Выкопировка из основной образовательной программы

начального общего образования

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Основная общеобразовательная школа № 10»,

принятой на педагогическом совете протокол № 1 от

27.08.2015 г. и утвержденной приказом № 144 от 28.08.2015 г. в новой редакции

(с изменениями и дополнениями от 30.08.2016)

2

Пояснительная записка к учебному плану

начального общего образования

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Основная общеобразовательная школа № 10»

на 2016-2017 учебный год

Учебный план для учащихся 1-4-х классов МБОУ ООШ № 10 является

одним из основных документов, главное назначение которого состоит в том, чтобы

гарантировать получение учащимися уровня образования в соответствии с

Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего

образования и предоставить им возможность как можно полнее реализовать свой

потенциал, развить свои способности.

Учебный план начального общего образования обеспечивает введение в

действие и реализацию требований Федерального государственного

образовательного стандарта, определяет общий объём нагрузки и максимальный

объём аудиторной нагрузки учащихся, состав и структуру обязательных

предметных областей по классам, наполнение части, формируемой участниками

образовательных отношений.

1. Нормативно-правовая основа формирования учебного плана Учебный план МБОУ ООШ № 10 разработан на основании следующих

документов:

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12.

2012 г. № 273-ФЗ;

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по

основным общеобразовательным программам начального общего, основного

общего и среднего общего образования» (утверждён приказом Министерства

образования и науки РФ от 30.08.2013 г. № 1015);

• СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к

условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»,

утвержденными постановлением Главного государственного санитарного

врача Российской Федерации от "29" декабря 2010 г. N 189;

• Письмо Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и

благополучия человека от 19 января 2016 г. N 01/476-16-24 "О внедрении

санитарных норм и правил" от 18.02.2016;

• Приказ МОиН РФ от 06.10.2009 № 373 зарегистрирован Минюстом России 22

декабря 2009 года № 15785 «Об утверждении и введении в действие

федерального государственного образовательного стандарта начального

общего образования» (в редакции Приказов Минобрнауки РФ от 26.11.2010 №

1241, от 22.09.2011 № 2357, от 29.12.2014 № 1643, от 18.05.2015 № 507, от

31.12.2015 № 1576);

• Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении

федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при

реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных

программ начального общего, основного общего, среднего общего

образования»;

3

• Письмо Минобрнауки России от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном

перечне учебников»;

• Приказ Минобрнауки России от 26.01.2016 № 38 «О внесении изменений в

Федеральный перечень учебников»

• Примерная основная образовательная программа начального общего

образования, рекомендована к использованию Координационным советом при

департаменте общего образования Министерства образования и науки

Российской федерации (протокол заседания от 24-25 июля 2010 г. № 1);

• Письмо Минобрнауки России от 14.12.2015 № 08-2355 «О внесении изменений

в примерные основные образовательные программы»;

• Письмо МО РФ № 202/11-13 от 20.02.1999 «О недопустимости перегрузок

обучающихся в начальной школе»;

• Письмо МО РФ № 1561/14-15 от 19.11.1998 «Контроль и оценка результатов

обучения в начальной школе»;

• Письмо МО РФ от 20.04.2011 № 408/13-13 «Рекомендации по организации

обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»;

• Письмо МО РФ от 03.06.2003 № 13-51-120/13 «Система оценивания учебных

достижений школьников в условиях безотметочного обучения»;

• Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ

от 28.03.2002 № 199/13 «Рекомендации по использованию компьютеров в

начальной школе»;

• Приказ Департамента образования и науки Кемеровской области от 24.06.2016

г. № 1129 «О методических рекомендациях по составлению учебных планов

для 1-11(12) классов образовательных организаций Кемеровской области в

рамках реализации федеральных государственных образовательных

стандартов общего образования».

2. Особенности содержания образования при получении начального

образования

Обучение в 1-х-4-х классах осуществляется в соответствии с Основной

образовательной программой начального общего образования МБОУ ООШ № 10,

составленной на основе ФГОС НОО.

Основная образовательная программа начального общего образования

является ключевым документом, определяющим организационно-управленческие и

содержательно-деятельностные составляющие образовательной деятельности при

получении начального общего образования школьниками.

