lOLEKCIJADR GRIGORIJA GRABA VOJA

datih u TV emisiji:"Formula zdravlja"

eral~n"Etalon 999"

Beograd,2014.

Prvo izdanje u SRBIJI, april2014.Tiraz: 1.000

Priprema i redigovanje materijala za stampu:Svetlana Novak

Prevod: Mirjana PetrovicPrelom i korice: Milos Zen Zivkovic

Broj strana: 48Stampa: Sinag d.o.o.

Sva prava su zasticena,

Nijedan deo ove knjige ne sme bitiumnozavan u bilo kojoj formi bez pismene

saglasnosti imaoca izdavackih prava.

ISBN: 978-86-6379-018-6

2

Lekcija 1.Metod izlecenja - koncentracija u

prostoru tela

Bavim se uvodenjem metoda za spreca-vanje katastrofa, a deo tih metoda se mozeprimeniti na zdravlje.

Zdravlje je poseban slucaj opstegglobalnog sistema spasenja koji uvodim.

Sistem spasenja podrazumeva spasenjeod razlicitih katastrofa koje prete citavomsvetu i zato je zasnovan na mogucnostimasamog coveka. Covekove mogucnosti sesastoje u tome sto on na osnovu svoje svesti ina osnovu svog opazanja moze da upravljastvarnoscu, tj. da upravlja zdravljem i bilokojim materijalnim ili nematerijalnimprocesima. Zato cu u formulaciji .Formulezdravlja" pokazati nekoliko metoda koje seprimenjuju radi izlecenja od razlicitih bolesti.

Ideja je zasnovana na tome da jecovekovo telo karika koja povezuje spoljasnjisvet i unutrasnji covekov svet.

3

I zato, znajuci raspored svojih misli uodnosu na covekovc telo, covek pocinje daupravlja svojim zdravljem ili zdravljemdrugih ljudi. Ovo sto govorim 0 upravljanjuzdravljem (fakticki ovde se govori 0 izlecenjurazlicitih bolesti), treba shvatiti kaoupravljanje pomocu misli. Radi ovoga, misaotreba da se postavi u potrebnu tacku prostorapored coveka i onda dolazi do iscelenja odbolesti. Sve ovo govorim na osnovudugogodisnje prakse. I zato je ovde vaszadatak da razmotrite metodc koje predlazemi da ih primenite u praksi.

Npr. ako uzmemo oboljenje kardio-vaskularnog sistema, onda se informacija 0

ozdravljenju nalazi u oblasti sake desne ruke.Na taj nacin koncentracijom u oblasti sakedesne ruke vi postizete vaspostavljanje/regeneraciju, obnavljanje/ zdravlja, bilokod sebe, bilo kod drugog coveka i tonezavisno od rastojanja.

Ako govorimo 0 zeludacno-crevnimporemecajima, 0 hronicnim ili akutnimoboljenjima, onda treba raditi koncentracijuna saku leve ruke.

4

Kada objednimo ove oblasti i misaonomozemo da predstavimo da su ruke spojene,onda se odvija vaspostavljanje organizma.

Na taj nacin, metod koji predlazem jezasnovan na tome da treba istrafitimogucnosti svog tela u dodiru sasopstvenim misljenjern i postici rezultat kojije usmeren ka potpunom vaspostavljanju.

Ako uzmemo u obzir da zdravljepodrazumeva i povoljan dogadaj, onda se ovajmetod prosiruje na sve dogadaje koji seodvijaju bilo oko vas, bilo oko ljudi koji vasokruzuju.

Lekcija 2.Izlecenje sistemskih

bolestiU svojoj tehnologiji spasenja od kata-

strofe razradio sam metod koji je zasnovan nacovekovoj svesti. Taj metod odreduje na kojinacin se mozemo izleciti od zlocudnihprocesa. Poste je zlocudni proces sistemskooboljenje i fakticki po sebi predstavlja

5

katastrofu organizma, poseban zadatak uopstoj metodologiji dogadaja koju razradujemse u ovom slucaju ispoljava u tome sto krozsvoju svest i svoje misli covek moze da seizleci, izmedu ostalog i od takvih procesa.

Sada cu navesti konkretan primerzasnovan na realnoj praksi. Ta praksa je bilaprilicno davno. Covek je i sada ziv i zdrav.

A ta praksa se zasniva na tome st~ je utom posebnom slucaju dijagnoza bila:karcinom mlecne zlezde (to je brzorazvijajucioblik raka). U saglasnosti sa ovirn bilo jeneophodno da se stave u dejstvo svi elementisvesti samog coveka, a isto tako trebalo je istvarati maksimalno brze impulse sa mojestrane. I zato kada budem govorio 0 ovomslucaju treba razmatrati stavljanje u dejstvosvih funkcija svesti.

Tehnologija se zasnivala na tome sto seizlecenje od te bolesti nalazilo u oblastikoncentracije paznje desnog ramena i sirilo seu koncentraciju paznje na levo rame.

Nakon st~ su date koncentracije bileostvarene, tokom vremena se ispostavilo da jepo rezultatima analiza, rak bio izlecen i covek

6

je sada vec mnogo godina zdrav.U saglasnosti sa ovim principom hocu

da kazem da se ovo moze primeniti na mnogcbolesti i na upravlianje dogadaiima. Tj. hteobih da se svaki sluca] razmatra kao unive-rzalni sluca] i preko njega bi bilo mogucepreci na potpuno razlicite metode i sisteme, tj.koncentrisati paznju, npr. na stopalo desne, azatim leve noge i onda cemo opet doci doizlecenja od sistemskih bolesti, ali sada vecsireg spektra. Znajuci metodologiju izlecenjamakar i od samo jedne bolesti, ta metodikaiscelenja se moze prosiriti na sve bolesti i naupravljanje proizvoljnim nizom dogadaja.

