11 - esplorando il corpo umano - la bocca e i denti

7/28/2019 11 - Esplorando Il Corpo Umano - La Bocca e i Denti

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pe rsonaggio si m pati cissi m o,ha una saluzione per tutti i problemidei suoi imprudenti piccoli amici.

h$m&-l*t # Y*cxtrt#*ijNon Io sanno, ma i loro 'alter ego'fantastici Ii rappresentanoperfettamente. Peggio della pesfe...

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:t1 , .lst:i*ir r;iiil.iLa giovane madre che prodigaaruto e consigtio a suobambini quando si fannomale e si ammalano.

{,a struttura a drsppia eli**#el Sftil;+, i **di*e della vita,ra *ui v*figora* {a**$gt**utte f* i nfsr{7i axi t"t tg e 1 e't i *fu e t r a s rxz * # s &{3#r" via *reditar"ie"

*!!' c E"'F f::*"$-{}t - f\.9l'#Come i loro amici, sanno beneche I'esercizio quotidiano un ottimo slsferna per mantenersi in formae per crescere con un corpo forte e sano.

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r&3bert Barilt autore da oltre 30 anni dibellissimi cartoni animati divertenti. masoprattutto di grande yalore educativo. Gi noroal pubblico italiano anche per alrre fortunatissimeserl - L-, ci Lrronone cui un'oDeraLIAtstraordinaria realiz zata a un' c ui o eItdi medici e pedagogisti:un utilissima guida per scoprirequal il rapporto rra corpo emente e come quesro influenza ilnostro stato di benessere generale.f*iu;x*t*::" ? ?r -- l, . ILgooccceldenttPubblicozione periodico edito do De Agostini EditoreRoccolto obbonofi invio n. 5De Agostini Editore Collezionobile ltoioDirezione Generole: Morco GiroudiVice Direzione Generole: Elisobefio CqmeitiAreo Bombini, Rogozzi e CorloonDirezione Editoriole: Anno BrcscoCa poredaltore : Roberto Pel loiiConsulenzo redozionole: Soro SoettoneSegreterio d Redozione: Rossello ReqozzeitiResponsobile Morketina: Mouro GiloidiProduct Monogeri Stefno ColcogniCo n s u I e n za dl Ma rketin q : Roso n 'o CqrpentieriServizio Grofico: Mileno- GhoReolizzozione a cura di: Editino S.p.A. - G.ChiorleCoporedaltore: Gobriello CostrelliRedazione: Luiso Orsi, Morgherilo Sermonti, Silvio Covotrunci (segrelorio)rrogeo grotrco: Lostmo gorgonllmplog na2ione : Fio mmetto Foresto Morti nTitolo originole dello serie: "ll toit une fois... lo Vie"@ 1985-2009 ProcidisO 1989-2009 De Aoostini EditorePubblicozione perioJico quqttordicinole. Esce il sobqto.s-23.09Regisirolo presso il Tribunole di Novoro ol n. 23 del 4-1 l-88Reg.islrozione_roccolto olbonoli,presso il-Iribunole di Novoro n. 32 del 1o/12/2oogiscrizione ol ROC n. 7575 del 24/11/2OOODirettore responsobi/e; Pietro BoroiiDistribuzione: M-Dis Diskibuzione Medio S.p.A.Vio Cozzonioo 1 -20132 MilonoStompo DEAFRINTING - NovoroPoste llolione S.p.A. - Spedizione in Abbonomento PostoleD.L. 353/2003-(conv. in 1.27/A2/04 n. 46]tArt. l, commo I CNS - NovorolssN I 12a9054De Agostini Editore:28,l00 Novorq, Vio Giovonni do Verrozono l5Redozione: 28,l00 Novoro, corso dello Vittorio glReferenze fotoqrofchz: .Mo4o (pp. 6 /7, 1 4 / 1 5, 20 /2jl;rne rmoge onk (pP. 2o/ z/lL'Editore si riservo il diritto di voriore lo sequenzo delle uscitedell'Opero e,/o i prodoHi ollegoti.www.deagos*iniedicols,it


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Ww &aw@{&& #wy**a*&w& &emfg&d,enii hannc forr*a c*ve::sa pei-chsvoigcno c,-.nrpiti diversi. Fcssian:cd.istinguere tre tipi cii ienri:' '&* zzz.:4*av agisccnc co:-eeforbici che taglianc e sminLLZZAftagii alimenti; sono quindi taglienri e affilati.t: 4 t,*ataa*i scno lunghi e appr-:.ntiti peipoter trartenere e laceiare i ci;i pii dr"rri,

e soprattlltto ia carne.' "* {s*'@{{aw&mr * a *sz***ri triruranoe masticana il cibo, come ad esempiole verdule oppure il pane"

ffb.xs&lE?- i 'CIlJ#ru *i { ei:;,

CEobus prapri* fas"lzan*lo:g:aarda cfue denlatzerri perfeta!Per guruni-si ser:p"* un belsarriso, impornne clze i dentisit:eao pulit e ben cursti.

