Osnovno u~ili{te: OU Stiv Naumov“

Mesto: Скопје

Op{tina: Gazi Babа

Telefon i faks 3174 006, 3173634

Podra~na edinica na BRO Skopje

Годишен извештај

за учебната 2012/13год.

Вовед

Годишната програма за работа на училиштето за учебната 2012/2013 год. е донесена на 23.08.2012 год.согласно законските одредби.Годишните перспективни и тематските процесни планирања наставниците ги изработија и предадоа навреме а, дневните подготовки ги изготвуваа редовно и според дадените упатства од советниците на БРО.Учебната 2012/2013год. започна навреме, односно на 03.09. 2010 год. со свечениот прием на првачињата , а заврши на 07.06 2013 год. согласно со календарот за организација на работата во учебната 2012/13 год.Денот на училиштето беше свечено одбележан на 26.10.2012год., а Денот на дрвото на 21.11 2012год. а одработен на 24.11.2012год.(сабота).Во првото полугодие се реализирани 84 работни денови, а во второто 96 денови, односно вкупно 180 работни денови.Годишната програма целосно е реализирана согласно законските одредби.Во рамките на проектот “Интеграција на еколошката едукација во македонскиот образовен систем“ беа спроведени следниве активности: Македонија без отпад-06.10.2012г; Светски ден на акција - 07.11.2012г преку предавање на тема “ Како, што и зошто рециклираме“, како и презентација на креативни еколошки активности од страна на учениците на тема “Материјали кои што може да се реупотребат“, “Ден на тиквата“(28.11.2012г.) осмислен како продажна изложба со изработки и продукти од учениците и родителите, акцијата “Подари садница“ на Денот на еколошка акција на младите на РМакедонија (21.03.2013год.), како и собирни акции за пластичен материјал, организирани во тек на годината во соработка со Пакомак .Во текот на годината направени се поголеми поправки на училишната зграда(сменети се чешми и водоводни цевки во санитарните јазли, променети се стари сијалични места со нови неонски, делумно е реконструирана оградата и поставен е систем за наводнување- капка по капка во училшниот двор, засадени се и нови садници...).Зголемен е библиотечниот фонд со лектирни изданија и стручна литература за наставниците.Набавени се и доделени книги за учениците од прво одд. како и за учениците од осмо одделение кои покажаа континуиран одличен успех и примерно поведение во текот на школувањето.Со помош, поддршка и донации од локалниот бизнис сектор, направен е паркинг и дел од оградата на училишниот двор, поставен е системот за наводнување – капка по капка и хортикултурно е уреден училишниот двор од страната на целодневната настава и фискултурната сала.Започната е работа за целосно поставување нова ограда на училишниот двор од влезот на целодневната настава. Видно е зголемена соработката со Локалната самоуправа , Советот на родители и Училишниот одбор.Со цел за понатамошно подобрување на материјално-техничката екипираност на училиштето и негова афирмација интензивирана е и соработката со МОН на РМ за целосна замена на прозорците во училиштето , БРО, ПЕ на МОН, Општина Гази Баба, други училишта, институции од интерес за дејноста, медиуми и фирми од непосредната околина.Во текот на учебната година во неколку наврати беше направен увид во работењето на училиштето од одговорните инспектори при МОН, кои констатираа доследност во извршувањето на законските одредби на ниво на сите сегменти на работењето на училиштето.Согласно законските одредби беше извршена и интегрална евалуација

за работењето на училиштето за што сеуште немаме добиено извештај.Оваа учебна година за прв се спроведе екстерно тестирање на учениците.

Освоени награди на натпревари

На натпреварите кои беа организирани оваа учебна година на општинско, регионално и републичко ниво освоени се следниве награди :

- прво, второ и трето место на регионалниот натпревар по математика -трето место на државен натпревар -бронзена медаља на јуниорска младинска математичка олимпијада

-освоени три први и шест трети места на меѓународен натпревар “Кенгур 2013“ -освоено второ место на танц ревија-Ученичка квизотека 2013 год.

-прво место во дисциплината метеорологија нa регионален натпревар на млади техничари и природници и прво место на републичка смотра во Пробиштип

-второ место на регионален натпревар по физика -терто место на државен натпревар по физика -трето место на натпревар по физика“Денови на електротехника 2013“ -седмо место на државен натпревар по македонски јазик и литература во Битола -прво место на меѓународен натпревар по англиски јазик, организиран од ПСУ“Јахја Кемал“ -прво место на регионален натпревар на млади техничари и природници во дисциплина применета хемија Освоени награди на спортски натпревари- на општинско ниво -прво место на крос натпревар “Мир, соживот, толеранција“ -прво место во ракомет- женска конкуренција -второ место во кошарка- машка конкуренција -трето место футсал- машка конкуренција -прво место во ракомет на ниво на град– женска конкуренција -петто место во ракомет на државно ниво – женска конкуренција

