1. tapak pelaporan pelaksanaan plc slide_kitaran 2
TRANSCRIPT
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
1/20
PPD :PETALING PERDANAPENYELARAS PLC : JAWATAN/ GRED :
OPSYEN :NO.HP :NO. TEL. PEJABAT :NO. FAKS :EMAIL :
SLAID YANG DIHANTAR PERLU BERSAMA-SAMA DENGAN BEBERAPAGAMBARAKTIVITI PLC DI SEKOLAH DAN DOKUMEN SOKONGAN LAIN SPT :
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
2/20
BIL
ALAT KOLABORATIFTARIKH
PELAKSANAAN
PAKARRUJUK
CATATAN(GURU YGTERLIBAT)
1VIDEO KRITIK (CONTOH)
2PEER COACHING(CONTOH)
SEKOLAH :
PENYELARAS :SUBJEK :
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
3/20
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
4/20
Tajuk / Isu TRANSFORMASI PEDAGOGI ABAD KE 21.
Topik VIDEO KRITIK
Masa MEI HINGGA JN 2!1"
A. O#j$k%i&
Pada akhir sesi ini, peserta dapat:
1.Membuat penilaian kendiri setelah menyaksikan sesi pdp yang dilaksanakan
2.Rakan-rakan sepasukan akan dapat memberikan cadangan untuk penambahbaikan
3.Menggunakan kaedah Video ritik sebagai satu pendekatan perkembangan pro!esional guru di sekolah.
B. Ka'(u')a' P$')aja*a'
1. "uru merancang rancangan penga#aran.
2. "uru merakam PdP dalam bilik dar#ah.
3. "uru melaksanakan Video ritik$"unakan kaedah placemat %.
&. "uru berbincang mengukuhkan kekuatan dan mengatasi kelemahan.
+. Ka$(a,
1.'ayangan (ideo
2.Membuat penilaian
3.Membuat penambahbaikan
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
5/20
D. Ba,a' P$')aja*a'
a%'ayangan (ideo
b%)orang penilaian
E. A-a%a'
1.omputer riba
2. amera.
F. P$'i-aia'
1.*pakah kekuatan guru
2.*pakah kelemahan guru
3.*dakah terdapat ciri-ciri bilik dar#ah abad ke-21
&.*dakah terdapat ciri-ciri penga#aran abad ke-21
+.*dakah terdapat penerapan eleman )*'
.)agaimana teknik penyoalan guru
.*pakah cadangan penambahbaikan penga#aran guru
G. Ruusa' / R$&-$ksi
)erdasarkan pandangan peserta berkaitan Video ritik
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
6/20
NAMA SEKOLAH :NAMA PENYELARAS :TARIKH PELAKSANAAN :
M*'*P/*0*R*
4 4*'* /M*5* 6*7*"*P*M)*5)**
M*'M*' 'rans!ormasi pedadogi abad ke21
"uru mempunyai suara lantang dan #elas.- 'erdapat ciri-ciri bilik dar#ah abad ke 21iaitu murid duduk berkumpulan.-'erdapat ciri-ciri penga#aran abad ke 21iaitu berpusatkan pela#ar, pembela#aranakti!, perbincangan dalam kumpulan.-'erdapat penerapan elemen )*' pada peringkat induksi.
- 'eknik penyoalan secara terbuka padaa8alnya. Mendapat ker#asama yang baik daripadasemua pihak yang terlibat secaralangsung ataupun tidak.
Memastikan pengurusan masayang baik semasa PdPsupaya pada akhirPdP dapat membuatrumusan daripadaob#ekti!.-Men#alankan pengu#ian ob#ekti!
untuk mengetahuiob#ekti! tercapai atautidak.
-Menambah penggunaan -'hink dalam PdP mengikutkesesuaian.- Mungkin boleh tambahdengan penggunaan '.- Pembudayaan harusditeruskan bagimengurangkan rasa kekok,rasa tidak senang dalam
kalangan guru dan pela#ar.
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
7/20
Sesi Pe!"#$si%# G&&N%'%Ai K&'*&%#:
1.Pn. Maza!"na
2.Pn S# N$%&'a!
(.Pn Fa"''a!
Te'*%+T%i!M%s%:
B') G*%* / 2+.,.2-1, Ra* 0 / .-- 1-.-- 3a4
F"!&s: N%+%!%# ."/&s *e!"#$si%# %#$ 0i1%%#!%#
1.T%an&5$%6a& P7"a4$4 Aa" )7821
I#+e*e+%si: A*%!% %s*e! %#$ *%i#$ *e#+i#$'e#%i!ee2%# %#$ 0i3i#/%#$!%#4 A0%!% *e!"#$si%# i#i 3"e 'e'3ei i'*%!
