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Address: 12 Ave, Canta Claro N°52-222 Maracaibo - Venezuela.

Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

PRESCHOOL WA: +58 04246966963

-Ms. Francis Urdaneta –Ms. Martha González

–Ms Abimelec Vilchez

Maracaibo, Mayo 2020 Semana del 25/05 al 29/05/2020

10ma Guía de Estudio

Pre K

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Instrucciones para trabajar con la guía de estudios.

1.- Trabajaremos los Espacios de trabajo y las áreas de aprendizajes que

desarrollamos a diario en el colegio, tanto en inglés como en español.

2.- A partir de esta guía incluimos el trabajo en los Libros y cuadernos. Se le

indicará el libro y la página a trabajar por día, o la actividad que debe ser realizada

en el cuaderno.

3.- Se incluye también actividades prácticas y/o lúdicas correspondientes a cada

espacio de trabajo del área Preescolar. Se asignó un Espacio de trabajo por día

de la semana.

4.- Se debe trabajar con el mismo orden que lo haces en el salón de clases,

siguiendo los aspectos formales de la escritura y atento a las instrucciones.

Recuerda que debes trabajar las tareas asignadas de inglés y de español para el

día correspondiente.

5.- Si la actividad lo amerita, se recomienda ver el tutorial que se encuentra al

finalizar la tarea. Encontrarás tutoriales realizados por tus teachers.

6.- Te recomiendo hacer las actividades diariamente de modo que no se acumulen

y luego te sientas cansado. Recuerda que las tareas se realizan con lápiz (no con

marcador ni bolígrafo) y se colorea con creyones (madera o cera). No olvides

escribir tu nombre al principio de la Guía de Estudios.

7.- En esta Guía de Estudio se incluyeron una serie de preguntas (Survival

questions), las cuales deben ser practicadas a diario por los niños con ayuda de

sus padres.

Las Docentes estarán llevando el control y corrección de las tareas que están

realizando los alumnos en casa. Enviar una foto de cada tarea realizada el día

viernes 29/05 al correo homework.jjthomsonprek@gmail.com

Recomendamos utilizar la App Cam Scanner para facilitar el envío y corrección

de las imágenes.

En el Asunto del correo se debe escribir: Nombre del alumno, sección y número

de Guía de Estudios. Gracias.

NOS VEMOS PRONTO.

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Enviaremos el enlace a la video llamada mediante el grupo de Sala de 4

de WhatsApp

Horario para las video llamadas

PRE-K (SALA DE 4) A y B ESPAÑOL e INGLÉS

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

10:00 a.m. a 10:20 a.m.

Pre K A Francis/ Abi

grupo 1

10:40 a. m. a 11:00 a.m.

Pre K A Francis/Abi

grupo 2

11:00 a. m a 11:20.

Pre K B Martha/ Abi

grupo 1

11:40 a. m. a 12:00 m.

Pre K B Martha/ Abi

grupo 2

12:00 m.

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Tópico de la semana: "Amazing animal kingdom"

¿Qué es el Reino Animal? El reino animal, El reino animal, también conocido en latín como Animalia

(animal) o Metazoos (metazoa), es un conjunto de seres vivos que comparten

características relevantes que los distingue de otros.

Sus características son:

> Se alimentan de plantas o de otros animales.

> Se relacionan con el exterior a través de los movimientos (caminan, vuelan o

nadan), y por medio de los órganos de los sentidos.

Los animales se pueden clasificar en dos grupos:

* Animales Vertebrados: son un grupo de animales con un esqueleto interno

articulado, que actúa como soporte del cuerpo y permite su movimiento

(columna vertebral). Su cuerpo está dividido en: cabeza, tronco y

extremidades, además el sexo de éstos es diferenciado, esto quiere decir que

hay especies machos y hembras. Estos animales se clasifican en: Mamíferos,

Aves, Peces, Anfibios, y Reptiles.

* Animales Invertebrados: éstos forman el grupo más numeroso de animales,

carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado; la mayoría de

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los invertebrados poseen una protección externa, como si fuera una armadura o

coraza, tal como los escarabajos, pero también existen algunos invertebrados

que no la poseen, como por ejemplo, el pulpo. Estos animales se clasifican en

variados grupos tales como: Artrópodos, Moluscos, Gusanos, Equinodermos,

Medusas, y Esponjas.

Es por ello que ésta semana hemos decidido convertirnos en pequeños

exploradores, para estudiar y conocer el maravilloso Reino Animal.

Recuerda visitar nuestro canal de Youtube donde encontrarás divertidos

experimentos y manualidades para realizar en casa.