Проекти кои се реализирани во училиштето Во оваа учебна година во училиштето се спроведуваа следниве проекти и програмски активности: -Примена на IKT во наставата -TOOLKID- компјутерска настава во одделенска настава -Програмата “Образование за животни вештини“ ( од I до VIII одд.) -Зајакнување на капацитетите на семејствата ( во соработка со СОС Детско село Македонија) -Компоненти од ПЕП: Унапредување на оценувањето, Унапредување на наставата по математика и природните науки во одделенска и предметна настава Подготовка на работна сила , Подобрување на употребата на ИКТ во наставата, Математика со размислување и Јазична писменост во почетните одделенија,Сумативно оценување -Водење на Е-дневник во наставата -Користење на информационен систем за Управување со образованието ( ЕМИС ) -Edubuntu во наставата -Intel class во одделенска настава -G- compris во одделенска настава -Интеграција на еколошката едукација во македонскиот образовен систем -Претприемништво во образованието во соработка со CEESEL

Посетени обуки од наставниците

- посетен семинар по физика “Современа настава:фикција или реалност“- посетена семинар на тема “Континуирано усовршување на наставниците по физичко образование, основа за професионално напредување“- посетена обука “Зелен пакет-јуниор“- посетена обука за “Користење електронска апликација за статус на ЕКО- училиште на ниво на зелено знаме, сребрено и бронзено ниво“- присуство на средба за реализација на програмата “Јазична писменост во почетните одделенија ( насоки за сертификација)- посетена обука за “ Оржлив систем за континуирано основно и средно образование за принципите за заштита на личните податоци“- посетена обука од страна на тимот за училишна интеграција во рамките на “Проектот за меѓуетничка интеграција во образованието“

Споредба на средниот успех со предходните две учебни години

Учебна година 2010/11год. 2011/12год. 2012/13год.

Успех 4,47 4,44 4,19

Следење на воспитно-образовната работа

Sledewe na реализацијата на наставните планови и програми

-Следена е реализацијата на наставните планови и програми преку посета на наставни часови -Вршена е анализа и изготвувани се извештаи по посетените часови , како и евалуација на дневните подготовки на наставниците согласно изготвените инструменти

Примена на современи наставни методи и форми на работа

-Посетени се отворени наставни часови и водени се стручни разговори и консултации со наставниците за наставните содржини од посетените часови, односно за користените методи, форми и техники на работа.Посебно внимание се обрна на користењето на ИКТ во наставата, на методите на формативно оценување,рефлексијата на крајот на часот и користените инструменти за оценување на постигањата на учениците.

Увид во работата на стручните активи

Извршен е увид во програмите на стручните активи, посетени се состаноци, нагледни часови и разгледани изготвени стручни предавања.По завршување на истите се дискутираше, се даваа предлози и забелешки, како и насоки за унапредување на воспитно образовниот процес.

Увид во педагошката документација и евиденција

Редовно се прегледувани дневниците на паралелките и главните книги.За извршената работа се водени записници и протоколи од назначенатакомисија и директорот.Преку водењето на педагошкиот картон од страна на стручните соработници е следена и другата педагошка евиденција и документација (годишни, тематски и дневни планирања, планирање и реализација на дополнителна, додатна н-ва, слободни ученички активности, часовите на одделенската заедница,родителските средби,планирање и изготвување на тестови... )

Работа на стручни органи и тела во училиштето

Извештаите за работата на директорот, стручните соработници, Наставничкиот совет, стручните активи, Советот на родители,Училишниот одбор, ученичките организации на училиштето покажуваат висок степен на реализација на предвидените содржини и активности од годишната програма за работа.

Стручни активи

Стручните активи (актив на одделенска настава, актив на хуманитарно-јазична група на предмети и актив на природно-математичата група на предмети)ги реализираа предвидените активности од програмите преку тимска работа и размена на стручни знаења и искуства со што влијаеа на подобрување на училишната клима во колективот и стручното усовршување на наставниците и како крајна цел на повисоките постигања на учениците.Тргнувајќи од приоритетот за обезбедување квалитет на објективните тестови на знаења , во текот на учебната година континуирано се изготвуваа објективни тестови од страна на настваниците согласно правилата за нивно планирање, задавање и бодување.

Одделенски совети - делуваa во следните подрачја:

- Изготвување програми согласно новите наставни планови и програми за деветгодишно образование добиени од страна на МОН и БРО-Избор на учебници според укажувањата на МОН-Уредување на просторот-Изготвување на распоред за изведување на дополнителна и додатна настава-Изготвување на програми за слободните ученички активности-Реализација и анализа на наставните програми-Анализа на успехот и поведението на учениците-Надминување на проблемите на учениците со тешкотии во следењето на наставата, како и изготвување на долгорочни, среднорочни и краткорочни индивидуални оперативни планови на учениците со посебни образовни потреби

Стручни соработниci

Согласно законот за основно образование, годишната програма за работа на училиштето и сопствените програми за работа, стручните соработници ги реализираа предвидените содржини и активности:

