12 y 13> distinguirán su sentido humano · 2014. 9. 1. · mezzanine del cetec torre norte ave....

DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN RECTORÍA ZONA NORTE

SEMANARIO | 2 8 D E AG O STO D E 2 0 14 | NO. 1795 AÑO XLVI I I

CULTURAL

Será un regreso ¡de película! 23>

ESPECIAL

Extranjeros enriquecen ambiente multicultural del Campus Monterrey 12 Y 13>

POR LUIS MARIO GARCÍA

Descubrir los primeros fár-macos para tratar la neu-rocisticercosis, enferme-dad del sistema nervioso central, proveer de edu-

cación de calidad a indígenas, y brindar asesoría en ingeniería a hospitales en la Sierra Tarahumara respectivamen-te, fueron los logros del doctor Julio Everardo Sotelo Morales, el Instituto Cultural del Valle de Ameca (ICVA) y el grupo Bioingeniería Estudiantil, respectivamente, que los hizo acreedo-res al Premio Luis Elizondo al Sentido Humano 2014.

Dicho reconocimiento se entre-gará el próximo 21 de octubre en el Tecnológico de Monterrey, y se otor-ga a personas o instituciones que han sobresalido por su gran aportación científica en beneficio de la humani-dad y por su labor humanitaria a favor de las comunidades de México.

“Tenemos un científico que deja un gran legado y va a pasar a la historia, tenemos a una madre religiosa que da un ejemplo de corazón y de entregar su vida para que otros se eduquen, y tenemos el ejemplo de los alumnos del Campus Chihuahua que usan sus conocimientos para ayudar en el tema de salud a comunidades desprotegi-das. Aplaudimos estos ejemplos de estas personas”, comentó el ingeniero Carlos Cruz Limón, Vicepresidente de Relaciones y Desarrollo del Tecnológico de Monterrey, en la pre-sentación de los ganadores el pasado 20 de agosto.

Por su parte, Alicia Navarro de Martínez, presidenta del Patronato del Premio, señaló que seguir el ejemplo de Luis Elizondo, quien trabajó ardua-mente para el bienestar de su comuni-dad, es de reconocerse.

“Su reconocimiento es muy importante, ya que nos dan a conocer su extraordinario trabajo, sientan un precedente y nos brindan un valioso ejemplo a seguir en estos momentos de grandes retos en nuestro país, que-remos que conozcan a estas personas que están trabajando por su comu-nidad y lo hacen de una forma muy callada”, dijo.

GanadoresLos trabajos en investigación más nota-bles del doctor Sotelo, ganador de la Categoría Científico y Tecnológico, incluyen estudios sobre biología y el ciclo de vida del cisticerco, así como los de la clínica y el descubrimiento de los

primeros fármacos para tratar la neu-rocisticercosis, que han transformado por completo el pronóstico de este grave padecimiento a nivel mundial.

La cisticercosis, enfermedad cau-sada por la presencia de parásitos o larvas en el organismo, que afectaba a cerca de 50 millones de pacientes en el mundo, ahora va en franca dis-minución en buena parte gracias a las investigaciones del galardonado.

El Instituto Cultural del Valle de Ameca, A.C. (ICVA), lleva más de 34 años de labores en la Sierra Norte de Jalisco, en la zona Wixaritari, princi-palmente para ofrecer un bachillera-to y una licenciatura en Educación Primaria para jóvenes indígenas y campesinos de bajos recursos.

La institución educativa fundada por la Madre Dolores Morales y Pérez ha tenido desde su tercer año de ser-vicio (1983) hasta la fecha un prome-dio entre 260 y 300 beneficiarios, y siempre han recibido jóvenes de varios municipios de Jalisco, de 13 estados de la República Mexicana y de más de 18 grupos indígenas diferentes.

Para crear conciencia sobre los retos de la salud y necesidades de tec-nología médica en el mundo, un grupo de estudiantes del Tecnológico de Monterrey en Chihuahua fundaron en el 2012 Bioingeniería Estudiantil, grupo parte de la red global de Capítulos de Engineering World Health.

Integrado por Francisco Anaya Reyes, Jessica de Santiago Salcido, Erick Madrid López, Evelyn Hernández Brito, Perla Rodríguez Peña, Minerva Carillo Valdivia y Guillermo González Unzueta, tiene el objetivo de ser un grupo estudiantil capaz de desarro-llar, implementar y diseñar tecnología médica innovadora que dé respuesta a los retos de salud regional de una manera efectiva.

Premiarán al Dr. Julio

Sotelo, al Instituto Cultural

del Valle de Ameca y a

Bioingeniería Estudiantil

>El ICVA ofrece educación nivel bachillerato y licenciatura a jóvenes indígenas y campesinos de bajos recursos.

>El grupo Bioingeniería Estudiantil apoya a hospitales de bajos recursos de la Sierra Tarahumara, en Chihuahua.

>El Dr. Julio Sotelo, del Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía, ha realizado investigaciones de impacto.

El Premio Luis Elizondo al Sentido Humano 2014 se celebará en esta fecha:

>>21 de Octubre>>Salón de Conferencias de EGAP Gobierno y Política Pública>>13:00 horas

Asiste

Distinguirán su sentido humano

44AÑOS SE HA

OTORGADO EL PREMIO LUIS ELIZONDO

2 PANORAMA 28 DE AGOSTO 2014

www.weather.com

JUEVES 28Máx: 33° Mín: 23˚Probabilidad de lluvia

Máx: 33˚Mín: 23˚Parcialmente nublado

VIERNES 29Máx: 34˚Mín: 23˚Parcialmente nublado

DOMINGO 31Máx: 31˚Mín:24˚Probabilidad de lluvia

Semanario oficial, de distribución gratuita durante los períodos académicos

en las instalaciones de nuestra Institución, en la ciudad de Monterrey.

DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN RECTORÍA ZONA NORTE

Lic. Jorge Alfonso Lozano Guzmá[email protected]

DIRECCIÓN EDITORIALLic. Lorena Morales

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COEDICIÓNLic. Diana García

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DISEÑOJerónimo Rodríguez

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La clasificación de Institucional, Académico y Estudiantil obedece exclusivamente

a un orden informativo. Las opiniones expresadas en las editoriales y columnas son responsabilidad

de quienes lo firman.

DIRECTORIO

Chalhuichalotl>>Ideoglifo

perteneciente al Códice Magliabecch

PANORAMA DE LA SEMANADEL 29 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2014

SÁBADO 30

Soleado

Medio nublado

Nublado

Lluvia

Tormenta

Lluvias aisladas

Tormenta eléctrica

Soleado

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Lluvia

Tormenta

Lluvias aisladas

Tormenta eléctrica

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Tormenta eléctrica

Soleado

Medio nublado

Nublado

Lluvia

Tormenta

Lluvias aisladas

Tormenta eléctrica

¡Hoy y mañana últimos días!

Tramita o renueva tu

licencia

“Voz de un vuelo en el desierto”

Aprovecha el módulo de Control Vehicular del

Estado que se encuentra en el Campus

Conoce el programa de Becas Chevening, que apoya la realización de posgrados.

A través del Centro de Vida y Carrera se organizan diversas conferencias y actividades que permitirán conocer e interactuar con directivos de esta empresa.

Si eres alumno y estás interesado en adquirir tu boleto en preventa, puedes acudir a la Taquilla Azul.• Precio especial de 500 pesos.• Promoción vigente hasta el 12

de septiembre. • Incluye más de 300 eventos,

entre conferencias magistrales, talleres, sesiones con inversionistas, entre otros. De 9:00 a 14:00 horas en el

Pasillo DAF.

Visita esta exposición en Biblioteca, segundo piso, hasta el 12 de septiembre. Miércoles 3 de septiembre, a las 12:00 horas, en la Sala de Debates

(Aulas 6-101).

De 9:00 a 19:30 horas en el Centro Estudiantil.

Día de Whirlpool

¡Hoy jueves!


En América Latina hay más de 43 millones de personas que no tienen acceso a agua potable, y más del 50 por ciento de la población total de esta región

la recibe de forma intermitente.Este problema es causado en parte

por la toma de decisiones menos ade-cuadas por parte de los involucrados en los sistemas de abastecimiento de agua, o en lo tardía que éstas se toman debido a distintos intereses.

Para ayudar a disminuir esta problemática, el Tecnológico de Monterrey, Fundación FEMSA y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) fir-maron un convenio de colaboración para establecer un Centro de decisio-nes de manejo efectivo de los recursos hídricos, que será parte del Centro del Agua para América Latina y el Caribe.

“Muchas veces hay intereses encon-trados, con diferente jerarquización, y estamos conscientes que el tema del agua no puede más que tener un solo objetivo: el bien general de la comuni-dad. Vamos a seguir luchando, y con este centro mucho mejor, para hacer conscientes a los responsables y todos los involucrados a que no podemos manejar la toma de decisiones de mane-

ra arbitraria sin pensar en el futuro de las nuevas generaciones, porque es en lo que tenemos que luchar todos, y así estamos unidos estas tres instituciones, en salvaguardar el desarrollo sostenible de todo este continente”, comentó David Noel Ramírez, Rector de la Institución, en la firma que se celebró el pasado 22 de agosto en Rectoría.

Dicho espacio entrara en funciona-miento el próximo año y estará tecno-lógicamente preparado para facilitar y favorecer la visualización de todos los

impactos, las ventajas y desventajas, las condicionantes que tienen un determi-nado escenario o alternativa de solución de un problema en tiempo real.

Esta colaboración se suma a la que ya se había firmado en el 2008, debido a los grandes resultados que ha obtenido el Centro, destacó Sergio Campos, jefe de División de Agua y Saneamiento del BID.

“Está reconocido por las Naciones Unidas y la academia, si queremos lograr avances en lo que es salud, edu-cación, desarrollo económico, tenemos

28 DE AGOSTO DE 2014

Firman convenio Tecnológico de Monterrey, Fundación FEMSA y Banco Interamericano de Desarrollo

Amplían cooperación para manejo del agua

>Vidal Garza, director de la Fundación FEMSA; David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey; y Sergio Campos, jefe de División de Agua y Saneamiento del BID, firmaron el acuerdo para establecimiento del Centro de Decisiones para fomentar el manejo sostenible del agua.

20Premios o reconoci-mientos ha recibido el Centro del Agua por sus innovaciones en investiga-ción y tecno-logía.

que trabajar fundamentalmente con el saneamiento. La primera etapa con el Centro del Agua nos ha permitido cerrar una brecha de conocimiento muy importante en nuestras empre-sas prestadoras de agua y saneamien-to a través de la formación de profe-sionales, a la capacitación de cuerpos técnicos”, señaló.

Capacitar en 20 países a 1775 per-sonas relacionadas con diferentes temas, 23 cursos desarrollados y 16 solicitudes de patente son solo algu-nos de los logros del Centro del Agua en los seis años de exis-tencia, comen-tó Vidal Garza, presidente de la Fundación FEMSA.

