1. pótold a hiányzó betűket!n t zs 6. Írd be a hiányzó betűket! a ty gy o b h ú c ö ü í...

3

1. Pótold a hiányzó betűket!

hegy, folyó, falu, fenyőfa, tulipán, autó, lány, néni, kutya, veréb, pad, játékbolt

NT_98724_MT_Jatekorszag_4_MT.indd 3 2019. 05. 17. 8:26

4

2. Írd a szavakat a megfelelő helyre!

Juhász, Város, Kajak

Sportcsónak. Egy- vagy kétüléses. Evezővel hajtják.

.

Olyan pásztor, aki a juhokat őrzi. .

Nagyobb település. Több ezer lakója van. .

Néger, Majom, Válasz

Az emberek egyik csoportja. Fekete bőrük van.

.

Kérdésekre adott felelet. Lehet szóbeli és írásbeli is. .

Állat. Csoportokban él, növényt, gyümölcsöt eszik. .

1. Gyakorlás


5


homokban, Tojásból, fazékban

A kisgyerek szeret a játszani.

A forr a leves.

kel ki a kiscsibe.

bokorban, banánt, kórházban

Anya is tett a gyümölcssalátába.

A lapul a nyuszi.

A nővér a dolgozik.

vonalat, lépésre, zenésznek, papíron

A füzetbe húztam egy görbe .

Ezen a szép rajz van.

A sokat kell gyakorolni.

Öt van tőlem a tábla.

4. Másold le a következő mondatokat!

A lazac hal. A tengerben él. Húsa vöröses színű. Kevés szálka van benne.


6

1. Gyakorlás

2. Húzd át a hamis állításokat a példa alapján!

A banánnak négy lába van.

A fahéj fűszer.

A lazac a tengerekben él.

A város nagyobb, mint a falu.

A színész énekelni is szokott.

A korom fehér.

A korom fekete.

A sílécen kerekek vannak.

A fácánnak négy lába van, és fehér a tolla.

A spenótot parajnak is hívják.

A beton nagyon könnyű.


7

3. Egészítsd ki a mondatokat a megadott szavak segítségével!

vitéz, homok, zörejre

A olyan katona, aki bátran viselkedik.

A kövekből keletkezik. Apró szemcsékből áll.

A furcsa mindenki odafigyel.

lábos, fácán, bűvész

A jól tud futni, de rosszul repül.

A ügyesen varázsol.

A alacsony főzőedény.

vásárban, fahéj, lazac

A egy fűszer. Süteményekbe szokták tenni.

A tengerekben él.

A sok eladó és vevő van.

4. Hány állatot ismersz fel? Színezd ki őket, és írd le a nevüket!


8

1. Gyakorlás

FIGYELJ! A szó végén az ó mindig hosszú. (Kivétel a no és a nono.)

2. Keresd meg a következő főneveket a rejtvényben!

óbor, móló, bíró, motyó, bogyó, sodó, lakó, szabó, akadály, réz, roló, zakó, alvó, golyó, zsák, szablya, ló, tű, tő, út, ős, só, ól

b í r ó t ro o ő sg o l y ó z sy ó aó l s z a b ó

a o la k a d á l yl ó ó av t ű só b o r m ó

é

á

ú

l

zakó

motyó


9

4. Írd le az ó-ra végződő főneveket!

5. Betűrend gyakorlása

agnyty

ágyou

bhóú

ciöü

csíőű

djpv

dzkqw

dzslrx

elysy

émszz

fntzs

6. Írd be a hiányzó betűket!

a

ty

gyo

bh

ú

c

öü

íő

d

pv

dzkqw

dzsl

sy

ém

fntzs

ag

ty

ágy

bhó

ciöü

cs

őű

pv

kqw

lrx

lysy

mszz

fntzs

agny

ágyo

b

ó

c

öü

cs

őű

djpv

kqw

lrx

lysy

ém

z

fn

zs


10

1. Gyakorlás

FIGYELJ! A szó végén az ó mindig hosszú. (Kivétel a no és a nono.)

2. Pótold a hiányzó betűket: ó, a! Válassz egy színt, és írd át vele az az ó betűket!

bír ,bogy ,l kó,

cs pó,csik ,csák ,

sz bó,céc ,mel ,

s vó,fot ,h jó,

rig ,goly ,b kó,

kil ,rug ,kar

3. Válaszolj a kérdésekre a megadott főnevek segítségével!

Póló, Csomó, Csikó

Mi az, amit pacinak is hívnak? .

Mi az, amit bognak, huroknak is hívnak? .

Mi az, amit trikónak is hívnak? .


11

1. Mit ábrázolnak a rajzok? Írd a vonalra!

bíró, csikó, bogyó, rigó, szabó, póló, golyó, rezsó, karó, folyó, zakó, csomó, hajó, cipó, háló, csákó, fogó, vívó, lecsó, dugó


12

1. Gyakorlás

2. Rendezd a mondatokat, majd írd le helyesen őket!

A lecsóban van lépcső is. A tanteremben van paradicsom is.Az aluljáróban van gomba is. Az erdőben van tanári asztal is.