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z-.'i l" \ )H{!r' ffiffi ruKmdffi@

wm-ae &&ffi@ #wftff.adend scno ctruli e scnc inseritiprofcncl.an:ence nei fori, calvecli, scavaii nelie cssa Cellabccca.trrr ciasclino cii essi pcssiaracdistinguere tre part:e Le @r@ffi&La parre che fucriesce daiia gengiva. tagliente e allungata negii incisivi, ccnica

d,ei canini e cubica nei premolari.Nei molari presenta minr:scole spoigenze,i tubercoli.* Nl colleffe la p"rt. che unisce, ploprio aJI'aJtezzadella gengiva, la corona e la radice.e tc rsdieeMantiene ii dente nell'alveolo; unica negliincisivi, nei canini e nei premoiari, multiplanei molari.e Ls sezioneSe tagliassimo un dente in senso verticale,vedremmo che formato da due strati e dauna cavit centrale. Esternamente, 1o smaltoricopre ia d"entina della corona e del collettodel dente. di colore biancastro e moltoduro, dato che costituito quasiinteramente da sali di calcio.Il cemento riveste invece la radice e unisceil dente all'alveoic. Sotto 1o smalto, I'avorio,o dentina, una sostanza giallastra la cuicomposizione simile a quella delie ossa.Compone quasi interamente il dente.A centro, ia poipa dentaria occllpa la cavitinterna del dente. di colore rossicciced formata da vasi sanguigni, nervi etess.rti molli.

IIiII1 rerit{e -j Itit-


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t.r.i.,tt,

T3'::',::it ;"2,'t*r.i.,r.ezT*? '*'5**::",i. H ;t gtar{r superiore clel}a *r*eca * c*-, F, r si.ituit* dal palat*, che se par* iai bocc:r dalle fosse nasali.i li paia* fsrneato ctr* due parti: la par-i te anterione {palato osseoi c*mpostaf d* una porzione dell'osso mascellare e| *alte lamine orizzontali delle due ossa! Falatine. [-a parte posteriore (palato! molle) pu sollevarsi c atrbassarsi ed I forma{a da uno strato rnuscolare rnobi-I le rivestito di mucosa da entrarnbi i la-I ti. et ceretrs] det palatn rnolle si trevat ,.I I"ugola e ai suoi lati son* localizzate leI t*nrilk: pal*tir:r..i\L-_,_...*=,

_ w ll i':. ** X /-t3 ?,4'{,1 7fzt3'{. } *;: V 4?, "{ t

l,'insegrectnte spiega ai ragazz, cotTt' .fatto uru dente,E imporante conoscereIa sus stt'utturc, per polersidfe ndere cla eventualmakzllte.


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&erw mf,.fl dem#ebb5cffiG?a dentatura definitiva rliun essere u.mana formataa 32 denti si.ti.ratisull'arcata superiore e suquella inferiore.Per garantire una masticazione correttaesistono quattro tipi di denti: incisivi,canini, premolari e molari. In totaie

abbiamo B incisivi per tagliare i cibi,4 ca.rtini per lacerare cibi come la carne,B premolari per srninuzzare gli alirnentie 12 molari che hanno la forma idealeper triturarli.W*i ee$urn* ur,, *rurs!

'a Ancke se i denti sonrs ftssati rrzofta sald enaeneg nella gengiva, nortnale clae, quandai' s piccali, ess cadana. Abhia{rza infatti

!1 inizia verso i 6-7 anni.kri5{ta4

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&U fr,:f &* T lp *r** l'd Ti ryI cfenti-lesnnr; lnJb:"ana i&eale pe;taglare e tr|iza;.sre i cbu. sseryaitcariie gi ;t.tisyi e i c{xse;t;! sr:t.L* ri:Jor;na r;fi/rsir-:., per itiglk:re, i;zz*:e i.t;;"t;/*f t7:"; e i r;.rslar lz{l.}.irzs z:tzt,s :.2;; e ;.ft: ie p i. : g ;i:nr! tcl:.e serte oe; irt"t.rc;;'e.

