1

1.1 ขอมลทวไปของโรงเรยน

ประวตโรงเรยนอสสมชญระยอง โรงเรยนอสสมชญระยอง ตงอยท 131 หมท 2 ถนนสขมวท ต าบลเนนพระ อ าเภอเมองระยอง จงหวดระยอง 21000 มเนอท 81 ไร 1งาน 19 ตารางวา กอตงเมอ พ.ศ. 2506 โดยไดรบบรจาคทดนจากทานผวาฯ สง เหลาสนทร ด ารงต าแหนงเปนผวาราชการจงหวดระยอง ทมความมงหวงจะสรางโรงเรยนใหมใหระยองมความเจรญกาวหนาดานการศกษาเทาเทยมกบจงหวดอนๆซงคณะภราดาเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทยเปนผกอตง โดยมภราดาซเมออนเปอรตโต เปนผรบใบอนญาตคนแรก 17 พฤษภาคม 2506 โ รงเรยนอสสมชญระยองเปดเรยนเปนวนแรก มนกเรยนทงหมด 580 คน มคร 16 คน ภราดา 5 ทาน มอาคารเรยน 1 หลง คออาคารอสสมชญในปจจบน 23 พฤษภาคม 2507 ท าพธเปดโรงเรยนอยางเปนทางการ โดยผวาราชการจงหวดระยอง (นายสง เหลาสนทร) เปนประธาน พรอมมอบโฉนดทดนใหแกตวแทนมลนธคณะเซนตคาเบรยล พ.ศ. 2508 นกเรยนเพมขนเปน 920 คน ทางโรงเรยนจงไดสรางอาคารใหมขนอก 1 หลง (อาคารเซราฟน) เปนอาคาร 3 ชน ชนลางโปรง ใชเปนหองประชม ตงแตปการศกษา 2506 เปนตนมา การจดการเรยนการสอนของโรงเรยนอสสมชญระยอง รดหนาทนสมยเปนทนยมของคนทวไป ทงน เนองจากโรงเรยนอสสมชญระยองยงคงรกษาเอกลกษณดานการปลกฝงระเบยบวนยเพอฝกคนใหเปนสภาพชน มระเบยบ มคณธรรม และวฒนธรรมไทย ควบคไปกบความรและพฒนาการทกดาน นกเรยนพรอมทจะน าความรและประสบการณทไดเรยนรไปใชประโยชนในการด าเนนชวต โรงเรยนจดการเรยนการสอนตงแตชระดบปฐมวยปท 1 ถงมธยมศกษาปท 6 ปจจบน ภราดาเดชาชย ศรพจารณ ด ารงต าแหนงผอ านวยการ ภราดาสอาด สญญลกษณ ด ารงต าแหนงรองผอ านวยการ และภราดานนทชา ศรวไล ด ารงต าแหนงผชวยผอ านวยการฝายปฐมวย มนกเรยน 3,144 คน ครไทย 182 คน ครชาวตางชาต 18 คน มหองเรยน 78 หองเรยน การพฒนาโรงเรยนอสสมชญระยองจากอดตถงปจจบน อธการซเมออน(2506-2508) อธการวระ วชระศร(2509-2511) อธการพจน เลาหเกยรต(2512-2514) อธการพยง ประจงกจ(2515) อธการอรณ เมธเศรษฐ(2516-2518) อธการฟลลป เนร(2519-2524)

อธการชชาต ลมปสวรรณโชต(2525-2527) อธการประสทธ ไชยเผอก(2528-2532) อธการอาจณ เตงตระกล(2533-2538) อธการ ดร. อนศกด นธภทราภรณ(2539-2544) อธการพสตร วาปโส(2545-2549) อธการเดชาชย ศรพจารณ(2550-ถงปจจบน)

2

3

ตราประจ าคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย แสดงถงความหมายของ “ภราดาคณะเซนตคาเบรยล”

ซงโรงเรยนในคณะฯ ทงหมดใชเปนตราของโรงเรยน รวมกนดวยความภาคภมใจ

ตรานจงเปนเครองแสดงเอกลกษณและความสามคคของมวลสมาชก และมความส าคญมากในฐานะเปนท

รวมหวใจทงหลายพนหลายหมนไว ใหอยภายใตส านกแหงการประพฤตปฏบตรวมกน

นอกจากความส าคญอนเปนนามธรรมดงกลาว สวนตาง ๆ ของตรานยงมความหมายลกซงเปนทงคตธรรม

และ แนวทางทน าทกคนไปสจดหมายสงสดของการศกษาของคณะภราดาเซนตคาเบรยล

โล หรอ Coat of Arms ทอยในใจกลางของตราน เปนเครองหมายแสดงเกยรตประวตอนยาวนาน

และ ยงยนของสถาบนภราดาคณะเซนตคาเบรยล ภายในโลแบงเปน 4 สวน แตละสวนมความหมายเชอมโยงกน

ดงน

A.M. ยอมาจาก ALMA MATER (ภาษาละตน) หรอภาษาองกฤษวา MOTHER COLLEGE หมายความวา

สถาบนของเราเปรยบประดจบานเกดของเรา และเปนสวนหนงของครอบครวของเรา จงรกสถาบน เปรยบ

ประดจผบงเกดเกลา นอกจากนน A.M. คอ AVE MARIA (ภาษาละตน) Maria เปนชอของมารดาของ

พระเยซครสตเจา AVE MARIA ตรงกบภาษาไทยวา “วนทาแมมาร”

