102年新進員工到職訓練 服務倫理 · •目標一:提升用藥安全...
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102102年新進員工到職訓練年新進員工到職訓練~~服務倫理服務倫理
報告者:郭憲華報告者:郭憲華
民國民國102102年年44月月1919日日
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報告大綱報告大綱
一、倫理一、倫理
二、醫學倫理四原則二、醫學倫理四原則
三、桃園醫院病人的權利與義務三、桃園醫院病人的權利與義務
四、服務倫理及臨床實務應用四、服務倫理及臨床實務應用
五、醫療服務的倫理困境五、醫療服務的倫理困境
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倫理倫理(Ethics)(Ethics) 是什麼?是什麼?
道德:文化法則、社會規範
倫理倫理:行為法則、能辨別對錯是非的素養、自律性的道德
法律法律:社會生活的規範、以保障生活維持社會秩序為目的
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醫學倫理四原則醫學倫理四原則
醫學倫理
自主原則
行善原則
不傷害原則
公平正義原則
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醫學倫理四原則醫學倫理四原則~~自主原則自主原則
自主原則
有辨別是非善惡的
能力
能自由決定自己的
意願能依照自己想要的去行動
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醫學倫理四原則醫學倫理四原則~~行善原則行善原則
行善原則
不應造成傷害
應預防遭受傷害
應去除傷害
應作或促進善事
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醫學倫理四原則醫學倫理四原則~~不傷害原則不傷害原則
不傷害原則
不傷害病人
應預防病人受傷害
應去除傷害
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醫學倫理四原則醫學倫理四原則~~公平正義原則公平正義原則
公平正義原則
病人有平等接受照護權
利
有同等需要時應同等對
待
依其貢獻程度衡量其社
會價值
自由交易各取所需
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桃園醫院病人的權利與義務桃園醫院病人的權利與義務
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服務倫理及臨床實務應用服務倫理及臨床實務應用~~自主原則自主原則
•應站在病人立場協調各相關醫事同仁予以澄清、說明,如請病人簽署各項同意書時
當病人對醫療處置仍有存疑時
•代為主持公道與正義當病人的權益受侵犯時
•監督及追蹤知情同意過程,以確保病人是在完全知情,且是主動自願的同意
當不確定病人是知情同意時
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手術同意書的使用手術同意書的使用說明說明~~自主原則自主原則
•醫師在「手術主治醫師」欄簽名,病人在「立同意書人」欄簽名,並寫上日期與時間
當病人具有行為能力而且識字時
•應有見證人,證明主治醫師確實已依據同意書中所列事項詳加說明,而且病人也表示完全了解,同意接受手術
•見證人(可為家屬或親友)除了在「見證人」欄下簽名外,最好留下電話和地址
當病人具有行為能力,但不識字時
•依序由其法定代理人、配偶、親屬或關係人簽具,並在「關係」欄寫上與病人的關係
•若無法定代理人,也無親友時,則可向法院提出申請,由法院為其指定法定代理人或監護人,並由其在「立同意書人」欄下簽名(急診室可在同意書上註記「緊急救治」即可)
當病人為無行為能力人或限制行為能力人時
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服務倫理及臨床實務應用服務倫理及臨床實務應用~~自主原則自主原則
•治療時於圍簾吊掛『治療中』掛牌
•住院保證書如病人勾選「隱藏名字」,則診斷牌及電腦檔案不呈現該病人全名
•門診看診名單,不公佈病人全名
•不用單張一律先去辨識再丟棄
尊重病人的隱
私
•不在公開場所(如走廊、電梯內)談論病人的病情
•注意維護不暴露病人的身體
保守病人的秘
密
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服務倫理及臨床實務應用服務倫理及臨床實務應用~~行善原則行善原則
•尊重癌末病人選擇不急救的意願,適時提供放棄急救同意書供簽署
•尊重病人簽署侵入性檢查同意書的意願
尊重病人意願
•護理人員在告知實情之前,要先清楚自己的立場、經驗與價值觀
•評估病人對此事件的觀點、可能反應、支持體系
•選擇合於病人接受的方式談論實情
告知病人實情
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服務倫理及臨床實務應用服務倫理及臨床實務應用~~行善原則行善原則
•提供醫療處置措施時,可能無可避免的對病人身體上或心靈上有所傷害化學
治療
•執行不傷害原則時,亦常會面臨到「雙層影響」的情境
•不傷害原則是利益與傷害取得平衡,以創造病人之最大福祉為基本考量。
手術治療
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服務倫理及臨床實務應用服務倫理及臨床實務應用~~行善原則行善原則
•目標一:提升用藥安全
•目標二:落實感染控制
•目標三:提升手術安全
•目標四:預防病人跌倒及降低傷害程度
•目標五:落實病人安全異常事件管理
•目標六:提升醫療照護人員間的有效溝通
•目標七:鼓勵病人及其家屬參與病人安全工作
•目標八:提升管路安全
•目標九、強化醫院火災預防與應變
•目標十:加強住院病人自殺防治
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年度醫療品質及病人安全工作目標
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服務倫理及臨床實務應用服務倫理及臨床實務應用~~公平正義原則公平正義原則
•門診病人就醫時依到醫院之先後應診,包括領藥或各種檢查,不應享有特權
•除急症與重症優先服務外(依檢傷分類原則看診),均應採用平等、先來先服務
•稀少的醫療資源 (例如器官移植),更應遵守公平分配原則
•避免提供不當與過度的服務(例如施行不必要的檢驗、用藥或治療等)
公平分配醫療資源
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醫療服務的倫理困境醫療服務的倫理困境
•凡是對病人有利的醫療照護活動,應主動提出與病人深入討論
•如果病人已完全了解說明,應尊重病人自己所做的決定
當行善原則和自主原則發生衝突時
•確認病人了解醫療處置方式、目的、性質以及醫師建議的理由
•讓病人自由選擇,不以壓力去影響病人
當病人不接受醫師所建議的醫療處置方式時
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醫療服務的倫理困境醫療服務的倫理困境
•是否應積極維護個案的權益並採取保護行動?(正向)
•基於醫護間的合作倫理,及為維護良好醫護關係,不應任意採取任何行動?(反向)
當發現其他醫護同仁有不道德或不合法的行為時
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醫療服務的倫理困境醫療服務的倫理困境
•不應收受個案或家屬的餽贈,堅持以委婉方式予退還(正向)
•送禮是中國人之常情,病人在出院時,出自內心的謝意應予接受,以示對病人的尊重(反向)
個案或家屬的餽贈行為
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醫療服務的倫理困境醫療服務的倫理困境
•如產婦詢問嬰兒室的護理師那一種奶粉、那一種紙尿褲較好?說出品牌,可能被視為「被商品促銷所利用」(正向)
•面對產婦或其家屬詢問時,理應憑其專業判斷給予適當的解說和建議(反向)
在院內藥品或商品促銷行為
第28 條:應確保職業身份不被商品促銷所利用。
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醫療服務的倫理困境醫療服務的倫理困境
•應該立即採取行動,並且報告有關人員或主管,以便適時介入處理(正向)
•直接報告有關人員或主管,是一種「打小報告」的行為,會造成同仁之的對立(反向)
發現發現其他醫護同仁做出對個案身、心、社會方面有影響的活
動
第31 條:對任何危及專業、服務品質或對個案身、心、社會方面有影響的活動,都需立即採取行動,同時報告有關人員或主管。
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