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I DENTI OSFINITIVIr QUTLTI DA LATTIprirno r$olsre' definitivo u

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o)tuA fwJk$Tgem*ffi ru ffiffies*fichE besne?fiF-G

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a fi:nzione principaie deiclenti quella di iidurrei cibi in piccoli fi'ammentiperch passano esserefacilmente clegli..Ltiti e poiassolbiti dalf intestinc. Qi-resta operazior:ericeve il nome di masricazione. Ma vediamcqr:ali sono i movimenti delle masceilee dei denti in questa operazione.Immaginiamo di marrgiare del pane.Se morbido, ne staccheremo un pezzo congli incisivi senza difficolt; se invece duro,qllesta operazione dovr essere compiuta daicanini, che essendo aguzzi sono pi. adattiad afferrare e strappare.Una volta tagliato o strappat o, il pezzodi pane viene coliocato tra i premolari

tt pRtfrr p&5$6D#I,LA DISESTI&NItt masticazione unatappa importante delladigestione dei cibi. Ferci,non essere ingordoe non gettarti snl cibo; importante invecemasticare benee con calmaii e usare tutti i denti.

e i rnolaii, ciove viene schiacciaio e trit';iatcCa questi denti che agiscono comeniinuscoie macine o mole, termine c.a cr:.iiraggono il lcrc nome.Tritravia non rutti rnasticarnc alic sresscmodo. Spesso si mangia- in fretta e qi,iinCisi tende a n:asLicare pocc; qr-iesio un graveerrore: i1 cibo va asslil-ltc a piccoii boccc.rrie masticaio fino a riCt-rrio a Llnc siatosemiliquido. Bisogna inoltre masticale canentrambe le parti cleila bocca per evltare chele mandibole si defsrminc.Il vantaggio di una buor.a masticazione staprincipalmente nel fatto che, se i cibi soncben triturati, i succhi gastrici possono agirecon maggiore facilit" Se invece si mangiatroppo in fretta, probabile che si senta poiuna sgradevole sensazione di peso aiiostornaco, sintorno inequivocabile di unadigestione iaboriosa e clifficile.V " q*ffq, Uild SLTELL*Ecco un panino che sta per entrare in bocca.Adesso tocca agli incisv, che sono prontiad agire come delle cesoie e o tagliare una bellaporztone di questo gustoso alimento.


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ff I cibo, una volta introdotto nella boc-S. ca, viene triturato dai denti e impa-stato dalla saliva che contiene un parti-colare t:ttz*z'"zo detto ptialinao che tra-s{orma loan:irir; degli alimenti in zuc,cheri. In questo modo i cereali (amicli)vengono predigeriti in bocca e poi la di-gestione continua nello stomaco.

?. LACR.AR. rL {e**Gl agwzz canini affindanc nel parze. Quantlcsllonlanererno il nostyr: panina dalla bocca,s&r{tfttto lora a strappare kt parte de! pane cfuelaanna addentato.

r8&gp&me${gLt*,*& p&flE$."

S, I-A ?RITUAAXT&NSrafne entt'{tla w sziafte i prezrcal*ri e i mol{jriclae, can la loro azione trituyaft{e, lrasforrnan*l boccane in bolo alimentare, un iwapastolsvorato con la saliva cke po viene ngerita.


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suoni. Si ploC,ucono cos suoni iabiali,dentali, alveolari, velari e palatali.Nei suoni labiali intervengonc le iabbra;nella reaiizzaztar"e dei suoni dentalipartecipanc gli incisivi; i sucni aiveolarihannc qr-leso nome perch, per rcailzzatli,la punta delia lingua si rnette iri contattocon la parte cielia rnascella sr-iperiore in cuisonc inser-iti i clenti; i suoni veiari vengonoen-lessi awicirrand,o ia parte posterioredella lingua a1 palato; invece, i suoni neiquaii la parre meclia delia iinguaa mettersi in contatto coil ii paiatosi chiamano palatali.

