1 project management skills for life ® giuseppe cocozza pmp napoli città della scienza 04 giugno...

1www.pmi-sic.org

Project Management Skills for Life®

Giuseppe CocozzaPMP

Napoli Città della Scienza

04 Giugno 2014

2www.pmi-sic.org Project Management Institute - Southern Italy Chapter ©

Obiettivo

fornire agli studenti, meritevoli delle IV e V classi delle scuole medie

superiori alcune conoscenze di base del Project Management,

conformi al modello definito dal PMI®.

Project Management Skills for Life® L’Iniziativa

L’obiettivo nasce dalla convinzione che le aree di conoscenza della gestione progetti hanno un’applicazione multidisciplinare che si estende a diversi settori e che, se opportunamente personalizzate e contestualizzate, trovano la loro ragione di essere nei casi più vari: • dal macro al micro• dall’edilizia all’informatica• dalla realizzazione di servizi o prodotti innovativi alla

realizzazione di un progetto in ambito scolastico


Possono accedere all’iniziativa tutti gli studenti che hanno una media voto maggiore o uguale a 8,00


Requisiti

La scelta di destinare l’iniziativa agli studenti meritevoli è determinata dalla volontà di premiare i talenti con l’offerta di un percorso formativo di eccellenza che arricchirà il loro portfolio di competenze.


L’iniziativa:

• È erogata come vero e proprio Laboratorio di Project Management (PM-LAB) con il supporto di almeno un docente per ogni classe

• Il PM-LAB è strutturato in n°10 sessioni con durata max di n°3 ore ciascuna

Project Management Skills for Life® Modalità (1/2)


Prima dell’avvio del PM-LAB sono previste n°2 sessioni con durata max di n°3 ore ciascuna. indirizzate ai docenti in cui:

• E’ fornita una panoramica delle 10 aree di conoscenza del PMI

• E’ illustrato e condiviso il percorso formativo indirizzato agli studenti

I docenti individuati fungeranno da Focal Point e raccordo tra gli Studenti e l’esperto del PMI SIC preposto a seguire la classe.

.


Modalità (2/2)



Secondo Obiettivo

erogare delle sessioni formative “formali”, a completamento

delle prime due destinate ai docenti per un totale di circa 30 ore

Le sessioni saranno rivolte ai docenti che lo riterranno (con la necessità di avere almeno una classe composta da 12 – 15 docenti).Le ore saranno riconosciute dal PMI-SIC come “contact hours”. In tal modo, i docenti acquisiranno il pre-requisito richiesto per accedere all’esame di certificazione CAPM®.

CAPM® il primo livello di certificazione possibile secondo il modello PMI.


“A temporary endeavor undertaken to create a unique product, service or result”, (uno sforzo temporaneo intrapreso per creare un prodotto unico, di servizi o risultati) dove:

• Temporaneo (temporary) significa che ciascun progetto ha un inizio ben definito e una fine ben definita, in altri termini i progetti non sono attività “continuative”

• Unico (unique) significa che il prodotto o servizio generato mediante il progetto in un qualche modo apprezzabile da tutti gli altri prodotti o servizi simili


Definizione di progetto

.... Qualche definizione


Comprendere il significato profondo di «progetto» e la sua applicabilità in qualsiasi tipo di contesto, “anche individuale” fornisce allo studente uno strumento in più. Ad esempio imparare a progettare e a realizzare il proprio percorso di studi o di individuo, a stabilire obiettivi chiari ed elaborare un percorso per raggiungerli.


Focus

Lo scopo è di trasmettere agli studenti l’importanza (e i vantaggi) di un’adeguata pianificazione e di una rigorosa attuazione negli aspetti più vari della loro vita personale e lavorativa


Il progetto è un insieme di 5 fasi ciascuna con le sue peculiarità, i suoi processi e le sue tecniche di base.


