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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: -GFPI-F-019

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Programa de Formación: TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

Código: 123112 Versión: 100

Nombre del Proyecto: SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES DE PROYECCIÓN Y PRESUPUESTACIÓN FINANCIERA PARA ENTES ECONOMICOS.

Código: 252470

Fase del proyecto: Fase II: Diseñar un sistema de información contable para un ente económico, de acuerdo a la normatividad vigente.

Actividad (es) del Proyecto: Efectuar los registros contables, manual y sistematizadamente, de acuerdo a la normatividad legal vigente.

Actividad (es) de Aprendizaje: Aplicar las técnicas para el registro de los inventarios según normas legales y políticas organizacionales.

Ambiente de formación ESCENARIO

MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje: 21030101904 Contabilizar los diferentes tipos de operación en el desarrollo del objeto social de la empresa. 21030101906 Aplicar los elementos y procedimientos para el ciclo contable en un proceso manual y sistematizado.

Competencia: 210301019 Contabilizar los recursos de Operación y financiación de acuerdo con las normas y políticas organizacionales.

Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula.

Un (1) Computador portátil por cada 5 aprendices.

Por tratarse de tecnología blanda no se utilizan materiales consumibles y la información se transmite por la plataforma Blackboard

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº11 Inventarios

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE



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24020150008 Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.

24020150003 Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral.

240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos social y laboral.




24020150101 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.

24020150102 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingles técnico.

240201501 Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva.

Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca

Virtual Sena, Internet, Trabajo extra

aula.



Duración Fase: 1040 horas Duración Guía: 120 horas semanas 19, 20 y 21

Modalidad de Formación Presencial Desescolarizada- Virtual



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¡Estimado aprendiz! La base de toda empresa comercial es la compra y venta de bienes o servicios; de aquí la importancia del manejo de los inventarios por parte de la misma. Este manejo contable le permite mantener el control oportunamente y conocer al final del período contable un estado confiable de la situación económica de la empresa.

El desarrollo de las actividades propuestas en esta guía, le permitirá adquirir la capacidad de manejar los sistemas de inventarios y los métodos de valuación; establecer las diferencias entre los sistemas de inventarios; elaborar el kárdex y contabilizar las diferentes operaciones relacionadas con los inventarios, incluyendo el manejo de los impuestos, bajo las normas internacionales. Con el ánimo de desarrollar la actividad del proyecto para la adquisición de la competencia en el manejo de los inventarios y los impuestos, le recomendamos desarrollar cada una de las actividades utilizando los recursos sugeridos. Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituye en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.



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3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Estrategias (didácticas activas) 1.- Recolección de datos 2.- Listado 3.- Exposición Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

PRESENCIAL 2 Horas

DESESCOLARIZADA 4 Horas

VIRTUAL 0Horas

Los aprendices se deben reunir por GAES y desarrollar las siguientes actividades:

3.1.1 Elabore una lista de los elementos que tenga una empresa comercial, servicios, manufacturera y agropecuaria.

3.1.2 Clasifique por grupo el anterior listado de acuerdo a su uso e importancia. 3.1.3 Socialice con el gran grupo con el fin de unificar criterios.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Consulte el siguiente link (Ciclo de inventarios ADMIN). http://www.youtube.com/watch?v=h5Milgx96kc

Comparen los grupos de la actividad 3.1.2. por tamaño de empresa y reclasifique (materia primas, producto en proceso, producto terminado, inventario de repuestos) de acuerdo al video.

Socialice con el gran grupo la clasificación y ciclo de inventarios.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

http://www.youtube.com/watch?v=h5Milgx96kc



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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 Identificar la medición y el reconocimiento de los inventarios bajo norma Internacional.

Estrategias (didácticas activas) 1.- Cuadro Comparativo 2.- Mapa Conceptual 3.- Exposición Coherente 4.- Exposición magistral

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL

10 Horas DESESCOLARIZADA

26 Horas VIRTUAL 4 Horas

3.3.1.1 Elabore un cuadro comparativo entre las normas Internacionales NIC 2, 7, 36 Y 41 NIIF 13.

Y Decreto 2649. Que contenga objetivos, alcance, medición, reconocimiento y revelación.

3.3.1.2 Socializáremos el trabajo realizado de la actividad anterior mediante una mesa redonda. El

instructor realizara las siguientes preguntas desde el punto de vista de norma internacional.

• ¿Cómo realizaría la medición de inventarios?

• ¿Cuáles son los sistemas de inventarios que se utilizan?

• ¿Nombre los Métodos de valuación de inventarios?

• ¿Nombre las partes de la tarjeta kárdex ?

• ¿Defina el deterioro en inventarios y su aplicación?

• ¿Cuál es el tratamiento interno para controlar los inventarios?.