13

1. Nézd meg a képet! Gyűjts szavakat róla! (Ki van a képen? Mi van a képen?)

2. Mondj mindegyik szóval egy mondatot! Kettőt írj is le!


14

1. Gyakorlás


olvasott, kiömlött, Elfogyott, leugrott

Zolika a mászókáról.

A hordóból a bor.

a zsemle.

Anna érdekes mesét .

kapott, lépett, evett, kopogott

Sári gödörbe ,

és megfájdult a bokája.

Lili ötöst , mert megtanulta a verset.

Tomi az ajtón, de nem hallotta

meg senki.

Laci még nem ebédet, pedig nagyon éhes.


15

3. Húzd alá az igaz állításokat a példa alapján!

A jérce fiatal tyúk.

A fogdában rabok vannak.

Csak mérges gomba van.

Szerda után csütörtök következik.

Csipkével díszítik a női ruhákat.

A csipkebokor nagyon tüskés.

A varga cipőket készít és javít.

Csak csúzlival lehet lőni.

A fejsze és a balta nagyon hasonló szerszám.

A zerge a sziklára is fel tud menni.

4. Hány járművet ismersz fel? Írd le! Színezd ki a rajzokat!


16


Festék, Pokróc, Moslék

Mi az, amit takarónak is hívnak? .

Mi az, amit ételmaradéknak is hívnak? .

Mi az, amit színezőanyagnak is hívnak? .

Pamlag, Ketrec, Hörcsög

Mi az, amit földikutyának is hívnak? .

Mi az, amit heverőnek is hívnak? .

Mi az, amit kalitkának is hívnak?

.

Tömlöc, Serleg, Tornác

Mi az, amit terasznak is hívnak? .

Mi az, amit börtönnek is hívnak? .

Mi az, amit kupának is hívnak? .

1. Gyakorlás


17

1. Állítsd betűrendbe a fiúneveket!

Balázs, Géza, Jenő, Tamás, Zsolt, Kristóf, Csaba, Attila

2. Állítsd betűrendbe a lányneveket!

Mari, Hanna, Ágota, Ilona, Szilvi, Nóra, Regina, Aranka

3. Írd le az adataidat!

Hogy hívnak? (név)

Hol születtél? (születési hely)

Mikor születtél? (születési idő)

Hogy hívják anyukádat? (anyja neve)

Hol laksz? (lakcím)

FIGYELJ! A tulajdonneveket nagy kezdőbetűvel írjuk.


18

1. Gyakorlás

2. Keresd meg a megfelelő válaszokat, és írd le!

MIKOR INDUL A VONAT?

HOGY HÍVJÁK AZ ÚJ SZOMSZÉDOTOKAT?

SZERETED A SÜLT HÚST?

ELMOSTAD A BOGRÁCSOT?

MILYEN NYELVEN TUD BESZÉLNI EZ A TOLMÁCS?

Angolul és németül.

Nem tudom, nem értettem tisztán a nevét.

Igen, de csak a csirkét. Este hat órakor.

Igen, most szárad.


19

1. Pótold a hiányzó betűket: ly, s, m!

gó a, fogo , si ak, atrac, ká ha, ókus, lábo , go ó, mo dó, fe ték, tol ács, he ,

ukas, tö löc, gömbö ű, szo széd, oslék, mé , erleg, pehe ,

rab ág, go bóc

2. Fejezd be a mondatokat!

FIGYELJ! A mondat végére írásjelet teszünk.

Tegnap Laci nem evett almát, mert

Tavaly Erzsi a Balatonnál nyaralt, és

A múlt héten moziban voltunk, és

Akkor voltunk a barlangban,

amikor

Tegnapelőtt elmaradt az edzés,

mert

Ha kértem volna egy hegyes ceruzát, akkor

3. A 2. feladat egyik mondatához készíts rajzot!


20

1. Gyakorlás

2. Írd az alábbi igéket a megfelelő helyre!

Ijed, Okol, Úszik, Ápol

Beteget gondoz, ezzel segíti a gyógyulást. .

Félelem fogja el. .

Hibáztat valakit. .

Mozog a vízben, és közben halad. .

Ájul, Íjaz, Ügyel, Okoz

Elveszíti az eszméletét. .

Előidéz valamit. .

Kiröpíti a nyilat. .

Vigyáz valakire, ellenőrzi. .


21

1. Írd az alábbi igéket a megfelelő helyre!

Üdül, Ölel, Iszik, Árul

Folyadékot kortyol. .

Megvásárlásra kínál valamit. .

Szabadságát tölti, pihen. .

Karjaival átfog valakit. .

2. Találj ki állatneveket, és egészítsd ki a mondatokat!

FIGYELJ! A mondat végére írásjelet teszünk.

Ha lenne egy cicám, úgy hívnám, hogy

Ha lenne egy kutyám, úgy hívnám, hogy

Ha lenne egy lovam, úgy hívnám, hogy

Ha lenne egy teknősöm, úgy hívnám, hogy

Ha lenne egy papagájom, úgy hívnám, hogy

Ha lenne egy hörcsögöm, úgy hívnám, hogy

3. Válaszolj a kérdésekre!


Hogy hívták az egyik mesében az oroszlánt?

