::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

1. T e m a: SIMPLE FUTURE. (FUTURO SIMPLE)

BREVES RECOMENDACIONES PARA QUE SU HIJO(A) TRABAJE MEJOR:

- Verificar que su hijo cumpla con los ejercicios. - Los ejercicios los puede realizar en su libreta o en las

fichas. - Puede utilizar diccionario de ingles o traductor google, si

cuenta con ello y si así lo desea, para encontrar aquellas palabras que no comprenda o entienda.

- Estas recomendaciones son para todas las fichas. - Todas las fichas cuentan con una explicación, ya que

luego harán los ejercicios de practica. EJEMPLOS:

Futuro Simple – (Simple Future)

El Futuro Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones que se van a desarrollar en el futuro sin necesidad de aclarar en qué momento se producirán. Su equivalente en el idioma español es el Futuro Imperfecto. Por ejemplo:

I will study the lesson. Yo estudiaré la lección. (No se menciona en que tiempo)

50 min.(3 sesiones)

Qué vamos a aprender: A utilizar correctamente el futuro simple en sus diferentes formas.

Materiales: Libreta, Lapiz, Lapicero, Lista de verbos,

diccionario, traductor de google si cuenta con ello.

Te explico

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

He will travel to London. Él viajará a Londres. (No se especifica cuando)

They will buy a new car. Ellos comprarán un nuevo auto. (No se sabe en qué momento)

Aunque también se puede expresar el tiempo en el que se desarrollará la acción, por ejemplo:

Susan will visit her mother tomorrow. Susan visitará a su madre mañana.

John will travel to New York the next month. John viajará a Nueva York el próximo mes.

Este tiempo verbal utiliza para su construcción el auxiliar WILL seguido del verbo principal en infinitivo. En el siguiente cuadro veremos la conjugación del Futuro simple en sus formas afirmativa, interrogativa y negativa. (Utilizamos el verbo bailar – TO DANCE – a modo de ejemplo):

También se puede usar en la afirmación la contracción de WILL colocando ‘ll al pronombre y en la negación en lugar de WILL NOT se puede utilizar la forma contraída WON’T:

I will play tennis. I’ll play tennis. We will paint the house. We’ll paint the house.

She will not buy a house. She won’t buy a house. They will not go to the party. They won’t go to the party.

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

https://www.youtube.com/watch?v=q3Au-0XjoL0

De acuerdo a la explicación, contesta los siguientes ejercicios en futuro simple.

1.- My mother (cook) ……………….. a chocolate cake for my birthday.

2.- I (see) ……………….. Peter tomorrow morning. (negative)

3.- My father (paint) ……………….. the house white.

4.- Susan (travel) ……………….. by plane to Spain.

5.- Tom (work) ……………….. as a travel agent. ( Interrogativo)

6.- It (take) ……………….. two hours the get home.

7.- Sally (write) ……………….. a letter to her parents.

8. Jane and Paul (come) ……………….. to visit us the next year. (negative)

9.- I (go) ………………. to the cinema when I finish my homework. 10.- Sarah (sing) ……………….. at the concert tonight.

Traduce al español las 10 oraciones del ejercicio de la parte de arriba. ¡ TU PUEDES! 1.- 2.-

Para aprender más

Manos a la obra

Repaso y practico

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9.- 10.-

SI NO

Finalizo la tarea en tiempo y forma.

Tuvo dificultad para elaborar los ejercicios.

Mostro interés en el tema.

Lo que aprendí

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

2.- T e m a: FUTURE GOING TO.(FUTURO IDIOMATICO GOING TO)

BREVES RECOMENDACIONES PARA QUE SU HIJO(A) TRABAJE MEJOR:

- Verificar que su hijo cumpla con los ejercicios. - Los ejercicios los puede realizar en su libreta o en las

fichas. - Puede utilizar diccionario de ingles o traductor google, si

cuenta con ello y si así lo desea, para encontrar aquellas palabras que no comprenda o entienda.

- Estas recomendaciones son para todas las fichas. - Todas las fichas cuentan con una explicación, ya que

luego harán los ejercicios de práctica.

FUTURE GOING TO

Usamos el futuro con going to cuando sabemos con cierta seguridad lo que va a pasar. Y,

siguiendo esta misma lógica, cuando hablamos de algo que ya hemos decidido hacer: se

utiliza con todos los pronombres personales I,YOU,HE,SHE,IT,WE,YOU,THEY.

50 min.(3 sesiones)

Qué vamos a aprender: A utilizar correctamente el futuro idiomático en sus diferentes formas.

Materiales: Libreta, Lapiz, Lapicer, Lista de verbos,

Diccionario, Traductor de google si cuenta con ello.