“ A m é r i c a Latina ha sido una región muy bendecida por el agua, natu-ralmente tenemos mucha agua, y es responsabilidad ahora de los tomado-res de decisiones y los que podamos ayudar a gestionarla mejor”, ex-plicó.

Con la firma de este acuerdo las tres instituciones invertirán 3.1 millo-nes de dólares para consolidar el fun-cionamiento de este centro, el cual estará ubicado en el edificio CEDES, señaló Jurgen Mahlknecht, director del Centro del Agua.

El profesor-investigador de la Institución añadió que existen casos en que para tomar una decisión impor-tante en torno al manejo del agua, como instalar una planta, tarda hasta una década en definirse, por lo que han encontrado que es una problemá-tica que deben aminorar.

Centro de decisionesCinco etapas del centro:1. Investigación: se llevará a cabo un

estudio en donde se van a recabar las demandas y necesidades relacionadas con el mejoramiento del proceso de toma de decisiones en el sector hídrico en toda América Latina y el Caribe.

2. Establecimiento del centro: Se instalará la infraestructura física, equipamiento, la sala principal de visualización, que tendrá pantalla que cubren más de 180 grados de ángulo.

3. Desarrollo de dos casos piloto: se realizarán dos ejemplos reales que se simularán en el centro de decisiones, uno en México y otro en un país de América Latina que está por definirse.

4. Implementación de una red de mejores prácticas: En la red que ya operaba el Centro del Agua, se va a abrir un componente adicional para recabar casos de éxito que sirvan como insumo para todos estos procesos de modelación.

5. Programa de divulgación y difusión .

110MILLONES DE PERSONAS EN

AMERICA LATINA NO

TIENEN ACCESO A SANEA-

MIENTO DEL AGUA QUE

CONSUMEN

>>Americaasia

>>Avattar

>>Biofase

>>Color Harmony Experts S.C.

>>D4 Reality

>>Ensitech

>>FRANKATA

>> INVENTIVE POWER S.A. DE C.V.

>>Mexico Bursatil

>>NABIAK

>>TEGIK SA DE CV

4 PANORAMA INSTITUCIONAL 28 DE AGOSTO DE 2014

POR DIANA>GARCÍA

El emprendimiento es un término que en las últimas décadas ha gana-do importancia ante la necesidad de superar los retos para la creación de productos, servicios a través de pro-

yectos y negocios innovadores que satisfagan las nuevas demandas para buscar una mejor calidad de vida de las personas.

“El espíritu emprendedor es tener la pasión para proponer e implementar soluciones inno-vadoras, transformando la realidad y gene-rando valor social, ambiental y económico”, expresó el doctor Daniel Moska, Vicerrector Asociado de Emprendimiento del Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera, quien desde su nuevo cargo busca asegurar que todos

los alumnos del Tecnológico de Monterrey desa-rrollen y fortalezcan su espíritu emprendedor.

Para potenciar esa competencia en los estu-diantes indicó que se tienen planeadas diversas estrategias, una de ellas es la transversalidad

(materias que promuevan el emprendimiento), así como fortalecer los programas académicos relacionados, como es la carrera de Licenciado en Creación y Desarrollo de Empresas (LCDE), la Modalidad Emprendedora y la Modalidad de Empresas Familiares.

“Es muy importante que el cien por ciento de los alumnos desarrollen las competencias del espíritu emprendedor, para luego ir avanzando al ecosistema de emprendimiento al que ellos tienen acceso en la Institución, que involucra las redes de incubadoras de empresas, las acelera-doras, los parques tecnológicos, los programas de mentoría y asesoría, la vinculación con fuen-tes de financiamiento (capital semilla, capital ángel y capital de riesgo), así como los enlaces de negocios”, dijo.

Reto>con>sentido>humanoPara que desde su entrada al Tecnológico de Monterrey los alumnos experimenten ese espí-ritu emprendedor, el doctor Moska explicó que se ha decidido lanzar el Reto Emprendedor con Sentido Humano, en el que 10 mil 500 alumnos de primer ingreso en todo los Campus van a participar a través de su materia Introducción

>(1) Marlet Sánchez, LEM, 9° Semestre (2) Carolina Treviño, IIS, 6° Semestre (3) Rubén Garza, LIN, 7° Semestre (4) Mariana Flores, ARQ, 9° Semestre (5) Mauricio Escalante, LRI, 9° Semestre y (6) Gilberto Leal, LIN, 7° Semestre, alumnos de la clase Liderazgo Emprendedor, junto al doctor Daniel Moska (centro).

El doctor Daniel Moska asume su cargo como Vicerrector Asociado de Emprendimiento de la Institución

a la Carrera.Indicó que por medio de este Reto los estu-

diantes de la Institución van a estar trabajando durante el semestre en un proyecto innovador, donde tendrán diferentes fases, como es la pla-neación donde reciben el capital semilla, donde actúan, luego hacen sus eliminatorias en los cam-pus, y posteriormente la reflexión de sus proyec-tos en el evento INCmty.

“Este es un proyec-to muy importante que justamente hace que los alumnos desarrollen la competencia de espíritu emprendedor, a través de proyectos de alto impacto que generen un valor ambiental, social o económico. Otro de los objetivos de este reto es incentivar el trabajo en equipo multidisciplinario, ya que no estamos en la ‘época de los Superman’ donde estaba uno solo, ahora nos encontramos en la ‘era de los Avengers’, donde en diferentes formas todos podemos participar, donde se cae uno entra el otro”, explicó.

INCmtyEl Vicerrector mencionó que uno de los pro-yectos más importantes es la organización del Festival latinoamericano para Emprendedores INCmty, donde cada año se reúnen innovadores y organismos nacionales e internacionales del ecosistema emprende-dor para innovar, rela-cionarse, crear y lanzar iniciativas.

“Buscamos fortalecer los starup, scaleup y los trends, también vamos a traer conferencistas de talla mundial, queremos incrementar al doble el número de asistentes, y promover entre los jóve-nes el networking que tanto los ayuda en su desarrollo profesional”, dijo.

Sobre los temas centrales de esta edición, mencionó que serán la nanotecnología y las tecnologías de información.

“Tenemos áreas muy importantes como mecatrónica, biotecnología, nanotecnología, biomédicos, TI, sustentabilidad, donde los jóvenes de manera interdisciplinaria pueden presentar proyectos que le peguen al PIB, que generen mayor valor, que traigan innovación, y que como país podamos traer valor ”, concluyó.

Entre los puntos que destaca el nuevo vicerrector se encuentran:

>>Tolerancia al riesgo y la incertidumbre>>Recuperarse rápido y aprender del fracaso (resiliencia)>>Capacidad para identificar oportunidades>>Capacidad para obtener recursos para implementar soluciones innovadoras

Competencias>de>un>emprendedor

10MIL 500 ALUM-

NOS PARTICIPA-RÁN ESTE

SEMESTRE EN EL RETO

EMPRENDEDOR CON SENTIDO

HUMANO

600MIL EMPLEOS SE GENERAN AL AÑO EN

MÉXICO, DE AHÍ LA IMPORTAN-

CIA DEL EMPRENDI-

MIENTO PARA LA CREACIÓN DE EMPLEOS

PARA UN MEJOR DESARROLLO

Busca>impulsar>el>espíritu>emprendedor>de>alumnos>

Generan>alumnos>sus>empresasEntre las empresas de alumnos que han sido apoyadas en su proceso por la incubadora del Campus Monterrey se encuentran:

3

4

1

5

6

2



Una de las formas más viables para que se resuelva un con-flicto es que las dos partes dia-loguen y lleguen a un acuerdo en común, lo que beneficia a

ambos y enriquece el sentido de justicia en la sociedad.

Acorde a este tipo de solucio-nes, el Campus Monterrey inau-guró un Centro de Mediación, el cual es parte de la Red de institu-ciones educativas certificadas en la mediación del Poder Judicial del Estado de Nuevo León.

El día de ayer por la mañana en el edificio DAF, sede de dicho centro, el Magistrado Presidente del Tribunal Superior de Justicia y del Consejo de la Judicatura del Estado de Nuevo León, Gustavo Adolfo Guerrero Gutiérrez, entregó dicha certificación a la Institución, y señaló que con este tipo de ini-ciativas se imparte justicia de mejor manera.

“Hay muchos conflictos en la sociedad, y nosotros como juzgadores lo menos que

queremos es que esos conflictos lleguen al Poder Judicial, a un litigio en un proceso, porque es muy desgastante, se pierde mucho el ánimo, el patrimonio, la familia. Yo creo que esta alternativa de resolver conflictos, como la mediación, donde se ciudadaniza la administración de justicia, porque realmen-te es el ciudadano quien diseña sus propias soluciones, y en ese entorno es la manera en

que se puede cumplir con cabali-dad esos acuerdos”, expresó ante profesores y alumnos.

El ser humano por naturaleza rechaza una imposición, sobre todo si es jurídica, y se ha demos-trado que un gran porcentaje de los acuerdos en este tipo de esce-nario se cumplen, manifestó el magistrado.

“La semilla de la justicia se siembra en un terreno de paz, nosotros vamos a sembrar la justicia en un centro que está for-talecido por una gran Institución como lo es el Tecnológico de Monterrey. Nosotros nos sentimos orgullosos como Poder Judicial de colaborar con ustedes, y que ustedes cola-boren con nosotros para ir de la mano en

un tema muy importante que es la justicia, ustedes son brazos de la justicia de Nuevo León a través del centro que vamos a inau-gurar”, añadió.

El centro está conformado por dos salas de mediación, una sala de pre mediación, un área común y la oficina del coordinador, el licenciado Manuel Caloca; también están a disposición dos psicólogas y siete abogados, encargados de los procesos de mediación.

El doctor Humberto Cantú, director de la Escuela de Negocios Ciencias Sociales y Humanidades (ENCSH), agradeció la opor-tunidad de formar parte de esta red y señaló que ahora los profesores y alumnos de la Institución tendrán acceso de primera mano a esta forma alternativa de impartir justicia.

“Es una oportunidad para nuestros profe-sores y alumnos, es una de las formas alternas de litigar y llegar a acuerdos por parte de

Inauguran en Campus Monterrey centro certificado por el Poder Judicial del Estado

Resolverán conflictos a través de mediación

>Dra. Ana María Alvarado, Dr. Gabriel Farah, Lic. Martha Laura Garza, MGDO. Gustavo Adolfo Guerrero y Dr. Humberto Cantú, presidieron la ceremonia de inauguración del Centro de Mediación.

La red de la que ahora es parte la Institución fue seleccio-nada como proyecto de éxito y será presentada a nivel mundial en el Congreso Internacional de Mediación, en Italia.

los involucrados en un proceso. Es estar al día para los muchachos y que conozcan este método”, explicó.

Método alternativoEvitar que los conflictos lleguen a los tri-bunales es un paso importante para una mejor impartición de justicia, y a través de la mediación los ciudadanos son los encar-gados de llegar a un acuerdo que beneficie a ambos, por eso la relevancia de enseñar a los estudiantes de la Institución dicha prác-tica, comentó la doctora Ana María Alvarado, directora del Departamento de Derecho.