Hogy hívták az egyik mesefilmben a delfint?

Hogy hívták az egyik regényben a rókát?

Hogy hívták az egyik mesében a medvét?

Hogy hívták az egyik rajzfilmben az egeret?


22

1. Gyakorlás

2. Egészítsd ki a mondatokat a megadott igékkel!

ugat, őszül, ázik

A nagypapám elmúlt hatvanéves, de még nem .

Régebben csak nyüszített, de most a kutyám.

Betoltam a biciklit a fa alá, de így is .

örült, ámult, üzent

Éva az ajándéknak.

Tegnap a barátom, hogy találkozzunk este.

Piri olyan szépen mondta a verset, hogy mindenki csak .

ijedt, akadt, áradt

Idén tavasszal nem a Duna.

Tibi nem meg a nehéz feladattól.

Nem a házban egy darab kenyér sem.


23



Név:

Születési idő:

Születési hely:

Anyja neve:

Lakcím:

Iskolád neve:

Iskolád címe:

Testvéreid neve:

Apa (gondviselő) neve:

Foglalkozása:

2. Rajzold le a családodat!


24

1. Gyakorlás

2. Válaszolj a kérdésekre a megadott szavak segítségével!

Muzsikál, Fűrészel, Cumizik

Mit csinál a pólyás baba? .

Mit csinál a favágó? .

Mit csinál a zenész? .

Paníroz, Csiripel, Lovagol

Mit csinál a szakácsnő? .

Mit csinál a veréb? .

Mit csinál a zsoké? .

3. Pótold a hiányzó betűket: ó, í!

haj zik, hamis t, fényes t, csuk dik, foly s t,goly zik, j gázik, minős t, pan roz, rug zik


25

1. Egészítsd ki a mondatokat a megadott igék segítségével!

csiripelt, kovácsolt, hegedült

Tavaly a kovács egy szép kerítést .

Tegnap este a zenész szépen .

A veréb ma reggel hangosan .

csomagolt, fűrészelt, kiszabadult

Tavaly még anya a bőröndbe, de idén már én.

Tegnap nyitva hagytam a kalitkát, és a papagájom.

A favágó tegnap egész nap csak .

lovagolt, kalapált, sírt

Anna a táborban sokat , és nem félt a lótól.

A kis Ádám a kalapáccsal,

és rávágott a kezére, de nem .

muzsikált, rajzolt, szeletelt

Erzsi kenyeret , én meg szalámit.

Megkértem Évát, és nekem egy

kutyát, mert én nem tudok állatokat rajzolni.

Ez a zenekar tavaly is gyönyörűen

.


26

1. Gyakorlás

2. Válaszolj a kérdésekre a megadott szavak segítségével!

Csalogat, Bodorít, Búcsúzik

Mit csinál az, aki hívogat? .

Mit csinál az, aki elköszön? .

Mit csinál az, aki göndörít, hullámosít valamit?

.

Hazudik, Dübörög, Fűrészel, Gyalogol

Mit csinál az a gép, ami mély hangon zörög? .

Mit csinál az, aki fát darabol? .

Mit csinál az, aki megy, lépked? .

Mit csinál az, aki füllent? .


27

1. Nézd meg a képet! Gyűjts szavakat róla! (Mit csinál? Mi történik?)

2. Mondj mindegyik szóval egy-egy mondatot! Kettőt írj is le!


28

1. Gyakorlás

3. Válaszolj a kérdésre! (Rajzold le!)

HOL LEHET FÜRÖDNI?

2. Kösd össze a példa alapján a hasonló jelentésű igéket!

használ pancsizik hírlik koplallátszik igénybe vesz böjtöl brummogfürdik tűnik dörmög mesélikviccel kéreget rágcsál szöktetkoldul mókázik menekít eszeget


29

2. Válaszolj a kérdésre! (Rajzold le!)

MIVEL SZOKTÁK AZ ÁLLATOKAT ETETNI?

1. Válaszolj a kérdésre! Válaszd ki, és karikázd be a megfelelő rajzokat!

MILYEN FEGYVEREKKEL HARCOL A KATONA?


30

1. Gyakorlás

2. Egészítsd ki a mondatokat a példák alapján!

Most dörmög a medve. Tegnap is dörmögött.Most szundít a nyuszi. Tegnap is szundított.

Most fürdik a baba. Tegnap is .Most kuncog a lány. Tegnap is .Most harsog a zene. Tegnap is .Most viszket a szemem. Tegnap is .Most játszik a csapat. Tegnap is .Most vív a két vitéz. Tegnap is .Most csapkod a madár. Tegnap is .Most sántít a róka. Tegnap is .Most lő a vadász. Tegnap is .Most büntet a bíró. Tegnap is .Most látszik a hegytető. Tegnap is .Most zörget valaki. Tegnap is .

3. Írd át színes ceruzával a beírt igék végén a t (tt) betűt!


31

1. Kösd össze a hasonló jelentésű igéket!

kuncog vívkardozik lövöldözpuskázik darabolsántít bicegvagdal nevetgélszundít alszik

2. Alkoss mondatokat!

A vagy Az Milyen? Ki vagy Mi? Mit csinál?


