111 mind mapping of project 8 ‚ care & clean‛ ·...

111 1

Mind Mapping Of Project 8 ‚ Care & Clean‛ English Prathom 3

Care & Clean

Speaking

Listening

Reading

Writing

Description picture

Vocabulary Slogan

Chat and match

Tape / CD

Play game Translation

Chant & Chat

Slogan

All activities

มาตรฐาน ต 1.3 น าเสนอขอมลขาวสาร ความคดรวบยอด และความคดเหนในเรองตางๆ โดยการพดและการเขยน

ตวชวด มาตรฐาน ต 1.3 ป.3 / 2 จดหมวดหมค าตามประเภทของบคคล สตว และสงของ

ตามทฟง หรออาน

1. Concept การเรยนรเกยวกบสงคมวฒนธรรมของทองถนของตน ดวยการปลกฝงจตส านก ใหผเรยนเกดความรกและความภาคภมใจในทองถนของตนเอง ตองใชวธการเรมตนจากเอกลกษณทโดดเดนทท าใหคนสวนมากรจก และสามารถประยกตเขากบทองถนอนได จงจะเปนการเรยนรเกดประสทธภาพยงขน

2. Objectives 2.1. นกเรยน ฟง พด อาน เขยน ค าศพท ส านวนไดถกตอง 2.2. นกเรยนรองเพลงและแสดงทาประกอบได 2.3. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนไดอยางนอย 50 %

3. Behavioral Objectives 3.1 กลาแสดงออกในทางทด 3.2 รบผดชอบตอหนาท 3.3 อยรวมกบผอนได

Learning Management Plan : 47

Subject : English Level : Prathom 3 Project 8: Care & Clean Time : 5 hours Topic : My Care & Clean Poster Time : 1 hour Date :…………………………….. User’s name :………

3.4 มความสนใจใฝเรยนร 3.5 ประหยดและอยอยางพอเพยง

4. Contents 4.1. Vocabularies : tortoise , kangaroo , shadow , bear ,elephant 4.3. Function : Sing ‘What is it ’

5. Procession of Learning Activities Step 1 นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ 4 – 5 คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกประธาน รองประธาน และเลขานการ Step 2 ครพดคยกบนกเรยนเรองสตวตางๆทนกเรยนรจก ใหทกคนบอกชอสตวเปนภาษาองกฤษ ถามนกเรยนวาสตวแตละอยางมลกษณะพเศษอยางไรบาง ลองใหนกเรยนท ามอแสดงถงลกษณะของสตวนน

Step 3 นกเรยนเปดหนงสอ เรยนไปทหนา 86 ใหนกเรยนดภาพสตวในเนอเพลงทละภาพและเอามอชฟงครรองเพลงและฝกรองตาม จากนนตรวจสอบวานกเรยนเขาใจความหมายของค าศพทหรอไมโดยการ ใหนกเรยนแตละกลมคดทาท ามอใหดคลายสตวทง 4 ชนด สงตวแทนกคนกไดออกมาท ามอและรองเพลงประกอบการท ามอดวย ทหนาชนเรยน ใหกลมทไมออกมาตอบค าถามหลงจากเพลงจบ Step 4 นกเรยนดภาพสตวตางๆใน a – e ใหบอกชอสตวเปนภาษาองกฤษ โดยครใชรปค าถาม เชน Picture a . What is it ? จากนนใหนกเรยนดภาพในเงา 1 – 5 ตรงกบสตวในขอใดใน a – e Step 5 นกเรยนแตละกลมศกษาภาพสตวจากเงามอ เลอกสตว 1 ตวเพอท าปรศนาค าทาย โดยใชวธการใหคนหนงฉายไฟฉายทครเตรยมมาไปยงกระดาษทอยหลงหอง อกคนท าท ามอรปสตวตามทตกลงกนไวในกลม ใหสมาชกในกลมทไมไดออกมาท าเงามอถาม What is it ? ใหนกเรยนกลมอนตอบ และเฉลยค าตอบหลงจากททกกลมตอบหมดแลว กลมทตอบไดมากทสดชนะและใหน า Sticker Reward มาตดให 2 ดวงใหกลมอนๆ 1 ดวง

Step 6 ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนหาค าศพททตรงกบเงาภาพในแตละขอ โดยท าเปนใบงานกลม Group Worksheet 47 ( ทายแผน ) ดจาก Activity 1 ของ Project 8 หนา 71 ประกอบ