-Учество во изготвување на Годишната програма за работа на училиштето, запишување ученици, формирање паралелки за прво одделение и нивно следење, изготвување на оперативни програми за сопствената работа, помош во изготвување на годишните и тематските планирања за работа на наставниците-Советодавно-инструктивна работа со учениците, наставниците и родителите, индивидуално и групно работење со учениците со емоционални потешкотии и социјална неприлагоденост-Работа на советување на родителите на учениците со намален успех во учењето, нередовно посетување настава и несоодветно однесување-Следење на воспитно - образовната работа во училиштето, како и следење и координирање на актуелните проектни активности и програми -Учество во изготвување на полугодишниот и годишниот статистички извештај , водење на сопствена евиденција и документација, како и поддршка на наставниците во водење на педагошка евиденција и документација-Водење на професионално досие и педагошки картон на наставниците-Присуство и учество на секциите на педагозите и психолозите на град Скопје и соработка со училиштата од локалната средина и компетентни институции(МОН, БРО, ЗМЗ, Институт за педагогија и психологија)- Евидентирање на бројот на ученици со ПОП ,утврдување на видот и степенот на дополнителна поддршка за учениците со ПОП -Дефектолошка ре-проценка на учениците со ПОП, изготвување на индивидуални образовни планови и индивидуално- корективен третман на учениците со ПОП-Соработка со центарот за социјални работи,патролните социјални работници и Советодавниот центар за деца и родители на о.Гази Баба и СОС Детско село-Евидентирање на учениците од социјално загрозени семејства, следење на емоционалната состојба и успехот на учениците од социјално загрозените групи-Се изврши прием на учебници и нивна распределба,

-Компјутерски се внесе вкупниот библиотечен фонд и се изврши попис на сите книги во училишната библиотека

-Во текот на учебната година се организираше прием на списанија за учениците -Се остварија средби со писатели со цел зголемување на интересот за читање книгата,-Се организираа две акции „Подари книга“ во кои беа собрани голем број книги со што се обнови и збогати библиотечниот фонд со нови наслови-Редовно се водеше евиденцијата за позајмени книги,читателските и книжни картончиња, како и понудата на издавачките куќи -На крајот од учебната година се направи размена на учебници и евиденција за истите и се нарачаа потребни учебници -Перманентно стручно усовршување преку следење на стручна литература, организирани обуки и семинари

*( во анексот на годишниот извештај за работа на училиштето следат поопширни и конкретизирани извештаи за работата на стручните соработници, стручните активи и ученичките организации )

Наставнички совет

Во текот на учебната 2012/2013 година се одржаа повеќе седници на кои се разгледуваа, усвојуваа и решаваа одредени аспекти од воспитно обрзовната работа:

-Расправаше и решаваше по доставената Годишна програма за работа на училиштето за учебната 2012/2013 год. -Организација на воспитно-образовниот процес (часови , одделенски раководства, организација на просторот...) -Расправаше за иновации во наставата и нови проекти и програмски активности -Разгледуваше извештаи за успехот и поведението на учениците на секој калсификационен период од учебната година-Разгледуваше споредбени анализи за успехот на учениците по наставни предмети, по паралелки и по пол на крајот на секој класификационен период-Се расправаше по презентираните анализи од посетата на часови и увид во дневните планирања на наставниците -Беше презенитирана стручна тема за “Ранливите групи ученици“

ИЗВЕШТАЈ ОД ИЗВЕДЕНИТЕ ЕКСКУРЗИИ ВО УЧЕБНАТА 2012/2013година

ИЗВЕШТАЈ ОД ИЗВЕДЕНА НАСТАВА ВО ПРИРОДА НА IV ОДДЕЛЕНИЕ ВО СТРУГА

ВРЕМЕ НА РЕАЛИЗАЦИЈА: од 1 – 5. октомври 2012 годинаМЕСТО НА СМЕСТУВАЊЕ: Хотел„Галеб“ – СтругаПрв ден - 1.10.2012 год.Се тргна точно во 8:00 часот пред училишната зграда со 2 автобуси.Автобусите беа обележани според своите прописи за патување на деца односно ученици.Се патуваше преку Велес.Застанавме во Прилеп со посета на Могилата на непобедените од НОБ и се одржа предавање за истото.Потоа се продолжи за Крушево каде што се посети Меморијалниот спомен музеј од Илинденското востание„Македониум“,гробот на македонската естрадна ѕвезда Тоше Проевски.Потоа се продолжи за патување во градот на конзулите Битола каде што се посети „Хераклеа“и одмор со прошетка низ убавиот Широк сокак.Вечерта се пристигна во Струга каде што се сместивме во хотел„Галеб“.Втор ден-2.10.2012 год. После појадокот се тргна да се посети природно научниот музеј„Никола Незлобински“,попатно се разгледуваше градот Струга и набљудување на реката Црни Дрим.Прошетка низ Струшката чаршија.Во попладневните часови се пишуваше извештај за посета од првиот ден (Прилеп,Крушево и Битола).Трет ден - 3.10.2012 год.После појадокот со автобус се тргна во посета на Музејот на вода- наколни живеалишта„Заливот на коските“(предавање за музејот).Потоа се продолжи за Св.Наум и се посети манастирот.Попладневните часови беа исполнети со математички,спортски и музички активности.Четврти ден-4.10.2012 год.После доручекот се отиде покрај брегот на езерото таму учениците го црта езерото и правевме изложба на нивните цртежи,а исто така учениците се поделија по групи и се изработија неколку техники по македонски јазик за убавините на езерото .После ручекот со автобуси се тргна за посета на градот Охрид и неговите културни и историски споменици:Самоиловата тврдина,Плаушник,црквата Св.Софија,Св.Јован Канеон.Прошетка низ пристаништето и чаршијата во Охрид.Враќање во хотелот,после вечерата учество во натпревар „Златен глас“. Петти ден-5.10.2012 год.По појадокот припреми околу поаќањето за Скопје.После ручекот го напуштивме хотелот „Галеб“и заминавме за Вевчани и ги посетивме Вевчанските извори,по завршувањето на посетата се упативме за Скопје и попатно разгледување на релјефот на Западна Македонија.ВОСПИТНИ ЦЕЛИ:Воспитните задачи кои се испреплетуваа со образовните а се постигнаа при реализирањето на програмата се:-Формирање навики за патување и откривање и рекреација;