“La gran ventaja es que no es un tercero el que va a resolver, sino que son las partes en conflicto las que van a llegar a un acuerdo. El mediador solamente está ayudándoles a llegar a un acuerdo pero sin intervenir, solo intervienen las personas en conflicto”, dijo.

Desde el punto de vista académico, se espera que en enero se pueda ofrecer a los alumnos de Derecho y Psicología, principal-mente, una concentración en mediación, y después puedan ser acreditados al aprobar un examen por el Poder Judicial, añadió la doctora Alvarado.

Problemas de arrendamiento, vecinos ruidosos u otros conflictos son los que se podrán mediar en el centro, el cual está abierto a la comunidad en general de forma gratuita.

Por su parte, la licenciada Martha Laura Garza Estrada, directora del Centro Estatal de Métodos Alternos para la Solución de Conflictos del Estado, indicó que se busca fomentar en los alumnos la forma de resolver de manera pacífica los conflictos como una política de cultura de paz.

“Que no nada más quede como una cáte-dra en el salón de clases sino que también tengan la posibilidad que a través del cen-tro de mediación puedan realizar prácticas con el personal docente certificado por el Poder Judicial para que se cree esta cultura de métodos alternos, tanto internamente en la universidad, y que exista una congruencia total”, dijo.

Áreas del Centro de Mediación:>Dos salas de mediación, a prueba de ruidos,

donde personas con conflictos de intereses que en vez de enfrentarse en un tribunal quieran resolverlo de manera pacífica, y serán apoyados por un mediador, quien tiene una función más neutral.

>Una sala de pre mediación, donde se explica a las partes que han solicitado el servicio de mediación, de qué se trata el proceso y establecen fechas y tiempo.

Promoverá la solución de conflictos

9MEDIADORES DEL CAMPUS MONTERREY COLABORAN

EN EL CENTRO

POR DIANA GARCÍA

En los últimos veinte años el país ha experimentado un complejo proceso de democratización que ha transitado de un sistema de partido hegemónico a un sistema de pluralismo moderado,

en el cual prevalecen condiciones que impiden el ejercicio pleno de la ciudadanía, así lo expone el “Informe País sobre la calidad de la ciudadanía en México”.

Sobre esos grandes retos que se tienen a nivel nacional en ciudada-nía, los elementos que la caracte-rizan y los factores que inciden en su desarrollo, fue en lo que se ahondó durante la presenta-ción de este documento elabo-rado por el Instituto Nacional Electoral (antes IFE), en colabo-ración con el Colegio de México.

Esta ceremonia que se efectuó en el Campus Monterrey el pasado 21 de agosto, fue organizada por la carrera de licenciado en Ciencia Política con el propósito de contribuir al debate objetivo e informado sobre este tema, buscando estimular acciones sociales y políticas orientadas a la consolidación de la ciudadanía.

“Hemos trabajado desde hace unos meses en la presentación de este Informe que busca ser un referente que aporte a la comprensión de los factores que inciden en la construcción

de una ciudadanía democrática y a la formula-ción de acciones y políticas públicas dirigidas al fortalecimiento de los derechos ciudadanos de las y los mexicanos”, dijo el doctor Carmelo Cattafi, director de LPL.

Al encuentro asistieron estudiantes que cur-san la materia Democracia y Ciudadanía, así como profesores y alumnos de diversas áreas, quienes se mostraron muy participativos durante el diálogo que se generó con los ponentes que les

presentaron los indicadores de este informe, recabados a través

de una encuesta a ciuda-danos representativa a nivel nacional.

“Los jóvenes son la linfa vital de nuestra sociedad. Ellos representan la

verdadera posibilidad que tenemos para cam-

biar. Hay que empoderar a los jóvenes, involucrarlos en

la toma de decisiones. Si lo logramos ganamos todos. El rol de los jóvenes es fundamental para recomponer la desvinculación social que nos caracteriza”, agregó Cattafi.

Al respecto, el alumno Ariel Martínez de quin-to semestre de LRI, indicó que este informe le parece fundamental para comprender los proce-sos que se están llevando a cabo en México para el desarrollo y progreso del entorno democrático.

Factores alarmantesLa pobreza y la desigualdad, la discriminación, las prácticas autoritarias, las amenazas a la segu-ridad pública, son algunos de los factores que de acuerdo al Informe País vulneran la condición ciudadana de los mexicanos e impiden el afian-zamiento de una sociedad libre, justa y equitativa.

Así lo explicó el Maestro Francisco Javier Morales, coordinador general del proyecto, quien indicó que a través de este documento se buscó

ofrecer insumos para remover barreras que limitan el ejercicio de una ciu-dadanía en los ámbitos civil, político y social, es decir, en un desarrollo humano integral.

“Quisimos poner a disposi-ción de la sociedad información objetiva, actualizada y relevante sobre valores, percepciones y

prácticas de la ciudadanía en nues-tro país. Hacer un diagnóstico que sirva de base para impulsar proyec-tos, programas y políticas que pro-

muevan el ejercicio de los derechos ciudadanos”, dijo el responsable del Informe, quien labora en la Dirección de Educación Cívica y Participación Ciudadana del Instituto Nacional Electoral.

Resaltó que los datos que se encontraron en las encuestas son alarmantes con respecto a déficits de las condiciones para el ejercicio de la ciuda-danía en una buena parte de los municipios del país y entre sus recomendaciones mencionó la

Presentan en el Campus informe sobre la percepción que se tiene del país sobre el ejercicio ciudadano

Promueven calidad de la ciudadanía en México

>Muy pocos jóvenes en el país toman el liderazgo de participar en programas que promuevan una mayor vinculación con la sociedad, por lo que es importante que se involucren más en espacios de diálogo e interacción con los miembros de su comunidad, así como con los Gobiernos.

6 PANORAMA ACADÉMICO 28 DE AGOSTO DE 2014

6 dimensionesLas dimensiones analíticas que se siguieron para la elaboración del informe fueron:> Estado de Derecho y Acceso a la Justicia> Participación Política> Sociedad Civil y Participación no Electoral> Vida Comunitaria> Valores Democráticos> Redes de Asociación e Implementación

creación de espacios mixtos donde sociedad y Estado se encuentren para la resolución de pro-blemas públicos.

“La ciudadanía y la participación pueden lle-gar a ser una forma de batalla en la cual los indi-viduos lograrían que se escuchen sus voces, se acepten sus posiciones y de ese modo influyan en el debate y las decisiones públicas”, comentó con base al Infome País.

61 POR CIENTO DE LA SOCIEDAD TIENDE A NO DENUNCIAR

UN DELITO

40 POR CIENTO

TIENE UNA MALA EXPERIENCIA CON LAS AUTORIDADES AL DENUNCIAR UN

DELITO

“La ciudadanía y la par-ticipación pueden llegar a ser una forma de batalla en la cual los individuos lograrían que se escuchen sus voces, se acepten sus posiciones y de ese modo influyan en el debate y las decisio-nes públicas”

Francisco Javier Morales

Coordinador general Informe País

“Los resultados de este informe los vería como una guía sobre cómo orientar la formación de nuestros alumnos, para que contribuyan al desarrollo de la socie-dad, asumiendo su rol como ciudadanos que buscan el bienestar de todos los mexicanos”

Dr. Humberto Cantú, Director de la Escuela

de Negocios, Ciencia Sociales y Humanidades

“Este informe me parece fundamental para comprender los procesos que se están llevando a cabo en México para el desarrol-lo y progreso del entor-no democrático”

Ariel Martínez, LRI, 5° Sem.

“Es muy importante la información que arroja esta investigación real-izada por el INE, que nos permite conocer muchos de los prob-lemas que aquejan al país y de los cuales todos los mexicanos debemos esforzarnos por resolverlos para construir una mejor ciu-dadanía”

Fernanda Rodríguez, LRI, 7° Sem.

28 DE AGOSTO DE 2014 ACADÉMICO PANORAMA

POR BRENDA SALAZAR

Regresar al Alma Máter, desayunar en la cafetería, estar de nuevo en los salones en que alguna vez toma-ron clases y recorrer los pasillos por los que tantas veces pasaron,

fueron algunas de las cosas que la generación de Médico Cirujano del año 89 (MC’89), pudie-ron hacer durante la reunión que tuvieron con motivo del 25 aniversario de haberse graduado.

El doctor Jorge Eugenio Valdez García, Director de la Escuela Nacional de Medicina y quien forma parte de dicha generación, fue quien tuvo gran parte de la organización y coor-dinación de los detalles para que la reunión fuera posible y quien les dijo a sus compañeros la razón de por qué los invitó a celebrar esta fecha tan especial con una reunión.

“Creo que los médicos somos los que esta-mos un poco desvinculados de nuestra Alma Máter, lo digo porque nunca se había hecho una reunión de egresados de medicina, así que pensé que sería bueno hacer una y qué mejor que empezar con mi generación”, mencionó el decano de la Escuela Nacional de Medicina a sus compañeros.

La reunión, el día sábado, la iniciaron desa-yunando los tradicionales chilaquiles en la cafetería Centrales, después pasaron cerca de una hora en el salón ubicado en Aulas 3-111 con el doctor Salvador Treviño Martínez, Director Nacional de Relación con Egresados, hablando de lo que se está haciendo en la Institución para luego pasar a la explanada de Rectoría a tomarse la fotografía del recuerdo.

Después se trasladaron al CITES en dónde los ex alumnos hicieron entrega de una placa conmemorativa por la celebración del 25 aniver-sario de la V generación al doctor Manuel Pérez,

Director de la Carrera de Médico Cirujano; doc-tor Jesús Ibarra, Director de Relaciones con Ex alumnos y licenciada Margarita Espino, Directora de Comunicación, Relaciones Institucionales y Vinculación con Egresados.

La placa será colocada en la pared de

honor que se encuentra ubicada en la entra-da a las oficinas de la Escuela de Medicina y estará junto a otras placas de agradecimiento y reconocimientos de la Escuela. La comiti-va de doctores después se trasladó al Centro Médico Zambrano Hellion para conocer sus instalaciones.

Aprecian convivenciaLa respuesta positiva que tuvo la convocatoria para reunirse y convivir como no lo hacían desde hace tiempo, se debe que gran parte de la generación mostró un interés por regresar al Campus, ver cuánto ha cambiado, qué sucede ahora en la Institución, aseguró el doctor Jorge Valdez.

“Tengo un gran sentido de agradecimiento al Tecnológico, a los maestros y a mis compa-ñeros, porque llevamos ya un camino andado y veo que a todos nos ha ido muy bien y creemos que haber sido egresa-dos de esta Institución tiene mucho que ver con esa realización per-sonal y profesional que ahora tenemos”.

Por su parte el doc-tor Ricardo Treviño González, Profesor en el Departamento de Ciencias Básicas dijo sentirse muy contento por el reencuentro con sus compañeros.

“Celebrar estos 25 años y el ver a los amigos se siente muy agradable, además me siento como anfitrión porque aquí doy clases y es como mostrar mi casa y lo bien que estamos haciendo las cosas”, dijo el doctor Treviño.

