1. rpp pertemuan 1 dan 2
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
1/22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidian ! SMK 45 "#n#$a%i
Mata Pe&a'a%an ! Teni a$a% Li$t%i t#*#ti+
Ke&a$/ Se*e$te% ! ,/1
Su- Mate%i P## ! Satuan Li$t%i
Aa$i .atu ! 2 e%te*uan (4 45Menit)
A KMPETENS NT
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan pro!akti dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
se"ara eekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai "erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI #: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesiik
untuk meme"ahkan masalah.
KI $ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se"ara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesiik di bawah pengawasan langsung.
B KMPETENSASAR AN NKATR
1.1. %ingkungan hidupdan sumberdaya alamsebagai anugerah &uhan yang maha 'sa harus
dijaga kelestarian dan kelangsungan hidupnya.
1.2. engembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajarharus selaras dan
tidak merusak dan men"emari lingkungan, alam dan manusia.
2.1 Menunjukan sikap "ermat dan teliti dalam mengidentiikasi peralatan listrik dan
elektronika
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
2/22
Indikator :
1) Kehadiran tidak kurang dari *+ selama satu tahun
2) isiplin dalam berpakaian
#) -etiap tugas dikerjakan se"ara teliti dan jujur
$) &idak melanggar tatatertib
#.1. Memahami dasar listrik dan sistem satuan listrik
Indikator :
1) Memahami mper meter
2) Memahami satuan ampermeter
3) Memahami dan mejelaskan pengertian kuat arus
4) Menjelaskan pengertian rapat arus
5) Memahami/oltage 0 &egangan
) Memahami satuan &egangan
) Menjelaskan pengertian beda potensial tegangan
6) Menjelaskan jenis tegangan
7) Memahami pengertian hambatan10) Memahami dan dapat menjeaskan satuan hambatan
11) Memahami dan dapat menjelaskan pengetian hambatan pada kawat
12) Memahami dan dapat menjelaskan pengertian hambatan dalam penghantar
13) Memahami dan dapat menjelaskan pengertian kondoktor dan isolator
C TUJUAN PEMBELAJARAN
1) -iswa dapat memahami pengertian mper meter
2) -iswa dapat Menjelaskan dan memahami satuan amper meter
3) -iswa dapat Menjelaskan pengertian kuat arus
4) -iswa dapat Menjelaskan pengertian rapat arus
5) -iswa dapat menjelaskan pengertian oltage tegangan
) -iswa dapat mengidentiikasi jenis ! jenis rem tromol dan "ara kerjanya
) -iswa dapat mengidentiikasi ungsi minyak rem
6) -iswa dapat menjelaskan konstruksi dan bagian!bagian rem "akram
7) -iswa dapat menjelaskan jenis rem "akram dan "ara kerjanya
10) -iswa dapat menjelaskan konstruksi dan bagian!bagian rem parkir
11) -iswa dapat menjelaskan "ara kerja rem parkir
MATER PEMBELAJARAN
&erlampir dalam bentuk handout yang berisi materi mengenai :
1. ungsi rem pada kendaraan
2. 3enis!3enis rem pada kendaraan
#. Master silinder
$. 4ooster rem
5. Katup engimbang
6. 7em &romol
8. 7em 9akram
. 7em arkir
E METE PEMBELAJARAN
endekatan : -"ientii"
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
3/22
Metode : Metode 9eramah, resentasi, &anya 3awab dan diskusi
8 MEA9 ALAT9 AN SUMBER PEMBELAJARAN
1 Media
a) ;hite board
b) ;all"hart
") ower point
2 Su*-e% Be&a'a%
a) 4uku pegangan siswa
b) Modul sistem rem
")
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
4/22
2. =uru menjelaskan jenis!jenis sistem rem
#. -iswa menyimak dan mendengarkan penjelasan guru
$. -iswamen"ermatibahanba"aan yang
dimilikitentangmateri master silinder, booster rem dan
katup pengimbang
Menan=a
1. esertadidikdiberikesempatanuntukmenanyakanmate
ri yang belumdipahami
2. esertadidikditugaskanberdiskusi dalam # kelompok
untukmenjawabpertanyaan>
pertanyaanberkaitandenganmateri:
Kelompok 1.
a. -ebutkan bagian!bagian master silinder?b. 4agaimana prinsip kerja master silinder ?