Учебный план направлен на решение следующих задач:

обеспечить конституционное право каждого учащегося на получение

бесплатного образования;

реализовать основную образовательную программу начального общего

образования;

осуществить индивидуальный подход к учащимся;

обеспечить равные возможности получения качественного начального общего

образования;

4

создать условия для духовно-нравственного развития и воспитания учащихся,

становления их гражданской идентичности как основы развития гражданского

общества;

создать условия для укрепления физического и духовного здоровья учащихся.

3. Структура учебного плана

Учебный план:

- фиксирует максимальный объём учебной нагрузки учащихся;

- определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время,

отводимое на их освоение и организацию;

- распределяет учебные предметы, курсы по классам и учебным годам.

Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части,

формируемой участниками образовательных отношений.

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов

обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по

классам (годам) обучения.

В учебный план входят следующие обязательные предметные области (учебные

предметы):

русский язык и литературное чтение (русский язык – по 5 часов в 1-х-4-х

классах, литературное чтение – по 4 часа в 1-х-4-х классах);

иностранный язык (иностранный язык – по 2 часа во 2-х-4-х классах);

математика и информатика (математика - по 4 часа в 1-х-4-х классах);

обществознание и естествознание (окружающий мир - по 2 часа в 1-х-4-х

классах);

основы религиозных культур и светской этики (основы религиозных культур

и светской этики – по 1 часу в 4-х классах);

искусство (изобразительное искусство - по 1 часу в 1-х-4-х классах, музыка - по

1 часу в 1-х-4-х классах);

технология (технология - по 1 часу в 1-х-4-х классах);

физическая культура (физическая культура - по 3 часа в 1-х-4-х классах ).

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, определяет

содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей

участников образовательных отношений.

Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной

нагрузки учащихся, использовано на увеличение учебных часов, отводимых на

изучение математики во 2-4-х классах, литературного чтения – во 2-3-х классах,

введения учебного предмета «Информатика» во 2-4-х классах.

4. Организация образовательной деятельности

МБОУ ООШ № 10 работает в режиме шестидневной учебной недели, первые

классы работают в режиме пятидневной учебной недели.

Продолжительность учебного года составляет для 1-х классов – 33 учебные

недели, для 2-х – 4-х классов –34 учебные недели.

При организации учебно-воспитательного процесса в 1-х классах соблюдаются

следующие требования:

5

- учебные занятия проводятся только в первую смену;

- 5-дневная учебная неделя;

- организация облегченного учебного дня в середине учебной недели;

- использование «ступенчатого» режима обучения (в сентябре, октябре – 3

аудиторных урока по 35 минут каждый и 1 урок-экскурсия (либо иная неаудиторная

форма занятий); в ноябре, декабре – 4 урока по 35 минут каждый; в январе-мае по 4

урока по 45 минут каждый);

- обучение без домашних заданий и без отметочного оценивания знаний учащихся;

- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

Домашние задания даются учащимся 2-х-4-х классов с учётом возможности их

выполнения в соответствии с СанПиН: во 2-х-3-х – до 1,5 часов, в 4-х классах – до 2

часов (СанПиН 2.4.2.2821-10 29.12. 2010 г. № 189).

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 30 августа 2010 г. № 889 “О внесении изменений в федеральный

базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных

учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования,

утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9

марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и

примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской

Федерации, реализующих программы общего образования», предельно допустимая

аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе в 1-х классах составляет

21 час; при 6-дневной учебной неделе во 2-4-х классах – 26 часов.

Предметные области

учебные предметы

классы

Количество часов в

неделю

в

с

е

г

о

1 2 3 4

Обязательная часть

6

Русский язык и

литературное чтение

Русский язык 5 5 5 5 20

Литературное чтение 4 4 4 4 16

Иностранный язык Иностранный язык 2 2 2 6

Математика и

информатика

Математика 4 4 4 4 16

Обществознание и

естество знание

Окружающий мир 2 2 2 2 8

Основы религиозных

культур и светской этики

Основы религиозных культур и

светской этики

1 1

Искусство

Музыка 1 1 1 1 4

Изобразительное искусство 1 1 1 1 4

Технология Технология 1 1 1 1 4

Физическая культура Физическая культура 3 3 3 3 12

Итого: 21 23 23 24 91

Часть, формируемая участниками образовательных

отношений

3 3 2 8

Информатика и ИКТ 1 1 1 3

Математика 1 1 1 3

Литературное чтение 1 1 2

Максимально допустимая недельная нагрузка при 6-

дневной учебной неделе

26 26 26 78

Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-

дневной учебной неделе

21 21

Выкопировка из основной образовательной программы

начального общего образования

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Основная общеобразовательная школа № 10»,