-Социјализирање на учениците;-Формирање чувство за припадност на група и соработка;-Чување на сопсвените предмети и меѓусебно помагање;-Поттикнување и манифестирање на позитивни емоции;-Позитивен однос кон верските и културните вредности;

-Развивање интерес за спортски активности;-Земање учество во масовни забави, толерантност;-Да се поттикнува и развива другарството, меѓусебно почитување, позитивен дух и подобрување на меѓусебните односи.

НОСИТЕЛИ НА АКТИВНОСТИТЕ:Одделенските наставници: IVа - Ангелина ТрајкоскаIVб - Елизабета КаранфилоскаIVв - Гордана МацковаIVг - Славица ТрипуноскаОДГОВОРЕН НАСТАВНИК: Гордана МацковаНАЧИН НА РЕАЛИЗАЦИЈА:-Местата за посета се избрани според потребите од наставната програма која во четврто одделение се реализира;-Договарањето на посетите се со воспоставување контакт на директорката Елена Панева со фирми и установи преку писма и директни контакти;-Помош од родители за одобрување на посети;-Во организацијата и реализацијата посредуваше избраната туристичка агенција „Бисер пром“.ФИНАНСИРЕЊЕ:Трошоците од 5900,00 денари во целост ги сносат родителите поделено на четири рати.ТЕХНИЧКА ОРГАНИЗАЦИЈА:Беа обезбедени два високо квалитетни климатизирани автобуси обезбедени од агенцијата ставени на располагање за време на целиот престој на настава во природа.НАЧИН НА ВРЕДНУВАЊЕ И КОРИСТЕЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ:Во текот на целокупниот заеднички живот на учениците со наставниците беше следено:-Однесувањето на учениците;-Социјализацијата, спремноста за помош, дружење, толерантност, позитивен дух, снаодливост;-Активност и покажан интерес при посетите;-Развој на културата на однесување;-Усвоени знаења и нивната примена во образовниот процес и секојдневниот живот;-Способност за пишување на есеи, извештаи, описи, цртежи,-Соработка во група, одговорност, исполнителност и споделување на успеси.

Извештај за реализираната тридневна екскурзија со ученици од осмо одделение

Во деновите 03, 04 и 05 Октомври 2012 год беше изведена предвидената екскурзија во делови од западна Македонија според однапред утврдена програма . На екскурзијата учествуваа вкупно 66 ученици и 3 наставници: Крстева Менка, Николова Славјанка и Каровски Александар. Активностите се одвиваа во горенаведените денови и тоа:I ден-Tргнување од пред училиштето во 08 h и пристигнување во Прилеп во пртпладневниот дел од денот со попатна пауза во близина на с. Росоман. Во Прилеп беше посетен споменикот - Могила на загинатите борци и паркот покрај споменикот а потоа патувањето продолжи кон Крушево каде што сите ученици заедно со наставниците ја посетија Спомен куќата на Тоше Проески и се оддаде почит на гробот на загинатиот пеач . Потоа учениците имаа можност да го посетат и историскиот музеј Македониум . Патувањето продолжи и во попладневните часови пристигнавме во Струга а учениците беа сместени да престојуваат во хотел „Галеб“После вечерата учениците имаа забава во дискотека со присуство на сите наставници и со обезбедување во самата дискотекаII ден-По доручекот учениците и наставниците ја посетија прво праисториската населба на вода во Заливот на коските „Наколец“ а потоа туристичкото место и манастирот „Св Наум“Следуваше враќање на ручек во хотелот а после ручекот со рекреативна прошетка го сите заедно ја посетивме Струга и изворите на реката Дрим . По враќањето и вечерата учениците имаа слободно време со прошетка покрај езеротоIII ден-После доручекот беше посетен градот Охрид , старата чаршија и крајбрежните обележја на градот . Следуваше ручек , раздолжување во хотелот и сместување во автобусите по што сите се упативме кон Вевчани . Беа посетени изворите во Вевчани а после тоа се упативме кон Скопје со пауза на месноста Стража. Пристигнувањето беше во вечерните часови ( околу 18h) На оваа екскурзија беа поставени и реализирани целите : Учениците:- да се запознаат со населени места и населби - да се запознаат со природните одлики на Охридското езеро- да се запознаат со делови од нашето подалечно и поблиско минато- да изучуваат и истражуваат објекти и појави во природата како и односи во општествениот живот- да развиваат позитивен однос кон националните , културните и естетските вредности - да се развиваат другарството и социјализацијата на ученицитеНа сите одредишта преку разговор (поставување прашања, давање одговори, следење излагања на туристички водичи) се пратеше однесувањето на учениците, се внимаваше на нивните интереси и активности, Преку писмени и други форми се очекуваат повратни информации за посетените места, за другарувањето и доживувањата