CANCIÓN DE LA SEMANA: JUNGLE ANIMALS SONG

https://www.youtube.com/watch?v=NNELmTbw9yM

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ACTIVIDAD DE RELAJACIÓN PARA LOS NIÑOS (y padres también)

Los métodos de relajación son buenos y funcionan tanto en adultos como también en

niños son excelentes para lograr:

Mejorar la calidad de su aprendizaje.

Aumentar la calidad del sueño.

Vencer la timidez.

Fomentar la concentración.

Bajar el nivel de ansiedad.

Frenar tics.

Técnica del globo: pedimos al niño que imagine que es un globo. Ha de inspirar

muy profundo hasta que llene completamente los pulmones y no entre una gota

de aire más. A continuación ha de exhalar el aire muy despacio. Ha de repetir

este ejercicio varias veces. Una técnica ideal para niños con TDAH.

Técnica de la tortuga: el niño ha de asumir que es este animal. Se colocará en el

suelo boca abajo y le diremos que el sol está a punto de esconderse y la tortuga

ha de dormir, para ello ha de encoger piernas y brazos poco a poco, muy

despacio, hasta ponerlos bajo su espalda, que será el caparazón de la tortuga.

Después le diremos que ya es de día de nuevo y la tortuga ha de emprender

viaja por lo tanto ha de sacar piernas y brazos de nuevo muy despacio.

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Hormiga: el niño tiene que hacerse muy muy pequeño y mover piernas y brazos como si

fuera una hormiga. Cuando lo esté haciendo, le pedimos que relaje los músculos y poco

a poco se vaya convirtiendo en otro animal

El robot y el muñeco de trapo: ¿A qué niño no le gustaría imitar a un robot? Con

este juego podrá echar a volar su imaginación convirtiéndose primero en un

pequeño robot y, más tarde, en un muñeco de trapo. El juego consiste en que tu

hijo imite primero los movimientos rígidos de un robot, tensando los músculos y

hablando de forma mecánica, y que luego relaje sus músculos al máximo para

personificar a un muñeco de trapo. Se trata de un juego excelente para

enseñarle a relajarse, a la vez que le ayuda a controlar mejor sus emociones.

Debemos ayudarles durante las diferentes técnicas e ir diciéndoles lo que tienen que

hacer. Estos ejercicios están basados en garantizar una buena respiración que pueda

tranquilizar al niño y relajar sus músculos.

En el siguiente link puedes encontrar más información

https://www.guiainfantil.com/blog/educacion/las-mejores-

tecnicas-de-relajacion-para-ninos-por-edades/

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MONDAY 05/25/2020 Actividades diarias

Espacio de trabajo: Experimentar y descubrir

Conociendo a mi animal favorito

Materiales:

Hoja tipo carta o cartulina

Creyones

Papeles de colores

Investiga: ¿Cómo es tu animal favorito?, ¿Qué come?, ¿Dónde vive?, ¿Es un

animal doméstico o salvaje? Y luego realiza junto con mami y papi en una hoja

tipo carta o cartulina un antifaz de tu animal favorito.

Recomendación: Prohibir la caza de animales es muy importante ya que hay

muchas especies en peligro.

En el siguiente enlace encontrarás a tu teacher miss Martha explicando

esta actividad: https://youtu.be/XGQB4OfgufY

Questions 1: Do you like farm animals? Yes, I do/ No, I don't

Área PreK A y PreK B

Inglés* Writing pág. 94 y 95. Learning pág.94 ,95 y 96

Español Cuaderno doble línea

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MONDAY 05/25/2020 Área: Matemáticas

PARA TRABAJAR EN EL CUADERNO DOBLE LÍNEA O CUADRICULADO

Cuenta cuántos perros hay y escribe el resultado en la línea que corresponde.

Recuerda copiar tu nombre y apellido al terminar la actividad

Pregunta: 1. ¿Tienes mascotas? Si tengo mascotas / No tengo mascotas

2. ¿Te gustan los perros? Si me gustan los perros / No me gustan los

perros.

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MONDAY 05/25/ 2020 Área: Música

Objetivo: Conoce el género musical rock

1.- Observa el video sugerido junto a tu familia y observa los instrumentos que se usan

en una banda de rock: El rock de las notas musicales:

https://www.youtube.com/watch?v=v5xxvjklsw0

2.- Envíame un video cantando la canción propuesta en el video e imitando tu

instrumento preferido.

