11272 臺北市北投區立農街一段 250 號TEL:02-28210702 FAX:02-28281743HTTP://WWW.LNES.TP.EDU.TW

102 年度 家庭教育年 臺北市北投區立農國民小學

報告人：鄭惟恬

101 學年度第三次課發會英語領域課程計畫報告

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

101下英語領域課程計畫報告

任課教師教科書課程內容第三節加強能力課程 (3~6 年級 )評量方式

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

任課教師

任課年級 教師一年級 劉正二年級 鄭惟恬三年級 鄭惟恬四年級 劉正 ( 四 -1~4) 駱美利

( 四 -5)五年級 駱美利六年級 阮玲

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

教科書

一年級 何嘉仁二年級 何嘉仁三年級 康軒四年級 康軒五年級 康軒六年級 康軒

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

一年級課程內容能詢問並回應常見物品的英文名稱。能熟悉數字的英語並能運用於日常生活中。能向人介紹自己的父母並能使用英文的稱謂。能向人介紹自己的兄弟姊妹並能應用所有格 his/her 。能聽、說、辨識、摹寫字母 Nn-Zz ，並能發出字母 Nn-Zz的發音，及說出字母的延伸字彙。能聽、說生活及教室用語。能吟唱英文歌謠與韻文，並辨認當中的常用字彙。能聽懂並朗讀故事小書。能吸收與教材內容相關的文化常識。

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

二年級課程內容Units Phonics1. 職業名稱 ( 一 ) Are You a Doctor?

Short a

2. 職業名稱 ( 二 ) Is He a Farmer?

Short e

3. 顏色 What Color Is It?

Short i

4. 時間 What Time Is It?

Short o

5. 三餐 Time for Lunch.

Short u

6. 食物 I Eat Bread for Dinner.

Review short a, e, i, o and u

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

三年級課程內容Units Phonics1. 時間 What Time Is It?

f , v

2. 房間名稱 Where Are Andy and Betty?

l, r

3. 例行活動 What’s He Doing?

th, th

4. 水果 What do you like?

wh, h

5. 寵物 Do You Like Dogs?

sh, ch

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

四年級課程內容Units PhonicsThe Chicken Smells Good描述食物 sm/sp

Whose Vest Is This?詢問物件的所有人 j/ch

Where Are You Going?建築物 gr/gl

What Do You See?詢問所看到的東西 br/pr

Do You Have Any Lamps on Sale?生活用品及詢問價格 bl/pl

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

五年級課程內容Units PhonicsWhat Subject Do You Like?科目 oi/ oy

My Favorite Season Is Winter.季節 ow/ou

Where Were You Last Night?能運用英文過去式詢問他人並以英文過去式回答所在地點

ir/ur

What Did You Do Last Night?能運用英文過去式詢問他人並以英文過去式回答從事的活動

er/or

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

六年級課程內容Units PhonicsWhen will you go to the concert?休閒活動 ack/air/ere

What are you going to do tomorrow?運動 ong/ee/e

What do you like to do?興趣 ig/og/un

What Do You want to be?職業 

ars/ear/eer

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

第三節英語能力加強課程 ~ 三年級三年級繪本教學 選用用圖活潑，內容適性的繪本，吸引孩子注意力及增進

學習動機。預定使用學校級書 David Goes to School及其他網路補充繪本。

英語歌曲敎唱

挑選活潑旋律歌曲，引導孩子跟著唱唱跳跳。藉此培養聽音能力。

節慶教學 配合節日進行英語教學活動。戲劇演出 配合課本故事進行演出，強調正確發音及語調的練習，讓

學生能團隊合作，練習互相給予讚美及建議。

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

第三節英語能力加強課程 ~ 四年級四年級英語歌曲教唱 單字教學 / 句型教學 / 歌詞克漏字

歌曲教唱 / 學生練習。齊唱。

英語自我介紹 利用一 ~ 四年級所學之英語單字及句型完成自我介紹之簡易講稿並能簡易自我介紹。

繪本導讀 單字教學及故事教學簡易讀本閱讀 基礎閱讀，利用簡易讀本讓學生熟悉自然發音規則，

常見字。讀者劇場 介紹讀者劇場的表演方式

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

第三節英語能力加強課程 ~ 五年級五年級Phonics 複習 26 字母代表發音單字和基本發音規則。基礎文法 認識基本文法概念 \ 唸讀短句或短文並討論找出文法概念

默讀短句或短文，分辨並圈選正確文法使用方式應用文法概念造句

英文歌曲 單字句型教學創意改編歌詞小組合唱

英文繪本 師生互動式朗讀 \ 師生繪本故事討論分享 \ 學習單字 \學生唸讀依繪本性質和孩子的學習情形彈性調整策略。

節慶教學 節慶相關體驗活動、單字教學和學習活動。節慶的由來起源故事及各地的文化風俗。

讀者劇場 介紹讀者劇場的表演方式

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

第三節英語能力加強課程 ~ 六年級六年級簡易讀本閱讀 基礎閱讀，利用簡易讀本讓學生熟悉自然發音規則，常

見字。讀者劇場 介紹讀者劇場的表演方式

熟悉劇本 角色分配 分組練習 上台表演繪本導讀 以教育局印製 11 本深耕閱讀繪本或其他適齡適合能力

之英語繪本進行單字教學及故事教學英語歌曲教唱 單字教學／歌詞克漏字

歌曲教唱，學生練習。齊唱。

英語自我介紹 總複習所學過的句型 ,請學生列出可以用來自我介紹的句子並串聯成一篇文章 .請學生背誦並上台自我介紹。

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

評量方式• 紙筆評量• 口試• 戲劇演出 (角色扮演 )• 課室觀察• 活動參與• 作業完成

學生圖像：健康身心 感恩惜福 開展才藝 愛護家園

THANK YOU!!

英語領域老師 阮玲 駱美利 劉方 鄭惟恬