Техничката реализација ( квалитетот на превозните сретства, квалитетот на сместувањето и соработката со агенцијата) беше во рамките на потребите со можност во следни вакви организации таа да биде подобрена. Носители на активностите:Менка Крстева – одговорен наставникСлавјанка НиколоваАлександар Каровски

ИЗВЕШТАЈ ЗА ИЗВЕДЕНАТА ДВОДНЕВНА НАСТАВНО - НАУЧНА ЕКСКУРЗИЈА ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОД VI ОДДЕЛЕНИЕ

Време на реализација: 9 И 10 октомври 2012 годинаМесто на одржување:Велес, Штип, Радовиш, Струмица, Колешински Водопади, Дојран, Стоби. Учениците ќе бидат сместени во хотелот Атлантис Палас во Струмица.ПОСТИГНАТИ СЕ СЛЕДНИТЕ:Наставни теми: Нашето минато , Одлики на Источна Македонија, Природни одлики и живиот свет во Дојранското Езеро, Пеење Воспитно образовни цели:-Продрабочување и проширување на знаењата;-Запознавање со природните убавини, стопански објекти и културно-историски споменици;-Овозможување одмор, рекреација и правилен развиток на ученикот; -Развивање другарство и чувство за колективност.Задачи:-Да се развие позитивен однос кон националното богатство-Да се развие позитивен однос кон животната средина и природните убавини во неа-Јакнење на чувство за зачувување на националните богатства-Развивање на чувство за одговорност, свесна дисциплина, меѓусебно почитување и добри меѓусебни односиРЕАЛИЗИРАНИ АКТИВНОСТИПрисутни ученици: 43Носители на активностите: Добревска Олга, Јовановска Елизабета и Арсова ТатјанаОдговорен наставник:Арсова ТатјанаИзведени дводневни активности:Екскурзијата започна во раните утрински часови кога учениците беа земени од пред училиштето со патнички автобуси. Првото застанување беше во Велес, каде што учениците ја посетија Спомен куќата на Рацин,а потоа се продолжи за Штип. Во овој град беше посетена фабриката за чевли Баргала и учениците се запознаа со производниот процес. По оваа посета во попладневните часови учениците пристигнаа во Струмица, го посетиаја трговскиот центар Глобал и се прошетаа по плоштадот на градот. Следеше нивно сместување и вечера во хотелот Атлантис Палас.

Вториот ден започна со посета на Колешинските водопади во рамките на која учениците имаа една подолга прошетка по патеката низ шумата до водопадите и назад, во исклучително живописна околина. Откако ручаа во споменатиот хотел, патувањето го продолжија во Дојран каде што на граничниот премин со Грција беа пречекани од службено лице и запознаени со задачите на граничната полиција, а потоа следуваше прошетка во Дојран. На пат кон Скопје беше посетено и археолошкото наоѓалиште Стоби, чија што историја и градби оставија силен впечаток кај учениците.

За времетраење на екскурзијата не се случи ниту еден инцидент.

Начин на реализација:-Маршутата на патување беше Скопје – Велес – Штип - Струмица – Дојран – Стоби - Скопје и истата е одредена според интересот на учениците и родителите

-Во организација и реализација на екскурзијата посредуваше избрана туристичка агенција.

Финансирање:

-Трошоците на патувањето ги сносат родителитеТехничка организација:-За патувањето беа обезбедени висококвалитетни, климатизирани и безбедни меѓуградски автобусиНачин на вреднување и користење на резултатите:- Посетите на културно историските споменици кои ги остврија учениците ќе бидат искористени за проширување на знаењата на програмските содржини по предметите Историја, Природни науки и Македонски јазик преку различни форми (усни дискусии, писмени задачи, извештаи, есеи и др). Со ова сметам дека целите на екскурзијата во потполност се постигнати и истата ја сметам за успешно изведена.

Одговорен наставник: Татјана Арсова

ИЗВЕШТАЈ ЗА ИЗВЕДЕНАТА ЕДНОДНЕВНА ЕКСКУРЗИЈА ВО МЕСНОСТА ПЕЛЕНИЦА

Време на реализација: 5 октомври 2012 годинаМесто на одржување: Пеленица – Драчево - СкопјеПостигнати се следните:Наставни теми: Фудбал, Ракомет, Природни одлики Воспитно образовни цели:-Развивање на правилно движење на телото-Рекреациа и развивање на спортски дух-Развивање на другарство и социјализација на ученицците-Развивање на позитивен однос кон културните, историските и естетските вредности-Развивање на другарство и социјализација помеѓу учениците-Развивање интерес за спортски активности,рекреација и создавање навики за здраво живеењеЗадачи:-Развивање интерес за природата.градење еколошки навики-Развивање навики за здраво живеење.интерес за спортски активности,рекреација и мегусебно почитување-Јакнење на социјализација и колективна заштита-Развивање на чувство за одговорност, свесна дисциплина, меѓусебно почитување и добри меѓусебни односиРеализирани активности Присутни ученици: 402 (од III – VIII)Носители на активностите: Оделенските раководителиОдговорен наставник:Трајковски ТошеНачин на реализација:

-Локацијата е избрана според интересот на учениците и родителите-Во организација и реализација на екскурзијата посредува избрана туристичка агенцијаФинансирање: -Трошоците на патувањето ги сносат родителитеТехничка организација:

-За патувањето беа обезбедени висококвалитетни, климатизирани и безбедни градски автобусиНачин на вреднување и користење на резултатите:-На сите локации се следеше работата,однесувањето и спортските активности кои ги реализираа учениците , а по вракањето во училиштето за изведената екскурзија ке се превземат активности на редовните часови во вид на разговор и други форми како што се: есеи,писмени состави,описи или изработка на плакати за кои учениците ќе добијат усна повратна информација.

