12 de junho: 18 de maio: dia mundial de dia nacional de ... · luta contra o trabalho infantil leia...
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Brinquedoteca da FAJ:
de campo de estágio a
vivência do lúdico
Pág. 06
12 de Junho:
Dia Mundial de
Luta contra o
Trabalho Infantil
LEIA MAIS—Pág. 03
18 de Maio:
Dia Nacional de
Luta Antimanicomial
LEIA MAIS—Pág. 05
E mais ...
⇒ O nome do Boletim .................................................................................................. Pág. 02
⇒ Premiação da IX Mostra de Estágios do curso de Psicologia ................................... Pág. 04
⇒ Alunos apresentam trabalho sobre Direitos Humanos ........................................... Pág. 04
⇒ Fotos das Visitas Técnicas do semestre ................................................................... Pág. 06
⇒ Eventos .................................................................................................................... Pág. 08
Participação de alunos
no Projeto MASSUr
Pág. 05
Alunas do curso de
Psicologia ministram
palestra sobre Bullying
Pág. 07
Boletim Informativo do curso de Psicologia da Faculdade de Jaguariúna—FAJ
Maio-Junho / 2011 — Ano 01—Edição Número 02
Eis o nome!
Na edição anterior, realizamos a divulgação do concurso para escolher o
nome do Boletim Informativo do curso de Psicologia e, desde então,
recebemos mais de 40 sugestões de alunos do curso de Psicologia e de
outros, como Administração e Medicina Veterinária.
O processo de escolha do nome foi realizado em duas etapas: a primeira
fase de votação contou com a participação de professores, coordenado-
res, equipe de marketing e direção da FAJ. Para a segunda fase, foram
selecionados os 04 nomes mais votados, e aí foi a vez dos alunos esco-
lherem o seu preferido. Contamos com a votação de 146 alunos.
A sugestão mais votada, premiada neste concurso, foi “Psicologia em
Dia”, enviada pelo aluno Glauco Ceragioli, do 7º semestre do curso de
Psicologia da FAJ. Parabéns!
Muito obrigada a todos que participaram! Confira abaixo os demais nomes sugeridos pelos alunos:
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Jornal Psique
Informativo Psique
Gazeta Psique
Diário Psique
Psicologia News
Informativo Psy
Informativo Psi
Informativo PsicoSoul
Penso, logo ... leio -
boletim
Portal Psi
Diário Psi
Na hora p/ Hora P
Boleteen Psique
Ciência e Psique
Informpsico
Newsletter Psicofaj
Psicofaj News
A Integração faz a nos-
sa Diferença!
Mentes Sábias do Ama-
nhã
Informe Psico
Psic News
Mentes em Choque
Mentes Online
Folha Psico
MultiFAJ
Psicologia: Abordagem
Viva
PsicoFaj
Mente Informada
Analisando a Mente
Psiconhecimento
Psicologia em Dia
Em Dia
Multipensar
Psinews
... Ei! PSI uu!!
Boletim Psy
Boletim do Saber
Informe Psique
PsicoNews
Psicoinforma
NeoPsi
Freud Explica
Nos meses de Maio e Junho comemoram-se várias
datas que representam, para a Psicologia, oportuni-
dades de reflexão e de avanço na área. Dentre estas,
podemos citar:
⇒ Dia Nacional de Luta Antimanicomial e Dia Na-
cional de Combate ao Abuso e à Exploração Se-
xual de Crianças e Adolescentes, ambos come-
morados em 18 de Maio;
⇒ Dia Internacional das Crianças Vítimas de Agres-
são, Dia Mundial de Luta contra o Trabalho In-
fantil, comemorados em 04 e 12 de Junho, res-
pectivamente; entre outras.
A Psicologia vem conquistando cada vez mais sua
participação na discussão de temáticas como essas,
reafirmando o seu compromisso com os direitos hu-
manos e com a transformação da sociedade. Visando
contribuir para o debate em torno dessas questões
apresentamos, nesta edição, artigos que tratam do
tema da Luta Antimanicomial e da Luta Contra o
Trabalho Infantil, elaborados por docentes da FAJ
que atuam na área. Além disso, contamos com a par-
ticipação de alunos que produziram textos informati-
vos a respeito de atividades desenvolvidas nesse pe-
ríodo e teremos a divulgação do nome do boletim,
escolhido com a participação de toda a comunidade
acadêmica.
