คะแนน) 2. คะแนนสอบกลางภาคเรยนท 2/2556 (20 คะแนน) หนวยท 4 ขอสอบปรนยเชงวเคราะห - สารและสมบตของสาร 30 ขอ (15 คะแนน) ขอสอบอตนยเชงวเคราะห - สารและสมบตของสาร 1 ขอ (5 คะแนน)

23

หนวยท



เอกสาร /สอการสอน กจกรรมการเรยนการ

สอน วธการวดผลและประเมนผล

5 แรงและการเคลอนท

ศกษาผลของการออกแรงทกระทาตอวตถและเรองแรงโนมถวงหรอแรงดงดดของโลกบอกแหลงพลงงานธรรมชาตทใชผลตไฟฟาอธบายความสาคญของพลงงานไฟฟาและเสนอวธการใชไฟฟาอยางประหยดและปลอดภย โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชนอยางถกตองและมคณธรรมไดอตลกษณการงาน

1. ชดกจกรรมการเรยนรพฒนาการคดวเคราะหสานกพมพ พวบทท 4-5 2. เอกสารประกอบการเรยน วชาชวตสมพนธหนวยท 4 แรงและการเคลอนท 3. สอการสอน - PowerPiont


1.คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 2/2556 (30 คะแนน) หนวยท 5-6 - แบบฝกหดแรงและการเคลอนท(10 คะแนน) - ทดสอบหลงเรยน (10 คะแนน) - การขนและตกของดวงอาทตย(10 คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาคเรยนท 2/2556 (20 คะแนน) หนวยท 5-6 ขอสอบปรนยเชงวเคราะห (15 คะแนน) - แรงและการเคลอนท 20 ขอ(10 คะแนน) -ทองฟาและดวงดาว10 ขอ (5 คะแนน) ขอสอบอตนยเชงวเคราะห (5 คะแนน) - แรงและการเคลอนท 1 ขอ(3 คะแนน) -ทองฟาและดวงดาว1ขอ (2 คะแนน)

6 ทองฟาและดวงดาว

ศกษาการเคลอนทของโลกและปรากฏการณธรรมชาตปรากฏการณธรรมชาตซงเปนผลมาจากการเคลอนทของโลกโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชนโดยการตง คาถาม วางแผน เครองมอ จดกลม ตงคาถามใหม รวบรวมขอมล บนทก และนาเสนอ อตลกษณการงาน

1. ชดกจกรรมการเรยนรพฒนาการคดวเคราะหสานกพมพ พว.บทท 4-5 2. เอกสารประกอบการเรยน วชาชวตสมพนธหนวยท 4 แรงและการเคลอนท 3. สอการสอน - PowerPiont


24

โครงการสอนรายวชาสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ปการศกษา2556 รหสวชา ส 13101ชอวชา สงคมศกษา สถานภาพของวชาพนฐาน จ านวน 160 ชวโมง/ป ชอผสอนครชยพร เมองพล ************************************************************************************************* 1. วตถประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถบอกประวตความสาคญ ศาสดา หลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ 2. นกเรยนสามารถอธบายการบรหารจดการ ทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการดารงชวตอยางมดลยภาพ 3. นกเรยนสามารถอธบายระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบน ยดมน ศรทธาและธารงรกษาไวซงการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 4. นกเรยนสามารถอธบายระบบสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจและความจาเปนของการรวมมอกนทางเศรษฐกจในสงคมโลก 5. นกเรยนสามารถอธบายลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต 6. นกเรยนสามารถปฏบตตามหลกธรรมเพออยรวมกนอยางสนตสขและเปนศาสนกชนทด และธารงรกษาพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ 7. นกเรยนสามารถปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและธารงรกษาประเพณ และวฒนธรรมไทย ดารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข 8. นกเรยนสามารถใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ 9. นกเรยนสามารถเขาใจปฏสมพนธระหวางมนษย กบสภาพแวดลอมทางกายภาพ ทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตสานกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทย งยน


ศกษาเกยวกบความสาคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ในฐานะทเปนรากฐานสาคญของวฒนธรรมไทย พทธประวตตงแตการบาเพญเพยรจนถงปรนพพาน หรอประวตของศาสดาทตนนบถอ แบบอยางการดาเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก/เรองเลาและศาสนกชนตวอยาง ความสาคญของพระไตรปฎก หรอคมภรของศาสนาทตนนบถอ แสดงความเคารพพระรตนตรย และปฏบตตามหลกธรรมโอวาท 3 ในพระพทธศาสนา หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอ การสวดมนต แผเมตตามสตทเปนพนฐานของสมาธในพระพทธศาสนา ทตนนบถอตามทกาหนดความสาคญและปฏบตตน ไดอยางเหมาะสมตอศาสนวตถ ศาสนสถาน และศาสนบคคลของศาสนาอนๆ ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอสาวก ศาสนสถาน ศาสนวตถของศาสนาทตนนบถอ ศาสนพธพธกรรม และวนสาคญทางศาสนา การเปนพทธมามกะ ประโยชนและการปฏบตตนตามประเพณและวฒนธรรมในครอบครวและทองถน พฤตกรรมการดาเนนชวตของตนเอง และผอนทอยในกระแสวฒนธรรมทหลากหลาย ความสาคญของวนหยดราชการทสาคญ บคคลซงมผลงานทเปนประโยชนแกชมชนและทองถนของตน บทบาทหนาทของสมาชกของชมชนในการมสวนรวมในกจกรรมตาง ๆ ตามกระบวนการประชาธปไตย ความแตกตางของกระบวนการการตดสนใจในชนเรยน/โรงเรยนและชมชน การเปลยนแปลงในชนเรยน/โรงเรยนและชมชนจาแนกความ

25

ตองการและความจาเปนในการใชสนคาและบรการในการดารง ชวต การใชจายของตนเอง ทรพยากรทมอยจากดมผลตอการผลตและบรโภคสนคาและบรการ บอกสนคาและบรการทรฐจดหาและใหบรการแกประชาชน ความสาคญของภาษและบทบาทของประชาชนในการเสยภาษ การแขงขนทางการคา ทมผลทาใหราคาสนคาลดลง ใชแผนท แผนผง และภาพถายในการหาขอมลทางภมศาสตรในชมชนไดอยางมประสทธภาพ การเขยนแผนผงงาย ๆ เพอแสดงตาแหนงทตงของสถานทสาคญในบรเวณโรงเรยนและชมชน ความสมพนธของลกษณะกายภาพกบลกษณะทางสงคมของชมชน การเปลยนแปลงสภาพ แวดลอมในชมชนจากอดตถงปจจบน การพงพาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตในการสนองความตองการพนฐานของมนษยและการประกอบอาชพ มลพษและการกอใหเกดมลพษโดยมนษย ความแตกตางของเมองและชนบท ตระหนกถงการปลยนแปลงของสงแวดลอมในชมชน โดยใชทกษะการสอสาร การคดวเคราะหในการสรางองคความรใหม การแกปญหา การใชทกษะชวตในการปฏบตตนเปนพลเมองทด การใชเทคโนโลยสารสนเทศ กระบวนการกลม กระบวนการทางสงคม กระบวนการนาเสนอขอมล เพอใหนกเรยนเกดความร ความเขาใจ ตระหนก เหนคณคาและมความภมใจในความเปนไทยและความเปนอาเซยน ปฏบตตามหลกธรรมเพออยรวมกนในสงคมไทย สงคมโลกอยางสนตสข ศรทธายดมนในวถชวตประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข ใชหลกเศรษฐกจพอเพยงในการดารงชวตอยางมดลยภาพ รวมกนอนรกษทรพยากรและสงแวดลอมเพอการพฒนาทย งยนบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยน

26

เนอหาเรยนรายวชาสงคมศกษา ภาคเรยนท 1 /2556

หนวยท



เอกสาร/ สอการสอน



1

ความสาคญของพระพทธศาสนา และพทธประวต

1. ความสมพนธของพระพทธศาสนากบการดาเนนชวตประจาวน เชน การสวดมนต การทาบญ ใสบาตร การแสดงความเคารพ การใชภาษา 2. พระพทธศาสนามอทธพลตอการสรางสรรคผลงานทางวฒนธรรมไทยอนเกดจากความศรทธา เชน วด ภาพวาด พระพทธรป วรรณคด สถาปตยกรรมไทย 3. สรปพทธประวต (ทบทวน) - การบาเพญเพยร - ผจญมาร - ตรสร - ปฐมเทศนา ปรนพพาน

1. หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 11 ‟ 22 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT - CD การตนพทธประวต

- ฝกอธบายความสาคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ในฐานะทเปนรากฐานสาคญของวฒนธรรมไทย -ฝกสรปพทธประวตตงแตการบาเพญเพยรจนถงปรนพพาน หรอประวตของศาสดาทตนนบถอตามทกาหนด

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556 ( 30 คะแนน) หนวยท 1-5 - หนวยท 1 สงการบานสมดแบบฝกหด อธบายเรองความสาคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ในฐานะทเปนรากฐานสาคญของวฒนธรรมไทย (5 คะแนน) - หนวยท 2 แบบบนทกสรปผลการเรยนรใหนกเรยนบอกแบบอยางการดาเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก/เรองเลาและศาสนกชนตวอยาง ตามทกาหนด (5 คะแนน) - หนวยท 3 รายงานโดยการเลาเรอง/แสดงละครคณธรรม (10 คะแนน) - หนวยท 4 ทดสอบ: ฝกปฏบตมรรยาทชาวพทธ (5 คะแนน) การลกขนยนรบ การตอนรบ การรบ ‟ สงสงของแกพระภกษ มรรยาทในการสนทนา การสารวมกรยามารยาทการแตงกายทเหมาะสม ตามทกาหนดไดถกตอง

27







2

พทธสาวก ชาดก และพทธศาสนกชนตวอยาง

- สามเณรสงกจจะ - อารามทสกชาดก - มหาวาณชชาดก - สมเดจพระพฒาจารย (โต พรหมรส) - สมเดจพระเจาตากสนมหาราช

1. หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 24 ‟ 36 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT - CD พทธสาวก ชาดก และพทธศาสนกชน

- ฝกชนชมและบอกแบบอยางการดาเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก/เรองเลาและศาสนกชนตวอยาง ตามทกาหนด

- หนวยท 5 ทดสอบ: ฝกปฏบตสวดมนต แผเมตตา /สมาธเบองตน ตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอตามทกาหนด (5 คะแนน) 2.สอบกลางภาคเรยนท 1/2556 ( 20 คะแนน) หนวยท 1,2,4,5,6,7 - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห ( 10 คะแนน) - หนวยท 1 ความสาคญของพระพทธศาสนา และพทธประวต (5 ขอ) - หนวยท 2 พทธสาวก ชาดก และพทธศาสนกชนตวอยาง (5 ขอ) - หนวยท 4 หนาทชาวพทธ และมารยาทของชาวพทธ (5 ขอ) - หนวยท 5 การบรหารจตและเจรญปญญา (5 ขอ) - หนวยท 6 ศาสนพธ (5 ขอ) - หนวยท 7 ศาสนาตางๆ ในประเทศไทย (5 ขอ) - ขอสอบอตนยวเคราะห ( 10 คะแนน) - หนวยท 3 พระไตรปฎกและหลกธรรมทางพระพทธศาสนา( 5 ขอ)

3 พระไตรปฎกและหลกธรรมทางพระพทธศาสนา

- ความสาคญของพระไตรปฎก เชน เปนแหลงอางอง ของหลกธรรมคาสอน พระรตนตรย ศรทธา โอวาท ๓ ไมทาชว เบญจศล ทาความด เบญจธรรมสต-สมปชญญะ สงคหวตถ ๔ ฆราวาสธรรม ๔ อตถะ ๓(อตตตถะ, ปรตถะ, อภยตถะ) กตญกตเวทตอชมชน, สงแวดลอมมงคล ๓๘ - รจกให - พดไพเราะ

1. หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 38 ‟ 50 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT - คลปโฆษณา

- ฝกอธบายความหมาย ความสาคญของพระไตรปฎก หรอคมภรของศาสนาทตนนบถอ - ฝกแสดงความเคารพพระรตนตรย และปฏบตตามหลกธรรมโอวาท ๓ ในพระพทธศาสนา หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทกาหนด

28







- อยในสงแวดลอมทด ทาจตใหบรสทธ (บรหารจตและเจรญ ปญญา) พทธศาสนสภาษต ททมาโน ปโย โหต ผใหยอมเปนทรก โมกโข กลยาณยา สาธ เปลงวาจาไพเราะใหสาเรจประโยชน

4

หนาทชาวพทธ และมารยาทของชาวพทธ

1. ความเปนมาของการแสดงตนเปน พทธมามกะ 2. การแสดงตนเปนพทธมามกะ ขนเตรยมการ ขนพธการ 3. ฝกปฏบตมรรยาทชาวพทธ การลกขนยนรบ การตอนรบ การรบ ‟ สงสงของแกพระภกษ มรรยาทในการสนทนา การสารวมกรยามารยาทการแตงกายทเหมาะสมเมอ อยในวดและพทธสถาน การดแลรกษาศาสนวตถและ ศาสนสถาน

1. หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 52 ‟ 61 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT - CD มารยาทไทย

ฝกปฏบตตนอยางเหมาะสมตอสาวก ศาสนสถาน ศาสนวตถของศาสนาทตนนบถอตามทกาหนดไดถกตอง

29






5

การบรหารจตและเจรญปญญา

ฝกสวดมนต ไหวพระ สรรเสรญคณพระรตนตรยและแผเมตตา รความหมายและประโยชนของสตและสมาธ รประโยชนของการฝกสต ฝกสมาธเบองตนดวยการนบลมหายใจ ฝกการยน การเดน การนง และ การนอน อยางมสต ฝกใหมสมาธในการฟง การอาน การคด การถาม และการเขยน

1. หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 29 ‟ 30 2. เอกสารประกอบการเรยน - 3. สอการสอน - PPT

- ฝกสวดมนต แผเมตตา มสตทเปนพนฐานของสมาธในพระพทธศาสนา หรอการพฒนาจต ตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอ ตามทกาหนด

6

ศาสนพธ

การอาราธนาศล การสมาทานศล เครองประกอบโตะหมบชา และการจดโตะหมบชา

1. หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 63 ‟ 80 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด - หนงสอบทสวดมนต 3. สอการสอน - PPT - CD บทสวดมนต

-ฝกการปฏบตตนในศาสนพธ พธกรรมและวนสาคญทางศาสนาทกาหนดไดถกตอง

30





กจกรรมการเรยนการสอน


7 ศาสนาตางๆ ในประเทศไทย

บอกชอ ความสาคญและปฏบตตนไดอยางเหมาะสมตอ ศาสนวตถ ศาสนสถาน และศาสนบคคลของศาสนาอนๆ

1. หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 82 ‟ 92 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT

ฝกอธบายความสาคญของศาสนวตถ ศาสนสถานและ ศาสนบคคลในพระพทธศาสนา ศาสนาอสลาม ครสตศาสนา ศาสนาฮนด

8

ประเพณและวฒนธรรมไทย

1. ประเพณและวฒนธรรมในครอบครวเชน การแสดงความเคารพและการเชอฟงผใหญ การกระทากจกรรมรวมกน ในครอบครว 2. ประเพณและวฒนธรรมในทองถน เชน การเขารวมประเพณทางศาสนา ประเพณเกยวกบการดาเนนชวต 3. ประโยชนของการปฏบตตนตามประเพณและวฒนธรรมในครอบครวและทองถน

1. หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 96 ‟ 102 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT - CDวฒนธรรมไทย 4 ภาค - เพลงประกอบ

- ฝกสรปประโยชนและปฏบตตนตามประเพณและวฒนธรรมในครอบครวและทองถน

2. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 1/2556 ( 30 คะแนน) หนวยท 8,9,11,12,13 - หนวยท 8 รายงานสรปประโยชนและปฏบตตนตามประเพณและวฒนธรรมในครอบครวและทองถน (10 คะแนน) - หนวยท 9 การบานทาแผนพบความร อธบายความสาคญของวนหยดราชการทสาคญ (5 คะแนน) - หนวยท 11 แบบบนทกเขยนสรปผลการเรยนรเรอง ประชาธปไตยในชนเรยน โรงเรยนและชมชน (5 คะแนน) - หนวยท 12 ทดสอบปฏบตกจกรรมกลมยกตวอยางการ

31







9

วนสาคญของไทย

วนหยดราชการทสาคญ เชน - วนหยดเกยวกบชาตและพระมหากษตรย เชน วนจกร วนรฐธรรมนญ วนฉตรมงคล วนเฉลมพระชนมพรรษา - วนหยดราชการเกยวกบศาสนา เชน วนมาฆบชา วนวสาขบชา วนอาสาฬหบชา วนเขาพรรษา - วนหยดราชการเกยวกบประเพณและวฒนธรรม เชน วนสงกรานต วนพชมงคล


- ฝกอธบายความสาคญของวนหยดราชการทสาคญ

เปลยนแปลงในชนเรยน/โรงเรยนและชมชนทเปนผลจากการตดสนใจของบคคลและกลม โดยจาลองการเลอกตงหวหนาหองในชนเรยน (5 คะแนน) - หนวยท 13 ทดสอบยอย 10 ขอ (5 คะแนน) 2.สอบปลายภาคเรยนท 1/2556 ( 20 คะแนน)หนวยหนวยท 8,9,11,12,13 - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห ( 10 คะแนน) - หนวยท 8 ประเพณและวฒนธรรมไทย (5 ขอ) - หนวยท 9 วนสาคญของไทย (5 ขอ) - หนวยท 10 บคคลสาคญของทองถน (5 ขอ) - หนวยท 11 ประชาธปไตยในชนเรยนโรงเรยนและชมชน (5 ขอ) - หนวยท 12 การเปลยนแปลงในชนเรยนโรงเรยนและชมชน (5 ขอ) - หนวยท 13 ความหลากหลายทางวฒนธรรม (5 ขอ) - ขอสอบอตนยวเคราะห ( 10 คะแนน) - หนวยท 13 ความหลากหลายทางวฒนธรรม (5 ขอ)

10 บคคลสาคญของทองถน

1. บคคลทมผลงานเปนประโยชนแกชมชนและทองถนของตน 2. ลกษณะผลงานทเปนประโยชนแกชมชนและทองถน


-ฝกยกตวอยางบคคลซงมผลงานทเปนประโยชนแกชมชนและทองถนของตน

32


หนวยท






11

ประชาธปไตยในชนเรยน โรงเรยนและชมชน

1. บทบาทหนาทของสมาชกในชมชน 2. การมสวนรวมในกจกรรมตาง ๆ ตามกระบวนการประชาธปไตย 3. การออกเสยงโดยตรงและการเลอกตวแทนออกเสยง


ฝกอธบายบทบาทหนาทของสมาชกของชมชนในการมสวนรวมในกจกรรมตาง ๆ ตามกระบวนการประชาธปไตย

12

การเปลยนแปลง ในชนเรยน โรงเรยนและชมชน

1. การตดสนใจของบคคลและกลมทมผลตอการเปลยนแปลงในชนเรยน โรงเรยน และชมชน - การเปลยนแปลงในชนเรยน เชน การเลอกหวหนาหอง การเลอก คณะกรรมการหองเรยน - การเปลยนแปลงในโรงเรยน เชน เลอก 2. ประธานนกเรยน เลอกคณะกรรมการนกเรยน 3. การเปลยนแปลงในชมชน เชน การเลอกผใหญบาน กานน สมาชก อบต. อบจ.


- ฝกยกตวอยางการเปลยนแปลงในชนเรยน/โรงเรยนและชมชนทเปนผลจากการตดสนใจของบคคลและกลม

33







13

ความหลากหลาย ทางวฒนธรรม

1. พฤตกรรมของตนเองและเพอน ๆ ในชวตประจาวน เชน การทกทาย การทาความเคารพ การปฏบตตาม ศาสนพธ การรบประทานอาหาร การใชภาษา (ภาษาถนกบภาษาราชการ และภาษาอนๆ ฯลฯ ) 2. สาเหตททาใหพฤตกรรมการดาเนนชวตในปจจบนของนกเรยน และผอนแตกตางกน


- ฝกอธบายพฤตกรรมการดาเนนชวตของตนเอง และผอนทอยในกระแสวฒนธรรมทหลากหลาย

34







14

สนคาและบรการในชวตประจาวน

1. สนคาทจาเปนในการดารงชวตท เรยกวา ปจจย ๔ 2. สนคาทเปนความตองการของมนษยอาจ เปนสนคาทจาเปนหรอไมจาเปนตอการดารงชวต 3. ประโยชนและคณคาของสนคาและบรการ ทสนองความตองการของมนษย 4. หลกการเลอกสนคาทจาเปน 5. ความหมายของผผลตและผบรโภค

1.หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 148 ‟ 154 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT - คลปโฆษณา - โปรเตอรสนคา

ฝกจาแนกความตองการและความจาเปนในการใชสนคาและบรการในการดารงชวต

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 2/2556 ( 30 คะแนน) หนวยท 14,15,16,17 - หนวยท 14 สงการบาน สมดแบบฝกหด การจาแนกความตองการและความจาเปนในการใชสนคาและบรการในการดารงชวตภายในครอบครว (5 คะแนน) - หนวยท 15 * สมดรายงานบนทก รายรบ-รายจาย (5คะแนน) * สมดบนทกฝากเงน บญชออมทรพยธนาคารโรงเรยน (5 คะแนน) - หนวยท 16 ทดสอบยอย 10 ขอ (5 คะแนน) - หนวยท 17 ทดสอบยอย 10 ขอ (5 คะแนน) 2.สอบกลางภาคเรยนท 2/2556 ( 20 คะแนน) หนวยท 14,15,16,17 - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห ( 10 คะแนน) - หนวยท 14 สนคาและบรการในชวตประจาวน (10 ขอ) - หนวยท 15 การวางแผนใชจายเงน (10 ขอ) - หนวยท 17 ภาษและการแขงขนทางการคา (10 ขอ)

15

การวางแผนใชจายเงน

1. ใชบญชรบจายวเคราะหการใชจายทจาเปนและเหมาะสม 2. วางแผนการใชจายเงนของตนเอง 3. วางแผนการแสวงหารายไดทสจรตและเหมาะสม 4. วางแผนการนาเงนทเหลอจายมาใชอยางเหมาะสม

1.หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 156 ‟ 163 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT - คลปโฆษณา

ฝกวเคราะหการใชจายของตนเอง

35







16

การบรหารจดการทรพยากร

1. ความหมายของผผลตและผบรโภค 2. ความหมายของสนคา และบรการ 3. ปญหาพนฐานทางเศรษฐกจทเกดจากความหายากของทรพยากรกบความตองการของมนษยทมไมจากด

1.หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 165 ‟ 171 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT - สอโฆษณา

ฝกอธบายไดวาทรพยากรทมอยจากดมผลตอการ ผลตและบรโภคสนคาและบรการ

- ขอสอบอตนยวเคราะห ( 10 คะแนน) - หนวยท 16 การบรหารจดการทรพยากร (5 ขอ)

17

ภาษและการแขงขนทางการคา

1. สนคาและบรการทภาครฐทกระดบจดหาและใหบรการแกประชาชน เชน ถนน โรงเรยน สวนสาธารณะ การสาธารณสข การบรรเทาสาธารณภย 2. ความหมายและความสาคญของภาษทรฐนามาสรางความเจรญและใหบรการแกประชาชน 3. ตวอยางของภาษ เชนภาษรายไดบคคลธรรมดา ภาษมลคาเพม ฯลฯ 4. บทบาทหนาทของประชาชนในการเสยภาษ 5. ความสาคญและ

1.หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 173 ‟ 185 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT - สอโฆษณา