Одговорен наставник:Трајковски Тоше

ИЗВЕШТАЈ ЗА ИЗВЕДЕНАТА ЕДНОДНЕВНА ЕКСКУРЗИЈА ВО МЕСНОСТА ЛЕШОК

Време на реализација: 31 април 2013 годинаМесто на одржување: Лешок - СкопјеПостигнати се следните:Наставни теми: Фудбал, Ракомет, Природни одлики Воспитно образовни цели:-Развивање на правилно движење на телото-Рекреациа и развивање на спортски дух-Развивање на другарство и социјализација на ученицците-Развивање на позитивен однос кон културните, историските и естетските вредности-Развивање на другарство и социјализација помеѓу учениците-Развивање интерес за спортски активности,рекреација и создавање навики за здраво живеењеЗадачи:-Развивање интерес за природата.градење еколошки навики-Развивање навики за здраво живеење.интерес за спортски активности,рекреација и мегусебно почитување-Јакнење на социјализација и колективна заштита-Развивање на чувство за одговорност, свесна дисциплина, меѓусебно почитување и добри меѓусебни односиРеализирани активности Присутни ученици: 500 (од III – VIII)Носители на активностите: Оделенските раководителиОдговорен наставник:Радулова ВиолетаНачин на реализација:-Локацијата е избрана според интересот на учениците и родителите-Во организација и реализација на екскурзијата посредува избрана туристичка агенцијаФинансирање: -Трошоците на патувањето ги сносат родителитеТехничка организација:

-За патувањето беа обезбедени висококвалитетни, климатизирани и безбедни градски автобусиНачин на вреднување и користење на резултатите:-На сите локации се следеше работата,однесувањето и спортските активности кои ги реализираа учениците , а по вракањето во училиштето за изведената екскурзија ке се превземат активности на редовните часови во вид на разговор и други форми како што се: есеи,писмени состави,описи или изработка на плакати за кои учениците ќе добијат усна повратна информација. Одговорен наставник: Радулова Виолета

Совет на родители

Во текот на оваа учебна година Советот на родители организираше и спроведе активности како:

-спроведе избор на нови членови на претседателство на Советот и на Училишен одбор-активно учествуваше во изготвување правилници-присуствуваше на предавања наменети за учениците -тековно беше информиран сп проектните активности и програмите кои се спроведуваа во училиштето-активно учествуваше во акцијата“Подари садница“, изработка и продажба на креации од хартија во склоп на истата акција-учествуваше во организација и спроведување на хепенинг по повод “Денот на тиквата“-организираше и спроведе акција“Подарете книга“ -запознавање на родителите со делови од законот за основно образование-преку свои претставници во училишниот одбор учествуваше во донесување одлуки и правилници

Извештај за работата на Училишниот одбор Согласно законските права и обврски Училишниот одбор во овој период ги имаше следните активности:-Разгледување и усвојување на Годишната програма за работа на Училиштето;-Информирање за активностите од проектите кои се реализираат во училиштето;-Разгледување на изборот за закуп на кујна , фискултурна сала и училница; -Одлука за патни налози;-Формирање на пописна комисија и отпочнување на попис;-Формирање на нов Училишен одбор;-Одлука за финансов план за донаторска сметка 785;-Одлука за план за јавни набавки за 2013г.;-Усвојување на процедури и протоколи;-Давање на одобрение за реализирање на екскурзии;-Извештај за работата на директорот;-Извештај за реализираните екскурзии-Кооптирање нови членови во Училишниот одбор, избор на претседател, заменик претседател и записничар.-Усвојување на планот за јавни набавки за 2013 година.

-Давање мислење до Директорот на училиштето за прием на кандидати за наставници, технички персонал и други дејности во училиштето пријавени на конкурсот распишан на 3.12.2012 год.-Усвојување на процедури / протоколи за работа на училиштето, кои се однесуваат на јавни набавки, обезбедување материјални средства за учениците, ракување со учебници, дневници, упис во прво одделение...-Донесување одлука за формирање комисија за екскурзии.

-Усвојување на полугодишниот извештај за работата на училиштето, завршната сметка за 2012 година, извештајот на пописната комисија за 2012 година.-Донесување одлуки за касов лимит и лимит за телефон.-Донесување одлука за одобрување финансиски средства за активностите во проектот СЕЕЦЕЛ.-Усвојување на извештајот за третото тромесечие од учебната 2012/13 година.-Донесување одлука за донација на учебници на Македонската заедница во Хрватска.-Донесување одлука за формирање комисија за издавање простор под закуп.-Запознавање на родителите со задачите и целите на екстерното тестирае на учениците.