Kelompok 2.
a. -ebutkan bagian!bagian booster rem ?
b. 4agaimana prinsip kerja booster rem ?
Kelompok #.
a. -ebutkan bagian!bagian katup pengimbang ?
b. 4agaimana prinsip kerja katup pengimbang ?
Mena&a%
1. -etiapsiswadimintaberpartisipasiaktidalammendiskusi
kanmateriuntukmenemukanjawabanatausolusi yang
tepatdaripertanyaan!pertanyaan yang telahdiajukan
2. -iswamen"ermatihasil&anyajawabdanmen"atathasildis
kusidengankelompoknya
#. -iswamenyiapkanjawabandaripertanyaandankesimpula
ndaridiskusi
Men>#-a
1. -iswa dimintamenyampaikanhasildiskusinyase"ara
panel dengandibantuolehseorang moderator
danseorangnotulen yang ditunjukdaripesertadidik
2. -iswa yang
tidakmendapatgiliranpresentasimemberikanpertanyaa
n, saran
dankritikkepadasiswanarasumbersehinggaterjadirelasi
timbalebalikdanpertukaraninormasi
Me*-uat 'a%in;an/*en;#*unia$ian
1. =uru
memberikantanggapanpositisebagaipenguatandalamb
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
5/22
entuklesankepadasiswa yang
telahdapatmendiskusikanmateri yang telahdiberikan
2. =uru meminta siswamenyampaikanmanaatmateri
yang telahdipelajaribagikehidupanmanusia dimasakini
#. -iswamengimplementasikannilai!nilaipositi yang
diambildarimateridan proses pembelajaran
Penutu 1. esertadidikdibantu guru menyimpulkanmateri yang
sudahdipelajari
2. eserta didik dibimbing untuk membuat rangkuman
dari materi yang telah dibahas se"ara mandiri
#. =uru
memberikanumpanbalikterhadappertanyaandaninormasi yang sudahdiberikanpesertadidik
$. =uru
danpesertadidikmengadakanealuasiuntukmengukur
keter"apaiantujuanpembelajaran
5. =uru menyampaikan kepada siswa materi yang akan
dibahas pada pertemuan berikutnya
6. Mengu"ap salam atau berdoa sebagai penutup
kegiatanpembelajaran
25 menit
- Pe%te*uan Kedua ( 2 45 *enit)
Ke;iatan e$%i$iAa$i
.atuPenda
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
6/22
kreati dengan berbagai "erita atau pertanyaan
yang berkaitan dengan jenis rem tromol, rem
"akram dan rem parkir pada kendaraan.
6. =uru mengkaitkan materi sistem rem yang akan
diajarkan dengan penggunaan rem pada
kendaraan.
8. =uru menjelaskan tujuan materi yang akan
diajarkan untuk menumbuhkan rasa ingin tahu
siswa, kemandirian dan kerja keras untuk
men"apainya
. =uru memberikan inormasi sumber bahan ajar
yang relean dengan materi yang diajarkan
Ke;iatan
nti
Men;a*ati
1. =uru menjelaskan tentang rem tromol.
2. =uru menjelaskan bagian!bagian rem tromol.
#. =uru menjelaskan tentang rem "akram.
$. =uru menjelaskan bagian!bagian rem "akram.
5. =uru menjelaskan tentang rem parkir.
6. =uru menjelaskan bagian!bagian rem parkir.
8. -iswa menyimak dan mendengarkan penjelasan
guru
. -iswa men"ermatibahanba"aan yang
dimilikitentangmateri rem tromol, rem "akram
dan rem parkir
Menan=a
1. esertadidikdiberikesempatanuntukmenanyakan
materi yang belumdipahami
2. esertadidikditugaskanberdiskusi dalam 5kelompok untukmenjawabpertanyaan>
pertanyaanberkaitandenganmateri :
Kelompok 1.
a. -ebutkan jenis!jenis rem tromoldan
jelaskan keunggulan dan
kelemahannya?