принятой на педагогическом совете протокол № 1 от

7

27.08.2015 г. и утвержденной приказом № 144 от 28.08.2015 г. в новой редакции

(с изменениями и дополнениями от 30.08.2016)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

для учащихся 5-х – 7-х классов,

осваивающих Федеральный государственный образовательный стандарт

основного общего образования

Пояснительная записка

Учебный план для учащихся 5-х – 7-х классов МБОУ ООШ № 10 обеспечивает

введение в действие и реализацию требований Федерального государственного

образовательного стандарта, определяет общий объём нагрузки и максимальный

объём аудиторной нагрузки учащихся, состав и структуру обязательных

предметных областей по классам (годам обучения). Учебный план обеспечивает

введение учебных курсов, удовлетворяющих потребности и интересы участников

образовательных отношений.

1. Нормативно-правовая основа формирования учебного плана

Учебный план школы разработан на основании следующих документов:

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 г.

№ 273-ФЗ;

• Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по

основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего

и среднего общего образования» (утверждён приказом Министерства образования и

науки РФ от 30.08.2013 г. № 1015);

• СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и

организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденными

постановлением Главного государственного санитарного врача Российской

Федерации от "29" декабря 2010 г. № 189;

• Письмо Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и

благополучия человека от 19 января 2016 г. № 01/476-16-24 "О внедрении

санитарных норм и правил" от 18.02.2016;

• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего

образования (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 17.12.2010 г. № 1897, зарегистрирован Минюстом России 01.02.2011,

рег. № 19644, в редакции приказов от 29.12.204 г. № 1644, от 31.12.2015 г. № 1577);

• Письмо Минобрнауки России от 07.08.2015 г. № 08-1228 «О направлении

рекомендаций»;

• Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального

перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих

государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,

основного общего, среднего общего образования»;

8

• Письмо Минобрнауки России от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном перечне

учебников»;

• Приказ Минобрнауки России от 26.01.2016 № 38 «О внесении изменений в

Федеральный перечень учебников»;

• Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения.

Основная школа (подготовлена Институтом стратегических исследований в

образовании РАО, 2011 г.);

• Письмо Минобрнауки России от 14.12.2015 № 08-2355 «О внесении изменений в

примерные основные образовательные программы»;

• Приказ Департамента образования и науки Кемеровской области от 24.06.2016 г.

№ 1129 «О методических рекомендациях по составлению учебных планов для 1-

11(12) классов образовательных организаций Кемеровской области в рамках

реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего

образования».

• Методические рекомендации «Преподавание основ духовно-нравственной

культуры народов России в организациях Кемеровской области, осуществляющих

образовательную деятельность в 2016-2017 учебном году», обсуждены на заседании

кафедры ГиХЭД КРИПКиПРО, протокол № 9 от 22.04.2016 г.

2. Особенности содержания образования

Обучение в 5-6 х классах осуществляется в соответствии с основной

образовательной программой основного общего образования МБОУ ООШ № 10,

составленной на основе ФГОС ООО.

Основная образовательная программа основного общего образования является

ключевым документом, определяющим организационно-управленческие и

содержательно-деятельностные составляющие образовательного процесса на этапе

основного общего образования школьников.

Цель реализации основной образовательной программы основного общего

образования – обеспечение выполнения требований Федерального государственного

образовательного стандарта основного общего образования.

Учебный план школы направлен на решение следующих задач:

обеспечение конституционного права на получение бесплатного образования;

реализация основной образовательной программы основного общего

образования;

осуществление индивидуального подхода к учащимся;

обеспечение равных возможностей получения качественного основного

общего образования;

создание условий для духовно-нравственного развития и воспитания

учащихся, становления их гражданской идентичности как основы развития

гражданского общества;

создание условий для укрепления физического и духовного здоровья учащихся

интегрированное изучение отдельных дисциплин.