Директор

Согласно со Законот за основно образование во РМ , директорот го работеше следното: -Изработка на годишната програма за работа на училиштето во соработка со стручните соработници и наставничкиот кадар -Организација на воспитно-образовниот процес како: распределба на часови и одделенски раководства, работно време , организација на просторот, изборна настава , дополнителна настава, слободни ученички активности, избор на учебници, организација и реализација на родителски средби .-Организација , подготовка и водење на седниците на Одделенскиот и Наставничкиот совет,-Организација и учество во работата на Советот на родители и Ученичката заедница,-Следење на реализацијата на воспитно-образовна работа,-Следење на реализацијата на проекти,-Следење на реализацијата на обуки на наставниците,-Следење на користените методи и форми на работа, посета на часови , реализација на истите-Следење на успехот и поведението на учениците,-Советодавна работа во делот на стручното оспособување на наставниот кадар,-Аналитичко - истражувачка работа во сите наведени сегменти, изработка на извештаи по периоди,-Соработка со МОН на РМ , БРО, ПЕ на МОН , Општина Гази Баба , други училишта , институции од интерес за дејноста , медиуми, претпријатија од непсредната околина , локалната самоуправа.-Ја зајакна соработката со бизнис претпријатија во непосредната околина и општината Гази Баба,-Донесе значајна донација за наводнување капка по капка

-Следење на стручна литература, иновирање на наставата и имплементирање на нови сознанија во истата-Спроведување на административно-технички активности потребни за непречено функционирање на училиштетето-Учествуваше во инегралната инспекција-Организирање и спроведување на екстерно тестирање како претседател на комисијата за екстерно тестирање-Ги подобри материјално техничките услови во училиштето.

Заклучоци и предлог мерки за понатамошно делување

Извештајот за работата на ОУ ,,Стив Наумов,,- Скопје од учебната 2012/2013 година според изнесените податоци сугерира одредени заклучоци и насоки за работа во идната учебна година:1.Условите во кои работи училиштето се во согласност со Законот за основно образование на РМ . Потребни се заложби од МОН на РМ , Локалната самоуправа , Советот на родители и Училишниот одбор при ОУ “Стив Наумов” за понатамошно подобрување на материјално-техничката екипираност на училиштето.2.Стекнатите сознанија од обуките кои ги посетија наставниците активно се инплементираа во наставата.3.Во идната учебна година ќе се продолжи со спроведување активности од програмата “Образование за животни вештини“ во одделенска и предметна настава; со проектот PEP, односно потпроектите “Унапредување на оценувањето“ , “Унапредување на наставата по математика и природните науки “во предметна и одделенска настава ; Подобрување на употребата на ИКТ во наставата ;“Создавање на работна сила“- ВиП и Кариерно образование , како и програмата Intel class и G-compris во одделенската настава, Математика со размислување и Јазична писменост во почетните одделенија, Едубунту во предметна настава, Претприемништво во образованието, “Интегрирање на еколошката едукација во образовниот систем на РМакедонија“ , а ќе се започне со реализација на активности од “Проектот за меѓуетничка интеграција во образованието“.4 Формативното оценување, континуираното давање на ППИ и изготвувањето квалитетни тест задачи ќе стане редовна практика за што пообјективно следење на напредокот и мотивираноста на учениците за повисоки постигања 5.Средниот успех на учениците изнесува 4,19 и се должи на :- доследното почитување на критериумите и стандардите за оценување,-планирањето и задавањето на објективни тестови за проверување на постигањата на учениците - добиените оцени од екстерното тестирање - интензивна тимска работа на релација У-Р-Н и стручните соработници7.Редовно ќе се одржуваат часови за дополнителна настава, слободни ученички активности и додатната настава што ќе придонесе за поттикнување на личниот, емоционалниот и социјалнот развој на учениците.8.Поголема ангажираност на наставниците при примена на современи методи,форми и техники за работа,прилагодени на можностите и способностите на учениците како и изготвување на индивидуални образовни планови за работа со деца со посебни образовни потреби. 9.Редовно водење на Е дневник од страна на наставниците , достапен за родителите.

10.Доследно раководење по дадените и интерните стандарди и критериуми за оценување на постигањата на учениците.

11.Советувањето на родителите придонесе за намалување на нередовното присуство на настава од страна на учениците и подобрување на нивниот успех.

Скопје 03.07.2013 год. ОУ,, Стив Наумов,,Скопје Директор _________________ / Елена Панева /

Osnovno u~ili{te ,,Stiv Naumov”- Skopje

Podatoci za u~ili{tata, paralelkite, u~enicite, uspehot i nastavniot kadar na krajot na u~ebnata 2012/13 godina

P R E G L E Dna u~enicite na krajot na

u~ebnata 2012/13godina po nastavni jazici

OddelenieMakedons

ki jazikAlbanski

jazikTurski jazik

Srpski jazik Vkupno

se ` se ` se ` se ` se `I 100 54 100 54

II 126 66 126 66

III 82 34 82 34

IV . 119 54 119 54

V 121 60 121 60

I-V 548 268 548 268

VI 66 33 66 33

VIIдев. 110 53 110 53

VIIосум. 91 40 91 40

VIII 79 38 79 38

VI-VIII 346 164 346 164

I-VIII 894 432 894 432

tabela br.1

P R E G L E D

na nastavniot kadar na krajot na u~ebnata 2012/13 god.

Tabela br.2

Nastaven kadar po nastavni

jazici

Oddelenska nastava Predmetna nastavaVkupno

prof nasta

u~ite

neof.obr se prof nast. u~it. neof.

obr se

Makedon 27 6 33 16 5 21 54

AlbanskiTurskiSrpski

Vkupno 27 6 33 16 5 21 54

P R E G L E D

na rakovodniot i stru~niot kadar na krajot na u~ebnata 2012/13 god.

