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Teóricos 6 Y 7

La Temporalidad

Prof. Irene Klein

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Mi mamá me contaba que mi bisabuela, cada vez que el marido se iba al campo, se encerraba acá con los hijos. Cuando sabía que los indios estaban por llegar, se encerraba acá arriba y los indios entraban a la casa.

Yo te estoy contando esto para que la historia que estudies en la escuela se te vuelva más cercana, más real. Mañana te cuento más.”

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• Enunciación oral (acto coloquial, discurso oral)

• Enunciación escrita (literaria): verbalización de la historia ( narrador narratario)

• anterior al acto narrativo• posterior• simultáneo

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• La concentración se realizó ayer y mañana los delegados se reunirán en asamblea.

ayer hoy mañana

• La concentración se realizó el lunes, un día antes de la visita del empresario. Al día siguiente de hablar con él, los delegados se reunieron en asamblea.

concentración, visita, reunión hoy

Punto de referencia temporal

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• Tiempo de la narración

en función del presente del narrador

(tiempo de la enunciación)

• Tiempo del relato (tiempo narrado)

• suspensión de las marcas del acto narrativo

• suceso tiene una posición relativa en función de su articulación con otros sucesos de la historia

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Tiempo narrado tiempo de

la narración

Historia narración /acto de narrar relato

H – R N - R

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Tiempo de lanarración: posición del narrador en relación

A los hechosQue narra

relato Ulterior

bebió

Simultáneo: bebe

Anterior: beberá

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“ Entramos (creo recordar) por los fondos”

H N

“Ahora mi historia de confunde y se pierde”

La forma de la espada, Borges

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Tiempo narrado: relaciones entre H-R

• el orden temporal de sucesión de acontecimientos en la H y el orden seudotemporal de su disposición en el R

• la duración variable de esos acontecimientos en la H y la seudoduración en el R (velocidad)

• las capacidades de repetición de la H y las del R (frecuencia)

•

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Relación entre el tiempo

de la H y su representación

en el R

Orden Duración Frecuencia

Tiempo narrado o tiempo del relato

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Dos planos narrativos:

• el relato primero o base , que sirve de marco o soporte de la anacronía

• otro, el secundario constituido por la anacronía. Por consiguiente toda anacronía asume la forma de un relato encajado

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Una hermosa familia, B.GuidoOrden Historia Orden Relato

(disposición textual)

1 (Muerte de la madre) llegada de Hernán

Almuerzo 3

2 colegio (Muerte de la madre) llegada de Hernán

1

3 Almuerzo colegio 2

4 hotel hotel 4

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Anacronía

alteración

de la secuencia cronológica de la historia

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Anacronías

de los acontecimientos en el discurso narrativo

distorsión temporal entre el orden

en que se suceden esos mismos acontecimientos en la historia

Alcance Amplitud Distancia temporal duración

entre H y pasado evocado

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Orden

• Analepsis evoca hechos anteriores– Externa: anterior al punto de partida del relato

base– Interna: dentro del relato base – Mixta : anterior al punto de partida

del relato base , amplitud temporal finaliza dentro del relato base

• Prolepsis anticipa hechos

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1 22 marzo 1897 sale a cenar-

1 22 marzo 1897 sale a cenar-/clínica (visitas Maria, Tolstoi)

6Junio 1904 Badenweller 21898 conoce esposa

5 Ppios junio viaje 325 mayo 1901 casam

21898 conoce esposa 41903 termina obra

325 mayo 1901 se casan 5 Ppios junio viaje M a B

713 junio 1904 carta madre

6Junio 1904 Badenweller

41903 termina obra 713 junio 1904 carta

8 2 julio 1904

Tres rosas amarillas,

8 2 julio 1904

Carver

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“Unos años atrás, antes de que le diagnosticaran la tuberculosis,

Chejov había observado: “Cuando un campesino es víctima de la consunción, se dice a sí mismo: No

puedo hacer nada. Me iré en la primavera, con el verano.”

(El propio Chejov moriría en verano, durante una ola de calor.)”

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• “En el mes de junio de 1904 llegaría a Badenweller para morir. “

• “El joven ( su nombre no ha llegado hasta nosotros, y es harto probable que perdiera la vida en la primer guerra) se ofreció gustoso a subir él mismo la bandeja.”

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• “Sería un hombre sin duda cuarentón, o incluso cincuentón (…) Sí, probablemente llevaría un mandil.

• El maestro de pompas fúnebres coge el jarrón de las rosas.(…) cuando el joven menciona el nombre del muerto, las cejas del maestro se alzan ligeramente.¿Chejov, dices?

• ¿Entiendes lo que te estoy diciendo?, le dijo Olga al joven (…)”

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Velocidad del relato y de la historia: duración temporal

Relato más lento

pausa descriptiva t.R t Hescena t.R t H

resumen t.R t H

elipsis t.R t H

más veloz

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Velocidad:

“Al cabo , sin embargo, de tres años de un idilio lleno de separaciones, cartas e inevitable malentendidos, contrajeron matrimonio en Moscú , el 25 de mayo de 1901.”

“La mujer parecía distraída. Mientras, el joven hablaba apartó la mirada y la fijó (…)”

• Tres rosas amarillas

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Frecuencia: repetición hechos y relatos

• Relato singulativo– Contar 1 vez lo que ocurrió 1 vez

• Relato repetitivo– Contar n veces lo que ha ocurrido 1 vez

• Relato iterativo– Contar 1 vez lo que ha ocurrido n veces

(todos los días)