1. ฝกบอกสนคาและบรการทรฐจดหาและใหบรการแกประชาชน 2. ฝกบอกความสาคญของภาษและบทบาทของประชาชนในการเสยภาษ 3. ฝกอธบายเหตผลการแขงขนทางการคา ทมผลทาใหราคาสนคาลดลง โดยใชวธการสอน แบบบรรยาย และ กระบวนการเรยนรความเขาใจ - กระบวนการ

36







ผลกระทบของการแขงขนทางการคาทมผลทาใหราคาสนคาลดลง

สรางความคดรวบยอด

18

แผนผง แผนทและภาพถายในชมชน

1. แผนทแผนผง และภาพถาย 2. ความสมพนธของตาแหนง ระยะ ทศทาง 3. ตาแหนงทตงสมพนธของสถานทสาคญในบรเวณโรงเรยนและชมชนเชนสถานทราชการ อาเภอ ตลาด โรงพยาบาล ไปรษณย ฯลฯ 4. แผนผง แผนท และภาพถายประเทศสมาชกอาเซยน

1.หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 250 ‟ 258 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT - แผนท - ภาพถายทางอากาศ - ภาพจากดาวเทยม

1. ฝกใชแผนท แผนผง และภาพถายในการหาขอมลทางภมศาสตรในชมชนไดอยางมประสทธภาพ 2. ฝกเขยนแผนผงงายๆ เพอแสดงตาแหนงทตงของสถานทสาคญในบรเวณโรงเรยนและชมชน

2. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 2/2556( 30 คะแนน) หนวยท 18,19,20,21 - หนวยท 18 สงแบบบนทกเขยนสรปผลการเรยนร บอกความสมพนธของลกษณะกายภาพกบลกษณะทางสงคมของชมชนของนกเรยน (5 คะแนน) - หนวยท 19 รายงาน เปรยบเทยบการเปลยนแปลงสภาพแวดลอมในชมชนจากอดตถงปจจบน ตามหวขอทกาหนด (5 คะแนน) - หนวยท 20 ทดสอบยอย 10 ขอ (5 คะแนน) - หนวยท 21 ทดสอบโดยการอภปรายกลม เรอง ความแตกตางของเมองและชนบท (5 คะแนน) 2.สอบปลายภาคเรยนท 2/2556 หนวยท ( 20 คะแนน) - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห ( 10 คะแนน) - หนวยท 18 ภมประเทศและภมอากาศทมผลตอสภาพสงคมในชมชน (10 ขอ) - หนวยท 19 สภาพแวดลอมในชมชน (10 ขอ)

19

ภมประเทศและภมอากาศทมผลตอสภาพสงคมในชมชน

ภมประเทศ และภมอากาศทมผลตอสภาพสงคมในชมชน

1.หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 260‟ 266 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT

ฝกบอกความสมพนธของลกษณะกายภาพกบลกษณะทางสงคมของชมชน

37

เนอหาเรยนรายวชาสงคมศกษา ภาคเรยนท 2/2556






20

สภาพแวดลอม ในชมชน

1. สภาพแวดลอมในชมชนในอดตและปจจบน 2. การเพมและสญเสยสงแวดลอมทาใหชมชนเปลยนแปลง

1.หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 268 ‟ 273 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT

ฝกเปรยบเทยบการเปลยนแปลงสภาพแวดลอมในชมชนจากอดตถงปจจบน

- หนวยท 20 มนษยกบสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต (10 ขอ) - ขอสอบอตนยวเคราะห ( 10 คะแนน) - หนวยท 21 เมองและชนบท (5 ขอ)

21

มนษยกบสงแวดลอมและทรพยากร ธรรมชาต

1. การพงพาสงแวดลอมในการดารงชวตของมนษย เชน การคมนาคม บานเรอน และการประกอบอาชพในชมชน 2. การประกอบอาชพทเปนผลมาจากสภาพแวดลอมทางธรรมชาตในชมชน 3. มลพษทเกดจากการกระทาของ มนษย

1.หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 275 ‟ 286 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT - สารคด - สอโฆษณา

ฝกอธบายการพงพาสงแวดลอม และทรพยากรธรรมชาตในการสนองความตองการพนฐานของมนษย และการประกอบอาชพ -ฝกอธบายเกยวกบมลพษและการกอใหเกดมลพษโดยมนษย

22

เมองและชนบท

ลกษณะของเมองและชนบท

1.หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว .หนา 288 ‟ 294 2. เอกสารประกอบการเรยน - สมดแบบฝกหด 3. สอการสอน - PPT - สารคด

ฝกอธบายความแตกตางของเมองและชนบท

38

โครงการสอนรายวชาประวตศาสตรปการศกษา 2556

รหสวชา ส13102 ชอวชา ประวตศาสตรสถานภาพของวชาพนฐาน จ านวนชวโมง/ป 40 จ านวนหนวยกต/ป ชอผสอน ครนฤมล ยงถาวรสข *********************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร

สาระท 4ประวตสาสตร

- นกเรยนสามารถบอกความหมาย ความสาคญของเวลา และยคสมยทางประวตศาสตร สามารถใชวธการทาง ประวตศาสตรมาวเคราะหเหตการณตาง ๆ อยางเปนระบบ

- นกเรยนสามารถอธบายพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความสาคญและสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน

- นกเรยนสามารถแสดงออกถงความเปนมาของชาตไทยวฒนธรรมภมปญญาไทยมความรก ความภมใจและธารงความเปนไทย

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบการเทยบศกราชตามปฏทนทใชในชวตประจาวน การลาดบเหตการณสาคญของโรงเรยนและชมชนโยระบหลกฐานและแหลงขอมลทเกยวของปจจยทมอทธพลตอการตงถนฐานและพฒนาการของชมชนอาเซยนสรปลกษณะทสาคญของขนบธรรมเนยมประเพณและวฒนธรรมของชมชนเปรยบเทยบความเหมอนและความตางทางวฒนธรรมของชมชนตนเองกบชมชนประชาคมอาเซยนพระนามและพระราชกรณยกจโดยสงเขปของพระมหากษตรยไทยทเปนผสถาปนาอาณาจกรไทย พระราชประวตและพระราชกรณยกจของพระมหากษตรยในรชกาลปจจบนโดยสงเขปวรกรรมของบรรพบรษไทยทมสวนปกปองประเทศชาต โดยใชวธการทางประวตศาสตร วเคราะหเหตการณตาง ๆ และผลกระทบทเกดขน วเคราะห การแกปญหา การใชเทคโนโลยสารสนเทศ กระบวนการกลม กระบวนการทางสงคม กระบวนการนาเสนอขอมล เพอใหนกเรยนเกดความร ความเขาใจ สามารถคดวเคราะห สรางองคความรใหม ตระหนกเหนคณคาและมความภมใจในความเปนไทยและความเปนอาเซยน รวมกนรบผดชอบตอประชาคมอาเซยน มวถชวตประชาธปไตย บนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยน เพอน าไปสสนตในประชาคมอาเซยน

39

เนอหาเรยนรายวชาภาคเรยนท 1






1 การใชศกราชในชวต ประจาวน(ศกราชในชวตประจา วน)

ทมาของศกราชทปรากฏในปฏทน เชน พทธศกราช ครสตศกราชอยางสงเขป (ถาเปนมสลมควรเรยนฮจเราะหศกราชดวย ) วธการเทยบ พ.ศ. เปน ค.ศ. หรอ ค.ศ.เปน พ.ศ. ตวอยางการเทยบศกราช ในเหตการณทเกยวของกบนกเรยน เชน ปเกดของนกเรยน เปนตน

1. หนงสออานประกอบ หนงสอส านกพมพ วพ วชาประวตศาสตร ป.3 หนาท 187-192 2. เอกสารประกอบการเรยน - เอกสารประกอบการเรยนเรองการใชศกราชในชวตประจาวน 3. สอการสอน -โปรแกรมPower Point เรอง การใชปฏทนและประโยชนจากปฏทน

- การฝกอานและการใชศกราชทปรากฏในปฏทน -ฝกการเทยบ พ.ศ. เปน ค.ศ. หรอ ค.ศ.เปน พ.ศ. -การเทยบศกราช ในเหตการณทเกยวของกบนกเรยน

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556 (30 คะแนน) หนวยท 1-2 - ทดสอบยอย เรอง 1. การเทยบปศกราช 2. การสบคนขอมล (10คะแนน) - การบาน แบบฝกหดทายหนวยการเรยนร (10คะแนน) - ใบงาน เรอง เสนเวลา และการลาดบเหตการณ ทเกดขนในโรงเรยน (10 คะแนน) 2. คะแนนสอบกลางภาคเรยนท 1/2556 (20 คะแนน) หนวยท 1-2 -ขอสอบปรนยเชงวเคราะห20 ขอ (16 คะแนน) -ขอสอบอตนยเชงวเคราะห 5ขอ(4คะแนน)

40





2 เหตการณสาคญในโรงเรยนและชมชน (เรองราวสาคญของโรงเรยนและชมชน)

วธการสบคนเหตการณสาคญของโรงเรยนและชมชนโดยใชหลกฐาน และแหลงขอมล ทเกยวของ ใชเสนเวลา ลาดบเหตการณ ทเกดขนในโรงเรยนและชมชน

1. หนงสออานประกอบ หนงสอส านกพมพ พว.วชาประวตศาสตร ป.3 หนาท 194-202 2. เอกสารประกอบการเรยน เอกสารประกอบการเรยนใบความรเรองการเหตการณสาคญในโรงเรยนและชมชน 3. สอการสอน -โปรแกรมPower Point เรอง เหตการณสาคญในโรงเรยนและชมชน

-การศกษาเหตการณสาคญของโรงเรยนและชมชนโดยใชหลกฐาน และแหลงขอมลตาง ๆ -การฝกใชเสนเวลาในการลาดบเหตการณ ทเกดขนในโรงเรยนและชมชน

41





3

การตงถนฐานและการดาเนน ชวต (ถนฐานไทย)

ปจจยการตงถนฐานของชมชนซงขนอยกบปจจยทางภมศาสตรและปจจยทางสงคม เชน ความเจรญทางเทคโนโลย การคมนาคม ความปลอดภย ปจจยทมอทธพล

ตอพฒนาการของชมชนทงปจจยทางภมศาสตร และปจจยทางสงคม ขนบธรรมเนยม

ประเพณและวฒนธรรมชมชนของตนทเกดจากปจจยทางภมศาสตรและปจจยทางสงคม ขนบธรรมเนยมประเพณและวฒนธรรม ของชมชน อน ๆ ทมความเหมอนและความตางกบชมชนของตนเอง

1. หนงสออานประกอบ หนงสอส านกพมพ พววชาประวตศาสตร ป.3 หนาท 204-218 2. เอกสารประกอบการเรยน -เอกสารประกอบการเรยนใบความรเรองการตงถนฐานและการดาเนน ชวต 3. สอการสอน -โปรแกรมPower Point เรอง การตงถนฐานและการดาเนน ชวต

- การศกษาถงปจจยในการตงถนฐานและการดาเนนชวต -การศกษาขนบธรรมเนยมและวฒนธรรมตาง ๆ ทมความเหมอนและความแตกตางกนในแตละชมชน

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยน ท 1/2556(30 คะแนน) หนวยท 3 - ทดสอบยอย เรอง ปจจยทมอทธพลตอการตงถนฐานและการดาเนนชวต(10 คะแนน) - การบาน แบบฝกหดทายหนวยการเรยนร (10คะแนน) - รายงาน เรอง ขนบธรรมเนยมและประเพณในแตละชมชน (10 คะแนน) 2. สอบปลายภาคเรยนท 1/2556 (20 คะแนน) หนวยท 3 -ขอสอบปรนยเชงเวเคราะห 20 ขอ (16 คะแนน) - ปจจยทมอทธพลตอการตงถนฐานและการดาเนนชวต - ขนมธรรมเนยมและประเพณในแตละชมชน -ขอสอบอตนยเชงวเคราะห 5 ขอ (4 คะแนน)

42






4 ผสถาปนาอาณาจกรไทย (พระมหากษตรย ผสถาปนาอาณาจกรไทย)

พระราชประวตพระราชกรณยกจ โดยสงเขปของพอขนศรอนทราทตย สมเดจพระรามาธบดท ๑ (พระเจาอทอง) สมเดจพระเจาตากสนมหาราช และพระบาทสมเดจพระพทธยอดฟาจฬาโลกมหาราช ผสถาปนาอาณาจกรไทย สโขทย อยธยา ธนบร และรตนโกสนทรตามลาดบ อาณาจกรไทยอนๆทผนวกรวมเขาเปนสวนหนงของชาตไทย เชน ลานนานครศรธรรมราช พระราชประวตและพระราชกรณยกจของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช และสมเดจพระบรมราชน

นาถโดยสงเขป วรกรรมของบรรพบรษไทยทมสวนปกปองประเทศชาต เชน ทาวเทพสตร ทาวศรสนทร ชาวบานบางระจน พระยาพชยดาบหก สมเดจพระนเรศวรมหาราช สมเดจพระเจาตากสนมหาราช

1. หนงสออานประกอบ หนงสอส านกพมพ พววชาประวตศาสตร ป.3 หนาท 220-229 2. เอกสารประกอบการเรยน เอกสารประกอบการเรยนใบความรเรองผ สถาปนาอาณาจกรไทย 3. สอการสอน -โปรแกรมPower Point เรอง ผสถาปนาอาณาจกรไทย - CD เรอง ทาวเทพสตร ทาวศรสนทร - CD เรอง ชาวบานบางระจน - CD เรอง พระยาพชยดาบหก - CD เรอง สมเดจพระนเรศวรมหาราช - CD เรอง สมเดจพระเจาตากสนมหาราช

- การศกษาเกยวกบ พระราชประวตพระราชกรณยกจ โดยสงเขปของพระมหากษตรยผ สถาปนาอาณาจกรไทย -การศกษาเกยวกบ วรกรรมของบรรพบรษไทยทมสวนปกปองประเทศชาต

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 2/2556 (30 คะแนน) หนวยท 4

- ทดสอบยอย เรอง ผสถาปนาอาณาจกรไทย(10 คะแนน) - การบาน แบบฝกหดทายหนวยการเรยนร (10 คะแนน) - รายงาน เรอง พระมหากษตรยผ สถาปนาอาณาจกรไทย และวรกรรมของบรรพบรษไทย(10 คะแนน)

2. คะแนนสอบกลางภาคเรยนท 2/2556 (คะแนน) หนวยท 4

-ผสถาปนาอาณาจกรไทย -ขอสอบปรนยเชงวเคราะห 20 ขอ(16คะแนน) -ขอสอบอตนยเชงวเคราะห5 ขอ (4 คะแนน)

43





5

บคคลสาคญของไทย

พระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชทรงเปนศนยรวมใจของคนไทย ไดทรงทาคณประโยชนตอสงคม ไทยและประเทศชาตหลายประการ เพอประเทศชาตมนคงและ คนไทยอยเยนเปนสข สมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ ทรงสงเสรมและอนรกษหตถกรรมพนบาน ทรงตงศนยศลปาชพหลายแหงทาใหราษฎรมงานทา

1. หนงสออานประกอบ หนงสอส านกพมพ พววชาประวตศาสตร ป.3 หนาท 233-245 2. เอกสารประกอบการเรยน เอกสารประกอบการเรยนใบความรเรองบคคลสาคญของไทย 3. สอการสอน -โปรแกรมPower Point เรองบคคลสาคญของไทย

- การศกษาเกยวกบ พระราชประวตพระราชกรณยกจ โดยสงเขปของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชและสมเดจพระนางเจาพระบรมราชนนาถ

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 2/2556(30 คะแนน) หนวยท 5 - ทดสอบยอยเรอง บคคลสาคญของไทย (10คะแนน) - การบาน แบบฝกหดทายหนวยการเรยนร (10คะแนน) - รายงาน เรอง บคคลสาคญของไทย (5 คะแนน) -แบบบนทกการเรยนรรายหนวย (5 คะแนน) 2. สอบปลายภาคเรยนท 2/2556(20 คะแนน) หนวยท 5 - บคคลสาคญของไทย -ขอสอบปรนยเชงวเคราะห 20 ขอ(16คะแนน) -ขอสอบอตนยเชงวเคราะห 5 ขอ (4 คะแนน)

44

โครงการสอนรายวชาสขศกษาและพลศกษา

รหสวชา พ13101 ชอวชา สขศกษาและพลศกษา สถานภาพของวชาพนฐาน จ านวน 80 ชวโมง/ป ชอผสอน นางสาวบญเรอน เฟองฟง, นายหสเดม กลบกมล *********************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร

1) นกเรยนสามารถอธบายลกษณะการเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษย

2) นกเรยนบอกวธสรางสมพนธภาพของครอบครว กลมเพอน วธหลกเลยงพฤตกรรมทนาไปสการถกลวงละเมดทางเพศ และมทกษะในการดาเนนชวต 3) นกเรยนปฏบตตนตามกฎ กตกามนาใจนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขน และชนชมในสนทรยภาพของการกฬา 4) นกเรยนมทกษะในการสรางเสรมสขภาพ การดารงสขภาพ การปองกนโรคและการสรางเสรมสมรรถภาพเพอ สขภาพ 5) นกเรยนสามารถบอกวธปองกนและหลกเลยงปจจยเสยงพฤตกรรมเสยงตอสขภาพ อบตเหต การใชยา สารเสพตด และความรนแรง

2. ค าอธบายรายวชาพนฐาน ศกษาเกยวกบการเจรญเตบโตของรางกายมนษย การเจรญเตบโตของตนเองกบเกณฑมาตรฐาน ปจจยทมผลตอการ

เจรญเตบโต ความสาคญ และความแตกตางของครอบครวทมตอตนเอง วธการสรางสมพรธภาพในครอบครวและกลมเพอน วธการหลกเลยงพฤตกรรมทนาไปสการละเมดทางเพศ การเคลอนไหวรางกายขณะอยกบท เคลอนท และใชอปกรณประกอบอยางมทศทาง การเคลอนไหวรางกายทใชทกษะการเคลอนไหวแบบบงคบทศทางในการเลนเกมเบดเตลด การออกกาลงกาย การละเลนพนเมอง และเลนเกม จดดอย และขอจากดของตนเอง กฏ กตกา และขอตกลงของการออกกาลงกาย การเลนเกม การละเลนพนเมองดวยตนเอง การตดตอและวธการปองกนการแพรกระจายของโรค อาหารหลก 5 หม การเลอกกนอาหารหลากหลายครบ 5 หมในสดสวนทเหมาะสม การแปรงฟนใหสะอาดอยางถกวธ การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย ความปลอดภยจากอบตเหตในบาน โรงเรยน และการเดนทาง วธการขอความชวยเหลอจากบคคคลและแหลงตาง ๆ เมอเกดเหตรายหรออบตเหต วธการปฐมพยาบาลเมอบาดเจบจากการเลน

โดยใหนกเรยนมความร ความเขาใจ มทกษะในการสรางเสรมสขภาพ กจกรรมทางกาย กฬาไทย กฬาสากล มการฝกปฏบตเปน

ประจาอยางสมาเสมอ

เพอใหเหนคณคาของตนเองและครอบครว การสรางเสรมสขภาพ สมรรถภาพเพอสขภาพ รกการออกกาลงปฏบตเปน

ประจาอยางสมาเสมอ มวนย เคารพสทธ กฎ กตกา มน าใจเปนนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขนและชนชมใน

สนทรยภาพของการกฬาทองถนและกฬาสากล บนพนฐานความ ซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอต

ลกษณของโรงเรยน

45

เนอหาเรยนรายวชาสขศกษา ภาคเรยนท 1





1

การเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษย

- ลกษณะการเจรญเตบโตของรางกายมนษย ทมความแตกตางกนในแตละบคคล ลกษณะรปราง นาหนก สวนสง เกณฑมาตรฐานการเจรญเตบโต ของเดกไทย - ปจจยทมผลตอการเจรญเตบโต อาหาร การออกกาลงกาย การพกผอน

1. หนงสอสานกพมพ พว. หนา8 ‟ 34 2.-Powerpoint -Internet

1. เปรยบเทยบเจรญเตบโต ของตนเองกบเกณฑมาตรฐาน 2.ฝกการจาแนกอาหารหลก 5 หม 3. ทาใบงานเรองปจจยทมผลตอการเจรญเตบโต

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยน ท 1/2556 (30 คะแนน) - ทดสอบยอย (หนวย 1) ( 5 คะแนน) - ใบงานเรองปจจยทมผลตอการเจรญเตบโต ( 5 คะแนน) - ใบงานเรองวธการสรางสมพนธภาพในกลมเพอน (5 คะแนน) - แบบบนทกการเรยนรรายหนวยเรองคณคาของครอบครวและเพอน (5 คะแนน) - ทดสอบยอย (หนวย 3 ) (5 คะแนน) - แบบบนทกการเรยนรรายหนวยเรองการถกลวงละเมดทางเพศ(5 คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาค เรยนท 1/2556 ( 5 คะแนน) - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห หนวยท 3 การถกลวงละเมดทางเพศ

2 คณคาของครอบครวและเพอน

สมพนธภาพในครอบครวและกลมเพอน - ความสาคญของครอบครว ความแตกตางของแตละครอบครว เศรษฐกจ สงคม การศกษา - วธการสรางสมพนธภาพในครอบครวและกลมเพอน

1. หนงสอสานกพมพ พว. หนา 36 ‟ 52 2.- Powerpoint -Internet

1.แสดงบทบาทสมมตเรอง สมพนธภาพในครอบครว 2. ใบงานเรองวธการสรางสมพนธภาพในกลมเพอน

46






3 การถกลวงละเมดทางเพศ

- พฤตกรรมทนาไปสการลวงละเมดทางเพศ (การแตงกาย การเทยวกลางคน การคบเพอน การเสพสารเสพตด ฯลฯ) - วธหลกเลยงพฤตกรรมทนาไปสการลวงละเมดทางเพศ (ทกษะปฏเสธและ อน ๆ )


1. . การสบคนเกยวกบวธหลกเลยงพฤตกรรมทนาไปสการลวงละเมดทางเพศ 2. การนาเสนอ 3. ทาใบงานเรองพฤตกรรมทนาไปสการลวงละเมดทางเพศ

8

การปองกนโรคตดตอ

- การตดตอและวธการปองกนการแพรกระจายของโรค


1. การสบคนเกยวกบโรคตดตอทสาคญ 2. การนาเสนอ 3. ทาใบงานเรองโรคตดตอทนกเรยนสนใจ

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยน ท 1/2556 ( 30 คะแนน) - การนาเสนอเรองโรคตดตอ (5 คะแนน) - แบบบนทกการเรยนรรายหนวยเรองการปองกนโรคตดตอ(5 คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาค เรยนท 1/2556 (5 คะแนน) - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห ( หนวย 8 )การปองกนโรคตดตอ

47






9

อาหารหลก 5 หมและธงโภชนาการ

- อาหารหลก 5 หม - การเลอกกนอาหารทเหมาะสม ความหลากหลายของชนดอาหารในแตละหม สดสวนและปรมาณของอาหาร (ตามธงโภชนาการ)


1. สบคนและนาเสนอเรองอาหารหลก 5 หม 2.ใบงานเรองการจดอาหารตามหลกธงโภชนาการ

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยน ท 2/2556 (30คะแนน) - ใบงานเรองการจดอาหารตามหลกธงโภชนาการ ( 5 คะแนน) - ทดสอบยอย (หนวย 9) (5 คะแนน) - ฝกปฏบตการแปรงฟน (5 คะแนน) - แบบบนทกการเรยนรรายหนวยเรองทนตสขภาพ (5 คะแนน) - การแสดงบทบาทสมมตเรองการขอความชวยเหลอเมอเกดเหตราย ( 5 คะแนน) - ใบงานเรองวธปฏบตตนเพอความปลอดภยจากอบตเหตใน โรงเรยน ( 5 คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาค เรยนท 2/2556 (10คะแนน) - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห ( หนวย 11)ความปลอดภยจากอบตเหตในบาน โรงเรยน และ การเดนทาง(5คะแนน) - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห ( หนวย 12)