Kelompok 2.
a. 4agaimana prinsip kerja rem tromol ?
Kelompok #.a. -ebutkan jenis!jenis "aliper rem "akram ?
b. 4agaimana prinsip kerja rem "akram ?
6* menit
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
7/22
Kelompok $.
a. -ebutkan jenis!jenis rem parkir ?
b. 4agaimana prinsip kerja rem parkir ?
Mena&a%
1. -etiap siswa
dimintaberpartisipasiaktidalammendiskusikanmat
eriuntukmenemukanjawabanatausolusi yang
tepatdaripertanyaan!pertanyaan yang
telahdiajukan
2. -iswa
men"ermatihasil&anyajawabdanmen"atathasildisk
usidengankelompoknya
#. -iswa
menyiapkanjawabandaripertanyaandankesimpulan
daridiskusi
Men>#-a
1. -iswa diminta
menyampaikanhasildiskusinyase"ara panel
dengandibantuolehseorang moderator
danseorangnotulen yang
ditunjukdaripesertadidik
2. -iswa yang
tidakmendapatgiliranpresentasimemberikanperta
nyaan, saran dankritikkepada siswa
narasumbersehinggaterjadirelasitimbalebalikdanp
ertukaraninormasi
Me*-uat 'a%in;an/*en;#*unia$ian
1. =urumemberikantanggapanpositisebagaipenguatandal
ambentuklesankepadasiswa yang telahdapat
mendiskusikan materi yang telahdiberikan
2. =uru meminta siswa
menyampaikanmanaatmateri yang
telahdipelajaribagikehidupanmanusia dimasakini
#. -iswa mengimplementasikannilai!nilaipositi
yang diambildarimateridan proses pembelajaran
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
8/22
Penutu 1. esertadidikdibantu guru menyimpulkanmateri
yang sudahdipelajari
2. eserta didik dibimbing untuk membuat
rangkuman dari materi yang telah dibahas se"ara
mandiri
#. =uru
memberikanumpanbalikterhadappertanyaandani
normasi yang sudahdiberikanpesertadidik
$. =uru
danpesertadidikmengadakanealuasiuntukmeng
ukurketer"apaiantujuanpembelajaran
5. =uru menyampaikan kepada siswa materi yang
akan dibahas pada pertemuan berikutnya
6. Mengu"ap salam atau berdoa sebagai penutup
kegiatanpembelajaran
25 menit
H PENLAAN
1 Teni dan Bentu n$t%u*en
Teni Bentun$t%u*en
engamatan -ikap %embar engamatan -ikapdan 7ubrik
&es &ertulis &es @raian
enugasan &ugas
2 n$t%u*en Peni&aian
a) Le*-a% Pen;a*atan Sia
N# A$e Peni&aian Sia/Ka%ate% 1 2 3 KET
1 Menunjukkan sikap jujur
2
Menunjukkan sikap kepedulian dengan
sesama teman, guru, maupun
lingkungan disekitarnya
# Menunjukkan sikap tanggungjawab
$ Menunjukkan sikap kedisiplinan
5 Menunjukkan sikap kerjasama
6 Menunjukkan rasa ingin tahu
-) Ru-%i Peni&aian Sia
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
9/22
N# A$e =an; dini&ai Ru-%i
1 Menunjukkan sikap jujur
kepada guru
1 : tidak menunjukkan sikap jujur (selalu
berbohong0menipu) kepada guru
2 : menunjukan sikap jujur namun masih
berbohong0menipu kepada guru # :
menunjukan sikap jujur (tidak
berbohong0menipu) kepada guru
2 Menunjukkan sikap kepedulian
dengan sesama teman, guru,
maupun lingkungan
disekitarnya
1 : tidak menunjukkan sikap kepedulian
dengan sesama teman, guru, maupun
lingkungan disekitarnya
2 : menunjukan sikap peduli namun hanya
pada teman0guru0lingkungan saja
# : menunjukan sikap kepedulian dengan
sesama teman, guru, maupun lingkungan