ome gi saprai, unaL clelieu funzioni clella bocca i'emissicne d"ei suoni che,perfema-mente articolati,forrnanc le paroie.Iarticolazione delie paroLe, in cr-riintervengonc la lingr-ra, i denti, il palarc' e iecorcle vocali, dererminata da d.ue seriedi elementi fondamentali:. 84 ssaad,e ,A *r?er,s2nza,&re,:::l ciacorne l'aria viene filtrata attraversoil canale fonatorio.A seconda del modo in cui l'aria passaattaverso i vari organi delia fonazione,infati, i suoni poriorro essere vibranti(si produce una vibrazione delle cordevocali), occlusivi (si produce un'interruzionebrusca nell'emissione dei suono), e nasali(quando l'aria esce interamenteo in parte dal naso).,': && &wsg,#e &A mrffis*Amx8*xaa,,cio il punto del ca^nale fonatorioin cui l'aria trova un ostacolo chepermette l'articolazione dei diversi

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rui 6 e gii 8 mesi di viracompare solitamenteil primo incisivo, chegeneralmente si trova nellamandibola inferiore.Verso l'anno spllnta il secondo e intcrnoai 30 mesi (due anni e mezzo) la primadentatura, formara da2A denti sucldivisi inB incisivi, 4 caaine B molari, ormaicompieta. Sono i cosiddetti denti da iatte.Naturalmenre qlresri dati sono soloindicativi. A-tcuni bambini merronoi denti prima di aitri, ma ci che importaveramente che i denti siano forti e benposizionati.Verso i 6 anni i d,enti da latte comincianoa cadere e vengono sostituiti, uno dcpol'altro, dai denti definitivi. Il primo diquesti nuovi denti un molare,il cosiddetto "dente dei sei anr:Ii", che moltigenitori confondono con un dente da latte.

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Ellr6,W* st t::v*edr{& &*&?a**Vers* sei t;tzui, i bterrslsini. ct;rr:iriciu.;i*u pertere i de;eti dt; lt:,!:e, che l,G,strtrir;i1. posir; s riLteJli dofi.;zi.ti',ti.

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Spesso tra i cienti da iatte resrano degii spazivuoti. In questo caso non bisognaassolutamente preoccuparsi: non si trattainfatti delf indizio di un cattivofunzionamento, ma significa semplicementeche i denti defnidvi saranno di dimensionimaggiori. Le arcate dentarie si. adatterannoaila crescita progressiva dei denti.

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uando si sta formando, il dente un germe (1) inserito nell'arcatadentaria; a poco a poco ingrandisce, ac-quisisce la sua forma e inizia a solle-varsi (2). Poi, la forma della corona ini-zia a intravedersi nella gengiva (3) fin-ch il dente esce del tutto, e acquisisce lasua forma definitiva (4).


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Tdenti "da latte". o prima dentatura, iniziano a spuntare all'et di sei-otto mesi; nel-corso dei successivi due o tre anni spuntano in tutto 20 clenti. Sotto di essi comin,ciano irnmediatamente a formarsi i germi dei denti definitivi, che li sostituiranns apartire dai sei anni di et. rmslcridc lsfteev:9es ! gerrne dei 6 sn*li"clel s(o_ndo--l

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L;9: -$'e,.c,ilil ,. tr..#e i:l:T,i 4l o :s;l-,.-^ .-;> ;-.:C Cfg laUlc!|1jU 6]d r-!lLld.er:tat* i:a cie{.aitjva ^^-- -t- 2-: cle,r,.U^I^PULa Lla JLii -ri '-.. ,.^ic-t_f,_,_ .CSp.lnia',, iurcrl1o ai 617 a,'.ni, isecondc versc g[ 8, ii pijrno prernci?-reverso i 9. i canini spuntano inrornc ai 10anni e il seccnclo moiare inrcrno ai 12.

Ci sono per a-lcuni denti, chiamati "dentidel giudizio", che sonc moltc capricciosi:solitamente spllntano tra i 15 e i 25 ann|rna ad aici-rne persone non spllntanc affatto.I denti sono coilocati uno accanto all'altro;qr,rando chir-idiamo le mandibole le duearcate si toccano e si dice che sono inocclusione. Generaimenre i. denti slrperioricoprono qr-relli inferiori, ma in alcunepersone accade il contrario; in questo caso,si dice che si verifica il prognatismo.