10 ทนตสขภาพ

-การแปรงฟนใหสะอาดอยางถกวธ (ครอบคลมบรเวณขอบเหงอกและคอฟน)


ฝกปฏบตการแปรงฟน

11 ความปลอดภยจากอบตเหตในบาน โรงเรยน และ การเดนทาง

- วธปฏบตตนเพอความปลอดภยจากอบตเหตในบาน โรงเรยนและการเดนทาง - การขอความชวยเหลอจากบคคลและแหลงตางๆ เมอเกดเหตรายหรออบตเหต


1. แสดงบทบาทสมมตเรองการขอความชวยเหลอจากบคคลและแหลงตางๆ เมอเกดเหตรายหรออบตเหต 2.ใบงานเรอง วธปฏบตตนเพอความปลอดภยจากอบตเหตใน โรงเรยน

48





12

การปฐมพยาบาลเมอบาดเจบจากการเลน

- การบาดเจบจากการเลน ลกษณะของการบาดเจบ วธปฐมพยาบาล (บาดเจบ หามเลอด ฯลฯ)


1.ฝกปฏบตวธปฐมพยาบาล (บาดเจบ หามเลอด ฯลฯ) 2. ทาแผนผงความคดเรองสาเหตของการบาดเจบจากการเลน

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยน ท 2/2556 ( 10 คะแนน) - ฝกปฏบตวธปฐมพยาบาล (บาดเจบ หามเลอด ฯลฯ) (5 คะแนน) - แบบบนทกการเรยนรรายหนวยเรองการปฐมพยาบาลเมอบาดเจบจากการเลน (5 คะแนน)

49

โครงการสอนรายวชาสขศกษาและพลศกษา ปการศกษา 2556 รหสวชา พ13101 ชอวชา สขศกษาและพลศกษา สถานภาพของวชาพนฐาน จ านวน 80 ชวโมง ชอผสอน นางสาวบญเรอน เฟองฟง, นายหสเดม กลบกมล *********************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร

1.นกเรยนสามารถเขาใจธรรมชาตของการเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษย 2.นกเรยนสามารถเขาใจและเหนคณคาตนเอง ครอบครว เพศศกษา และมทกษะในการดาเนนชวต 3. อธบายจดประสงคในการเคลอนไหวของมนษย

4. ปฏบตตนในการเคลอนไหวรางกายดวยทาทางตาง ๆ 5. เหนประโยชนและคณคาของการเคลอนไหวรางกาย 6 .นกเรยนสามารถรกการออกกาลงกายการเลนเกมและการเลนกฬา ปฏบตเปนประจาอยางสมาเสมอ มวนย เคารพสทธ กฎ กตกามนาใจนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขน และชนชมในสนทรยภาพของการกฬา

7. ใชความสามารถของตน เพอเพมศกยภาพของการเลนเกมและกฬา คานงถงผลทเกดตอผอนและสงคม 8. อธบายและปฏบตเกยวกบสทธ กฎ กตกา กลวธตางๆ ในระหวางการเลน การแขงขนกฬากบผอนและ

นาไปสรปเปนแนวปฏบตและใชในชวตประจาวนอยางตอเนอง 9. รวมกจกรรมทางกายในการเลนเกมและเลนกฬาอยางมความสข ชนชมในคณคาและความงามของการกฬา 10.นกเรยนสามารถเหนคณคาและมทกษะในการสรางเสรมสขภาพ การดารงสขภาพ การปองกนโรคและ

การสรางเสรมสมรรถภาพเพอสขภาพ 11.นกเรยนสามารถปองกนและหลกเลยงปจจยเสยงพฤตกรรมเสยงตอสขภาพ อบตเหต การใชยา สารเสพตด และ ความรนแรง

3. ค าอธบายรายวชาพนฐาน ศกษาเกยวกบการเจรญเตบโตของรางกายมนษย การเจรญเตบโตของตนเองกบเกณฑมาตรฐาน ปจจยทมผลตอการ

เจรญเตบโต ความสาคญ และความแตกตางของครอบครวทมตอตนเอง วธการสรางสมพรธภาพในครอบครวและกลมเพอน วธการหลกเลยงพฤตกรรมทนาไปสการละเมดทางเพศ การเคลอนไหวรางกายขณะอยกบท เคลอนท และใชอปกรณประกอบอยางมทศทาง การเคลอนไหวรางกายทใชทกษะการเคลอนไหวแบบบงคบทศทางในการเลนเกมเบดเตลด การออกกาลงกาย การละเลนพนเมอง และเลนเกม จดดอย และขอจากดของตนเอง กฏ กตกา และขอตกลงของการออกกาลงกาย การเลนเกม การละเลนพนเมองดวยตนเอง การตดตอและวธการปองกนการแพรกระจายของโรค อาหารหลก 5 หม การเลอกกนอาหารหลากหลายครบ 5 หมในสดสวนทเหมาะสม การแปรงฟนใหสะอาดอยางถกวธ การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย ความปลอดภยจากอบตเหตในบาน โรงเรยน และการเดนทาง วธการขอความชวยเหลอจากบคคคลและแหลงตาง ๆ เมอเกดเหตรายหรออบตเหต วธการปฐมพยาบาลเมอบาดเจบจากการเลน

โดยใหนกเรยนมความร ความเขาใจ มทกษะในการสรางเสรมสขภาพ กจกรรมทางกาย กฬาไทย กฬาสากล มการฝกปฏบตเปน

ประจาอยางสมาเสมอ

50

เพอใหเหนคณคาของตนเองและครอบครว การสรางเสรมสขภาพ สมรรถภาพเพอสขภาพ รกการออกกาลงปฏบตเปนประจาอยางสมาเสมอ มวนย เคารพสทธ กฎ กตกา มน าใจเปนนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขนและชนชมในสนทรยภาพของการกฬาทองถนและกฬาสากล บนพนฐานความ ซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยน

เนอหาเรยนรายวชาพลศกษา ภาคเรยนท 1






4 การเคลอนไหวรางกายพนฐาน

การเคลอนไหวรางกายแบบอยกบท เชน ยอยด เขยง พบตว เคลอนไหวลาตว การเคลอนไหวแบบเคลอนท เชน เดนตอเทา เดนถอย-หลง กระโจน และแบบใชอปกรณประกอบโดยมการบงคบทศทาง เชน ดด ขวาง โยน และรบ วธการควบคมการเคลอนไหวรางกายแบบตางๆ อยางมทศทาง

1.หนงสอสขศกษาของพว.หนาท 64-75 2. - Powerpoint, - Internet

1.ฝกอธบายการเคลอนไหวรางกายแบบอยกบท เชน ยอยด เขยง พบตว เคลอนไหวลาตว การเคลอนไหวแบบเคลอนท เชน เดนตอเทา เดนถอย-หลง กระโจน และแบบใชอปกรณประกอบโดยมการบงคบทศทาง เชน ดด ขวาง โยน และรบ 2.ฝกอธบายวธการควบคมการเคลอนไหวรางกายแบบตางๆ อยางมทศทาง 3.ฝกปฏบต 4. ฝกถามและตอบ

1 .คะแนนเกบภาคเรยนท1/2556 หนวยท 4-5 ( 40 คะแนน ) - ทดสอบยอยปรนยเรอง การเคลอนไหวรางกายพนฐาน(3 คะแนน ) - แบบบนทกกจกรรมเรอง การเคลอนไหวรางกายพนฐานจากหนงสอหนา 70-73(2คะแนน ) - แบบทดสอบจากหนงสอหนา 74-75 (3 คะแนน ) - แบบบนทกการเรยนรรายหนวย(2คะแนน) -การปฏบต ( 10 คะแนน ) - ทดสอบยอยปรนยเรอง เลนเกมสนกสรางสขทางใจ ( 2 คะแนน ) - แบบบนทกกจกรรมเรองเลนเกมสนกสรางสขทางใจจากหนงสอหนา 82-85 ( 2 คะแนน ) - แบบทดสอบจากหนงสอ หนา 86-87 (3 คะแนน ) - แบบบนทกการเรยนรรายหนวย(3คะแนน) -การปฏบต ( 10 คะแนน )

51





5

เลนเกมสนกสรางสขทางใจ

กจกรรมทางกายทใชทกษะการเคลอนไหวแบบบงคบทศทาง ในการเลนเกมเบดเตลด

1.หนงสอสขศกษาของพว.หนาท 76-87 2. - Powerpoint, - Internet

1.ฝกอธบายกจกรรมทางกายทใชทกษะการเคลอนไหวแบบบงคบทศทาง ในการเลนเกมเบดเตลด 2. ฝกปฏบต 3.ฝกถามและตอบ

2.คะแนนสอบปลายภาคเรยนท 1/2556 ( 10 คะแนน ) หนวยท 4-5 - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห 1. เรองการเคลอนไหวรางกายพนฐาน4 ขอ ( 4 คะแนน) 2. เรองเลนเกมสนกสรางสขทางใจ6 ขอ ( 6 คะแนน)

เนอหาเรยนรายวชาพลศกษา ภาคเรยนท 2





6 การออกกาลงกาย

แนวทางการเลอกออกกาลงกาย การละเลนพนเมองและเลนเกมทเหมาะสมกบจดเดน จดดอยและขอจากดของแตละบคคล การออกกาลงกาย เกม และการละเลนพนเมอง กฎ กตกาและขอตกลงในการออกกาลงกาย การเลนเกม และการละเลนพนเมอง

หนงสอสขศกษาของพว.หนาท 88-99 2. - Powerpoint, - Internet

1.ฝกอธบายแนวทางการเลอกออกกาลงกาย การละเลนพนเมองและเลนเกมทเหมาะสมกบจดเดน จดดอยและขอจากดของแตละบคคล 2.ฝกออกกาลงกาย การเลนเกม และการละเลนพนเมอง 3.ฝกถามและตอบ

52

โครงการสอนรายวชา ศลปะ ปการศกษา2556 รหสวชา ศ 13101 .ชอวชา ศลปะ สถานภาพของวชาพนฐาน ชนประถมศกษาปท 3 จ านวนชวโมง/ป 40 ชวโมง/ป ชอผสอน หทยรตน กลบกมล ***************************************************************************************************

1. วตถประสงคการเรยนร

1..นกเรยนสามารถสรางงานทศนศลปไดตามจนตนาการอยางสรางสรรค

2.นกเรยนสามารถระบงานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรมในชวตประจาวน

3.นกเรยนสามารถแสดงออกทางทศนศลปไดอยางสรางสรรค

4.นกเรยนสามารถเขาใจความสมพนธระหวางทศนศลปและภมปญญาทองถน

5.นกเรยนมความมงมนในการแสดงออกทางทศนศลปไดอยางสรางสรรค

6.นกเรยนสามารถบอกโดยการถายทอดความรสก ความคดจากสงทตนชอบทางทศนศลป

และสามารถนามาประยกตใชไดอยางสรางสรรคตามวย


ศกษาเกยวกบรปราง รปทรง ในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลป ระบวสดอปกรณทใชสรางผลงานเมอชมงานทศนศลป ทศนธาตของสงตางๆ ในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลปโดยเนนเรอง เสน ส รปราง รปทรง พนผว การวาดภาพระบายสสงของรอบตว มทกษะพนฐานในการใชวสดอปกรณสรางสรรคงานปน การวาดภาพถายทอดความคดความรสกจากเหตการณชวตจรง โดยใช เสน รปราง รปทรง ส และพนผว วธการในการสรางงานทศนศลปเทคนคและวสดอปกรณ การปรบปรงในงานทศนศลปของตนเองการจดกลมของภาพตามทศนธาตทเนนในงานทศนศลปนนๆ ลกษณะ รปทรง รปรางในการออกแบบสงทมในบานและโรงเรยน ทมาของงานทศนศลปในทองถน วสดอปกรณ และวธการสรางงานทศนศลปในทองถน รปราง ลกษณะเครองดนตรทเหนและไดยนในชวตประจาวน รปภาพหรอ สญลกษณแทนเสยงและจงหวะเคาะ บทบาทหนาทของเพลงทไดยน การขบรองและการบรรเลงดนตรงาย ๆ การเคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณเพลงทฟง การแสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตรเสยงขบรองของตนเองและผ อน การนาดนตรไปใชในชวตประจาวนหรอโอกาสตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม ลกษณะเดนและเอกลกษณของดนตรในทองถน ความสาคญและประโยชนของดนตรตอการดาเนนชวตของคนในทองถนการสรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ ในสถานการณสน ๆ การแสดงทาทางประกอบเพลงตามรปแบบนาฏศลป บทบาทหนาทของผแสดงและผชม การมสวนรวมในกจกรรมการแสดงทเหมาะสมกบวย ประโยชนของการแสดงนาฏศลปในชวตประจาวน การเลาการแสดงนาฏศลปพนบานหรอทองถน ลกษณะเดนและเอกลกษณของการแสดงนาฏศลป ความสาคญของการแสดงนาฏศลป

โดยใชทกษะการคดสรางสรรคงานศลปะทางทศนศลป ดนตร และนาฎศลป วเคราะห วจารณ ถายทอดความรสกตองานศลปะอยางอสระ

53

เพอใหผเรยนเขาใจความสมพนธระหวางงานศลปทางทศนศลป ดนตร นาฎศลปกบ ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากลชนชม และนามาประยกตใชในชวตประจาวนบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยน เนอหาเรยนรายวชาภาคเรยนท 1





1 สงเกตสสรางสรรค

-ทศนธาตในสงแวดลอม ถายทอด -การวาดเสน -การสรางพนผว -ส -งานปน -การออกแบบ

หนงสอสานกพมพ พวหนาท 10-22 เอกสารประกอบการเรยน หนงสอทศนศลป สอการสอน - สไลด (Slide) -Power Point

1. ฝกอธบายทศนธาตในสงแวดลอม 2.ปฏบตการวาดเสน -การออกแบบ -งานปน 3.ฝกแบบบรรยาย 4.ฝกอภปราย 5.ฝกมสวนรวม

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1/2556 (40 คะแนน) หนวยท 1-3 - สงแกตสสรางสรรค(15 คะแนน) - วาดทกสงทไกลตว (15 คะแนน) - สนกกบงานปน (10 คะแนน) 2. สอบปลายภาคเรยนท 1/2556 (10 คะแนน) หนวยท 1-3 ขอสอบปรนยเชงวเคราะห - สงแกตสสรางสรรค(4 คะแนน) - วาดทกสงทไกลตว (3 คะแนน) - สนกกบงานปน (3คะแนน)

2 วาดทกสงท ใกลตว

-การวาดหนนง -วาดภาพธรรมชาต -การชนชมผลงาน

หนงสอสานกพมพ พว หนาท 30 -43 เอกสารประกอบการเรยน หนงสอทศนศลป สอการสอน - สไลด (Slide) -Power Point

1.ฝกอธบายการวาดหนนง 2.ปฏบตวาดภาพธรรมชาต -วาดทกสงทใกลตว 3.ฝกแบบบรรยาย 4.ฝกอภปราย 5.ฝกมสวนรวม

3 สนกกบงานปน

-วสด อปกรณ -รปทรง -การปน ปนแบบนนสง ปนแบบนนตา

ปนแบบลอยตว

หนงสอสานกพมพ พว หนาท 51 -64 เอกสารประกอบการเรยน หนงสอทศนศลป สอการสอน - สไลด (Slide) -Power Point

1.ฝกอธบายวสด อปกรณการปน ปนแบบนนสง ปนแบบนนตา ปนแบบลอยตว 2.ปฏบตการปน -ปนแบบนนสง -ปนแบบนนตา -ปนแบบลอยตว 3.ฝกแบบบรรยาย 4.ฝกอภปราย 5.ฝกมสวนรวม

54






4 คดอยางไรวาดอยางนน

-การวาดภาพจากความจา

-วาดภาพจากทเหน

หนงสอสานกพมพ พว หนาท 72-84 เอกสารประกอบการเรยน หนงสอทศนศลป สอการสอน - สไลด (Slide) -Power Point

1.ฝกอธบายการวาดภาพจากความจา 2.ปฏบตวาดภาพจากทเหน -วาดภาพจากความจา 3.ฝกแบบบรรยาย 4.ฝกอภปราย 5.ฝกมสวนรวม

1. คะแนนเกบภาคเรยนท2/2556(40คะแนน) หนวยท 4 - 5 - คดอยางไรวาดอยางนน (20 คะแนน) - ทศนศลปในทองถน (20 คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาคเรยนท 2/2556 ( 10คะแนน) หนวยท 4 - 5 ขอสอบปรนยเชงวเคราะห - คดอยางไรวาดอยางนน (5 คะแนน) - ทศนศลปในทองถน (5 คะแนน)

5 ทศนศลปในทองถน

-ทศนศลปในทองถน หนงสอสานกพมพ พวหนาท 92-97 เอกสารประกอบการเรยน หนงสอทศนศลป สอการสอน - สไลด (Slide)-Power Point

1.ฝกอธบายทศนศลปในทองถน 2.ปฏบตวาดภาพศลปะในทองถน 3.ฝกแบบบรรยาย 4.ฝกอภปราย 5.ฝกมสวนรวม

55

โครงการสอนรายวชา ดนตร ปการศกษา 2556

รหสวชา ศ 13101 ชอวชา ดนตร สถานภาพของ วชาพนฐาน จานวนชวโมง/ป 20 ชวโมง ชอผสอน นางสาวสชาดา เออเฟอ *********************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร 1.1 ระบรปรางลกษณะของเครองดนตรทเหนและไดยนในชวตประจาวน 1.2 ใชรปภาพหรอสญลกษณแทนเสยง และจงหวะเคาะ 1.3 บอกบทบาทหนาทของเพลงทไดยน 1.4 ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ 1.5 เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง 1.6 แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน 1.7 นาดนตรไปใชในชวตประจาวนหรอโอกาสตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม 1.8 ระบลกษณะเดนและเอกลกษณ ของดนตรในทองถน 1.9 ระบความสาคญและประโยชนของดนตรตอการดาเนนชวตของคนในทองถน 2. ค าอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบรปราง รปทรง ในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลป ระบวสดอปกรณทใชสรางผลงานเมอชมงานทศนศลป ทศนธาตของสงตางๆ ในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลปโดยเนนเรอง เสน ส รปราง รปทรง พนผว การวาดภาพระบายสสงของรอบตว มทกษะพนฐานในการใชวสดอปกรณสรางสรรคงานปน การวาดภาพถายทอดความคดความรสกจากเหตการณชวตจรง โดยใช เสน รปราง รปทรง ส และพนผว วธการในการสรางงานทศนศลปเทคนคและวสดอปกรณ การปรบปรงในงานทศนศลปของตนเองการจดกลมของภาพตามทศนธาตทเนนในงานทศนศลปนนๆ ลกษณะ รปทรง รปรางในการออกแบบสงทมในบานและโรงเรยน ทมาของงานทศนศลปในทองถน วสดอปกรณ และวธการสรางงานทศนศลปในทองถน รปราง ลกษณะเครองดนตรทเหนและไดยนในชวตประจาวน รปภาพหรอ สญลกษณแทนเสยงและจงหวะเคาะ บทบาทหนาทของเพลงทไดยน การขบรองและการบรรเลงดนตรงาย ๆ การเคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณเพลงทฟง การแสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตรเสยงขบรองของตนเองและผอน การนาดนตรไปใชในชวตประจาวนหรอโอกาสตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม ลกษณะเดนและเอกลกษณของดนตรในทองถน ความสาคญและประโยชนของดนตรตอการดาเนนชวตของคนในทองถนการสรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ ในสถานการณสน ๆ การแสดงทาทางประกอบเพลงตามรปแบบนาฏศลป บทบาทหนาทของผแสดงและผชม การมสวนรวมในกจกรรมการแสดงทเหมาะสมกบวย ประโยชนของการแสดงนาฏศลปในชวตประจาวน การเลาการแสดงนาฏศลปพนบานหรอทองถน ลกษณะเดนและเอกลกษณของการแสดงนาฏศลป ความสาคญของการแสดงนาฏศลป

โดยใชทกษะการคดสรางสรรคงานศลปะทางทศนศลป ดนตร และนาฎศลป วเคราะห วจารณ ถายทอดความรสกตองานศลปะอยางอสระ เพอใหผเรยนเขาใจความสมพนธระหวางงานศลปทางทศนศลป ดนตร นาฎศลปกบ ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากลชนชม และนามาประยกตใชในชวตประจาวนบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยน

56

เนอหาเรยนรายวชา ภาคเรยนท 1





1 กาเนดเสยง รปรางลกษณะของเครองดนตร เสยงของเครองดนตร

เอกลกษณของดนตรในทองถน - ลกษณะเสยงรองของดนตรในทองถน - ภาษาและเนอหาในบทรองของดนตรในทองถน - เครองดนตรและวงดนตรในทองถน

1. หนงสออานประกอบ - หนงสอสานกพมพ วพ 2. สอการสอน - บตรภาพ - PPT - แผนบนทกเสยง - เครองดนตร

-ฝกฟงและจาแนกเสยงตามแหลงกาเนดของเสยง

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1/2556(40คะแนน) หนวยท 2-4 -การปรบมอใหตรงกบจงหวะ(10 คะแนน) -การรองเพลงทใชในชวตประจาวน(10 คะแนน) - การเคลอนไหวตามอารมณของเพลง (10 คะแนน) - สญลกษณดง ‟ เบา (10 คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาคเรยนท 1/2556 (10 คะแนน)หนวยท 1 ขอสอบปรนยเชงวเคราะห - ทมาของเสยง(2คะแนน) - รปรางลกษณะของเครองดนตร(3คะแนน) - เครองดนตรและวงดนตรในทองถน(2คะแนน) - เอกลกษณของดนตรในทองถน(3คะแนน)

2 พนฐานดนตร

สญลกษณแทนคณสมบตของเสยง (สง-ตา ดง-เบา ยาว-สน) สญลกษณแทนรปแบบจงหวะ

1. หนงสออานประกอบ - หนงสอสานกพมพ วพ 2. สอการสอน - บตรภาพ - PPT - แผนบนทกเสยง - เครองดนตร

-ฝกจาแนกลกษณะของเสยงสง-ตา ดง-เบา และอตราความชาเรวของจงหวะ

3 พนฐานการขบรอง บรรเลงดนตร

การขบรองเดยวและหม การบรรเลงเครองดนตรประกอบเพลง การแสดงความคดเหนเกยวกบเสยงรองและเสยงดนตร

- คณภาพเสยงรอง

- คณภาพเสยงดนตร

1. สอการสอน - บตรภาพ - PPT - แผนบนทกเสยง - เครองดนตร

-การฝกรองเพลง -บรรเลงดนตรประกอบจงหวะ

57





4 สนกกบดนตร

การเคลอนไหวตามอารมณของบทเพลง

1. สอการสอน - บตรภาพ - PPT - แผนบนทกเสยง - เครองดนตร

-การปฏบตกจกรรมดนตร

5 ดนตรกบชวต

บทบาทหนาทของบทเพลงสาคญ

- เพลงชาต - เพลงสรรเสรญ

พระบารม - เพลงประจา

โรงเรยน การใชดนตรในโอกาสพเศษ

- ดนตรในงานรนเรง

- ดนตรในการฉลองวนสาคญของชาต

ดนตรกบการดาเนนชวตในทองถน

- ดนตรในชวตประจาวน

- ดนตรในวาระสาคญ

เพลงประจาอาเซยน

1. เอกสารประกอบการเรยนเรองดนตรกบชวต 2. สอการสอน - บตรภาพ - PPT - แผนบนทกเสยง - เครองดนตร