Upravljanje dogadajima se razlikujesamo po tome sto umesto bolesti fiksiratenekakav dogadaj koji treba poboljsati. Zdra-vlje je kompleksna velicina i u prisustvu cove-ka posle izlecenja treba uvek misliti 0 dobrimdogadajima, zato sto se upravljanje dogada-jem u ovom slucaju sastoji takode u konce-ntraciji. Moguce je koncentrisati se na iste oneoblasti, ali paznju pomeriti na taj dogadaj.

Na taj nacin, metodologiju sam vecpreveo na upravljanje dogadajima.

7

Lekcija 3.Izlecenje odrazenim signalom

Uvodeci svoju tehnologiju spasenja odglobalne katastrofe, otkrio sam da seprakticno bilo koje tkivo i bilo koja materijamogu vaspostaviti.

Na taj nacin, izvrsivsi citav nizprakticnih radova na iscelenju od bolesti kojesu se cinile neizlecivima ili na materijalizacijirazlicitih predmeta, otkrio sam vezu, a ta vezaje bila vidljiva od pocetka, vezu kako svestuzajamno dejstvuje sa spoljasnjim svetom -kao sto sam vec govorio, medusobno dejstvose odvija na osnovi sopstvenog tela.

Postoji princip: medusobnog dejstva saudalj enim predmetima.

Npr. ako postoji medudejstvo sabiljkom, tj. sprovodi se koncentracija na biljciili na kamenu ili bilo kom predmetu sredine,onda se putem principa odraza moze nalazitiupravljanje u strukturi, izmedu ostalog izdravlja.

Sada cu ispricati 0 jednom konkretnomslucaju iscelenja zasnovanom na ovoj praksi.

8

Ovaj slucaj se ticao prilicno vaznogorgana - srca. Radi se 0 infarktu miokarda i 0

izlecenju principom rasprostiranja svestiputem odrazaja od predmeta sredine.

Tj. nalazeci se u sumi ili na bilo komdrugom mestu moze se usredsrediti paznja nanekom predmetu, npr. na listicu biljke ipomocu misaonog odraza se moze posticivaspostavljanje od infarkta. Zasto je upravoinfarkt bio izlecen metodikom odraza: zato stoje srce, kao sistemski organ - jedinstveniorgan. Ono treba da se leci putem odrazajnogprincipa, pomocu dva prakticna impulsa:

1. realnog organa i2. odraza svesti.Na taj nacin sam sada ispricao 0

postojecem principu za lecenje nepamihorgana i organa koje imamo po jedan - to susrce, jetra, svaka celija organizma itd.

U vezi sa time da je odraz pogodanprincip za lecenje velikih masiva organizma -to je princip brzog vaspostavljanja. Zato ovajprincip moze biti upotrebljen za lecenjeakutnih i brzorazvijajucih bolesti.

Treba uraditi ovako: usredsrediti se na

9

bilo sta i putem visoke koncentracije na stabilo ugradivati misao 0 izlecenju konkretnogorgana.

U ovom slucaju koncentracija se sastojiupravo na koncentraciji na objektu spoljasnjesredine.

Lekcija 4.Princip visoke brzine upravljanja

Uvodeci svoju tehnologiju spasenja odglobalne katastrofe, odredio sam pozicijecovekove svesti pri kojima ta svest treba daume da dejstvuje nasuprot postojecojnarastajucoj pretnji globalnog unistenja.

U saglasnosti sa ovim svaki covek mozeda ucestvuje u ovom opstem programuspasenja i da omoguci sebi da pomocu misli 1usmerenosti svoga duha ume da savladanajrazlicitija oboljenja i najrazlicitije situacije.

Takva tehnologija se primenjuje na sve.Ona nema ogranicenja, potpuno je stvaralackai saglasno tome, ona moze prakticno da resavapitanja bilo kog reda i moze da se rasprostirena bilo koja rastojanja i u bilo koje slojevedrustva na bilo koje vreme.

10

Zato razvoj sopstvenog duha putcrnpoznanja svoje svesti i svojih rnisliomogucava upravljanje sredinom - stvarnoscuu onolikoj meri koliko je to potrebno.

U uslovima razvoja tehnogenog putaovo je veoma vazno, osobito u sadasnjevreme. Sada cu preci na razmatranjekonkretnog slucaja koji je povezan saprimenom konkretne tehnologije za izlecenjeod neoperabilnog raka pankreasa.

I ovaj slucaj se metodoloski mozeprimeniti na sve druge principe i metodeupravljanja, kako ih ja zovem. Sta je zapravoto upravljanje, tj. resenje situacije u vremenui na bilo kom rastojanju - u slucaju rakapankreasa izlecenje je zasnovano na tome dase informacija izlecenja nalazi u rejonugrudnog kosa i nize - negde u oblastiprojekcije zeluca. I ako se radi koncentracijakroz ovu oblast na oblast covekovih peta,onda covekovo telo uzajamno dejstvuje saspoljasnjom sredinom na takav nacin da seukljucuju receptori tela koji odreduju normu,tj. zdravlje u odnosu na tu dijagnozu. Datiprincip se primenjuje na druge bolesti i na taj

11

nacin se odvija izlecenje. Potrebno je uradivsiovu koncentraciju, dodatno se koncentrisati napalceve nogu.