A proposta é produzirmos coletivamente um boletim
do curso, por isso, convidamos os leitores a enviarem
ideias, informações e sugestões para as próximas
edições.
Boa leitura!
Profª. Dra. Vanessa Cristina Cabrelon Jusevicius
Psicóloga, coordenadora do curso de Psicologia da
FAJ.
Editorial
O Trabalho Infantil, a Educação e a Escola
O dia 12 de junho é o Dia Mundial
de Combate ao Trabalho Infantil,
esse grave problema, que, silen-
ciosamente, lesa milhares de cri-
anças nas casas, nas ruas, no
campo, na prostituição infantil,
no tráfico de drogas e em outras
formas inaceitáveis de violação
de direitos. Há muito a se fazer
por essa causa. É preciso inteirar-
se, conscientizar-se e dar uma
resposta. O poder público tem
procurado responder, ainda que
de forma insuficiente, nos municí-
pios, através de órgãos de defesa
da criança e do adolescente, tais
como Conselho Tutelar, Conselho
Municipal de Direitos da Criança
e do Adolescente, COMETI-
Comissão Municipal de Erradica-
ção do Trabalho Infantil e PETI-
Programa de Erradicação do Tra-
balho Infantil.
Considero, no entanto, como a
resposta certa no combate ao
trabalho infantil, a Educação. É
ela que cria perspectiva de vida,
implementa os direitos funda-
mentais da criança e rompe com
a condição de miséria a que está
submetida.
E por quê não tem sido eficaz, se
a maioria das crianças brasileiras
tem tido acesso à Escola? Porque
a qualidade da Educação da Esco-
la pública, única opção dessas
crianças, nem sempre é boa, alvo
constante de críticas de especia-
listas e de denúncias pela mídia.
Porque o poder público e a socie-
dade, a todo tempo, proclamam a
Educação como prioridade, o que
não se efetiva na prática nem na
implementação de políticas públi-
cas. A desvalorização do papel
social do professor é outra cons-
tatação corrente refletindo, inclu-
sive, na escolha da carreira do
magistério.
A formação de professores é tam-
bém um desafio a ser enfrentado
para atender a demanda da reali-
dade econômica e social dessas
crianças pois a compreensão soci-
al e política do contexto escolar
de violência, miséria, abuso sexu-
al, etc., por onde perpassa o tra-
balho infantil, é indispensável
para promover, minimamente,
um contexto de consciência e de
combate à violação de direitos. A
inclusão deste tema, e de outros
afins, bem como a do ECA-
Estatuto da Criança e do Adoles-
cente, nos cursos de Licenciatura
e em outros que formam pessoas
que vão trabalhar com crianças,
muito contribuirá.
A Escola de Educação Básica tam-
bém não tem no seu currículo
formal o tema Trabalho Infantil,
nem outros, igualmente relevan-
tes para os alunos, ainda que, no
currículo informal, ou oculto, eles
façam parte do seu dia-a-dia.
Sabe-se, por estatísticas, que a
chance de evasão escolar é 3 ve-
zes maior na criança que traba-
lha, perpetuando o ciclo de misé-
ria de pais para filhos.
Sabe-se, também, pelas mesmas
vias, que no Brasil e na América
Latina a proporção de ocupação
de crianças e adolescentes no
trabalho infantil está ligada ao
grau de escolaridade dos pais:
quanto maior a escolaridade dos
pais menor a proporção de ocu-
pação e vice-versa.
É preciso oferecer Educação de
qualidade, contextualizada, atra-
ente, com professores dignamen-
te valorizados, e capaz de manter
a criança e o adolescente na Esco-
la por acreditarem, eles e suas
famílias, que ali se está construin-
do um futuro melhor.
Como atuar nesse cenário? É pos-
sível encontrar brechas e agir?
Penso que é possível sempre,
necessário agora, onde estiver,
pois as crianças não podem espe-
rar, passivas, que a História mude
para que suas vidas sejam muda-
das e construídas.