ชอดอกซอนกลนสขาว เปนเครองแสดงถงความบรสทธทงกาย วาจา และใจ เสมอไมวาอยทใดกตาม

สวนทสอง เปนรปเรอใบ กเปรยบไดกบ “นาวาชวต” ทจะตองตอสคลนลมแสงแดดไปจนถงฝง เปนคต

ใหไดคดเสมอวา “ชวตคอการตอส”

4

สวนทสาม มดวงดาวอยในทองฟา เหนอเรอล าทก าลงสคลนลม หมายถง แสงแหงความหวง ไดแก

“แสงธรรม” แหงศาสนา กบ “แสงแหงปญญา” จากสรรพวทยาการทไดรบจากโรงเรยนรวมกนเปน “ดวงประทป”

สองน าชวต (คอคนทอยในเรอ) ไปสจดหมายปลายทางไดดวยคณธรรมและปญญา

สวนทส เปนเครองหมาย DS* ซงมความหมายวา “จงท างานทกอยางเพอเปนสรมงคลแหงพระเจา”

เปนคตพจน (motto) ประจ าใจของสมาชกในครอบครว ทจะตอง “ชนะอปสรรคทงปวงดวยความอตสาหะ”

ตราโรงเรยนนจะตองอยในความร าลกของทกคน และจะชวยเตอนใจใหค านงถงชวตในครอบครวใหญ แหง

คณะภราดาเซนตคาเบรยลภายในออมอกของแมคอ ศาสนา เปนชวตทมความบรสทธและจรงใจตอกน เปนชวต

ทสอนใหเรมตอสโดยมความหวงคอ คณธรรมและปญญาเปนเครองน าทาง เปนชวตทมทงความรกและ เสยสละ

และเปนชวตทสมบรณเมอมชยชนะอปสรรคทงมวลไดดวยความอตสาหะ ไดรบเกยรตยศและไดรบการยกยอง

สรรเสรญชวนจนรนดร

ขอมลโรงเรยนอสสมชญะยอง

การจดการเรยนการสอน โรงเรยนอสสมชญระยองจดการศกษาเพอพฒนาคน โดยมจดเนนในแตละระดบดงน ระดบปฐมวย การจดกจกรรมการเสรมประสบการณอยางหลากหลาย ใหสอดคลองกบหลกสตร โดยเนนกจกรรมหลก 6 กจกรรม คอกจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ กจกรรมเสรมประสบการณ กจกรรมสรางสรรค กจกรรมเสร กจกรรมกลางแจงและเกมการศกษา และไดจดกจกรรมการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษโดยคณครชาวตางชาต เนอหาในวชาจะเกยวกบค าศพทความรรอบตวทเดกสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนไดพดคย สนทนา ทกทาย เปนภาษาองกฤษ และเพอพฒนานกเรยนทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา จดใหมแฟมพฒนางาน ด าเนนการสอนแบบบรณาการและสงเสรมทกษะทางดานภาษาองกฤษ ดนตร คอมพวเตอร วายน า พรอมทงตดตามรายงานผลความกาวหนาของนกเรยนอยางตอเนอง รจกนกเรยนเปนรายบคคล การวดและประเมนผลพฒนาการของนกเรยนตามสภาพทแทจรง โดยมแฟมพฒนางานเปนสวนหนงในการวดผล ประเมนผล

5

ระดบประถมศกษา เนนการเรยนแบบบรณาการใหนกเรยนมประสบการณการเรยนร เพอสรางลกษณะนสยทพงประสงค ปลกฝงเจตคตทดงามมงพฒนาพฤตกรรม บคลกภาพ และมทกษะพนฐานเปนเครองมอทจะไปศกษาหาความรเพมเตมในชวตจรง โดยยดโครงสราง 8 กลมสาระการเรยนร คอกลมสาระการเรยนรภาษาไทย กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม กลมสาระการเรยนรศลปะ กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา และกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ และกจกรรมพฒนาผเรยน คอ ลกเสอ แนะแนว ชมรม นอกจากนทางโรงเรยนยงไดจดกจกรรมสงเสรมผเรยน คอ Mathematics in English Scien in English Social Studies in English ภาษาจนในระดบประถมศกษาปท 4-มธยมศกษาปท 6 การ จดประสบการณการเรยนรแตละกลมสาระทเนนผเรยนเปนส าคญ ศกษาวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล มการวดและประเมนผลตามสภาพทแทจรงอยางตอเนอง โดยใหนกเรยนไดจดท าแฟมพฒนางานตนเอง ระดบมธยมศกษา เนนกระบวนการทางดานความคดและการปฏบต เปดโอกาสใหนกเรยนไดเลอกเรยนวชาสามญ มคาบเวลาส าหรบใหผเรยนไดท ากจกรรมอสระ ซงน าไปสการคนพบความสามารถ ความถนดและความสนใจของตนเองอยางแทจรง เพอวางแผนชวตอนาคตและการศกษาตอ เนนการพฒนาวชาทเนนความตองการของผปกครองและทนโลกคอ ภาษาองกฤษ/คอมพวเตอรและภาษาจน ไดจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษทกระดบชน โดยครชาวตางประเทศ ซงไดจดเปนโครงการ Bilingual Project สงเสรมใหนกเรยนไดเรยนสนทนากบเจาของภาษา มครตางประเทศจากเอเชย และยโรป มการเรยนวชาคณตศาสตร/วทยาศาสตร สงคมศกษาและคอมพวเตอรเปนภาษาองกฤษอกดวย นอกจากนยงจดใหนกเรยนชนมธยมตนไดเรยนภาษาจนและระดบมธยมศกษาตอนปลายไดเลอกเรยนวชาภาษาจนในรายวชาเลอกเสร โรงเรยนมความสมพนธกบโรงเรยนอน ๆ เปนสมาชกชมรมการศกษาเอกชนจงหวดระยอง สมาชกกลมโรงเรยนมธยมจงหวดระยอง และรวมกจกรรมกบโรงเรยนในกลมเขตพนทการศกษาระยองเขต1 ขณะเดยวกนกไดรวมกจกรรมกบชมชนในวนส าคญตาง ๆ พรอมกบใหนกเรยนมสวนรวมในการบ าเพญประโยชนตอสวนรวมตามโอกาสอนควร โรงเรยนวางเปาหมายอนาคตในการพฒนาการเรยนการสอน ใหผเรยนมความเปนเลศทางวชาการ สามารถใชภาษาตางประเทศในการสอสารไดอยางนอย 1 ภาษา เปนผมคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย เปนผมความรกศรทธาในสถาบน ชาต ศาสนา พระมหากษตรย และใชหลกประชาธปไตยในการด ารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข เปนผทนโลกทนเหตการณ พรอมทงน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในชวตประจ าวนได มความคดสรางสรรค สามารถสรางและปรบปรงแนวทางปฏบตทจะท าใหเกดความเจรญแกตนเอง และสงคมเพอ