3. Структура учебного плана Учебный план:

9

- фиксирует максимальный объём учебной нагрузки учащихся;

- определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время,

отводимое на их освоение и организацию;

- распределяет учебные предметы, курсы по классам и учебным годам.

Учебный план отражает:

• состав и структуру обязательных предметных областей по классам;

• недельное распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания

образования по классам, учебным предметам, курсам, модулям;

• максимально допустимую недельную нагрузку учащихся.

Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой

участниками образовательных отношений.

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов

обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по

классам (годам) обучения.

В учебный план входят следующие обязательные предметные области

(учебные предметы):

русский язык и литература (русский язык – по 5 часов в 5-х- классах, по 6 часов в

6-х- классах, по 3 часа в 7-х- классах, литература – по 3 часа в 5-х-6-х классах, по 2

часа в 7-х- классах);

иностранные языки (иностранный язык – по 3 часа в 5-х-6-х классах);

математика и информатика (математика – по 5 часов в 5-х-6-х классах, алгебра –

по 3 часа в 7-х классах, геометрия – по 2 часа в 7-х классах, информатика – по 1 часу

в 7-х классах);

общественно-научные предметы (всеобщая история – по 1 часу в 5-х-7-х классах,

история России – по 1 часу в 6-х-7-х классах, обществознание – по 1 часу в 5-х-7-х

классах, география – по 1 часу в 5-х-7-х классах);

основы духовно-нравственной культуры народов России (основы духовно-

нравственной культуры народов России в 5-х, 7-х классах по 1 часу);

естественно-научные предметы (физика – по 2 часа в 7-х классах, биология – по 1

часу в 5-х-7-х классах);

искусство (изобразительное искусство – по 1 часу в 5-х-7-х классах, музыка – по 1

часу в 5-х-7-х классах,);

технология (технология – по 2 часа в 5-х-7-х классах,);

физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая

культура – по 3 часа в 5-х-7-х классах,).

Произведено перераспределение количества часов учебных предметов для

включения в учебный план учебного предмета основы духовно-нравственной

культуры народов России в 5-х, 7-х классах: перенесены из обязательной части в

часть, формируемую участниками образовательных отношений в 5-х классах 1 час

всеобщей истории, в 7-х классах – 1 час географии.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, определяет

содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей

участников образовательных отношений.

Время, отводимое на данную часть учебного плана использовано на:

10

- увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение предмета обязательной

части «Русский язык» в 7 классе; «Биология», «География» в 6 классе, «Биология» в

7 классе для реализации регионального компонента;

- введение следующих учебных предметов:

- информатика – по 1 часу в 5-х-6-х классах;

- основы безопасности жизнедеятельности – по 1 часу в 5-х-7-х классах;

- основы духовно-нравственной культуры народов России – по 1 часу в 5-х, 7-х

классах.

Учебный предмет «Информатика» вводится с целью

- развития общеучебных умений и навыков на основе средств и методов

информатики и ИКТ, в том числе овладение умениями работать с различными

видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную

и коллективную информационную деятельность, представлять и оценивать ее

результаты;

- формирования общеучебных понятий, как «объект», «система», «модель»,

«алгоритм» и др.;

-воспи тания ответственного и избирательного отношения к информации; развитие

познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Изучение ОБЖ в 5-7-х классах направлено на достижение следующих целей:

- формирование у учащихся основных понятий, безопасного поведения в опасных и

чрезвычайных ситуациях в повседневной жизни, об их последствиях для здоровья и

жизни человека;

- приобретение опыта разнообразной деятельности, опыта познания и самопознания;

- понимание каждым учащимся важности сбережения и защиты личного здоровья

как индивидуальной и общественной ценности.

Изучение курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

продолжает формирование первоначальных представлений о светской этике,

традиционных религиях России, их роли в культуре, истории и современности

нашей страны и всего мира. Изучение предмета даст возможность учащимся

расширить и систематизировать знания о великой российской культуре, о

нравственных ценностях, которые являются основополагающими для нашей

многонациональной страны. Разные виды вопросов и заданий направлены на

развитие культуры, эрудиции, творческих способностей учащихся, воспитание

добрых чувств, толерантности и интереса к культуре разных народов.

