111 novos programas do e.b. horta, 18 e 19 de fevereiro - 1 e 2 de março 2010
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NOVOS PROGRAMAS DO E.B.Horta, 18 e 19 de Fevereiro - 1 e 2 de Março 2010
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Compreensão OralExpressão Oral
Estaremos nós a desenvolver nos nossos alunos uma competência comunicativa oral que lhes permita entender, nos implícitos do discurso do outro, oportunidades para agarrar a palavra e, através dela, exprimir o seu ponto de vista, marcar claramente a sua posição, defender os seus interesses e, enfim, conquistar o lugar a que têm direito no espaço social a que pertencem?
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Compreensão OralExpressão Oral
☼Estará a oralidade a ocupar um espaço próprio nas aulas de L.P.?
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4Compreensão OralExpressão Oral
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“As práticas do oral na sala de aula continuam a ser hesitantes e em muitos casos desprovidas de intervenção didáctica eficaz.”
Olívia Figueiredo
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5Compreensão Oral Expressão Oral
As palavras são libertadoras e transformadoras, mas também podem ser armas poderosas.
Laurinda Alves Fonte: Xis Público
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Compreensão OralExpressão Oral
Ensino da Oralidade
DebatesApresentações Orais
Munir os alunos de apetrechos que lhes proporcionem um saber - fazere um saber - ser comunicacionaisnecessários no dia-a-dia.
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Compreensão OralExpressão Oral
Conhecer regras gramaticais;
Conhecer contextos;
Conhecer os interlocutores;
Adequar intencionalidades.
Associar o verbal e o não verbal
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8Compreensão OralExpressão Oral
Pedagogia do Oral(Programação das actividades)
Reflexão Análise Variedade Faseamento Complexificação
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Compreensão Oral
1.º CicloSaber escutar, para organizar e reter a informação essencial, discursos breves em português padrão...
2.º Ciclo... Com algum grau de formalidade
3.º CicloSaber escutar, visando diferentes finalidades, discursos formais em diferentes variedades do Português, cuja complexidade e duração exija atenção por períodos prolongados.
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Compreensão Oral
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Expressão Oral
1.º Ciclo Produzir breves discursos orais em português padrão com vocabulário e estruturas gramaticais adequados.
2.º CicloProduzir discursos orais coerentes em português padrão com vocabulário adequado e estruturas gramaticais de alguma complexidade.
3.º Ciclo Produzir discursos orais correctos em português padrão, usando vocabulário e estruturas gramaticais diversificados e recorrendo a mecanismos de organização e de coesão discursiva.
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Expressão Oral
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Expressão OralINFORMAL FORMAL
INTUITIVO MOTIVADO
ESPONTÂNEO PREPARADO
IMPLÍCITO EXPLÍCITO
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PRÁTICA AVALIAÇÃO
Compreensão OralExpressão Oral
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Compreensão OralExpressão Oral
Bibliografia:
Novo Programa de Português para o E.B.
Funk, Gabriela, (Re) pensar o ensino do Português
Figueiredo, Olívia, Didáctica do Português Língua Materna
Saramago, José, O evangelho segundo Jesus Cristo