Tabela br.3

Rabotno mestoZavr{eno obrazovanie

Vkupno raboten sta`

Rabotno iskustvo kako direktor, pom. i zamnik

direkor, pedagog, psiholog, sociologVSS VS

Direktor 1 30 6

zam. na direktorpom. na direktor

pedagog 1 6 3

psiholog 1 28 28

defektolog 1 20 1

bibliotekar 1 23 1

Osnovno u~ili{te"Stiv Naumov" - Skopje

P R E G L E D

na u~enicite koi se ispi{ani od u~ili{teto vo u~ebnata 2012/13 god.

Tabela br.4 oddelenie

III

III IV V VI VIIд VIIоVIII

nastaven jazik Vk ` Vk ` Vk ` Vk ` Vk ` Vk ` Vk ` Vk ` Vk `

Makedonski 1 2 1 1 1 1 2 1

AlbanskiTurski / Srpski

P R E G L E D

na izostanocite na u~enicite na krajot na u~ebnata 2011/12 god.

Tabela br.5Nastaven

jazik oddel.Vid I

II III IVV VI VIIд VII VIII SE

Makedonski jazik

Opravd. 1645 2673 1621 3102 2747 1301 2609 2487 3446 14216

Neopr. 137 701 7 0 0 10 174 329 57 901se 1782 3374 1628 3102 2747 1311 2783 2816 3503 15117

Albanski jazik

Opravd.Neopr.

seTurskijazik

Srpski

Opravd.Neopr.

jazik se

Osnovno u~ili{te"Stiv Naumov" - Skopje

P R E G L E Dna povedenieto na u~enicite na krajot na u~ebnata 2012/13 god.

Tabela br.6Oddelen. I II III IV V VI VIIд VIIо VIII sePrimerno 100 126 82 119 121 66 110 89 78 891

Dobro 2 1 3Nezadovo

l.

P R E G L E Dna brojot na u~enicite so prodol`en prestoj vo u~ili{teto

Tabela br.7

Nastaven jazikCelodneven prestoj Dneven prestoj

grupi u~enici Nastavnici grupi u~enici Nastavnici

Makedonski 7 204 14 2 71 2

AlbanskiTurski / Srpski

P R E G L E Dna brojot na u~enicite koi koristat ishrana vo u~ebnata 2012/13 god.

Tabela br.8

Nastaven jazik Ishrana vo u~ili{nata kujna

Drug vid na organizirana

ishranaSamoinicijativno

od u~eniciteMakedonski 204 129

Osnovno u~ili{te " Stiv Naumov " - SkopjeP R E G L E D

na op{tiot uspeh na u~enicite po nastavni jazici na krajot na u~ebnata 2012/13 god. makedonski nastaven Tabela br. 9

oddelenie

Vkupno 1 2 3 4

Vkupno

1 2 3 4Sreden uspehu~enici odli~ni mn.dobri dobri dovolni so 1 sla. so 2 sla.

so 3 i pove}e slabi

Neoceneti

opisno ocen

се ` br. % br % br % br % Br % br. % br. % br. % Br. Br.

I 100 54 1 99 opisnoII 126 66 2 124 opisnoIII 82 34 82 opisno

IV 119 54 87 73,11 22 18,4

9 8 6,72 2 1,68 119 100 4,52

V 121 60 88 72,73 25 20,66 8 6,66 0 0 121 100 4,54

I-V 548 268 175 72,92 47 19,58 16 6,67 2 0,83 240 100 4,53

VI 66 33 42 63,64 14 21,21 8 12,12 1 1,52 65 98,48 1 1,52 4,39

VIIд 110 53 66 60,00 29 26,36 11 10,91 3 2,73 109 99,01 1 0,91 4,40

VIIо 91 40 35 38,46 18 19,78 31 34,07 2 2,20 86 94,51 3 3,30 1 1,10 1 1,10 3,81

VIII 79 38 38 48,10 21 26,58 18 22,88 1 1,27 78 98,83 1 1,27 4,13

VI-VIII 346 164 181 52,31 82 23,70 68 19,65 7 2,02 338 97,68 5 1,45 2 0,58 1 0,29 3,99

I - VIII 894 432 356 60,44 129 21,90 84 14,26 9 1,53 578 98,13 5 0,85 2 0,34 1 0,17 3 4,19

P R E G L E D

na vkupniot broj zapi{ani u~enici, paralelki (~isti)na krajot na krajot na u~ebnata 2012/13 god. so nastava na makedonski jazik

Tabela br. 10

U~ili{ta

U~enici i paralelki po oddelenijaI II III IV V

devet. I-V VI VIIд VIIо VIII VI-VIII I-VIII

U~ Pr U

~ Pr U~ Pr U

~ Pr U~ Pr U

~ Pr U~ Pr U

~ Pr U~ Pr U

~ Pr U~ Pr U~ Pr

Centralni

I-VIII

100 4 126 5 82 3 119 5 121 4 548 21 66 3 110 5 01 3 79 3 346 14 894 35

Дневен престој 71 2 2

Podra~ni

I-VIII

Vkupno 894 37