По запросу родителей (законных представителей) и учащихся выделены часы на

организацию групповых занятий по русскому языку и математике по 1 часу в 5-х, 7-

х классах.

4.Организация образовательной деятельности

МБОУ ООШ № 10 работает в режиме шестидневной учебной недели.

Продолжительность учебного года составляет для 5-х – 7-х классов – 34 учебные

недели.

При проведении занятий по иностранному языку, технологии, информатике

осуществляется деление классов на две группы.

Продолжительность урока в 5-6-х классах 45 минут.

11

Домашние задания даются учащимся с учётом предполагаемой затраты времени

на их выполнение в соответствии с СанПиН: в 5-х классах – 2 часа, в 6-х классах –

2,5 часа (СанПиН 2.4.2.2821-10 29.12. 2010 г. № 189).

Максимально допустимая недельная нагрузка при 6-дневной учебной неделе в

5-х классах составляет 32 часа, в 6-х классах – 33 часа, в 7-х классах – 35 часов.

Предметные

области

учебные

предметы

Количество часов в неделю

классы 5а 5б 5в 6а 6б 6в 7а 7б

Обязательная

часть

12

Русский язык

и литература

Русский язык 5 5 5 6 6 6 4 4

Литература 3 3 3 3 3 3 2 2

Иностранные

языки

Иностранный язык 3 3 3 3 3 3 3 3

Математика и

информатика

Математика 5 5 5 5 5 5

Алгебра 3 3

Геометрия 2 2

Информатика 1 1

Общественно-

научные

предметы

Всеобщая история

1 1 1 1 1 1 1 1

История России 1 1 1 1 1

Обществознание 1 1 1 1 1 1 1 1

География 1 1 1 1 1 1 1 1

Основы

духовно-

нравственной

культуры

народов

России

Основы духовно-

нравственной

культуры народов

России

1 1 1 1 1

Естественно-

научные

предметы

Физика 2 2

Биология 1 1 1 1 1 1 1 1

Искусство

Музыка 1 1 1 1 1 1 1 1

Изобразительное

искусство

1 1 1 1 1 1 1 1

Технология Технология 2 2 2 2 2 2 2 2

Физическая

культура и

ОБЖ

Физическая

культура

3 3 3 3 3 3 3 3

Итого: 28 28 28 29 29 29 30 30

Часть, формируемая

участниками образовательных

отношений

4 4 4 4 4 4 5 5

Русский язык 1 1

Информатика 1 1 1 1 1 1

ОБЖ 1 1 1 1 1 1 1 1

Всеобщая история 1 1 1

География 1 1 1 1 1

Биология 1 1 1 1 1

Групповые занятия по выбору

учащихся (на 1 учащегося - 1 час):

1 1 1 1 1

Русский язык 1 1 1 1 1

Математика 1 1 1 1 1

Максимально допустимая

недельная нагрузка при 6-

дневной учебной неделе

32 32 32 33 33 33 35 35

Для обеспечения доступного образования детям-инвалидам и детям,

нуждающимся в длительном лечении, на основании Постановления Коллегии

Администрации Кемеровсой области от 13.10.2014 года №413 «Об утверждении

Порядка регламентации и формирования отношений государственной и

13

муниципальной образовательных организаций и родителей (законных

представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, в части

организации обучения по основным образовательным программа на дому или в

медицинских организациях», организовано обучение на дому по индивидуальным

планам.

Учебный план обучения по основной образовательной программе основного

общего образования на дому

Предметные области

учебные предметы Количество часов в

неделю

класс 6б

Обязательная часть

Русский язык и

литературное чтение

Русский язык 2

Литература 1

Иностранный язык Иностранный язык 1

Математика и

информатика

Математика 2

Общественно-научные

предметы

Всеобщая история

0,5

История России 0,5

Обществознание 0,5

География 0,5

Естественно-научные

предметы

Биология 0,5

Искусство

Музыка 0,25

Изобразительное

искусство

0,25

Технология Технология 0,5

Физическая культура 0,5

Итого минимальное количество часов в неделю 10

Часть, формируемая участниками

образовательного процесса

0,5

ОБЖ 0,5

Максимально допустимая недельная нагрузка 10,5

Формы промежуточной аттестации

Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего

объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной

программы сопровождается промежуточной аттестацией учащихся, которая

осуществляется в соответствии с Положением о формах, периодичности и порядке

текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся.