32

1. Gyakorlás

2. Egészítsd ki a mondatokat a megadott melléknevek segítségével!

alacsony, világos, rövid, gyors

Minden barátom magas, csak én vagyok .

Most a hajam, mert tegnap levágattam.

Tibi nagyon . Már vissza is ért.

Addig maradhatok a játszótéren, amíg van.

vékony, lágy, felhős, mély

Nagyon az ég,

lehet, hogy eső lesz.

Fáztam a pólóban, ezért vettem fel a pulóvert.

Ez a kút nagyon , még sincs benne víz.

Nagyon a tészta, teszek hozzá még lisztet.


33

1. Hasonlítsd össze! Használd a megadott szavakat!

mélyebb, alacsonyabb, idősebb

hegye sebb, simább, kevesebb

2. Színes ceruzával írd át a melléknevek végén a kettő b (bb) betűt!


34

1. Gyakorlás

2. Rendezd a mondatokat, majd írd le helyesen őket!

A golyó hegyes. Az ég karcsú.A tű gömbölyű. A manöken felhős.

A párna tágas. A gyümölcs gyors.A kastély puha. A versenyautó egészséges.


35


FIGYELJ! A mondatot nagy kezdőbetűvel kezdjük, és a végére írás-jelet teszünk.

MIÉRT MONDTAD, HOGY SZEGÉNYES A TANTEREM?

HOL VAN A RÖVIDEBB LÉTRA?

MILYEN VOLT A SZÁLLODA?

MI VAN AZON A FÉNYKÉPEN?

MIKOR INDULUNK A STRANDRA?

Mert nagyon kopottak a padok.

A ház mögött.

Ha nem lesz felhős az ég.

Nagyon elegáns.

Egy terebélyes diófa.


36

1. Gyakorlás


Az őszinte ember sose mond igazat.

Az oroszlán azért bátor, mert mindig elszalad.

A gonosz boszorkány mindenkin segít.

A hazug ember sokat füllent.

Az ijedős ember nagyon sok mindentől fél.

A türelmes ember gyakran kiabál.

A csendes házban egész nap bömböl a zene.

A barátságos embertől mindenki fél.

Az irigy ember mindenét megosztja másokkal.

Az okos gyerek tud másoknak is segíteni a leckében.

Az üvegpohár törékeny, ezért nyugodtan dobálhatod.


37


FIGYELJ! A mondatot nagy kezdőbetűvel kezdjük, és a végére írás-jelet teszünk.

MEDDIG MARADUNK A JÁTSZÓTÉREN?

MERRE KELL MENNI AZ ISKOLÁHOZ?

MIVEL KÍNÁLTAK MEG?

MIBŐL VARRTAD A BABARUHÁT?

MIÉRT MOZOG ILYEN NEHEZEN A MACSKÁTOK?

Nagyon finom és laktató ebéddel.

Ameddig világos van.

Mert kicsit kövér.

Át a parkon, a régi torony felé.

Vékony, virágmintás ruhaanyagból.


38

1. Gyakorlás

2. Válaszolj!

MILYEN LEHET EGY OROSZLÁN?

MILYEN LEHET EGY ÉPÜLET?

MILYEN LEHET EGY KIRÁNDULÁS?

MILYEN LEHET EGY FILM?


39

1. Kösd össze az ellentétpárokat a példa alapján! Írd le!

bátor hazugcsendes gyávavidám hangosőszinte szomorú

türelmes jószívűirigy igazihamis butaokos türelmetlen

2. Állítsd betűrendbe a mellékneveket!

bátor, zsenge, irigy, fösvény, gyengéd, merész, aranyos, vidám

a á b c cs d dz dzs e é f g gy h i í j k l ly m n ny o ó ö ő p q r s sz t ty u ú ü ű v w x y z zs


40

1. Gyakorlás

2. Írd le számjegyekkel!

hatvanegy: huszonhárom: négy: tizenöt: harmincnyolc: hetven: százhuszonegy: negyvenkilenc: hat: ötvenhét: kilencvenkilenc: nyolc:

3. Írd le betűkkel!

11: 4: 9: 54: 28: 6: 32: 5: 47: 3: 8: 124: 91:

4. Írd le a mai dátumot számokkal és betűkkel is!


41

1. Írj mondatokat a következő jelzős szerkezetekkel!

sok kincs, fél alma, hat diófa, három királyfi, hét törpe, kevés harcos

2. Rajzolj! Színezz!

öt alma hét tojás két szék

sok borsó tíz golyó három kalap

rengeteg fűszál egy kastély kevés dió


42

1. Gyakorlás

2. Válaszolj a kérdésre! Töltsd ki a táblázatot a minta szerint!

Mi? Mivel?

szőlőlé

kanári

lepedő

poroló

borító

szalámi

lobogó

daráló

kanapé

mutató

hegyező


43


edd, Vedd, idd, hozd, tedd

Ne egyél annyi csokit, meg inkább a gyümölcsöt!

fel a kabátodat!

Ne meg az összes tejet!

Pénteken haza a tornazsákodat!

Ne le a földre a táskádat, mert sáros lesz!

higgyél, tegyél, Vigyél, igyál, Legyél

magaddal esernyőt is!

már egy kicsit türelmesebb!