disekitarnya
# Menunjukkan sikap
tanggungjawab dalam
mengerjakan tugas baik
indiidu maupun kelompok
1 : tidak menunjukkan sikap
tanggungjawab dalam mengerjakan tugas
baik indiidu maupun kelompok
2 : menunjukan sikap tanggung jawab
namun dalam mengerjakan tugas indiidu
saja
# : menunjukan sikap sikap tanggungjawab
dalam mengerjakan tugas baik indiidu
maupun kelompok
$ Menunjukkan sikap
kedisiplinan selama belajar
1 : tidak menunjukkan sikap kedisiplinan
selama belajar
2 : menunjukan sikap kedisplin namun
masih perlu diingatkan0 dipaksakan0
disuruh
# : menunjukan sikap kedisiplinan selama
belajar
5 Menunjukkan sikap kerjasama
dengan sesama teman
1 : tidak menunjukkan sikap kerjasama
dengan sesama teman
2 : menunjukan sikap kerjasama namun
hanya dengan teman tertentu pada waktu
tertentu
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
10/22
# : menunjukan sikap kerjasama dengan
sesama teman
6 Menunjukkan rasa ingin tahu 1: tidak menunjukkan antusias selama
pembelajaran
2 : menunjukkan rasa ingin tahu, namun
tidak terlalu antusias, dan baru terlibat akti
dalam kegiatan kelompok ketika disuruh
# : menunjukkan rasa ingin tahu yang besar,
antusias, terlibat akti dalam kegiatan
kelompok
>) Te$t te%tu&i$
Te$ U%aian Pe%te*uan Pe%ta*a
S#a& !
1. 3elaskan ungsi rem pada kendaraan A (4B4B& 1*)
2. -ebutkan klasiikasi jenis!jenis rem A (4B4B& 1*)
#. 3elaskan ungsi master silinder A (4B4B& 1*)
$. -ebutkan komponen!komponen master silinder A (4B4B& 1*)5. 3elaskan "ara kerja master silinder remA (4B4B& #*)
6. 3elaskan ungsi 4ooster 7em A (4B4B& 1*)
8. -ebutkan bagian!bagian 4ooster rem A (4B4B& 1*)
. 3elaskan ungsi Katup pengimbang pada sistem rem A (4B4B& 1*)
Kun"i 3awaban :
1. &ujuan dipasangnya rem pada kendaraan untuk memperlambat jalannya
kendaraan mengurangi ke"epatan, berhenti atau memarkir kendaraan pada jalan
yang mendaki.
2. 7em yang dipergunakan pada kendaraan bermotor dapat digolongkan menjadi
beberapa tipe tergantung pada penggunaannya.
7em kaki (oot brake) digunakan untuk mengontrol ke"epatan dan
menghentikan kendaraan.
7em parkir (parking brake) digunakan terutama untuk memarkir kendaraan.
7em tambahan (auCiliary brake) digunakan pada kombinasi rem biasa (kaki)
yang digunakan pada truk diesel dan kendaraan berat.
#. ungsi master silinder : mengubah gerak pedal rem ke dalam tekanan hidraulis.
$. Master silinder terdiri dari reseroir tank yang berisi minyak rem, demikian juga
piston dan silinder yang membangkitkan tekanan hidraulis.
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
11/22
5. 9ara Kerja Master -ilinder 7em :
a) Saat Peda& Re* Tida iin'a
iston "up no. 1 D 2 terletak di antara inlet port dan "ompensating port,
sehingga terdapat saluran antara "ylinder dan reseroir tank.
-) Saat Peda& Re* iin'a
iston no. 1 bergerak ke kiri dan piston "up menutup "ompensating port,
sehingga menyebabkan tekanan hidraulis dalam silinder bertambah dan
tekanan ini diteruskan ke wheel "ylinder kembali ke reseroir.
