PLANO DE ENSINO

CURSO Engenharia Florestal MATRIZ 06

FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Resolução n° 68/2008 – COEPP

DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO CARGA HORÁRIA (horas)

Zoologia Geral ZG31F 1 AT AP APS AD APCC Total 30 15 45

AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular.

PRÉ-REQUISITO Não há. EQUIVALÊNCIA ZG11R

OBJETIVOS: Geral: Proporcionar aos alunos do curso de Engenharia florestal os conceitos e princípios de zoologia para o desempenho de suas atividades profissionais. Específicos: Identificar e classificar os animais dentro dos seus filos. Caracterizá-los morfologicamente. Relacionar a importância econômica de cada um dos filos em relação ao homem e a natureza.

EMENTA:Introdução à Zoologia. Noções sobre evolução dos Phyla. Caracterização e importância dos Phyla: Platyhelminthes, Gastrotricha; Rotifera; Nematoda; Nematomorpha; Acanthocephala; Chordata (Osteichthyes, Chondricthyes, Amphibia, Reptilia, Aves, Mammalia); Annelida; Mollusca e Arthropoda (Crustacea, Arachnida, Chilopoda, Diplopoda, Insecta).

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ITEM EMENTA CONTEÚDO

1 Introdução à Zoologia. - Nomenclatura zoológica - Taxonomia - Classificação geral dos animais

2 Noções sobre evolução dos filos. - Conceitos básicos de Sistemática Filogenética - Filogenia animal

3

Caracterização e importância dos filos: Platyhelminthes, Gastrotricha; Rotifera; Nematoda; Nematomorpha; Acanthocephala; Chordata (Osteichthyes, Chondricthyes, Amphibia, Reptilia, Aves, Mammalia); Annelida; Mollusca e Arthropoda (Crustacea, Arachnida, Chilopoda, Diplopoda, Insecta).

Características Gerais: - Filos Platyhelminthes, Gastrotricha, Rotifera, Nematoda, Nematomorpha, Acanthocephala, Annelida, Mollusca, Arthropoda (Crustacea, Arachnida, Chilopoda, Diplopoda, Insecta), Chordata (Osteichthyes, Chondricthyes, Amphibia, Reptilia, Aves, Mammalia) - Características morfológicas externas e internas dos grupos - Classificação - Verminoses - Fisiologia dos sistemas - Importância econômica para o homem e para a natureza.

PROCEDIMENTOS DE ENSINO AULAS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS

PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO O sistema de avaliação será composto de duas avaliações, trabalho e uma avaliação substitutiva final.

REFERÊNCIAS Referencias Básicas: BRUSCA, Gary J.; BRUSCA, Richard C. Invertebrados. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2007. HICKMAN JUNIOR, Cleveland P; ROBERTS, Larry S.; LARSON, Allan. Princípios Integrados de Zoologia. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2004. POUGH, F. Harvey; JANIS, Christine M.; HEISER, John B. A Vida dos Vertebrados. 4. ed. São Paulo: Atheneu, 2008. Referências Complementares: CALOW, Peter; BARNES, Richard S. K.; OLIVE, P. J. W. Os invertebrados - uma síntese. São Paulo: Atheneu, 2008. 504p. MOORE, Janet. Uma introdução aos invertebrados. 1. ed. São Paulo: Santos, 2010. 338p. ORR, Robert T. Biologia dos vertebrados. 5. ed. São Paulo: Roca, 1986.

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

Câmpus Dois Vizinhos

RIBEIRO-COSTA, Cibele S.; ROCHA, Rosana M. da. Invertebrados: manual de aulas práticas. 2. ed. Ribeirão Preto: Holos, 2006. RUPPERT, Edward E.; BARNES, Robert D.; FOX, Richard S. Zoologia dos invertebrados: uma abordagem funcional-evolutiva. 7. ed. São Paulo: Roca, 2005.

Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador do Curso