6

สนองตอบตอปรชญาของโรงเรยนทกลาวไววา “ความอตสาหะ ชนะ อปสรรคทงปวง” ( LABOR OMNIA VINCIT) และปรบปรงหลกสตรสความเปนสากล จดกจกรรมการเรยนการสอนใหนกเรยนรจกคดเปนท าเปน แกปญหาเปน ใชเทคโนโลยททนสมยได โรงเรยนจดนวตกรรมดานเทคโนโลยทเออตอการเรยนการสอน เพอพฒนาการศกษาใหมคณภาพตอบสนองตอการเปลยนแปลงในยคโลกาภวตร และความเจรญของโลกทมผลจากความกาวหนาตามเทคโนโลยสารสนเทศ รเทาทนการเปลยนแปลงของโลกปจจบน สามารถวเคราะห/สงเคราะหเพอน าไปประยกตใชในการด ารงชวตไดอยางเหมาะสม อาคารสถานท โรงเรยนมอาคารเรยน อาคารประกอบตลอดจนสถานท และสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรของนกเรยนดงน อาคารเรยน 5 หลง ไดแก

1. อาคารเซราฟน ประกอบดวยหองเรยนนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 – 3 จ านวน 18 หองเรยน 2. อาคารอสสมชญ ประกอบดวยหองเรยนนกเรยนชนประถมศกษาปท 4 – 6 จ านวน 18 หอง 3. อาคารยอหนแมร ประกอบดวยหองเรยนชนมธยมศกษาปท 1 – 6 จ านวน 24 หอง หองพกคร

จ านวน 3 หอง 4. อาคารเดอ มงฟอรต ประกอบดวยหองเรยนนกเรยนระดบปฐมวยปท 1 – 3 จ านวน 18 หองเรยน

หองแผนกอนบาล 1 หอง หองคอมพวเตอร 1 หอง หองเรยนภาษาองกฤษ 1 หอง หองสอ 1 หอง หองดนตร 1 หอง หองพฒนาศกยภาพทางกายหอง 1 หองสมด 1 หอง หองประวต 1 หอง หองโรเนยว 1 หอง หองเกบเอกสาร 2หอง หองภาพยนตร 1 หอง หองน า 2 หอง ประกอบดวย หองสวม 14 หอง ทปสสาวะ 20 ท

5. อาคารซเมออน ประกอบดวยหองเรยน 15 หอง หองพกคร 3 หอง หองสมด 2 หอง หองประชม 2 หอง หองประกอบ 13 หอง

อาคารประกอบการ 11 หลง ไดแก

1. อาคารสง เหลาสนทร ประกอบดวย หองผอ านวยการ หองรองผอ านวยการ หองส านกผอ านวยการ หองประชม 2 หอง หองงานธรการ-การเงน หองฝายวชาการ หองวดวดผลประเมนผล หองฝายบรการ หองประชาสมพนธ หองฝายกจกรรม หองงานนโยบายและแผน หองถายเอกสาร หองงานจดซอ หองงานวารสาร หองโรเนยว หองพกครคอมพวเตอร หองเรยนคอมพวเตอรจ านวน 3 หอง หองปฏบตการวทยาศาสตรจ านวน 3 หอง หองประชมเกยรตยศ 1 หอง หองแนะแนว 1 หอง หองศนย Cambridge 1 หอง

7

2. อาคารพระจตเจา ประกอบดวย หองอาหารคร 1 หอง หองรบประทานอาหารส าหรบนกเรยนประถมศกษาปท 1และประถมศกษาปท 2 หองเบเกอร และ หองเกบของ (สโตร) หองดนตรไทย/หองดนตรสากล/และหองดรยางค