>) Saat Peda& Re* i-e-a$an
iston kembali ke posisi semula oleh tekanan hidraulis dan tegangan return
spring, dan minyak kembali ke reseroir.
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
12/22
6. ungsi booster rem : melipat gandakan daya penekanan pedal rem, sehingga
pengemudi tidak memerlukan penekanan yang kuat.
8. Komponen 4ooster 7em :
4ooster rem terdiri dari rumah boster, piston boster, membran, rea"tion
me"hanism dan mekanisme katup pengontrolan.
. ungsi katup : Memberikan daya pengereman (daya "engkram) pada roda depan
daripada roda belakang. @ntuk mengembangi gaya inersia dari kendaraan.
Ru-%i !
1. -oal nomor 1
spek -kor
-iswa tidak menjawab *
-iswa menjawab ada kata mengurangi #
-iswa menjawab ada kata mengurangi, menghentikan,memparkir
1*
-KB7 MK-IM% 1*
2. -oal nomor 2
spek -kor
-iswa tidak menjawab *
-iswa menjawab 1 tipe #
-iswa menjawab 2 tipe 6
-iswa menjawab # tipe 1*-KB7 MK-IM% 1*
#. -oalnomor #
spek -kor
-iswa tidak menjawab *
-iswa menjawab ada kata tekanan hidrolis 5
-iswa menjawab membangkitkan tekanan hidrolis ketika pedal
di injak
1*
-KB7 MK-IM% 1*$. -oal nomor $
spek -kor
-iswa tidak menjawab *
-iswa menjawab tidak tepat 1
-iswa menyebut 1 komponen master silinder dengan benar #
-iswa menyebut 2 komponen master silinder dengan benar 6
-iswa menyebut # komponen master silinder dengan benar 1*
-KB7 MK-IM% 1*
5. -oalnomor 5
spek -kor
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
13/22
-iswa tidak menjawab *
-iswa menjawab tetapi belum benar 2
-iswamenjawab"ara kerja master silinder rem belum tepat 5
-iswa menjawab "ara kerja master silinder benar saat pedal rem
belum di injak
1*
-iswa menjawab "ara kerja master silinder benar saat pedalremdi injak
1*
-iswa menjawab "ara kerja master silinder benar saat pedal rem
bebas
1*
-iswa menjawab "ara kerja master silinder benar saat pedal rem
belum di injak, pedal rem saat di injak, dan pedal rem bebas
#*
-KB7 MK-IM% #*
6. -oal nomor 6
spek -kor
-iswa tidak menjawab *
-iswa menjawab tetapi belum benar 2
-iswa menjawab ugsi booster terdapat kata melipatgandakan
daya pengereman0meringankan rem
5
-iswa menjawab ada kata meringankan pijakan pedal rem
dengan memanaatkan udara akum intake maniold
1*
-KB7 MK-IM% 1*
8. -oal nomor 8
spek -kor
-iswa tidak menjawab *
-iswa menjawab tetapi belum benar 1
-iswamenjawab 1 komponen 2
-iswa menjawab 2 komponen $
-iswamenjawab # komponen 6
-iswamenjawab $ komponen
-iswamenjawab 5 komponen 1*
-KB7 MK-IM% 1*
. -oal nomor
spek -kor
-iswa tidak menjawab *
-iswa menjawab tetapi belum benar 1
-iswa menjawab ada kata memberikan daya pengereman (daya
"engkram) pada roda depan
5
-iswa menjawab ada kata memberikan daya pengereman (daya
"engkram) pada roda depan untuk mengatasi gaya inersia akibat
titik graitasi berpindah ke bagian depan
1*
-KB7 MK-IM% 1*
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
14/22
Ni&ai ? Ju*&a< S#%
Te$ Pi&i
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
15/22
5. Komponen pada rem tromol yang berungsi mengembalikan brake shoe pada posisi semula
setelah terjadi pengereman adalahE
a. ;heel "ylinder
b. djusting tube
> Retu%n $%in;
d. 4a"king plate
e.