Te explico

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

EJEMPLO:

Voy a morir algún día. I’m going to die one day.

Esta noche voy a ver una película. I’m going to watch a film tonight.

La teoría

Primero veremos la estructura afirmativa. Es tan sencillo como seguir el orden: sujeto,

verbo to be, going to y verbo en infinitivo.

Voy a decir adiós. I’m going to say goodbye.

(Él) Va a contar una historia. He’s going to tell a story.

Para la estructura negativa, simplemente colocamos not después del verbo to be:

No voy a coger el teléfono. I’m not going to pick up the phone.

No vamos a coger ese vuelo. We aren’t going to catch that flight.

En las preguntas intercambiamos el orden del verbo to be y el sujeto, y el resto se mantiene

igual:

¿Vas a beberte la leche? Are you going to drink your milk?

¿Va a sentarse aquí? (Ud.) Are you going to sit here?

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

La práctica

Empieza diciendo /aimgóuin(g)tu/ en estas frases:

Voy a empezar yoga la semana que viene. I’m going to start yoga classes next week.

Voy a ir al médico mañana. I’m going to see a doctor tomorrow.

Voy a contarte una historia esta noche. I’m going to tell you a story tonight.

Repite ahora la forma negativa hasta la perfección: /áim not góuin(g) tu/.

No voy a ganar este año. I’m not going to win this year.

No voy a ir a la fiesta. I’m not going to go to the party.

No voy a coger ese avión. I’m not going to catch that plane.

Las próximas preguntas empiezan con el sonido /aiagóuin(g)tu/:

¿Vas a llamarle (a él) esta tarde? Are you going to call him this afternoon?

¿Vas a ver el partido? Are you going to watch the game?

¿Vas a decirle (a ella) lo que piensas? Are you going to tell her what you think?

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

https://www.youtube.com/watch?v=uBMeR9CnfRE https://www.youtube.com/watch?v=uBMeR9CnfRE

Guiandote de os ejemplos anteriores completa el siguiente ejercicio.

Conjuga los verbos entre paréntesis en future simple (going to).

1. Mr Potts (sell) his house.

2. Our neighbours (spend) their next holidays in the Caribbean.

3. I (move) to another town.

4. My husband (build) a tree house for the kids.

5. His friends (learn) English.

Conjuga los verbos entre paréntesis en future simple (going to).

1. I (tell/not) you the secret.

2. She (ring/not) me.

3. We (invite/not) him to our party.

4. Greg (work/not) abroad.

5. Her parents (lend/not) her any more money.

Formula oraciones interrogativas en future simple (going to).

1. (you/help/me)

2. (she/study/in Glasgow)

3. (they/paint/the room)

Para aprender más

Manos a la obra

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

4. (he/apply/for that job)

5. (what/you/do) about this?

Traduce al español las oraciones del ejercicio de la parte de arriba. ¡ TU PUEDES¡ AFIRMATIVO: 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- NEGATIVO: 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- INTERROGATIVO: 1.- 2.- 3.- 4.- 5.-

Repaso y practico

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

SI NO

Finalizo la tarea en tiempo y forma.

Tuvo dificultad para elaborar los ejercicios.

Mostro interés en el tema.

Lo que aprendí

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

3.- T e m a: REFLEXIVE PRONOUNS.(PRONOMBRES REFLEXIVOS)

BREVES RECOMENDACIONES PARA QUE SU HIJO(A) TRABAJE MEJOR:

- Verificar que su hijo cumpla con los ejercicios. - Los ejercicios los puede realizar en su libreta o en las

fichas. - Puede utilizar diccionario de ingles o traductor google, si

cuenta con ello y si así lo desea, para encontrar aquellas palabras que no comprenda o entienda.

- Estas recomendaciones son para todas las fichas. - Todas las fichas cuentan con una explicación, ya que

luego harán los ejercicios de práctica.

50 min.(3 sesiones)

Qué vamos a aprender: A utilizar correctamente los pronombres reflexivos.

Materiales: Libreta, Lapiz, Lapicero, diccionario, Lista de

verbos, traductor google si cuentas con ello.

Te explico

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

REFLEXIVE PRONOUNS (PRONOMBRES REFLEXIVOS)

Utilizamos los pronombres reflexivos en diferentes casos:

1. Para indicar que el sujeto y el objeto de la oración, es decir, sobre quién

recae la acción que se está realizando, son el mismo.

I hurt myself cutting the tomato for the salad. Me herí a mí misma cortando el tomate para la ensalada

She wrote a letter to herself to not forget her value. Ella escribió una carta para sí misma para no olvidar su valor.

2. Para hacer énfasis en quién realizó una acción.

We went ourselves to apologize to her. Fuimos nosotros mismos a disculparnos con ella.

