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10 Preguntas frecuentes sobre la evaluación en línea
Departamento de Evaluación de Aprendizajes, División de Investigación, Evaluación y Estadística, ANEP
CODICEN
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1 ¿Qué es la evaluación en línea?Es una evaluación diseñada por maestros que, junto con técnicos en evaluación e inspectores de Primaria, proponen pruebas para obtener información sobre la enseñanza y el aprendizaje. Se aplica en computadora, y el maestro tiene los resultados en forma inmediata.
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2 ¿Por qué surgió?
• Por la necesidad del sistema educativo de tener una visión general, válida y confiable, de la marcha de los aprendizajes.
• Por la oportunidad de utilizar la nueva infraestructura tecnológica instalada en las escuelas por el Plan Ceibal que permite realizar una evaluación de bajo costo involucrando a todas las aulas país.
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3 ¿Cómo fue evolucionando?
Año Grado Alumnos Evaluaciones2009 2º 35,000 95,0002010 2º y 6º 80,000 240,0002011 3º,4º,5º,6º 155,000 460,0002012 3º,4º,5º,6º ? ?
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4 ¿Por qué es formativa?• Porque se propone identificar fortalezas y debilidades del
proceso educativo y ser un instrumento para la reflexión sobre las prácticas de enseñanza.
• Porque no pretende asignar una calificación al alumno ni decidir su promoción.
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5 ¿Qué utilidad ofrece la evaluación en línea ?
• Complementa (no sustituye) las evaluaciones propuestas y elaboradas por el docente, con una nueva modalidad.
• Permite crear instancias de reflexión colectiva sobre los resultados.• Utiliza las Ceibalitas y la conectividad a Internet para una tarea
cotidiana en el aula, como es la evaluación.
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6 ¿Qué evalúan estas pruebas?
• Las “Tablas de especificaciones” de las pruebas contienen los contenidos que se evalúan en cada área.
• Se seleccionan los contenidos curriculares más significativos del Programa Escolar para cada área y para cada grado.
• Para elaborar las actividades comunes a más de un grado, se seleccionan los contenidos que aparecen en el programa en forma transversal.
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7 ¿Quiénes elaboran las pruebas?
• Los maestros ”itemólogos”, acompañados por especialistas en evaluación y con la colaboración de un grupo de inspectores de Primaria y los Programas Pro Lee y Pro Razona
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8 ¿Quién aplica las pruebas?
• A través de una plataforma el maestro accede a las pruebas de Matemática, Lectura y Ciencias, correspondientes al grado que tiene a cargo, y luego las aplica.
• Inmediatamente de terminada la aplicación, la prueba y sus resultados quedan a disposición del maestro para su uso pedagógico.
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9 ¿Para qué son útiles estas pruebas?
• Para tener un referente común en determinados momentos del año sobre el grado de dominio de los conocimientos previstos por el programa para cada grado.
• Para analizar transversalmente los resultados y captar la diversidad de desempeños entre los distintos grados.
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10 ¿Qué materiales acompañan las pruebas?
• Cada actividad de prueba está acompañada de una ficha en la que se describe qué se está evaluando y qué hipótesis están detrás de las posibles respuestas incorrectas de los alumnos.
• También acompañan a las pruebas, materiales teóricos que sustentan las propuestas de evaluación de cada área.
Estos materiales tienen como objetivo hacer visibles los criterios y fundamentos de las pruebas.