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
16/22
11. ada penyetelan manual "elah antara sepatu rem dengan drum 0 tromol, komponen yang di
stel adalahE
a. ;heel "ylinder
- Sta% "
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
17/22
e. -igle "aliper
18. ada rem "akram, gaya gesek yang dimanaatkan untuk pengereman didapatkan dariE
a :e$ean i%in;an den;an ad
b. =esekan piringan dengan kaliper
". =esekan pad dengan kaliper
d. =esekan silinder dengan pade. =esekan silinder dengan "aliper
1. 4erikut ini adalah kekurangan rem "akram dibandingkan dengan rem tromolE
a. %ebih sulit dalam perawatan dan pembersihan
b. roses pendinginan lebih lama
". 3ika terendam oleh genangan air, maka air akan sulit keluar dari rem
d. konstruksi yang lebih besar
e Se&+ ene%;iin; e++e>t e>i&
1. Mengapa udara palsu pada sistem rem hidrolis harus dihilangkanEa. Karena udara palsu mendinginkan oli rem
- Ka%ena uda%a -e%$i+at daat di#*%e$ian
". Karena udara dapat mengurangi olume oli rem
d. Karena udara dapat menguap pada suhu tinggi
e. Karena udara dapat megakibatkan suhu tinggi
2*. 4erikut ini adalah langkah pembuangan udara palsu pada sistem rem hidrolisE
1) %akukan se"ara berulang kali sampai keluar pada slang plastik tidak terdapat udara,
tambahkan minyak rem pada reseroir apabila kurang.
2) eriksa dan bersihkan kotoran yang melekat pada ba"king plate sehingga nipel (katup
buang) terlihat jelas.
#) &ekan pedal rem berulang kali sehingga tekanannya menjadi keras dan tahan, kemudian
katup buang dibuka sehingga keluar gelembung udara lalu keraskan katup buang.
$) -ambung slang plastik ke nipel dan masukkan ke dalam kaleng bening yang sudah berisi
minyak rem.
@rutan yang benar adalahE
a. 1!2!#!$ d. 1!#!$!2
b. $!1!#!2 e 2431". 2!#!$!1
1 N#n te$
a. Instrument 1
PENLAAN KETRAMPLAN BERSKUS
-ekolah :-MK Kelas : HI
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
18/22
-emester : #
Kompetensidasar : -istem 7em
Indikator : Memahami Mekanisme Kerja -istem 7em
FB FM
-'K F= IFI%I
FI%I
&B&%
Menyamp
aikan
=agasan
Menangg
api
gagasan
Menyam
paikan
kritik
enguasa
an
pengetah
uan
resentasiKerja
sama
1
2
#
$
5
6
8
1*
11
12
1#
1$
15
16
181
1
2*
21
22
2#
2$
25
K7I&'7I 'F-KB7F:
Kurang kti : 1
9ukup kti : 2
kti : #
-angat kti : $
Ha$i& Peni&aian ! Ju*&a< Pe%#&e
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
19/22
b. Instrument 2
PENLAAN AKTDTAS PEMBELAJARAN
-ekolah : -MK $5 ;onosari
Kelas : HI
-emester : =asal
Kompetensidasar : -istem 7emIndikator : Memahami Mekanisme Kerja -istem 7em
FB FM
-'K F= IFI%I -kor
erhati
anKeseri
usan
&anggapan
ertanyaan
ktiitas
4ertanya'tika
1
2
#
$
5
6
8
1*
11
12
1#
1$
15
16
18
1
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
20/22
1
2*
21
K7I&'7I 'F-KB7F
Kurang 4aik : 1
9ukup 4aik : 2
4aik : #
mat 4aik : $
Ha$i& Peni&aian:Ju*&a< Pe%#&e
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
21/22
8
1*
11
12
1#1$
15
16
18
1
1
2*
21
22
K7I&'7I 'F-KB7F:
Kurang 4aik : 1
9ukup 4aik : 2
4aik : #
mat 4aik : $
Ha$i& Peni&aian !Ju*&a< Pe%#&e
-
7/25/2019 1. Rpp Pertemuan 1 Dan 2
22/22