3. อาคารหอประชม 40 ป ประกอบดวย หองประชม หองเขยนแบบ 1 หอง หองศลปะ 2 หอง หองเรยนภาษาจน 1 หอง

4. อาคารปตมหาการญ ประกอบดวย สนามบาสเกตบอล 2 สนาม ( สนามวอลเลยบอล 1 สนาม) เวทการแสดง หองเกบอปกรณ 4 หอง หองพกครพลานามย 1 หอง หองควบคมเสยง

5. อาคารแชมนล ประกอบดวย หองสมาคมผปกครองและคร 1 หอง หองประชม 1 หอง 6. อาคารหลยส มาร ประกอบดวย หองสมด 1 หอง หองพยาบาล 1 หองและหองโถง หองมลตมเดย

1 หอง หองอนเตอรเนต 1 หอง 7. อาคารสขานกเรยน 2 หลง ประกอบดวย หองสวมชาย 32 หอง หองสวมหญง 23 หอง ทปสสาวะ

ชาย 32 ท 8. อาคารสขานกเรยนชนประถมศกษาปท 1-3 1หลง

9. สระวายน าซเมออน ขนาดกวาง 12.50 ม. X 25 เมตร จ านวน 1 สระ 10. อาคารหองฝายปกครอง 1 หลง จ านวน 2 หอง 11. อาคารชวคราวจ าหนายเครองเขยนแบบเรยน 1 หลง จ านวน 2 หอง

อาคารทพกอาศย 6 หลง ไดแก

1. บานพกภราดา ประกอบดวย หองพก 6 หอง หองน า 2 หอง หองประชม 1 หอง หองรบแขก 1 หอง หองอาหาร 1 หอง

2. อาคารมารย ประกอบดวยหองเรยนพเศษ 2 หอง หองอาหาร 1 หอง หองนอน 3 หอง หองพกคร 13 หอง หองรบรอง 1 หอง หอง TV และหองอนเตอรเนต 1 หอง

3. อาคารราฟาแอล ประกอบดวย หองอาหาร 1 หอง หองรบรอง 1 หอง และหองพก 19 หอง 4. บานพกคนงาน 3 หลง ประกอบดวยหองพก 21 หอง 5. อาคารโรงพสด 6. อาคารทจอดรถ

นอกจากอาคารตาง ๆ ดงกลาว โรงเรยนมสนามฟตบอล สนามบาสเกตบอล สนามวอลเลยบอล สนาม

เซปกตะกรอ สระวายน า มอปกรณเครองเลนเพยงพอกบจ านวนนกเรยน มวงดนตรสากล วงดรยางค พนท

ภายในบรเวณโรงเรยนสะอาดรมรน ปลอดภย มทะเลสาบเลก ๆ และสถานทพกผอนบรรยากาศเปนธรรมชาต

นอกจากนนโรงเรยนไดปรบปรงบรเวณโรงเรยนใหเปนแหลงเรยนรตาง ๆ ทเออตอการปฏรปการเรยนร มน าดม

8

ตนไมประจ าโรงเรยน

ปรชญาของโรงเรยน

คตพจนของโรงเรยน

ค าขวญโรงเรยน

สประจ ำโรงเรยน สแดง - ขำว

สะอาดผานเครองกรองทมคณภาพ มบรการโทรศพทสาธารณะและสงอ านวยความสะดวกตาง ๆ ทเออตอการจด

กจกรรมพฒนาคณภาพการศกษาส าหรบผเรยนทกคน

สแดง หมายถง เลอด-ความกลาสความจรง ไมออนตอการกระท าและความคดผด ๆ

สขาว หมายถง ความบรสทธ-ความสะอาดทงรางกายและจตใจ

ตนอโศกอนเดย

ความอตสาหะ ชนะ อปสรรคทงปวง LABOR OMNIA VINCIT

เรยนด มวนย สะอาดทวไป อภยทกเมอ ชวยเหลอสงคม

ความร คคณธรรม

9

ความหมายของค าวา “อสสมชญ”

เพลงประจ าโรงเรยน “สดดอสสมชญ”

อสสมชญ มาจากค าวา “อาศรม” แปลวา ทอยของนกพรต

ชญ มาจากค าวา “ชญญ” แปลวา “ความร”

อสสมชญ เปนค าไทยแปลไดความวา “ทอยของความร”

อสสมชญ มาจากภาษาองกฤษ ASSUMPTION มความหมายทางครสตศาสนา คอการไดรบเกยรตยกขนสวรรค ของพระนางพรหมจารมารอาพระมารดาของพระเยซครสตเจา

