1 rec t1 _llenguatge visual
TRANSCRIPT
LLENGUATGE VISUALRecuperació - 2º AVALUACIÓ
t1
NOM: ........................................................................................... CURS: ..................
Activitats
Resum
Esquema
Autoevaluació
COMUNICACIÓ VISUAL
Nombre: Curso:
CL_ACT 1Fecha:
Nota:
Observa en les imatges com un mateix missatge pot variar el seu objectiu i transmetre'ns diferents sensacions si modifiquem la seua estructura.
ACTIVIDAD 1 Modifica el contingut visual de les següents imatges, pintant la primera d'elles amb colors vius i el segon en blanc i negre.
Comprovaràs que el missatge pot ser molt diferent si canviem l'estructura dels elements que ho formen.
MATERIALS:- Llapis de grafit i colors.
Tema 1 : LLENGUATGE VISUAL.
COMUNICACIÓ VISUAL
Nombre: Curso:
CL_ACT 2Fecha:
Nota:
El missatge visual varia segons la tècnica i els materials que utilitzem per a confeccionar la imatge.
ACTIVIDAD 2
Realitza un collage a partir de la imatge proposada, utilitzant retalls de papers de colors, trossos de periòdics i de revistes. Els trossos han de ser xicotets, perquè es vagen adaptant a poc a poc als espais que has d'omplir.
MA
TE
RIA
LS
:-
Tis
ore
s i g
om
a d
´ap
eg
ar.
- R
eta
lls d
e r
evi
ste
s i p
eriò
dic
s.
Tema 1 : LLENGUATGE VISUAL.
LLENGUATGE VISUAL.
Nombre: Curso:
CL_ACT 3Fecha:
Nota:Tema 1 : LLENGUATGE VISUAL.
les metàfores visuals utilitzen un determinat codi visual per a expressar idees o sentiments. També els gestos dels personatges ens indiquen els seus estats d'ànim.
Activitat 3
Dibuixa els gestos adequats dels personatges per a transmetre la idea que el xiquet està sorprés i la xiqueta té calor. Afig en els entrepans la metàfora visual que cregues convenient per a reforçar el missatge. Pinta amnbos dibuixos amb llapis de colors.
NECESSITARÀS:- Retoladors i llapiceres de colors.
PERCEPCIÓ VISUAL.
Nombre: Curso:
CL_ACT 4Fecha:
Nota:Tema 1 : LLENGUATGE VISUAL.
En les imatges pots veure com la disposició dels elements visuals pot produir efecte visual d'homogeneïtat o, al contrari, algun d'ells poden destacar sobre la resta.
NECESSITARÀS:- Retoladors-Llapiceres de colors.
Activitat 4
Realitza, en el primer requadro, una composició homogènia per mi t jà d ' e l e m e n t s v i s u a l s geomètrics que tinguen formes, colors i grandàries semblants.
En el següent requadro, d i b u i x a u n a a l t r a composició en què una o unes quantes f igures geomètriques destaquen sobre les altres.
DESTAQUE HOMOGENEITAT
FINALITAT DE LES IMATGES
Nombre: Curso:
CL_ACT 5Fecha:
Nota:Tema 1 : LLENGUATGE VISUAL.
Les següents imatges tenen diferents finalitats comunicatives, però totes elles utilitzen el triangle com a element compositiu bàsic per a transmetre el missatge
NECESSITARÀS:- Retoladors i llapiceres de colors.
Activitat 5
A partir d'una forma bàsica com la circumferència realitza dos composicions que tinguen distintes finalitats.
IMATGE INDICATIVA IMATGE RECREATIVA IMATGE DESCRIPTIVA
FINALITAT
FINALITAT