3.3.1.3 Con el trabajo realizado en los numerales 3.3.1.1. Y 3.3.1.2 plantee una actividad lúdica para

socializar al gran grupo. Bajo los siguientes parámetros: Nombre del juego, reglas del juego, duración de

la actividad no superior a 20 minutos, elaborar 30 preguntas con sus respuestas.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Estrategias (didácticas activas)

1. Talleres 2. Estudio de Caso.



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Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

PRESENCIAL 27 Horas

DESESCOLARIZADA 45 Horas

VIRTUAL 2 Horas

1. Resuelva el taller anexo propuesto por el instructor. Que contenga, soportes contables, tarjeta

Kardex, comprobante de diario diligenciado con sus respectiva Contabilizaciones e impuestos,

provisión de inventarios. Se debe trabajar bajo Norma Internacional. Con los siguientes criterios:

• Aporte de inventarios de un socio.

• Compra de mercancías, con y sin descuentos.

• Devolución compra de mercancías.

• Venta de mercancías, con y sin descuentos.

• Devolución venta de mercancías.

• Mermas, pérdidas, obsolescencia de inventarios.

2. Socialice ante el grupo

3. Actualice su Proyecto con los asientos contables y los respectivos soportes, de las transacciones

de inventarios correspondientes.

4. Estudio de caso.

Suponga que el Gerente de la empresa donde usted trabaja, le pide consejo sobre un inventario

obsoleto que norma internacional aplicaría. ¿Cuál sería el tratamiento de los estándares

internacionales? Argumente su respuesta.

Desarrolle la actividad del numeral 4 se socializara mediante un panel de discusión en el gran grupo.

Nota: Organice el desarrollo de esta guía, guárdelo en su portafolio de evidencias.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de aprendizaje

Criterios de evaluación

Técnicas e instrumentos de evaluación



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Evidencias de conocimiento: 1. Interpreta conceptos de:

Inventario de Mercancías, sistemas y métodos de valuación de Inventarios y provisiones en los Inventarios.

2. Identifica las cuentas para el tratamiento contable de: inventario de Mercancías, sistemas de Inventarios, métodos de valuación de Inventarios, provisiones a los Inventarios y ajustes a los mismos.

3. Interpreta la normatividad y procedimientos de registros, provisiones y ajustes de inventario de mercancías.

4. Diferencia y Reconoce: -Los sistemas de Inventarios, efectuando las contabilizaciones respectivas -Los Métodos de Valoración de Inventarios, determinando los costos de las mercancías por cualquier método de valoración -La composición de los diferentes ítems de Inventarios, según la actividad económica del Ente Económico. -Diligencia tarjetas Kardex, según métodos de valoración -Elabora cuadro comparativo sobre características, ventajas y desventajas de cada uno de los métodos de inventarios de mercancías - Contabiliza los ajustes a los inventarios de mercancías, Provisión a Inventarios - Precisa la importancia en una empresa comercial sobre el tema de Inventario de mercancías.

1. Evaluación. 2. Define diferencias de bienes

(mercancías) gravados, exentos y excluidos.

3. Identifica y opera sistemas de contabilización y control de inventarios.

4. Aplica los métodos de valuación y sistemas de inventarios.

5. Registra en forma manual y sistematizada el control de inventarios a través de tarjetas de Kárdex o aplicativos específicos para el control de inventarios.

6. Identifica los documentos soporte del registro de los inventarios.

Cuestionario y lista de chequeo



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- Enuncia los elementos de control interno de los inventarios de mercancías. Evidencias de desempeño: Observación en la aplicación de los sistemas de inventario y en los registros de las tarjetas de kárdex reconociendo los métodos de valoración. Evidencias de producto:

1. Entregar los asientos contables, con sus respectivos soportes, de las transacciones de inventarios de taller prototipo de un sistema contable.

2. Actualizar su Proyecto con los asientos contables, y los respectivos soportes, de las transacciones de Inventarios correspondientes.

3. Taller propuesto por el instructor.



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ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIÓN (Horas)

Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas)

Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad

industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Efectuar los registros contables manual y automatizado de acuerdo a la normatividad legal vigente. (A5)

120 Computador portátil por cada 5 aprendices

1

No aplica por tratarse de tecnología blanda no se utiliza materiales consumibles y la información se trasmite por la plataforma Black-board