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./ i dente del siudizitt si s ti,itttnu *',,r,r\tll=a-' perch, itt genert.spttuln qu.tuttlc\i e or!il{fi rqguitlG!'ttri tdulta. A tolle, tvNi 0 n {'' ah bgslct.t:t:.tt.;i;ri:.it;, pit tlnre de

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atuial:eenre, ia *cs:rapri:rra d.entat*ia p;ow:soriaed fbri;rata- CLai clenti'Ia1a r3-;ie. ttliesrl primLdenti dispongonc di un d.erei.r:rinato spazicnells gengive. Le ossa deltr'arcata, superioree inferiore, crescono coille cresce tl:cil rrostrc corpo, ma accade spesso che

lc spazio per i denti sia inferiore ainecessaric e cos i denti cescono coildifficoii e si accavaliano. Tutiavia,finch si tratta di denti cLa lattenon dobbiamo preoccuparciperch sono destinati a ircadere. Dovremo cercare di ,':risolvere questo problema t,r . ''liqlianc_o c1 spLlnrerannoi denti definitivi" Alloraandremo dal dentistao dall'ortodontista, chedecider il modo pirioppofruno perrimediare a talemancanza di spazio.

,. ;:,:,: ;; ;:,, t :.:;:. .:.,'.: 1.,.".: t t:1.1,: .t :'A_ua:trla i ri e nfj : r e s c D j : tr i t t c, tJ {.i'y, c s;'.".i c'', t

s car:'el:,. :a?te,ls{i"j c gfrri!::rre ;i i:,3pLt,'9,:'- l;t t i, :i,':gZit:t'tt cii?. lenat,:;z ::.:.:1.1 t':l;:;rie r i: tl.i :i lt,'{; }) :;:}iZit"y; e t;7;.2trt,,

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, oriocLo;tziala scierrza che"? r.sruia_ i slsteml per coii'eggereie anomaiie delia disposizionedei denti, in moCo da favorire,.*,, una corretta mast;cazione.Da una dentatura sa;ra dipencle infatti unacorretta digestione: pei poter essere cligeritoii cibc deve essere ben sminuzzato etrasformato in bolo alimentare, che scenclenell'esofago e finisce nello stomaco, dovecontinua il processo digestivc.Una dentatura sana importante perB ARRT'A rL rop'i-iruCI:*, Quawdrs ti cade un dentino, i trioi gzttiicrii

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sano nzolto contenti perch, sgnijca che iicidventanda grande. Per festeggiare allora,quando vai a letto, nascondi iI dente sattail cuscino o satta un bicckiere: se sei. stt;tobravo, il topolno ver a prendersela::':*:'"!':":':"*":*:G -- w s

anche per ia respirazione e perl'articolazione dei suoni.Perci, in caso di problemi, bene ricorrere alle curedell'ortodontista.uno specialista che, oltrea risolvere un problematecnico, cerca di intervenire| . llancne sul DroDlemr esteucr.t

f I tartaro una sostanza che aderi-lsce allo smalto dei denti. Si formain tutte le persone, ma pi fre-quente in chi cura poco I'igienedentale. Per eliminare questo de-posito necessario ricorrere aldentista per una seduta di igieneorale. La presenza del tartaro puprovocare infezioni alle gengive;per questo Lrene rimuoverlo pe-riodicamente.


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rl.:a la g:ari:riss-,;a. ?:::.-:e::. ::,-, ctr,--lsce-'ete "l aaa!e- lZ.V,;2.A-.:c:r-e lt- !1..-o ev:-,2-:-:e .,:i- :a- .egcie'lr.ecSe; .,1 ?.!Crr,-t, C;,-SI S g:|?Vea:la ,,. -;:C,-lese.t:.--.a1e, ',-: tl -i ,:esta-,^:l s:az.l,:a :ie lle .'ies' e ?.-1C,.e ;e'a,:. . '. ;::::e:l'a c-ie,:'.a,:: c -e ?-t '':^: ;z:.a sl:: .!-3rJ::i, s, al,ryei,3..CsalS i-. a-ta: s:,:a ri': lse -rlr:: ?y?:z?-!-?-... e"' q.,es;: 3ri::,':". -: '.s te..,::ricale,rreco -riil -laie lLel :l.e - i's::. c,re) cl a- le sr,rea-i:a.'eccl.. e-1,-,:e, 5ui sco;-',;e ia- ca,.-.e ,l' i, -.af.Cle Ctri.l-JfC: ea;e, Se ,1 .2-.1:'lte il a eiae.

