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1 Un service en appui des politiques éducatives Frédérique Weixler directrice de projet Onisep [email protected] le webclasseur orientation

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Un service en appui des politiques éducatives

Frédérique Weixler directrice de projetOnisep [email protected]

le webclasseur orientation

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Loi d’orientation sur l’avenir de l’école: 2005

Socle commun de connaissances et de compétences

Parcours découverte des métiers et des formations

Démarche commune européenne: 21 novembre 2008 “favoriser l’acquisition de la capacité à s’orienter tout au long de la vie”

Loi sur l’OFTLV : novembre 2009

Le contexte d’émergenceLe contexte d’émergence

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Centré sur le parcours du jeune et organisant son

accompagnement par les différents acteurs

Adaptable aux caractéristiques de chaque

établissement

Adossé aux ressources de l’onisep

Articulant les dimensions collective et

individuelle

Un outil structurant conçu par des Un outil structurant conçu par des acteurs de terrainacteurs de terrain

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Un passeport numérique

Piloté par le Recteur Dédié à l’information et à l’orientation Adaptable aux caractéristiques de chaque

établissement Intégrable dans les ENT

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Un cahier interactif au service- du projet d’établissement : pour soutenir la mise en œuvre

de son volet orientation,- des équipes éducatives : pour accompagner les actions

d’orientation menées en classe,- de la classe : pour partager les résultats des recherches

menées par les élèves,- de l’élève : pour garder trace des activités pour

l’orientation et organiser ses recherches tout au long de sa scolarité,

- des parents : pour avoir accès aux activités de la classe de leur enfant et avoir connaissance des temps forts de l ’orientation pendant l’année scolaire.

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Un support unique, des objectifs multiplesUn support unique, des objectifs multiples

Assurer la continuité de la réflexion de l’élève tout au long de son parcours

Mettre en cohérence l’ensemble de ses recherches

Permettre l’implication et la coordination de l’ensemble des acteurs

Renforcer le lien entre l’école et les partenaires

Valoriser et capitaliser les compétences et expériences

Favoriser l’apprentissage de choix progressifs et positifs

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Un service numérique Un accès non localisé Un espace partagé Un espace de mémorisation des productions numériques

Un support pour soutenir une démarche d’éducation à l’orientation permet d’outiller la démarche : échange d’informations,

mémorisation de productions, appui au travail collaboratif, visibilité…

Un outil à finalité pédagogique En matière d’éducation à l’orientation En matière de traitement de l’information En matière de maîtrise des outils informatiques

Les principes Les principes

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Des espaces articulés entre euxDes espaces articulés entre eux

À disposition d’une équipe éducative et des élèves :

Espaces “professionnels” Enseignants, COP, CPE un espace pour chaque équipe éducative avec identification

Espace “élève” un espace pour chaque élève avec identification

Espace “parents” un espace pour les parents d’une classe avec identification

Chaque espace présente des fonctionnalités différentes.

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Des espaces de travail spécifiques selon les profils

Équipe éducative

ParentsÉlèves

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L’application webclasseur a été proposée comme support pour le livret expérimental de compétences prévu par la loi OFTLV de novembre 2009 au service d’une orientation positive

Le jeune élabore son livret , accompagné par l’équipe éducative et les partenaires en collaboration étroite avec les parents

Les enjeux concernent les modalités de prise en compte des compétences acquises en dehors du cadre scolaire et la valorisation et capitalisation des compétences repérées

L’expérimentation (loi novembre 2009)

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25 conventions signées rectorat/Onisep

Conventions AEFE, MLF, Enseignement agricole, en cours avec l’enseignement

catholique et l’APCM (CFA)

2170 établissements

1 519 000 comptes ouverts

267 000 connexions du 1er janvier au 15 mai

1 390 500 pages (travail sur les espaces) du 1er janvier au 15 mai

Evaluations régulières

Prise en compte des demandes d’évolution

Les usagesLes usages

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Exemples de partenariats avec les régions

• Articulation lorfolio et webclasseur en Lorraine• Intégration du webclasseur dans lilie en IDF• Convention pour la mise à disposition dans les lycées en

Nord/Pas de Calais• Rencontres prévues avec la Picardie (septembre) et la

Bourgogne

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Espaces decommunication

Ressources

Espaces de travail

Espace professionnel – quels contenus ? Page d’accueil

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Espace élèves – quels contenus ? Espace Individuel