1 programme régional de formation professionnelle 2013 parcours préparatoire sanitaire et social...
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Programme Régional de Formation Professionnelle 2013
Parcours préparatoire sanitaire et social
Information des Organismes de formation
Janvier 2013
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Sommaire
1. Les orientations de la Région en matière de formation professionnelle
2. Les évolutions du programme régional de formation professionnelle 2013-2015
3. Les nouveaux dispositifs4. Echanges sur les modalités de
mise en œuvre
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1 – Les orientations de la Région en matière de
formation professionnelle
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Le projet politique
La Région souhaite :
1- affirmer son rôle de Chef de file en matière de formation professionnelle,
2- renforcer le partenariat, la collaboration et la complémentarité entre acteurs de la formation des demandeurs d’emploi (prescripteurs, organismes de formation, financeurs…) conformément aux orientations du CPRDF.
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3- améliorer les résultats en matière d’accès à la formation des demandeurs d’emploi sans qualification ou faiblement qualifiés en leur permettant de suivre un parcours de qualification.
4- accroître le nombre de demandeurs d’emploi obtenant une qualification certifiante ou diplômante, facteur de sécurité professionnelle.
5- renforcer l’accompagnement des jeunes demandeurs d’emploi de 18 à 30 ans très éloignés d’un accès à la qualification et à l’emploi.
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2 – Les objectifs du PRFP dans une logique de service public
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Égalité d’accès à la formation et l’information en matière de formation professionnelle
Continuité du parcours de formation professionnelle
Adaptabilité des dispositifs de formation professionnelle
Qualité de la formation professionnelle
1 - Renforcer les droits des stagiaires et les obligations du service public
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2 - Mieux sécuriser les parcours de formation des demandeurs d’emplois
(refonte du PRFP)
Objectif : permettre aux publics de suivre de réels parcours de formation vers la qualification grâce à un PRFP restructuré autour de dispositifs cohérents et modulaires :
Des Parcours Orientation-Insertion pour répondre à un besoin d’orientation et de remise à niveau
Des Parcours Diplômants pour assurer une réelle articulation préqualification et qualification
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Des parcours préparatoires sanitaire et social pour répondre à des besoins allant de la validation de projet à la remise à niveau et préparation d’un concours dans le secteur
Le maintien de formations qualifiantes et d’actions préparatoires générales
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Principes d’élaboration
Parcours Orientation Insertion
Parcours Diplômant
Qualification
Positionnement
DynamisationOrientation
SantéCitoyenneté
Remise à niveau
Recherche d’emploi
Positionneme
nt
Préqualifcatio
n
Certification
Parcours préparatoire sanitaire et
social
Validation de projet
Préqualification
Appui prépa concours
Actions préparatoires
Actions de qualification
Chèques
Création entreprise
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Parcours Orientation – Insertion
Parcours Diplômants(avec modules de préparation à la qualification)
6 MODALITES D’INTERVENTION
4 types d’Actions de Qualification(préqualification dont parcours préparatoires
sanitaire et social, chèques, création d’entreprise, qualification)
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3 - Accroître la territorialisation des actions de formation continue
Objectif : répondre aux besoins des publics grâce à un déploiement le plus territorialisé des actions de formation
• Renforcement d’un allotissement départemental ou local (pour les parcours Sanitaire et Social, évolution vers une mise en œuvre de toutes les phases sur tous les sites)
• Développement de la formation à distance
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4 - Renforcer les coopérations et partenariats avec les acteurs de la formation et les bénéficiaires
Entre financeurs :Convention relative à la formation des demandeurs d’emplois, convention de coopération pour la mise en œuvre du service publicConcertation partenariale renforcée avec les branches professionnelles…
Avec les organismes de formation : coopération entre organismes de formation sur les dispositifs « Parcours »
Avec les prescripteurs : pour fluidifier l’accès des publics à la formation et adapter les formations,
Avec les stagiaires : mise en place de comités consultatifs de stagiaires pilotés par la Région.
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3 – Les points forts des nouveaux dispositifs
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3.1 – Parcours Orientation - Insertion
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Parcours Orientation - Insertion
Un public cible :
Publics de niveaux 6, 5bis ou 4 sans qualification professionnelle sans autre critère administratif.
L’attribution de dérogations à des publics de niveaux de qualification professionnelle 5 ou 4 ne doit donc pas se faire au détriment des publics visés.
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Parcours Orientation - Insertion
•Positionnement confié à l’organisme de formation
• Regroupement des diverses formations dans un seul marché qui proposera des parcours personnalisés :
•Parcours courts d’orientation
•Parcours longs orientation-préqualification-accès à l’emploi
Objectif : 50% des Publics en formation qualifiante
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3.2 – Parcours Diplômants
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Un public cible : demandeurs d’emploi ayant validé leur projet professionnel par une expérience professionnelle ou une immersion en entreprise dans le secteur concerné
Un public prioritaire• en second lieu : les personnes possédant le plus faible niveau de qualification.