Prof. Clovis Martins Costa,
Docente da disciplina Bases Filo-
sóficas da Psicologia I, do curso
de Psicologia da FAJ;
Psicólogo, Psicoterapeuta,
Ex-membro da COMETI (Comissão
Municipal de Erradicação do Tra-
balho Infantil - Campinas, SP).
3
IX Mostra de Estágios
Na disciplina “Leitura e Produção de Textos”, a professora Aidê Firer propôs ao 1º semestre de Psicologia a realização de portifó-lios, com a temática: Direitos Humanos e Diversidade.
Primeiramente, foram feitas pesquisas em grupos sobre assuntos que causavam indignação ou que chamavam para um maior apro-fundamento. Em seguida, colecionaram textos, músicas, fotos, filmes relacionados ao assunto escolhido e, individualmente, es-creveram uma reflexão sobre o tema. Este material reunido deu origem aos portifólios que foram, então, apresentados à sala, soci-alizando suas conclusões e aprendendo melhor a relação entre
psicólogo e público.
Foram abordados vários temas como: direito da Mulher, direito da Criança e do Adolescente, do consumi-dor, sobre a tortura e preconceito, sobre o direito a alegria, e desigualdade social. Utilizaram artigos sobre desenvolvimento infantil, recalque, meio influenciador e coerção social e conheceram leis e estatutos que auxiliam na garantia de direitos para as mais diversas pessoas.
Muitos relacionaram o trecho da carta dos Direitos Humanos: “devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade”, com a música Pais e Filhos, “é preciso amar as pessoas como se não houvesse a-manhã […] sou uma gota d'água, sou um grão de areia”. Desse modo, puderam concluir a importância de se aprender a lidar com a diversidade e de todos mobilizarem-se em contribuir para um mundo melhor.
Assim, após este trabalho perguntamos e deixamos a você a mesma pergunta que John Keating fez a seus alunos em “Sociedade dos poetas mortos”: “Será que estamos fazendo valer nossa existência”?
Bruna Risquioto Batoni
Aluna do 1º semestre do curso de Psicologia; porta-voz do grupo Direito à Alegria, composto por Bruna Ris-
quioto Batoni, Cassia Oliveira, Diego Garattini, Johnny Pereira e Stefane Lino.
Durante o III CESFAJ, nos dias 03
e 04 de maio, tivemos a IX Mos-
tra de Estágios do curso de Psico-
logia, nas modalidades pôster,
dos alunos do 5º semestre, e
apresentação oral, dos alunos do
9º semestre nas ênfases de Saú-
de (Psicologia Hospitalar e Servi-
ço de Psicologia) e Processos de
Gestão.
Foram premiados o pôster e as
apresentações orais de cada ên-
fase melhor avaliados pelos pro-
fessores pareceristas. Foram eles:
5º semestre—Pôster:
⇒ Projeto Lar Feliz: Andrea
Silva, Daniela Venturini, Da-
nilo Lima, José Cícero Araújo
e Juliana Adabo;
9º semestre—Comunicação Oral:
⇒ Apresentação de Caso em
Contexto Hospitalar: Gislane
Silva, Marcos, Paola Vicente
e Thais Romanhuk;
⇒ Apresentação de Atendimen-
to Individual em Serviço de
Psicologia: Bruna Baldasso,
Carina Torres, Edna Ramos,
Felipe Delgado e Vanessa
Amaral;
⇒ Apresentação do Programa
Planejamento de Carreira
em Processos de Gestão:
Aline Pires, Diléia Silva, Leo-
nardo Perego, Letícia Marte-
li, Marcelo de Lima, Mônica
Neves, Regiane Andreacci,
Sheyla Vieira, Tais Manso,
Thais Alves e Thais Tauil.
Parabéns!
4
Direitos Humanos e Diversidades
Grupo Projeto Lar Feliz Grupo Serviço de Psicologia Grupo Planejamento de Carreira Grupo Psicologia Hospitalar
A reforma psiquiátrica é um
movimento social que vem
ocorrendo há décadas em vários
países e tem instituído um novo
modelo de tratamento em saúde
mental contra medidas violentas,
desumanas e promotoras de
qualquer forma de exclusão social.
