102 學年度

教育部 學海飛颺計畫 研修心得報告

獲補助年度：102 學年度

薦送學校：國立高雄大學

系所年級：東亞語文學系日文組 四年級

中文姓名：彭智涵

研修國家：日本

研修學校：長崎外國語大學

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目錄

壹、出國緣起 ............................................................. 3

貳、研修學校簡介 ...................................................... 4

参、國外研修之課程學習(課內) ................................. 5

(一)、分班考試 ...................................................... 5

(二)、選課 ............................................................. 5

(三)、參與課程 ...................................................... 6

肆、國外研修之生活學習(課外) ................................. 8

(一)、校內活動 ...................................................... 8

(二)、校外活動 ...................................................... 9

(三)、長崎文化體驗 ............................................ 10

(四)、在地生活體驗 ........................................... 12

伍、研修之具體效益 ................................................ 15

陸、感想及建議 ....................................................... 16

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壹、出國緣起

會有機會到日本進行半年的留學，跟我所就讀的系所有很大的關

係。我是高雄大學的東亞語文學系的學生，這個系是國內第一所同時

擁有先進國家日本、韓國與新興國家越南之語言相關科系。當初會選

擇這個系，是因為被這個系的課程規劃所吸引。在這邊除了主修的語

言之外，還得再修第二外語。除此之外，大三還必須出國進行研修。

我覺得學習語言最重要的是學會如何與人溝通。透過文法來學習一

個語言，是最快速並且最有效率的。然而，要把那些知識實際運用到

生活上，並沒有那麼簡單。會考試並不代表會運用，有時候會害怕自

己講出的話，文法用錯、發音不標準等等的問題而變得不敢講。

透過這樣的交換制度，實際到日本去生活以及讀書，我想能把我所

學的發揮到 100%。當然不只是這樣，出國讀書也可以增加國際觀，

透過日語跟來自世界各地的留學生交談，透過日語去探索各種文化的

差異，讓自己從台灣站出來邁向全世界。

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貳、研修學校簡介

長崎外國語大學(な

がさきがいこくごだ

いがく Nagasaki

University of Foreign

Studies)，也可以簡稱

外大(がいだい)，

是一所位於日本長崎

縣長崎市的私立大學，創立於 1901 年，宗旨為透過國際溝通促進和

平。是九州唯一的外語大學。該校提供英語、中文、法語和德語等外

語的兩年制與四年制學位。長崎外國語大學以「外語學院」為主，設

有現代英語學系以及國際溝通學系除此之外，還有爭對留學生的短期

留學計劃。

短期留學計畫分成兩種，一種叫做 NICS(Nagasaki International

Communication Studies )，而另一種叫做 JASIN，這兩種計劃的

差異在於，NICS 計劃是全日文授課，大多是台灣、韓國以及中等漢

字圈國家來的學生，而 JASIN(Japan Studies in Nagasaki)計劃則

是以英語授課，主要以歐美等非漢字圈家國家的學生為主。

學生可申請半年或是為期一年的留學，入學時間有兩個，一個春季

學期(4 月開學 8 月結業)，另一個則是秋季學期(9 月開學 2 月結業)。

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参、國外研修之課程學習(課內)

(一)、分班考試

9/18 到長崎外國語大學，接著就是為期一週的新生訓練，在這

一週會進行日本語能力分班考試，依據成績高低，會將我們分配

到 8 個不同程度的班級。1A 到 4A 是程度比較簡易的班級，5A

班到 8A 班大概是日語中級到高級的程度。對於被分配到的班級

不滿意的話，可以參加補考，不過最多只能往上跳一個班級。EX

原本是 5A 班變 6A 班。

(二)、選課

分班完之後，接下來就是選課。學校爭對留學生有規劃一系列

的課程，課程內容豐富多樣。包括日本文化、日本文學、商業日

語等等，也有文化體驗課程，像是日本傳統武道、茶道以及花道

等等的，這些課程是需要另外繳費的。有 4 門課是必修課，分別

是讀解(閱讀)、文章表現(作文)、聽解(聽力訓練)以及口頭表現(口

說練習)。不管在哪一個班級都必須上這 4 堂課，只是每個班級

的授課內容不太一樣，以口頭表現課來說，7A 跟 8A 的班級每週

都要進行一次報告，而我所待的 6A 班，整個學期只進行了 2 次

的報告。每個人最低都要選擇 12 學分，除了短期留學生的課程

之外，也可以選擇大學科目。

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(三)、參與課程

短期留學科目：

除了必修的四門課之外，我還選了日本文學、日中翻譯、日本的

商業會話、日本商業以及日本傳統武道。

必修的四堂課是採用小班制教學，每一個班的人數大概 10 到 15 人

左右，我所待的 6A 班，只有 9 個人，所以老師可以仔細幫助每個學

生。對我來說，來這裡最不適應的就是上課的時候，要一直回答問題。

在台灣上課的時候都是聽老師說，我們在下面做筆記，來到這裡之

後，老師希望我們比起會考試更應該要學會的是去思考問題並且表達

出來。

讓我印象最深刻的就是口頭表現(口說練習)

