班級經營與友善校園班級經營與友善校園

報 告 人南投縣立旭光高級中學 99 年退休校長

陳 江 水

一 . 前言( 一 ) 班級是小型的社會組織 ( 二 ) 每位學生都能教 - 因材施教 - 大家都是寶

( 三 ) 群策群力營造友善校園 - 大家都是寶( 四 ) 實施正向輔導遠離霸凌 文化( 五 ) 事先預防、持續改進、 全面參與、品質 至上

二 . 班級經營要項　　（一）預防性1 開學前的準備2 班規的建立3 班級氣氛的營造4 班級環境的布置5 親師教學意見 的交流與分享

（二）例行性1 教學管理2 生活習慣的建立3 級務的處理4 親師溝通

（三）支持性（三）支持性11 行為輔導管教行為輔導管教22 親師關係的增進親師關係的增進33 教師時間管理教師時間管理44 善用環境資源善用環境資源55 行政系統的支持行政系統的支持

三 . 班級經營的技巧與策略（一）教師方面

1 尊重多元智慧與個別差異 2 教學創意化生活化3 發展班級（班群）特色

4 山用團體輔導及個別輔導5 活用行為改變技術 6 善用社區行政資源7 追求專業成長

（二）家長方面（二）家長方面11 善用家庭聯絡簿及通知單 善用家庭聯絡簿及通知單 22 妥善經營班親會妥善經營班親會

33 事實與家長聯繫溝通教育理念 事實與家長聯繫溝通教育理念 44 親師合作舉辦班級活動親師合作舉辦班級活動

（三）學生方面1 重視品格教育 2 生活常規的叮嚀3 班級幹部的訓練4 班級教學情境布置5 自我管理的要求

四 . 班級經營的困境( 一 ) 師生的代溝( 二 ) 學生家庭之不利影響( 三 ) 教育或學校政 策牽制教學

( 四 ) 社會風氣及大眾傳播的反教育衝擊 ( 五 ) 校規班規不明確及未貫徹執行 ( 六 ) 學生問題的複雜化及增多

五五 . . 知己知彼百戰百勝知己知彼百戰百勝(( 一一 )) 一天的級務處理一天的級務處理11 上放學路隊上放學路隊22 早自習早自習 .. 值日生值日生33 集合集合 .. 升降旗升降旗44 上課 上課 (( 自習課自習課 )) 及下課及下課55 午餐及午休午餐及午休

66 打掃環境及維護打掃環境及維護77 服裝儀容與禮貌秩序指導 服裝儀容與禮貌秩序指導 88 學習效能考核與追蹤學習效能考核與追蹤99 課外活動指導 課外活動指導 1010 偶發事件的處理偶發事件的處理

(( 二二 )) 一學期的級務經營一學期的級務經營11 學期初學期初 -- 自我介紹自我介紹 .. 引導學生互動引導學生互動 .. 始業指導始業指導 .. 寒暑假作業處理寒暑假作業處理 .. 安排學生座位安排學生座位 .. 公物使用指導公物使用指導 .. 迎接新同學迎接新同學

22 學期中學期中 -- 訂定班規訂定班規 .. 執行班規執行班規 .. 安全檢查安全檢查 . . 班費處理班費處理 .... 教學評量教學評量 實施補救教學實施補救教學33 學期末學期末 -- 學籍處理學籍處理 .. 成績單成績單 .. 假期生活指導假期生活指導 .. 公物歸還公物歸還

（三 ) 導師守則1 建立自己的管理模式 2 確立明確的班級行為準則3 具體期待事實正面條列 . 張貼室內 4 尋求行政及家長支持5 教室布置以便於管理及活動為原則 6 首次上課約法三章

7 維護自己教學經營和學生學習的權利8 有計畫安排生動活潑的教學活動9 多與學生個別互動 . 溝通並協助解決個別困難

10 賞罰分明 . 持續執行

11 以身作則 12 積極面對不當行為 . 並設法解決 13 理智指出不當行為 . 諉婉輔導改正 . 勿傷自尊

14 設法解決學生衝突 . 避免學生訴諸打架或爭吵15 培養學生榮譽感 .促進班級凝聚力

16 利用各類管道與家長聯繫 . 溝通17接納 .肯定每位學生18彈性調整管理方式 - 因材施教

19熟悉輔導管教辦法並妥善引用20永不絕望絕不放棄

六六 .. 班級經營的百寶箱班級經營的百寶箱

五十一個小技巧

七七 .. 班級經營實務班級經營實務( 一 ) 勇於接受挑戰 ( 二 ) 不吃包子有罪嗎( 三 ) 約法三章 ( 四 ) 大家都是寶

( 五 ) 分工合作自治管理 ( 六 ) 師生衝突之預防( 七 ) 連保轉介 ( 八 ) 有效使用資源 ( 九 ) 午餐指導 ( 十 ) 愛心耐心用心

八八 .. 校園霸凌與預防校園霸凌與預防( 一 ) 輔導管教出問題( 二 ) 家庭功能不彰( 三 ) 缺乏應變能力 - 學會教孩子的方法

( 四 )EQ 與人際關係 - 師生衝突( 五 ) 資源與支援 ( 六 ) 透過班級經營營造友善校園 - 大家都是寶

八八 .. 結語結語(( 一一 )) 良好的班級經營良好的班級經營 .. 是成功教學的保證 是成功教學的保證

(( 二二 )) 運用之妙存乎一心 運用之妙存乎一心 (( 三三 )) 教育無他教育無他 .. 愛與榜樣而已愛與榜樣而已

簡報完畢簡報完畢

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