No Brasil, esses questionamentos
começaram na década de setenta,
mas foi somente nos anos 90 que a
desinstitucionalização de doentes
com longa internação psiquiátrica
ganhou força. Em 2001, a Lei nº
10.216 (Lei Paulo Delgado, Lei da
Reforma Psiquiátrica) promoveu
maior consistência a proteção dos
direitos dos portadores de
transtornos mentais e intensificou
a crise de paradigmas que
mantinham os mesmos vítimas do
isolamento social e da violência
exercidos pela clínica tradicional.
A extinção das internações psiquiá-
tricas de longa permanência
pressupõe transformações
culturais e subjetivas na sociedade
e depende da pactuação das três
esferas de governo (federal,
estadual e municipal) e de
movimentos sociais envolvidos
nessa questão, como a Luta
Antimanicomial, com seu dia
comemorativo oficial em 18 de
maio. Este tem força sociopolítica
ativa na desinstitucionalização e na
criação de políticas e serviços
públicos que sejam substitutivos
ao modelo manicomial. Alguns são
os Serviços Residencia is
Terapêuticos (SRT), Centros de
Atenção Psicossocial (CAPS),
Centros de Convivência Arte e
Cultura, Oficinas de Trabalho e
Geração de Renda, entre outros
pertencentes ao SUS e também a
diversos grupos, serviços e
organizações de diferentes setores
da comunidade em geral. A
articulação entre estes formam
uma rede de ajuda onde preserva-
se o direito de transitar com
liberdade, dignidade e suporte
terapêutico ampliado e adequado
para a singularidade de cada caso.
Profª. Ms. Viviane Vianna de
Andrade Fagundes
Docente da disciplina Psicopatolo-
gia do curso de Psicologia da FAJ;
Psicóloga, com experiência em
Serviços de Saúde Mental.
Luta Antimanicomial: novas formas de cuidado e de troca de saberes
5
No dia 27 de maio, foi realizado o lançamento oficial
do projeto MASSUr – Mobilidade e Acessibilidade
Sustentáveis em Saúde Urbana: pesquisa e transfor-
mação em transporte - contando com a presença da
Dra. Susan Zielinski, da Universidade de Michigan,
parceira educacional da FAJ no desenvolvimento des-
se projeto.
O projeto tem como objetivo realizar pesquisas na
área de mobilidade e acessibilidade sustentáveis,
com foco na saúde urbana e está sendo desenvolvido
por professores e alunos dos cursos de Enfermagem,
Engenharia Ambiental, Fisioterapia, Psicologia e Tu-
rismo, sob a coordenação da Profª. Dra. Ana Maria
Sperandio.
A pesquisa terá a duração de dois anos, é realizada
no município de Jaguariúna e em duas cidades que
integram a Rede de Municípios Potencialmente Sau-
dáveis: Conchal e Santa Bárbara d’Oeste.
Na ocasião do lançamento do projeto, foi realizada
uma palestra, ministrada pela Dra. Susan e, em segui
da, foi feita a apresentação do projeto MASSUr. Os
alunos do curso de Psicologia, Patrick Pereira e Ales-
sângela Maria Soriani, juntamente com os demais
alunos integrantes do grupo de trabalho do MASSUr,
fizeram a apresentação dos primeiros resultados da
pesquisa.
Ainda nesse ano, o projeto MASSUr será apresentado
em eventos científicos da área.
Conheça melhor o Projeto MASSUr
A Brinquedoteca funciona desde
2008 e constitui-se como um
campo de estágio do curso de
Psicologia vinculado à área social.
Sua construção originou-se tanto
da necessidade de oferecer cam-
pos de estágio para os alunos,
quanto um espaço adequado
para a vivência do lúdico e a ex-
periência do brincar à população
que habita o território em que
funciona o Serviço de Psicologia.
É frequentada por crianças e ado-
lescentes, principalmente mora-
dores dos bairros próximos ao
Serviço de Psicologia, na Interclí-
nicas FAJ.