Durante su visita fueron atendidos por el doctor Jesús Ibarra Jimenez, Director de Relaciones con Ex alumnos quien dijo sentirse contagiado de ver la emoción que les provocaba ver después de mucho tiempo a sus compa-ñeros de escuela, además dijo que le alegraba que se dieran la oportunidad de regresar a su Alma Máter.

Celebran en su Alma Máter 25 aniversario de graduación

Realizan reencuentro generación de médicos

>Egresados de medicina se tomaron una foto grupal con el Mural del edificio de Rectoría como fondo emblemático.

7

Contentos por reunirse

“Tengo mucha emoción de reunirme con com-pañeros que tenía tanto de no verlos, algunos 10 años, otros los 25 años, y caminar con ellos de nuevo por estos pasillos de la que fue nuestra escuela es verdaderamente grato”,

José Humberto Velazco de la GarzaCoordinador Académico de Posgrado en Cirugía

“Me siento muy emocionado, este es un reen-cuentro muy esperado por el ciclo que cumplimos y me da mucho gusto ver que a pesar del tiempo seguimos siendo los mismos, con el mismo estilo de siempre”

Jesús Osvaldo Lozano GonzálezLabora en el Instituto Mexicano del Seguro Social

“Es una gran alegría volver a verlos y compartir con mis compañeros, me da gusto ver como algu-nos decidieron parte de su trabajo dirigirlo a las nuevas generaciones dando clases, eso habla de su generosidad por compartir sus conocimientos. Me quedo muy contenta por esta reunión”

Mavi Patricia LópezDermatóloga

“Es muy padre verlos de nuevo y ver cómo han cambiado con el tiempo, pero seguimos siendo los mismos”

Federico RamosDirector de la Especialidad en Psiquiatría

24MÉDICOS

CONFORMAN ESTA QUINTA GENERACIÓN

¿Desarrollas tus competencias?El reclutamiento de profesionistas se ha vuelto más riguroso ¿Te estás preparando?POR JORGE MANRÍQUEZ

El proceso de reclutamiento por parte de las mejores empresas del mundo, incluyendo a muchas empresas localizadas en Monterrey y en México, ha cambiado signi-

ficativamente en los últimos años. Además de la utilización de diversos canales de comunicación para encontrar al candidato ideal (por ejemplo Reclutamiento 2.0), una característica importante de las nuevas estra-tegias de reclutamiento es la Selección por Competencias.

Hace muchos años para ser un candidato atractivo, dejó de ser suficiente el haber pasa-do por una formación técnica o universitaria en una institución de prestigio o de primer nivel; ahora en muchas ocasiones, ya tampo-co basta el haber tenido una experiencia prác-tica en el tema, por más interesante que haya sido. Ahora las empresas buscan cerciorase que el candidato realmente tenga las compe-tencias requeridas.

Una competencia no es simplemente el haber aprendido un método y tener la experiencia de haberlo aplicado una o varias veces. Es algo más. Tener una competencia implica también una actitud que se deriva de la conciencia misma (producto de una auto-rreflexión y una autoevaluación) sobre lo que se sabe, lo que no se sabe, y lo que se puede hacer con los conocimientos y habilidades que se posee. Esta actitud, que incluye la presencia o ausencia de valores indi-viduales, es medible; y es esta integración de cono-cimientos, habilidades y actitudes lo que constituye el concepto global de una competencia.

Entre las competencias que el Tecnológico de Monterrey desarrolla en sus alumnos destacan:

>Liderazgo, pensamiento crítico, comunicación, adaptabilidad y auto-gestión. > Innovación y emprendimiento con sentido humano. >Ética, ciudadanía y compromiso por el medio ambiente. >Competitivo internacionalmente en tu disciplina técnica.

No te confundas, el concepto de com-petencia no es una idea abstracta, es una característica completamente medible (entre otras formas a través de las respuestas del candidato en encuestas sobre experiencias e incidentes pasados de la persona) y que actualmente representa, el mejor predictor del comportamiento y del desempeño futuro de una persona en un cierto puesto.

El Campus Monterrey, a través de su Centro de Vida y Carrera (CVC), te ofrece pro-gramas y herramientas que te permiten eva-luar y ser parte del desarrollo de tus propias competencias, y que de esa forma tengas una exitosa incorporación a la vida profesional. ¡Acércate a éste y prepárate!

¿Sabías que…. Las carreras del Campus Monterrey se acreditan nacional e internacionalmente para certificar la calidad del proceso educativo y el desarrollo de competencias en sus egresados?

>Dr. Jorge Manríquez, Director Académico de la EITI

POR DIANA GARCÍA

La visión de esta prestigiosa orga-nización con presencia global, las oportunidades de desarrollo que ofrece a los jóvenes, así como las competencias

que busca en el perfil de sus profesionales, fueron algunos de los temas abordados den-tro del encuentro “Un día con la Organización Techint”.

A este evento organizado por el Centro de Vida y Carrera del Campus Monterrey, asistieron más de 500 alumnos de diversas carreras, quienes conocieron las oportunidades que ofrecen las empresas que conforman esta organización, que son Tenaris Tamsa, Ternium, Techint Ingeniería y Construcción, Tecpetrol y Exiros.

Durante el evento celebrado en el Centro Estudiantil, el ingeniero Máximo Vedoya, Presidente Ejecutivo Ternium en México, presentó las oportunidades y desarrollo en

la Organización, donde destacó los progra-mas de Relaciones con las universidades, Prácticas Profesionales, Becas Roberto Rocca, y la puerta de ingreso a las distintas empresas, que es el Programa de Jóvenes

Profesionales.“Lo interesante de este

Programa de Jóvenes Profesionales es que el 70 por ciento de los directores de la empresa, los altos mandos salen de él. Desde el año 2006 han ingre-sado 170 alumnos del Tecnológico de Monterrey al programa JP de Tenaris Tamsa, lo que representa el 34 por ciento de los ingresos, y actualmente están alrededor de

70 egresados de la Institución”, dijo.Sobre el perfil de los egresados que

buscan en su Organización, el Presidente destacó que para ellos es muy importante contar con profesionales que sepan trabajar en equipo, tengan visión multicultural, com-promiso y energía, conocimiento técnico, y orientación a resultados.

“Yo en lo que me intereso es en estudian-tes que quieran crecer dentro de la empresa, con capacidades técnicas y de analizar los problemas, que sepa relacionarse con las personas, es decir que le brillen los ojos por el deseo de superarse”, explicó el directivo en el encuentro celebrado el 22 de agosto.

Sobre el interés de la Organización Techint por venir a reclutar al Tecnológico de Monterrey, habló el Responsable de Desarrollo Social de Ternium, Marco Ruiz, quien señaló que en los egresa-dos de la Institución encuentran un perfil muy completo.

“Nosotros hemos visto que los egresados del Tec tienen competencias muy valiosas y como somos una compañía con estándares de exigencia muy altos para la incorporación del recurso humano, encontramos mucha afinidad con lo que ofrece esta Institución en sus egresados y lo que buscamos nosotros en la organización”, comentó.

Los alumnos apreciaron el acercamiento que el CVC les brinda con importantes empresas.

“Me parece una gran oportunidad el que se realicen este tipo de eventos, en los que podemos tener una visión más cercana al campo profesional, interactuando con los líderes de grandes empresas, quienes com-parten las metas de sus organizaciones y los perfiles que buscan en los profesionales”,

>Este grupo industrial emplea más de 18,800 personas en México.

>Sus empresas tienen presencia en 20 ciudades en el país.

>Tenaris Tamsa produce y provee tubos de acero y servicios para la industria energética mundial.

>Ternium manufactura y procesa una amplia gama de productos de acero planos y largos. Es considerada una de las siderúrgicas más importantes de Lationamérica.

>Techint Ingeniería y Construcción provee a nivel global servicios de ingeniería, suministros, construcción, operación, entre otros.

>Tecpetrol explora y produce petróleo y gas, que a su vez promueve y opera redes de transmisión y distribución de gas natural en América Latina.

>Exiros: los proveedores de Ternium son seleccionados a través de esta compañía de la Organización Techint que brinda servicio especializado en su cadena de suministro.

>Orientación a resultados

>Trabajo en equipo

>Autonomía y automotivación

>Visión multicultural

>Compromiso y energía

>Conocimiento técnico

Sobre Organización Techint¿Cuál es el perfil que buscan?El presidente de Ternium México destacó las competencias que buscan en los profesionales que ingresan a la Organización Techint:

señaló Magda Mayagoitia, de la carrera de Ingeniero Mecánico Administrador.

Comparten su experienciaPosteriormente se llevó a cabo un panel en el que participaron diversos líderes de

las empresas que conforman la Organización, quienes hablaron sobre su experiencia, el progra-ma por el que ingresaron, los prin-cipales proyectos en los que han participado y los retos que enfren-ta el área en la que trabajan.

Entre los panelistas se encontraban el doctor Gilberto Tiburcio, Jefe de Mantenimiento Producción y Obra Tecpetrol; la licenciada Judith Garza, del Sector Planeamiento de Compras; el ingeniero Jorge Tena, Director Industrial de Ternium México; el ingeniero Vicente Manjarrez,

Gerente Laminación Tenaris Tamsa y el ingeniero Raúl Encalada, Analista de Control de Proyecto Techint.

“Todos tenemos aptitudes y habilidades que podemos aportar, si están interesados la Organización, acérquense e infórmense sobre las oportunidades de desarrollo que ofrece a los jóvenes”, dijo Judith Garza.

Plantean oportunidades en Organización Techint

60AÑOS DE PRE-SENCIA TIENE

LA ORGANIZACIÓN

TECHINT EN MÉXICO

170ALUMNOS DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREY HAN PARTICI-PADO EN EL PROGRAMA

JÓVENES PROFE-

SIONALES DE LA ORGANIZACIÓN

> El ingeniero Máximo Vedoya, Presidente Ejecutivo Ternium en México, habló sobre las competencias que buscan en los profesionales y los programas de desarrollo de la Organización Techint.

Interactúan alumnos con directivos de uno de los principales grupos industriales de México, quienes les brindan consejos para que enriquezcan su desarrollo profesional

> (Izq. a Der.) Regina Luna, Alberto Coker y Jhocabed Guido, alumnos de primer semestre de la carrera IMA.

8 PANORAMA ACADÉMICO 28 DE AGOSTO DE 2014

ESTUDIANTIL28 DE AGOSTO DE 2014


Levantarse de las 6 de la mañana para entrenar, ensayar hasta tarde, trabajar durante muchas horas para poder llevar a cabo un evento, ir a clases, y aun así darse el tiempo

para hacer tareas y trabajos en equipo duran-te el día, son algunos de los sacrificios que realizan alumnos inmersos en actividades de grupos estudiantiles para poder tener un buen promedio académico.

Este esfuerzo es digno de distinguirse, por lo que la Federación de Estudiantes (FEITESM) organizó el pasado 26 de agosto la Ceremonia de Reconocimiento al Mérito Académico en Asuntos Estudiantiles, donde se destacó la labor que diariamente realizan los alumnos por sobresalir en el estudio y sus actividades formativas.