Ne abból a koszos pohárból!

Legalább a barátodnak !

Ne az én asztalomra semmit!

s z a m ó c a é va n y u r s p j il e s z a e u e pá l c s e m e g et n i i l e z e ra a c k a t o n aé p o a h e g y ar o m é l e p e d

4. Keress meg minél több értelmes szót a rejtvényben! Írd le!


44

1. Gyakorlás

2. Olvasd el a mondatokat! Szólítsd fel a személyeket a példa alapján!

FIGYELJ! A mondat végére mindig írásjelet teszünk. A fel szó lí tómondatok végére felkiáltójel (!) kerül.

Erzsi nem mosta meg a szamócát.Tibi nem rakta el a szőlőlevet.Laci nem rajzolta meg a karikát.Mari nem mosta el a darálót.Lali nem kereste meg a hegyezőt.Misi nem rázta ki a takarót.


45


Megnéztem, Megkóstoltam, Meg hall gat tam

a muzsikát.

a salátát.

a viperát az állatkertben.

elolvasta, kiszínezte, megette

Rita a karikát.

Bea a szalámit.

Bálint a mesét, ami egy kalifáról szólt.

2. Kinek, minek a neve? Kösd össze! Például: Piri——személynév

KatiBudapestLaciBalatonBodriÉvaPetiMagyarországMisi MókusCili Cica

személynév

földrajzi név

állatnév


46

1. Gyakorlás

3. Színes ceruzával írd át a -tól, -től toldalékot az előző feladat szavai végén! Figyelj az ékezetekre!

FIGYELJ! A -tól, -től toldalékban az ó és az ő hosszú.

2. Egészítsd ki a mondatokat a megadott főnevek segítségével!

fodrásztól, tigristől, győztestől

Kaptam két hajcsatot a .

A verseny után kértem egy autogramot a .

Lacika nagyon fél a .

lángostól, kertésztől, eladótól

Panni virágmagot kért a .

Megfájdult a gyomrom a .

Kérdezd meg az , hol van a liszt!


47


A teknős a fa tetején él.

A matróz a hajón dolgozik.

A postás kézbesíti a leveleket.

A verseny győztese kapja az aranyérmet.

A cirkuszban mindenki szomorú.

A párnát vánkosnak is nevezzük.

A szombat után kedd következik.

A lángos tésztából készül.

A színházban sütik a pékek a kenyeret.

Nehéz szépen hímezni.

A kotlósnak vannak csibéi.

A növényeken hajnalban szokott lenni harmat.

1. Egészítsd ki a mondatokat a megfelelő igekötővel a példa alapján: Felnéztem a fára, és megláttam a cicát.

ki, meg, visszaErzsi a kapuból még nézett, aztán sietett a buszhoz.Tegnap moziba mentünk, és néztünk egy jó filmet.

néztem az ablakon, esik-e még az eső.

rá, be, le néztem a padba is, de ott sem találtam

a füzetemet. néztem Katára, és rögtön láttam, hogy lázas. néztem a toronyból, és nagyon elszédültem.


48

1. Gyakorlás


Matróz, Harcos, Gyermek

Ki az, akit katonának is hívnak? .

Ki az, akit tengerésznek is hívnak? .

Ki az, akit csemetének is hívnak? .

Postás, Kántor, Hentes

Ki az, akit kézbesítőnek is hívnak? .

Ki az, akit mészárosnak is hívnak? .

Ki az, akit egyházi énekesnek is hívnak? .

Hímzés, Harmat, Kotlós

Mi az, amit tyúkanyónak is hívnak? .

Mi az, amit kézimunkának is hívnak? .

Mi az, amit ködpárának is hívnak? .


49

3. Válaszolj a kérdésre! Írd le a szavakat a minta szerint!

Ki? Kivel?

postás

pásztor

gyermek

matróz

győztes

kántor

táncos

hátvéd

Viktor

koldus

hentes

herceg

portás

vendég

Sándor

harcos

rendőr

mester

Judit

hímzés


50

1. Gyakorlás

2. Kinek, minek a neve? Csoportosítsd a tulajdonneveket!


Csilla, Cirmos, Debrecen, Puffancs, Duna, Ráró, Balázs, Mátyás, Kormos, Badacsony, Judit, Szeged, Győr, Zazu

Személynév:

Állatnév:

Földrajzi név:


51

4. Az állatoknak adj nevet, és írd a füzetbe!


3. Mondd a rajzok nevét szótagolva! Rajzolj annyi karikát mindegyik alá, ahány szótagból áll!

fácán csáp járóka babakocsi

kanári gyík teknős korona

korom kukorica medve hörcsög

muzsikus csat csemete postás

kanapé vánkos tavirózsa csőr


52

1. Gyakorlás

3. Színes ceruzával írd át a -ról, -ről toldalékot a beírt szavak végén! Figyelj az ékezetekre!

FIGYELJ! A -ról, -ről toldalékban az ó és az ő hosszú.


gyepről, buszról, bálról

Ez a végállomás, itt mindenki leszáll a .

Vannak már fényképek a farsangi ?