Step 7 นกเรยนทกคนท าแบบทดสอบกอนเรยนประจ า Project 8 ดวยเวลา 15 นาท เสรจแลวน าสงครตรวจและประกาศผลเปนคะแนน โดยทยงไมตองเฉลย 5. Materials Persons Places

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

1 บตรค าศพท บตรภาพ นกเรยนเรยนรค าศพทและ ความหมาย

ครจดเตรยม

2 เทป ซด นกเรยนฟงและเลยนแบบการ ออกเสยง


3 ไฟฉาย นกเรยนท าเงามอ ครจดท า

4 Group Worksheet 47 นกเรยนทายชอสตวจากเงามอ ครจดท า

5 แบบทดสอบกอนเรยน นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน ครจดท า

6 หนงสอ Project Play & Learn Student’s Book 3

นกเรยนฝกอานทองจ าและพดเปนจงหวะ

ครจดหา

7 เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน ตรวจสอบแบบทดสอบ ครจดท า 8 แบบประเมนผลงานกลม บนทกผลงานรายกลม ครจดท า 9 แบบประเมนการสงเกต

พฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

ครจดท า

6. Evaluation

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชใน การประเมน

วธการประเมน เกณฑการประเมน

1. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล 16 = ดมาก 13-15 = ด 9 - 12 = พอใช ต ากวา 9 = ปรบปรง

2. นกเรยนท าแบบทดสอบ กอนเรยน

แบบทดสอบกอนเรยน ตรวจงานรายบคคล 16 – 20 = ดมาก 12- 15 = ด 11 = พอใช ต ากวา 11 = ปรบปรง

3. นกเรยนบอกความหมาย ค าศพท

แบบประเมนผลงานกลม

สงเกตเปนรายกลม 5 = ดมาก 4 = ด 3 = พอใช ต ากวา 3 = ปรบปรง

4. นกเรยนเลนเกมทาย แบบประเมนผลงานกลม

สงเกตเปนรายกลม 5 = ดมาก 4 = ด 3 = พอใช ต ากวา 3 = ปรบปรง

88.. IInntteeggrraattiioonn wwiitthh ootthheerr ssuubbjjeeccttss

ค าชแจง แผนการจดการเรยนรท 47 ไดบรณการกบสาระการเรยนรอน ดงน

My Care&Clean Poster

ภาษาไทย

วทยาศาสตร

ดนตร สงคมศกษา ฯ

การอาน การถาม - ตอบ การสนทนา

ธรรมชาตของสตว

แสงและเงา

การแสดงมอ

การรองเพลง

พนฐานการละเลนพนเมอง

การท ากจกรรมกลม

9. Suggestion Activity 1. .................................................................................................... 2. ................................................................................................... 3. ………………………………………………………………… ลงชอ (…………………………….)

ผบนทกและใชแผน

10. Director ’s comment .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ............................................ ผบรหาร ( …………………………. ) ผอ านวยการโรงเรยน…………………………….. วนท …… เดอน....................... พ.ศ. .....................

11. Post notes 10.1. Production & Teacher ’ s comments

1. นกเรยนผานเกณฑการวดผลประเมนผล ……คน 2. นกเรยนสนใจรวมในกจกรรมเปนอยางด 3. …………………………………………………….

10.2. Problems …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..

10.3. Suggestions …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. ลงชอ ( …………………………….. )

บนทกและใชแผน วนท…….....เดอน……………….พ.ศ.

Part One. Choose the best answer.

1. It is a……………………… a. kangaroo b. tortoise c. elephant

2. It is an………………….. a. kangaroo b. tortoise c. elephant 3. Where ’s the air is clean ? a. b. c.

4. How do these animal feel ? a. angry b. happy c. sad 5. Which slogan is the best for food shop ? a. Clean food good taste. b. Save the food. c. Keep the food a lot.

Pre –Post Test of Project 8

6. How does he feel ? a. fun b. sad c. angry

7. Which slogan is the best for it ? a. Keep the air clean. b. Save the tree. c. Keep the tree clean.

8. Which slogan is the best for them ? a. Save the animals. b. Keep the animals. c. Love the animals. 9. How is the air here ? a. Clean b. dirty c. Tree 10. We put the litter in the ………………… a. water b. bin c. air

Part Two ใหนกเรยนเขยนปายค าขวญรณรงคใหชวยกนอนรกษสงทอยในตอไปน ใหเหมาะสมทสด

1. 2.