Русский язык - проводятся диктанты с грамматическим заданием;

- математика - контрольные работы;

14

- физическая культура – сдача нормативов.

В конце учебного года проводятся комплексные диагностические работы,

определяющие уровень усвоения всех видов универсальных учебных действий.

Учебный план для 7-9-х классов, работающих

15

по Федеральному базисному учебному плану, утверждённому Приказом

Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 г. № 1312,

на 2016 – 2017 учебный год

Пояснительная записка Настоящий учебный план является одним из основных документов МБОУ

ООШ № 10 г. Таштагола, главное значение которого состоит в том, чтобы

гарантировать получение учащимися обязательного минимума образования в

соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего

образования и предоставить им возможность как можно полнее реализовать свой

потенциал, развить свои способности.

Учебный план школы разработан в соответствии со следующими документами:

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012

№ 273-ФЗ;

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по

основным общеобразовательным программам начального общего, основного

общего и среднего общего образования» (утверждён приказом Министерства

образования и науки РФ от 30.08.2013 г.);

Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 г.

№1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных

учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации,

реализующих программы общего образования» (с изменениями от 20 .08.2008 г.

№ 241, от 30.08. 2010 г. № 889, от 03.06.2011 г. № 1994, от 01.02. 2012 г. № 74);

Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 г. №

1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных

образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего

(полного) общего образования»;

Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении

федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при

реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных

программ начального общего, основного общего, среднего общего

образования»;

Письмо Минобрнауки России от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном перечне

учебников»;

Приказ Минобрнауки России от 26.01.2016 № 38 «О внесении изменений в

Федеральный перечень учебников»;

СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям

и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»,

утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача

Российской Федерации от "29" декабря 2010 г. № 189;

Письмо Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и

благополучия человека от 19 января 2016 г. № 01/476-16-24 "О внедрении

санитарных норм и правил" от 18.02.2016.

Учебный план сохраняет структуру Федерального базисного учебного плана,

распределяет время, отводимое на освоение федерального компонента,

16

регионального (национально-регионального) компонента и компонента

образовательного учреждения, максимальный объём аудиторной и домашней

учебной нагрузки учащихся. Федеральный компонент учебного плана обеспечивает

изучение учебных предметов федерального государственного стандарта общего

образования. Часы регионального (национально-регионального) компонента и

компонента образовательного учреждения используются для введения новых

учебных предметов, курсов, модулей, обеспечения полного изучения программ

учебных предметов федерального компонента учебного плана, проведения

групповых занятий; в 9-х классах используются для организации предпрофильной

подготовки учащихся.

Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования

образовательного процесса, повышения результативности обучения детей,

обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого

образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к

условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.

Учебный план школы направлен на решение следующих задач:

- обеспечение базового образования для каждого школьника;

- создание максимально возможной вариативной образовательной среды;

- интегрированное изучение отдельных дисциплин;

- осуществление индивидуального подхода к учащимся;

- содействие развитию творческих способностей учащихся.

Настоящий учебный план школы составлен с учётом основных требований:

- федеральный компонент взят без изменений;

- рационально используется региональный (национально-региональный) компонент,

который учитывает требование организации изучения учащимися краеведческих

модулей при освоении таких предметов как «Искусство» и «Технология» в VIII

классе, «История» в IX классе;

- компонент образовательного учреждения направлен на организацию групповых

занятий и введение учебных предметов и курсов в целях удовлетворения

потребностей участников образовательных отношений;

- соблюдается преемственность между классами, циклами предметов.

7-9-е классы МБОУ ООШ № 10 обучаются в режиме шестидневной учебной

недели.

Срок освоения образовательных программ основного общего образования –

пять лет. Продолжительность учебного года для 7-х – 9-х классов составляет 34

учебные недели.

Домашние задания даются учащимся с учётом возможности их выполнения в

следующих пределах: в 7-8-х классах - 2,5 ч., в 9-х – до 3,5ч. (СанПиН 2.4.2.2821-10

29.12. 2010 г. № 189).