“Es un orgullo y una satisfacción enorme porque a veces tú no encuentras una moti-vación para seguir porque se pone pesado, entrenamientos tan fuertes, nosotros hace-mos entrenamientos de doble sesión, y la escuela que te exigen durísimo y reconoci-mientos como éstos sí te motivan”, comen-tó José Juan Esparza, alumno de la carrera de Ingeniero en Tecnologías Electrónicas (ITE) e integrante del equipo de Atletismo, quien fue uno de los reconocidos.

Este atleta de alto rendimiento, que tuvo un promedio de 94 en el semestre enero-mayo 2014, cada día enfrenta el reto de levantarse a las 6:30 horas, a veces más temprano, hacer ejercicio, entrenar, y poder sobrellevar su actividad deportiva con las clases.

En la ceremonia, se reconoció a 30 alum-nos, cinco de cada área que conforman Asuntos Estudiantiles, que son Liderazgo en Grupos Estudiantiles, Difusión Cultural, Alto Rendimiento, Equipos Representativos y Futbol Americano, Liderazgo Social, y Liderazgo en Residencias, por tener un pro-medio mayor o igual a 90 el semestre pasado y participar en algunas de estas actividades de forma sobresaliente.

Para Gabriela Rivera Pérez, alumna de la Licenciatura en Economía de tercer semestre, este reconocimiento es una moti-vación para continuar con sus estudios y los ensayos dentro de la Compañía de Danza Contemporánea, ya que no ha sido algo fácil.

“Son muchos sacrificios que se tienen que hacer, tienes que organizarte con todos los horarios, con todas las clases, las tareas, los proyectos, exámenes y hay muchos momentos de estrés, sí sufrí varios días pero al final todo salió bien. Pude sacar adelante mi promedio y la oportunidad de participar en un área que me gusta mucho”, explicó la joven, quien tuvo un promedio de 98 en el periodo académico anterior.

Reconocen a los alumnos con mejores promedios que participan en DAE

Distinguen su talento académico y estudiantil

>José Juan Esparza (ITE), Ana Beatriz Balderas (LAF) y Marcelo González Alanís (IQA), son alumnos reconocidos en Deportes.

Esta fue la primera ocasión en que se realizó un evento de este tipo en los últimos años.

Los reconocidos recibieron un diplo-ma en el evento que se llevó a cabo en el Auditorio de Comunicación y Periodismo en el Centro de Biotecnología, y donde estuvie-ron presentes directores de escuela y Martha Maqueo, directora de Asuntos Estudiantiles, así como padres de familia de algunos de los

alumnos.

Valoran esfuerzoUn ejemplo de esfuerzo, dedicación y pasión por lo que hacen es lo que representan los estudiantes reconocidos, manifestó Martha Maqueo en la ceremonia.

“Gracias por el esfuerzo que realizan cada día por tener un desempeño académico y demostrar que a pesar de que están invirtien-do mucho tiempo en las actividades pueden tener también muy buenas calificaciones”, comentó la directiva, y añadió que espera que el evento se realice en semestres próximos.

El reconocimiento se entrega a alumnos que: >Tengan un promedio mayor o igual a 90. >Hayan participado activamente en algún área de asuntos estudiantiles en el semestre enero-mayo 2014. >Se encuentren entre uno de los mejores cinco promedios de cada una de las áreas. >Hayan inscrito y cursado como mínimo cuatro materias de su plan de estudios el semestre pasado. >Estén inscritos actualmente en el Tec de Monterrey.

Criterios de la distinción

“Aquí es donde puedo ver los resultados de tanto tiempo, estuve en ensayos, juntas, horas que dedicábamos a que todos saliera bien tanto en la Compañía como en la escuela, que no podía bajar mi promedio, yo creo que forma parte de mi formación integral como alumna no solo en lo académico”.

Gabriela Rivera PérezLEC 3er semestre, 98 de promedio

Difusión Cultural

“Es un gran orgullo. Hay que distribuir muy bien el tiempo, dedicarle una muy buena can-tidad de tiempo a ser prefecto y otra buena cantidad a la escuela, no hay que olvidar ninguno de los dos porque son igualmente importantes, pero con una buena organiza-ción se pueden”.

Luis Daniel Azuara OchoaIMT 3er semestre, 96 de promedio

Residencias

“Están por encima del promedio y eso es digno de reconocerles y agra-decerles, y los invito a que sean inspiradores de que sí se puede tener una formación integral al tener estas experiencias cocurriculares y una for-mación de excelencia en la academia también”.

Blas FloresPresidente del Comité

Ejecutivo FEITESM

30ALUMNOS FUERON

RECONOCIDOS

Ayúdanos a conformar acervo de la “Biblioteca Fugaz”


AVISOConoce cómo se usan las fuentes y saca el mejor provecho de ellas. Te invitamos a participar del 1 al 5 de septiembre, con-sulta el horario e inscríbete: http://biblioteca.mty.itesm.mx/semana-BasesdeDatos

Pasos a seguir para generar la “Biblioteca Fugaz”:

POR FELIPE CAVAZOS

E n Biblioteca contamos con una colección más grande de lo que la nueva ubicación nos permite albergar,

por lo que es necesario dividirla y enviar una parte de ella a una bodega cercana.

Por esta razón, durante este semestre encontrarás en Biblioteca libros marcados con una cinta amarilla, que son ejem-plares que durante los últimos 4 años no tuvieron uso externo, es decir, que no fueron extraídos en préstamo por ningún usuario.

Solicitamos tu ayuda para revi-

sar estos libros e indicarnos si con-sideras que algunos de ellos deben permanecer a tu alcance inmedia-to en las instalaciones temporales de Biblioteca (“Biblioteca Fugaz”), tal y como se encuentran ahora en nuestra estantería abierta. Para esto, sólo basta llevarlos al Módulo de Circulación o al de Referencia, ambos en el 1er. piso.

Los libros con cinta amarilla que no queden en esta selec-ción para la Biblioteca Fugaz, estarán disponibles, pero ubi-cados en una bodega externa. Para solicitar su préstamo, se deberán apartar en el Catálogo y les serán entregados en un máxi-mo de 48 horas.

Asiste del 1 al 5 de septiembre Organizado por el Comité de Formación Ética y Ciudadana del Campus Monterrey

Lunes 1 de septiembre de 2014Agenda para la Dirección de Asuntos Estudiantiles

Horario Lugar Actividad

8:30-9:00 Lobby del Centro Estudiantil

Registro

9:00-9:10 Sala 2 del Centro Estudiantil

Inauguración por la Ing. Martha E. Maqueo, Directora de Desarrollo Social y Estudiantil

9:00-18:00 hrs. Lobby del CE Activación Social: “Participar es fácil”


Conferencia “Sentido Humano”, por el Dr. Pablo Ayala, Director de Sentido Humano de la Vicerrectoría de Profesional del Tecnológico de Monterrey


Panel “El Sentido Humano en la Profesión”. Moderador: Lic. César Herrera, Exalumnos invitados como ponentes.

10:30-12:00 Sala 1 A y B del Centro Estudiantil

Taller “Imaginando, creando y formando”, dirigido por la Lic. María de Alva y la Dra. Dolores Sáenz


Plática “Ética en el Deporte”, Coach Frank González, Asesor de Deportes

16:30-18:00 Sala 1 A y B del Centro Estudiantil

Conferencia “El Enemigo del Pueblo”, por Eduardo Pérez Gorostieta

Martes 2 de septiembre de 2014, Parte 1Agenda para la Escuela de Negocios, Ciencias Sociales y Humanidades


9:15 - 10:15 Sala 2, del Centro Estudiantil

Inauguración por el Dr. Humberto Cantú Delgado, Director de ENCSH

10:30 – 12:00 Sala 1 A Y 1B del Centro Estudiantil

Presentación de trabajos enviados de las categorías II y IV

9:15 - 17:30 Sala 3 del Centro Estudiantil

Feria de Stand “Ética y Ciudadanía en tu Carrera”


Presentación de actividades que incorporan las Transversalidades Ética-Ciudadanía y Desarrollo Sostenible

13:30 - 15:00 Comida

15:00 – 16:30 Sala 1 A Y 1B del Centro Estudiantil

Presentación de trabajos enviados de las categorías I y III


Panel: Memorias y testimonios de Ética y Ciudadanía.

Miércoles 3 de septiembre de 2014Agenda para la Escuela de Biotecnología y Ciencias de la Salud



Registro


Inauguración por el Dr. Gilberto Tomás Armienta Trejo, Director de la EBCS


Conferencia Magistral: “Ética y Ciudadanía: Eje central de la innovación y cambio para nuestra sociedad”, por la Dra. Norma E. Velasco


Conferencia Magistral: “Humanizar la ciencia desde el ámbito universitario”, por el Dr. Pablo Ayala Enríquez (a distancia)

11:00-11:15 Receso


Taller de mapeo de competencias éticas y ciudadanas en los planes curriculares de la EBCS

Miércoles 3 de septiembre de 2014Agenda para la Escuela de Biotecnología y Ciencias de la Salud


Jueves 4 de septiembre de 2014Agenda para la Escuela de Ingeniería y Tecnologías de la Información



Bienvenida al Congreso, Dr. Jaime Bonilla Ríos, Director de la EITI


Nuevos retos éticos para la ingeniería en la era tecnológica, Dr. Pedro M. Sasia, Dir. Centro de Ética Aplicada, Universidad de Deusto


Observatorio de posters de iniciativas y proyectos de alumnos y profesores

12:00—13:30 Sala 1 del Centro Estudiantil

¡Ser ciber- ético es extraordinario!, Carlos Ordoñez, Director de Desarrollo de Software Oracle y Guillermo Gómez, Gerente de Desarrollo de Software Oracle

13:30-15:00 Receso- comida


Panel: Visión y voz de la empresa con: Ing Jaime Portillo, Ex Director de Productividad de Praxair México; Ing. Federico González, Presidente de Bancos de Alimentos de México (BAMX); Lic. Silvia Rodríguez, Gerente de RH Rockwell Automation; Ing. Alfredo Bustani, Director de RH Ternium


Entrega de reconocimientos a las iniciativas más votadas y a la cual se sumarían de las presentadas en el observatorio de posters

Jueves 4 de septiembre de 2014Agenda para la Escuela Nacional de Medicina


8:30-9:00 Auditorio A CITES, 4º piso

Inauguración Dr. Jorge Valdéz García, Decano de la Escuela Nacional de Medicina


Conferencia Magistral: Dr. Manuel H. Ruíz Chávez, Presidente del Consejo, Comisión Nacional de Bioética CONBIOETICA México


Panel de discusión y deliberación con asistentes

11:30-13:30 Auditorio A y B CITES, 4º piso

Sesiones simultáneas de exposición de trabajos


Clausura

Viernes 5 de septiembre de 2014Agenda para la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño



Inauguración, Dr. Rodolfo Barragán, Director de la EAAD


Presentación Libro Cátedra de Urbanismo Ciudadano


Charla con Arq. Carlos Mario Rodríguez de la Cátedra de Urbanismo Ciudadano

11:30-12:00 Receso


Construyendo techos por Dr. Pedro Pacheco, Diseño de experiencias: acortando distancias por Lic. Carmen Villarreal, La falacia del diseñador por Lic. Gerardo Muñiz