3. 4.

5.

6. ………………………………………………………….. 7. ………………………………………………………….. 8. ………………………………………………………….. 9. ………………………………………………………….. 10. ........................................................................................

Part Three ใหนกเรยนเขยนบรรยายภาพตอไปนอยางอสรเสร คนละ 5 ประโยค

…….. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… …….. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… …….. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

Name............................................................Class..........................Number……….

Check Pre - Test 1. c 2. b 3. b 4. c 5. a 6. c 7. a 8. b 9. b 10. b 1

Model Of Vocabularies cards

tortoise kangaroo

Group Worksheet 47

shadow bear

elephant

Instruction : ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนหาชอสตวโดยขด ทบบนตวอกษร ทซ ากน 3 ครง จากนนน าตวอกษรทเหลอมาเรยงเปนชอสตว โดยเรมเรยงจากแถวบนสดกอน เขยนลงในกรอบทใหไว

1. B T K T A N B C G T C A L L R C L O O B

2. O D B X S D E X O D X S A F S F O F R O

3. D T Q H O G R H T G Q O D I H S G Q E D

4. E M R L R E Q Y P M H Y M A Q Q R N Y T

5. W U J B U J I W P R U J Z P R Z P D W P

6. B A M U V V M A T A A T E M R F M L V Y

Check Group Worksheet

……………………….

……………………….

……………………….

……………………….

……………………….

……………………….

1. KANGAROO 2. ELEPHANT 3. BEAR 4. BIRD 5. TORTOISE 6. BUTTERFLY

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท 47

รายการตรวจและใหคะแนน 1. การบอกความหมายค าศพท 2. การถาม - ตอบ 3. การเลนเงามอทายชอสตว 4. กระบวนการท างานกลม 5. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

25

ผลการประเมน 1

5 2 5

3 5

4 5

5 5

ความหมายระดบคณภาพ 2 หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน 21 – 25 = 2

1 หมายถง พอใช 15 – 20 = 1 0 หมายถง ปรบปรง 0 - 14 = 0

เกณฑการผาน ไดคะแนน 1 ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน (…………………………….)

แบบประเมนพฤตกรรมการเรยนรรายบคคลกลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ ชนประถมศกษาปท 3 โครงการเรยนรท 8 ประกอบแผนการเรยนรท 47 เรอง ’My Care & Clean Poster ’

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

กลาแสด

งออก

ในทางท

ด

รบผด

ชอบต

อหนา

ท

อยรวมก

บผอน

ได

มความส

นใจใฝเรยนร

ประห

ยดและอยอ

ยางพ

อเพยง

การพ

ดเขาจงหว

ะและทอ

งค าศพท

ท าแบ

บทดส

อบกอ

นเรยน

2 2 2 2 2 10 10 20 40

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13

ความหมายระดบคณภาพ 2 หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน 30 – 35 = 2 1 หมายถง พอใช 18 – 29 = 1

0 หมายถง ปรบปรง 0 - 17 = 0 เกณฑการผาน ไดคะแนน 1 ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( .............................................. )




1. Concept การสรางจตส านกในการแกไขปญหาสงแวดลอมโดยเฉพาะเกยวกบสตวทพบเหนในชวตประจ าวน ดวยการสอดแทรกเขามาเปนบทเรยน จะชวยปลกฝงจตส านกในความรสกรบผดชอบตอสงคมทอาศยอย และหาวธการสรางสรรคสงคมใหดขน

