1 profa. dra. claudete da silva lima martins julho de 2014
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Profa. Dra. Claudete da Silva Lima Martins
Julho de 2014
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• Licenciatura em Pedagogia (URCAMP, 2000)• Especialização em Educação Especial
(URCAMP, 2005)• Especialização em Educação Especial (UFSM,
2007)• Mestrado em Educação (UFPel, 2007)• Doutorado em Educação (UFPel, 2012)
Formação Acadêmica
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ATUAÇÃO PROFISSIONAL
Docente da Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul (1998 - 2007).
Docente do Sistema Municipal de Ensino de Bagé/RS (2000 – 2009).
Tutora EaD da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 2005 – 2008).
Diretora de Escola de Educação Profissional (2008 - 2011).
Orientadora Educacional da Secretaria Municipal de Bagé (2010 - 2011).
Docente na Educação Superior pública (UNIPAMPA – desde 2011).
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Extensão
• Educação, Trabalho e Cidadania (2013) • Docência em Tempo Integral (2013 -
2014);• Gestão da Educação Especial (UFPel, 2013
- atual)• Pacto pelo Fortalecimento do Ensino
Médio (2014-atual)
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PACTO PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
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LINHA DE PESQUISA E DE ATUAÇÃO
Grupo de Estudos em Educação, História e Narrativas (GEEHN/CNPQ).
Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão e Acessibilidade no Ensino Superior (INCLUSIVE/CNPQ).
GRUPOS DE PEQUISA
Formação de professores;Educação Inclusiva;Currículo;Tecnologias da comunicação e da informação;Educação a Distância e Educação Profissional.
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Pesquisa Gestão da políticas públicas de inclusão na rede
municipal de ensino de Bagé/RS (2004 - 2005). Navegando pelas redes da Educação a Distância: a
construção da autonomia do educadores especiais em formação (2006 - 2007).
Navegando no universo da Educação a Distância e nas redes dialógicas que a constituem: Com a palavra os sujeitos do curo de formação docente em Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria (2006 - 2007).
A seara das práticas pedagógicas inclusiva com tecnologias: com a palavra o professores das salas de recursos multifuncionais. (2008-2012)
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Pesquisa
• Projetos em andamento:Políticas Curriculares e formação docente
na Unipampa: desafios à educação pública de qualidade (2013 – 2014)
Atendimento educacional especializado para acadêmicos com deficiência no âmbito da educação superior: políticas, práticas e perspectivas (2014).
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Perspectivas teórico-metodológicas
– Pesquisa-ação e pesquisa participante em contextos educacionais (Thiollent, 1992; Brandão, 2003; Freire , 2000; Minayo, 1993)
– Estudos de caso (Gil, 1991 - 1999; LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Maria de Andrade, 1991)
– Análise textual discursiva e qualitativa (Moraes, 2004).