1- vocÊ sabe o que É saudade? com a ajuda do seu … · 2020-06-10 · 1- a criança deverá...
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Secretaria Municipal de Educação
EMEB “________________________________________________________________________________________” ATIVIDADE 1 – SINTO SAUDADE! - REFERENTE À SEMANA DE 15/06 A 19/06/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU O OUTRO E O NÓS (EON) ALUNO (A) _____________________________________________________________________ETAPA I __________ Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a
data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades
e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele
(anote exatamente o que ele respondeu).
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
(CARO RESPONSÁVEL VEJA AS RECOMENDAÇÕES DE COMO CONDUZIR CADA UMA DAS ETAPAS DESTA ATIVIDADE AO
FINAL DESTA LIÇÃO).
1- VOCÊ SABE O QUE É SAUDADE? COM A AJUDA DO SEU FAMILIAR LEIA A HISTORINHA
ABAIXO PARA PENSAR SOBRE ESTE SENTIMENTO.
Secretaria Municipal de Educação
Adaptado de: Sinto Saudades! Prof. Jane Prado. @ED.INFANTIL_PARATODOS. 2020. Gratuito. Disponível em: https://www.baixelivros.com.br/infantil/sinto-
saudades, ACESSO EM 03/06/2020.
Secretaria Municipal de Educação
2- DESENHE DO QUE VOCÊ SENTE MAIS SAUDADE NA ESCOLA?
3- CONVERSE COM O SEU RESPONSÁVEL, QUE SAUDADES ELE TAMBÉM ESTÁ SENTINDO
NESTE MOMENTO.
Secretaria Municipal de Educação
Respostas:
1- A criança deverá dialogar com o responsável sobre o sentimento saudade, acompanhar a leitura da historinha e
responder algumas perguntas sobre o texto.
2- A criança deverá imaginar o espaço escolar seguindo aos comandos do responsável e em seguida desenhar do seu
modo o que mais sente saudade da escola.
3- A criança deverá dialogar com o responsável sobre as saudades dele, tomando contato assim com um sentimento
que é comum a todas as pessoas.
COMENTÁRIOS PARA OS PAIS OU RESPONSÁVEIS:
Seu filho(a) está participando do Projeto Emoções e Sentimentos presente no Currículo Escolar. O objetivo deste
projeto é identificar, conhecer, nomear e falar dos sentimentos e o que podemos fazer com eles para aprender a viver
e conviver melhor. Reconhecermos e falarmos das nossas emoções contribui para a nossa saúde emocional. Por esse
motivo precisamos criar situações lúdicas para as crianças falarem como estão se sentindo e conversar com elas sobre
as muitas sensações vividas.
A proposta de atividade desta semana aborda o sentimento saudade. Devido ao confinamento que estamos passando,
o distanciamento de algumas atividades, pessoas, espaços tem deixado saudade em todos nós e este sentimento tem
feito também surgir outros. Falar disso com as crianças ajuda-as a entender o momento presente e também
compreender o que está se passando no seu íntimo.
Segundo pesquisas, a saudade funciona como uma resposta imunológica psicológica, pois é um sentimento que surge
quando passamos por dificuldades e funciona como um mecanismo de defesa. Por isso, ela pode ser importante para
dar uma sensação de continuidade, ajudando a criar uma narrativa de sentido para a vida e uma conexão com o
passado para compreender melhor o presente. O sentimento de saudade não diz respeito apenas a sentir falta de
alguém, de uma situação ou de um momento, compreende também a importância que tudo isso teve em nossas vidas.
“É aquele momento em que nos lembramos daqueles olhos com os quais não voltaremos a nos conectar, da pele na
qual nunca vamos encostar de novo ou do cheiro do lugar onde crescemos, quintal da nossa infância, enquanto vemos
o movimento tímido, mas constante, do Sol no horizonte. A saudade é o ponto de encontro entre a alegria da
lembrança e a tristeza da ausência” (Adaptado de https://amenteemaravilhosa.com.br/sentir-saudade/).
Atividade 1- Pergunte à criança se ela sabe o que é o sentimento da saudade. Converse com ela que é um sentimento
que se passa dentro da gente quando sentimos falta de alguém, de um espaço, de uma atividade, é uma emoção ligada
à memória de algo que não estamos vivendo mais. Lá dentro do nosso coração parece soar um vazio, é uma mistura
de alegria de lembrar de algo que é importante para nós e uma tristeza pela falta que sentimos.
Depois de explicar o que é a saudade, convide a criança para acompanhar com você a leitura da historinha. Leia de
maneira envolvente e apontando com o dedo a leitura. Chame a atenção da criança para as imagens. Ao final do texto
faça algumas perguntas sobre o texto: Esta história fala de quê? Do que a menina tem saudade? Como termina a
história? Essa história fez você lembrar de alguma coisa? (Retome também com a criança os cuidados demandados
pela pandemia do corona vírus, concluindo que esta é uma situação passageira e necessária).