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 30 августа 2010 г. № 889 “О внесении изменений в федеральный

базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных

учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования,

утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9

марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и

примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской

17

Федерации, реализующих программы общего образования», предельно допустимая

аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе составляет в 7-х – 35

часов; в 8-х - 9-х - 36 часов.

Особенности распределения учебных часов на освоение учащимися учебных

предметов

Русский язык В 7-9-х классах часы на изучение русского языка обеспечиваются

федеральным компонентом учебного плана. В 7-х, 9-х классах добавлено по 1 часу

за счет регионального (национально-регионального) компонента. Из компонента

образовательного учреждения выделяются часы на групповые занятия для

осуществления дифференцированного обучения русскому языку в 6-х–8-х классах,

для организации предпрофильной подготовки в качестве курсов по выбору

учащимся 9-х классов предложены курсы «Абсолютная грамотность» и «Теория и

практика написания сочинения - рассуждения».

Литература Преподавание литературы в 7-х - 8-х классах осуществляется за

счёт часов федерального компонента по 2 часа в неделю; в 9-х – по 3 часа.

Иностранный язык На изучение иностранного языка в 7-9-х классах выделено

по 3 часа в каждом классе за счёт часов федерального компонента учебного плана.

Математика В 7-х-9-х классах математика изучается за счёт часов федерального

компонента учебного план - в 7-х-9-х классах по 5 часов. В целях реализации

потребностей участников образовательных отношений в 7-х - 8-х классах из

компонента образовательного учреждения выделено по 1 часу на групповые

занятия; в 9-х классах определены курсы по выбору учащихся «Решение текстовых

задач» и «Реальная математика» для организации предпрофильной подготовки.

Информатика и ИКТ В 7-х классах на изучение информатики и ИКТ выделен 1

час за счёт часов регионального (национально-регионального) компонента; в 8-х

классах - 1 час из федерального компонента и 1 час из компонента

образовательного учреждения; в 9-х классах - 2 часа из федерального компонента.

История В 7-9-х классах на изучение истории отводится по 2 часа в федеральном

компоненте учебного плана. В 9-х классах выделяется 3-й час на изучение

краеведческого модуля из регионального (национально-регионального) компонента.

Для организации предпрофильной подготовки, по желанию учащихся введен курс

«Проблемы истории».

Обществознание (включая экономику и право) Как отдельный учебный предмет

обществознание (включая экономику и право) изучается в 7-9-х классах по 1 часу

за счёт федерального компонента учебного плана. Для организации

предпрофильной подготовки в 9-х классах учащиеся выбрали курс «Государство и

право», часы выделены за счёт компонента образовательного учреждения.

География География в 7-х - 9-х классах ведётся за счёт часов федерального

компонента по 2 часа в неделю.

Физика Преподавание учебного предмета «Физика» в основной школе

осуществляется за счёт часов федерального компонента: по 2 часа в 7-9-х классах.

Для учащихся 9-х классов за счёт часов компонента образовательного учреждения

введён курс по выбору «Сложные вопросы физики» для организации

предпрофильной подготовки. Для учащихся 8-х классов за счёт компонента

образовательного учреждения введены 2 часа групповых занятий.

18

Химия Изучение учебного предмета «Химия» в 8-х–9-х классах осуществляется

за счёт федерального компонента учебного плана: по 2 часа в каждом классе. Для

учащихся девятых классов выделен 1 час курса «Решение задач по химии» за счёт

часов компонента образовательного учреждения для организации предпрофильной

подготовки. Для учащихся 8-х классов за счёт компонента образовательного

учреждения введён 1 час групповых занятий.

Биология В учебном плане на преподавание учебного предмета «Биология»

отводится по 2 часа в 7-х - 9-х классах в федеральном компоненте учебного плана.

Для реализации практической части краеведческого модуля выделен 1 час на

организацию групповых занятий по экологии в компоненте образовательного

учреждения в 7-х классах.

Искусство(Музыка) Для изучения учебного предмета Искусство (Музыка) в

учебном плане для 7-х классов выделен 1 час за счёт федерального компонента.

Искусство(ИЗО) Для изучения учебного предмета Искусство (ИЗО) в учебном

плане для 7-х классов выделен 1 час за счёт федерального компонента.