13:30 -14:30 Comida


El impacto de la innovación en la sociedad por el Dr. Óscar Vázquez


Ética en el diseño y la innovación por el Lic. Ricardo Perret

Martes 2 de septiembre de 2014, Parte 2Agenda para la Escuela de Negocios, Ciencias Sociales y Humanidades


10:30 -12:00 Sala 1 C del Centro Estudiantil

Taller: Centro de Integración Ciudadana (CIC) – Red de confianza y participación ciudadana, por el Ing. Jesús Cepeda

12:00-13:30 Sala 1 B del Centro Estudiantil

Taller: Género, Educación y Comunicación, por la Dra. Leticia Flores

12:00-13:30 Sala 1 A del Centro Estudiantil

Taller: Hacking cívico, por la Ing. Paulina Bustos

13:30-15:00 Sala 1 C del Centro Estudiantil

Taller: Cultura de la Legalidad, por el Dr. Gabriel Cavazos Villanueva

15:00 - 16:30 Sala 1 C del Centro Estudiantil

Taller: Comisión de Transparencia de Nuevo León, por Ing. Juan de Dios Villarreal González

13:00-14:30 Receso


Intercambio de experiencias sobre el desarrollo de competencias éticas y ciudadanas en la EBCS

16:15-16:45 Receso


Impulsando el Sentido Humano en la EBCS

18:00-21:00 Auditorio de Comunicación y Periodismo

CINÉTICA presenta la película: “The Attorney” (Byeon-ho-in), (2013). Reflexión de dilemas éticos y ciudadanía que se presentan en la película * Abierto a todo público.

POR ALEIDA SALMERÓN

Más de 330 alumnos provenien-tes de los cinco continentes se integran al Campus Monterrey para vivir una experiencia internacional este semestre.

Originarios de 40 países -entre ellos Alemania, Australia, Japón, Colombia, Marruecos- hacen del Campus un espacio multicultural muy par-ticular en el ámbito universitario de nuestro país.

Conocer la Ciudad, aprender sobre su cul-tura y vivir una experiencia internacional por considerarla la mejor universidad de México, motivaron a Najib Fatmi, de Marruecos, a venir a estudiar al Campus Monterrey.

“El Tec de Monterrey es una buena universi-dad, por eso decidí venir aquí. Nosotros no tene-mos universidades como esta en Marruecos. Es un buen lugar, quizá me quede para siempre”, expresó Fatmi.

Así como el español, por los andadores y pasillos de la Institución puede escucharse a los estudiantes conversar en diversos idiomas como el inglés, francés, alemán, entre otros, dando un toque especial al Campus.

En las aulas, los alumnos pueden interactuar con estudiantes de otras culturas y compartir sus costumbres y tradiciones, al igual que en

actividades deportivas, lo cual enriquece su formación.

“Uno aprende mucho al salir de su país y conocer a gente de diferentes culturas, no solamente de México, hay muchos estudian-tes de intercambio también; espero aprender mucho sobre la cultura de este país”, manifes-tó Kirsa Nørregaard, estudiante de Dinamarca.

Fomento a la internacionalizaciónEste semestre el número de alum-nos que vienen de intercambio al Campus se incrementó, destacó Astrid Vázquez, Directora de Apoyo de Programas Internacionales.

“Verdaderamente estamos muy contentos de que otra vez haya una presencia significativa de alumnos”, expresó Vázquez.

La internacionalización no sólo la viven los alumnos que van de inter-cambio al extranjero, también los que conviven con estudiantes de diversos países en el Campus Monterrey.

“Es una forma de internacionalizarse, pero le llamamos que es una ‘internacionalización en el Campus’ porque obviamente cuando

ellos se van al extranjero es el roce más directo para poder convivir con una cultura extranje-ra, sin embargo, no es el único medio”, explicó Vázquez, “entonces el hecho de que los alumnos estén aquí les da otro enfoque para que ellos inte-ractúen con los alumnos extranjeros, estando nuestros alumnos en casa”.

“Una de las estrategias fuertes del Tec es ser una institución global y hacer de sus alumnos competitivos internacionalmente. Los alumnos extranjeros apoyan esa estrategia y ese objetivo directamente al convivir y transmitir conocimiento y parte de su cultura a nuestros alumnos estan-do aquí estudiando en el Campus”, agregó Jesús González, Director del Centro de Servicios para Estudiantes Internacionales.

Los alumnos extranjeros eligie-ron estudiar en el Tecnológico de Monterrey, en Monterrey, por su prestigio a nivel internacional y los

más de 500 convenios con universidades alre-dedor del mundo.

“Estamos tratando de ofrecer programas atractivos para los estudiantes extranjeros, basándonos también en la calidad académica y el prestigio que tiene el Tecnológico a nivel

internacional para que los alumnos se decidan por el Tec al elegir estudiar en el extranjero”, señaló González.

“Definitivamente no cualquier universi-dad puede tener las cifras de extranjeros que nosotros tenemos y la riqueza es que nuestros alumnos ya están conviviendo en las aulas con alumnos de muchos países diferen-tes y eso les permite conocer otras culturas y también motivarse para explorar nuevos países”, añadió Vázquez.

Para atraer a más estu-diantes extranjeros se está facilitando su aprendizaje académico a través de la implementación del modelo educativo Tec21.

“Estamos incrementando la presencia de profesores interna-cionales y también el número de clases en inglés, todo esto, además de nuestra oferta general para que nuestros alumnos puedan vivir de cerca la experiencia internacional a través de un sinfín de programas de verano y de semestre”, destacó Vázquez.

“Es una ventaja muy fuerte el poder ofre-cer las clases de inglés y que simultáneamente

12 PANORAMA ESPECIAL

“Es una buena universi-dad, por eso decidí venir aquí. Nosotros no tenemos universidades como esta en Marruecos. Es un buen lugar, quizá me quede para siempre”.

Najib Fatmi, Marruecos

“Es muy buena uni-versidad, quizá mejor que en Alemania. Es realmente interesan-te conocer nuevas personas, los estu-diantes mexicanos son muy amables, te ayudan cuando lo necesitas”

Dominik Bruckner, Alemania

“Los profesores son más estrictos que en Alemania, tienes que hacer mucha tarea y trabajo en equipo, sí, es mucho que hacer, muchos exámenes y cosas de lectura, pero me encanta”,

Theresa Krutzsch, de Alemania.

“Decidí estudiar aquí porque escuché que las recomendaciones sobre el Tec eran muy buenas. El título en Negocios es el mejor en toda Latinoamérica y después encontré que mi universidad tiene un buen con-venio, así que soli-cité la transferen-cia y el intercambio aquí”.

Martin Ulstrup, de Dinamarca

500CONVENIOS

TIENE EL TECNOLÓGICO DE MONTERREY CON UNIVERSI-DADES ALREDE-

DOR DEL MUNDO

MÁS DE

40PAÍSES REPRE-SENTADOS POR SUS ESTUDIAN-

TES EN EL CAMPUS

estando aquí tomen clases de español como segunda lengua, de tal manera que a la vuelta de seis meses o un año que estuvieron de intercam-bio, avanzaron en su plan de estudios, y también aprendieron el idioma”, agregó González.

Recientemente, la Institución fue distingui-da como la mejor universidad de México y

una de las top 10 de América Latina en el QS World University Ranking, lo

que tendrá un impacto positivo en el desarrollo de nuevos con-

venios y relaciones con otras universidades.

“Las universidades a la hora de querer hacer part-nerships en Latinoamérica una de las cuestiones que buscan son acreditaciones, los rankings, la calidad de

sus profesores y los alumnos. Entonces al nosotros promover

estos logros, las universidades no sólo van a estar más gustosas de

enviar alumnos con los que ya tenemos relaciones, sino nuevas universidades impor-

tantes van a querer acercarse con nosotros tam-bién para tener una relación tanto de alumnos, como de profesores, hacer investigación con-junta”, dijo González.

Disfrutan de experiencia en el CampusCon el entusiasmo que provoca vivir y estudiar en un país diferente, alumnos de todas las lati-tudes esperan aprovechar al máximo su estan-cia en el Campus y empaparse de la cultura mexicana.

Al venir de intercambio por uno o dos semes-tres para especializarse en ciertas materias, además de aprender español, los alumnos extranjeros se enfrentan a un nuevo reto en su for-mación académica, como Manon Soihet, de Francia, quien deseaba explorar un nuevo país y conocer un sistema educativo diferente.

“Quería descubrir una nueva cultura, un nuevo país, una nueva manera de estudiar porque es realmente diferente de Francia, las clases aquí son más interactivas”, dijo Manon.

Así como ella, Mandy Gunoldt, de Alemania, escuchó comentarios positivos sobre la Institución y gracias al convenio entre el Tec y su universidad, concretó su sueño.

“Amigos míos han estado aquí antes y me dijeron ‘realmente necesitas ir ahí, no hay otra opción’. Confié en ellos y vine para acá”, contó Gunoldt.

“He llegado a conocer a mucha gente, inter-nacional y mexicana, he disfrutado las clases porque siento que los profesores son muy exper-tos y tienen un buen método de enseñanza, es más interactivo”.

Al haber tenido una experiencia positiva durante su primer semestre en el Campus,

Martin Ulstrup, de Dinamarca, decidió extender su estancia.

“Decidí estudiar aquí porque escuché que las recomendaciones sobre el Tec eran muy buenas. El títu-lo en Negocios es el mejor en toda Latinoamérica y después encontré que mi universidad tiene un buen con-venio, así que solicité la transferencia y el intercambio aquí”.

“Me encanta el Campus, fue una de las razones por las que regresé a tomar un segundo semestre”, dijo.

A pesar de haber iniciado las clases hace poco más de dos semanas, los alumnos coinciden en que han tenido una gran expe-riencia.

“Ha sido realmente grandioso, he conocido a muchos amigos de todas partes del mundo, las clases son muy buenas y me gustan los profe-sores. Ha sido increíble”, comentó Kei Ishikawa, originario de Japón.

“Del Campus me gusta todo. Me encanta que tienes muchas posibilidades de sentarte afuera, disfrutar de la naturaleza, de los animales. Creo que es un lugar muy creativo donde puedes estudiar, es muy motivante”, dijo Gitte Ravn Jørgensen, de Dinamarca, quien contó haberse enamorado de México durante un viaje que rea-lizó hace tres años.

Los maestros del Campus Monterrey tam-bién han generado una buena impresión en los alumnos, gracias a su método de enseñanza.

“Los profesores son muy buenos, el sistema es muy diferente al de Suecia porque ahí puedes faltar a clases, pasar el examen y con eso pasas el curso. Aquí tienes que asistir a cada clase, hacer exámenes, tareas todo el tiempo, y no tenemos eso en Suecia en lo absoluto”, comentó Christoffer Wahlin, oriundo de ese país.