Atividade 2- Nesta atividade a criança vivenciará o sentimento da saudade. Retome com ela que a saudade está ligada
à nossa memória, às nossas lembranças. Lembre a ela que não estar na escola, não ver os amigos pode estar trazendo
saudades, mas que neste momento essa situação é necessária para preservar a todos. É uma situação passageira, tudo
vai ficar bem, dentro do possível! Para recordar diga a ela que vocês irão brincar de imaginar o espaço escolar. Peça à
criança para sentar-se confortavelmente, solicite a ela que feche seus olhinhos e você com voz calma, tranquila e
serena leia lentamente as orientações abaixo dando tempo entre uma e outra ideia para que a criança tenha o tempo
de sentir a imaginação fluindo.
“Nós vamos agora visitar a sua escola através do mundo da imaginação.... Prepare-se e vamos lá? .... Chegamos no
portão da escola.... Quem está aí?.... Cumprimente esta pessoa .... Imagine-se entrando na escola.... passando pela
diretoria .... pelo pátio ..... encontrando seus amigos .... sorrindo .... conversando .... brincando.... Continue
caminhando até chegar na sua sala de aula.... Ao chegar veja que sua professora está feliz por te ver.... Imagine-se
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conversando com ela e contando as novidades.... Observe as paredes .... os materiais... Mate um pouco da saudade
de tudo que você vive lá todos os dias.... Despeça-se de seus amigos e da professora.... Vamos voltar?... 1, 2, 3 ...
devagar vamos abrindo os olhinhos e percebendo como você está se sentindo”
(Atenção responsável, esta é uma excelente oportunidade para você compreender como a criança sente o ambiente
escolar, se ela tem carinho por este espaço, quais os amigos que ela sente mais falta, se o semblante dela mostra
alegria ao reviver esta lembrança). Converse com a criança se ela gostou desta experiência. Pergunte-lhe do que sente
mais falta da escola. A seguir peça a ela que desenhe essa saudade da escola. (Se você tem a folha da lição impressa
poderá pedir que a criança desenhe na própria folha, no espaço reservado, senão a criança poderá fazer o desenho
no caderno).
Após a atividade realizada, converse com a criança sobre o que ela desenhou. Peça a ela que lhe conte sobre o
desenho. Esteja atento à narrativa da criança. Elogie o esforço da criança na realização da atividade. Às vezes, o
desenho pode não parecer com o que a criança diz ser, não tem problema, pois no desenho não há certo ou errado, a
criança ainda está aprendendo a representar.
Atividade 3- Para que a criança compreenda que a saudade é um sentimento vivido por todos, recupere você alguma
lembrança gostosa, pode ser da sua infância, de uma pessoa querida e compartilhe com a criança. Escolha
compartilhar memórias agradáveis, que lhe tragam um misto de tristeza pela falta, mas sobretudo, um misto de alegria
por ter vivido bons momentos. Ouvir você narrando tais sentimentos e emoções farão a criança entender que é
importante falarmos do que sentimos, assim compreendemos melhor nossas emoções.
Atividade complementar: se você tiver a possibilidade, poderá ainda acessar uma musiquinha que trata a temática da
saudade. Chama-se “Que saudade que eu tô”. Essa musiquinha faz parte dos desenhos do Mundo de Bita, em geral as
crianças gostam muito. Link de acesso: https://www.youtube.com/watch?v=jmQoDtE3o1Y
Atenção senhores pais ou responsáveis: Se ao vivenciar com a criança esta lição, ou se na observação de atividades
diárias notar que a criança tem mostrado algum grau de sofrimento, mudança brusca de comportamento do qual
você está tendo muita dificuldade em ajudá-la a superar, você poderá aconselhar-se com a Psicologia Escolar através
do Portal da Educação no link https://www.educmunicipal.indaiatuba.sp.gov.br/noticias.php?id=3146. Ao abrir essa
página você encontrará os dizeres CLIQUE AQUI PARA SOLICITAR AJUDA. Clique nestas palavras, um questionário será
mostrado. Preencha-o e aguarde a ligação telefônica de algum psicólogo escolar para conversarem.
Referências:
PRADO, Jane. Sinto Saudades!. @ED.INFANTIL_PARATODOS. 2020. Gratuito. Disponível em:
https://www.baixelivros.com.br/infantil/sinto-saudades
https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2018/11/saudade-o-que-ciencia-sabe-sobre-o-sentimento.html
https://amenteemaravilhosa.com.br/sentir-saudade/
https://www.youtube.com/watch?v=jmQoDtE3o1Y