Na Brinquedoteca, as crianças e
adolescentes são estimulados a
experimentar o brincar e a convi-
vência com o outro, sejam os
companheiros ou os adultos
“brinquedistas”. Todos são livres
para explorar o lúdico, e as crian-
ças são incentivadas a criar e a
descobrir novas formas de rela-
cionar-se com o universo da brin-
cadeira. A única proibição está
nos atos de agressão ao outro e
na destruição dos brinquedos.
As atividades na Brinquedoteca
são realizadas por uma professo-
ra psicóloga e por estagiários.
Além da montagem e organiza-
ção do espaço, os estagiários
interagem com as crianças e ado-
lescentes durante todo o tempo
em que estão na Brinquedoteca:
* auxiliando a criança/
adolescente na escolha do brin-
quedo a partir do interesse delas,
respeitando desinteresses;
* ensinando a criança/
adolescente a usar e ampliar suas
capacidades;
* auxiliando na construção das
regras das brincadeiras;
* fazendo mediações nos mo-
mentos de vitória ou derrota nos
jogos;
* ensinando o respeito pelo cole-
ga e o cuidado com o brinquedo.
Além da professora responsável
pelas atividades, até hoje, a Brin-
quedoteca já contou com o tra-
balho de onze estagiários de Psi-
cologia e, neste semestre, teve
uma média de 35 brincantes por
semana.
A Brinquedoteca funciona às
quartas-feiras, das 16h às 18:15h,
na Interclínicas FAJ, localizada no
bairro Roseira, e está aberta à
participação de crianças e adoles-
centes.
Profª. Roberta Lopes Medeiros
Docente e Supervisora de Estágio
e da Brinquedoteca da FAJ;
Psicóloga, aprimorada em Saúde
Pública e Coletiva, especialista
em Teoria, Pesquisa e Interven-
ção em Luto.
6
Hora de Brincar
Visitas Técnicas
Fundação Orsa
Projeto Bate-
Lata
Campinas/SP
Data: 30/03/11
3º semestre
Centro Infantil
Boldrini
Campinas/SP
Data: 15/04/11
7º e 9º
semestres
Serviço de Saúde
Dr. Cândido
Ferreira
Campinas/SP
Data: 11/05/11
5º semestre
Interclínicas FAJ
Jaguariúna/SP
Data: 21/05/11
1º semestre
No dia 17 de maio de 2011, as alunas Ariane Andrade
Alves, Ana Claudia Tucci do Amaral e Veronica Apare-
cida Exposito Alves da Cunha, do 9º semestre do cur-
so de Psicologia da FAJ, ministraram uma palestra no
Mercado Cultural da Prefeitura Municipal de Serra
Negra, com o tema “O ser diferente na escola e as
‘brincadeiras’ que fazem chorar: fenômeno bullying”.
Esta contou com um público de 150 pessoas entre
professores, atendentes, secretárias e diretoras das
Escolas Municipais do Município de Serra Negra/SP.
O objetivo da palestra foi informar sobre o que é o
fenômeno bullying e quais são suas causas e conse-
quências, além de discutir as principais formas de
intervenção, sendo estas tanto preventivas, quando
o bullying ainda não ocorreu, quanto intervenções
em momentos de crise, após detectado o fenômeno.
Esta atividade está relacionada com o tema de TCC
das alunas, orientado pela Profª. Carolina de Aragão
Escher Marques, que tem cunho interventivo, no
sentido de promover a reflexão dos profissionais da
educação, a respeito da importância deste tema no
meio escolar.
As alunas receberam o convite da Secretaria de Edu-
cação de Serra Negra/SP, como uma forma de capaci-
tação para os professores da rede.
Ao final distribuíram um questionário de avaliação da
palestra, no qual puderam constatar que diversos
professores não conheciam a temática a fundo, nem
mesmo sabiam de suas trágicas consequências, po-
dendo verificar, também, um grande interesse pelas
propostas de intervenções preventivas, solicitando
materiais, dentre eles textos e artigos, para que fosse
colocado em prática o que discutiram na palestra.
Falando sobre Bullying ...