เปนค ายกยองถวายพระเกยรต แดพระนางฯ ผทรงเปนองคอปถมภของโรงเรยน

ชออสสมชญนนเดนมาชานาน ยงมพยานปรากฏรบรอง

ไมเคยมใครลบเกยรตอสสมชญ เราตองชวยกนคอยประคบประคอง

เพอมใหลายขาวและแดงเรา เศราและหมองคงผองใสสะอาดตา

คอยพยงชอถอเกยรตศกด อสสมชญไวทกวนเวลา

พวกเรามาเถดมารวมจตพรอมกน เปนเอกฉนทเพอชวยอวยพร

ใหอสสมชญนนคงชอถาวร ฟงเฟองขจรถงชวนรนดร

ฮะ ฮะ ฮะ ฮะ

อสสมชญโหใหลนเพออวยชย ให เอ.ซ. นามทเรารกและทนเทด

อสสมชญจงมาพรอมใจกนเถด มาชเชด เอ.ซ. ไวชวดนฟา

10

บทสวดตอนเชา

บทสวดตอนเยน

ประนมกรไหวพระผปราณ ทรงรกเราทว คมครองสอดสองเมตตา

โปรดประทานสตปญญา ใหเรยนวชา แตกฉานตลอดทงวน

พยงเรากาวหนาสรางสรรค ความดนรนดร สตยซอถอธรรมจรรยา

อวยพรชาตศาสนกษตรา บดรมารดา อกมวลครบาอาจารย

โปรดใหประชาสขศานต รกกนยนนาน ผดงซงสนตภาพเทอญ

ไหวองคพระทรงศกด เปยมดวยรกและเมตตา

เรากราบโมทนา ทคมครองปองภยพาล

วนผานไปไพบลย ไดเพมพนวชาการ

โปรดเอออภบาล ชาตศาสนกษตรา

อกขอพรพระแผ แดพอแมและครบา

เราผดขอขมา ชวยรกษาปกปองเทอญ

11

Morning Assembly Prayer

Let us pray to the Lord of mercy, Who loves us tremendously, Who graciously protects us,

Dear God, please grant us fortitude and strength, So that we can study well all day long,

Please help us to progress creatively, To be good from day to day,

To be honest, and morally conscious Please bless our nation,/ and His Majesty our King,

Bless our fellow countrymen, So they may love one another,

And live happily in peace and harmony, Amen.

Afternoon prayer

Let us pray to the Lord our God, Who is full of love and mercy, Who protects us from all evils.

A day has passed / and we have gained much knowledge. We thank you Lord for Your mercy. Please bless and protect our nation,

His Majesty our King, Our parents and teachers.

Please forgive us our trespasses, And lead us away from temptation And deliver us from danger, Amen.

12

1.2 โครงสรางการบรหารโรงเรยน

โรงเรยนอสสมชญระยอง กอตงเมอป พ .ศ. 2506 มการบรหารงานขนตรงตอมลนธเซนตคาเบรยลแหง

ประเทศไทย โดยมผอ านวยการเปนนกบวชของคณะเซนตคาเบรยล ด ารงต าแหนง ผบรหารสงสดของโรงเรยน ม

ครฆราวาสรวมเปนคณะกรรมการบรหารโรงเรยนซงไดรบการเสนอชอโดยผอ านวยการ และไดรบการแตงตงโดย

ประธานมลนธฯทกป นอกจากนยงมคณะกรรมการบรหารโรงเรยนตามตราสาร ท าหนาทดแลเสนอความ

คดเหนและใหค าแนะน าการด าเนนงานของโรงเรยน

โรงเรยนอสสมชญระยองมสมาคมผปกครองและครฯ และสมาคมศษยเกาเปนผใหค าปรกษาสนบสนนและเสนอแนะเกยวกบการบรหารโรงเรยน

โรงเรยนอสสมชญระยองมการประเมนตดตามผลการด าเนนงานจากการสรปประเมนผลงานโครงการและ

กจกรรมโดยบคลากรผรบผดชอบงาน โครงการและกจกรรมนน ๆ

โรงเรยนอสสมชญระยองไดผานเกณฑการประเมน “การประกนคณภาพและรบรองมาตรฐานการศกษา

รอบ 2” ไดรบรางวลโรงเรยนพระราชทานระดบปฐมวย รางวล โรงเรยนพระราชทานในระดบประถมศกษาขนาด

ใหญ และรางวลโรงเรยนพระราชทานระดบมธยมศกษาขนาดกลาง ดงนนโรงเรยนจงไดรบการประเมนผลอยาง

ตอเนองสม าเสมอท าใหบคลากรเตรยมความพรอมและสนองตอบตอมาตรฐานตางๆซงสงผลใหบคลากรมเจตนคต

และพฤตกรรมปฏบตงานทพฒนาอยตลอดเวลา ซงน ามาสคณภาพการศกษาทด

ในการจดโครงสรางทางการบรหาร และการคดสรรเพอแตงตงบคลากรตามโครงสรางการบรหาร มวธการ

(สงเขป) ดงน โครงสรางการบรหารประกอบดวย ฝายตางๆ 6 ฝายดงน ส านกผอ านวยการ ฝายธรการ-การเงน

ฝายวชาการ ฝายปกครอง ฝายกจกรรม ฝายบรหารทวไป และฝายปฐมวยซงมหวหนาฝาย 6 ฝาย เปนกรรมการ

ทปรกษาผอ านวยการ กอนการแตงตงหวหนาฝายและคณะกรรมการทปรกษาผอ านวยการมการส ารวจสงคมมต ท

ระบเหตผลเพอรบทราบการยอมรบจากบคลากรระดบปฏบตการ ผบรหารสงสด(คณะภราดา)เปนผประเมนและ

สรปคดเลอกเพอเสนอชอใหประธานมลนธฯแตงตงอยางเปนทางการตามล าดบระยะเวลาของการด ารงต าแหนง

ของหวหนาฝายคอ 1 ป ในระหวางทด ารงต าเหนง หวหนาฝายตองน าเสนอ “รายงานความกาวหนาประจ าเดอน ”

รายงานตอผอ านวยการ

ในสวนการประเมนผลงานบคลากร และวดความกาวหนาในวชาชพทวไป มการประเมนผลโดยการ

“ประเมนตนเอง ” และการท าสงคมมต บคลากรมการทดสอบความรประจ าปในดานความรเกยวกบจตตารมณ

