1. Unit 10 Review 2. Pass Compos Subject+(ne)+avoir/tre+(pas)+past participle JE N AI PAS JOU Regular Past Participles parler ----- parl finir----- fini attendre ----- attendu Irregular Past Participles lire lu faire fait pouvoir pu avoir eu crire crit permettre permis dire dit apprendre appris vouloir voulu tre t voir vu lire lu 3. Pass Compos avec tre Dr and Mrs Vandertramp Reflexive Verbs Je (ne) me suis (pas) couch(e) Tu (ne) tes (pas) couch(e) Il (ne) sest (pas) couch Elle (ne) sest (pas) couche Nous (ne) nous sommes (pas) couch(e)s Vous (ne) vous tes (pas) couch(e)(s) Ils (ne) se sont (pas) couchs Elles (ne) se sont (pas) couches 4. JE / VOIR (+) 5. JE / VOIR (+) Jai 6. NOUS / DESCENDRE (-) 7. NOUS / DESCENDRE (-) Nous ne sommes pas descendu(e) 8. ILS / FAIRE (-) 9. ILS / FAIRE (-) Ils nont pas fait 10. TU / SAMUSER (+) 11. TU / SAMUSER (+) Tu tes amus(e ) 12. ELLE / VENIR (+) 13. ELLE / VENIR (+) Elles sont venues 14. VOUS / METTRE (-) 15. VOUS / METTRE (-) Vous navez pas mis 16. NOUS / SHABILLER (-) 17. NOUS / SHABILLER (-) Nous ne nous sommes pas habill(e)s 18. JE / DIRE (-) 19. JE / DIRE (-) Je nai pas dit 20. ELLES / ARRIVER (-) 21. ILS / ARRIVER (-) Ils ne sont pas arrivs 22. Limparfait Nous form in the present Remove ONS Add imparfait endings (ais, ais, ait, ions, iez, aient tre is irregular t- 23. JE / FAIRE 24. JE / FAIRE Je faisais 25. TU / CRIRE 26. TU / CRIRE Tu crivais 27. ELLES / ETRE 28. ELLES / ETRE Elles taient 29. VOUS / SAVOIR 30. VOUS / SAVOIR Vous saviez 31. IL / PRENDRE 32. IL / PRENDRE Il prenait 33. NOUS / POUVOIR 34. NOUS / POUVOIR Nous pouvions 35. ILS / CHOISIR 36. ILS / CHOISIR Ils choisissaie nt 37. TU / DORMIR 38. TU / DORMIR Tu dormais 39. Pass Compos ou Imparfait? to express specific actions that started and ended in the past to express the beginning or end of a past action to describe specific, completed events to narrate a series of past actions or events to tell about events that happened at a specific point in time or within a specific length of time in the past to express time with expressions, such as hier, la semaine dernire, and l'anne dernire. to describe the framework of the story: weather, date, time, background scenery to express habitual or repeated past actions and events to describe an ongoing past action with no reference to its beginning or end to give the background setting: what was going on, what others were doing to describe people: age, physical and personality traits, clothing, feelings, state of mind for expressions with time, such as souvent, toujours, chaque jour 40. 1. Le petit chaperon rouge ____________________ (habiter) dans une maison prs de la fort. 2. Sa grand-mre ____________________ (tre) malade. 3. Sa mre ____________________ (vouloir) envoyer quelque chose la grand-mre. 4. Le petit chaperon rouge ____________________ (prendre) un panier plein de biscuits et de gteaux pour sa grand- mre. 5. Sa maman ____________________ (dire), Va vite dans la fort. 6. Le petit chaperon rouge ____________________ (aller) chez sa grand-mre quand elle ____________________ (entendre) quelque chose. 41. 1. Quelque chose ____________________ (bouger) dans la fort. 2. Le petit chaperon rouge ____________________ (voir) un loup sur son chemin. 3. Le petit chaperon rouge ____________________ (avoir) peur. 4. Le loup ____________________ (savoir) parler. 