-ศกษาบทเพลงตางๆ ทเกยวของในชวตประจาวน

58

โครงการสอนรายวชา ศลปะ ปการศกษา 2556 รหสวชา ศ 13101 ชอวชา นาฏศลป สถานภาพของวชาพนฐาน ชนประถมศกษาปท 3 จานวน 20 ชวโมง/ป ชอผสอน นางสภมาส ไทยพานช **************************************************************************************************


1.นกเรยนสามารถแสดงทาทางประกอบเพลงตามรปแบบนาฏศลปไดอยางถกตองและสวยงาม

2.นกเรยนสามารถสรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตางๆในสถานการณสนๆไดอยางถกตอง

3.นกเรยนสามารถเลาการแสดงนาฏศลปทเคยเหนในทองถนไดอยางถกตอง

4.นกเรยนสามารถอธบายความสาคญของการแสดงนาฏศลปไดอยางถกตอง

5.นกเรยนสามารถระบสงทเปนลกษณะเดนและเอกลกษณของนาฏศลปไดอยางถกตอง

6.นกเรยนสามารถเปรยบเทยบบทบาทหนาทของผแสดงและผชมไดอยางถกตอง

7.นกเรยนมสวนรวมในกจกรรมการแสดงทเหมาะสมกบวยได

8.นกเรยนสามารถบอกประโยชนของการแสดงนาฏศลปในชวตประจาวนได

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบรปราง รปทรง ในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลป ระบวสดอปกรณทใชสรางผลงานเมอชมงานทศนศลป ทศนธาตของสงตางๆ ในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลปโดยเนนเรอง เสน ส รปราง รปทรง พนผว การวาดภาพระบายสสงของรอบตว มทกษะพนฐานในการใชวสดอปกรณสรางสรรคงานปน การวาดภาพถายทอดความคดความรสกจากเหตการณชวตจรง โดยใช เสน รปราง รปทรง ส และพนผว วธการในการสรางงานทศนศลปเทคนคและวสดอปกรณ การปรบปรงในงานทศนศลปของตนเองการจดกลมของภาพตามทศนธาตทเนนในงานทศนศลปนนๆ ลกษณะ รปทรง รปรางในการออกแบบสงทมในบานและโรงเรยน ทมาของงานทศนศลปในทองถน วสดอปกรณ และวธการสรางงานทศนศลปในทองถน รปราง ลกษณะเครองดนตรทเหนและไดยนในชวตประจาวน รปภาพหรอ สญลกษณแทนเสยงและจงหวะเคาะ บทบาทหนาทของเพลงทไดยน การขบรองและการบรรเลงดนตรงาย ๆ การเคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณเพลงทฟง การแสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตรเสยงขบรองของตนเองและผ อน การนาดนตรไปใชในชวตประจาวนหรอโอกาสตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม ลกษณะเดนและเอกลกษณของดนตรในทองถน ความสาคญและประโยชนของดนตรตอการดาเนนชวตของคนในทองถนการสรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ ในสถานการณสน ๆ การแสดงทาทางประกอบเพลงตามรปแบบนาฏศลป บทบาทหนาทของผแสดงและผชม การมสวนรวมในกจกรรมการแสดงทเหมาะสมกบวย ประโยชนของการแสดงนาฏศลปในชวตประจาวน การเลาการแสดงนาฏศลปพนบานหรอทองถน ลกษณะเดนและเอกลกษณของการแสดงนาฏศลป ความสาคญของการแสดงนาฏศลป

โดยใชทกษะการคดสรางสรรคงานศลปะทางทศนศลป ดนตร และนาฎศลป วเคราะห วจารณ ถายทอดความรสกตองานศลปะอยางอสระ เพอใหผเรยนเขาใจความสมพนธระหวางงานศลปทางทศนศลป ดนตร นาฎศลปกบ ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากลชนชม และนามาประยกตใชในชวตประจาวนบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยน

59






1 หลกและวธการปฏบตนาฏศลป

ภาษาทาทางนาฏศลปไทยและนาฏยศพทเปนพนฐานทใชในการแสดงนาฏศลปไทย และเปนสงทใชสอความหมาย ในการแสดงโดยการใชทารา ทาให การแสดงมความสมบรณสวยงามและ ผชมเขาใจการแสดงมากขน

1. หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 100-109 2. เอกสารประกอบการเรยน ใบงาน 3. สอการสอน - สไลด

ฝกปฏบตภาษาทาทางนาฏศลปไทยและนาฏยศพทการแสดงโดยการใชทารา ทาใหการแสดงมความ

คะแนนเกบภาคเรยนท2/2556 (40 คะแนน) หนวยท 1-5 - ปฏบตนาฏศลปภาษาทา ( 10 คะแนน) -ปฏบตประดษฐทารา ( 10 คะแนน) -ปฏบตราวงมาตรฐาน ( 10 คะแนน) - ปฏบต รา ระบาฟอน ( 5 คะแนน) -ปฏบตมารยาทในการชมการแสดง( 5 คะแนน) 2. สอบปลายภาคเรยนท2/2556 (10 คะแนน) หนวยท 1-5 ปรนยเชงวเคราะห -นาฏศพท-ภาษาทา ( 2 คะแนน) - การประดษฐทารา ( 2 คะแนน) - ราวงมาตรฐาน( 2 คะแนน) -การแสดงทารา ระบาฟอนร ( 2 คะแนน) - มารยาทในการชมการแสดง ( 2 คะแนน)

2 สรางสรรคการเคลอนไหว

การเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ เปน การฝกความคดจนตนาการ สรางสรรค และทาใหรางกายแขงแรง เคลอนไหว ไดคลองแคลว

. หนงสออานประกอบหนงสอสานกพมพ พว. หนา 110-124 2. เอกสารประกอบการเรยน ใบงาน 3. สอการสอน - สไลด

ฝกเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ เปนการฝกความคดจนตนาการ สรางสรรค และทาใหรางกายแขงแรง เคลอนไหว

60






3 ราวงมาตรฐาน

ราวงมาตรฐานเปนการแสดงนาฏศลปไทยทมรปแบบการละเลนเปนมาตรฐาน พฒนาจากการเลนราโทน มบทเพลงประกอบทารา 10 เพลง เปนการแสดงนาฏศลปไทยทมเอกลกษณและมคณคา ควรคาแกการอนรกษไวอยคชาตไทยสบไป

. หนงสออานประกอบหนงสอสานกพมพ พว. หนา 125-134 2. เอกสารประกอบการเรยน ใบงาน 3. สอการสอน - สไลด

- ฝกราวงมาตรฐานเปนการแสดงนาฏศลปไทย - ฝกการละเลนเปนมาตรฐาน พฒนาจากการเลนราโทน มบทเพลงประกอบทารา 10 เพลง เปนการแสดงนาฏศลปไทย

4 นาฏศลปพนเมอง

นาฏศลปพนเมองเปนศลปะการแสดงระบา รา ฟอน ทเปนเอกลกษณของทองถนทมความ

แตกตางกนไปในแตละทองถน สะทอนถงวถ

ชวต วฒนธรรม ประเพณของทองถน

เปนมรดกทองถนทควรคาแกการอนรกษไว

สบไปและวฒนธรรม ประเพณของทองถน

ของกลมอาเซยน

. หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 135-144 2. เอกสารประกอบการเรยน ใบงาน 3. สอการสอน - สไลด

ฝก ระบา รา ฟอนทเปนเอกลกษณของทองถน

61






5 การแสดงนาฏศลปไทย

1. การแสดงนาฏศลปไทยมหลายประเภท แตละประเภทมความแตกตางกน เปนสงทแสดงถงความเปนชาตไทย เปนเอกลกษณของชาตททรงคณคา และควรคาแกการอนรกษสงเสรมใหอยคชาตไทยสบไป 2. การมหลกการชมการแสดง จะทาใหชมการแสดงไดเขาใจ และผชมควรมมารยาทในการชมการแสดงจะทาใหชมการแสดงไดเขาใจและเปนการไมรบกวนสมาธผแสดงและผชมทานอน

. หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 145-164 2. เอกสารประกอบการเรยน (ใบงาน 3. สอการสอน - สไลด

- ฝกนาฏศลปไทย - ฝกปฏบตชมการแสดงและมารยาทในการชมการแสดง

6 บรณาการนาฏศลปกบกลมสาระการเรยนรอน

การบรณาการการแสดงนาฏศลปกบกลมสาระการเรยนรอนจะทาใหการแสดง มความสมบรณสวยงาม และมเอกลกษณ ผชมเกดความรสกชนชอบ ประทบใจ ในการแสดง

1. หนงสออานประกอบ หนงสอสานกพมพ พว. หนา 165-173 2. เอกสารประกอบการเรยน ใบงาน 3. สอการสอน - สไลด

- ฝกการบรณาการการแสดงนาฏศลปกบกลมสาระการเรยนรอน - บอกความรสกชนชอบ ประทบใจ ในการแสดง

62

โครงการสอนรายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ปการศกษา 2556

รหสวชา ง13101 ชอวชา การงานอาชพและเทคโนโลย สถานภาพวชา พนฐาน จานวนชวโมง/ป40 ชอผสอน นางสาวสาธยา พงศร *********************************************************************************************

1. วตถประสงคการเรยนร 1.1. อธบายวธการการทางานเพอชวยเหลอตนเอง ครอบครวและสวนรวมได 1.2. ใชวสด อปกรณ และเครองมอตรงกบลกษณะงาน 1.3. ทางานอยางเปนขนตอนตามกระบวนการทางานดวยความสะอาด ความรอบคอบและอนรกษ สงแวดลอม 1.4. สรางของเลนของใชอยางงาย โดยกาหนดปญหาหรอความตองการ รวบรวมขอมลออกแบบโดย ถายทอดความคดเปนภาพราง2 มต ลงมอสราง และประเมนผล 1.5. เลอกใชสงของในชวตประจาวนอยางสรางสรรค 1.6. มการจดการสงของเครองใชดวยการนากลบมาใชซ า

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาวธการและประโยชนการทางานเพอชวยเหลอตนเอง ครอบครวและสวนรวม การทางานหรอกจกรรมดวยความ

กระตอรอรนและอยรวมกบผอนในประชาคมอาเซยน ใชวสด อปกรณ และเครองมอตรงกบลกษณะงาน ทางานอยางเปนขนตอนตามกระบวนการทางานดวยความสะอาด ความรอบคอบและอนรกษสงแวดลอม สรางของเลนของใชอยางงาย โดยกาหนดปญหาหรอความตองการ รวบรวมขอมล ออกแบบโดยถายทอดความคดเปนภาพราง 2 มต ลงมอสราง และประเมนผล เลอกใชสงของในชวตประจาวนอยางสรางสรรค มการจดการสงของเครองใชดวยการนากลบมาใชซ า ความหมายของขอมล แหลงขอมล สารสนเทศ การรวบรวมขอมล การจดเกบขอมลในรปแบบตางๆวเคราะหขอมลทไดมานาเสนอ ประโยชนทไดรบจากขอมลและแหลงขอมล หลกการทางานของคอมพวเตอร องคประกอบของคอมพวเตอร การบารงรกษาเครองคอมพวเตอรและรกษาอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศอยางถกวธการสอสารการใชอนเทอรเนตในการสบคนหาขอมล ความรตางๆ

โดยใชทกษะกระบวนการทางาน กระบวนการทางเทคโนโลย กระบวนสบคนขอมลดวยเทคโนโลยเพอการเรยนร มความคดสรางสรรค คดวเคราะหอยางมเหตผล มทกษะการจดการ ทกษะการแสวงหาความร

เพอใหผเรยนมเจตคตทดตอการทางานและการใชงานเทคโนโลยทสรางสรรคในการอยรวมกบผอนอยางมความสขในสงคม ตระหนกและเหนคณคาทรพยากรธรรมชาต แหลงการเรยนรในทองถนเกดคานยมความเปน กลสตรไทย สบสานประเพณไทย และภมปญญาทองถนสามารถนามาประยกตใชในชวตรวมกบประเทศตาง ๆ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยนและพลเมองทดในประชาคมอาเซยน

63







1 งานบาน - ความสาคญของการทางานบานเพอชวยเหลอตนเอง ครอบครว และสวนรวม - กระบวนการทางานบานเพอชวยเหลอตนเอง ครอบครว และสวนรวม - การทางานบานเพอชวยเหลอตนเอง - การทางานเพอชวยเหลอครอบครว -การทางานเพอชวยเหลอสวนรวม

- หนงสอ พว.หนวยท 1 งานบาน

-อภปรายความสาคญของการทางานบานเพอชวยเหลอตนเอง ครอบครว และสวนรวม -ตอบคาถามกระบวนการทางานบานเพอชวยเหลอตนเอง ครอบครว และสวนรวม -ฝกปฏบตการทางานบานเพอชวยเหลอตนเอง -ระดมพลงการทางานเพอชวยเหลอสวนรวม

1. คะแนนเกบภาคเรยนท1/2556 (40 คะแนน) หนวยท1-4 - แผนภาพการทางานเพอ ชวยเหลอตนเอง (5คะแนน) - แผนภาพการทางานเพอ ชวยเหลอสวนรวม(5คะแนน) - แผนภาพการเลอกใชเสอผา (5คะแนน) -แผนภาพการซอมแซมเสอผา (5คะแนน) - แผนภาพการเกบรกษาอาหาร (3 คะแนน) - การสารวจวธการเกบ อาหารประเภทตาง ๆ(3 คะแนน) - สมด/เอกสาร/ความตงใจ ในการเรยน (4 คะแนน) -ปลกผกสวนครวในภาชนะ 1 ชนด (10 คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาคเรยนท1/2556 (10 คะแนน)หนวยท 1-4 แบบปรนยและอตนยเชงวเคราะห ‟ งานบานชวยเหลองตนเอง (3 คะแนน) ‟ เสอผาเครองแตงกาย (2 คะแนน) ‟ อาหารประเภทตางๆ (2 คะแนน) ‟ การปลกพชผกสวนครว (3 คะแนน)

2 เสอผาและเครองแตงกาย

1. การเลอกใชเสอผา 2. การซอมแซมเสอผาอยางงาย

- หนงสอ พว.หนวยท 2 เสอผาและเครองแตงกาย

-อภปรายการเลอกใชเสอผา -ตอบคาถามการเลอกใชเสอผา -ฝกปฏบตซอมแซมเสอผาอยางงาย -ระดมพลงการเลอกใชเสอผาและการซอมแซมเสอผาอยางงาย

64





3 อาหารและโภชนาการ

1. การเกบรกษาอาหาร 2. ความรเกยวกบการประกอบอาหาร

- หนงสอ พว.หนวยท 3 อาหารและโภชนาการ

-อภปรายการเกบรกษาอาหาร -ตอบคาถามความรเกยวกบการประกอบอาหาร -ฝกปฏบตการเกบรกษาอาหาร -บอกการประกอบอาหาร

4 งานเกษตร

การปลกผกสวนครว ความหมายและประเภทของผกสวนครว - หลกการปลกผกสวนครวในภาชนะ - เครองมอทใชในการปลกผกสวนครวในภาชนะ - ตวอยางการปลกผกสวนครวในภาชนะ - การดแลรกษาผกสวนครว - ประโยชนของการปลกผกสวนครว

- หนงสอ พว.หนวยท 4 งานเกษตร

-อภปรายการปลกผกสวนครวความหมายและประเภทของผกสวนครวและตวอยางการปลกผกสวนครวในภาชนะ -ตอบคาถามหลกการปลกผกสวนครวในภาชนะ -ฝกปฏบต เครองมอทใชในการปลกผกสวนครวในภาชนะ -บอกประโยชนของการปลกผกสวนครว

65





5 งานชาง การบารงรกษาของเลนและการซอมแซมของใชสวนตว - วธการบารงรกษาของเลนและการซอมแซมของใชสวนตว - ประโยชนของการบารงรกษาของเลนและการซอมแซม

- หนงสอ พว.หนวยท 5 งานเกษตร

-อภปรายการบารงรกษาของเลนและการซอมแซมของใชสวนตววธการบารงรกษาของเลน -ตอบคาถาม- วธการบารงรกษาของเลนและการซอมแซมของใชสวนตว -ฝกปฏบตการซอมแซมของใชสวนตว -บอก ประโยชนของการบารงรกษาของเลนและการซอมแซม

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท2/2556 หนวยท5-6 (20 คะแนน) แผนภาพวธการบารงรกษาของเลนและการซอมแซมของใชสวนตว (6 คะแนน) แผนภาพประโยชนของการบารงรกษาของเลนและซอมแซมของใชสวนตวคดคะแนน (4 คะแนน) - ประดษฐของใชในโอกาส

ตาง ๆโดยใชวสดในทองถน 1 ชน

(4 คะแนน) - จาแนกภาพงานประดษฐ

ประเภทตาง ๆ (3 คะแนน) - สมด/เอกสารประกอบการ

เรยน/ความตงใจ (3 คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาคเรยนท 2/2556 หนวยท 5-6 (10 คะแนน) แบบปรนยเชงวเคราะหและอตนยเชงวเคราะห - งานชาง(5คะแนน) - งานประดษฐ(5คะแนน)

66






6 งานประดษฐ -ความหมายและประเภทของงานประดษฐ -วสดในทองถน - เครองมอและอปกรณทใชในงานประดษฐ - กระบวนการงานประดษฐ - การประดษฐของใชในโอกาสตาง ๆ โดยใชวสดในทองถน- ประโยชนของงานประดษฐของใชในโอกาสตาง ๆ โดยใชวสดในทองถน

- หนงสอ พว.หนวยท 6 งานประดษฐ

- กระบวนการสบคนหาความหมายและประเภทของงานประดษฐ -การเรยนแบบแกปญหาเรองวสดในทองถน -ตอบคาถาม -ประดษฐของใชในโอกาสตาง ๆ โดยใชวสดในทองถน

67

โครงการสอนรายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย ปการศกษา 2556

รหสวชา ง13101 ชอวชา คอมพวเตอร สถานภาพของวชา วชาพนฐาน จานวนชวโมง/ป 40 ชวโมง ชอผสอน ครชาญวทย เลศทรพยสรย ***************************************************************************************************


1.1 นกเรยนสามารถบอกวธการสรางของเลนของใชอยางงายโดยกาหนด ปญหาหรอความตองการ รวบรวมขอมลออกแบบ โดยถายทอดความคดเปนภาพราง

1.2 เลอกใชสงของเครองใชในชวตประจาวนอยางสรางสรรค

1.3 มการจดการสงของเครองใชดวยการนากลบมาใชซ า

1.4 คนหาขอมลอยางมขนตอน และนาเสนอขอมลในลกษณะตางๆ

1.5 บอกวธดแลและรกษาอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาวธการและประโยชนการทางานเพอชวยเหลอตนเอง ครอบครวและสวนรวม การทางานหรอกจกรรมดวยความ

กระตอรอรนและอยรวมกบผอนในประชาคมอาเซยน ใชวสด อปกรณ และเครองมอตรงกบลกษณะงาน ทางานอยางเปนขนตอนตามกระบวนการทางานดวยความสะอาด ความรอบคอบและอนรกษสงแวดลอม สรางของเลนของใชอยางงาย โดยกาหนดปญหาหรอความตองการ รวบรวมขอมล ออกแบบโดยถายทอดความคดเปนภาพราง 2 มต ลงมอสราง และประเมนผล เลอกใชสงของในชวตประจาวนอยางสรางสรรค มการจดการสงของเครองใชดวยการนากลบมาใชซ า ความหมายของขอมล แหลงขอมล สารสนเทศ การรวบรวมขอมล การจดเกบขอมลในรปแบบตางๆวเคราะหขอมลทไดมานาเสนอ ประโยชนทไดรบจากขอมลและแหลงขอมล หลกการทางานของคอมพวเตอร องคประกอบของคอมพวเตอร การบารงรกษาเครองคอมพวเตอรและรกษาอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศอยางถกวธการสอสารการใชอนเทอรเนตในการ สบคนหาขอมล ความรตางๆ

โดยใชทกษะกระบวนการทางาน กระบวนการทางเทคโนโลย กระบวนสบคนขอมลดวยเทคโนโลยเพอการเรยนร มความคดสรางสรรค คดวเคราะหอยางมเหตผล มทกษะการจดการ ทกษะการแสวงหาความร

เพอใหผเรยนมเจตคตทดตอการทางานและการใชงานเทคโนโลยทสรางสรรคในการอยรวมกบผอนอยางมความสขในสงคม ตระหนกและเหนคณคาทรพยากรธรรมชาต แหลงการเรยนรในทองถนเกดคานยมความเปน กลสตรไทย สบสานประเพณไทย และภมปญญาทองถนสามารถนามาประยกตใชในชวตรวมกบประเทศตาง ๆ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยนและพลเมองทดในประชาคมอาเซยน

68






1

รอบ ๆ ตวฉน

- ความหมายของขอมล - การกาหนดหวขอท ตองการคนหา - ประเภทของขอมล - การเลอกแหลงขอมล - การเตรยมอปกรณ

การคนหาและรวบรวมขอมล

- การเกบขอมล - ประโยชนของขอมล - การนาเสนอขอมล - ความหมายของ

สารสนเทศและลกษณะ

1. หนงสอเรยนการงานอาชพและเทคโนโลย สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ชนระถมศกษาปท 3

2. ใบความร ประกอบการเรยน

3. ใบงาน 4. สอการสอน - เวบไซต - สไลด PowerPoint

- ฝกการคนหาขอมลตามหวขอทกาหนด - เลอกแหลงขอมล - คนหาขอมลและรวบรวมขอมล - นาเสนอขอมลทคนหา

1. คะแนนเกบภาคเรยนภาคเรยนท 1/2556 (40 คะแนน) หนวยท1-3

- ชนงานการรวบรวมขอมล (10 คะแนน)

- ใบงานเรองขอมล (10 คะแนน)

- ชนงาน,รายงานยอดคน สมองกล (10 คะแนน ) - คะแนนสอบภาคปฏบตทองโลก Cyber (10 คะแนน ) 2.คะแนนสอบปลายภาคเรยนท 1/ 2556 (10 คะแนน) หนวยท1-3 ขอสอบปรนยเชงวเคราะห - หนวยท 1-3 จานวน 15 ขอ - หนวยท 3 จานวน 5 ขอ (5 คะแนน) ขอสอบอตนยวเคราะห - หนวยท 3 จานวน 1 ขอ ( 5 คะแนน )

69





2

ยอดคน สมองกล

- ความหมายของคอมพวเตอร

- การเรยนรและการฝกปฏบตการใชงานคอมพวเตอรเบองตน

- เทคโนโลยสารสนเทศ ขนตอนการใชงาน

-การใชประโยชนจากคอมพวเตอร- การใชและการดแลรกษา- อปกรณคอมพวเตอรและเทคโนโลย




- ฝกการใชคอมพวเตอรเบองตน - ฝกการดแลและรกษาคอมพวเตอรและอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ

3

ทองโลก Cyber

- การคนหาขอมล ทางอนเทอรเนต

- การกาหนดหวขอ ทตองการคนหา

- การเลอกแหลงขอมล - การรวบรวมขอมล - การพจารณา - การสรปผล - การนาเสนอขอมล - การใชไปรษณยอเลกทรอนกส




-ฝกคนหาขอมลทางอนเทอรเนต -หาแหลงทมา ของขอมล การอางอง - รวบรวมขอมล เพอจดทารายงานและนาเสนอ -สมครใชไปรษณยอเลกทรอนกส