Искусство(Музыка и ИЗО) В 8-9-х классах в федеральном компоненте учебного

плана выделен 1 час на изучение интегрированного учебного предмета

«Искусство», что позволило сделать непрерывным изучение данной

образовательной области в основной школе. В 8-х классах выделен 1 час в

региональном (национально-региональном) компоненте. В содержание предмета

введён модуль для организации изучения учащимися материала краеведческой

направленности.

Физическая культура Учебный предмет «Физическая культура»

преподаётся в 7-х - 9-х классах по 3 часа за счёт федерального компонента

учебного плана.

Основы безопасности жизнедеятельности Учебный предмет «Основы

безопасности жизнедеятельности» изучается с 7-го по 9-й классы. Из федерального

компонента учебного плана выделяется по 1 часу в 8-х классах, из часов

регионального (национально-регионального) компонента по 1 часу в 7-х, 9-х

классах.

Технология На изучение учебного предмета «Технология» в 7-х классах

выделено 2 часа; в 8-х 1 час в федеральном компоненте учебного плана и 1час из

регионального (национально-регионального) компонента на изучение

краеведческого модуля. В 8-х, 9-х классах по запросу учащихся и их родителей

(законных представителей) выделено по 1 часу на изучение учебного курса

«Черчение и графика» из компонента образовательного учреждения.

Реализация данного учебного плана предоставляет возможность всем

учащимся получить базовое образование, позволяет удовлетворить социальный

заказ родителей (законных представителей), образовательные запросы и

познавательные интересы учащихся.

Выполнение настоящего учебного плана обеспечено полностью необходимыми

кадрами специалистов соответствующей квалификации, учебными программами,

учебниками, методическими рекомендациями, дидактическими материалами,

контрольно-измерительными материалами, электронными образовательными

ресурсами, необходимым оборудованием по всем компонентам: федеральному,

19

региональному (национально-региональному), компоненту образовательного

учреждения.

Учебные предметы Количество часов в

неделю

20

7в 8а 8б 8в 9а 9б

Русский язык 4 3 3 3 2 2

Литература 2 2 2 2 3 3

Иностранный язык 3 3 3 3 3 3

Математика 5 5 5 5 5 5

Информатика и ИКТ 1 1 1 2 2

История 2 2 2 2 2 2

Обществознание (включая экономику и право) 1 1 1 1 1 1

География 2 2 2 2 2 2

Физика 2 2 2 2 2 2

Химия 2 2 2 2 2

Биология 2 2 2 2 2 2

Искусство (Музыка) 1

Искусство (ИЗО) 1

Искусство (Музыка и ИЗО) 1 1 1 1 1

Технология 2 1 1 1

Основы безопасности жизнедеятельности 1 1 1

Физическая культура 3 3 3 3 3 3

ИТОГО: 30 31 31 31 30 30

Региональный (национально-региональный) компонент 1 1 1 2 2 3

Искусство (Музыка и ИЗО) 1 1 1

Технология 1 1 1

Русский язык 1 1

История 1 1

Основы безопасности жизнедеятельности 1 1 1

Компонент образовательного учреждения 4 3 3 3 3 3

Информатика и ИКТ 1 1 1 1

Русский язык 1

Черчение и графика 1 1 1 1 1

Групповые

занятия по

выбору учащихся

(на 1 учащегося -

1 час)

Русский язык 1 1 1 1

Экология 1

Математика 1 1 1 1

Химия 1

Физика 1 1

Курсы по выбору

учащихся для

организации

предпрофильной

подготовки

(на 1 учащегося -

2 часа)

Решение задач по химии 1

Государство и право 1

Решение текстовых задач 1

Реальная математика 1

Абсолютная грамотность 1

Теория и практика написания

сочинения-рассуждения

1

Сложные вопросы физики 1

Проблемы истории 1

Максимальная нагрузка на одного учащегося 35 36 36 36 36 36

Учебный год в 7-х, 8-х классах заканчивается промежуточной аттестацией,

которая проводится в форме контрольного диктанта с грамматическим заданием по

21

русскому языку, контрольной работы по математике, сдачи нормативов по

физической культуре.

Обучение в основной школе заканчивается государственной итоговой аттестацией

в форме основного государственного экзамена.