5. Le petit chaperon rouge lui ____________________ (dire), Je vais chez ma grand-mre. 6. Le loup ____________________ (demander), O habite-elle? 7. Le loup ____________________ (arriver) chez la grand-mre avant le petit chaperon rouge et il ____________________ (se dguiser) comme la grand-mre. 42. Les pronoms dobjet direct et indirect Me, Te, Nous, Vous, Le, La, Les = DIRECT OBJECTS (people and things) Me, Te, Nous, Vous, Lui, Leur INDIRECT OBJECTS (people) Y = INDIRECT OBJECTS (things following prepositions , sur, devant, chez, derrire, sous, en, etc) En = DIRECT and INDIRECT OBJECTS (things following DE or a 43. Lordre des pronoms When using more than one pronoun in a sentence they will ALWAYS go in this order! Learn this! ONE VERB = Je les lui offre / Je ne les lui offre pas PASSE COMPOSE = Je les lui ai offerts / Je ne les lui ai pas offerts TWO VERBS = Je vais les lui offrir / Je ne vais pas les lui offrir 44. LImpratif avec des pronoms Negative commands SAME ORDER AS BEFORE Affirmative commands 45. Rcrivez les phrases avec le(s) pronom(s) appropri(s) 1. Sophie me donne sa chemise. 2. Jean a offert ses livres Edouard. 3. Il y a beaucoup de soleil. 4. Jai fait des crpes pour vous. 5. Tu me rejoins la bibliothque? 6. Je vais offrir un peu de vin mes amis. 7. Je veux parler de mon livre Cline. 8. Jai trouv Sophie trs bien sur cette 46. Rcrivez les phrases avec le(s) pronom(s) appropri(s) 1. Marc va retrouver Amlie et Marie au restaurant. 2. Chantal donne sa recette Luc et Ahmed. 3. Ils parlent du mariage Suzanne et Cdric. 4. Donnez-moi une feuille de papier. 5. Je montre mes photos mes neveux. 6. Chantons une chanson au concert. 7. Mets trois bonbons sur la table. 47. Voix Passive vs Voix Active Active = Subject is DOING the action Je fais mes devoirs Il attendra le bus Nous avons cout notre mre Passive = Subject is RECEIVING the action Mes devoirs sont faits (par moi) Le bus est attendu (par lui) Notre mre a t coute (par nous) 48. Passive ou Active? Nous navons pas t compris. 49. Passive ou Active? Nous navons pas t compris. 50. Passive ou Active? Il a fini ses devoirs lheure. 51. Passive ou Active? Il a fini ses devoirs lheure. 52. Passive ou Active? Les enfants sont punis par leurs parents. 53. Passive ou Active? Les enfants sont punis par leurs parents. 54. Passive ou Active? Ma voiture a t vole! 55. Passive ou Active? Ma voiture a t vole! 56. Passive ou Active? Ils sont devenus acteurs. 57. Passive ou Active? Ils sont devenus acteurs. 58. Passive ou Active? La lettre a t crite en 1847. 59. Passive ou Active? La lettre a t crite en 1847. 60. Passive ou Active? Vous avez entendu la nouvelle? 61. Passive ou Active? Vous avez entendu la nouvelle? 62. Passive ou Active? Je suis arrive la fte en retard. 63. Passive ou Active? Je suis arrive la fte en retard. 64. Passive ou Active? Les lves sont entendus par leurs parents. 65. Passive ou Active? Les lves sont entendus par leurs parents. 66. Passive ou Active? Sophie a lu le nouveau roman de J.K. Rowling. 67. Passive ou Active? Sophie a lu le nouveau roman de J.K. Rowling. 68. ActivePassive 1. Nous regardons le match de foot. 2. Les lves ont pass lexamen hier. 3. Jai fait la tarte la semaine dernire. 4. Vous prparez le dner. 5. Paul a conduit ses frres lcole. 6. Tu as fini les tches mnagres ce matin. 7. Jeanne choisit les livres. 69. depuis, il y a, a fait, voil duration (for how long?) starting point (since when?) Depuis combien de temps ... How long ... Depuis quand ... Since when ... ... Bette est-elle amoureuse de Tex? ... has Bette been in love with Tex? ... Bette est-elle amoureuse de Tex? ... has Bette been in love with Tex? Elle est amoureuse de lui ... She has been in love with him ... Elle est amoureuse de lui ... She has been in love with him ... ... depuis un an. ... for one year. ... depuis le 20 aot. ... since August 20. ... depuis deux minutes. ... for two minutes. ... depuis lundi. ... since Monday. ... depuis une ternit. ... for ages. ... depuis son arrive. ... since his arrival. 70. depuis, il y a, a fait, voil Bette: Tex, a fait longtemps que tu enseignes le franais? Bette: Tex, how long have you been teaching French? Tex: Voil un an que j'enseigne le franais. Tex: I've been teaching French for a year. Bette: Tex, il y a combien de temps que tu connais Tammy? Bette: Tex, how long have you known Tammy? Tex: a fait deux ans. Tex: It's been two years. 71. Ecrivez une phrase avec. 1. Depuis 1. Il y a 1. Ca fait 1. Voil