2. Objectives 2.3. นกเรยน ฟง พด อาน เขยน ค าศพท ส านวนไดถกตอง 2.4. นกเรยนบอกลกษณะนสยของสตวได 2.3. นกเรยนบอกวธอนรกษสตวได

3. Behavioral Objectives 3.1 มความเออเฟอเผอแผ 3.2 รบผดชอบตอหนาท 3.3 ท างานรวมกบผอนได 3.4 มความสนใจใฝเรยนร



3.5 ประหยดและอยอยางพอเพยง

4. Contents 4.1. Vocabularies : nails , street , breathe , move , ( for / on ) sale , dirty 4.2. Function : Chat

5. Procession of Learning Activities Step 1 นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ 4 – 5 คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกประธาน รองประธาน และเลขานการ ใชกลมเดมในชวโมงทแลว Step 2 นกเรยนดภาพ ชาง นก หม และเตา ในภาพ 1 - 4 ใหนกเรยนแสดงความคดเหนเกยวกบเหตการณทเกดขนกบสตวเหลานน นกเรยนเดาวาสตวเหลานนจะรสกอยางไร ตอบเปนภาษาไทยหรอองกฤษกได และลองเดาความหมายของค าศพททปรากฏในแตละภาพ Step 3 นกเรยนฟงครอานหรอฟงเทป / ซดขอความในแตละภาพแลวฝกออกเสยงตาม ครอธบายความหมายของค าใหมทปรากฏในแตละภาพ ใหนกเรยนจ าค าพดของสตวในแตละภาพ เชน ภาพท 1 ค าพดของชางคอ I can’t walk. เปนตน จากนนครใหนกเรยนปดหนงสอแลวครถามทละประโยค T : Who says I can’t walk ? SS : It’s the elephant. ใหนกเรยนแตละกลมถามตอบเกยวกบค าพดของสตวแตละภาพดวยประโยค ขางบน ใหครบทกกลมและถาม – ตอบจนครบทกภาพ

Step 4 ครพดขอความทเปนค าพดของสตวแตละชนด ใหนกเรยนชวยกนตอบวาเปนค าพดของสตวในภาพใด เชน

T : The cage is very small . I can’t move. SS : It’s the bear. นกเรยนแตละกลมเปลยนกนพด และบอกชอสตวอกครง

Step 5 นกเรยนท า Worksheet 8.1 ในหนงสอ Activity Book 3 หนา 119 จะไดภาพสตว 4 ใบและภาพสถานทเกด 4 ใบ แตละน าบตรภาพมาเลนในกลมของตนเอง ครสรปบตรภาพทเขากนเชน ภาพเหตการณ There are nails on the street I can’t walk. ตองคกบบตรภาพชาง

Step 6 นกเรยนทกคนในกลมน าบตรภาพมารวมกน แยกเปน 2 กอง คอกองบตรภาพ เหตการณ และกองบตรภาพสตว ประธานกลมสบบตรภาพและวางทกใบคว าบนโตะ ผเลนคนแรกเปดบตรภาพเหตการณขน 1 ใบ พดประโยคตามภาพจากนนเปดบตรภาพสตว 1 ใบ ถาไดคตรงกนใหพดประโยคตอใหทสมบรณและเกบบตรภาพนนไว หากไมใชใหวางบตรภาพคว าลงทเดมเลนตอจนบตรหมดผทไดคบตรมากทสดชนะ

Step 7 ครและนกเรยนรวมกนเตมชอสตวในเนอเพลงใน Activity 2 ขอ A , B ของ Project 8 หนา 72 ดภาพประกอบใหนกชวยกนแตงเพลงตามภาพสตวในแตละขอ แลวรวมกนสรปเนอเพลงใหสมบรณ Step 8 ใหนกเรยนท า Worksheet 48 ( ทายแผน ) เปนการบาน ชด ดภาพแลวเตมค าพดประกอบภาพ ใหสงตอนเชาในวนตอไป

5. Materials Persons Places






3 ดนสอ ดนสอส กรรไกร นกเรยนท าบตรภาพ ครจดท า

4 หนงสอ Project Play & Learn Book 3

นกเรยนฝกอานและพด ครจดหา

5 Worksheet 48 นกเรยนท าการบาน จากหนงสอเรยน 6 เฉลยใบงาน ตรวจสอบใบงาน ครจดท า 7 แบบประเมนผลงานกลม บนทกผลงานรายกลม ครจดท า 8 แบบประเมนการสงเกต



ครจดท า

6. Evaluation






2. นกเรยนถาม- ตอบค าถาม

แบบประเมนผลงานกลม สงเกตเปนรายกลม 5 = ดมาก 4 = ด 3 = พอใช ต ากวา 3 = ปรบปรง

3. นกเรยนเตรยมอปกรณ แบบประเมนผลงานกลม สงเกตเปนรายกลม 5 = ดมาก 4 = ด 3 = พอใช ต ากวา 3 = ปรบปรง

4. นกเรยนเลนเกม แบบประเมนผลงานกลม สงเกตเปนรายกลม 5 = ดมาก 4 = ด 3 = พอใช ต ากวา 3 = ปรบปรง

5. นกเรยนท าใบงาน Worksheet 48

แบบประเมนกาสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจผลงานรายบคคล

8 - 10 = ดมาก 6 - 7 = ด 5 = พอใช ต ากวา 5 = ปรบปรง






ดนตร สงคมศกษา ฯ

การพดประโยค การถาม - ตอบ การสนทนา


สงทเปนมลพษ แสงและเงา

การแสดงมอ

การรองเพลง

การอนรกษธรรมชาต

ทรพยากรธรรมชาต



10.2. Problems …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..



Model Of Vocabulary cards

nail street

breathe move

for sale dirty

I can’t move . I’m very full.