Sintesi Formativa

Develop Project Charter

1

Initiating

Monitoring& Controlling

Develop ProjectMgmt. Plan

2Direct & Manage Project Work

3

Monitor & Control Project Work

4

Perform Integrated Change Control

5CloseProject or Phase

6

Executing Closing

Planning


Attraverso la focalizzazione delle 5 fasi, con esempi concreti e casi d’uso, si porrà l’attenzione sugli elementi chiave, come ad esempio:

Pensiero creativo per elaborare le attività di progetto e la loro

sequenza

Identificazione degli “sponsor” e degli “stakeholder”

Importanza del lavoro di gruppo e l’attribuzione a ciascuno di

specifiche responsabilità

Comunicazione chiara ed efficace, orientata a trasmettere agli

stakeholder lo stato corrente dei lavori e i risultati raggiunti, calibrata

sulle caratteristiche dei destinatari


Sintesi Formativa


L’idea poi è quella di utilizzare tutta la struttura del PMBOK

10 aree di conoscenza

47 processi

“tradotta” in un linguaggio di facile accesso, comprensibile e fruibile,

senza perdere in rigorosità ma tenendo in conto il fatto che gli

interlocutori sono studenti tra i 16 e i 19 anni.


Sintesi Formativa



Sintesi Formativa

L’idea è stata ripresa da esperienze del PMIEF® (“PMI Educational

Foundation”) che conduce, da anni, a livello mondiale iniziative di

collaborazione con il mondo della scuola e rende disponibile un insieme di

risorse cui attingere e da cui partire per implementare il nostro laboratorio.



IL PMI (Project Management Institute) la più importante associazione a livello mondiale di project management fondata nel 1969 a Philadelphia, in USA, e che conta, a fine 2013, oltre 400.000 membri e 600.000 certificati in 185 nazioni diverse.

Il PMI-SIC è l’associazione territoriale (chapter) del Sud Italia del PMI.

Background

Il PMIEF (PMI Educational Foundation) è la sezione filantropica del PMI (riconosciuta come onlus dal Sistema Americano) che ha tra i suoi obiettivi “Preparare i giovani per il successo nella vita attraverso l'utilizzo di progetti per insegnare le competenze di project management fin dagli studenti delle scuole partendo dalla formazione dei docenti nell'uso del PM


Le principali certificazioni del PMI sono CAPM® e PMP ®.


Le Certificazioni PMI

• CAPM® - Certified Associate in Project Management

La certificazione CAPM è rivolta a coloro che non hanno ancora esperienze da dimostrare

• Certificazione PMP® - Project Management Professional

La certificazione PMP è la principale certificazione del PMI (la più importante e diffusa attestazione delle competenze nel PM del mondo) a cui tendere dopo 3 anni di esperienza


• Prerequisiti

Laurea o diploma di scuole medie superiori

23 ore di formazione qualificata (23 Contact Hours)

• Programma di esame

Conoscenza teorica dei processi definiti nel nel PMBOK ® Guide

• Modalità dell’esame

150 domande a risposta multipla in 3 ore


CAPM® - Certified Associate in Project Management

La certificazione CAPM è stata lanciata nel 2006

Nel mondo le certificazioni CAPM rilasciate al 31/12/2013 sono circa 25.000.



• Prerequisiti

Laurea o diploma di scuole medie superiori

35 ore di formazione qualificata (35 Contact Hours)

4.500 ore di esperienza lavorativa su progetti precedenti

• Programma d’esame

le domande riguardano i cinque processi della gestione dei progetti definiti nel PMBOK ® Guide e l’etica del project manager;

• Modalità dell’esame

200 domande a risposta multipla in 4 ore

La certificazione PMP è stata lanciata nel 1995

Certificazione PMP® - Project Management Professional

Nel mondo le certificazioni PMP rilasciate al 21/12/2013 sono oltre 600.000.

1 project management skills for life ® giuseppe cocozza pmp napoli città della scienza 04 giugno...

Documents