Na taj nacin se dobija da upoznavsijednu tehnologiju mozete da primenite vasapoznanja na resavanje prakticnih. pitanjaveoma sirokog spektra, fakticki na bilo kojispektar oboljenja. I mozete pomagati ukriticnim situacijama koje mogu biti potpunorazlicite,

Brzina treba da bude veoma visokazato je ovo princip velike brzine upravljanja.

Lekcija 5.Koncentracija objedinjujuceg tipa

U sistemu koncentracija u mom sistemuspasavanja od katastrofa, ja uvodimkoncentraciju objedinjujuceg tipa.

Ove koncentracije omogucavaju najpreda se resavaju istovremeno pitanjakoncentracija za slicne slucajeve. Npr. kardio-vaskularnog sistema: ako postoji akutnasrcana insuficijencija ili prestanak rada srca, a

12 13

takode i respiratorna insuficijencija - oni sevaspostavljaju u pravcu zdravlja kada postojikoncentracija na male prste ruku i nogu.

Potrebno je da se pacijentu prenosi ovazelja vaspostavljanja /regeneracije/.

Kada razmatramo dobrocudne izlocudne procese, tu se koncentracijaproizvodi na taj nacin sto iz malog prsta desneruke signal prelazi na mali prst leve ruke, apotom se salje pacijentu.

Na taj nacin, ovde sam pokazao dapostoje objedinjujuce koncentracije. Oneomogucavaju da se prenose znanja. Izkoncentracija objedinjujuceg tipa mogu seznanja prenositi na takav nacin da ih onaj kojidobija znanja moze primenjivati u svojojpraksi. Zadatak ove lekcije je prenos znanjaputem objedinjenja koncentracija pojednokratnom tipu.

Ako, npr. razmatramo sepsu (infekcijukrvi) ili sindrom diseminovanog zgrusavanjakrvi, onda se ovde radi koncentracija napalceve nogu, a to je objedinjujuca koncentra-cija. Ona se predaje uceniku preko toga, da bi

se predala pacijentu ...a signal vec trebaproduziti na mali prst desne ruke ucenika.

Na takav nacin, ovaj tip koncentracijeomogucava ne samo da vaspostavljamo, vec ida radimo tako da znanja koja imate koja vecimaju izlecenje, da ta znanja mogu da sepredaju drugim ljudima, a drugi ljudi bi potomvec mogli da ih sire tamo kuda im je topotrebno.

Mogu jos i da navedem primer: bolestcirkulacije krvi, a takode i reumaticne bolesti,gde se koncentracija opet vrsi na palcevimaruku, a pri ovome se prenos znanja ucenikuostvaruje preko malog prsta desne ruke.Takva koncentracija omogucava da se na tajnacin sprovodi lecenje i prenos znanja, daprenos znanja bude istovremeno i lecenje,

Moja metoda strukturiranja svesti jeobuka gde je dejstvo obuke istovremeno iznanje.

14

Lekcija 6.Koncentracija objedinjujuceg tipa

(nastavak)

Koncentraciju objedinjujuceg tipa pomom sistemu spasenja koji omogucava da seu momentu koncentracije prenose znanja, jasprovodim od objasnjenja oboljenja zeluda-cno-crevnog trakta i oboljenja bubrega imokracnih puteva. Ovde se koncentracija radina kazi-prstima ruku, a znanja se prenose krozdopunsku koncentraciju na palcu desne ruke.

Nadalje se koncentracija koja se odnosina bolesti krvnog sistema, endokrinog sistemai bolesti metabolizma moze sprovoditikoristeci koncentraciju na sistem varenja,bubrega i mokracnih puteva, ali pri tom sepridodaje i mali prst desne ruke. Na taj nacinuveo sam jos jedan element, gde dodataksamo jedne koncentracije dovodi do izlecenjasledeceg spektra bolesti.

Kada razmatram profesionalne bolestiili akutna trovanja, onda ovde treba raditikoncentraciju na palcu desne ruke i na palcudesne noge. Pri ovome prenos znanja uceniku

15

se ostvaruje preko pa1ca desne noge, a takodetreba naizmenicno imati na umu i palac desneruke. Ovde se ima u vidu da cak:

- naizmenicni ili- paralelni istovremeni prenos

imaju znacenje sa gledista toga koliko sesiroko rasprostiru znanja.

Oni koji su se obucili u upravljanjupomocu date koncentracije (npr. sa prstiju nakoje sam ukazao ili dodirnih oblasti ili paknaizmenicno) treba da imaju u vidu da sedobija razlicit spektar rasprostiranjainformacije.

Da bi se obuhvatio pretpostavimo,biznis ili da bi se obuhvatilo upravljanjedogadajima najsireg spektra, neophodno jekoristiti dvoimpulsni sistem, tj. odrazavatisignal - fakticki prenositi znanja istovremenoi odmah i naizmenicno. Uz odredenu praksu,ovo tokom vremena uspeva.

Ako se npr. pocinje raditi u pocetkusvakoga sata od 22 casa i zavrsava se u 23casa, onda ce se dobiti da se upravljanjeostvaruje kroz podjednake intervale vremena.

16

Lekcija 7.Objedinjenje tri razdela bolesti pri

jednoj koncentraciji

Prilikom prenosa znanja uceniku pomom sistemu koncentracije - treba je raspore-divati kada tece objedinjenje po 2 parametra(ako postoje 2 razdela bolesti).

U ovom slucaju ispricacu 0 objedinjenjuna 3 nivoa bolesti. To su infektivne bolesti,narkomanija i alkoholizam.