“Los profesores son más estrictos que en Alemania, tienes que hacer mucha tarea y tra-bajo en equipo, sí, es mucho que hacer, muchos exámenes y cosas de lectura, pero me encanta”, dijo Theresa Krutzsch, de Alemania.

El mobiliario en las aulas son otro aspecto que destacaron los estudiantes por ser moderno y diferente al de sus países de origen.

Además, las bicicletas y la diversidad de flora y fauna resaltaron entre los atractivos del Campus.

Es Campus Monterrey más

internacional Alumnos de 40 países estudian

y participan en actividades este semestre en el Campus Monterrey,

generando un ambiente multicultural.


“Del Campus me gusta todo. Me encanta que tienes muchas posibilidades de sentarte afuera, disfrutar de la naturaleza, de los animales. Creo que es un lugar muy creativo donde puedes estudiar, es muy motivante”,

Gitte Ravn Jørgensen, de

Dinamarca

“Ha sido realmente grandioso, he conoci-do a muchos amigos de todas partes del mundo, las clases son muy buenas y me gus-tan los profesores. Ha sido increíble”,

Kei Ishikawa, originario de Japón.

>Alemania >España

>Suecia >Colombia

>Dinamarca >Francia

>China > Italia

>Chile >Corea del Sur

Presencia multicuturalPaíses con el mayor número de estudiantes en el Campus Monterrey

5CONTINENTES ESTUDIAN EN

ESTE SEMESTRE EN EL CAMPUS

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CLASIFICADOS

14 PANORAMA ESTUDIANTIL 28 DE AGOSTO DE 2014

POR GABRIELA BRIONES

El evento aún no iniciaba, pero Silvia Carillo ya estaba lista para ser parte del mismo; contenta pero a la vez un poco nostálgica por estar a meses de dejar la que

ha sido ‘su casa’ durante poco más de cuatro años , la estudiante de Arquitectura confesó sentirse preparada para enfrentar en poco tiempo las exigencias de un mundo laboral.

Al igual que ella, cientos de estudiantes pertenecien-tes a la generación 108 del Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey, acudie-ron al evento “Por Siempre Tec”, con el cual inician el pro-ceso hacia su graduación de de carrera profesional.

“Esta última etapa es muy importan-te, al igual que es un orgullo porque estoy a punto de culminar mis estudios; estoy segu-ra que me irá muy bien porque sé que aquí recibí la mejor educación”, compartió Silvia.

El compañerismo, los recuerdos y la nos-talgia invadieron el Auditorio Luis Elizondo, lugar en el que se llevó a cabo el evento el pasado 25 de agosto, ya que a pesar de que

aún faltan unos meses para la graduación, los estudiantes están conscientes de que muy pronto la Institución se convertirá en su Alma Máter.

“Siento una satisfacción muy grande, yo creo que todos hemos estado deseando ese momento, de enfrentarnos con la rea-lidad allá afuera, creo que el Tec nos ha ayudado a madurar, a tener un sentido de

responsabilidad muy grande”, seña-ló por su parte Adriana Rodríguez,

de la carrera de Ingeniero en Producción Musical.

Tener durante estos años la oportunidad de estudiar una carrera profesional en el Tecnológico de Monterrey les ha dejado diversas ense-

ñanzas.“En el Tec aprendí liderazgo,

ética, también sobre emprendi-miento y sobretodo el saber trabajar en

equipo, dando siempre mi mejor esfuerzo”, expresó Miguel González, de la carrera de Licenciado en Mercadotecnia.

Preparados para los nuevos retosVictor Gutiérrez, Rector Zona Norte del Tecnológico de Monterrey, les brindó un mensaje a los alumnos candidatos a gra-

duarse, en el que les señaló la importancia de trascender utili-zando las herramientas y valores que la Institución les ha brinda-do.

Señaló que los tiempos han cambiado drásticamente por lo que a ellos les tocará enfrentar nuevos retos, por lo que deben estar preparados para el cambio constante.

“El mundo los va a retar a cambiar su forma de ver las cosas, a pensar diferente, a pen-sar en posibilidades que hoy no nos ima-ginamos, a aceptar el cambio como parte de nuestras vidas. La diferencia entre las generaciones pasadas y las actuales es que nosotros salíamos a buscar trabajo, y hoy ustedes van a salir a inventar su trabajo, van a tener que atender necesidades, respon-der a necesidades que hoy no nos damos cuenta, entonces se vuelve muy padre el reto”, señaló.

Apoyo totalMarcelo Videa, Director de las carreras de Licenciado en Ciencias Químicas e Ingeniero en Nanotecnología, fue el encargado de hablar con los estudiantes en representa-ción de todos los profesores.

En su mensaje, el también docente les dijo a los estudiantes que se acerquen a sus profesores ante cualquier duda, los incitó también a que culminen con éxito sus estu-dios y que reflexionen sobre lo que harán en su futuro profesional.

“Quiero que reflexionen por qué se han preparado estos años en su carrera, estoy seguro que los anhelos profesionales que tienen los alcanzarán con mucho éxito pues para eso los hemos formado; durante el semestre estaremos con ustedes para ase-gurar que todo salga bien en sus materias, modalidades, TOEFL, que se preparen con todo el ánimo, sepan que no sólo estare-mos durante este tiempo con ustedes, sino también después de diciembre y cuando lo requieran porque su éxito personal y pro-fesional también es nuestro éxito”, pun-tualizó.

Después de esto, fue proyectado el reloj donde cuentan el tiempo que falta para gra-duarse, mientras una lluvia de papeles color blanco y azul caía sobre ellos. Al finalizar, los estudiantes disfrutaron de un ambigú y continuaron conviviendo.

28 DE AGOSTO DE 2014 ESTUDIANTIL PANORAMA

Comienza el recorrido hacia su graduación

>Al día de hoy, faltan 3 meses y 21 días para las Ceremonias de Graduación de carreras profesionales.

Alumnos de la la generación 108 asisten al evento “Por Siempre Tec” en donde los exhortan a trascender

15

1,200ALUMNOS SON CANDIDATOS A GRADUARSE EL

PRÓXIMO MES DE DICIEMBRE

MÁS DE


POR GABRIELA BRIONES

Su liderazgo, conocimiento de las pro-blemáticas que atañen a México y su desenvolvimiento a la hora de deba-tir, fue lo que hizo que estudiantes de Ciencia Política (LPL) del Campus

Monterrey ganaran los primeros lugares en el Debate Político 2014 organizado por el Gobierno de la República a través del Instituto Nacional Electoral (INE) y el Instituto Mexicano de la Juventud, obteniendo así su pase para la compe-tencia a nivel nacional.

El evento se efectuó en la Sala de Debates del Campus el 22 de agosto a donde acudieron autoridades del INE y estudiantes de diversos estados e instituciones educativas.

Cerca de 50 estudiantes participaron en este debate donde entre los temas a debatir fueron: reforma energética, representación de los dere-

chos de las minorías, ¿son suficientes los meca-nismos de transparencia contra la corrupción?, entre otros.

Alzan la vozPara David Hernández, esta expe-riencia es importante para su forma-ción aunado a que considera que este tipo de espacios son impor-tantes para que los jóvenes sean escuchados.

“Me agrada que se promueve el debate en temas que son impor-tantes en el país, considero que es necesario darle voz a los jóvenes, escuchar sus puntos de vista , es al menos un inicio para que después podamos incidir; profesionalmente nos ayuda en el hecho de poder confrontar ideas, aprender de las posturas de nuestros compañeros”, dijo.

Por su parte, Juan Ángel Castro consideró que como estudiante, esto le ayuda para seguirse pre-parando y enfrentar la realidad que se vive afuera.

“Creo que son buenas estas actividades por-que como licenciados en Ciencia Política te

piden que manejes ciertas caracte-rísticas como buena escritura, un proceso de pensamiento, pero si te expresas poco y es parte, de tu trabajo el hacerlo, no estas com-pleto, yo creo que si no tienes actividades así como esta, ante autoridades, difícilmente vas a

poder convencer afuera, es cómo actuar ya en una situación real y eso nos ayuda mucho”, comentó.

Construyen una mejor participaciónMás que un debate, esta es una oportunidad para reflexionar sobre los temas de importancia polí-

tica y social del país, así lo consideró Carmelo Cattafi, Director de la carrera y quien fungió como colaborador en este evento.

Por su parte el vocal de capacitación cívica del INE en Nuevo León, Martín González Muñoz, dijo que es importante que los jóvenes construyan una mejor participación, que aprovechen este tipo de eventos que les ayudarán en su formación y creci-miento como ciudadanos también, además; dijo, es para ellos una forma de ver lo que los jóvenes piensan a cerca de lo que pasa en el país y escu-char propuestas que podrían generar un cambio.

Ahora, los estudiantes se enfrentarán a 3 estu-diantes ganadores de cada entidad del país en el evento nacional que se llevará a cabo el 19 de septiembre en Ciudad Victoria Tamaulipas, donde los ganadores obtendrán un estímulo económico; además en la categoría c, el gana-dor obtendrá una beca completa por parte de la Fundación Friedrich Naumann para la Libertad para cursar un seminario académico en algún país de América Latina el cuál será determinado por la Fundación.

Representarán a NL en concurso de debate

>Luis Torres Pérez (LPL , 1er. semestre).

>La Sala de Debates del Campus Monterrey fue el recinto donde se celebró el Debate Político 2014 en el que se abordaron temas como la reforma energética y los derechos de las minorías.

>Aurora Sandoval Peñaloza, egresada (LPL). >David Hernández (LPL, 8vo. semestre). >Juan Ángel Castro Garza (LPL, 9no. semestre).

Tres estudiantes y una egresada de la carrera de Ciencia Política ganan final estatal en el Debate Político 2014

50ESTUDIANTES DE

DIVERSAS UNIVERSIDADES Y PREPARATORIAS

PARTICIPARON EN ESTA ETAPA

ESTATAL

Ganadores del CampusEl debate se dividió en tres categorías, en dos de las cuales participaron alumnos y egresados del Campus:> Categoría B (18 a 23 años)

- David Hernández (LPL, 8° Semestre), obtuvo el primer lugar. - Luis Torres (LPL, 1er. Semestre), obtuvo el segundo lugar.

> Categoría C (24 a 29 años) - Aurora Sandoval (Egresada de LPL en el 2011), obtuvo el primer lugar. - Juan Ángel Castro Garza (LPL, 9° Semestre), obtuvo el segundo lugar.

y exponer la importancia de este plan de estudios.“Yo soy un convencido que México, con

su rostro sufriente de desigualdad y pobreza, tiene que ser sanado pronto, y el principal protagonista para esto es el experto en la política, el que logra unir a intereses totalmente opuestos, ese es el arte de la política”, expre-só David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey, e invitó a los asistentes a trabajar desde su especialidad para reducir la brecha social en el país.

Líderes que contribuyen a mejorar la sociedad, que han mostrado un gran deseo de servicio son los principales atributos de los egresados de LPL, destacó el doctor Carmelo Cattafi, director actual de esta carrera.

“Son trabajadores al servicio de los demás, con respeto y orgullo, que saben decir gracias y saben luchar para los dere-chos de todos”, señaló.