Why don't you call yourself?

¿Por qué no llamas tú mismo?

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

3. Añadiendo la preposición by, indicamos que la acción se realizó sin

ayuda.

He made the dinner by himself. Él mismo hizo la cena.

The children prepared the party by themselves. Los niños prepararon la fiesta ellos mismos.

Myself / "Me -Yo mismo(a)"

Usa este pronombre, también reflexivo, cuando seas el objeto directo de tu

propia acción, así:

I want to find myself in your eyes. Quiero encontrarme en tus ojos.

I've never needed any help. I've always made things all by myself. Nunca he necesitado ayuda alguna. Siempre he hecho las cosas

por mi misma.

https://www.youtube.com/watch?v=c2jdi2JEgGM https://www.youtube.com/watch?v=uftW9tK3sJk https://www.youtube.com/watch?v=97mX4bEPePI

Traduce el español el siguiente ejercicio.

1- He painted the house himself. 2- I baked a cake by myself. 3- I am learnig English by myself.

Para aprender más

Manos a la obra

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

4- She did the breakfast herself. 5- They eat by themselves.

Subraya o remarca los pronombres reflexivos que encuentres en el texto. When I was 3 years old I could eat myself very well. Later, about 4 years I started to dress me too. I knew perfectly what I liked and wanted to dress. Being still a child of 5 years I could read with self-confident as well. I also can remember I liked learning a lot. When I was 12 years old I was like a bookworm. I spent many hours reading my favorites books together with my dear dog “Rolf”. My relationship with reading is still perfectly alive but I also knew how to enjoy myself as playing the piano or drawing children’s comic. However, in that period I spent a long time reading Dickens, discovering and dreaming of a country that I couldn’t visit until several years later when I was a young woman. More or less theses are my fond memories of childhood.

SI NO

Finalizo la tarea en tiempo y forma.

Tuvo dificultad para elaborar los ejercicios.

Mostro interés en el tema.

Repaso y practico

Lo que aprendí

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

4- T e m a: PRESENT PERFECT. (PRESENTE PERFECTO)

BREVES RECOMENDACIONES PARA QUE SU HIJO(A) TRABAJE MEJOR:

- Verificar que su hijo cumpla con los ejercicios. - Los ejercicios los puede realizar en su libreta o en las

fichas. - Puede utilizar diccionario de ingles, lista de verbos o

traductor google, si cuenta con ello y si así lo desea, para encontrar aquellas palabras que no comprenda o entienda.

- Estas recomendaciones son para todas las fichas. - Todas las fichas cuentan con una explicación, ya que

luego harán los ejercicios de práctica.

50min.(3 sesiones)

Qué vamos a aprender: A utilizar correctamente el presente perfecto.

Materiales: Libreta, Lapiz, Lapicero, Lista de verbos,

Diccionario, Traductor de google

Te explico

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

PRESENT PERFECT.(PRESENTE PERFECTO)

Ejemplos:

I have talked to Jim.

He hablado con Jim.

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

We have finished the homework.

Hemos acabado los deberes.

You have walked 5 miles.

Has caminado 5 millas.

They have gone to the store.

Han ido a la tienda.

I have found you.

Te he encontrado.

We have done it!

¡Lo hemos hecho!

He has written a letter.

Él ha escrito una carta.

She has offered her help.

Ella ha ofrecido su ayuda.

It has appeared.

Ha aparecido.

Las contracciones del presente perfecto Podemos contraer «have» a «‘ve» y «has» a «‘s«:

I have finished.

I’ve finished.

We have found it.

We’ve found it.

He has stopped.

He’s stopped.

She has called you.

She’s called you.

https://www.youtube.com/watch?v=KINqahY65LU https://www.youtube.com/watch?v=aSHIU-TfOR8

Para aprender más

::

Asignatura:

Ingles.(Nivelacion)

Gradoº

3ero

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

Elabora 5 oraciones en presente perfecto, guiándote de los ejemplos de arriba.

1.- 2.- 3.- 4.- 5.-

Subraya o remarca en el siguiente texto las oraciones en presente perfecto que encuentres. I have practiced basketball for 10 years, when I was young I love watch basketball games. I have had the opportunities to travel with my team to many places in the country. It has been an incredible experience. I have known amazing gamers and traineers. Since 2009, I have trained very hard to be what I am now. Because of my experience, my personal traineer gave me a role of training. I have trained children for 3 months and I would like to do it in a professional way in the future.

SI NO

Finalizo la tarea en tiempo y forma.

Tuvo dificultad para elaborar los ejercicios.

Mostro interés en el tema.

Manos a la obra

Repaso y practico

Lo que aprendí