70






4

ออกสสากล - การใสขอความ - การใสอกษรศลป - การทาสไลด - การแทรกภาพ เพลง

และวดโอ - การนาเสนอดวย

โปรแกรม power point


2. ใบความร ประกอบ การเรยน 3. สอการสอน - ตวอยางผลงาน - คอมพวเตอร โปรแกรม PowerPoint

-ฝกการใชงานโปรแกรม PowerPoint

1. คะแนนเกบภาคเรยนท2/2556 -40 คะแนน หนวยท 4-5 - ชนงานนาเสนอดวยโปรแกรม power point (10 คะแนน) - ใบงานและแบบฝกหด (10 คะแนน) - ชนงานเกมสทสรางดวยโปรแกรม Power point (10 คะแนน ) - คะแนนสอบภาคปฏบตการใชซอฟทแวรสาเรจรปในการสรางเอกสารนาเสนอ (10 คะแนน ) 2.คะแนนสอบปลายภาคเรยนท 2/2556 = 10 คะแนน หนวยท 4-5

5

ของเลนหรรษา

- วางแผนงานในการสรางของเลน

- ออกแบบของเลนดวยภาพราง 2 มต และ 3 มต เลอกใชวสดและอปกรณในการสรางของเลน

1. หนงสอเรยนการงานอาชพและเทคโนโลย สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ชนระถมศกษาปท 3 2. ใบความร ประกอบ การเรยน 3. สอการสอน - ตวอยางผลงาน - Clip VDO

- คนหาขอมลในการประดษฐ

- ฝกการออกแบบของเลน

-จดทาของเลนดวยตนเอง

ขอสอบปรนยเชงวเคราะห จานวน 20 ขอ (5 คะแนน) - หนวยท 3 จานวน 15 ขอ - หนวยท 4 จานวน 5 ขอ ขอสอบอตนยวเคราะห จานวน 1 ขอ (5 คะแนน) - หนวยท 5 จานวน 1 ขอ

71

โครงการสอนรายวชาภาษาองกฤษพนฐาน ปการศกษา 2556

รหสวชา อ13101 ชอวชา ภาษาองกฤษ สถานภาพของวชาพนฐาน จานวนชวโมง/ป 120 ชวโมง ชอผสอน จนทรคา ยาสาไชย *********************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร 1.นกเรยนสามารถบอกหลกการใชภาษาตางประเทศในการฟง-พด-อาน-เขยนแลกเปลยนขอมลขาวสารแสดงความรสกและความคดเหนตความนาเสนอขอมลความคดรวบยอดและความคดเหนในเรองตางๆและสรางความสมพนธระหวางบคคลไดอยางเหมาะสม 2.นกเรยนสามารถใชภาษาตางประเทศตามวฒนธรรมของเจาของภาษาความสมพนธความเหมอนและความแตกตางระหวางภาษาและวฒนธรรมของเจาของภาษากบภาษาและวฒนธรรมไทยและนาไปใชไดอยางเหมาะสม 3.นกเรยนสามารถใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอนเปนพนฐานในการพฒนาแสวงหาความรและเปดโลกทศนของตนได 4.นกเรยนสามารถใชภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆทงในหองเรยนและนอกหองเรยนชมชนและสงคมโลกเปนเครองมอพนฐานในการศกษาตอประกอบอาชพและแลกเปลยนเรยนรกบกลมประชาคมอาเซยนและสงคมโลกได 2. ค าอธบายรายวชา

ศกษาเกยวกบการปฏบตตามคาสงคาขอรองทฟง หรอานทใชในหองเรยนการอานออกเสยงคาสะกดคา อานกลมคา ประโยค และบทพดเขาจงหวะ (chant) งาย ๆ ถกตองตามหลกการอาน การเลอก/ระบภาพหรอสญลกษณใหตรงกบความหมายของกลมคา, และประโยคทฟง การตอบคาถามจากการฟงและอานประโยค บทสนทนา หรอนทานงาย ๆ การพดโตตอบดวยคาส น ๆ งาย ๆ ในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง คาสงและคาขอรองงาย ๆ ของตนเองตามแบบท การพดขอและใหขอมลงายๆเกยวกบตวเองและเพอนตามแบบทฟง การบอกความรสกของตนเองเกยวกบสงตาง ๆ ใกลตว หรอกจกรรมตาง ๆ ตามแบบทฟง การพดใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตวการจดหมวดหมตามประเภทของบคคลสตวและสงของตามแบบทฟง หรออานการพดและทาทาประกอบตามมารยาทสงคมวฒนธรรมของเจาของภาษาชอ และคาศพทงาย ๆ เกยวกบเทศกาลวนสาคญงานฉลองและชวตความเปนอยของเจาของภาษากจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวย ความแตกตางของเสยงตวอกษรคากลมคาและประโยคงาย ๆ ของภาษาตางประเทศและภาษาไทยคาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนการใชภาษาในการฟงและพด/อานในสถานการณงาย ๆ ทเกดขนในหองเรยนและการใชภาษาตางประเทศในการสบคนและการรวบรวมคาศพททเกยวของใกลตวจากสอและแหลงการเรยนรตางๆ

โดยใชทกษะการสอสารทางภาษาเพอใหมความรความเขาใจในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร มความคดรวบยอด นาไปใชและแสดงความคดเหนในเรองตาง ๆ โดยการพดและการเขยนไดอยางถกตองเหมาะสมกบวฒนธรรมเจาของภาษา

เพอใหผเรยนเขาใจควาสมพนธระหวางภาษากบวฒนธรรมของเจาของภาษา และนาไปใชในการพฒนาตนเองในการแสวงหาความร เปดโลกทศนของตนเอง ใชภาษาตางประเทศเปนเครองมอในการศกษาตอ การประกอบอาชพ และแลกเปลยนเรยนรกบสงคมโลก บนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยน

72







1

Months

* คากลมคาประโยคเดยวและบทพดเขาจงหวะและการสะกดคา „ การใชพจนานกรม „ หลกการอานออกเสยงเชน -การออกเสยงพยญชนะตนคาและพยญชนะทายคา -การออกเสยงเนนหนก-เบาในคาและกลมคา - การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตาในประโยค *กลมคาประโยคเดยวสญลกษณและความหมายเกยวกบตนเองครอบครวโรงเรยนสงแวดลอมใกลตวอาหารเครองดมและนนทนาการเปนวงคาศพทสะสมประมาณ 350-450 คา (คาศพททเปนรปธรรม)

1. เอกสารประกอบการเรยน - Bounce now หนา 4-11 - ใบความรเรอง Nouns - Clever English 3 หนา 40-44 เรอง Singular Nouns and Plural Nouns 2. Material - CD Rom - PowerPoint

1.ฝกอานออกเสยงคาสะกดคาเรอง 12 เดอน 2.ฝกถามวนเกดของเพอนและพดออกเสยงนาเสนอหนาชนเรยน 3.ฝกเขยนประโยคเรองเดอนและวนสาคญ 5.ฝกอานและเขยนความหมายของ - Nouns - Singular Nouns and Plural Nouns

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556(30 คะแนน)หนวยท 1-3 1. ทาแบบฝกหดเรองลาดบทของเดอน(5 คะแนน) 2. เขยนคานามนบไดและคานามนบไมได - Nouns (Countable and Uncountable Nouns) (5 คะแนน) 3. Singular Nouns and Plural Nouns(5 คะแนน) 4.เขยนประโยคเรองเดอนและวนสาคญ Months and special days (5 คะแนน) 5. บนทกการเรยนรทายหนวยท 2 ( 5 คะแนน) 6. ทาแบบฝกหดเรอง - Verb to be(5 คะแนน) 2.คะแนนสอบกลางภาคเรยนท 1/2556(45 ขอ 20 คะแนน) - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห - Countable and Uncountable Nouns(10ขอ) - Singular and Plural Nouns (10 ขอ) - Articles (5ขอ) - Verb to be (5ขอ) - Present Continuous Tense(5ขอ) *ReadingComprehension (Unseen Passage 5 ขอ)

73






ใชขอและใหขอมลเกยวกบตนเองและเพอนเชน What’s your name? My name is… How are you?/ I am fine. What time is it? It is one o’clock. What is this? It is a/an… How many… are there? There is a/an…/There are… Who is…? He/She is… etc.* Months. Months and special days *Birthdays * Grammar - Nouns - Singular Nouns and Plural Nouns Vocabulary Words - Month - Special Day

-ขอสอบปรนยเชงวเคราะห แบบการนาไปใช * Vocabulary Words (Months and Special Day (5 ขอ)

74






2 Clothes and weather.

*คาและประโยคทใชในการพดใหขอมลเกยวกบตนเองบคคลใกลตวและเรองใกลตวเชนบอกชออายรปรางสวนสงสงตางๆจานวน 1-50 สขนาดตาแหนงของสงของ *คาศพทสานวนภาษาและประโยคทใชขอและใหขอมลเกยวกบตนเองและเพอน Give instructions to your friends. *Clothes *Weather and clothes *My favorite clothes * Grammar - Articles a, an, the - Verb to have (has, have) * Vocabulary Words - Clothes and weather

1. เอกสารประกอบ การเรยน - Bounce now หนา 12-19 - Clever English 3 หนา 38 เรองArticles - Clever English 3 หนา 19-20 เรองVerb to have 2. Material - CD Rom - PowerPoint

1.ฝกพดเกยวกบเรองClothes ของตนเอง 2.ฝกพดใหขอมลงายๆเกยวกบเพอนโดยการบอกสและชนดของเสอผาของเพอน 3.ฝกเขยนความหมายของ - Articles - Verb to have - Continuous Tense

75






3 Actions *ความแตกตางของเสยงตวอกษรคากลมคาและประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย * คาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน *ประโยคบทสนทนาหรอนทานทมภาพประกอบ ประโยคคาถามและคาตอบ * Talk about the professions. *Actions *Rowena and Nutty * Grammar - Verb to be - Present Continuous Tense Vocabulary Words - คากรยา

1. เอกสารประกอบ การเรยน - Bounce now หนา 20-27 - Clever English 3 หนา 28-34 เรองVerb to be - ใบความรเรอง Occupation 2. Material - CD Rom - PowerPoint

1. ฝกบอกความแตกตางของเสยงตวอกษรคาของภาษาตางประเทศและภาษาไทยเกยวกบคากรยา 2. ฝกบอกความหมายคาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรภาษาไทยเกยวกบคากรยาและเขยนบนกระดานและทาทาทางประกอบ 3. ฝกดรปภาพและโยงเสนเลอกประโยคใหถกตอง 4.ฝกสนทนาตอบคาถามจากบทสนทนาจากเรอง Rowena and Nutty

76







4 Activities on holidays

*กลมคาประโยคเดยวสญลกษณและความหมายเกยวกบตนเองครอบครวโรงเรยนสงแวดลอมใกลตวอาหารเครองดมและนนทนาการเปนวงคาศพทสะสมประมาณ 350-450 คา (คาศพททเปนรปธรรม) *คาและประโยคทใชในการพดใหขอมลเกยวกบตนเองบคคลใกลตวและเรองใกลตวเชนบอกชออายรปรางสวนสงสงตางๆจานวน 1-50 สขนาดตาแหนงของสงของ *คากลมคาทมความหมายเกยวกบบคคลสตวและสงของเชนการระบ/เชอมโยงความสมพนธของภาพกบคาหรอกลมคาโดยใชภาพแผนภมแผนภาพแผนผง *Activity on holidays - Holidays on a beach - Activity at a zoo Grammar - Pronouns - Object Pronouns -Adjectives Vocabulary Words - คากรยา

1. เอกสารประกอบการเรยน - Bounce now หนา 28- 35 - ใบความรเรอง -Pronouns -Object Pronouns - Clever English 3 หนา 21-22 เรอง- Adjectives -Object Pronouns - Clever English 3 หนา 68-71 เรอง คากรยา 2. Material - CD Rom - PowerPoint

1.ฝกเลอกภาพใหตรงตามความหมายของคากรยา 2. ฝกเขยนคาศพทเกยวกบคากรยา 3. ฝกเขยน โปสการดและเขยนขอมลเกยวกบ ตนเองและพดเสนอหนาชนเรยน 4. ฝกเขยนและอานเรอง Pronounsในสมด 5. ฝกเขยนและอานเรอง Object Pronouns ในสมด 6.ฝกเขยนและอานเรอง Adjectivesในสมด

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 1/2556 (30 คะแนน) หนวยท 4-5 1. Write a postcard (5คะแนน) 2.ทาแบบฝกหดเรอง

Pronouns(5 คะแนน) 3.ทดสอบยอยเรอง - Object Pronouns(5 คะแนน) 4.ทาใบงานเรอง - Adjectives(5คะแนน) ทาแบบฝกหดเรอง - Prepositions of place (5 คะแนน) * Vocabulary: เขยนคาศพทกจกรรม - activities (5 คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาคเรยนท 1/2556 จ านวน 45 ขอ (20 คะแนน) - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห - Pronouns (10 ขอ) - Object Pronouns (5 ขอ) - Adjectives (10 ขอ) - Prepositions of place (5 ขอ) - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห แบบการนาไปใช * Reading Comprehension (Unseen Passage)(10 ขอ)

77

* Vocabulary Words - คากรยา (5 ขอ)






5 Free time activities

*บทสนทนาทใชในการทกทายกลาวลาขอบคณขอโทษและประโยค/ขอความทใชแนะนาตนเองเชน Hi/Hello/Good morning/Good afternoon/Good evening/I am sorry./How are you?/I’m fine. Thank you. And you?/Nice to see you./Nice to see you too./Goodbye./Bye. /See yousoon/later./Thanks./ Thank you./Thank you very much./You’re welcome. etc. *กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมเชนการเลนเกมการรองเพลงการเลานทานประกอบ ทาทางวนครสตมาสวนขนปใหมวนวาเลนไทน * Free time activities

1.เอกสารประกอบ การเรยน - Bounce now หนา 36-43 - ใบความรเรอง Prepositions of place 2. Material - CD Rom - PowerPoint

1. ฝกฟงและอานออกเสยงเกยวกบการใชเวลาวาง 2. ฝกดรปภาพและเขยนกจกรรมททาตามรป 3. ฝกอานบทสนทนาจากหนงสอ 4. ฝกอานบทสนทนา 5.ฝกเขยนเรอง Prepositions of place ในสมด

78





* Counting * Write about what you’re doing. * Grammar - Prepositions of place * Vocabulary Words - activities

79







6

Many actions

*ประโยคบทสนทนาหรอนทานทมภาพประกอบ „ ประโยคคาถามและคาตอบ - Yes/No Question เชน Is/Are/Can…?Yes,…is/are/can./ No,…isn’t/aren’t/can’t. etc. - Wh-Question เชน What is this/that/it? This/That/It is a/an... How many…? There is/are… Where is/are…? It is …They are…. etc. *Many actions * Grammar - Present Simple Tense 1 (ประโยคบอกเลา) -Present Simple Tense2 (ประโยคคาถาม) -Present Simple Tense3 (ประโยคปฏเสธ) Vocabulary Words - Numbers

1. เอกสารประกอบการเรยน - Bounce now หนา 44-51 - ใบความรเรอง *Present Simple Tense 1 (ประโยคบอกเลา) *Present Simple Tense2 (ประโยคคาถาม) *Present Simple Tense3 (ประโยคปฏเสธ) - Clever English3 หนา 80-81เรอง Numbers 2. Material - CD Rom - PowerPoint

1. ฝกออกเสยงคาศพทหนา44 2. ฝกดภาพและสนทนา 3. ฝกอานและตอบคาถามจากเรองทอาน 4.ฝกเขยนเรองในสมด - Present Simple Tense 1 - Present Simple Tense2 -Present Simple Tense3

1.คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 2/2556 (30 คะแนน) หนวยท 6-7 1.อานเนอเรองและตอบคาถาม - Many actions(5 คะแนน) 2. ทาแบบฝกหดเรอง - Present Simple Tense 1 (ประโยคบอกเลา) (5 คะแนน) 3. Present Simple Tense2 (ประโยคคาถาม)(5 คะแนน) 4.Present Simple Tense3 (ประโยคปฏเสธ) (5 คะแนน) 5.บนทกการเรยนรทายบทท 7 (5 คะแนน) 6. Prepositions of time (5 คะแนน) 2. คะแนนสอบกลางภาคเรยนท 2/2556จ านวน45 ขอ (20 คะแนน) - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห - Present Simple Tense 1 (ประโยคบอกเลา)(10 ขอ) - Present Simple Tense2 (ประโยคคาถาม)(10ขอ) - Present Simple Tense3 (ประโยคปฏเสธ) (10 ขอ) - Prepositions of Time(5 ขอ) - ขอสอบปรนยเชงวเคราะหReadingComprehension (Unseen Passage)(5 ขอ) *Vocabulary Words (Food)(5 ขอ)

80






7 Food

* กลมคาประโยคเดยวสญลกษณและความหมายเกยวกบตนเองครอบครวโรงเรยนสงแวดลอมใกลตวอาหารเครองดมและนนทนาการเปนวงคาศพทสะสมประมาณ 350-450 คา (คาศพททเปนรปธรรม) * Grammar - Prepositions of Time Vocabulary Words - Food

1. เอกสารประกอบการเรยน - Bounce now หนา 52-59 ใบความรเรอง Prepositions of Time 2. Material - CD Rom - PowerPoint

1. ฝกอานคาศพทเกยวกบอาหาร 2. ใหเลอกระบภาพตามความหมายของกลมคาและประโยคในเรองอาหาร 3.ฝกอานเนอเรองและตอบคาถาม 4. เขยนเรอง Prepositions of time ลงในสมด 5. ทาแบบฝกหดในสมด

81






8

Celebrations

*คาศพทเกยวกบเทศกาล/วนสาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยของเจาของภาษาเชนวนครสตมาสวนขนปใหมวนวาเลนไทนเครองแตงกายอาหารเครองดม *กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมเชนการเลนเกมการรองเพลงการเลานทานประกอบทาทาง วนครสตมาสวนขนปใหม วนวาเลนไทน *Party preparations *Celebrate with masks *The best mask * grammar - Some / Any - Question Words *Vocabulary Words -Part of the body

1. เอกสารประกอบ การเรยน - Bounce now หนา 60-67 - Clever English 3 หนา 66 เรอง Some / Any - Clever English 3 หนา 74-75เรอง QuestionWords 2. Material - CD Rom - PowerPoint

1. ฝกดรปภาพบอกชอและคาศพทงายๆเกยวกบเทศกาลวนสาคญงานฉลองและอานออกเสยงคาศพทในหนงสอ 2.ฝกอานบทสนทนาเรองThe best mark และทาหนากากรปสตวทชอบและใหนกเรยนรองเพลงเกยวสตว 3. ฝกเขยนเรอง Some / Any ลงในสมดและทาแบบฝกหด 4. ฝกเขยนเรอง Question Words ลงในสมดและทาแบบฝกหด

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 2/2556 (30 คะแนน)หนวยท 8-9 1.สนทนาเรอง - The best mark.(5 คะแนน) 2.ทาแบบฝกหดเรอง - Some / Any(5 คะแนน) - ใบงาน Question Words (5คะแนน) 3.เขยนคาศพทเรอง Part of the body(5คะแนน) 4.ทาแบบฝกหดเรอง - Past Simple Tense (5 คะแนน) 5.การเปลยนกรยาชองท 1 เปนกรยาชองท 2 (5 คะแนน) สอบปลายภาคเรยนท 2/2556 ม 45 ขอ (20 คะแนน) - ขอสอบปรนยเชงวเคราะห - Some / Any(10 ขอ) - Question Words (5 ขอ) - Past Simple Tense (5ขอ) - ขอสอบอตนยเชงวเคราะห แบบการนาไปใช (10 ขอ) * Reading Comprehension (Unseen Passage)(10 ขอ) * Vocabulary Words - กรยาชองท 2(5 ขอ)

82






9 My Day *ความแตกตางของเสยงตวอกษรคากลมคาและประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย * คาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน *Time *Time and daily routine *Your diary * grammar - Past Simple Tense Vocabulary Words - กรยาชองท 2

เอกสารประกอบ การเรยน - Bounce now หนา 68-75 - ใบความรเรอง Past Simple Tense *Material - CD Rom - PowerPoint

1. ฝกดนาฬกาและบอกความแตกตางเวลาภาษาองกฤษและภาษาไทยและเขยนเปนตวเลขอารบก 2. ฝกถามตอบเกยวกบเวลาเขยนและเขยนเปนตวเลขอารบก 3. ฝกทาแบบฝกหดเรองนาฬกา 4. ฝกเขยนบนทกประจาวนในหนงสอ 5. ฝกเขยนเรอง Past Simple Tenseในสมด

83

โครงการสอนรายวชา คณตคดเรว ปการศกษา 2556

รหสวชา ค 13201 ชอวชา คณตคดเรว สถานภาพของวชา วชาเพมเตม จ านวนชวโมง/ป 40 ชวโมง ชอผสอน คณครปวณา กองวเศษ , คณครปณดา ถกลสขสรรค ***********************************************************************************************


1. ทบทวนการหาผลลพธการบวกและการลบ ซงใชกฎฐานหา (บวก)และฐานหา(ลบ)โดยใชลกคดได 2. นกเรยนสามารถหาผลลพธการบวกและการลบ จานวน 1 หลกซงใชกฎฐานผสม(บวก)และฐานผสม(ลบ) โดยใชลกคดได

3. นกเรยนสามารถหาผลลพธการบวกและการลบ จานวน 2 หลกซงใชกฎฐานผสม(บวก)และฐานผสม(ลบ) โดยใชลกคดได

4. นกเรยนสามารถใชลกคดในการแกปญหาเพอหาคาตอบบนพนฐานของความซอตรงและมงมนในการทางาน 2. ค าอธบายรายวชา

ศกษาเกยวกบการฝกทกษะการคดคานวณและฝกการแกปญหาในสาระตอไปน ทบทวนการใชลกคดโดยใช

กฎฐานหา การใชลกคดโดยใชกฎฐานผสม จานวน 1 หลก การใชลกคดโดยใชกฎฐานผสม จานวน 2 หลก

โดยใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม ใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะสม ใชภาษาสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร สอความหมาย และนาเสนอไดอยางถกตอง เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรและศาสตรอนๆ อยางมความคดรเรมสรางสรรค

เพอใหผเรยนเกดความตระหนกถงความสมเหตสมผลของคาตอบ การเชอมโยงความรตางๆ ทางคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ อยางสรางสรรคและนาไปประยกตใชในชวตบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยน

84






1 การใชลกคดกฎฐาน หา (บวก) และกฎฐานหา(ลบ)

- การบวกและการลบ โดยการใชลกคดมาชวย ในการหาผลลพธได รวดเรวแมนยาในการคดคานวณโดยการใช กฎฐานหา(บวก) และกฎฐานหา(ลบ)

1. เอกสารประกอบการเรยน แบบฝกคณตคด เรว เลม 3 2. สอการสอน - ลกคด - นาฬกาจบเวลา

-ฝกการใชลกคด โดยใชกฎฐานหา (บวก)และกฎฐานหา (ลบ)จากการฝกปด ลกคดหนาชนเรยน และทาแบบฝกคณต คดเรว เลม 3

1. คะแนนเกบภาคเรยนท1/2556 ( 30 คะแนน) - ทดสอบการทองกฎ (5 คะแนน) -ทาแบบฝกหด (15 คะแนน) - ทดสอบจบเวลา การปดลกคด(10 คะแนน) 2. คะแนนสอบกลางภาคเรยนท 1/2556 (20 คะแนน) ขอสอบอตนยเชงวเคราะห 20 ขอ (20คะแนน) - การใชลกคดกฎฐาน หา (บวก) และกฎฐานหา(ลบ)