Instruction : ใหนกเรยนดภาพในหนงสอ Activity Book 3. หนา 73 Activity 3 แลวน าค าพดในกรอบตอไปนเตมในลกโปง ค าพดของแตละภาพใหสมบรณ

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Worksheet 48

There are a lot of people. …………………………………..

The music is very loud. …………………………………..

One, two , three Go! No I …………………………..

Don’t shout ! …………………………………..

The air is dirty. …………………………………..

The weather is dirty. …………………………………..

Check Worksheet 48

1. I can’t move 2. I can’t hear you. 3. I can’t jump. 4. I can’t sleep. 5. I can’t breathe. 6. I can’t swim here.


รายการตรวจและใหคะแนน 1. การตงค าถาม - ตอบค าถาม 2. การเลนเกม 3. ความพรอมในการท ากจกรรม 4. กระบวนการท างานกลม 5. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม


25


5 2 5

3 5

4 5

5 5




ลงชอ...........................................ผประเมน (…………………………….)


เลขท



รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ


รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความเออ

เฟอเผ

อแผ

รบผด

ชอบต

อหนา

ท

ท างานร

วมกบ

ผ อนได

มความส


ประห


ยางพ

อเพยง

การเต

รยมอ

ปกรณ

และเล

นเกม

การท

า W

orks

heet

48

2 2 2 2 2 10 10 30 30

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13



( .............................................. )




1. Concept การสรางจตส านกในการแกไขปญหาสงแวดลอมโดยเฉพาะเกยวกบสตวทพบเหนในชวตประจ าวน ดวยการสอดแทรกเขามาเปนบทเรยน จะชวยปลกฝงจตส านกในความรสกรบผดชอบตอสงคมทอาศยอย และหาวธการสรางสรรคสงคมใหดขน

2. Objectives 2.1. นกเรยนออกเสยงบอกความหมายค าศพท ส านวนไดถกตอง 2.2.. นกเรยนอานปายค าขวญและบอกความหมายได 2.3. นกเรยนเขยนปายค าขวญการอนรกษธรรมชาตได

3. Behavioral Objectives 3.1 เปนผน าและผตามทด 3.2 รบผดชอบตอหนาท 3.3 อยรวมกบผอนได 3.4 มความสนใจใฝเรยนร



3.5 ขยนประหยดและอยอยางพอเพยง

4. Contents 4.1. Vocabularies : turn off , tap , clean , panda , river , love 4.2. Function : Slogan

5. Procession of Learning Activities Step 1 นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ 4 – 5 คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกประธาน รองประธาน และเลขานการ โดยใชกลมเดมในชวโมงทแลว Step 2 นกเรยนสงการบานในชวโมงทแลวครตรวจสอบวานกเรยนสงครบทกคนหรอไม ถามเหตผลนกเรยนทไมสงการบาน จากนนครเฉลยใหนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจ ประกาศผลนกเรยนทท าไดถกหมด อธบายชแจงส าหรบนกเรยนทท าผด Step 3 พดคยกนถงประโยชนของของสตว น า ตนไม และการอนรกษสงแวดลอม จากนนใหนกเรยนดปายค าขวญรณรงคเพอรกษาสงแวดลอม สตวปา และน า จากปายค าขวญท 1 – 9 ใหนกเรยนเดาความหมายจากภาพประกอบ จากนนครอานหรอเปดเทป / ซดใหนกเรยนออกเสยงตาม