7
Roda de Conversa
Data: 26/05/11
Tema: Vivenciando os desafios da
construção do papel do psicólogo
em Centros de Referências de
Assistência Social - CRAS
Palestrantes: Karyna A. S. Setin;
Pollyana A. Oliveira; Rosemeire
Donegá; Simone A. Girardi.
Aos alunos do 7º semestre.
Evento
Mundo Sinalizado
Data: 07/05/11
Temas: “(Re)pensar a Libras: des-
construindo crenças culturais e
lingüísticas”;
"Surdez, Discriminação, Cultura e
a Sociedade Na visão de Guilher-
me Silva de Oliveira" e "Família e
Surdez"
Palestrantes: Vanessa R. de O.
Martins; Guilherme S. de Oliveira
e Suzelei de C. Souza.
A todos os alunos da FAJ.
Palestra
Data: 07/06/11
Tema: Psicologia Analítica Jungui-
ana - Teoria e Prática
Palestrante:
Profª. Deborah Almeida
Aos alunos do 5º semestre.
ACONTECEUACONTECEUACONTECEUACONTECEU
AgendaAgendaAgendaAgenda Sugestões
Publicação:
Vencendo Moi-
nhos de Vento
A Experiência do Projeto Cata-Vento de Preven-ção e Erradicação do Trabalho In-fantil
Acesse:
http://www.fundacaoorsa.org.
br/pt/downloads/bibl ioteca/garantia/VencendoMoinhosde
Vento.pdf
Filme:
Estamira
Diretor: Marcos Paulo
Sinopse:
D o c u m e n t á r i o vencedor de 33 prêmios nacio-nais e internacio-
nais. Relata a vida de uma mulher de 63 anos, que sofre de distúr-
bios mentais e é moradora e
trabalhadora há mais de 20 anos em um aterro sanitário no Rio de Janeiro.
Expediente
Este boletim é uma publicação
interna do Curso de Psicologia da
Faculdade de Jaguariúna — FAJ
Produção e Diagramação:
Fernanda Delamuta Vitti
Colaboração:
Alunos do curso de Psicologia
Equipe de Marketing
Prof. Clovis Martins Costa,
Profª. Roberta Lopes Medeiros,
Profª. Viviane Vianna de Andrade
Jornalista:
Bruno H. Felisbino (MTB: 51682)
Coordenação:
Profª. Vanessa C. Cabrelon Jusevicius
Apoio:
Prof. José Carlos Coimbra
V Congresso Brasileiro de Psicossomá-
tica e Psicologia da Saúde
Data: 09/10 a 12/10/2011
Local: Centro de Convenções UNI-
CAMP
Campinas/SP
Contato: (11) 3864-5054
congresso.psicossomatica@psico
existencial.com.br
Submissão de trabalhos:
Os resumos deverão ser enviados até
10/07/11 via e-mail ou correio
Inscrições:
Para estudantes — R$400,00
Curso Pré-Congresso—R$50,00
Informações e Inscrições:
www.psicoexistencial.com.br
II COPPEM
II Congresso de Pesquisas em Psicolo-
gia e Educação Moral
Data: 04/07 a 07/07/2011
Local: Centro de Convenções UNICAMP
Campinas/SP
Contato: (19) 3521-5584 / (19) 9773-
1261
Inscrições:
Modalidade II (transmissão em video/
telão):
Para estudantes, após 10/06 —
R$30,00
Informações:
www.fe.unicamp.br/coppem
XLI Reunião Anual da Sociedade
Brasileira de Psicologia
Data: 26/10 a 29/10/2011
Local: Belém/PA
Inscrições:
Para estudantes, até 28/06/11—
R$185,00
Para estudantes, até 21/10/11—
R$190,00
No evento—R$210,00
Informações:
www.sbponline.org.br
VIII Encontro Nacional da ABEP
Data: 07/09 a 10/09/2011
Local: Goiânia/GO
Contato: (61) 3328-4433
Submissão de trabalhos:
Prazo final para envio—14/07/11 via
site
Inscrições:
Para estudantes até 01/07 — R$150,00
Para estudantes no local—R$165,00
Informações e Inscrições:
www.abepsi.org.br/encontro2011