Gyere le gyorsan a ,

nem szabad rálépni!

gólról, falról, sünről

Vedd le azt a képet a !

Azt hallottam a , hogy szereti a tejet.

Néztem a meccset, mégis lemaradtam a .


53

b a l c s ő s za l é í c r z áb o t m s s í pr u g ó o é n oú l u i n g e rd á m a t u s zn b i t ó f a ó

4. Keresd meg a rejtvénybe írt szavakat, és írd le!

6. Változtass meg egy betűt úgy, hogy értelmes szót kapj!

gyár, gyér, tér,

fal, hal, hat,



Név:

Születési idő:

Születési hely:

Anyja neve:


Lakcím:


54

1. Gyakorlás


elmehetnék, lenne, kapnék

Bárcsak jó idő pünkösd napján!

Bárcsak egy új biciklit!

Bárcsak

veletek kincset keresni!

kellene, megtalálnám, elállna

Bárcsak az eső!

Bárcsak a kulcsomat!

Bárcsak ne fogorvoshoz mennem!

fájjon, megtaláljam, megkóstolhassam

Csak a bérletemet!

Csak ne a lábam az új cipőben!

Csak én is a süteményt!


55

1. Pótold a hiányzó betűket: ly, cs! Az ly-os szavakat írd a füzetbe!

go ó, man , ká ha, o an, kul ,szab a, hán , he , akadá , kin ,he ség, go ózik, kilin , bé egez, pun ,pá ázik, mé , seké , bilin , tartá , abron , locspo , homá os, gömbö ű,gör , eré es, ibo a, ütörtök,fogo , ukas, engő, pehe ,

end, fo adék, pama , pó ás

FIGYELJ! Ezekben a szavakban ly-t írunk.

2. Írd a kérdéseket a megfelelő helyre!

EBBŐL A KEDVENC KÖNYVEMBŐL.

AZ ELSÜLLYEDT KALÓZHAJÓ KINCSÉT.

MERT NEM MARADTUNK CSENDBEN.

PÜNKÖSDHÉTFŐN.

FIGYELJ! A mondatot nagy kezdőbetűvel kezdjük, és a végére írás-jelet teszünk. A kérdő mondat végére kérdőjelet (?) írunk.

Mit akarnak megtalálni a tengerben?

Mikor megyünk a Mátrába?

Miből meséljek ma?

Miért volt mérges Éva néni?


56

1. Gyakorlás

2. Fejezd be a mondatokat a példa alapján!

Bárcsak jó idő lenne! Akkor nem maradna el a kirándulás.Bárcsak nagyobb lakásunk lenne!Akkor meghívhatnám a többieket is.

FIGYELJ! A mondat végére írásjelet teszünk. Az óhajtó mondat végére felkiáltó jelet (!) írunk.

Bárcsak

AKKOR ÉN IS TUDNÉK FÉNYKÉPEZNI.

Bárcsak

AKKOR FEL TUDNÁM HÍVNI TELEFONON.

Bárcsak

AKKOR NEKÜNK IS LEHETNE KUTYÁNK.


57


fiókban, krémben, boltban

Ebben a sok a cukor, nagyon édes a sütemény.

A volt a vonalzóm, de most nem találom.

A nincs kenyér, mert mindet eladták.

kádban, iskolában, füzetben

Az kétszáz gyerek tanul.

A kevés a víz, még engedek hozzá.

Kevés üres lap van a , venni kell másikat.

pohárban, pulóverben, színházban

A másik van a kakaó.

A elmaradt az előadás.

Melegem van ebben a , levetem.

ko sár ban, osztályban, városban

Az vannak már a negyedikesek is.

Sok dió van a , Kata szedte össze.

A sok ember lakik.


58

1. Gyakorlás

2. Nézd meg a képet! Mesélj róla!

3. Két mondatot írj is le!


59

4. Írj mondatot a rajzokról a megadott szavak segítségével!

FIGYELJ! A mondatot nagy kezdőbetűvel írjuk, és a végére írás-jelet teszünk.

leesett, kitörött

elesett, megütötte

beszedte, visszaadja

felszedi, belerakja

szétszedte, összerakja

kifésülte, levágja


60

1. Gyakorlás

2. Írd át pirossal az igekötőket a következő mondatokban! (be, ki, le, fel, meg, el, át, rá, ide, oda, szét, össze, vissza)

A kacsamama odatotyog a kicsinyeihez.

A kismalac elkószált az anyja mellől.

A farkas felvedelte a bort.

A bárányok lelegelték a virágokat.

A szegény emberek fellázadtak.

Zsófi ráhasalt a padomra.

A pici Lacika kitipegett a szobából.

Olyan szomorú volt, hogy átzokogta az éjszakát.

A hideg víz idecsepeg a kezemre.

A csatár befejelte a labdát a kapuba.

Zoli visszaadta a radíromat.

A szendvics összeszárad, ha a tányéron hagyod.

Tomi széttépte a papírlapot, mert nem sikerült a rajza.


61



Név:

Születési idő:

Születési hely:

Anyja neve:


Lakcím:

Iskolád neve:

Iskolád címe:

2. Írj igekötőket az igék elé! A szavakkal alkoss mondatot! Ötöt írj a füzetbe! Például: megjön, visszajön, kijön, bejön, rájön.