Colorea:

Enviar la actividad indicando el número de guía al siguiente contacto de WhatsApp

al 04146838097. Prof. Arirzay Fermin

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TUESDAY 05/26/2020 Actividades diarias

Espacio de trabajo: Armar y construir

Carrera de Gusanos

Materiales:

Cartulina de cualquier color, Pitillos plásticos

Tijera y Marcadores.

Armaremos gusanos de colores: toma una cartulina, la vas a doblar tipo abanico,

luego vas a cortar las puntas de forma ovalada, en la primera ventanilla vas a

dibujarle los ojitos y la boca a tu gusano, después vas a tomar el pitillo y vas a

soplar sobre el gusano y verás de manera divertida cómo se mueve.

Recomendación: Realiza varios gusanos e inicia una carrera de gusanos con tu

familia, ¡será divertido! y podrán ejercitar los músculos de la boca!

Questions 2: How many worms did you make? I made 6 worms.

En el siguiente enlace verás a la teacher Abi explicando esta actividad:

https://youtu.be/BEdHp8Cvsa0

Área Pre k A y Pre k B

Inglés Writing 97 y 98 Learning pág. 97 y 98

Español Caligrafía para los más pequeños pág. 77

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TUESDAY 05/26/2020 Área: Informática

Usos de app educativas para el aprendizaje

Competencia: El alumno identifica y ejercita la memoria por medio de

una aplicación fomentando su creatividad.

Objetivo: Mejorar la destreza óculo-manual del niño y su motricidad,

utilizando la tecnología como herramienta para su aprendizaje.

Actividad: descargue en su teléfono celular de su tienda de apps, la

aplicación Thinktrolls, (disponible para IOS y Android). Los juegos de

estrategia son los que últimamente están logrando más descargas y más

uso por parte de los usuarios. Ahora llega Thinktrolls que aplica esta

técnica estratégica a los más peques, haciendo que ejerciten su mente,

su memoria y su capacidad lógica.

Los más pequeños de la casa se lo pasarán en grande guiando a sus

Thinkrolls a través de una serie de obstáculos que les esperarán en unos

laberintos con un diseño excelente. Cada capítulo presenta un nuevo

objeto con propiedades físicas únicas que los niños descubrirán gracias a

la manipulación directa del mismo. Los jóvenes jugadores podrán jugar

con la fuerza, la aceleración, la flotabilidad, el calor, la elasticidad y la

gravedad. ¡El objetivo final será llevar a los Thinkrolls al lugar al que

deben ir!

Envíe un pequeño video del niño relacionado con la actividad al correo

cnavedaprofejjthomson@gmail.com o al nuevo canal de telegram Thomson

Kids Informática https://t.me/joinchat/AAAAAEl4QgopyX0QnLU7EQ

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WEDNESDAY 05/27/2020 Actividades diarias

Espacio de trabajo: Expresar y crear

Realiza un corto vídeo hablando de tu animal favorito. Puedes utilizar las

respuestas de las preguntas que investigaste en el área de experimentar y

descubrir y el antifaz que realizaste.

Para el vídeo debes:

Tener un tono de voz adecuado

Ubicar un lugar con una buena iluminación

y divertirte.

Recomendaciones: Cuidar de los animales domésticos los ayuda a mantenerse

sanos

Question 3: Do you have a pet? Yes I do/ No, I don't

Área PreK A PreK B

Inglés Writing pág.101 a 104 Learning pág.99 y 100

Español Cuaderno doble línea.

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WEDNESDAY 05/27/2020 Área: Educ. Física y Deportes

Objetivo: Desarrollar el lenguaje gestual, motricidad gruesa. Imitación y realización de

sonidos onomatopéyicos de los niños y niñas para que tengan más herramientas para la

comunicación. Seguimiento de instrucciones.

Conocemos la jungla

De las muchas cosas que deben aprender los niños es el comunicarse a través de

gestos y sonidos, enseñar a reconocerlos mientras lo estimulas es una forma

divertida a través de la imitación de los animales. Deben participar papá, mamá

y la familia.

¿Qué necesitarás?

Una hoja o un cuaderno donde dibuje con papa y mamá la jungla y

sus animales, o un dibujo que encuentres en internet.

Animales de juguete, fotos, peluches, cualquier animal que tengas en

casa y pueda ser imitado su sonido.

¿Dónde se puede jugar? Ideal para jugarlos en el interior de la casa.

¿Cómo se juega?

1. Con la ayuda de los dibujos enseñamos a los niños los animales que viven

en la selva, qué sonido emiten, cómo se mueven, y más características de

los mismos.

2. Con la ayuda de los juguetes, peluches, fotos, se selecciona uno al azar o

con los ojos cerrados. El niño debe decir las características del animal

seleccionado, imitar el sonido onomatopéyico y moverse imitando los

movimientos del animal.