Razmatrajuci spektar ovih bolesti mozese zakljuciti da se kod koncentracije na 3bolesti /gde infekcija i alkoholizam inarkomanija stoje na jednom nivou/, mozerazmotriti takav princip da se upravljanje po 3parametra moze odvijati pri samo jednojkoncetraciji. Npr. pri koncentraciji na malomprstu leve ruke odvija se upravljanje koje seodnosi na 3 bolesti, na 3 razdela.

A kada prevodimo to na dvoimpulsnisistem, onda se dobija raznovrsnost, tj. ovdevec tece upravljanje dogadajima.

Tj. one koncentracije koje dajem zaupravljanje bolestima u pravcu njihovog

17

vaspostavljanja se mogu prevoditi naupravljanje bilo kojim spektrom zbivanja krozpovecavanje broja razdela bolesti. Najpre subile lekcije u vezi 2 koncentracije (po 2razdela bolesti), a sada vec 3 koncentracije (3razdela bolesti). I dobija se da prelazak sajednog nivoa na drugi daje upravljanjedogadajima bilo kojeg spektra.

Sada cu govoriti 0 upravljanju nervnim ipsihickim bolestima, a takode i 0 upravljanjuseksualnim poremecajima. Koncentracija sesprovodi na palcu desne ruke i na malom prstuleve noge. Pri ovome treba razmatrati daprelazak na dvoimpulsni sistem, tj.upravljanje sa 2 bolesti - npr. kozne ivenericne bolesti i tuberkuloza, ako serazmatraju ove koncentracije, onda dobijamosamo mali prst desne ruke.

Logicno i asocijativno uporedivanje sabilo kojim spektrom dogadaja ukljucujuci iupravljanje u biznisu i upravljanje uopstegovoreci u bilo kojoj strukturi poslova ipredaji tog statusa informacije kojiornogucava da se upravlja na udaljenomnivou, ja nazivam upravljanjem nezavisnim

18

od rastojanja.Na taj nacin, prelazak sa jednc

tehnologije na drugu omogucava da se dobija-ju konkretne metodologije spoznaje kojemogu dalje biti koriscene za upravljanje bilokojom situacijom u pravcu sistema spasenja.

Lekcija 8.Koncentracija za izucavanje

literature

U ovoj lekciji ispricacu kako po momsistemu spasenja treba raditi koncentraciju zaizucavanje literature koja omogucava da seupravlja dogadajima na osnovi cinjenica i naosnovi konkretnih metodika.

U upravljanju dogadajima ukljucuje secitav spektar zbivanja: to je iscelenje, to supotpuno razliciti poslovi u licnorn zivotu, ubiznisu itd.

Ja razmatram tri toma:

• .Praksa upravljanja. Put spasenja",

19

• .Primenjene strukture stvaralackihoblasti inforrnacija" i

"Objedinjeni sistem znanja" .•Pri radu sa ovim metodoloskim materijalom,treba raditi sledece koncentracije;

Kada radite od 240 stranice do 252 str. (prvogtoma), treba da koristite 22. stranicu"Objedinjenog sistema znanja" (ovde je rec 0

ruskom izdanju knjiga, a ne 0 srbskom).Razlika koncentracija za isceljenje -od

koncentracije za obuku se sastoji najpre utome da covek opaza momenat obuke.

Znaci, obavezno je stvoriti paralelninivo koncentracije. Ako razmatramo proceskoji je povezan sa izravnim upravljanjem,onda se koncentracija tice neposredno jednogcoveka i to onoga koji ima probleme.

Zato se obucavanje razlikuje poukrstenom nivou koncentracije.

I kada govorimo 0 koncentraciji zaistovremeno obucavanje i upravljanje, onda semoze uzeti drugi torn (26l. stranica) i trecitorn (488. stranica) mog rada .Praksa

20

upravljanja. Put spasenja" - to je faktoloskirad - i spojiti ih sa 18. stranicom rada"Primenjene strukture stvaralackih oblastiinforrnacija", a takode i sa 14. stranicomknjige "Objedinjeni sistem znanja". Tospajanje se takode odvija putem koncentracije,a kroz ove koncentracije se vec mogu citatisvi tekstovi.

Tada se dobija da koncentracijom citatetekst, pamtite i tu oblast takode koristite kaooblast koncentracije.

Na taj nacin sam dao koriscenjeliterature u koncentracijama potpuno sirokogspektra upravljanja dogadajima po momsistemu spasenja.

Lekcija 9.Sistem obrazovanja - strukturizacija

svesti

U svom sistemu obrazovanja razmatrampre svega duhovnu vezu onoga ko dobijaobrazovanje sa svim elementima sveta.

Zato obrazovanje kod mene pocinje jos

21

pre rodenja deteta. To je moj sistem obrazo-vanja koji roditeljima ili rodacima ili prostopoznanicima, omogucava da telepatski preno-se znanja u vidu misli jos pre rodenja deteta ito vec formira odredenu sredinu koja omogu-cava da se veoma brzo bez bolesti izlazi nakraj sa periodom kada novorodencc jos imanepotpuni imunitet.

Nadalje, ovaj sistem obrazovanja seproduzava na prvi mesec, prve godine zivotadeteta i na taj nacin, po 12-to godisnjemciklusu za svaku godinu.

Ja imam sistem obrazovanja koji dajecoveku mogucnost upravljanja u svakoj etapinjegovog zivota i pri tome, kada se zavrsavaprvi 12-to godisnji ciklus, onda drugi pocinjeumnogome sa slicnim sistemima obrazovanja,sa slicnim e1ementima misljenja.

Sve ovo coveku omogucava da se nalaziu sredini koja vise nije onakva kao sto bi bilakada se njom ne bi upravljalo po sistemu mogobrazovanja.