นกบญหลยส การปฏรปการศกษา ความรรายวชา การทดสอบภาษาองกฤษ และอนๆ ตามโอกาส

13

กรรมการบรหารโรงเรยน

ผรบใบอนญาต

ผอ านวยการ

คณะกรรมการทปรกษามลนธฯ

สมาคมผปกครองและครฯ

สมาคมศษยเกา

ผจดการ

คณะกรรมการทปรกษาผอ านวยการ

รองผอ านวยการ

ฝายธรการ-การเงน ฝายบรหารทวไป ฝายวชาการ ส านกผอ านวยการ ฝายปกครอง ฝายกจกรรม ฝายปฐมวย

งานธรการ - งานสารบรรณ - งานทะเบยน นกเรยน

- งานสวสดการคร - งานยานพาหนะ - งานประชาสมพนธ

-งานบรหารฝาย -งานอาคารสถานท

-งานซอมบ ารง -งานสาธารณปโภค -งานสระวายน า -งานประกนสงคม -งานพยาบาล -งานโภชนาการ

- งานบรหารส านกฯ - งานนโยบายและแผน

- งานประกนคณภาพ

- งานทรพยากรมนษย - งานอภบาลโรงเรยน

- งานโสตทศนปกรณ - งานศนยสารสนเทศและเทคโนโลย

- งานหอพกนกเรยน

- งานประสานงานระหวางประเทศ

- งานวารสารโรงเรยน

- งานหองสมด

- งานบรหารฝาย - งานวดและประเมลผล - งานพฒนาหลกสตรและ สาระการเรยนร

- งานนเทศและการ พฒนาการเรยนการสอน

- งานจดการเรยนการสอน

- งานพฒนาแหลงการ เรยนรและสอการสอน

- งานกจกรรมพฒนาผเรยน

- งานวจย - งานแนะแนว

- งานบรหารฝาย - งานพฒนาบคลกภาพ

- งานสงเสรม คณธรรมจรยธรรม

- งานสวสดภาพนกเรยน - งานสงเสรม ประชาธปไตย

- งานประสานงาน ภายนอก

- งานรกษาความปลอดภย

- งานบรหารฝาย - งานกฬา - งานลกเสอ - งานนกศกษาวชาทหาร

- งานกจกรรมเสรม หลกสตร

- งานศาสนกจ - งานดนตร - งานสมพนธชมชน

-งานบรหารฝาย -งานทะเบยนบคลากรปฐมวย -งานวดและประเมนผล -งานพฒนาหลกสตร -งานพฒนาศกยภาพผเรยน

-งานพฒนาสอการสอน

-งานพฒนาคณธรรม -งานสงเสรมศกยภาพผเรยน

-งานสมพนธชมชน

-งานกฬา -งานสงเสรมสขภาพอนามย -งานบรการปฐมวย

กรรมการบรหารมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย

แผนภมโครงสรางการบรหารโรงเรยนในเครอมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย

งานการเงน

- งานบรหารฝาย - งานการเงนรบ

- งานการเงนจาย - งานบญช - งานจดซ อ - งานพสดครภณฑ

ครภณฑ

- งานจ าหนาย เครองเขยน

14

1.3 แนวทางการจดการศกษา

นโยบายการจดการศกษาของโรงเรยนอสสมชญระยอง ดานการบรหารจดการ

1. มการบรหารงานแบบมสวนรวม เปนระบบมการตดตามผล ประเมนผลการบรหารงานแตละฝายใหมประสทธภาพสอดคลองตามมาตรฐานในการประเมนคณภาพสถานศกษาตามพระราชบญญตการศกษา 2542

2. พฒนาโรงเรยนใหไดมาตรฐานโดยจดบรรยากาศการเรยนการสอน ดานอาคารสถานท ดานอปกรณ

การเรยนการสอน และดานบคลากรใหสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษา 2542 และแผนพฒนา

เศรษฐกจแหงชาต

3. ปรบปรงและพฒนาการบรหารและการจดการโดยการน าเทคโนโลยทนททนสมยมาใชในการ

ปฏบตงาน

4. พฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

1. พฒนาระบบขอมลสารสนเทศและเชอมโยงเครอขายเทคโนโลยสารสนเทศ

2. สงเสรมและประสานงานกบหนวยงาน ชมชน เอกชน เพอรวมกนจดประสบการณเรยนรและพฒนา

ทกษะดานตาง ๆ แกนกเรยน

ดานวชาการ 1. จดการศกษาใหสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 2. สนบสนน สงเสรมใหนกเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม และมวนยในตนเอง 3. สงเสรม พฒนาศลปวฒนธรรมและเอกลกษณไทย ใหนกเรยนใชภาษาไทยไดถกตอง ทงดานการอาน

การเขยน และการพด 4. พฒนาคณภาพในการจดการเรยนการสอนโดยเนนกระบวนการเพอใหผเรยนรจกคดวเคราะห

แกปญหาแสวงหาความรดวยวธการทหลากหลาย 5. สงเสรมนกเรยนใหไดเรยนรภาษาตางประเทศกบเจาของภาษาอยางทวถงและมประสทธภาพ 6. สนบสนนสงเสรมนกเรยนไดเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยเฉพาะดานคอมพวเตอรอยางทวถง