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Ww ruwqqhe*.w,;E peqqiere fuemEewd; m-o-sfrE demfiu.merosissime provehanno dimosirato cheia nostra clentaturasi deteriora tanto pir.Irapiciamente, qllantomaggiore la quantit di zucchero cheingeria-mo. Gli eschimesi, per esempio,non sapevano che cosa significasse perdereun d,ente finch non adottarono il tipodi aliment azione o ccidentale.

r*-4*E*ifa@nsI EG.. q- Lo zuccHRoI1 Abituati a ridurre il consumo di, zucchero, sopratuto tra un pasto e'" l'altro, quando p facile che i residuiI degli alimenti danneggino i denti"t-

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; % Ls {A*.erdslr,*" {J,r,, cits* {:ssziit sr'ei ! zlcciilil ii citi.g,? i rtcsttr., 3rg{Lii i s'ttl,'g l,s bisrtgiit), tIt!"elir(, rzisiizia.rsi, o r;L*.siitrire carnitieii.e, tte i;ot;' !:.g:urr, gtztLsi rittt.i Lt.tz. i,c/cre iziziriti.,:o$ e ch,e ltzyece seir{.)fia u ilictjii.e{te te n r:tii;;:,r.* forinri protuiori rii cat'ie.Lo zucchero infatti stimola la produzionedi acidi nella placca dentaria, e questi acidiattaccano lo smalto dei denti e finiscono perrovinarii. Naturalmente, non possiamoeliminare lo zucchero dai nostri cibi, mapossiamo evitare di mangiare dolci ecaramelle fuori pasto, ed eliminare alcunebevande zuccherate (come i succhi di fruttae le bibite gassate). comunqueconsigliabile lavarsi i denti dopo ogni pasto.


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f" /g olti dentisti consigliano ai genitor!j \' di lavare personaimente i denti aitoro figli finch non imparano da soli afarlo correttamente. un buon consiglio.A partire dai 6 anni lavarsi accuraramenrei denti deve essere una regoia quotidiana.Quando i bambini sono pir) piccoli, dai 3ai i anni, bene che giochino con lospazzolino per abituarsi a usarlo, ma nonsono ancora in grado di lavarsi da soli identi. La placca dentaria (ossia i residuidel cibo e i germi che si depositano suidenti) deve infatti essere eiiminatagiornalmente perch altrimenripotrebbero entrare in azione i microbiche, sotto forma di carie, potrebbedanneggiare gravemente i denti"

lt i:' tlt, i I i't.tii'il:i:i l;lz, !:ii t t:!i. L:tili:i:ti.,t;),. L ti1 i-'i!t:|iti.'tit:' il ilt:;ili'lt it; ;',1lt...".i ;iii.t, :. ii11r' li li{: ...i;';:s"tls:: ;'nlt

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u#w* &wu&ww'e*ffiffi1ffie #ws*&&&wsa':2 ueJche volta a,-vrai\. Cfi?.lreiiteSenlliCj quaJci-ir,o ameirtai's,,:.v::'::\: del rcal cli denti.-:-t :1.," . -L i-ino aei clolci-i piLr e{t- . l. . 1fastidiosi che possanc capirare, e pllrtroppo piuttostc frequente.Per alleviare ii dolore, il rimedio pi

effcace prendere urt antidolorifico.Ricorcla, per, che gii anaigesicivanno ingeriti a siomaco pieno; necessario quindi mangiareclualcosa, anche se si infastiditi dal dolore.* W9m #:ra*6g, rfrs"edA*Un antico rimedio consistenell'applicare una borsa dighiaccio su-lla zona dolorante;ma assolutamente sconsigiiatorimanere sdraiati, perchla posizione orizzontalefa aumentale la pressionesanguigna deila testa, conconseguente amento del dolore.Tuttavia, questo rimedio servesoitanto per risolvereun'emergenza. Lunica cosadawero efficace , come sempre,ricolrere a un bravo speciaiistache sapr intervenire ncnsoitanto sui dolore ma sr:lia suacausa.