Pri ovome ja sirim svoje metode unajrazlicitijim pravcima, prakticno na svepravce nauke, na razvoj drustva. To se dobija

22

zato sto dajem strukturizaciju svesti pomojem sistemu spasenja i skladnog razvoja.

Kada ljudi dobijaju obrazovanje - moguda ga dobiju u apsolutno svim oblastimaznanja.

Konkretnije oblasti znanja iz kojih jadajem obrazovanje - to je u prvom redu oblastpovezivanja sa onim strukturama gde jepotrebno spasavati. To je tchnologijaspasenja. To su strukture spasenja za svakogcoveka kada on moze nalazeci se u bilo kojojnepredvidenoj ili u unapred proracunatojsituaciji da se sudari sa elementima koje trebabrzo uvesti na normalni nivo.

A obrazovanje se pri ovome odnosiprakticno na sve sfere zivota.

Ali ako se govori 0 tehnologiji koja jeprosirenija i preciznija, onda je ovoobrazovanje u:

- naUCl

- politici- ekonomiji,- sociologiji i- svim sferama ljudske delatnosti

gde postoji vec izgradena tehnologija iu onim

23

oblastima gde tehnologije jos uvek nema.Tamo ja dajem metodolosku bazu za to

da bi covek sam mogao da stvori sopstvenumetodologiju i po toj metodologiji on moze dagradi novu strukturu bilo svog razvoja, bilorazvoja onih koji ga okruzuju po sistemuspasenja i skladnog razvoja.

U vezi sa ovim kada npr. drzimpredavanja 0 nekom naucnom pravcu, onda sekoriste oni vec poznati elementi koji postoje udatoj nauci, ali ja jos dodajem metodestrukturizacije svesti.

Po istom principu drzim predavanjaprakticno ne samo 0 nauci, nego i 0 drugimoblastima ljudskih znanja.

Npr. razrnotrivsi slucaj hirurskih bolestimoze se uraditi koncentracija na kaziprstudesne ruke.

Ali hirurske bolesti se takode moguisceljivati, ako se istovremeno koncentrisemona 3 tacke: hirurske bolesti, ocne bolesti,bolesti uha-nosa-grla.

Tada se dobija da ovde dodavanjemkaziprsta leve ruke, malog prsta leve ruke, atakode i palca leve ruke dobijamo objedinjenukoncentraciju za citav spektar bolesti iistovremeno se ukrstamo sa onime sto samrekao 0 koncentraciji na kaziprst desne ruke.

Ukrstanje mnogoimpulsnog sistema,specijalno daje koncentraciju upravljanjacitavim spektrom zbivanja.

Lekcija 10.Koncentracija za prognozirajuce

upravljanje

Kako se sprovodi koncentracija?

U ovom predavanju ispricacu 0 tomekako se po mom sistemu spasenjajednoimpulsni sistem koncentracije prevodiu mnogoimpulsni.

Koncentracija se sprovodi postavljanjemzadatka, npr. isceljivanje bolesnog, obnovazdravlja, optimizacija dogadaja tj. poboljsanjedogadaja u potrebnom pravcu.

I misao se sprovodi u tacku 0 kojojgovorim. To moze biti oblast prostora - na taj

24 25

nacin se sprovodi koncentracija.Moze se cak i jednostavno ispisati

zadatak i staviti na ono mesto gde se to nalazi:usredsrediti na to paznju.

To ce takode biti koncentracija.Koncentracije se sprovode proizvoljno uzavisnosti od covekove psihologije i opazanja.Npr. ako razmatramo nepoznate bolesti, vireklo bi se, znate sta se dogada.

I tada se koncentracija istovremenosprovodi na svim prstima ruku i nogu.

Na taj nacin dobijate l O-to impulsnisistem za isceljenje, za vaspostavljanje.

Ako vec upravljate dogadajima, ondadalje ovaj 10-to impulsni sistem moze bitipreveden u jednoimpulsni jednostavno putemformiranja zadatka, prenosa tog zadatka uobjekat gde treba da dode do isceljenja.

Na taj nacin sam vec presao na sledecideo koji je potpuno uopsten, moze se samo josmisliti i na taj nacin se moze razvijati licnaduhovna struktura ka upravljanju putemkoncentracije.

Koncentracija - to je razvijanje duhovnestruktura upravljajuceg tipa po sistemu spase-

nja u takvoj oblasti kao sto je prognozirajuceupravljanje.

Moj razdeo ucenja .Prognostickoupravljanje" je u prvom redu orijentisan nastvaranje realnih uslova zivota za svakogcoveka i taj razdeo ucenja obuhvata sve ljudenezavisno od uzrasta.

Cilj ovog razdela ucenja sastoji se utome da se covek nauci da u svakoj situacij idobija prognozu razvoja nekog dogadaja i dau saglasnosti sa tim upravlja.

Prognoza se najpre deli na dobijanjeinformacija, a zatim na odgovarajuceupravljanje: bilo logicko, bilo informaciono ilidobijanje onih duhovnih osobina koje biomogucile da se na nivou Duse upravlja svimdogadajima, nalazeci se pri tome u stanjuspokoja, nalazeci se na bilo kom mestu ilinalazeci se u bilo kakvoj proizvodnojdelatnosti.

U vezi sa ovim prognostickoupravljanje ima status opstecovecanskog. Jkonkretno je u odnosu prema svakojspecij alizacij i.

26 27

Ja prakticno poducavam svimspecijalnostima koje dejstvuju, dopunjujuci ihtime sto dajem prognozu, dajem sistemstrukturizacije svesti, pokazujem kako semoze uciti upravljanju i znati sta ce biti uraznim sferama delatnosti.