Step 4 ครแจงใหนกเรยนทราบวาจะใหนกเรยนท าปายค าขวญ กลมละ 1 ปาย ครแจกกระดาษแขงขนาด 10 10 นว ปากกาเมจก ดนสอส ใหกลมละ 1 ชด แตละกลมชวยกนออกแบบวาดภาพประกอบอาจตดมาจากนตยสาร สงพมพ ภาพโปสเตอร และคดค าขวญเกยวกบการอนรกษธรรมชาต อาจเลอกจากหนงสอเรยน หรอดดแปลงเขยนใหมกได จากนนแตละกลมลอกค าขวญและภาพประกอบลงในใบงานกลม Group Worksheet ( ทายแผน ) เพอเปนหลกฐานผลงานกลม Step 5 นกเรยนแตละกลมน าผลงานการเขยนปายค าขวญ ไปตดไวทบอรดหนาชนเรยน ใหเพอนกลมอนรวมชนชม และประเมนผลงานลงในแบบประเมน ( ทายแผน) ใหน าสตกเกอร จาก Reward Sticker ไปตดท ปายค าขวญของกลมทไดคะแนนจากการประเมนมากทสด 3 ดวง อนดบรองท 1 และรองท 2 ตด 2 ดวง และ อก 1 ดวงตดใหกลมทเหลอ

Step 6 นกเรยนทกคนท า Worksheet 49 ( ทายแผน ) ชดหาภาพทไมเขาพวก จาก Activity 6 ในหนงสอ Activity Book 3 หนา 76 และเลอกภาพทตรงกบค าขวญ รกษาสงแวดลอม ทครอาน ใชภาพจาก Activity 7 ในหนา 77

Step 7 ครมอบหมายงานใหนกเรยนแตละกลมไปท าถงขยะ โดยเลอกค าขวญในการรณรงคการทงขยะ เลอกจากหนงสอหรอคดเองกไดตามใจชอบ แตตองใหครตรวจสอบความถกตองของการใชภาษากอน วาดภาพระบายสตกแตงขางภาพเกยวกบการรณรงคใหคนทงขยะ ใหสวยงาม น ามาสงครในวนตอไป

6. Materials Persons Places






3 กลองกระดาษ กาว กรรไกร ปากกาเมจก รปภาพ

นกเรยนท าถงขยะ นกเรยนและครรวมกนจดท า



5 Worksheet 49 นกเรยนท าแบบฝกหด จากหนงสอเรยน 6 เฉลย Worksheet 49 ตรวจสอบแบบฝกหด ครจดท า 7 แบบประเมนผลงานกลม บนทกผลงานรายกลม ครจดท า 8 แบบประเมนการสงเกต



ครจดท า

7. Evaluation






2. นกเรยนเขยนค าขวญ รณรงคใหอนรกษธรรมชาต


สงเกตเปน รายกลม

5 = ดมาก 4 = ด 3 = พอใช ต ากวา 3 = ปรบปรง

3. นกเรยนเตรยมอปกรณ


สงเกตเปน รายกลม


4. นกเรยนท า Worksheet 49 แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน








การงานฯ สงคมศกษา ฯ

การสนทนาถาม - ตอบ การสอความหมายดวยภาพ การเขยนค าขวญ


สงทเปนมลพษ การอนรกษธรรมชาต

การออกแบบปายค าขวญ

การท าถงขยะ





10.2. Problems …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..




turn off tap clean

panda river love

7

แบบประเมนผลงาน

แบบประเมนผลงาน

ชอกลมเจาปายของค าขวญ ..................................................... คะแนนทฉนให ..............................................คะแนน พอใช ปานกลาง ดมาก หวขอประเมน 1 2 3 1. ความสอดคลองของภาพ กบค าขวญทใชรณรงค .............. .......... ................

2. ความสวยงามประณต ............... ............ ................ 3. ความถกตองของภาษา ............... ............ ................

รวม ...................................คะแนน

A. Instruction : ใหนกเรยนดภาพใน Activity 6 Project 8 หนา 76 ในหนงสอ Activity Book 3 แลวเลอกภาพการกระท าทไมเขาพวก

B. ใหนกเรยนฟงครอานค าขวญแลวเขยนหมายเลข 1 - 6 ในกรอบ หนา A – F ทมกจกรรมตรงกบค าขวญทไดยน ดภาพจาก Activity 7 หนา 77

Worksheet 49


1. Noise Pollution ภาพทไมเขาพวก ..................... 2. Water Pollution ภาพทไมเขาพวก ..................... 3. Air Pollution ภาพทไมเขาพวก ..................... 4. Sight Pollution ภาพทไมเขาพวก .....................