這堂課，這門課的內容是教我們如何做出一份

完整的日文發表，從訂定題目開始、到 PPT 的

準備、原稿的修訂、發表的態度、回答題目的

要領以及聆聽他人報告時的禮儀，每一個步驟

老師都花了很多心力教導我們。以前準備報告

都是隨便帶過，自從上了這堂課以後，我改掉

了很多作報告的壞習慣，訂定題目後會跟組員

反覆討論，做 PPT 也會認真思考怎樣做才能讓聽眾容易理解，雖然過

程中會遇到很多挫折跟壓力，但是跟大家一起努力完成一份報告的感

覺真的很棒。

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其他的課程(翻譯課、商業會話、武道課等等)就是在大教室上課，

因為選擇的是 NICS 的課程，所以會跟韓國以及中國來的留學生一起

上課，真的是很特別的經驗。韓國人的日語表達能力很好，可能是韓

文跟日文語言相近的關係，他們總用流利的日語將自己的想法表達出

來。而中國人是留學生中，人數最多的，他們勇於發問積極並且不怕

犯錯。透過上課跟他們交流，自己也成長了許多。

大學科目：

大學科目是開給正式生的課程，我修了韓文會話，這是我唯一一個

跟日本學生一起上的課，老師是位日文說得非常流利的韓國人。

這堂課的授課方式是，前 30 分鐘講解文

法，之後就會進行分組，每次分組的對象

都不一樣，然後要根據當天上課所學到的

文法，寫一段大約 1 分鐘的會話。透過這

樣的方式，我很快就認識班上大部分的

人。一邊用日語跟他們溝通，又要在腦中

構思韓文的句子，有時候會錯亂，不過很

有趣。期末考是準備 5 分鐘的短劇，主題

以及內容自訂，組員由老師分配。我這一

組總共 3 個人，討論過程中，碰到的困難是我無法將自己的想法完整

表達給他們，不過他們也很體諒我，會努力聽我講完，然後從我講出

的句子去猜想我的想法，再說出來跟我確認。最後，我們一起完成了

期末考，獲得了不錯的成績。我們三個也因為這樣建立了很好的友誼。

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肆、國外研修之生活學習(課外)

(一)、校內活動

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長崎外國語大學，幾乎每個月都有活動，短短半年的留學期間，我

參加了許多活動。外語祭、演講比賽、聖誕節朗讀比賽、聖誕同樂會

等等。

外語祭是長崎外國語大學一年一度的大活

動，由學生會主辦，室內活動包括社團表

演、卡拉 OK 大賽還有變裝大賽。而在學校

的廣場也有學生擺攤販售東西，有中國學生

做的中國料理，有歐美學生現做的美味熱狗堡，還有日本學生做的炒

麵。在這天沒有分留學生跟正式生，也沒有分亞洲人及歐美人，大家

全都聚在一起，享受這一整天的活動。

(二)、校外活動

國際交流中心，每個月都會替留學生安排活動，可自由選擇要不要

參加。新生訓練結束

後，就是 2 天 1 夜的雲

仙之旅，10 月則是豪斯

登堡一日遊，11 月福岡

有舉行相撲比賽，可自

由報名參加觀賞。除此

之外，也有和當地高中

生交流的活動，活動內

容五花八門，完全不用

外語

雲仙

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擔心自己會體驗不到日本的文化以及人文風情。

(三)、長崎文化體驗

日本的祭典非常有名，在短短半年的留學期間，我很幸運地可以參

加到兩個長崎的祭典，一個是くんち(宮日節)，另一個則是長崎燈會。

くんち（宮日節）的舉辦日期為每年的 10 月 7 號至 10 月 9 號，距

今已有 370 年的歷史，是長崎的年度盛事。祭典當中所表演的奉納舞

蹈，被國家納入重要的無形民俗文化財產，是祭典的一大看頭之一，

這個祭典特別的地方是它融合了

中國以及荷蘭的文化，濃濃的異

國風情當中結合日本傳統的祭

典服飾，真的非常有趣。除了表

演之外，晚上也有攤販在街上販

賣日式小點。平常冷冷清清的長

崎街道，到了這個時候像是活了過來。

表演總共有 6 個，印象最深刻的是「鯨の潮吹き」這個表演，幾十

個男生推著鯨魚進場，接著開始將鯨魚左右移動，我們在旁邊喊著口

號，當下真的既興奮又激

動，表演結束後，大家一

直大喊「もってこーい！」

這句話代表安可的意思，

他們聽到我們的呼喊，又

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再表演一次。其實光用看的就知道那隻人造鯨魚很重，但是他們為了