Ja sam to pocinjao da radim u avijaciji,zatim u oblasti pripreme pilota koji su vecdugo vremena leteli, tj. onih koji su vec imaliveliku praksu i prilicno veliko iskustvo.

I ta znanja koja sam dobio u praksi,prosirio sam na apsolutno sve pravce razvojakoji sada postoje u svetu.

Na koji nacin se ostvaruju vaseprognoze?

Kada se govori 0 dogadajima koji sebrzo odvijaju, moje prognoze se realizuju ubrzorazvijajucim dogadajima na takav nacinda u praksi razraden sistem prognoziranja radinezavisno cak i od toga da li vi ocitavatecinjenice ili ne.

Vas duhovni nivo postaje takav daupravljate nalazeci se u stanju ili spokoja ili

28

ponekad cak i u stanju sna, ali upravljanje seipak odvija.

Ako se dogadaji veoma brzo odvijaju ilisu oni pretpostavimo problematicni pobezbednost, tada se ostvaruje upravljanje pobezuslovnom obelezju ili simptomu, tj. vi vecunapred tako rasporedujete informaciju usvom razvoju da dobijate prakticnoupravljanje po svim situacijama, cak i akounapred nemate potpunu informaciju 0 tojsituaciji.

I kada dogadaj pocinje da se razvijaprilicno brzo, vi mozete da upravljate neuzimajuci u obzir sve dogadaje redom.

Obuka u razlieitim naucnimpravcima

U mom izlaganju, nauka je kultura kojaomogucava da se resavaju realni zadacispasenja i skladnog razvoja.

U vezi sa ovime, ja u nauci izdvajammetode koje omogucavaju svakom uceniku ilisvakom istrazivacu da se na osnovu sopstveneduhovne prakse bavi naukom u onom

29

projavljenju u kome nauka pocinje da radi kaoupravljajuca sredina.

Zato ja obucavam naucnim metodamazasnovanim na tome, kako na osnovusopstvene duse, razuma, sopstvene svesti,umeti graditi razvoj modela, npr. fizickih,matematickih mode la.

I obuka se odvija na taj nacin darazmotrivsi bilo kakav proces, npr. u mediciniili pak u fizici ili matematici - ja ucim covekada se nastrojava duhovno ili izravno dusorn,na ono sto je potrebno uraditi u datom pravcu,da bi se dobio rezultat spasenja.

Covek se pre svega uci duhovnomupravljanju - bilo da je u pitanju poznatanauka ili da j e to potpuno novostvorenanauka. Tj. kako da iz principa svoje duse kojaje u komunikaciji sa svim elementima sveta(to je iskonski nivo od Stvoritelja) da gradisvu potonju nauku i sva sledeca istrazivanja.

I kada takva nauka nije protivrecna, onaje zasnovana na sopstvenoj dusi i zato ona nevodi ka unistenju vec samo ka stvaranju.

Ovi metodi omogucavaju da se savrsenoprakticno govori 0 tome na koji nacin ovo

treba raditi.Ukoliko postoji element svesti koji je

npr. naucni rad, onda je sledeci element svestiono sto je zadatak - a to je spasenje. A trecielement svesti - to su veze koje treba naciniti.

Na taj nacin, pokazujuci kako seodvijaju veze izmedu elemenata svesti,naucnici dobijaju potpuno konkretan put neputem nekih statistickih podataka vec ihdobijaju stvaralackim putem, putem izravnogupravljanja i putem apsolutno pouzdanog itacnog rezultata.

U vezi sa ovim, moja obuka u nauci seprostire na bilo koja istrazivanja koja postojeu nauci. Praksa spasenja treba da se siri nacitavu oblast.

Svaka oblast moze da stvara novu oblastkoja takode dovodi do spasenja.

30 31

U cemu je razlika izmedu mojenauke i poznatih pravaca u nauci u

vasem izlaganju?

Moja nauka je pre svega usmerenaprema spasenju i skladnom razvoju krozsopstveno duhovno stanje, gde je Dusa onajkanon koji ornogucava da se odrede veze.

I to ne samo one koje vec postoje, negoda se odmah grade i buduce veze. Razlika jeupravo u ovome.

Poznate pravce u nauci, ja, prirodno,koristim ukoliko je to neophodno.

32 33

DODACI IZ DRUGIH KNJIGA:

METODE KONCENTRACIJE,UPRAVLJANJE INFORMACIJOM

.Jzbor sistema sopstvenog razvoja se nemoie naciniti samo logickim putem. Naravno,vi pred sobom postavljate ciljeve, teiite da ihdostignete, ali u vaso; dusi vec posto;e zadacikoii su tu bili polozeni u rani;e vreme.

Zato, kada sprovodite koncentracije upocetku mogu da se ostvaruju oni zadaci kojisu ranije bili postavljeni, koji su bili zadaciduse i koji su bili zadaci ne samo vasegrazvo;a vec i razvoja citavog drustva.

Ispunjavajuci te zadatke, vi osecate danajpre treba upravo to da uradite, osecate tona dubokom unutrasnjem nivou, na nivourazvoja duse, na nivou Stvoritelja.(Grigorij Grabavoj "Metodi koncentracije It)

.Koncentracija sopstvene svesti od str-ane coveka moie dovesti do korenite promenestrukture sveta. Pomocu koncentracije svesti,npr. na bilo kom organu tela moie se

promeniti stanje tog organa, ta; organ semoze uCiniti zdravim. Po meri rada coveka nasebi, po meri njegovoga razvoja, po merinjegovog duhovnog rasta dolazi do sve vece ivece koncetracije njegove svesti.

Koncentracija svesti ovde znaci poveca-nje gustine informacije, povecanje kolicineinformacije u jedinici zapremine.