Igekötők: be, ki, le, fel, meg, el, át, rá, ide, oda, szét, össze, vissza

megy vesz néz ír eszik jár vásárol mond rajzol

lép cserél lát szól fest majszol szerez figyel farag


62

1. Gyakorlás

2. Írd le számjegyekkel!

huszonegy: hetvenhárom: egy: harminc: tizenkilenc: öt: hetvenkettő: száztizenegy: negyvenhat: húsz: kilencvennyolc: nyolcvanhét:

3. Írd le betűkkel!

14: 46: 29: 50: 68: 36: 30: 25: 17: 73: 88: 99:

4. Írd le a mai dátumot számokkal és betűkkel is!


63

1. Írj mondatot a következő jelzős szerkezetekkel!

kevés gyűrű, fél kenyér, hat labda, három királylány, hét óriás, sok kártya

2. Rajzolj! Színezz!

fél alma hat karika négy lámpa

sok gyerek két seprű egy kakas

rengeteg tojás három ház néhány banán


64

1. Gyakorlás


Spórol, Kritizál, Krákog

Torkot köszörül. .

Takarékoskodik, valamire félreteszi a pénzt.

.

Bírál valakit, hibát talál valamiben. .

Strandol, Tréfál, Sportol

Tornázik, edz, mozog. .

Viccel, szellemeskedik. .

Fürdik, napozik és pihen közel a vízhez.

.


65

1. Karikázd be azokat a tárgyakat, melyeket az orvos használ a mun- kája során!

2. A többi tárgy közül válassz ki hármat, és írj róluk egy-egy mondatot!

3. Milyen sportágakról hallottál már? Írd le! Az egyikhez készíts rajzot is!


66

1. Gyakorlás

2. Állítsd betűrendbe az igéket!

sminkel, brekeg, fröccsen, trombitál, prüszköl, sztrájkol

drukkol, spórol, kritizál, stoppol, frissít, drótoz, spriccel

megtréfál, lespriccel, összetrombitál, kiklopfol

felfrissít, beskatulyáz, megdrágul, bestoppol


67

1. Írj igekötőket az igék elé a példa alapján: összespórol, szétfröccsen!

FIGYELJ! Ha az igekötő az ige előtt áll, akkor egybeírjuk az igével.Gyakori igekötők: be, ki, le, fel, meg, el, át, rá, ide, oda, szét, össze, vissza.

A víz fröccsen.Az eladó blokkolja az árut.A szakács klop fol ja a húst.Az üzletben Zsolt próbálja a cipőt.Nem volt zseb ken dő je, és véletlenül prüszkölte a társát.Ügyesen vá sá rol tam, és spóroltam egy fagyira valót.

2. Alkoss mondatokat!

A/Az Ki vagy Mi? Mit csinál? A/Az Mit?


68

1. Gyakorlás

2. Alkoss összetett mondatokat a megadott tagmondatok segítségével!

Ha kapnék egy cicát… Ha kérnék segítséget… Ha sietnék az öltözéssel…

,

akkor meg tudnám oldani a feladatot.

,

akkor én gondoznám.

,akkor elérném a buszt.


69


törölgetsz, felmos, porszívózok

Ha takarítani kell, akkor én ,

te , ő .

mosok, öblít, teregetsz

Ha mosni kell, akkor ő ,

te , én .

sorba állok, fizetsz, pakol

Ha vásárolni kell, akkor én ,

ő , te .

megfőzi, felaprítod, megpucolom

Ha főzni kell, akkor én a krumplit,

te , ő .

kivasalja, összehajtogatom, elrakja

Ha vasalni kell, akkor ő a ruhákat,

én , ő őket.

megsüti, elkészítem, megdarálod

Ha tortát kell sütni, akkor te a diót,

ő a tésztát, én

a krémet.


70

1. Gyakorlás

2. Folytasd a megkezdett felszólító mondatokat!

FIGYELJ! A mondat végére írásjelet teszünk. A felszólító mondatvégére felkiáltójel (!) kerül.


71

4. Írd le az ábécét nagybetűkkel!

3. Írd be a hiányzó betűket!

agnyty

á

ou

hó

ciöü

csí

ű

jpv

dzkqw

dzs

rx

elysy

ém

fntzs

agnyty

gyb

óú

iöü

csíőű

d dz

qw

dzsl ly

sy

émszz

fntzs

ag

ty

á

ou

bhó

cíőű

jpv

dzk

w

dzslrx

s

fntzs


72

1. Gyakorlás

2. Egy-egy szóval válaszolj az alábbi kérdésekre!

FIGYELJ! Az egy szóból álló mondat is mondat. Nagy kezdőbetűvelírjuk, és a végére írásjelet teszünk.

Milyen lehet egy vonat?

Milyen lehet a tél?

Milyen lehet a barátod?

Milyen lehet a bizonyítvány?

Milyen lehet a farsangi bál?

Milyen lehet a gépkocsi?

Milyen lehet a vacsora?

Milyen lehet a királylány?

Milyen lehet a munka?


73

1. Írd be a táblázatba az adataidat!