回應觀眾的熱情，一次又一次的出來替大家表演，看了真的很感動。

長崎ランタンフェスティバル（長崎燈會）自 1994 年開始，住在

長崎的華僑為了慶祝中國農曆新年，因而發起了燈會的活動，每年農

曆的大年初一起至元宵節，中華街的街道上會裝飾著 15000 個以上

的燈籠，在各個會場

也會有大型主題花

燈展示，此外還有皇

帝出巡、舞龍舞獅等

表演，讓大家能體驗

中國的新年。

今年燈會的舉辦日期，剛好在

學期結束之後，我跟朋友一起去

了會場好幾次。看著各式各樣的

天燈，也看了表演，明明在日本

卻像是回到台灣過節一樣。

ランタンフェスティバル

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(四)、在地生活體驗

飲食

對我來說，最沒辦法接受的就

是食物的價格，因為台灣的食物

都非常便宜，所以我幾乎都是外

食。來到這邊之後，一份便當最

便宜也是 270 日幣，這樣一個月

吃下來花費高得驚人，只好開始

自己料理。每個禮拜都會跟朋友到超市挑選食材，自己買完後，完全

能了解媽媽買菜料理

的辛苦。不過，假日

的時候還是會跟朋友

去大吃特吃。最喜歡

的是トルコライス

(土耳其飯)， 這是長

崎特有料理， 這道料

理很特別，裡面有炒

飯、有麵、有咖哩跟

一個主食，很像在吃大拼盤，吃完會非常滿足。每間餐廳的土耳其飯

的組合都不太一樣，所以每次吃都會有驚喜。

交通

長崎到處都是坡，很少會看到有人騎單車。大家不是開車就是搭大

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眾交通工具。長崎主要大眾交通工具有兩種，第一種是巴士，第二種

則是親親電車(ちんちんでんしゃ)，親親電車是長崎的路上電車，相

較於巴士它的票價比較便宜，不分距離一律 120日幣，那時為了節省

車費，常常從學校徒步 40分鐘到車站搭車。這成為我在留學生活中，

最難忘的一個經驗。

旅行、觀光

長崎是由眾多小島組合而成的縣，獨特的島嶼風情再加上濃厚的異

國感，是一個非常適合旅行的地方。在長崎有很多觀光景點，留學生

是可以免費入場的，非常貼心。

親親電車

巴士

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伍、研修之具體效益

1.日語能力提升

在一個不熟悉的環境生活，總會碰到許多事情，而這些事情不是閉

嘴不講話就能解決的。課業上的問題也好、生活上的問題也好，都必

須開口去詢問去溝通，事情才有可能解決。這半年，在學校老師的教

導以及週遭環境的影響下，不管是聽力、口說、閱讀還是寫作，都有

明顯地進步。剛到日本的時候，我一直沒辦法完整把一句話說好，但

是，隨著一次又一次的開口溝通，現在已經可以很流暢地說出一段完

整的話了。

2.結交到世界各地的朋友

這間學校的留學生很多，有來自亞洲以及東南亞的，也有來自歐洲

以及美洲的。雖然我英文能力不太好，但是透過日語，我認識了韓國

人、挪威人、美國人，當

然還有日本人。每次大家

會聚在一起聊天，談論自

己的家鄉或是談論週末

要一起去哪裡玩。因為日

語以及這次的研修，讓我

與這些人有了交集，對我

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來說，這是一個很棒的收穫。

3.增廣見聞、眼界開闊

其實很多關於日本的印象，都是透過電視、報章雜誌以及網路資訊

才知道的。總覺得自己可以適應這邊的環境。但是，實際來這邊生活

卻完全是另外一回事。最讓我驚訝的是日本人做事心思之細膩，服務

業不說，就連生活周遭都可以看到他們的小巧思。那無微不至的服務

是我從未體驗過的。當然，也有不適應的地方。因為說話比較直接，

常常會不小心冒犯到對方。雖然他們可以體諒我們是留學生，不過在

日本這真的是一件很失禮的事。在日本的這半年，我體驗了很多，也

接觸到許多別於台灣的思維模式，在各種磨擦與碰撞之下，眼界開闊

了許多。

陸、感想及建議

感想

去日本留學一直是我的夢想之一，然而出國留學龐大的金錢開銷，

對我來說是最直接也是最大的問題。很感謝教育部有這樣的計畫，讓

我能減輕經濟的負擔，出國實現自己的夢想。此外，我也很感謝國立

高雄大學，讓我透過交換學生計畫，順利去到日本進行半年的研修。

這半年，我把握每一分每一秒盡情去體驗那些未知的事情。每一個

挫折以及困難，都是對我的磨練，讓我成為更加堅強的人。每一段經

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驗，都是我人生中難已忘懷的時刻。帶著這些回憶，我將繼續向前走。

不得不說，實踐夢想的感覺真的很好。

建議

出國前真的很慌，一堆東西必須準備，又不知從何開始。希望學校

能提多更多資訊給我們。然後，校內留學說明會辦理的時間，建議上

學期先辦一場。因為校內初審是下學期，如果上學期先參加說明會，

那麼在準備資料上也會比較有方向。