Kada u nekoj zapremini u procesurazvoja coveka. koncentracija njegove svestidos tign e odredenu velicinu, onda tazapremina poCinje da se potCin;ava coveku in;egovo; svesti.

U takvoj situaciji menja se strukturasveta, vise svet nece odredivati strukturucoveka, vec ce covek zadavati ton.

Cim koncentracija svesti postane vecaod koncentracije materije, npr. automobila=covek ce postati nedostupan, tada ce vec bitineunistiv.

Misli, reci, dejstva covekova - postaceosnovni elementi. A masine, gradevine,planete, svi ovi i drugi materijalni objekti bice- sekundarni elementi.

I to ce vec biti sledeci nivo postojanja.

34

Upravo radi ovoga ja i predajem novaznan;a da bi ljudi nakon osvajanja ovognovog sistema znanja mogli da predu naupravlian;e svetovima.

To ce biti potpunopostojanja. Tamo vise necetruljenju i raspadanju, odvijacedrugaciji procesi.

To ce biti procesi obnavljanja svetova,tj. procesi pri kojima vecno rada vecno, erikojima se status veenosti prevodi u statussledece vecnosti.

U ovom slucaju vec se javlja nadko-ncentracija svesti, neuobicajeno povecavajucabrzina razmena informacija, jer kao rezultatnastaju potpuno drugacije strukture, strukturevise svesti. strukture viseg zivota.

Na tom nivou, misao je dejstvo, adejstvo je misao. "

drugi nivobiti mestase potpuno

(Grigorij Grabavoj)

Nasa svest je velika stvaralacka sila iupravo se preko svesti ostvaruju procesistvaranja i upravljanja fizickim telom, aupravljajuca struktura je nasa dusa.

35

Upravo je ona sposobna da ostvariregeneraciju i iscelenje na celijskom nivou.

U procesu koncentracije vazno je sta-lno imati na umu cilj koji hocete da dostigne-te. Cilj moze da bude ostvarenje zeljenog do-gadaja, izmedu ostalog i izbavljenje odbolesti.

Duhovno se nastrojte da stvarate vamapotrebne dogadaje onako kako to ciniStvoritelj. Informaciju zdravlia oformite uvidu sfere.

U vreme koncentracije neophodno jezamisljati:

NE anatomski organ izlecen odbolesti, vecupravo sferu, informacioni objekatzdravlja.

U vreme koncentracije na razliciteobjekte, kontrolisite mesto na kome se nalazisfera koja predstavlja cilj vase koncentracije.

Misaono, voljnim naporom, premestajtesferu u oblast vaseg opazanja gde ce davativise svetlosti u momentu koncentracije.

36

PRIMER: KONCENTRACIJA NABILJKE

" U ovoj koncentraciji koristi se metododraza. Njegova sustina je u sledecem:koncentracija se sprovodi na biljkama. Biljkamoie da bude fizicka, tj. takva da zaista posto-ji u spoljasnjoj stvarnosti.

Tada u vreme koncentracije moiete daje cak i jednostavno posmatrate. lli, mozete dasebi u mislima predstavite biljku. Tada seusredsredujete na njenu sliku.

Koncentrisuci se na izabranu biljku, za-misljajte kako se u svetlosti koja se odraiavaod biljke formira dogaaa; koji vam jepotreban.

Cak je bolje i reci da vi ne zamisljatejednostavno taj dogadaj vec ga realno i vidite,realno ga gradite.

Dogadaj izgraden pomocu takvogupravljanja je uskladen. Ovome pomaie i tost~ biljka u ovome svetu vec u znatnoj meripostoji kao skladna.

(Grigorij Grabavoj:"Metodi koncentracije")

37

PRIMER:KONCENTRACIJA NAKRISTALE

.Koncentrisite se na kristale ili kame-nje. Moie se uzeti zrnce peska. Recimo da seizabrali nekakav kamen. Tada, koncentrisucise na kamen, zamisljate oko njega neku sferu.Toje sfera informacije.

Vi misaono vidite kako se u toj sferiukazuju svi vama potrebni dogadaji.

Vi jednostavno u tu sferu unositedogaaa;e koji su vama potrebni It.

(Grigorij Grabavoj:.i Metodi koncentracije It)

PRIMER: KONCENTRACIJA NADELOVETELA

Kroz svoju svest, kroz svoje misli,covek moze da pocne da se leci, jer svest ie uuzaiamnom deistvu sa spoljasniim svetom.

Moze se postici vaspostavljanje celija,tkiva, funkcija odredenih organa i citavogorganizma, usredsredivsi paznju na odredene

38 39

tacke organizma ili na pojedine organe.Ako je jasno odredeno zariste bolesti,

onda se moze koncentrisati i na njega. Poslesvake koncentracije potrebno je opustiti se imalo se odmaci, Posle toga moze se obnovitikoncentracija. Tokom dana ova procedura semoze nekoliko puta sprovesti. Usredsreditesvoju paznju na ukazane tacke u periodu odnekoliko sekundi do nekoliko minuta, uzavisnosti od jasnoce koncentracije i dinamikepoboljsanja stanja:

OBRATITE PAZNJU naNAIZMENICNU KONCENTRAClJUI na 2ili 3 elementa realnostil iKONCENTRAClJU na 1 element realnosti -postoji razlika!

Akutna respiratorna insuficijencija(akutni nedostatak disanja) - naizmenicnakoncentracija na oci i na maksimalno udaljenipredmet spoljasnje sredine.

Akutna srcano-vaskularna insuficije-ncija - koncentracija na desnoj nozi, palculeve noge, desnom uvetu.