!e*%0% *e'3e%1%%# '&i04B%$%i'%#%4
K7)*a#an:
1.T7%"a3a# 9%%89% ') "a%a! Aa" )7821 a#* 6*%" "*"*) 7%)*63*'an.
2.T7%"a3a# 9%%89% 37n4aa%an aa" )7821 a#* 7%3*&a#)an 6*%".
(.T7%"a3a# 37n7%a3an 7'767n KBAT "a'a6 &7# n"*)&.
K7'76a!an:
1.M76a)an 37n4*%*&an 6a&a ;an4 a) &76a&a P"P &*3a;a " a)!% P"P "a3a# 676*a# %*6*&an "a%3a"a $7)#5 3767'aa%an.
2.M7na'an)an 37n4*an $7)#5 *n#*) 67n47#a!* $7)#5 3767'aa%an #7%9a3a a#a* #"a).
H%si: A*% %#$ s%% *e%1%i4 B%$%i'%#%!% *e3i#/%#$%# i#i 3"e 'e'3ei!es%# !e*%0% *".esi"#%is'e s%%4
1.M7n7%a3)an 7'767n 8THINK ;an4 &7&*a "a'a6 P"P.
2.P7n44*naan ICT.
(.P76*"a;aan G*%* &7a4a 5a&'#a#$% "a'a6 P"P.
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
8/20
GAMBAR PELAKSANAAN
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
9/20
LAMPIRAN 5 KITARAN 6 VIDEO KRITIK 78989768G%'3%-$%'3% 2i0e" %#$ 0i%!%' $&&9
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
10/20
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
11/20
LAMPIRAN 5 KITARAN 6 VIDEO KRITIK 78989768
Ra)an8%a)an 4*%* 67n$n#$n ?"7$ ;an4 "%a)a68 "'a)&ana)an
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
12/20
BIL
ISU CABARAN CADANGAN
1 P"P ;an4 '76a! "a3a#"a#a&
P7%n9an4an "a'a6=
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
13/20
PPD :HULU SELANGOR
PENYELARAS :PN. NOR A@NEN BT JAMIL
JAWATAN/GRED:DG 1
OPSYEN : BAHASA MELAYU
NO. TEL. P0 :-(8-2(,
NO. FAKS : -(8-2-(
SLAID PEMBENTANGAN DAN SEMUA BAHAN BUKTI PELAKSANAAN SEKOLAH
(GAMBAR, VIDEO, RPH, SARANA, DATA PENCAPAIAN DLL BERBENTUKSOFT COPY
)PERLU DISERAHKAN KEPADA URUSETIA SELEPAS PEMBENTANGAN9
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
14/20
BIL
ALAT KOLABORATIFTARIKH
PELAKSANAAN
PAKARRUJUK
CATATAN
1 LEARNING WALK 2 JUN 2-1,PN NORA@AH
SEKOLAH : SK BANDAR SUNGAI BUAYA
PENYELARAS : PN NOR A@NEN BT JAMILSUBJEK : BAHASA MELAYU
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
15/20
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
16/20
BORANG PEMERHATIAN LEARNING ;ALKSFOKUS ;an4 "37%&7#** "an "37%!a# : TEKNIK PENYOALAN SET INDUKSI, ISI PELAJARAN <PENUTUP )
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
17/20
Na6a8na6a a!' I Walking Team:
.Pn. N$%aza!#. A'
.Pn. N$%aza! #.Ra6'
.WanH"a;a! #. Wan Ha'6
?.Pn. @*%a"a! #. A!6a"
?.Pn. R* #. A" Ka"%
.......................
Tan"a#an4an K7#*a Lead Walker 0
NAMA : PN. NOR A@AH BT.
ALI
.............
Tan"a#an4an P7n;7'a%a& PLC
NAMA : PN. NOR A@NEN BT.
JAMIL
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
18/20
GAMBAR PELAKSANAAN
=LEARNING WALK>
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
19/20
-
8/18/2019 1. Tapak Pelaporan Pelaksanaan Plc Slide_kitaran 2
20/20
BIL
ISU CABARAN CADANGAN
1 P"P ;an4 '76a! "a3a#
"a#a&
P767%!a#an P"P ;an4
a) "a3a# 676an#*