102學年上學期 成功國小特教班 班級親師會

時間 :102年 12月 4日地點 :特教班教室講師 :林婉柔 老師 黃詩媛 老師

前言

如何培養孩子良好的衛生習慣？

養成良好的衛生習慣，有益于孩子身心的健康成長，

可减少一些皮膚病，寄生蟲病，胃腸道疾病，傳染病的發生。

良好的衛生習慣 ?!

•洗手、洗臉 :

早晚、外出回家、吃東西前•漱口、刷牙•洗澡、洗脚 夏天應天天洗澡、換衣，其他季節也 應定期洗澡、洗頭，勤換內衣褲。•提醒孩子勤理髮，勤剪指 (趾 )甲。

一到洗澡時間，孩子就大哭大鬧？

我不要洗澡，我不要洗澡…對一些孩子來説，洗澡簡直就是一種受罪。想讓孩子不排斥洗澡，就先要讓孩子「喜歡」這件事情

洗澡前先告知孩子，讓孩子有心理準備

「卡通結束後要洗澡喔！」

教導孩子為什麼要洗澡「有沒有覺得自己臭臭髒髒的？」

「這樣是不是不舒服？」

「那是不是要洗澡？」

父母是孩子最好的老師，父母本身要以身作則，在日常生活中，隨時養成良好的衛生習慣，孩子也會模仿跟進

糾正孩子的不良行為

孩子隨便拿別人的東西怎麼辦 ?

他可能認為，世界上所有東西都是他的…… ..

如何預防發生 ?

「你每次拿東西前，先問我『能不能拿 ! 』」

解決方法•告訴孩子應該要如何得到想要的東西•向孩子解釋甚麼是偷•讓孩子為偷東西付出代價•讓孩子歸還偷來的東西•反省時間

不應該做的事… ..

•不要翻舊帳•不要給孩子貼上『小偷』的標籤•不要問孩子 :「你是不是偷東西了」•檢查孩子時不要猶豫，帶態度要平靜、尊重

孩子說謊，怎麼辦 ?孩子語帶保證的說 :「我刷好牙了。」然而走進浴室檢查，發現他的牙刷是乾的…

不要這麼做對他說 :「你是騙子。」

請這麼做認清真相並往前行。

不要這麼做把你的孩子關進房間隔離，以作為處罰。

請這麼做尋找解決的方法，而不是尋找過錯。「我到你的牛奶倒出來了，請把它擦乾淨。」

不要這麼做對他說 :「假如你繼續說謊，總有一天會被關進監獄。」

請這麼做引導你的孩子 :「你們有人把這裡用得亂七八糟，不論是誰做的，請你們清乾淨。」

不要這麼做對他說 :「我保證，假如你說出真相，就不會有麻煩」

請這麼做先思考，然後說 :「下次，我希望你能對我說出真相」

孩子愛動手打人怎麼辦 ?

打人，是孩子回應外在問題的最原始方法之一，也是保護自己的本能反應。

了解「打人」的原因• 表達不當

• 不能自我控制

• 遇到挫折，不知如何處置

• 要對方服從

• 有樣學樣

學習「克制脾氣，不再打人」的技巧• 自言自語法「我很氣維維，可是我不會對他大吼大叫，我不咬人，不踢人，也不打人。打人很痛，我最好不要這麼做。」

• 危險動作絕不可以做

• 鼓勵孩子認錯告訴孩子，即使他犯錯，只要改正，永遠是爸媽的好孩子，爸媽還是永遠愛他。

•把「對不起」、「沒關係」掛在嘴邊

•當個微笑爸媽

今天，孩子做家事了沒？

人生不是只有讀書而已，

孩子學會打理自己，

更能讓孩子們獲得「負責」

這項額外的贈禮

(兒童職能治療師張旭鎧 )

壹.分類概念

送玩具回家 整理衣服

二、配對的概念

整理襪子 「好朋友」衣服

三、對應的概念

餐前的準備工作擺放餐具、盛飯、準備餐椅

招待客人

四、位置的概念•擦桌子：「擦上面、擦下面、擦裡面、擦外面……」

•刷牙洗臉 : 變換上下左右刷洗的位置

•摺衣服襪子 : 辨別衣服、襪子的正面和反面。

「隨時教，隨地教，每事教」別忘了稱讚孩子：「你好棒！」

孩子說不做家事，該怎麼辦？

不必馬上做家事，並詢問孩子：「那你什麼時候要做呢？」回憶

特殊兒童的性教育

父母無法一輩子照顧孩子，所以應該學習

適時的放手

合宜的行為 ?!

根據統計，身心障礙學生遭遇性侵害的比例高於一般學童

•「別人要我做，我可以不做」

•「游泳時穿衣服的地方都不可以讓人觸碰」

•兒童時期就應該和手足分床睡