2 การใชลกคด กฎฐานผสม (บวก) จ านวน 1 หลก

- การบวกและการลบ โดยการใชลกคดมาชวย ในการหาผลลพธได รวดเรวแมนยาในการคดคานวณโดยการใชกฎฐานผสม(บวก)

1. เอกสารประกอบการเรยน แบบฝกคณตคดเรว เลม 3 2. สอการสอน - ลกคด - นาฬกาจบเวลา

-ฝกการใชลกคด โดยใชกฎฐานผสม (บวก)จานวน 1 หลก จากการฝกปด ลกคดหนาชนเรยน และทาแบบฝกคณต คดเรว เลม 3

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท1(15 คะแนน) - ทดสอบการทองกฎ (5 คะแนน) -ทาแบบฝกหด 5 คะแนน - ทดสอบจบเวลาการ ปดลกคด (5 คะแนน) 2. สอบปลายภาคเรยนท 1 (10 คะแนน) ขอสอบอตนยเชงวเคราะห 10 ขอ(10 คะแนน) -การใชลกคดกฎฐานผสม (บวก) จานวน 1 หลก

85





3 การใชลกคดกฎฐานผสม (ลบ) จ านวน 1 หลก

- การบวกและการลบ โดยการใชลกคดมาชวยในการหาผลลพธไดรวดเรว แมนยาในการคดคานวณ โดยการใชกฎฐานผสม (ลบ)

1. เอกสารประกอบการเรยน แบบฝกคณตคดเรว เลม 3 2. สอการสอน - ลกคด - นาฬกาจบเวลา - นาฬกาจบเวลา

-ฝกการใชลกคด โดยใชกฎฐานผสม (ลบ)จานวน 1 หลก จากการฝกปด ลกคดหนาชนเรยน และทาแบบฝกคณต คดเรว เลม 3

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1 (15 คะแนน) - ทดสอบการทองกฎ(5 คะแนน) -ทาแบบฝกหด (5 คะแนน) - ทดสอบจบเวลาการปดลกคด (5 คะแนน) 2. สอบปลายภาคเรยนท 1 (10 คะแนน) ขอสอบอตนยเชงวเคราะห 10 ขอ(10 คะแนน)

86






4 การใชลกคดกฎฐานผสม(บวก) และกฎฐานผสม(ลบ) 1 หลก

- การบวกและการลบ โดยการใชลกคดมาชวย ในการหาผลลพธได รวดเรวแมนยาในการคดคานวณโดยการใช กฎฐานผสม(บวก) และกฎฐานผสม(ลบ)


-ฝกการใชลกคด โดยใชกฎฐานผสม (บวก)และกฎฐาน ผสม(ลบ) จานวน 1 หลก จากการฝกปดลกคด หนาชนเรยนและทา แบบฝกคณต คดเรว เลม 3

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 2/2556(30 คะแนน) - ทดสอบการทองกฎ (5 คะแนน) -ทาแบบฝกหด (10 คะแนน) -แบบบนทกการเรยนรเรอง การใชลกคดกฎฐานผสม(บวก) และกฎฐานผสม(ลบ)1 หลก (5 คะแนน) - ทดสอบจบเวลาการปดลก คด (10 คะแนน) 2. คะแนนสอบกลางภาคเรยนท 2/2556( 20 คะแนน) ขอสอบอตนยเชงวเคราะห 20 ขอ( 20คะแนน) - การใชลกคดกฎฐานผสม(บวก) และกฎฐานผสม(ลบ) 1 หลก

5 การใชลกคดกฎฐานผสม (บวก)และกฎฐานผสม(ลบ)2 หลก

- การบวกและการลบ โดยการใชลกคดมาชวย ในการหาผลลพธได รวดเรวแมนยาในการคดคานวณโดยการใช กฎฐานผสม(บวก) และกฎฐานผสม(ลบ)


-ฝกการใชลกคด โดยใชกฎฐานผสม (บวก)และกฎฐาน ผสม(ลบ) จานวน 2 หลก จากการฝกปดลกคด หนาชนเรยนและทา แบบฝกคณต คดเรว เลม 3

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 2/2556(30 คะแนน) -ทาแบบฝกหด (5 คะแนน) - ทดสอบการปดลกคด (5 คะแนน) - ทดสอบจบเวลาการปดลกคด (20 คะแนน) 2. คะแนนสอบปลายภาคเรยนท 2/2556(20 คะแนน) ขอสอบอตนยเชงวเคราะห 20 ขอ(20คะแนน) -การใชลกคดกฎฐานผสม (บวก)และกฎฐานผสม(ลบ)2 หลก

87

โครงการสอนรายวชาครสตศาสนา ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2556

รหสวชา ส 13201ชอวชา ครสตศาสนา 3 สถานภาพของวชารายวชาเพมเตม จ านวนชวโมง/ป 40 ชวโมง ชอผสอน นางศรสดา พมสาร *************************************************************************************************

1. วตถประสงคทวไป

1.บอกคณคาความสาคญและเหตผลของการเสดจมาบงเกดเปนมนษยของพระกมารเยซ 2.อธบายความหมายของของถวายทง 3 อยาง ของโหราจารยได และความสาคญในศาสนาตางๆ 3.อธบายความหมาย คณคาและความสาคญของบคคลตาง ๆ ในครอบครวได ยกตวอยางหรอเลาเหตการณทพระเยซเจา 4.แสดงความนบนอบเชอฟงแมพระและนกบญยอแซฟได 5.ปฏบตตนเปนผมความรก ความเขาใจ ชวยเหลอ แบงปนตอบคคลตาง ๆ ในครอบครวได 6.บอกคณคาและความสาคญในการปฏบตตนตอผอนดวยความรก 7.รจกปฏบตตนตอผอนดวยความรกและยกยองผอนทปฏบตตนตอผอนดวยความรกได 8.บอกความหมาย ความสาคญและประโยชนของวนสาคญและพธกรรมศกดสทธได 9.รเขาใจหลกการปฏบตตนในการเขารวมพธกรรม 10.ปฏบตตนในการเขารวมพธกรรมในวนสาคญของศาสนา ไดอยางเหมาะสม 11.บอกจดมงหมาย คณคาและความสาคญของการภาวนาในเวลาตาง ๆ ได 12.สามารถภาวนาตามบทสาเรจและแตงบทภาวนางาย ๆ จากใจดวยตนเองได 13.บอกประวตความเปนมา วถการดาเนนชวต ระบคณลกษณะ/คณธรรม ของนกบญยอหน บอสโกและบญราศชาวไทยนโคลาสบญเกด กฤตบารง 14.บอกคณความดของตนเองและวธพฒนาตนเองใหเปนผมคณลกษณะ/คณธรรมทพงประสงคได

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบความสาคญของศาสนาในกลมอาเซยน พระสภาวะและพระฤทธานภาพของพระเจา ประวตการ

บงเกดของพระเยซเจา ดาวประจาพระองค โหราจารย ความหมายและคณคาของของถวาย ทองคา กายานและมดยอบ

คณคาและความสาคญของสถาบนครอบครว การนบนอบเชอฟงของพระกมารเยซ และคณธรรมททาใหครอบครว

มความสข (การปฏบตตนเปนผมความรก เขาใจ ชวยเหลอ แบงปนตอบคคลในครอบครว) ความหมาย คณคาและ

ความสาคญของการปฏบตตนตอผอนดวยความรก หลกการปฏบตตนตอผอนดวยความรก ความหมาย ความสาคญ

และประโยชนของวนสาคญและพธกรรมศกดสทธ หลกการปฏบตตนในการเขารวมพธกรรมทางศาสนาในวนอาทตย

วนครสตมาสและวนปาสกา คณคา ความหมายและเวลาทเหมาะสมในการภาวนา การภาวนาตามบทสาเรจและการ

ภาวนาจากใจ ชวประวตโดยสงเขป การดาเนนชวต คณลกษณะหรอคณธรรมเดนของทานนกบญยอหน บอสโก และ

บญราศชาวไทยนโคลาสบญเกด กฤตบารง

88

โดยใชกระบวนการศกษาคนควา คดวเคราะห และลงมอปฏบต ทงเปนรายบคคลและรายกลม เพอใหมความรความเขาใจและปฏบตได โดยสามารถ อาน เขยน ฟง ตอบคาถาม สนทนาโตตอบ ซกถาม บอกความรสก บอกเหตผล บอกคณคา บอกความสาคญ คด เลาเรอง เลาเหตการณ สรปขอมลระบายสภาพ นาเสนอผลงาน ฟงเพลง รองเพลง ฝกบรหารจตและภาวนา

เพอใหผเรยนรกซงกนและกน ไมรงแกหรอกลนแกลงกน กตญรคณตอพระเจาและนบนอบเชอฟงพอแมครอาจารย มความสภาพ ถอมตน ดวยการใชวาจาทไพเราะกบทกคน กบพอแม พนองและเพอน ๆ แสดงความเคารพนบนอบใหเกยรตผอน นบถอบดามารดาตามแบบอยางของพระเยซเจาททรงนบนอบเชอฟงบดามารดาเปนอยางด เปนลกทดของพอแม ปฏบตตอทกคนดวยความรก เพราะความรก นามาซงความสขใจและสนตสข รวมพธกรรมตามหลกศาสนาของตนในวนสาคญและโอกาสตาง ๆ ครสตศาสนกชนตองรวมพธมสซาบชาขอบพระคณในวนอาทตยและ

วนสาคญของศาสนา มความเคารพในศาสนาอน ภาวนาตามบทสาเรจและภาวนาจากใจ รจกพฒนาความดของตนเอง มความเชอ ความหวง ความรก ศรทธาในพระเจา มความกลาหาญ รอบคอบ มใจสภาพ รกษากาย วาจา ใจ ใหบรสทธ มใจราเรงยนดตามแบบอยางคาสอนของนกบญยอหนบอสโก และบญราศชาวไทยนโคลาสบญเกด กฤตบารง

89

เนอหาเรยนรายวชาครสตศาสนา 3 ส 13201 กลางภาคเรยนท 1/2556






1 วนครสตมาส

-การบงเกดของพระเยซเจาและของถวาย

-เอกสารประกอบการเรยน

1.ฝกแสดงความคดเหนความหมายของถวาย 3 สง 2.ฝกวาดภาพและเขยนความหมายของถวาย 3 สง

1.คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556(30 คะแนน) -ใบงานความหมายของถวาย 3 สง (10 คะแนน) -ปฏบตตนเปนลกทดตอครอบครว (10 คะแนน) -การบนทกความร (5 คะแนน) -ทดสอบยอย (5 คะแนน) 2.ทดสอบกลางภาคเรยนท 1/2556 (20 คะแนน) แบบปรนยเชงวเคราะห 20 ขอ - วนครสตมาส(10คะแนน) -ความสาคญและคณธรรมในครอบครว(10คะแนน)

2 ความสาคญและคณธรรมในครอบครว

-แบบฉบบของพระเยซเจาตอนเดก


1.ฝกแสดงความคดเหนเกยวกบการปฏบตตนเปนลกทด 2.ฝกเขยนวธปฏบตตนเปนลกทดตอครอบครว

เนอหาเรยนรายวชาครสตศาสนา 3 ส 13201 ปลายภาคเรยนท 1/2556

3 การปฏบตตอผอนดวยความรก

- ความรก ความเมตตา


1.ฝกแสดงความคดเหนการปฏบตความรกตอผอน 2.ฝกเขยนวธปฏบตความรกตอผอน

1.คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 1/2556(30 คะแนน) - ใบงานวธปฏบตความรกตอครอบครว (10 คะแนน) -ปฏบตการเคารพเชอฟงผใหญ (10 คะแนน) -การบนทกความร(5 คะแนน) -ทดสอบยอย(5 คะแนน) 2.ทดสอบปลายภาคเรยนท 1/2556 (20 คะแนน) แบบปรนยเชงวเคราะห20 ขอ -การปฏบตตอผอนดวยความรก

90

เนอหาเรยนรายวชาครสตศาสนา 3 ส 13201 กลางภาคเรยนท 2/2556






4 วนสาคญและพธกรรมศกดสทธ

-พธกรรม -เอกสารประกอบการเรยน

1.ฝกแสดงความคดเหนเกยวกบการปฏบตตนในพธกรรม 2.ฝกเขยนการปฏบตตนในการรวมพธกรรม

1.คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 2/2556(30 คะแนน) -ใบงานการปฏบตตนในการรวมพธกรรม (10 คะแนน) -ปฏบตการภาวนาประจาวน (10 คะแนน) -การบนทกความร(5คะแนน) -ทดสอบยอย (5 คะแนน) 2.ทดสอบกลางภาคเรยนท 2/2556 (20 คะแนน) -ขอสอบปรนยเชงวเคราะห20 ขอ -วนสาคญและพธกรรมศกดสทธ (10 คะแนน) -การภาวนา(10 คะแนน)

5 การภาวนา -การภาวนา -เอกสารประกอบการเรยน

1.ฝกแสดงความคดเหนเกยวกบการปฏบตตนขณะภาวนา 2.ฝกเขยนบทภาวนาประจาวนและการปฏบตตนขณะภาวนา

เนอหาเรยนรายวชาครสตศาสนา 3 ส 13201 ปลายภาคเรยนท 2/2556 6 ดอนบอสโก

บดาของเยาวชน

-นกบญยอหน

บอสโก


1.ฝกแสดงความคดเหนเกยวกบคณธรรมของนกบญ 2.ฝกเขยนคณธรรมของนกบญ

1.คะแนนเกบปลายภาคเรยน ท 2/2556(30 คะแนน) - ใบงานคณธรรมของนกบญยอหนบอสโก (10 คะแนน) -ปฏบตใบพระวาจา (10 คะแนน) -การบนทกความร (5 คะแนน) -ทดสอบยอย(5 คะแนน) 2.ทดสอบปลายภาคเรยน ท2/2556(20 คะแนน) แบบปรนยเชงวเคราะห20 ขอ -ดอนบอสโก บดาของเยาวชน

91

Course Syllabus Intensive English

Academic Year2013

Course Title: Intensive English (E13202) Level: 3

Course Status: Supplementary Number of hours/year: 40 hours

Number of credit/year: 1

Teacher’s Name: Ms. Mila G. Baggayan

Course Objectives:

1. Talk about friends and describe physical appearance.

2. Identify and describe occupations.

3. Talk about sports and household chores.

4. Talk about the different seasons in different parts of the world.

5. Identify items in a house and describe location.

6. Identify and talk about where different foods come from.

7. Give directions and talk about rules and places in town.

8. Describe past experiences and life in the past.

9. Talk about vacation activities and past events.

10. Identify animals, compare people and animals and talk about our solar system.

11. Show the value of respect to one another.

12. Display the value of respect and work.

13. Show the value of love and care.

14. Show the value of honesty.

15. Show the value of gratitude.

92

Course Description

This course especially designed for Grade 3 students with careful consideration for the

learners. It caters to their particular needs and interests at their level. This book has a learner-

centered approach. It aims to actively involve and engage the learners in using language to explore

their environment and interact with others in order to construct meaning. It also has a building block

strategy, through which every lexical and grammatical item is carefully presented and systematically

revised.

This coursehas been designed to be completed in one school year. It is based on a well

organized, multi dimensional syllabus, which focuses equally on the development of both

vocabulary and structures through lively topics and communicative activities. It also integrates the

curriculum throughout the elementary school levels. The four skills namely listening, speaking,

reading and writing are developed in an integrated way throughout the course.

This course is design to develop each student into a holistic individual. The coursealso

makes integration with other fields such as Science and Mathematics subjects by including other

extra curriculum such as: ASEAN, Global Warming, Sufficiency Economy, School Identity and

Uniqueness. Since Thailand is a member of the ASEAN, understanding of ASEAN cross culture

within the member countries is of great help for the students to understand and widen their

knowledge about these member countries. At the end of the course the students are hope to

globally competitive. .Following the School Identity which promotes simple virtues of love, mercy

and gratitude develop the students‟ uniqueness and ability to communicate effectively with modesty

and creativity and willingness to work with others.

93

Saint Francis Xavier Convent School Course Outline- Evaluation

Level: Prathom 3 Intensive English Code: E13202

First Term – Midterms 1/2556

Unit Unit Title Learning

Objectives Instructional

Materials/Media Activity Evaluation

1

Welcome!

-talk about friends and describe physical appearance -count numbers from 1 to 100 -telltime -revise and consolidate vocabularies and structures learned in previous lesson

-Get Smart 3 p. 3 - 12 -Vocabulary Words Booklet - PowerPoint Presentation - Worksheets

Lecture/ Speaking Test Pair Work Conversation Vocabulary Building

1. Midterm points 1/2556 (30 pts.) Unit 1-2 Speaking Test (10 pts.) Quiz (10pts.) Dictation Test (10pts.) 2. Midterm Exam 1/2556 (20pts.) Reading Comprehension 5 items (5pts) Multiple Choice 25 items (15pts.)

2

Every day

- sing and act the song “Mike‟s Day” enthusiastically - read and answer comprehension questions about every day activities -identify and describe occupations -revise and consolidate vocabularies and structures learned in previous lesson

-Get Smart 3 p. 13 - 22 -Worksheets -Vocabulary Words Booklet - PowerPoint Presentation

Group Singing Oral Recitation Speaking Test Pair Work Conversation Vocabulary Building

94

First Term – Finals 1/2556




3

Right Now

-read aloud and spell the vocabulary words correctly -ask and answer about activities happening at the moment of speaking -talk about sports and household chores

-Get Smart 3 -Worksheets -Vocabulary Words Booklet - PowerPoint Presentation

Vocabulary Building Lecture Oral Recitation Pair Work Conversation

1. Final points 1/2556 (30 pts.) Unit 3-5 Speaking Test (10 pts.) Quiz (10pts.) Dictation Test (10pts.) 2. Final Exam 1/2556 (20pts.) Reading Comprehension 5 items (5pts) Multiple Choice 25 items (15pts.)

4 Year In, Year Out

-read, pronounce and spell the vocabulary words correctly. -talk about the different seasons in different parts of the world. -read aloud and answer comprehension questions

Get Smart 3 -Worksheets -Vocabulary Words Booklet - PowerPoint Presentation

Vocabulary Building Lecture Oral Recitation Pair Work Conversation

5 My new house

- read, pronounce and spell the vocabulary words -identify items in a house and describe location -read aloud and answer comprehension questions

-Get Smart 3 -Worksheets -Vocabulary Words Booklet - PowerPoint Presentation

Vocabulary Building Lecture/Oral Recitation Individual and Group Reading

95

Second Term – Midterms 2/2556




6

Food,

please!

-identify and talk about food -talk about where different foods come from - read aloud and answer comprehension questions

Get Smart 3 Worksheets Vocabulary Words Booklet - PowerPoint Presentation

Lecture

Pair Work

Conversation

Individual and Group Reading Oral Drill Role Play

1. Midterm points 2/2556 (30 pts.) Unit 6-7 Speaking Test (10 pts.) Quiz (10pts.) Dictation Test (10pts.) 2. Midterm Exam 2/2556 (20pts.) Reading Comprehension 5 items (5pts) Multiple Choice 25 items (15pts.)

7

Out and about

-read, pronounce and spell the vocabulary words correctly - give directions -identify animals - talk about rules and places in town


Vocabulary Building Oral Recitation Pair Work Conversation Role Play

96

Second Term – Finals 2/2556




8 Where

were you yesterday

-describe past

experiences and

life in the past

-talk aloud and

answer

comprehension

questions


Lecture

Pair Work

Conversation

Individual and

Group

Reading

Oral Drill

Role Play

1. Final points 2/2556 (30 pts.) Unit 8 - 10 Speaking Test (10 pts.) Quiz (10pts.) Dictation Test (10pts.) 2. Final Exam 2/2556 (20pts.) Reading Comprehension 5 items (5pts) Multiple Choice 25 items (15pts.)

9

On vacation

- read,

pronounce and

spell vocabulary

words correctly

-talk about

vacation activities

and past events.

-read aloud and answer comprehension questions.


Vocabulary

Building

Lecture

Pair Work

Conversation

Oral Drill

Role Play

10

The world around us

-identify animals -compare people and animals -talk about our solar system


Vocabulary

Building

Lecture

Pair Work

Conversation

Oral Drill

97

Course Syllabus in Applied Math

Academic Year2013

Course Title: Applied Math (E13203) Level: 3


Number of credit/year: 1 Teacher’s Name: Miss Chuna M. Rosos

Course Objectives

1. Read and write whole numbers up to 100,000 in Hindu-Arabic numerals, Thai numerals and

in words to represent quantities;

2. Compare and order whole numbers up to 100,000;

3. Add, subtract, multiply and divide whole numbers up to 100,000; find the answers to up to 3-

step calculation involving addition, subtraction, multiplication and division; judge the

reasonableness of answers;

4. Analyze and solve up to 3-step word problems involving addition, subtraction, multiplication

and division of whole numbers up to 100,000 and judge the reasonableness of answers;

5. Read time, calendar and activity memos, familiarize with the different ways of telling time,

convert time units, solve word problems involving time;

6. Differentiate the different types of lines and angles, identify basic geometric shapes, describe

the different types of polygon and identify the different kinds of solid figures; and

7. Collect and classify data about oneself and the surroundings, and read pictograph and bar

graph

98

Course Description

Mathematics Connection 3 is a series of learning materials specially written to meet the

mathematical needs of lower grade students. Written in a style that is simple and easy to

understand, the series complies with the requirements of the latest syllabus, Basic Education Core

Curriculum B.E. 2551.

This course provides students with meaningful strategies, activities, and experiences that

support the various strands identified in the math standards to stimulate their minds and help them

master the skills with which they may build success and rewarding lives. The series is designed to

introduce concepts progressively from the simple to the more advanced to enable students to

recognize and connect mathematical ideas. Students are engaged in mathematic experiences that

invite problem solving, reasoning, and communicating. Students will explore, analyze, make

decisions, and think logically using a variety of mathematical methods.

This course also makes integration with other fields such as English and Science subjects by

including other extra curriculum such as: ASEAN, Global Warming, Sufficiency Economy, School

Identity and Uniqueness. Since Thailand is a member of the ASEAN, understanding of ASEAN

cross culture within the member countries is of great help for the students to understand and widen

their knowledge about these member countries. It is also believed that Global Warming is one of

the most environmental issues affecting the world today; therefore the students must be taught

some practical skills on how they can help stop global warming. Applying the philosophy of

Sufficiency Economy by His Majesty guides the livelihood and behavior of people at all levels, from

the family to the community to the country, on matters concerning national development and

administration .Following the School Identity which promotes simple virtues of love, mercy and

gratitude develop the students‟ uniqueness and ability to communicate effectively with modesty and

creativity and willingness to work with others.

99

Saint Francis Xavier Convent School

Course Outline- Evaluation

Level: Prathom 3 Applied Math Code: E13203

**************************************************************************************************


Unit

Unit Title Learning Objective Instructional Materials/Media

Activity Evaluation

1 Number up

to 100,000

Identify place value and

value of digits

Read and write

numerals

Recognize number

patterns

Arrange numbers from

least to greatest or vice

versa

Order numbers using

the symbols <,> or =.

Vocabulary Booklet

Worksheet

Lecture

Notebook

PowerPoint Presentation

Question and Answer

Seatwork/

Board work Drills and Activities

Pair work Activity

Computer-

Aided Discussion

1. Midterm points 1/2556 (30 pts.) Unit 1-2 Quiz (10pts.)Oral

Participation

(10pts.)Practice

Exercises (10pts.)

