102 年度教育部高中優質化輔助方案

「校際交流暨自主管理工作坊」

學校本位國際教育之推動

基隆市私立聖心高中魯和鳳校長

102.5.1.

報 告 內 容壹、前言貳、行政領導與規劃參、國際教育推動小組的功能肆、學校國際化的內涵與學生連結伍、聖心高中國際教育特色陸、結語

壹、前 言一、為因應國家國際化之需要，我國近年來積極推動 各級學校之國際化。各級學校也重新思考在以往 傳統的框架之外做組織方式和教育內容的調整。二、就國際化時代的教育觀點思考，為提升學生參加 國際交流所需的國際行動能力，有必要讓我國國 民在中小學階段就接觸第二外語。 三、本校的國際教育旨在培養國民跨國溝通、瞭解不 同文化、參與國際互動的能力及國民的全球視野 和對國際社會的使命感與責任感。

貳、行政領導與規劃 一、成立執行國際教育的團隊

校 長主管機關專家學者

社區代表家長代表

行政人員 圖書館領域召集人 一般教師

参、國際教育推動小組的功能 ( 一 ) 明瞭國際教育原理，做為學校國

際 教育工作的宏觀背景 ( 二 ) 掌握國際教育的工作訊息 ( 三 ) 彙整本校國際教育的經驗及人力 ( 四 ) 分析可能影響辦理國際教育的因

素 及取得經費、資源及網絡的管道 ( 五 ) 選擇適合辦理國際教育項目及順

序

( 六 ) 撰寫各項計畫 ( 七 ) 建立系統資料庫 ( 八 ) 整理各項工作成果並建立檔案 ( 九 ) 個案檢討 ( 十 ) 整體檢討 ( 十一 ) 重整規劃機制 (PDCA)

Plan → Do → Check → Action

肆、學校國際化的內涵與學生連結

項 目 內 容 策 略學 生 學 習( 現 況 )

未 來 發 展

校園國際化1. 外文網站及 文宣2. 雙語教育環 境3. 國際化訊息 環境

1. 網頁設計2. 學校基本資料3. 學校特色4. 雙語環境標示5. 年度行事曆6. 活動剪影7. 國際教育交流 櫥窗8. 社區環境介紹9. 專題演講

1. 成立網頁維護 團隊2. 導覽義工培訓3. 在地資源介紹4. 辦理競賽活動5. 辦理多元文化 週活動6. 異國電影節

1. 提升資訊能力2. 國際新聞播放3. 專題製作、分 組報告4. 融入課程5. 結合校慶展演 6. 多元文化主題 探索7. 學習單、心得 分享8. 圖書館外語學 習區

1. 活用社群網站2. 學生導覽志工 招募與培訓3. 成立英譯團隊4. 線上資料庫5. 辦理競賽活動

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未 來 發 展

人力國際化1. 設置辦理單 位2. 成立行政支 援團隊

1. 為國際教育事 務成立國際教 育組2. 參與及辦理相 關研習活動3. 組織教師專業 社群

1. 成立專責團隊2. 建立聯繫窗口 與交流模式

1. 融入課程與教 學2. 校園環境營造3. 全校性學生活 動規劃4. 確認接待模式 ，行前聯繫、 交流主題、

1. 深化課程融入2. 學生導覽、 互動模式與 後續發展。

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未 來 發 展

行政國際化1. 開發行政及 教學之雙語 表單2. 提升教務服 務品質3. 建立外國學 生輔導管理 系統4. 培育國際事 務行政能力5. 建置接待家 庭網絡

1. 表單文件雙語 化2. 建立外國學生 輔導管理系統 E 化平台3. 辦理行政國際 化研習活動4. 與大學建立策 略聯盟5. 建立接待家庭 網絡

1. 建立雙語化文 件2. 辦理研習活動3. 參與實務經驗 分享活動4. 安全維護與緊 急事項處理流 程5. 建立制度、永 續經營

1. 協助服務學生 與其相關人員 對區域文化的 理解2. 邀請國際學生 志工到校服務3. 生活照顧與接 待禮儀4. 外籍教師有一 位輔導教師

1. 建立資料庫2. 活用社區資源3. 參與社群網路

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未 來 發 展

學習國際化1. 調整教學方 式2. 運用資訊及 科技學習輔 助設備3. 發展跨國文 化學習能力4. 培養學生自 主學習能力

1. 列入校本課程2. 辦理網路視訊 交流活動3. 運用網路資源 學習多元文化4. 專題研究、自 主學習5. 接待外國師生 來訪6. 立接待家庭網 絡7. 引進外籍資源

1. 於課發會、各 科教學研究會 、行政會議、 校務會議統整 與討論2. 尋找交流夥伴3. 課程規劃4. 校外教學活動5. 接待家庭與志 工研習6. 申請外語特色 專班