NA

Equipo interdisciplinario de formación contabilidad, finanzas e impuestos

1


4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



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Inventarios: es una relación detallada de las existencias materiales comprendidas en el activo, la cual debe mostrar el número de unidades en existencia, la descripción de los artículos, los precios unitarios, el importe de cada renglón, las sumas parciales por grupos y clasificaciones y el total del inventario. Inventario periódico: El sistema de inventarios periódico, como su nombre lo indica, realiza un control cada determinado tiempo o periodo, y para eso es necesario hacer un conteo físico. Para poder determinar con exactitud la cantidad de inventarios disponibles en una fecha determinada. Con la utilización de este sistema, la empresa no puede saber en determinado momento cuantos son sus mercancías, ni cuánto es el costo de los productos vendidos. Inventario permanente: Es un sistema que permite un control constante de los inventarios, al llevar el registro de cada unidad que ingresa y sale del inventario. Este control se lleva mediante tarjetas llamada Kardex, en donde se lleva el registro de cada unidad, su valor de compra, la fecha de adquisición, el valor de la salida de cada unidad y la fecha en que se retira del inventario. De esta forma, en todo momento se puede conocer el saldo exacto de los inventarios y el valor del costo de venta. Conteo físico de inventarios: Se da el nombre de inventario de mercancía a la verificación o confirmación de la existencia de los materiales o bienes patrimoniales de la empresa. En realidad, el inventario es una estadística física o conteo de los materiales existentes, para confrontarla con la existencia anotadas en los ficheros de existencias o en el banco de datos sobre materiales. NIC 2 Inventario: Valoración de las existencias el menor valor entre el costo de adquisición y el valor neto de realización. NIC 36 Deterioro del valor de los activos: Es la estimación de las pérdidas por deterioro, debe basarse en importe recuperable, o sea entre el mayor entre el valor de uso y su precio de venta neto. Obsolencia. Es la caída en desuso de máquinas, equipos y tecnologías motivada no por un mal funcionamiento del mismo, sino por un insuficiente desempeño de sus funciones en comparación con las nuevas máquinas, equipos y tecnologías introducidos en el mercado.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

http://www.gerencie.com/costo-de-venta.html

http://www.gerencie.com/costo-de-venta.html

http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1quina

http://es.wikipedia.org/wiki/Equipo

http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa



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6.1 BIBLIOGRAFIA. HERNANDO DIAZ. Contabilidad General. Editorial Prentice. Hall Pearson Education. Primera Edición. Colombia 2001. Capítulo 5 ACTIVOS CORRIENTES. CESAR A. BOLAÑO A. y JORGE ALVAREZ NIÑO. Contabilidad Comercial. Editorial Norma. Última edición. Colombia. Unidad 6 INVENTARIOS BERNARD J. HARGADON J. y otro. Principios de contabilidad. Editorial norma. Última edición. Capítulo 17 Tema: Inventario-Mercancías. EDUARDO GODOY RAMIREZ. Contabilidad y Presentación de Estados Financieros. Editorial ECO. Última edición. Colombia. Capítulo 12 INVENTARIOSActividades 3.3.1.1

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS



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Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha

Autores

Uriel H. Quiroga Parra Raúl León Pilar Peñaloza Bernal

Instructor Instructor Instructor

Contabilidad

Agosto 24 de 2012

José Quiroga Instructor Contabilidad Junio 2013 María Eugenia Olmos

Rodríguez Instructor Contabilidad Noviembre 2013

Yuly Esperanza Ávila Vargas Instructor Contabilidad Enero 2014 Alba Lucy Espitia Lara

Lida Astrid Mejía González Leonardo Cañón Amórtegui

Instructor Contabilidad Articulación con la media

Junio del 2014

Revisión Stella Patricia Vargas Martínez

Instructor Líder Desarrollo Curricular CSF

Agosto 24 de 2012 Junio 2013 Noviembre 2013 Enero 2014 Junio 2014

7. LEGIS EDITORES S.A. Plan único de cuentas. Última edición. Colombia. Decretos 2649 y 2650 de 1993. 8. EDITORIAL NUEVA EDICION Normas Internacionales de Información Financiera Eduardo Godoy c.

8.1 WEBGRAFÍA http://www.gerencie.com/inventarios -en-sociedades.html http://www.actualicese.com Supersociedades NIIF http://www.supersociedades.gov.co/asuntos-economicos-y-contables/procesos-de-convergencia-niifs/Paginas/default.aspx

8.2 INFOGRAFIA

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser consultadas desde la red del SENA.

http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

http://www.gerencie.com/inventarios

http://www.actualicese.com/

http://www.supersociedades.gov.co/asuntos-economicos-y-contables/procesos-de-convergencia-niifs/Paginas/default.aspx

http://www.supersociedades.gov.co/asuntos-economicos-y-contables/procesos-de-convergencia-niifs/Paginas/default.aspx



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Aprobación Jorge Alberto Betancourt Sub-Director CSF

Subdirección del CSF Agosto 24 de 2012 Junio 2013 Noviembre 2013 Enero 2014 Junio 2014

Aprobación Aída Bohórquez Coordinadora Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos

Agosto 24 de 2012 Junio 2013 Noviembre 2013 Enero 2014 Junio 2014

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