A B C D E F

ขอความทครใชอานในขอ B

1. KEEP THE STREET CLEAN. 2. GROW MORE TREES. 3. KEEP THE AIR CLEAN. 4. SAY ‘ NO TO PLASTIC BAG’ 5. NO LITTER IN THE RIVER. 6. BE KIND TO ANIMALS.

Check worksheet 49

A. : 1. = b 2. = a 3. = c 4. = d B. : 1 = C 2. = F 3. = E 4. = A 5. = B 6. = D


รายการตรวจและใหคะแนน

1. การตงค าถาม - ตอบค าถาม 2. การเตรยมอปกรณ 3. การท าปายค าขวญ 4. กระบวนการท างานกลม 5. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม


30


5 2 5

3 10

4 5

5 5




ลงชอ...........................................ผประเมน (…………………………….)


เลขท



รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ


รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความเออ

เฟอเผ

อแผ

รบผด

ชอบต

อหนา

ท

ท างานร

วมกบ

ผ อนได

มความส


ประห


ยางพ

อเพยง

การเข

ยนค าขว

ญ

การท

า W

orks

heet

49

2 2 2 2 2 10 5 15 25

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13



( .............................................. )

มาตรฐาน ต 4.2 ใชภาษาตางประเทศเปนเครองมอพนฐานในการศกษาตอ การประกอบอาชพ และการแลกเปลยนเรยนรกบสงคมโลก

ตวชวด มาตรฐาน ต 4.2 ป.3 / 1 ใชภาษาตางประเทศ เพอรวบรวมค าศพททเกยวของ

ใกลตว

1. Concept การสรางจตส านกในการแกไขปญหาสงแวดลอมโดยเฉพาะเกยวกบสงแวดลอมทพบเหนในชวตประจ าวน ดวยการสอดแทรกเขามาเปนบทเรยน จะชวยปลกฝงจตส านกในความรสกรบผดชอบตอสงคมทอาศยอย และหาวธการสรางสรรคสงคมใหดขน

2. Objectives 2.1. นกเรยนออกเสยงบอกความหมายค าศพท ส านวนไดถกตอง 2.2.. นกเรยนอานปายค าขวญและบอกความหมายได 2.3. นกเรยนเขยนปายค าขวญการอนรกษธรรมชาตได

3. Behavioral Objectives 3.1 มความเออเฟอตอผอน 3.2 รบผดชอบตอหนาท 3.3 ท างานรวมกบผอนได 3.4 มความสนใจใฝเรยนร



3.5 ขยนประหยดและอยอยางพอเพยง

4. Contents 4.1. Vocabularies : less , canteen , cardboard , paper , litter , keep clean 4.2. Function : Slogan My picture Dictionary 4.3. Test : Post Test

5. Procession of Learning Activities Step 1 นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ 4 – 5 คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกประธาน รองประธาน และเลขานการ โดยใชกลมเดมในชวโมงทแลว Step 2 นกเรยนทกคนน าชนงานทครมอบหมายใหไปท าในชวโมงทแลวมาสง ครตรวจสอบความถกตอง ความสวยงาม ประณต แลวใหแตละกลมน าถงขยะไปไวทตาม บรเวณตางๆภายในอาคารเรยน เพอดปรมาณขยะในวนตอไป

Step 3 ใหนกเรยนดภาพและขอความใน Activity 8 ในหนงสอ Activity Book หนา 78 ใหแตละกลมอานขอความในแตละขอ 1 – 5 แลวชวยกนหาความหมายออกมา เปนภาษาไทย เขยนใสแผนกระดาษออกไปอานเปนภาษาไทยทหนาชนเรยน จากนนครถามวาขอความจาก 1 – 5 คกบภาพใดจาก a – e นกเรยนแตละกลมชวยกนจบคและแขงขนกนตอบกบกลมอน ครประเมนผลในกจกรรมทง 2 น แลวแจงผลการประเมนใหนกเรยนทราบ บอกขอบกพรองและใหค าแนะน าแกไขใหแตละกลม

Step 4 ใหนกเรยนแตละคนท า ‘ My Picture Dictionary’ โดยน าสตกเกอรจาก Project 8 ใน Activity Book. ใน Project นจะเปนหวขอ ‘Care & Clean ’ เกยวกบ ความรกและหวงใยตอสงแวดลอม ระบายสตกแตงใหสวยงามแลวน ามาแสดงผลงานชนชมผลงานเพอนและเกบใน ‘ My English File’