Envía video de la actividad al

Prof. Miguel WhatsApp 04246814039

Indicar número de guía

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THURSDAY 05/28/2020 Actividades diarias Libros

Representar e imitar Animal Puppet show

Para realizar este show de títeres necesitarás:

Una caja de cartón, tijeras, hojas, creyones, marcadores, hojas de colores,

medias que ya no uses, rollos de papel higiénico, palitos de madera pega o cinta

plástica.

Con ayuda de mami y papi haz un pequeño guión con una historia, donde los

protagonistas serán los animales (cada animal tendrá su nombre en inglés)

puede ser uno o varios animales.

Luego de elegir a tu o tus protagonistas, elaboras un títere, lo puedes hacer de

medias, de rollos de papel higiénico, de hojas, como tú lo quieras hacer.

¡También puedes usar tus juguetes de animales como títeres!.

Ahora fabrica tu propio teatrino usando una caja que tengas en casa y listo, ¡Ya

puedes llamar a tu público y presentar tu obra!

Questions: 4.What is the name of your puppet show? My puppet show name

is…

En el siguiente link verás a tu teacher miss Francis explicando esta actividad:

https://youtu.be/BnDolq_uoF0

Área PreK A y PreK B

Inglés Writing pág.101 a 104 Learning pág. 101 y 102

Español Primeras letras pag. 58 y 59.

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THURSDAY 05/28/2020 Área: Lecto-escritura

PARA TRABAJAR EN EL CUADERNO DOBLE LINEA O CUADRICULADO

Encierra en un círculo la palabra que mejor describe el dibujo. Recuerda copiar

tu nombre y apellido al culminar la actividad.

Nombre y apellido: __________________________________________

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ACTIVIDAD DE REFUERZO

Colorea la sílaba con el color que le corresponde y verás que lindo queda el

burro. Al finalizar con ayuda de papi o mami repasa las silabas ba, be, bi, bo,

bu.

Preguntas: 3. ¿Cuál de estos colores es tu favorito? Mi color favorito es…

4. ¿Cuáles palabras inician con las silabas ba, be, bi, bo, bu?

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FRIDAY 05/29/2020 Reto de la semana

Hoy es #ViernesdeRetoKids. Sigue las instrucciones y diviértete aprendiendo

junto a papi y mami mientras te quedas en casa. Envía tu video a tu Teacher,

además te invitamos a subirlo en el perfil de papi y mami, y no olvides etiquetar

nuestra cuenta y usar el hashtag #JJThomsonKidsChallenge

Reto 6: Después de haber trabajado esta semana con el

tópico ”Amazing Animal Kingdom”, queremos saber cuál es tu

animal favorito. Disfrázate, maquíllate o utiliza un accesorio de tu

animal favorito, luego graba y envíanos un vídeo de 1 minuto de

duración, donde expliques: ¿cuál es tu animal favorito y por qué?

Y ¿qué tipo de animal es y cómo se clasifica? Recuerda incluir tu

presentación personal. Se evaluará: puntualidad, conocimiento

del tema y creatividad.

Las Teachers estarán evaluando todos los vídeos. Debes ser puntual en la

entrega.

#ThomsonKids #FamiliaThomson #EducaciónInfantil

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LOS LINKS QUE SE SUGIEREN A CONTINUACIÓN ESTÁN INDICADOS PARA

COMPLEMENTAR EL CONTENIDO EXPLICADO EN LAS GUIAS COMO

HERRAMIENTA PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE:

Contemos del 70 al 80 en inglés

https://www.youtube.com/watch?v=GRyhkKgv9x4

Suma en inglés para niños

https://www.youtube.com/watch?v=479PJ4LceJo

Palabras con la letra n en inglés (sonido de la letra N)

https://www.youtube.com/watch?v=MIY-QWHXxzg

Palabras con la letra O en inglés ( sonido de la letra O )

https://www.youtube.com/watch?v=KYWpjZLgd-8

Restas para niños en español

https://youtu.be/dxBUiU0J9sg

Suma y resta para niños

https://www.youtube.com/watch?v=2Iy92z6WOqI&feature=youtu.be

Números del 1 al 50 en español

https://www.youtube.com/watch?v=JJQzig5cdjI&feature=youtu.be

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Infografía y sitios web consultados para la elaboración de esta

guía:

We give the credit to those who had worked so hard to help us to bring

these awesome activities and resources for your children:

https://www.youtube.com/

https://www.youtube.com/channel/UC47Uh7XWApFNpCqQ80e61ug