2. Midterm Exam 1/2556 (20pts.) Multiple Choice (15 items) Problem Solving with choices (5 items) Total = (20items) 2

Addition and

Subtraction

Perform basic addition

and subtraction of

numbers

Solve mathematical

problems involving

mixed operations

Solve word problems

involving addition or

subtraction

Vocabulary Booklet

Worksheets

Lecture

Notebook

PowerPoint Presentation

Vocabulary & Concept Building

Pair

WorkActivity

Seatwork Drills

100

First Term – Final 1/2556

Unit

Unit Title Learning Objective Instructional Materials/Media

Activity Evaluation

3 Multiplication Multiply 3 digit numbers by 1 digit number with and without renaming Multiply 2 digit numbers by 2 digit numbers Solve word problems involving multiplication

Vocabulary Booklet

Worksheets

Lecture

Notebook

PowerPoint

Presentations

Oral/Class Participation

Seatwork/

Board work Activities

Group Activity

Computer-

Aided Learning

1.Final points 1/2556 (30 pts.) Unit 3-4 Quiz(10pts) Worksheet Exercises (10pts) Oral Participation(10pts) 2. Final Exam 1/2556 (20pts.) Multiple Choice (15 items) Problem Solving with choices (5 items) Total =20 items

4 Division Fill in the missing number to show

relationship between

multiplication and division

Perform long

division process

Divide numbers 3-4 digit numbers by 1 digit number with

and without remainder

Solve word

problems involving division

Vocabulary Booklet

Worksheets

Lecture

Notebook

PowerPoint Presentations

Vocabulary/ concept building

Class

Participation

Seatwork Activity

Pair Work

Activity

101

Saint Francis Xavier Convent School

Course Outline- Evaluation

Level: Prathom 3 Applied Math Code: E13203

***************************************************************

Second Term – Midterm 2/2556

Unit

Unit Title

Learning Objective Instructional Materials/Medi

a

Activity Evaluation

5 Time

Read and tell time Read a calendar Convert units of time: seconds to minutes, minutes to hours, hours to days, days to weeks, etc. Read and write activity or event memos Solve word problems involving time

Vocabulary Booklet

Worksheets

Lecture

Notebook

Multimedia Presentations

Class Interaction

Simulation

Games

Seatwork Drills

Pair Work

Activity

1. Midterm points 2/2556 (30 pts.) Unit 5 Participation(10pts) Quiz (10pts) Practice Drills (10pts) 2. Midterm Exam 2/2556 (20pts.) Multiple Choice

20 items Problem Solving with choices

5 items Total-25 items

6 Geometry

Identify kinds of line and types of angles

Recognize basic

geometric shapes

Identify the kinds of polygon

Determine solid figures

Vocabulary Booklet

Worksheets

Lecture

Notebook


Vocabulary Building

Class

Interaction

Seatwork/ Board work Activities

Group Work

1. Final points 2/2556 (30 pts.) Unit 6-7 Quiz(10pts) Oral/Individual participation (10pts) Practice Exercises (10pts) 2. Final Exam 2/2556 (20pts.) Multiple Choice 20 items Problem Solving with choices 5 items Total-25 items

7 Data

Analysi

s

Collect and classify data

Read pictographs

and bar graphs

Analyze and interpret data in tables and

graphs

Vocabulary Booklet

Worksheets

Lecture

Notebook


Vocabulary/ Concept building

Class

Interaction

Seatwork Activity

Pair work Activity

102

Course Syllabus Intensive Science

Academic Year2013

Course Title: Discovery Science(E13204) Level: 3


Number of credit/year: 1 Teacher’s Name: Miss Rendel Anne B. Octura

*****************************************************************************************************************

Course Objectives

At the end of the course, the students should be able to:

1. Explain the process of heredity and the development of genes to plants and animals;

2. Identify the natural resources found in the environment;

3. Explain the conservation of the natural resources

4. Explain the causes and effects of pollution and ways to prevent pollution;

5. Classify the types of materials according to its uses;

6. Describe the three states of water and explain the properties of water and the water cycle;

7. Identify the components of air and explain the importance of air;

8. Effects the different effects of force;

9. Explain how electricity is produced and the importance of electricity;

10. Explain the relationship among the sun, earth and moon and infer what causes night and

day;

11. Participate in classroom discussion, group and individual activities;

12. Show willingness to listen attentively in classroom discussion;

13. Show respect in other‟s work and obtain consent when using others‟ materials; and;

14. Show willingness to share and help others in all the classroom activities;

103

Course Description

Science Connection 3 book aims to encourage students to take an active role in learning, developing in them habits of mind such as critical and creative thinking. This book is written to help students to apply facts and theories learned in the real life situations and everyday experiences to emphasize the connection between science in the classroom and science in the outside world. Interesting and ground breaking facts are introduced at strategic locations to further stimulate students‟ interest in science. Through this, students can acquire basic knowledge on heredity and the transfer of genes, the natural resources, varieties of materials air and water, forces and motion, electricity and outer space explorations that focuses on the sun, earth and moon.

Science Connection3 book also includes hands – on activities in each chapter. Experiments that are designed to explain selected concepts are also included to strengthen students‟ understanding. This course allows the students to acquire knowledge through planning observations, exploring by classifying describing and examining materials using student‟s own ideas and their teacher-guided experiments.

This course also makes integration with other fields such as English and Mathematics subjects by including other extra curriculum such as: ASEAN, Global Warming, Sufficiency Economy, School Identity and Uniqueness. Since Thailand is a member of the ASEAN, understanding of ASEAN cross culture within the member countries is of great help for the students to understand and widen their knowledge about these member countries. It is also believed that Global Warming is one of the most environmental issues affecting the world today; therefore the students must be taught some practical skills on how they can help stop global warming. Applying the philosophy of Sufficiency Economy by His Majesty guides the livelihood and behavior of people at all levels, from the family to the community to the country, on matters concerning national development and administration .Following the School Identity which promotes simple virtues of love, mercy and gratitude develop the students‟ uniqueness and ability to communicate effectively with modesty and creativity and willingness to work with others. This course also helps the students to learn science deeper, understand different scientific studies thru self knowledge and applying the knowledge learned in everyday life.

104

First Term – Midterm and Finals

Unit Unit Title Learning Objectives Instructional Materials/Media

Activity Evaluation

2 Passing on of Characteristics

Identify the Father of Heredity or Genetics.

Identify the external characteristics and appearances of living thing and their young.

Explain how plants and animal genes can be developed and why some living things have become extinct while others have survived.

Science Connection Book Pages 20 - 28 PowerPoint Presentation Worksheet Flash cards

“Match Me” (Group activity – match the pictures of parent animal to their young) Individual Recitation Discussion

1. Midterm points 1/2556(30points)

Recitation

Quiz Seatwork (worksheet)

2. Midterm Exam 1/2556(20points)

Multiple Choice 25 items (20points)

4 Our Treasures –

Natural Resources

Identify the some natural resources.

Identify the effects of human activities on the environment.

Recite and practice the 3 „R‟s.

Enumerate the ways to conserve the natural resources.

Science Connection Book Pages 52 - 64

PowerPoint Presentation Camera or cell phone Paper and pen Worksheet

“Connecting

to Nature” Individual Activity Group Recitation Discussion

Midterm Examination

5 Matter and Properties

Enumerate and identify the properties of materials.

Identify the uses and purpose of different materials.

Usefulness and dangers of materials.

Science Connection Book Pages 72 - 86

PowerPoint Presentation Worksheet Ruler (wood, plastic and metal) Observation sheet

“Experiment Time” (Group Activity on page 89, Science Connection 3)

Discussion

1. Final points 1/2556(30points)

Recitation Quiz Seatwork (worksheet)

2. Final Exam 1/2556 (20points)


Final Examination

105

Second Term – Midterm and Finals


Activity Evaluation

4

Earth

Processes

Enumerate and identify the properties of water.

Identify the three state of water and give example of each state.

Explain the changes in the state water and the water cycle.

Give importance of water as a natural resource.

Science Connection Book PowerPoint Presentation Worksheet Dishes and ice cubes Flash Cards Observation Sheet

“Melting Ice Cubes” (Group Activity on page 133, Science Connection 3) Individual Recitation Discussion

Paper-pencil Test Recitation Worksheet

5

Air Around Us

Enumerate and recite the components.

Identify the breathing part of an organism.

Explain the importance of air.

Science Connection Book PowerPoint Presentation Worksheet Observation Sheet

“Breathe in, breathe out Ice” (Group Activity on page 133, Science Connection 3) Individual Recitation Discussion


6

Force and

Motion

Enumerate the effects of force.

Identify the kinds of force.

Demonstrate each effects of force.

Science Connection Book PowerPoint Presentation Worksheet Observation Sheet Ruler, rubber band, ball, paper

“Up and Down” (Group Activity on page 99, Science Connection Individual Recitation


Midterm Examination

106

Second Term – Midterm and Finals


Activity Evaluation

7

Energy

Identify some natural energy sources and renewable energy sources used for producing electricity

Enumerate the safety precautions in using electricity.

Identify the ways on conserving electricity.

Science Connection Book Pages 100 - 107 PowerPoint Presentation Worksheet Computer Laboratory with internet access

“Proper use of electricity” (Group Activity on page 113, Science Connection 3)

Discussion Individual Recitation

1. Final points 1/2556(30points)

Recitation

Quiz Seatwork (worksheet)

1. Final Exam 1/2556 (20points)


10

Astronomy and Space

Recognize and explain the sun, the earth and the moon.

Explain what causes night and day.

Identify the direction of the sun during sunset and sunrise.

Science Connection Book Pages 154 - 159 PowerPoint Presentation Worksheet Observation Sheet Globe Flash light pencil

“Day and Night” (Group Activity on page 162, Science Connection 3)

Discussion Individual Recitation

Midterm Examination

107

Course Syllabus AEAN Studies

Academic Year2013

Course Title: ASEAN Studies Level: 3 Course Status: Supplementary Number of hours/year: 40 hours

Teacher’s Name: Miss Mila G. Baggayan

***************************************************************************************************************

Learning Outcome

1. Explore and explain what “ASEAN” stands for.

2. Enumerate the ten ASEAN member countries and identify each country flag.

3. State the “ASEAN Motto”.

4. Sing by heart the ASEAN song “The ASEAN Way”.

5. Explain the meaning of symbols, colors, numbers and shapes used in the ASEAN emblem.

6. Locate ASEAN member countries on a map.

7. Identify the characteristics of ASEAN member countries.

8. Compare and explain the “official language” of ASEAN in each of the member state and apply for

daily life.

9. Compare the similarities and differences of religion and culture in each of the Member States.

10. Compare the similarities and differences of Political and Economy in each of the Member States.

11. Show the value of unity.

12. Show respect to one another.

13. Show the value of honesty.

Course Description

This course aims to encourage the students to see themselves simultaneously as individuals

and as participants not only in Thailand but all throughout the ASEAN community. Since Thailand is

a member of the ASEAN, understanding of ASEAN cross culture within the member countries is of

great help for the students to understand and widen their knowledge about these member countries.

This course helps the students instill knowledge about ASEAN such as ASEAN Emblem, ASEAN

Flag, ASEAN Anthem and ASEAN Identity. The focus of this course is to educate the students

about the ASEAN culture, economy and politics.

This courseaims to combine both classroom discussion and personal experience in

meaningful and in analytical ways for the students to acquire knowledge about ASEAN. Social

Science must, after all, be "social" as well as "scientific."

This coursealso aims to promote peace and stability among the regions by justice and

respect as well as abiding the rules and principles set by ASEAN. Thus, this will help the students to

become good, responsible citizens, are endowed with knowledge, skills, morality and desirable

values.

108



Objectives

Instructional


1

Knowing ASEAN

- give the meaning

of “ASEAN”

-enumerate the 10 ASEAN member countries and identify each country flag - state the “ASEAN

Motto”

- sing and feel the

meaning of the

song “The ASEAN

Way”

- tell the meaning of each symbol, color, and shape used in the ASEAN emblem.

Vocabulary Booklet Worksheets PowerPoint Presentation

Vocabulary Building Lecture Oral Reading Individual and Group Singing Cooperative Learning Interactive

Instruction

Film Viewing Writing

1. Midterm points 1/2556 (30 pts.) Unit 1 Quiz (10pts) Group singing (in class) (10pts.) Dictation Test (10pts.) 2. Midterm Exam 1/2556 (20pts.) Multiple Choice 25 items (20pts.)

109

First Term – Finals 1/2556


Objectives

Instructional

Materials/Medi

a

Activity Evaluation

1 Knowing ASEAN

-to tell the land size -identify the

capital city of

the ASEAN

member

countries

-state the

population

-identify the

climate

(Season for

each month

and period for

each season)

-identify the

product of

each ASEAN

member

countries.


Vocabulary Building

Lecture Oral Reading Cooperative Learning Interactive

Instruction


1.Final points 1/2556 (30 pts.) Unit 1 Quiz (10pts.) Dictation Test (10pts.) Project (10pts.) 2. Final Exam 1/2556 (20pts.) Multiple Choice 30 items (20pts.)

110

Second Term – Midterms 2/2556


Objectives

Instructional


1 Knowing ASEAN

- speak the greetings (Hello, Thank you, Yes and No) in different ASEAN languages - count numbers (1-5) in different ASEAN languages - name the national animal, national costume, national flower, national food of the ASEAN member countries -tell the Major Holiday in each ASEAN member country -name the system of government of the ASEAN member countries


Vocabulary Building Pair Work Conversation Lecture Oral Reading Cooperative Learning Interactive

Instruction


1. Midterm points 2/2556 (30 pts.) Unit 1 Quiz (20pts) (Dictation Test (10pts.) 2. Midterm Exam 2/2556 (20pts.) Multiple Choice 25 items (20pts.)

111

Second Term – Finals 2/2556


Objectives

Instructional


2

Valuing Identity

and Diversity

-name the “official language” of each of the ASEAN member states -state the religion and culture in each of the ASEAN member states - tell the political and economy in each of the ASEAN member states


Vocabulary Building

Lecture

Oral Reading

Cooperative Learning

Interactive

Instruction

Film Viewing

.Final points 2/2556 (30 pts.) Unit 1 Quiz (10pts.) Dictation Test (10pts.) Project (10pts.) 2. Final Exam 2/2556 (20pts.) Multiple Choice 30 items (20pts.)

112

โครงการสอนรายวชา( Course Syllabus ) Chinese language ปการศกษา 2556

รหสวชา (Course Code) C13201 ชอวชา (Course Title) Chinese สถานภาพของวชา(Status of the course) 选修课 จานวนชวโมง/ป (Number of hours/year) 1 hour จานวนหนวยกต/ป (Number of credit/year) 1.0 ชอผสอน (Instructor’s name) MS.WangWeina. ******************************************************************************************************************


1.听：通过本学期的学习，学生能够听懂简单的句子，明白句子的含义，可以与人

进行简单的交流。

2.说：通过本学期的学习，学生能够掌握元音（vowel）“ɑ、o、e、i、u、ü”；辅

音（consonant）b、p、m、f；d、t、n、l、g、k、h、j、q、x；z、c、s、zh、ch、sh、

r、y 、w 的读音和书写；掌握复合元音（compound vowel）ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、

的读音；掌握汉语的声调（tones），掌握一声、二声、三声和四声的发生特点和方

法。

3.读：通过本学期的学习，学生能够以正确的声调朗读加注拼音的句子，能够明

白句子的含义。

4.写：通过本学期的学习，学生要掌握汉字的书写方法：从左到右、从上到下、从

里往外。能够用正确的笔顺写学过的汉字。

5.联系:通过本学期的学习，学生能够理解汉语和泰语、英语之间的关系，能够将

汉语作为工具，来帮助分析和理解社会中的事物。能够了解部分中国文化。例如几大

中国的传统节日，并与泰国文化进行对比，增加学习乐趣。

2. คาอธบายรายวชา 在本学期，学生能够具备听、说、读、写的基本技能。主要从以下四个方面：

一，语音、语调部分，学会朗读汉语课文；二，汉字部分，学习汉字的笔顺、结构。

三，交际部分,能够用学过的生词和课文同人进行交流，能够和老师互动，回答问题。

在教学过程中，第一，讲解单词。教师先板书泰语，然后要求学生识读后，教师

再板书拼音和汉字，使学生明白三者之间的对应关系；第二，讲解句子。教师先板书

泰语，要求学生识读，然后再写出汉语句子，要求学生能够独立复述；第三，带学生

练习。教师准备卡片或幻灯片，带领学生练习；第四，书写汉字。教师在黑板上展示

笔顺，规范学生的书写。

最后，学生能够运用课堂学到的生词和句子同他人进行交流，能够用正确的语音

语调朗读课文，能够书写学过的句子。

113

เนอหารยนรายวชาภาคเรยนท .(Semester one ) หนวย ท

Unit

ชอหนวย การเรยนร Unit name


Learning Core/ASIAN

เอกสาร(Document) /สอการสอน (Instructional Media)

วธการสอน (Method of Instruction)

วธการวดผลและประเมนผล (Method of Evaluation

Outcome)

1 打招呼

和表达

喜好

Hello

and

express

preferenc

e

（1）生词

new words：

你、好、我、

很、爸、妈、

早上、晚上；

学生、再见、

喜欢、吃、

喝、什么、米

饭、苹果、草

莓、香蕉、棒

棒糖、椰子、

芒果、面条、

面包、鸡蛋、

牛奶、果汁。

（2）句子

sentence ：

a.你好！

b.你好吗？

c.我很好！

d.爸爸好！

e.妈妈好！

f.早上好！

g.晚上好！

h.爸爸，再见！

i妈妈，再见！

g.你喜欢吃什

么？

1. หนงสออานประกอบ (Reading List)

《开开汉语》第一

册 P1-16

《开开汉语》第三

册

P 32-34 2.เอกสารประกอบการเรยน(Documentation of learning)

《开开汉语练习

册》 3. สอการสอน

- PPT

- Word cards

(1)Situational

Teaching:

It emphasizes the

integration of the

dynamic process and

the life situation,

pays great attention

to students’

understanding of

life, pays great

attention to

students’ ability

development in the

active process, and

stimulates their

interest from

various aspects. It

helps students to

understand the

teaching materials

and develop

students’

psychological

functions through

the scenes which can

produce vivid

images. The core of

the Situational

Teaching Method is

to stimulate

students’ emotion.

1. คะแนนเกบภาคเรยนท1 (The first semester )100คะแนน - การบาน (homework)...20......คะแนน a.抄写元音、辅音和拼

音五遍； b.抄写句子两遍。

c.抄写汉字五遍。 2. สอบกลางภาคเรยนท1 (Mid ‟ term examination) ขอสอบอตนย (Subjective tests) 5ตอน..…30….คะแนน - เขยนพนอน10ขอ -โยงเสน5ขอ -เตมคาในชองวาง5ขอ -เขยนลาดบขด5ขอ -แปลคาศพท5ขอ 3.- การบาน –(homework)...20......คะแนน a.抄写元音、辅音和拼

音五遍； b.抄写句子两遍。 c.抄写汉字五遍。

4. สอบปลายภาคเรยนท1 Final examination 1 ขอสอบอตนย (Subjective tests) ........5ตอน..30คะแนน - เขยนพนอน10ขอ -โยงเสน5ขอ -เตมคาในชองวาง5ขอ -เขยนลาดบขด5ขอ

-แปลคาศพท5 ขอ

114

หนวย ท

Unit



Learning Core/ASIAN




Outcome)

k.我喜欢吃

l.妈妈喜欢吃什

么？

m.妈妈喜欢吃

（3）元音

vowel：

ɑ、o、e、i、

u、û

（4）声调

tones：

ü、á、ǎ、à；

ō、ï、ǒ、î；

ý、ã、þ、â；

ÿ、í、ǐ、ì；

ū、ú、ǔ、ù；

ǖ、ǘ、ǚ、ǜ。

(5)辅音

consonant：

b、p、m、f；

d、t、n、l。

(6)拼音

Initial-final

Combinations

：

bǐ(笔)、

bà（爸）、

mü（妈）、

mǎ（马）

（7）汉字：

我、你、喜

欢、吃、什

么、米饭、芒

果。

115

หนวย ท

Unit



Learning Core/ASIAN




Outcome)

2 礼貌用

语

和庆祝

生日

Polite

language

sand

happybirt

hday

（1）生词 newwords:

请、坐、谢

谢、不客气、

对不起、没关

系、叫、什

么、名字、

一、二、三、

四、五、六、

七、八、九、

十、十一、十

二、生日、今

年、出生、

是、的、年、

月、号。

（2）句子 sentence:

a.请坐！

b.谢谢！

c.不客气!

d.对不起！

e.没关系！

f.你叫什么名

字？

g.我叫。

h.你的生日是几

月几号？

i.我的生日是一

月二十号。

g.每年的一月二

十号是我的生

日。

k.祝你生日快

乐。

（3）辅音

consonant：



册 P17-31


册

P23-26 2.เอกสารประกอบการเรยน(Documentation of learning)



- PPT

-Word cards

(1)Situational

Teaching:

It emphasizes the

integration of the

dynamic process and

the life situation,


to students’

understanding of

life, pays great

attention to

students’ ability

development in the

active process, and

stimulates their

interest from

various aspects. It

helps students to

understand the

teaching materials

and develop

students’

psychological

functions through


produce vivid

images. The core of

the Situational

Teaching Method is

to stimulate


116

หนวย ท Unit



Learning Core/ASIAN




Outcome)

g、k、h、j、

q、x；z、c、

s、zh、ch、

sh、r。

（4）拼音Initial-final

Combinations：

gý（哥）

jÿ（鸡）、

xiü（虾）、

hǔ（虎）、

huü（花）、

zì（字）、

cì（刺）、

sì（四）、

zhǐ（纸）、

chÿ（吃）、

shù（树）、

rì（日）。

（5）汉字

生、日、快、

乐、一、二、

三、四、五、

六、七、八、

九、十、十

一、十二、

年、号、是。

（6）学唱中文

歌曲《祝你生

日快乐》

117

หนวย ท

Unit



Learning Core/ASIAN

เอกสาร(Document) /สอการสอน

(Instructional Media)



Outcome)

3

国籍和

家庭成

员 National

ity and

family

member

s

（1）生词 new words:

哪国、他、泰

国、中国、

人；去、哪

里、上学、哥

哥、弟弟、妹

妹、爷爷、奶

奶、爱、他

们、有。

（2）句子

sentence：

a.你是哪国人？

b.我是泰国人。

c.他是哪国人？

d.他是中国人。

e.你去哪里？

f.我去上学。

g.你家有几口

人？

h.我家有九口

人。

i.你家有哪些

人？

g.我家有爸爸、

妈妈、爷爷、

奶奶、哥哥、

姐姐、弟弟和

我。

（3）辅音

consonant：



册 P32-46


册

P 6-8 2.เอกสารประกอบการเรยน(Documentation of learning)



- PPT

- Word cards

(1)Situational

Teaching: It emphasizes the integration of the dynamic process and the life situation, pays great attention to students’ understanding of life, pays great attention to students’ ability development in the active process, and stimulates their interest from various aspects. It helps students to understand the teaching materials and develop students’ psychological functions through the scenes which can produce vivid images. The core of the Situational Teaching Method is to stimulate students’ emotion.