Traumatski sok, stanja soka - desnooko, levo uvo, mali prst desne noge.

Zlocudni procesi - povrsina stopala nogui saka leve ruke.

Procesi dobrocudnih tumora - koza ruku1 nogu.

Sepsa (zaraza krvi) - udaljeni objekti,saka desne ruke.

Bolesti organ a disanja - desna noga, maliprst leve ruke.

Bolesti organa za varenje - usna supljina,desno uvo.

Bolesti bubrega i mokraenih puteva -zglob kolena desne noge.

Endokrine bolesti i bolesti metabolizma- granica izmedu fizickog tela i spoljasnjesredine.

Profesionalna oboljenja - pljuvackaonoga ko primenjuje metod koncentracije.

Akutna trovanja - desno uvo i zglobkolena leve noge.

Infektivne boJesti - desno uvo, trepavicedesnog oka.

Nervne bolesti - kaziprst desne ruke.Kozne i venericne bolesti - naizmenicno

40 41

ruke, noge, desno oko.Tuberkuloza - stopala nogu, sake ruku,

objekti koji se odvojeno krecu.Bolesti koje uobicajeno zahtevaju

hirursku intervenciju - kicma, desna noga,levo stopalo.

Ocne bolesti - oci, repni deo kicmenogstuba.

Bolesti zuba i usne supljine - zubi, maliprst leve ruke.

Kada koncentrisete paznju na necemu -na jednom, ka tome se usmeravaju sve vezesveta.

Citav Svet je skoncentrisan u toj tacki.Efektivno se koncentrisati na kaziprst,zamisljajuci rezultat koji yam je potreban i pritome unositi misao:

.Dvim dejstvom spasavam sve odmoguce globalne katastrofe, resavam svezdravstvene probleme svih i tvorim srecanishod i dobrobit u svim dogadajima koji subili i koji ce biti, izmedu ostalog i kod mene".

U vreme koncentracije kod vas je u tomtrenutku citav svet usredsreden na vrhukaziprsta.

tll if - -.

PRINCIP ODRAZA

Usredsrediti se na bilo cemu putemvisoke koncentracije unoseci misao 0

izlecenju organa.Covek moze pomocu misli i usmerenja

svoga duha da bude u stanju da savladavarazlicite bolesti inajrazlicitije situacije.

42

TEHNOLOGIJE UPRA VLJANJAiz knjige

I! Objedinjeni sistem znanja" od G.Grabavoja/u knjizi ih imate mnogo .../

1. Usredsredite se na kaziprst desne rukeod 22:02 do 22:04 tj. 2 minute,ZAMISLJAJUCI REZULTAT KOJIVAM JE POTREBAN

2. RESA VANJE PROBLEMA - 3 danase koncentrisite na mali prst desneruke od 22:00 do 22:03 tj. 3 minuteuz paznju na zadati cilj

3. ZA RAZVOJ JASNOVIDENJA-koncentrisite se na stopala nogu od22:00 do 22:05 tj. 5 minuta- dolazido aktivacije mozdane kore

4. Pozeljno je da koncentracije raditesvako vece od 22-23h. Radite po knjizidr Grabavoja "Metodi koncentracije".Koncentracije ubrzavaju vas duhovnirazvoj, brzinu misli i isceljivanja!

43

SADRZAJLekcija 1. Metod izlecenja- koncentracija u prostoru tela 3

Lekcija 2. Izlecenje sistemskihbolesti 5

Lekcija 3. Izlecenje odrazenimsignalom 8

Lekcija 4. Princip visoke brzineupravljanja 10

Lekcija 5. Koncentracijaobjedinjujuceg tipa 12

Lekcija 6. Koncentracijaobjedinjujuceg tipa (nastavak) 15

Lekcija 7. Objedinjenje tri razdelabolesti pri jednoj koncentraciji 17

Lekcija 8. Koncentracijaza izucavanje literature 19

Lekcija 9. Sistem obrazovanja-strukturizacija svesti 21

Lekcija 10. Koncentracija za prognozirajuceupravljanje---------- 24

DODACI IZ DRUGIH KNJIGA:Metode koncentracije,upravljanje tnfcrmacljom.o.o..». 33

primer: Koncentracija na biljke 37

primer: Koncentracija na kristale 38

primer: Koncentracija na delove tela 38

Princip odraza 42

Tehnologije upravljanjaiz knjige OSZ ··· ···43

45

Knjige za pocetnike:Metodi koncentracijeObjedinjeni sistem znanjaBrojcani nizovi - sifamikVaskrsenje i vecni zivotObrazovni sistem po GrabavojuPrimenjene strukture stv.oblasti infoLicni zadaciPut u vecnostBrojcani nizovi za uspesan biznisSpasitelj 1Spasitelj 2Trilogija 1, 2 i 3

************************Za kupovinu knjiga pozovite:

+381 65 8003030+381 607252929

************************Ukoliko ste zainteresovani za besplatna

uvodna predavanja u vasem gradu,molimo vas da nas pozovete na:

+ 381 60 725 29 29!

KONFERENCIJE,SEMINARI,

RADIONICE:

www.vecnamladost1489999.com+381 658003030+381 607252929

Srbija - Beograd

UVODNA PREDA VANJA1x mesecno u BEOGRADU

NAPREDNE RADIONICE 1 x mesecnoPogledajte raspored na:

www.vecnamladostI489999.com

Novi Covek je Covek sa novim znanjima 0

vecnom zivotu ivecnom stvaralackomrazvoju sada i ovde.

NORMA Tvorca je da svaki covek budezdrav, srecan, spokojan i da zivi u obilju.