ตลอดจนเสรมสรางจตส านกในการอนรกษเละพฒนาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

15

7. พฒนาคณภาพการเรยนการสอนและการจดประสบการณการเรยนรทหลากหลายทนสมยเหมาะสมและสอดคลอง

8. สงเสรม พฒนาการกฬา โดยจดบรรยากาศและกจกรรมกฬา กจกรรมการสงเสรมสขภาพพลานามย

กจกรรมดานศาสนา ดานศลปะและดนตรเพอพฒนานกเรยนใหมสขภาพกายและสขภาพจต

บคลกภาพ และเสรมสรางภมคมกนทางความคดแกนกเรยน

ดานการพฒนาบคลากร 1. พฒนาบคลากรใหมความร ความเขาใจ รจกพฒนาคณภาพในการปฏบตงานอยางตอเนองดวยการ

จดอบรม สนบสนนบคลากรใหเขารบการอบรม เพอน าความรมาเผยแพรและพฒนางานในหนาท โดยค านงถงคณธรรม จรยธรรม การเสยสละ มวสยทศนและเปนแบบอยางทด

2. พฒนาความร ความสามารถ เจตคตและบทบาทของครและบคลากรอน ๆ ใหสามารถใชเทคโนโลยในการปฏบตงานอยางเหมาะสมและทนสมย

3. สงเสรมใหครและบคลากรไดศกษาภาษาองกฤษในตางประเทศ และศกษาตอในสาขาวชาทโรงเรยนตองการพฒนา

4. ครทกคนสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอน โดยยดนกเรยนเปนศนยกลางไดอยางมประสทธภาพ 5. พฒนา สงเสรมครและบคลากรใหมความร ทกษะ ในการพด การฟง การอาน และการเขยน

ภาษาองกฤษใหดยงขน 6. สงเสรมการออกก าลงกาย เพอพฒนาสขภาพกาย สขภาพจต และบคลกภาพ 7. สงเสรมการพฒนาบคลากรและการจดสวสดการเพอสงเสรมขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน 8. สนบสนนใหครไดมความรในเรองหลกธรรมของศาสนา จรยธรรม คณธรรมและเขาใจในจตตารมณ

ของนกบญหลยส

ปรชญา และวตถประสงคของโรงเรยนอสสมชญระยอง ปรชญา

1. จดหมายของชวตคอการรจกสจธรรม ความจรง และการเขาถงธรรมอนสงสด เปนบอเกดของ ชวต 2. มนษยทกคนตองท างาน ความอตสาหะ วรยะ เปนหนทางสความส าเรจดงปณธานของโรงเรยนทวา

LOBOR OMNIA VINCIT

16

วตถประสงค

3. เพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา ตามแนวทางและเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542

4. เพอพฒนาผเรยนใหเปนบคคลทงครบ คอพฒนารางกาย สตปญญา อารมณ จตใจ ภายในบรรยากาศของเสรภาพ และความรก

5. เพอปลกฝงความรกชาต ศาสนาและพระมหากษตรย ซงเปนวถชวตของคนไทยในระบอบประชาธปไตย รจกรกษาศลปวฒนธรรม และประเพณทดงามของชาต และรวมอนรกษสงแวดลอม

6. เพอใหผเรยนมพฒนาการทางดานวชาการ ภาษาตางประเทศ คณตศาสตร และวทยาศาสตร ซงจะชวยใหผเรยนเปนผมทกษะ มความคดเปนตรรกะ มระเบยบวนยในตนเอง รจกใชเทคโนโลย และภมปญญาทองถน มาใชในการพฒนาตนเองใหเปนบคคลทมคณภาพ และอยในสงคมไดอยางมความสข

SWOT โรงเรยนอสสมชญระยอง

จดแขง ( Strengths) 1. โรงเรยนกอตงและบรหารโดยคณะภราดามลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทยทมการด าเนนงาน

พฒนาดานการศกษาอยางตอเนอง 2. ผเรยนมทกษะและมผลงานทางดานกฬาและศลปะในระดบประเทศ 3. ผเรยนมระเบยบวนย 4. ผเรยนไมเสพหรอแสวงหาผลประโยชนจากสงเสพตดและสงมอมเมา 5. ครผสอนมความรความสามารถในการจดกระบวนการเรยนการสอน 6. ครปฏบตตามจรรยาบรรณครเอาใจใสตอผเรยนอยางใกลชดและปฏบตหนาทเตมศกยภาพ 7. บคลากรมขวญก าลงใจในการปฏบตหนาทและพรอมทจะพฒนาตวเองอยางตอเนอง 8. มการสงเสรมและพฒนาบคลากรอยางตอเนอง เชนสงเสรมทกษะทางดานภาษาองกฤษแกครโดยสงไป

เรยนทตางประเทศเปนตน 9. ครมคอมพวเตอรใชในการจดเตรยมงานทรบผดชอบอยางเพยงพอ 10. ผเรยนไดมโอกาสเรยนรและไดฝกทกษะภาษาตางประเทศกบชาวตางชาตโดยตรงและมโอกาสไดเรยนและ

สอบ Cambridge

17

จดออน ( Weaknesses ) 1. ผลสมฤทธทางการเรยนของชวงชนท 3 และชวงชนท 4 ไมเปนไปตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด 2. การประเมนผลการใชหลกสตรสถานศกษายงไมเปนระบบและการน าผลการประเมนไปใชพฒนาหลกสตร