1. คะแนนเกบภาคเรยนท1 (The first semester )100คะแนน - การบาน (homework)...20......คะแนน a.抄写元音、辅音和拼


2. สอบกลางภาคเรยนท1 (Mid ‟ term examination) ขอสอบอตนย (Subjective tests)…. … 5ตอน..…30….คะแนน - เขยนพนอน10ขอ -โยงเสน5ขอ -เตมคาในชองวาง5ขอ -เขยนลาดบขด5ขอ -แปลคาศพท5ขอ 3.- การบาน –(homework)...20......คะแนน a.抄写元音、辅音和拼


4. สอบปลายภาคเรยนท1 Final examination 1 ขอสอบอตนย (Subjective tests) ........5ตอน..30คะแนน - เขยนพนอน10ขอ -โยงเสน5ขอ -เตมคาในชองวาง5ขอ -เขยนลาดบขด5ขอ -แปลคาศพท5 ขอ

118

หนวย ท

Unit



Learningore/ASIAN


(Instructional Media)



Outcome)

4

城市 City

y 、w。

（4）复合元音 compound vowel:

ɑi、ei、ui、

ɑo、ou、iu、

ie、ûe、er。

（5）拼音 Initial-final

Combinations：

yÿ(衣)、

yã(爷)、

yú(鱼)、

gǒu(狗)、

müo(猫)、

jiþ(姐)、

nǎi(奶)、

mâi(妹)。

（6）汉字

泰国、中国、上

学、爸、妈、

姐、哥、弟、

妹、爱。

(1)生词 new words:

这、汽车、那、

太阳、这些、那

些、笔、书；

一、二、三、

四、五、六、

七、我、的、朋

友、在、这里、

首都、北

京、曼谷、在、

哪儿。


《开开汉语》第一册 P47-62

《开开汉语》第三册

P 1-5

2.เอกสารประกอบการเรยน(Documentation of learning)

《开开汉语练习册》 3. สอการสอน

- PPT

- Word cards

(1)Situational

Teaching:

It emphasizes the

integration of the

dynamic process and

the life situation,


to students’

understanding of

life, pays great

attention to

students’ ability

development in the

active process, and

stimulates their

interest from

various aspects. It

119

หนวย ท

Unit



Learning Core/ASIAN


(Instruction Media)



Outcome)

（2）句子 sentence :

a.这是什么？

b.这是汽车。

c.那是什么？

d.那是太阳。

e.这些是什么？

f.这些是笔。

g.那些是什么？

h.那些是书。

i.我的朋友在哪

里？

g.在中国、在泰

国。

k.我的朋友在这

里。

l.泰国的首都在

哪？

m.中国的首都在

哪？

n.泰国的首都在

曼谷。

o.中国的首都在

北京。

（3）复合元音 compound vowel:

ɑn、ûɑn、en、

in、un、ûn、

ɑng、eng、ing、

ong。

（4）拼音 Initial-final

Combinations：

helps students to

understand the

teaching materials

and develop

students’

psychological

functions through


produce vivid

images. The core of

the Situational

Teaching Method is

to stimulate


120

หนวย ท

Unit



Learning Core/ASIAN


(Instruction Media)



Outcome)

wǎn（碗）、

yuán（圆）、

mãn（门）、

dàn（蛋）、

qúnzi（裙子）、

liǎn（脸）、

tïu（头）、

yǎn（眼）、

yáng(羊)、

xiàng（象）、

chïng（虫）、

xiïng（熊）、

yÿ（一）、

âr（二）、

sün（三）、

sì（四）、

wǔ（五）、

liù（六）、

qÿ（七）、

bü（八）、

jiǔ（九）、

shí（十）。

（5）汉字

汽车、太阳、曼

谷、泰国、中

国、北京、朋

友。

（6）学唱中文歌

曲《哇哈哈》

121

โครงการสอนรายวชาแนะแนวปการศกษา 2556 รหสวชาแนะแนว วชาแนะแนว สถานภาพของวชากลมกจกรรมพฒนาผเรยน ระดบชนประถมศกษาปท 3 จ านวน 30ชวโมง/ป ชอผสอน นางสาวสภค ธนมตร **************************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร

1. สงเสรมและพฒนาองครวมของความเปนมนษยตามศกยภาพทงรางกาย สตปญญา อารมณและ

สงคมใหเปนผทมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ไดอยางเหมาะสมตามความแตกตางระหวางบคคล 2. ฝกทกษะการคด การจดการ การเผชญสถานการณและการปองกน แกปญหาการเรยนรจาก ประสบการณ และมการปรบตวใหเขากบการเปลยนแปลงของสงคมและเทคโนโลย 3. พฒนาใหบคคลเขาใจตนเองและสภาพแวดลอมตรงตามความเปนจรง สงผลใหบคคล พฒนาตนเองไดเตมศกยภาพแหงตน


ศกษาเกยวกบการพฒนาตนเองใหมความร ความสามารถ การคดวเคราะหความสามารถพเศษตามความถนด ความสนใจของตนเอง บอกความภาคภมใจ ความดของตนเอง และผอนรจกใชขอมลใหเกดประโยชนในชวตประจาวนและสอดคลองตามกฎเกณฑของสงคม แสดงพฤตกรรมทเกดจากการตดสนใจ รบรความรสกของผอนแสดงความคดทดตอผอนสามารถปรบตวอยในสงแวดลอมทเปลยนไปได รบรขอดทมความแตกตางกนระหวางบคคล รจกรบการยกยองชมเชยจากผอนมทกษะการคด ควบคมในการแสดงออกของอารมณ และยอมรบความแตกตางของอารมณในแตละบคคลทแสดงออกได และนาขอดของผอนมาประยกตใชไดอยางมประโยชน มวธการเรยนรของตนเอง มความรความเขาใจในระดบคณภาพการเรยน และมผลการเรยนทด จาแนกอาชพทมความหลากหลายและแตกตางกนในทองถนของตนเอง รจกการแบงปนและรกษาของสวนตวและสวนรวม

โดยใชทกษะและกระบวนการตามหลกการแนะแนว กระบวนการกลม การศกษาเปนรายกรณ ใชการสงเกต สมภาษณ การประเมนพฤตกรรม การปฏบต อยางหลากหลายใหสอดคลองกบสภาพความเปนจรง มสวนรวมในการเขารวมกจกรรม พรอมใหความชวยเหลอคนอน และปรบปรงบคลกและบอกวธการพฒนาตนเองไดกระบวนการคด

เพอบรณาการและมคณลกษณะดานคณธรรม จรยธรรมอตลกษณและเอกลกษณของโรงเรยนการใหอภย การชวยเหลอเกอกล และสามารถดารงชวตในสงคมไดอยางสนตสขบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยน

122

เนอหาเรยนรายวชาแนะแนว ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556





1 ปฐมนเทศความสาคญของกจกรรมแนะแนว

- ดานการศกษา - ดานการพฒนาตนเอง - การวดและประเมนผลการเรยนร กจกรรมแนะแนว

- หนงสอแนะแนว สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ(พว) หนา 21-22 - ใบความรเรองความสาคญของกจกรรมแนะแนว

-อภปรายความสาคญของกจกรมแนะแนว

- การตอบคาถามไดอยางถกตองเกยวกบความสาคญของ วชาแนะแนว

2 อาชพในสงคมอาเซยน

การประกอบอาชพในสงคมแหงอาเซยนในอนาคตทมความรความเขาใจพนฐานทางดานหลกสตรของอาเซยนในการศกษาในระดบสง

- กจกรรมแนะแนว (สานกพมพวฒนาพานช) - ใบงาน เรอง อาชพทหนอยากเปน

-ฝกอธบายลกษณะการทางานของอาชพทนกเรยนสนใจ

-ความถกตองของใบงาน บอกลกษณะของอาชพทตนสนใจได - วาดภาพแสดงลกษณะอาชพ

3 ตวของฉน - การทาความรจกตวตนของตนเอง - ทาความเขาใจถงลกษณะนสย และกายภาพของตนเอง

กจกรรมแนะแนว (สานกพมพวฒนาพานช) - ใบงานเรอง ตวของฉน

- ฝกปฏบตพจารณาลกษณะนสยของตนเองและการยอมรบในตนเอง

- ความถกตองของ ใบงาน - ประเมนคณภาพชนงาน - แบบประเมนการทากจกรรม

123





4 หนเกงวชาอะไร

- การรจกตดสนใจและแกปญหาทางการเรยน

-กจกรรมแนะแนว (สานกพมพวฒนาพานช) - ใบความร เรอง เทคนคทางการเรยน - สมดแนะแนว

- ฝกอธบายวธการเรยนของตนเอง - อภปรายและชวยหาแนวทางการแกปญหาทางการเรยน

- ความถกตองของการทางานในสมดแนะแนว - ประเมนคณภาพชนงาน - แบบประเมนการทากจกรรม

5 ความดของฉน

-การจาแนกพฤตกรรมดและไมดไดถกตองในสงคม -แสดงพฤตกรรมทดงามในสงคม

กจกรรมแนะแนว (สานกพมพวฒนาพานช) -นทานคณธรรมความด - ใบงาน เรอง ความดของฉน

- ฝกปฏบตตนเปนคนด - กจกรรมกลม

- ความถกตองของแบบฝกกจกรรมในสมดแนะแนว - แบบประเมนการทากจกรรม

124

เนอหาเรยนรายวชาแนะแนว ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2556





6 ดาวเดนมารยาทด

-การเปนผมความประพฤตทดงาม -การมมารยาทในการปฏบตตน

- คมอนกเรยน - วดทศน เรอง มารยาทเดกด - สมดแนะแนว

-ฝกมารยาท เดกดจากวดทศน เรอง มารยาทเดกด - ฝกปฏบต การแสดงมารยาทตางๆในสงคม - ฝกอธบายความสาคญของการทาความดและการเปนคนดของสงคม

- ความถกตองของการแสดงมารยาท - ประเมนคณภาพชนงาน - แบบประเมนการทากจกรรม

7 ผลดกนพดผลดกนฟง

-ความสามคคทางานรวมกน -การยอมรบมต ของกลมในการทางาน

กจกรรมแนะแนว (กระทรวงศกษาธการ) - ใบงาน เรอง นกพดนกฟง

- ฝกปฏบต การพด และการฟง เมอผอนพด - กจกรรมกลม

- ความถกตองของ ใบงาน - ประเมนคณภาพชนงาน - แบบประเมนการทากจกรรมเดยวและกลม

8 หนแกปญหาได

- การคดอยางหลากหลาย -แนวทางในการแกไขปญหาของตนเองและมการตดสนใจอยางถกตอง

กจกรรมแนะแนว (สานกพมพวฒนาพานช) - สมดแนะแนว - วดทศน การชวยแกปญหา

- ฝกปฏบต การคดวเคราะหแกปญหา

- ความถกตองของการแกปญหา - ประเมนคณภาพชนงาน - แบบประเมน การทากจกรรมเดยวและกลม

125





9 รกการออม รกการประหยด

-การเหนคณคาของเศรษฐกจพอเพยง -การนามาใชในการดาเนนชวตประจาวน

- วดทศนตามรอยพระราชดาร http://longlivetheking .kpmax.com/ - วดทศน เรอง เบรดแลนด ตามรอยพระราชา - ใบงาน เรอง การอดออม

- ฝกปฏบต การเกบสะสม การอดออม - ฝกบรรยายวธการและแนวทางปฏบต

- ความถกตองของชนงาน - ประเมนคณภาพชนงาน -แบบประเมนการทากจกรรมเดยว

10 ทกนาทมคา -การใชเวลาไดอยางมประโยชน - การเหนคณคาของเวลา -ประโยชนของการใชเวลาใหคมคา

-ใบงาน เรอง ชวยหนจดเวลา -วดทศน เรอง เวลา

- ฝกปฏบต การจดการเวลาและการใชเวลาวางใหเกดประโยชน

การเกบคะแนนระหวางภาคเรยน (10คะแนน) -ใบงาน เรอง ชวยหน จดเวลา -กจกรรมกลม

126

โครงการสอนรายวชา กจกรรมเนตรนาร รหสวชา - ชอวชา กจกรรมเนตรนาร สถานภาพของวชากจกรรมพฒนาผเรยน จ านวน 40 ชวโมง/ป ชอผสอน ผบงคบบญชาเนตรนาร ชนประถมศกษาปท 3 ****************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร

1. เนตรนารสามารถบอกการเปนผนา ผตามทดและมความเสยสละเพอสวนรวม 2. เนตรนารสามารถปฎบตอยในระเบยบวนยได 3. เนตรนารสามารถพฒนาทกษะการทางานเปนหมคณะและอยรวมกบผอนอยางมความสข

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาการเปดประชมกองดาเนนการตามกระบวนการของเนตรนารและจดกจกรรมใหศกษาวเคราะหวางแผนปฏบตกจกรรมตามฐานการเรยนรโดยเนนระบบหมและปฏบตตามคาปฏญาณคตพจนและกฎของเนตรนารสารองศกษาเรยนรจากการคดและปฏบตจรงใชสญลกษณสมาชกเนตรนารสารองทมความเปนเอกลกษณรวมกนศกษาธรรมชาตในชมชนดวยความสนใจใฝรตามวถเศรษฐกจพอเพยงสรปผลและปฏบตกจกรรมปดประชมกองในเรองตอไปน

โดยเนตรนารสารองดาวดวงท 3 นยายเมาคลประวตการเรมกจการเนตรนารการทาความเคารพหม(แกรนฮาวล) การทาความเคารพเปนรายบคคลการจบมอซายระเบยบแถวคาปฏญาณกฎและคตพจนของ เนตรนารสารองอนามยความสามารถเชงทกษะการสารวจการคนหาธรรมชาตการอนรกษทรพยากรในชมชนทองถนความปลอดภยบรการการผกเงอนธงและธงในกลมประเทศอาเซยน การฝมอทใชวสดเหลอใชในทองถนกจกรรมกลางแจงการบนเทงทสงเสรมสขภาพกายสขภาพจตและอนรกษภมปญญาทองถนอนรกษทรพยากรธรรมชาตสงแวดลอมลดภาวะโลกรอน เพอใหมความรความเขาใจในกจกรรมเนตรนารสารองดาวดวงท 3 สามารถปฏบตตามคาปฏญาณกฎและคตพจนของเนตรนารสารองมนสยในการสงเกตจดจาเชอฟงและพงตนเองมความซอสตยสจรตมระเบยบวนยและเหนอกเหนใจรจกบาเพญเพอสงคมและสาธารณประโยชนรจกทาการฝมอและฝกฝนทากจกรรมตางๆตามความเหมาะสมรกษาและสงเสรมจารตประเพณวฒนธรรมภมปญญาทองถนอนรกษทรพยากรธรรมชาตสงแวดลอมความมนคงของชาตและสามารถประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยน

127

เนอหาเรยนรายวชา ภาคเรยนท 1-2





1 ปฐมนเทศกจกรรมเนตรนาร

- การเรยนรในกจกรรมเนตรนาร - ความสาคญของกจกรรมเนตรนาร

- การปฏบตตามคาสงผบงคบบญชา - การทางานในระบบกลม

1. ผบ.ปฐมนเทศและจดหม 2. ซกถามเกยวกบความสาคญของกจกรรมเนตรนาร 3. ใหเนตรนารแสดงความคดเหน

- การซกถาม - การแสดงความ คดเหน

2 นทานเมาคล - สรปเนอหา นยาย เรองเมาคล - บอกนสยของตว ตวละคร - การเลยนแบบ ทาทางของตวละคร - บอกแงคดจากเรอง

CD . เรองเมาคล

1. ผบ. เปด CD นทานเมาคลใหเนตรนารด 2. ฝกสนทนซกถามเกยวกบนทานเมาคล 3. ฝกสรปเรองจาก นทานเมาคล บอกนสยของตว ตวละครการเลยนแบบทาทางของตวละคร และบอกแงคดจากเรอง

-การซกถามและแสดงความคดเหนจากนทานเมาคล

3 อนามย - การจดทาถงหรอ ทเกบอปกรณ - การขอความชวยเหลอเมอเกดอบตเหต

- การปฐมพยาบาล

เมอถกแมลงกดตอย เมอถกไฟไหมหรอนารอนลวก


1. ผบ.ซกถามเกยวกบการจดทาถงหรอ ทเกบอปกรณ การขอความชวยเหลอเมอเกดอบตเหต

และการปฐมพยาบาล

เมอถกแมลงกดตอย เมอถกไฟไหมหรอนารอนลวก

- การซกถาม - การแสดงความคดเหน - การปฏบตกจกรรม

128





2. ใหเนตรนารแตละหมยกตวอยางและฝกปฏบตจรง

4 ความสามารถในเชงทกษะ

- การวง -การกระโดดไกล - การขวางลกบอล - การกระโดดขาม เครองกดขวาง


1. ผบ.อธบายเกยวกบการวง การกระโดดไกล การขวางลกบอล และการกระโดดขาม เครองกดขวางแลวสาธตใหเนตรนารด 2. ซกถามและแสดงความคดเหน 3. ฝกปฏบตจรง


5 การสารวจ - การนบเวลาตาม นาฬกา - การวางแผนการ เดนทาง


1. ผบ.ซกถามเนตรนารเกยวกบการนบเวลาตามนาฬกา และการวางแผนการ เดนทาง 2. ใหเนตรนารแตละหมวางแผนการ เดนทางและแสดงความคดเหน 3. เนตรนารแตละหมนาเสนอผลงาน


129





6 การคนหาธรรมชาต

- การเรยนรสภาพ ดน ฟา อากาศ - การจดทาสมดภาพ หรอสะสมเกยวกบ แมลง สงมชวต ในนา


1. ซกถามเนตรนารเกยวกบการเรยนรสภาพดน ฟา อากาศ 2. ใหเนตรนารศกษาธรรมชาตของดน ฟา อากาศ 3. ใหเนตรนารจดทาสมดภาพหรอสะสมเกยวกบแมลง สงมชวตในนาและนาเสนอผลงาน

- การซกถาม - การแสดงความคดเหน - การปฏบตกจกรรม - การนาเสนอผลงาน

7

ความปลอดภย

- การปฏบตตาม กฎจราจร - การเรยนรความ ปลอดภย


1. ผบ.ซกถามเกยวกบการปฏบตตามกฎจราจร และการเรยนรความปลอดภย 2. ใหเนตรนารแตละหมยกตวอยางการปฏบตตามกฎจราจรและชวยกนแสดงความคดเหน 3. ใหเนตรนารฝกปฏบตเปนหม


130





8 บรการ

- การวางแผนและ ดาเนนการให บรการแกผอน


1.ซกถามเนตรนารเกยวกบการวางแผนและดาเนนการให บรการแกผอน 2. ใหเนตรนารแตละกองรอยแสดงความคดเหนและฝกปฏบตจรง


9 การฝมอ - การประดษฐสง ของจากเศษวสด - วธใชและเกบ รกษาเครองมอ


1. ผบ.อธบายเกยวกบการประดษฐสงของจากเศษวสด วธใชและเกบ รกษาเครองมอ 2. ใหประดษฐสงของจากวสดเหลอใช 3. ผบ.แนะนาวธใชและเกบรกษาเครองมอ 4. ใหเนตรนารฝกปฏบตจรง


131





10 กจกรรมกลางแจง

- ทศ - เขมทศ - การกะระยะทาง


1. ผบ.ซกถามเกยวกบกจกรรมกลางแจงและเรยนรเกยวกบทศ, เขมทศ และการ กะระยะทาง 2. เนตรนารชวยกนแสดงความคดเหน 3. เนตรนารแตละกองรอยปฏบตจรง


11 การบนเทง การแสดงละคร - การปฏบตตามคาสงผบงคบบญชา - การทางานในระบบกลม

1. ผบ.ซกถามเกยวกบการแสดงละคร 2. เนตรนารแตละกองรอยปฏบตจรงโดยการแสดงละครตามความสนใจของกลม 3. ใหเนตรนารชวยกนสรปและแสดงความเหนคดเหน


132





12 ธงและประเทศตาง ๆ

- ธงลกเสอประจา จงหวด - ธงคณะลกเสอ แหงชาต - ธงประเทศตาง ๆ และธงในกลม ประเทศอาเซยน

- ใบความรเรองธงและประเทศตาง ๆ

1. ผบ.ซกถามเกยวกบธงลกเสอประจา จงหวด ธงคณะลกเสอ แหงชาต ธงประเทศตาง ๆ และธงในกลม ประเทศอาเซยนและชวยกนแสดงความคดเหน 2. ใหเนตรนารวาดรปธงประเทศในกลมอาเซยนและนาเสนอผลงาน

- การซกถาม - การแสดงความคดเหน - การปฏบตกจกรรม - การนาเสนอผลงาน

13 การผกเงอน - การผกเงอนบวง สายธน เงอน กระหวดไม 2 ชน - การขดเชอก หรอ สายยาง

- ใบความรเรองการผกเงอน - เชอก

1. ผบ.ซกถามเกยวกบการผกเงอน 2. ผบ.สาธตการผกเงอนบวงสายธน เงอนกระหวดไม 2 ชน และการขดเชอก หรอสายยางใหเนตรนารด 3. ใหเนตรนารฝกปฏบตจรง


133





14 คาปฏญาณและกฎของ เนตรนารสารอง

- การทอง การบอก ความหมายและการปฏบตตามคา ปฏญาณและกฎของ เนตรนารสารอง

- ใบความรเรองคาปฏญาณและกฎของเนตรนาร

1. ผบ.ซกถามเกยวกบการทอง การบอก ความหมายและการปฏบตตามคา ปฏญาณและกฎของ เนตรนารสารอง

2. ใหเนตรนารแตละกองรอยบอกคาปฏญาณและกฎของลกเสอสารอง


134

โครงการสอนกจกรรมตามความถนดและสนใจ (ชมรม)ปการศกษา 2556 กจกรรมตามความถนดและสนใจ (ชมรม) สถานภาพของวชากลมกจกรรมพฒนาผเรยน ระดบชนประถมศกษาปท 1 - 6 จ านวน 40 ชวโมง/ป ผรบผดชอบ ครผสอนกจกรรมชมรม ************************************************************************************************ วตถประสงคกจกรรมตามความถนดและสนใจ (กจกรรมชมรม)

1.บอกการทางานตามขนตอน 2.มความสามารถในการแกไขปญหา 3.มความรบผดชอบ 4.มนาใจ/เออเฟอเผอแผ 5.มวนย/ความซอสตย 6.ใชเวลาอยางคมคา 7.สามารถปรบตวและทางานเปนทมได

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบกจกรรมทนาความร หรอประยกตใชความรหรอประสบการณจากสงทศกษาคนควาและเรยนรจาก

รายวชา IS 1 – IS2 การศกษาเพอการเรยนร และการสอสารนาเสนอ ไปสการปฏบตในการสรางสรรคโครงงาน/ โครงการ

ตาง ๆ เพอกอใหเกดประโยชนตอสาธารณะหรอบรการสงคม ชมชน

โดยการกาหนดเปาหมาย วตถประสงค วางแผนการทางาน และตรวจสอบความกาวหนา วเคราะห วจารณผลทไดจาก

การปฏบตกจกรรมหรอโครงงาน/โครงการโยใชกระบวนการกลม

เพอใหผเรยนมทกษะ การคดสรางสรรค เปนกจกรรมจตอาสา ทใหมความตระหนกร ทความสานกรบผดชอบตอ

ตนเองและตอสงคม บนพนฐานซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณอนเปนอตลกษณของโรงเรยน

การจดกจกรรมตามความถนดและสนใจ (กจกรรมชมรม) ปการศกษา 2556 ระดบชน จานวนชมรม วธการสอน/การจดกจกรรม เกณฑการประเมน

ประถมศกษาปท 1 5 ทฤษฎและปฏบตโดยบรณาการกลมสาระการเรยนรตางๆและอาเซยน

ผาน หมายถง ผเรยนเขารวมกจกรรมครบตามเกณฑ ปฏบตกจกรรมและมผลงาน/ ชนงาน/ คณลกษณะตามเกณฑทสถานศกษากาหนด ไมผาน หมายถง ผเรยนเขารวมกจกรรมไมครบตามเกณฑ ไมผานการปฏบตกจกรรม หรอมผลงาน/ ชนงาน/ คณลกษณะไมเปนไปตามเกณฑทสถานศกษากาหนด ในกรณทผเรยนไมผาน ครทปรกษาตองใหผเรยนซอมเสรมการทากจกรรมใหครบตามเกณฑทสถานศกษากาหนด

ประถมศกษาปท 2 - 3 9 ประถมศกษาปท 4 - 6 23

1. outline ป.3_56.pdf · 2013-09-24 · 1 โครงารสอนรายวิชา...

Documents