Step 5 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน Post - Test ( ทายแผน ) เปนผลงานรายบคคล

Step 6 ครเฉลยแบบทดสอบหลงเรยน นกเรยนทกคนแลกเปลยนกนตรวจ รวมคะแนน จากนนน าสงครประกาศผลเปนคะแนน พรอมกนกลาวแสดงความชนชมผทท าคะแนนได สงสดและรอง1 2 อนดบ

6 Materials Persons Places



รวมกนจดเตรยม





4 กรรไกร กาว สมดวาดเขยน นกเรยนท าสมดภาพ นกเรยนและครจดเตรยม

5 แบบทดสอบหลงเรยน นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน ครจดท า 6 เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน ตรวจความถกตอง ครจดท า 7 แบบประเมนผลงานกลม บนทกผลงานรายกลม ครจดท า 8 แบบประเมนการสงเกต



ครจดท า

7. Evaluation






2. นกเรยนท าถงขยะ แบบประเมนผลงานกลม ตรวจสอบผลงานกลม


2. นกเรยนเตรยมอปกรณ ท าสมดภาพ

แบบประเมนผลงานกลม สงเกตเปนรายกลม 5 = ดมาก 4 = ด 3 = พอใช ต ากวา 3 = ปรบปรง

5. นกเรยนท าแบบทดสอบ หลงเรยน






Care & Clean



การงานฯ สงคมศกษา ฯ

การแปลภาษา การสอความหมายดวยภาพ การเขยนค าขวญ

การรณรงคทงขยะ

สงทเปนมลพษ การอนรกษธรรมชาต

การออกแบบถงขยะ

การท าถงขยะ





10.2. Problems …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..




less canteen cardboard

paper litter keep

clean


รายการตรวจและใหคะแนน 1. การท าถงขยะ 2. การเตรยมอปกรณ 3. ความแปลและจบคภาพกบขอความ 4. กระบวนการท างานกลม 5. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม


25


5 2 5

3 5

4 5

5 5




ลงชอ...........................................ผประเมน (…………………………….)


เลขท



รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ


รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความเอเฟ

อเผอแผต

อผอน

รบผด

ชอบต

อหนา

ท

ท างานร

วมกบ

ผ อนได

มความส


ประห


ยางพ

อเพยง

การท

าสม ด

สะสม

ภาพ

การท

าแบบ

ทดสอ

บหลงเรย

น

2 2 2 2 2 10 10 20 40

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13



( .............................................. )

Part One. Choose the best answer.

1. It is a……………………… a. kangaroo b. tortoise c. elephant

2. It is an………………….. a. kangaroo b. tortoise c. elephant 3. Where ’s the air is clean ? a. b. c.

4. How do these animal feel ? a. angry b. happy c. sad 5. Which slogan is the best for food shop ? a. Clean food good taste. b. Save the food. c. Keep the food a lot.

Pre –Post Test of Project 8

6. How does he feel ? a. fun b. sad c. angry

7. Which slogan is the best for it ? a. Keep the air clean. b. Save the tree. c. Keep the tree clean.

8. Which slogan is the best for them ? a. Save the animals. b. Keep the animals. c. Love the animals. 9. How is the air here ? a. Clean b. dirty c. Tree 10. We put the litter in the ………………… a. water b. bin c. air

Part Two ใหนกเรยนเขยนปายค าขวญรณรงคใหชวยกนอนรกษสงทอยในตอไปน ใหเหมาะสมทสด

1. 2.

3. 4.

5.

1. ………………………………………………………….. 2. ………………………………………………………….. 3. ………………………………………………………….. 4. ………………………………………………………….. 5. ........................................................................................

Part Three ใหนกเรยนเขยนบรรยายภาพตอไปนอยางอสรเสร คนละ 5 ประโยค

…….. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… …….. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… …….. ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………


Check Pre - Test 1. c 2. b 3. b 4. c 5. a 6. c 7. a 8. b 9. b 10. b

1

แบบกรอกคะแนน Pre – Post Test Project 8 English Prathom 3 . ( Care & Clean )

Point : 20 Score: 20 Time: 15 Minutes.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

เลขท

ชอ - สกล คะแนนแบบทดสอบ ผลตาง

หมายเหต กอนเรยน ( X )

หลงเรยน ( Y )

D D 2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

S.D.

111 mind mapping of project 8 ‚ care & clean‛ ·...

Documents