Vezetéknév:

Keresztnév:

Születési idő:

Születési hely:

Anyja neve:

Lakcím: ország:

A város vagy a falu neve:

Az utca neve:

Házszám:


Iskola neve:

Iskola címe:

Osztályfőnököd neve:

Barátod neve:

Beceneved:

Testvéreid keresztneve:

Magyarország fővárosának a neve:

Magyarország egyik folyójának a neve:

Egy hegy neve:

Egy kutya neve:

Egy papagájnak a neve:


74

1. Amit a rajzokon látsz, régen történt. Mindegyikhez írj legalább két mondatot!

FIGYELJ! Ha valami régen, tegnap, ezelőtt történt, az igét múlt idő-ben használjuk.


75

Tartalom

Főnév gyakorlásaSzókiegészítés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Diktálás, mondatkiegészítés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Mondatrendezés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Diktálás, hamis állítások áthúzása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Mondatkiegészítés, rajzfelismerés, színezés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Diktálás, szókeresés, szóvégi ó-o gyakorlása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Szógyűjtés, betűrend gyakorlása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Diktálás, szó- és mondatkiegészítés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Szó és kép egyeztetése, szavak írása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Diktálás, mondatrendezés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Szógyűjtés, mondatalkotás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Diktálás, mondatkiegészítés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Igaz állítások aláhúzása, rajzfelismerés, színezés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Diktálás, mondatkiegészítés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Tulajdonnevek írása, betűrend gyakorlása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Diktálás, kérdő mondatokhoz válasz keresése, írása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Szókiegészítés, mondatbefejezés, rajzkészítés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Ige gyakorlásaDiktálás, mondatkiegészítés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Mondatkiegészítés, -befejezés, állatnevek írása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Diktálás, mondatkiegészítés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Személyes adatok írása, családrajz készítése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Diktálás, mondat-, szókiegészítés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Mondatkiegészítés múlt idejű igékkel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Diktálás, mondatkiegészítés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Szógyűjtés, mondatalkotás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Diktálás, rokon értelmű igék párosítása, rajz készítése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Válasz rajzok bekarikázásával, rajzolással . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Diktálás, múlt idejű igék írása, múlt idő jelölése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Rokon értelmű igék párosítása, mondatalkotás kérdések segítségével . . . . . . . 31

Melléknév, számnév gyakorlásaDiktálás, mondatkiegészítés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Mondatok írása, melléknév középfokának jelölése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Diktálás, mondatrendezés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Kérdő mondatokhoz válasz keresése, írása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Diktálás, hamis állítások áthúzása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Kérdő mondatokhoz válasz keresése, írása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37


76

Diktálás, melléknevek gyűjtése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38Ellentétes jelentésű melléknevek párosítása, betűrend . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Diktálás, számnevek írása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Mondatok írása jelzős szerkezetekkel, rajz készítése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Főnév gyakorlásaDiktálás, -val, -vel toldalék gyakorlása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Mondatkiegészítés, szavak keresése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Diktálás, felszólító mondatok írása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Mondatkiegészítés, tulajdonnevek csoportosítása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Diktálás, mondatkiegészítés: -tól, -től toldalék gyakorlása . . . . . . . . . . . . . . . . 46Mondatkiegészítés igekötőkkel, hamis állítások áthúzása . . . . . . . . . . . . . . . . . 47Diktálás, rokon értelmű főnevek párosítása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48-val, -vel toldalék gyakorlása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Diktálás, tulajdonnevek csoportosítása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Szótagolás, szótagszám jelölése, tulajdonnév írása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Diktálás, mondatkiegészítés: ról, -ről toldalék gyakorlása . . . . . . . . . . . . . . . . . 52Szavak keresése, személyes adatok írása, szólánc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53Diktálás, mondatkiegészítés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Szókiegészítés, kérdés írása a válaszok fölé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Diktálás, óhajtó mondatok írása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Mondatkiegészítés, -ban, -ben toldalék gyakorlása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

Ige, számnév gyakorlásaDiktálás, szógyűjtés, mondatírás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Mondatalkotás a megadott igék segítségével . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Diktálás, igekötők keresése, átírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Személyes adatok, igekötők írása, mondatalkotás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61Diktálás, számnevek írása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Mondatok írása jelzős szerkezetekkel, rajz készítése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Diktálás, mondatkiegészítés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Kérdésekre válasz karikázással, mondatírással, rajzolással . . . . . . . . . . . . . . . . . 65Diktálás, betűrend gyakorlása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66Mondatkiegészítés igekötőkkel, mondatalkotás kérdések segítségével . . . . . . 67Diktálás, mondatbefejezés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68Mondatbefejezés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69Diktálás, mondatbefejezés, felszólító mondatok gyakorlása . . . . . . . . . . . . . . . 70Betűrend gyakorlása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Melléknév gyakorlásaDiktálás, melléknevek gyűjtése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72Személyes adatok írása, tulajdonnevek gyakorlása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73Múlt idejű mondatok írása képek segítségével . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74


1. pótold a hiányzó betűket!n t zs 6. Írd be a hiányzó betűket! a ty gy o b h ú c ö ü í...

Documents