8 настай сурагчдын сэтгэлзүйн онцлог давуу талууд

Анхаарал

Анхаарал тогтворжилттой болно.

Төвлөрөлтийн хугацаа уртсана.

Албадмал үйл ажиллагаанаас татгалзах

40 минутын хугацаанд 2-3 үйл ажиллагааг ээлжлэн хийлгэх

Хүртэхүйн задлан ялгах чанар

Харж нүдлэхСонсохХүртэх

чадварууд сайжирсан.

Үзүүлэнг ажиглахХарахСонссоноо

тайлбарлах Даган гүйцэтгэх

даалгавруудыг хийлгэх

Дүрслэхүй

Дүрслэхүйн бүтээлч шинжүүд нэмэгдсэн.

Зурган бичвэрийг унших, загварчлах,өөрчлөх

дасгал ажил хийлгэх

Хийсвэр сэтгэхүй

Хичээл тус бүрийн онцлогт тохирсон үг хэллэгийг хөрвүүлэх, адил төстэй үгээр илэрхийлэх

Сэтгэхүй хөгжүүлэх дасгал үүнд:

ЖишихХарьцуулахАнгилах

зэрэг сэтгэхүйн үйлүүдийг хийлгэх

Хэл яриаХэл яриа нь цэгцэрсэн

•Ярилцлага өрнүүлж санаа бодлыг сонсох

Үгийн баялаг нь нэмэгдсэн

•Ардын аман зохиолоос хичээлдээ түлхүү ашиглах

Ярих чадвар сайжирсан

•Үгэн тоглоомыг хэрэглэх

Бие даах чадварБие даах хүсэл

эрмэлзэл нэмэгдсэнХөдөлгөөн идэвхтэй

байгааХөлөгт тоглоомд дуртай Хүний үг сургамжийг

тайван сонсож хүлээж авах чадвар нэмэгдсэн

Буруугаа мэддэг болсонБусдын төлөө санаа

тавьдаг болсон

Ахуй амьдралын хэв маягт түшиглэсэн.

Бие дааж гүйцэтгэх даалгаврыг сонирхолтой хэлбэрээр өгөх

Шатар даам сурах хөдөлгөөн өрнүүлсэн

Хөдөлгөөнийг хэт хорихгүй байх

Урамшуулах, зэмлэх сайшаах үйлийг зөв хослуулан хэрэгжүүлэх

Төрөл бүрийн зүйл цуглуулж солилцдог болсон

Шинэ зүйлийг танин мэдэж эрэл хайлт хийх болсон

Би- БидЦуглуулсан зүйлд

тулгуурлан сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг хийхээс гадна сургалтын үйл ажиллагааг зохион байгуулах \карт, амьтдын зураг\

Аргазүйн тулгамдсан

бэрхшээл гарах арга зам

Монгол хэлБалархай эгшгийн үүрэг Эгшигжүүлэх Ялгах Зөөлрүүлэх 7, 9 \ монгол бичиг \ Н,Г, Х, Оноосон нэр \ хоног- аймаг\ Дан давхар \ анир, салхи \

\Үгийг бүлэглэн нүдлүүлэх\

Хүүхдийн үгийн баялагийг нэмэгдүүлэх , зөв бичих чадварыг эзэмшүүлэхийн тулд нүдэлсэн үгийн хүрээнд захидал, зурвас, талархал, мэндчилгээ бичүүлэх

Оньсого зүйр үгийн тусгай дэвтэр гаргах цуглуулах нүдлэх, хэрэглээ болгон ашигласан.

Математик Математик бичвэрийн утгыг ойлгон

унших, хөрвүүлэх, өөрчлөх\ ООТ-ны дугаарлал, олон хэлбэрээр

унших, нүдлэх, бичих жиш: цэгээр тэмдэглэн бичих орон ангийг багцалж зурах, математик бичвэрийг олон

хэлбэрээр унших бичих.... 6 янзаар \

Бодлогын доторх цэг таслал хүртэлх агуулгыг ойлгох, зааглаад товч бичиглэлийг гүйцэтгэж сургах

Хүрээний урт, талбайн ялгааг бодит зүйл дээр сайтар ойлгуулах, хүснэгтэд оруулах дасгал хийлгэх

Нэртэй тоог ажиглаад жиших, нэрээр, цифрээр нь

Хүн орчин

Монгол орны газрын зургийг хараад таньдаг болгох

Мэдээллийг өөрсдөөр нь эцэг эх хамт олны тусламжтайгаар цуглуулах

Амьтан ,ургамлыг ажиглаад оньсого, шүлэг, тоочимж эх зохиох

Дүрслэх урлаг технологи

Дүрслэх урлаг технологи бүлэг сэдвийн хүрээнд сурагчдад эзэмшүүлэх чадварыг дутуу бүрэн гүйцэд хийгээгүйгээс зураг технологийн хичээл дээр бэрхшээл учирдаг.

Хэрэглэгдэхүүнийг зөв ашиглах хэрэглэх чадварыг эзэмшүүлэхийг орхигдуулдаг. \багаж хэрэгсэл\

Анхаарал тавьсанд баярлалаа.

Ажлын амжилт хүсье.