สถานศกษายงมรองรอยการพฒนาไมชดเจน 3. การใชเครองมอในการวดผลประเมนผลผเรยนของครในแตละกลมสารถยงไมหลากหลาย 4. บคลากรบางสวนยงไมเขาใจจตตารมณของนกบญหลยส อยางแทจรง 5. ครและบคลากรบางสวนยงไมไดน าผลการวจยไปใชในการพฒนาผเรยนอยางเปนรปธรรม 6. การบ ารงรกษาและพฒนาแหลงการเรยนรใหมสภาพพรอมใชงานยงไมตอเนอง เชน หองปฏบตการทาง

วทยาศาสตร, หองสมด 7. ระบบสารสนเทศยงไมเปนระบบและยงไมสมบรณ 8. กระบวนการนเทศ ตดตาม ประเมนผลยงไมเปนระบบและการน าผลการนเทศ ตดตามไปใชปรบปรงพฒนา

งานยงไมมากหรอไมชดเจน 9. การประชาสมพนธขอมลขาวสารตาง ๆ แกบคลากร / องคกร /ผปกครอง ยงไมทวถง

โอกาส ( Opportunities )

1. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ชวยสงเสรมใหโรงเรยนพฒนาคณภาพการจดการศกษาใหมคณภาพสงขน

2. ผปกครองมสวนรวมในการสงเสรมและพฒนาผเรยนในรปแบบตาง ๆ มากขน 3. ผปกครอง สมาคมศษยเกา องคกรทง ภาครฐและเอกชน ชมชนใหการสงเสรมสนบสนนกจกรรมและการ

ด าเนนงานดานตาง ๆ ของโรงเรยนอยางสม าเสมอ 4. มแหลงการเรยนรทหลากหลายภายนอกสถานศกษาทเออตอการพฒนาและการจดกระบวนการเรยนรแก

ผเรยน 5. โรงเรยนในเครอมลนธฯ ใหการสงเสรมสนบสนนและรวมมอในการพฒนาดานตาง ๆ ของโรงเรยน 6. มหาวทยาลยตาง ๆ ใหความรวมมอและประสานขอมลขาวสารทางการศกษาแกผเรยนและบคลากรอยาง

สม าเสมอ 7. ผเรยนไดมโอกาสเรยนรและไดฝกทกษะภาษาตางประเทศกบชาวตางชาตโดยตรงและมโอกาสไดเรยนและ

สอบ Cambridge

18

อปสรรค ( Threats ) 1. ผปกครองมโอกาสในการเลอกโรงเรยนของภาครฐในการสงบตรหลานศกษาตอ 2. กฎหมายขอบงคบของราชการมสวนท าใหการบรหารจดการของโรงเรยนไมเปนไปตามทก าหนดใน

แผนพฒนาคณภาพการศกษา 3. การแขงขนในธรกจการศกษามมากขน 4. มระบบราชการมการปรบเปลยนท าใหโรงเรยนตองปรบเปลยนแผนงาน โครงการ กจกรรม เพอรองรบ

ตามนโยบายของภาครฐ 5. ไดรบขอมลขาวสารจากภาครฐลาชา สงผลใหการวางแผนพฒนางานบางสวนทเกยวของกบภาครฐลาชา 6. การประสานความรวมมอจากองคกร/ผประกอบการภายนอก ในเรองภมปญญาทองถน เพอน ามา

ประยกตใชในกระบวนการจดการเรยนการสอนยงไมทวถงและไมชดเจน สอและนวตกรรมตะวนตกเขามามอทธพลตอพฤตกรรมของผเรยน

เกยรตประวตของโรงเรยน

ปการศกษา 2542 ไดรบรบรางวลโรงเรยนสขาวเฉลมพระเกยรตปลอดยาเสพตด

ปการศกษา 2543 ไดรบรองมาตราฐานคณภาพการศกษาระดบกอนประถมศกษา ประถมศกษา

มธยมศกษาจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน กระทรวงศกษาธการ

ปการศกษา 2543 ไดรบการคดเลอกใหเขารวมโครงการปฏรปการเรยนรเพอพฒนาผเรยน ของส านกงาน

คณะกรรมการการศกษาแหงชาต

ปการศกษา 2544 ไดรบรางวลโรงเรยนพระราชทานระดบกอนประถมศกษาขนาดใหญ

ปการศกษา 2546 ไดรบการคดเลอกเปนโรงเรยนดเดน จากคณะกรรมการการศกษาแหงชาต

ปการศกษา 2547 ไดรบการประเมนคณภาพภายนอก จากส านกงานรบรองมาตรฐาน และประเมน

คณภาพการศกษา

ปการศกษา 2548 ไดรบรางวลเหรยญทอง โรงเรยนสงเสรมสขภาพ จากส านกงานเขต พนทการศกษา

ระยอง เขต 1 รวมกบ โรงพยาบาลระยอง

ปการศกษา 2550 ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกสถานศกษาระดบการศกษา ขนพนฐาน และได

รบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา รอบ 2 (พ.ศ.2549-พ.ศ.2553)

ปการศกษา 2551 ไดรบรางวลโรงเรยนพระราชทานระดบประถมศกษาขนาดใหญ

ปการศกษา 2552 ไดรบรางวลโรงเรยนพระราชทานระดบมธยมขนาดกลา ง