1. 以國際議題融 入相關課程2. 實施互動學習 課程3. 語言學習網站4. 安排入班體驗 、進行班級座 談5. 以外語發表分 享6. 辦理英語歌唱 、話劇比賽

1. 實施課程評鑑 檢核檢討2. 活動實施後依 據評量指標檢 核3. 主題研究發表4. 參加網界博覽 會

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未 來 發 展

課程國際化1.鼓勵組成課 程研發團隊2. 建立各領域 或學校國際 課程研發機 制3. 建立跨學科 整合教學機 制4. 國際教育課 程學校化

1.舉行教學研討 會探討國際教 育融入課程策 略2. 以跨領域、跨 學科方式，將 國際教育課程 面向統整到學 校正式課程或 融入學習活動 中

1. 於課發會成立 課程研發小組、 教材研發小組2. 運用領域召集 人會議建立跨 領域協同機制 3.訂定國際教育 融入課程實施 計畫4. 辦理工作坊， 邀請學者專家 指導5. 辦理成果發表 會

1.訂定校本課程 實施計畫，包 含計畫、執行、 成果展示與評 鑑2.產出各領域課 程教案、學習 單

1. 成立國際教育 融入課程研發 小組2. 成立國際教育 教材研發小組 及獎勵辦法3. 研擬國際教育 跨學科整合教 學策略行動、 訂定國際教育 跨學科整合教 學獎勵辦法及 成果發表4.優良教案與教 材製作甄選

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未 來 發 展

國際夥伴關係1. 辦理國內校 際國際交流2. 參與社區國 際活動3. 參與國際組 織活動

1. 接待海外參訪 團、校際線 上交流等3. 辦理或參與國 內國際性會議 、及志工服務 活動、國際性 競賽

1. 與國內學校建 立夥伴關係， 辦理交流活動 接待海外參訪 團2. 運用視訊會議 系統與國外友 校交流3. 建立社群網站 交流平台

1.姐妹校德國聖 貞高中交換學 生活動 2.姐妹校新加坡 培德中學來台 交流活動 (4

次 ) 3.日本大阪河南 高校參訪活動 4. 接待香港聖公 會白約翰會督 中學參訪活動 5.姐妹校韓國彌 鄒忽外語高中 參訪活動6. 參加基隆中元 祭活動

1. 校際線上交流2. 參與縣（市） 政府舉辦之國 際活動、參與 民間團體辦理 之國際活動3. 與國內學校建 立夥伴關係， 辦理交流活動 接待海外參訪 團4. 建立社群網站 交流平台

伍、聖心高中的國際教育的特色以國際交流結合第二外語教育特色的國際教育，目標在培養學生多種外國語言能力和參與國際交流的能力，增加學生國際視野及增進國際公民責任感；學習從國際角度重新認知本土文化，以便具備國際交流時「珍惜自己，尊重他者」的國際互動能力，使本校成為「優質外語教育及國際觀教育為特色」之學校。

國際教育小組－校長主導，設有組長

資訊陳泰錚

總策畫吳宗憲

紀錄馬幗瑛

越南陳瑋筠

法文黃天保

德文王香卿

韓文莊旭惠

日文王莉芳

專家、家長社區、主管

主持人魯校長和鳳

國際交流活動

• 一般外國學校互動

• 姊妹學校互動

• 交換學生

• 寄宿家庭

第二外語學習

• 設立專班

• 選修課程

• 外語檢測

• 相關活動

校長領導

• 國際教育小組

• 行政處室

• 課程發展委員會

伍、聖心高中國際教育的特色一、第二外語的學習 1.德文、法文教學 2.越南語教學 3.聖誕節活動 4.德國啤酒節 5.第二外語能力檢測

二、課程融入教學 英文團隊 1. 卡片交換活動 2. 異國文化週

三、學校如何國際化 國際教育組 1. 一般外國學校互動 2.姐妹學校交流 3. 交換學生 入班、特色課程 費用、管理等 4.寄宿家庭 調查、說明

陸、結 語1.頻繁的國際互動已模糊了那條只屬於地圖上劃分國 與國之間的界線2. 推動的過程必須清楚目標以及核心理念3. 學校條列可取得的資源，適合學校辦理的項目依優 先順序排列，更重要的是檢討與重新規劃，並制定 中程發展計畫。4. 培育出能積極參與國際交流活動、廣闊國際視野與 世界觀、展現人道關懷的國際化人才

1. 辦理教師研習活動，提升教師專業2. 組織教師專業社群，建立支援系統3. 發展學校本位課程，議題融入各科4.尋求夥伴策略聯盟，接待來訪友校5.擴大參與資源統整，培養公民責任

感謝聆聽 敬請指教 生命的意義在於不斷的學習與奉獻

成就他人也成長了自己 用我們的手 牽起希望的小手 讓孩子可以找到自己的天空 創造無限的未來

擴大孩子的視野讓孩子的世界更寬廣！