خطة الدرس اليومية لمادة اللغة العربية للصف السادس)مهارت االستماع والكالم(

المحالحظةالمحتوىالمعلومات6

8:30– 9:00

اللغ000000000ةالعربية

األشكال الموضوع : 1,2,1،1,2,2معيار التعلم :

األهداف في اخر الدرس يتمكن التالميذ

من : االستماع والنطق إلى-

عة :الجمل الموس: السندويشيأكل محمد

فيالمثلث في بيت نجوى...المطعم..

و كبيرة...طاولة الدئرية المسطرةيشتري اياد

في الدكان...المستطيلةمع الفهم .

األنشطة : ينظر التالميذ إلى البطاقاتأ.

الجمل المعروضة أمام الفصل، ويستمعون إلى

الجملة الموسعة المنطوقة من قبل المعلم بصوت

واضح لمرة كثيرة. يردد التالميذ الجملةب.

الموسعة المسموعة من المعلم جماعيا، وفئويا،

وفرديا لمرة كثيرة. يجيب التالميذ السؤالت.

من المعلم عن األشكالالمعروضة أمام الفصل.

ينشد التالميذ النشيد عنث.

العناصر عبر المنهج: اإلبداع واالبتكار-

)التمثيل(,1 ,1،2 ,1التجارة )-

3 ،1,4 ،1,8 ،1,9 ، ،2,2 ،2,3)

تكنولوحيا المعلومات- واالتصاالت )التعلم

(المذياعبواسطة

الوسائل المعينة : ، وبطاقات المذياعالجمل.

التقييم : الترديد والنطق عن الجمل المركزة مع

الفهم.

المالحظة الذاتية : من التالميذ قد10/14

يحققون األهداف الدراسة اليوم. أما بقي

منهم يحتاجون إلى عملية المراجعة في

وقت مستقبل.

األشكال بعد االستماع منالمذياع.

مهارة التفكير العالي :)ما شكل األرض؟(