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rqCEatEoq

ffi&wwe&ffiLa cavit oraleI dentiIl numero dei dentiUanatqlmia dei denti

La masticazioneUernissione dei suoniLa prima dentizioneLa dentarura definitivaTest per genr in gambauna crescita eorretta

*igi;n *' l,a' c,oii' l&:'iCome lavarsi i dentiII mal di denti

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ryL*%%e.w.e*,,i-, ,:;',. . i'.a''l'l?articclare iipo di zucchero aiimentare cte si ffcva, per esemp;o,nel oane, nella pasta, nel risc e:relle p","i..

i,,:.:.;, . ..r.' i;.:.t: ,::;.ti:. *-:\, i .rji +: Impasto formato dal ci'.bo masdcato e inumidito dalia saliva.S.acpresenta la prima tappa del Drccess3 digestivc'. t; ::'1 '.--1, :. :! :, .1..i l-i11,'4,; t 4 i7t:::){':lCondomo arrraverso ii quale l'aria prcveniente daifiltrata oer formare i suoni.

tiar t:,i, ;1.1,,:,"i :.l::,

pc!mcni viele

Speciaie proteina che svolge importanti funzicni nel ::csrrcorganismc, accelerandc le reazicir,r chimiche. Alcr:ni enzini, ccrneoer esempio la ptialina, aiuranc a digerire ii cibc.[r S'r *^,&rt-t,ccndctto che comincia sul retro ciella gola e scende lnc allostomaco. consente il passaggic del cibo dalla bocca ailc stc-iracc.lttqg69g-l?1{.}N*Frcduzione del linguaggio articolato a*raverso le corde vccarie a-ltri organi, come per esempio i denti, le labbra e ia iingua.

GF s5G*vdMucosa che riveste le ossa mascellari e della rnandibola e in cuisi rrovano le radici dei denti.fu*reMacina del mulino che seive, rra I'a-ltro, per polverizzare i cereali.&wv*m*re?=ssy&specialista in ortodonzia, scienza che studia i sistemi di correzionedelie anomalie della disposizione dei denti.Pu.eege *NrAffi*&Formazione di origine alimentare che si deposita sulla superficie

dei denti, favorendo la crescita dei batteri che provocano le carie.ffire*gF{&T*sF**Spcrgenza in avanti del mascellare infericre o mandibcla.S*eq* GegYR*e*Sosta-qza mclto acida prcdotra dalle ghiandole delil stomacc checontribuisce alla digestione dei cibi.?**xs*LL& FA6*&T*ru&Organo par; accoito nella parte pcsteriore C,eila bcccae che ha la funzione cli prcteggere la goia da_lle infezicni.


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Gjobi,rj* b I a n c a p*/j,: i,icj*a r*,s*rr?l r* dispr:sfc e *am*aff*lciyirus*rfiicr**J.

Alias ldABOT, tipo assaipoco racconandabile.

C*pr d*glr anf:ecrpigiara*adui'sl;.S sa;np -.; .,'o. nfc,{i,: p/ *Si;r/'S i; S:.la Cp#i*.

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" ,- :,.i'"si '!E* *,ffi$,${:?d t*,i $3e*K r. ii,= l: 'Alter ego di ftGilOSO,nemco acerrimo dl Grosso.

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'*{Jap&**uFigg.$'&tGlobulo bianco,eroico comandantedella polizia delcorpo umana.

Schem a del pifrequente processo diriproduzione della CELLULA,I'unit fondamentale di ogniorganismo animale e vegetale.

GlobusVecchio e saggioglobulo rosso, guidaimpareggiabile degiovani EMO e GLOBINA,ai quali nsegrna i misteridel corpo umano.

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!.KFnaMeglio nota comeTENENTE PTI, lasi m patica col I aboratri cedi capitan Pierrot. Un assonell'arte di sndare i virus!

EmoGlobulo rosso semprecarico di ossgeno.Un simpatico bonaccione,di cui tutti tendonoun po' ad approfittare. Globina

La piccola amicadi GLOBUS, snellacome una silfide.


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Esploranda il trorpa umantr ti offre lo possibilita di compiereun entusiosmonte vioggio oll'interno del corpo umono.Con lo guido del Moestro e in compognio dei simpotici personoggidel cortone qnimoto Siomo fotti cos, scopriroicome funziono il nostro orgonismo, in che modo curorlo esoprottutto, come prevenire le molottie.Tonte notizie e curiosit interessqnti e sorprendentiin un'opero completo, utile onche per le ricerche scolostiche.

Gluqndo spunfono i primi denti? ln che modo riusciqmo qdqrficolore i suoni formqndo le porole? Hqi mqi sentifoporlore dei denfi del giudizio? In quesfo volumeto, froveroilo risposfo q quesfe e q fqnte qltre domonde.

11 - esplorando il corpo umano - la bocca e i denti

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