• en premier lieu : les personnes issues d’un dispositif régional d’orientation : Parcours d’orientation-insertion, Ecole de la Deuxième Chance et les bénéficiaires d’un CIVIS renforcé sans qualification,
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La continuité des parcoursPour un Accès à la qualification
Articulation entre les Parcours Orientation-Insertion et les Parcours Diplômants
Continuité préqualification / qualification
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Une réponse individualisée
Un volant d’heures stagiaire pour effectuer un positionnement et suivant les besoins :
Une préqualificationUne qualification
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Des objectifs
50% des effectifs des Parcours Diplômants constitués de publics prioritaires
70% des effectifs des Parcours Diplômants sortent avec Certification
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Financement
Heures centre : à l’heure stagiaire
Heures en entreprise :Paiement forfaitaire uniquement à la visite en entreprise
RémunérationToutes les places ouvertes à
rémunération sans minimum de durée du parcours
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3.3 – Parcours préparatoire Sanitaire et Social
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Une réponse individualisée
Regroupement des diverses formations dans un seul marché permettant des parcours personnalisés au sein d’un même dispositif, avec des durées réaménagées
Phases mobilisables selon les besoins:• Validation de projet (de 105 à 140h)• Pré-qualification• Appui Prépa Concours (de 70 à 215h – à 280h selon justification)
Volant d’heures –stagiaires permettant la gestion des diverses étapes avec plus de souplesse (cf répartition indicative du volume de chaque phase dans le Cahier des Charges)
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Suivi des parcours
Dispositif permettant un meilleur suivi de la progression des bénéficiaires vers leur objectif métier
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Rémunération
Toutes les places ouvertes à rémunération sans minimum de durée du parcours
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4. Echanges sur les modalités de mise en
œuvre
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1. Accès des publics
2. Sélection
3. Mise en œuvre
4. Suivi – Contrôle – Evaluation
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La Prescription
La prescription peut se faire se fait sur le dispositif ou sur une phase précise,L’organisme de formation procède à une analyse des besoins au regard des objectifs et élabore un parcours personnalisé,L’organisme de formation informe le prescripteur de la nature du parcours
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Pré-requisNécessité de bien préciser
Les pré-requis nécessaires à l’entrée aux diverses étapes (voir également le Cahier des Charges du dispositif)
Pour mémoire: Phase préqualification et Appui concours: nécessité d’un projet validé par une expérience professionnelle ou immersion en entreprise d’au moins 2 semaines
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Phase appui prépa concours directe: être sorti du système scolaire depuis plus d’un 1 an
Concernant les priorités d’accès:De manière générale: -les personnes issues d’un dispositif régional
d’orientation : Parcours d’orientation-insertion, Ecole de la Deuxième Chance et les bénéficiaires d’un CIVIS renforcé sans qualification
-les personnes possédant le plus faible niveau de qualification
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- les personnes ne possédant pas un diplôme supérieur au niveau de la qualification ou concours visés
Sous réserve des pré-requis et en particulier pré-requis de niveau compatibles avec l’objectif visé
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Articulation entre les Parcours Orientation-Insertion et les Parcours
Préparatoires sanitaire et social
Diffusion prérequis Parcours Préparatoires sanitaires et socialMise en relation stagiaire avec OF Parcours Préparatoires sanitaire et social par une Fiche navetteEvaluation des prérequis par OF Parcours préparatoires sanitaire et social Retour argumenté : Pré-inscription ou PréconisationsValidation prescripteur
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1. Accès des publics
2. Sélection
3. Mise en œuvre
4. Suivi – Contrôle – Evaluation
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La sélection
Sous la responsabilité de l’organisme de formation, dans le respect des critères RégionPrescription ne vaut pas entrée (nombre de places limité, pré-requis, capacité à suivre une formation, …)L’organisme de formation transmet au prescripteur un tableau avec les résultats
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Le tableau des candidatures
Outil d’échanges d’informationde connaissance des publicsde suivi des phases d’accès au dispositif
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Information stagiaires
Indiquer date limite des candidatures pour limiter leur nombre au regard des places disponiblesVeiller à l’information par écrit au plus tôt des candidats retenus et non retenusInformer les publics prioritaires de leur inscription éventuelle sur une liste d’attente ou sur une session ultérieure
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1. Accès des publics
2. Sélection
3. Mise en œuvre
4. Suivi – Contrôle – Evaluation
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Lecture du bon de commande : marché attribué en heures stagiaires.
Les données effectifs et durée sont indicatives et basées sur une durée médiane de 300 heures en centrenombre de visites concerne essentiellement la phase de Pré-qualification (immersion en entreprise de la phase Validation de projet prise en compte en heures centre)
Nécessité de préciser à la Région l’organisation pédagogique
Tenir à jour et faire connaître les calendriers
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AlternanceUne étape pédagogique majeure
Validation de projet: rôle majeur de l’immersion en entreprise d’environ les deux tiers de la durée du parcoursPré-qualification: Période obligatoire Appui prépa concours: période en entreprise (maximum 70h) possible mais exceptionnelle (sur justification)
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1. Accès des publics
2. Sélection
3. Mise en œuvre
4. Suivi – Contrôle – Evaluation
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Des interlocuteurs Région
Assistante administrative du Bureau Territorial
Relais d’information (recrutement et calendriers)
Correspondant Région du Bureau TerritorialSuivi de l’action de formation
Chargé de mission du SFPCGestion et évolution de l’ensemble des
Parcours préparatoires du GFE
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Etapes du suiviEntretien préalableValidation du recrutement (Tableau des candidatures)Suivi des parcours (Transmission du tableau de suivi des parcours tous les 2 mois, puis actualisé avec le bilan final du Bon de Commande)Bilan intermédiaire de la sessionPoint d’étape intermédiaire du bon de commande (modalités à adapter: visite, contact téléphonique ...)Visites en opportunitéActualisation souhaitée des résultats aux concours 1 an après la fin du Bon de Commande
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Points de contrôle
Délais de rémunération des
stagiaires
Saisie du devenir des stagiaires
Contrôles de conformité (cf FSE)
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Evaluation du dispositif
Diffusion d’un rapport annuel d’évaluation du dispositif