Egresados de impactoEl deseo de estudiar Ciencia Política de estos egresados fue cuestionado en sus inicios por familiares y amigos, pero ellos no se arrepintieron y en la Institución encontraron el lugar idóneo

para poder cumplir su sueño.Así lo comentó Aurora Sandoval, graduada

de la carrera en el 2011 y actualmente se desem-peña como procuradora de fondos en Ingenium, A.B.P. y presidenta de Despierta, Cuestiona y Actúa, asociación que coordina el proyecto social Ciudadanitos dentro de la Institución.

“Esta carrera me ayudó a formarme en valores, a formarme en ideología y a formar mi propia filosofía de vida, qué es lo que quiero, qué es lo que aspiro a ser, y eso es algo que le agradezco mucho a todo el claustro”, expresó.

Como ella, Emilio Ramírez Eguía, quien apoya en el senado de la República al senador de Baja California Ernesto Ruffo Appel, manifestó que

dentro de la Institución adquirió los valores y competencias necesarias para poder ser un factor de cambio en la comunidad.

“Para cambiar a México tenemos que concentrarnos en cambiar nues-tra cultura, así de sencillo”, expresó el joven, que como estudiante coordinó el Foro de Candidatos a la Presidencia de la República en el 2012.

Por su parte, Gabriela Olvera, quien es de las primeras generacio-nes de LPL y coordinadora de apoyo ciudadano en el municipio de San Pedro, comentó que en su paso por la Institución pudo explorar el deseo de servir a los demás y tuvo experiencias que la dejaron marcada en su vida.

“Los cinco años que pasé en el Campus fueron inolvidables, y quedan en mi corazón las amistades entrañables. Varias de las oportunidades laborales las he tenido gracias a los contactos que hice durante la carrera, este ha sido uno de los grandes legados que me ha dejado estudiar en el Tec”, comentó la egresada, quien ayudó a organizar el primer simposium de la carrera en la Institución.

28 DE AGOSTO DE 2014 ESTUDIANTIL PANORAMA


Colaborar en políticas públicas en el senado de la República, presidir aso-ciaciones civiles o coordinar inicia-tivas ciudadanas, son algunas de las acciones que actualmente realizan

en el país egresados de la Licenciatura en Ciencia Política, que recientemente cumplió 15 años en el Campus Monterrey.

La carrera surgió porque el Tecnológico se dio a la tarea de crear una carrera que creara líderes con el sentido crítico suficiente para cuestionarse el sistema establecido y con un fuerte deseo por el servicio a la comunidad.

Fue así que en 1999 se fundó dicho plan de estudios a través del Departamento de Relaciones Internacionales y Ciencia Política, que entonces dirigía el doctor Zidane Zeraoui, y desde ese momento ha logrado formar a egresados que han tenido impacto en diferentes ámbitos, como el gubernamental, empresarial y social.

“Formar politólogos, con una sólida formación académica, ética y ciudadana, ha contribuido a procesos de transformación en los ámbitos que se desempeñan, ya sea a nivel gubernamental, en los medios de comunicación y en el sector privado, dentro del campo de la inteligencia y áreas de responsabilidad social. Al interior del Tecnológico, esta carrera y el perfil de los alumnos que la estudian han enriquecido el debate político, la promoción de valores plurales, la tolerancia, la inclusión, y definitivamente el tratamiento más riguroso en torno a la ciudadanía, que hoy se ha convertido en un eje de la formación de nues-tros egresados de cualquier carrera”, manifestó el doctor Zeraoui.

El pasado 22 de agosto se llevó a cabo una emotiva celebración en la Sala Mayor de Rectoría, donde alumnos, profesores, directivos y gradua-dos se reunieron para mostrar su orgullo de per-tenecer a esta comunidad dentro de la Institución

Ciencia Política: 15 años de formar apasionados del servicio público

>Alumnos, profesores y egresados de Ciencia Política hablaron sobre el impacto que ha tenido la carrera en diferentes ámbitos.

Cumple carrera tres lustros, recuerdan historias y logros entre profesores, alumnos y egresados

17

70ALUMNOS TIENE LA CARRERA

DE LPL

140EGRESADOS

APROXIMADA-MENTE DE

DICHA CARRERA

COORDENADASCULTURALESPor MARÍA FERNANDA GONZÁLEZ

Elizabeth Bishop (1911-1979)El silencio atrapado en la poesía

Mi primer encuentro con la poesía de Elizabeth Bishop sucedió durante mi estancia en la ciudad de Boston en el estado de

Massachusetts, en los EEUU. Recuerdo el primer verso que leí, en una de sus obras: “The questions of travel” (1965), sus líneas retrataban un viaje, tanto físico como emocional:

‘Continent, city, country, society:the choice is never wide and never free.And here, or there . . . No. Should we

have stayed at home,wherever that may be?’

Al leerlo, me atrapó. Quedé reflexio-nando en mi situación, en mi vida en esos momentos y en los distintos continentes, ciudades, países y sociedades en las que me he visto envuelta. En otras palabras, me identifiqué con su pregunta: ¿Qué es el hogar? y ¿Dónde se encuentra ése hogar? De esta estanza se revelaron dentro de mí ríos emocionales en los que yo nunca había navegado. Elizabeth Bishop me estaba compartiendo una caminata íntima hacia una vereda desconocida, describiéndome un viaje de forma meticulosa… hurgando en las vastas profundidades que puede tener la soledad.

La poesía de Elizabeth Bishop, no sólo delinea los detalles de aquella caminata, sino que ella misma cuestiona hacia dónde va. Para Bishop el viaje fue necesario, vital. Sus viajes no fueron una forma de evadir su realidad (antes de que cumpliera los cinco años había perdido a sus padres), por lo que el tema: hogar, permanecería en sus versos. Viajó extensivamente por Europa y América Latina. Vivió cerca de quince años en Brasil en donde encontró el amor. Aun así, los demonios internos de su origen aparecían una y otra vez, dejando rastros de depresión.

La poesía de Bishop es una fotografía en rima, pero también una reflexión de lo que quería en su vida: reconocimiento por esa convicción de escribir y pulir lo ya escrito. Su obra, no solo describe los entor-nos en los que se encuentra, sino que des-cribe los silencios de una forma única, las pausas en sus estanzas tienen una armonía que puedes palpar, sentir. Quizás, tiene que ver con la idea original de estudiar música antes de abrazar la poesía. Para Bishop, el tema del hogar fue uno de sus temas cen-trales. Y el viaje fue una herramienta para abordar esa poesía serena, casi filosófica. Una mujer con un ojo clínico para observar lo más íntimo de la vida. Su poesía me atrapó y desde aquella tarde del otoño del 2006 me convertí en cómplice de sus silen-cios hechos poesía.

Comentarios: [email protected]


Otra opción de movilidad

Aprovecha nueva ruta de Circuito Tec durante el díaEste servicio gratuito para alumnos, profesores y personal de la Institución recorre parte de la Avenida Eugenio Garza Sada

POR ALEIDA SALMERÓN

En base a una mayor eficiencia en el

uso de vehículos apoyando los pro-

yectos de movilidad que desarrolla el

Tecnológico de Monterrey a través de

Distrito Tec, se implementó desde el

pasado lunes 25 de agosto una nueva ruta que

recorre parte de la Avenida Eugenio Garza Sada,

en su tramo de José Alvarado al Norte hasta

Boulevard Acapulco al sur.

El servicio diurno, gratuito para la Comunidad

Tec, opera de lunes a viernes de 7:00 a 19:00

horas, con salidas y llegadas cada 30 minutos

en el estacionamiento de Rectoría, lado Norte,

frente al lago.“En el diálogo continuo con alumnos, profe-

sores y empleados, nos expresaron que si había

la posibilidad de que durante el día existiese

Circuito Tec”, comentó Francisco Mendoza,

Director del Departamento de Atención a

Alumnos y Relaciones con la Comunidad.

“Asimismo, tomamos en cuenta los proyectos

de Distrito Tec y el colaborar con sus objetivos de

movilidad, por lo que hoy vamos realizando este

nuevo proyecto de movilidad”, añadió.

El servicio, que cuenta con unidades clima-

tizadas, cómodas y seguras, realiza en total 15

paradas en diversos puntos de dicha avenida y

hace un tiempo de recorrido de 20 a 25 minutos,

aproximadamente. En total realiza 24 circuitos

al día, dando mayores facilidades para el acceso

al Campus Monterrey. “Se me hace muy práctico porque normal-

mente tenía que pagar un camión para llegar

a Boulevard Acapulco y tomar otro ahí en Las

Brisas, pero con Circuito Tec me ahorro ese dine-

ro y también es más seguro, sobre todo porque

a veces traigo la laptop o el celular, entonces se

me hace una opción mucho mejor”, compartió

Margarita Vargas, quien estudia tercer semes-

tre de la carrera de Licenciado en Relaciones

Internacionales.“Es muy confiable y seguro. A mí me beneficia

el Circuito porque yo vivo para el sur, la ver-

dad me queda muy cómodo, me ahorra tiempo

y dinero. En ocasiones me venía en bicicleta,

pero por el calor no era muy cómodo, y a veces

en carro, pero batallas con el estacionamiento,

entonces esto viene a ahorrarme todo eso, hasta

gasolina”, dijo Alberto Valdez, quien trabaja en

el Centro de Servicio a Usuarios.

Para mayor información puedes escribir al

correo [email protected] o llamar al

teléfono 83-58-20-00, extensión 3668 y 3682.

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Nueva Ruta Diurna Av. Eugenio Garza Sada

Servicio DiurnoLunes a Viernes

de 7:00 a las 19:00 horas

Salidas y llegadas cada

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Aprovecha nueva ruta de Circuito Tec durante el día

“Se me hace muy práctico

porque normalmente tenía

que pagar un camión para

llegar a Boulevard

Acapulco y tomar otro ahí

en Las Brisas, pero con

Circuito Tec me ahorro ese

dinero y también es más

seguro, sobre todo porque

a veces traigo la laptop o el

celular, entonces se me

hace una opción mucho mejor”Margarita Vargas

LRI, 3er. semestre

“A mí me beneficia mucho porque ahora

mis padres pueden pasar por mí en

Boulevard Acapulco y también cuando me regreso a la casa en

camión es mejor tomarlo por allá, donde creo que es más rápido

el proceso y menos tiempo de riesgo”Diego Garza

ISD, 1er.semestre

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Beneficios

Requisitos

ContactoTIEMPO DE RECORRIDO

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Crema de ChayoteEnchiladas de la HuertaCarne de Res EncebolladaFrijoles con Tomate y CebollaVerduras California Arroz a los Tres PimientosPlátano con Chantilly

Caldo de Pollo TradicionalMilanesa de Pollo EmpanizadaGuisado de Res al Vino TintoPapa al VaporChayote al Gratín Pasta de Coditos a la MexicanaPiña Picada

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Crema de BrócoliGorditas de Queso, Champiñones y ElotePicadillo a la MexicanaFrijoles con TocinoNopales con RajasEnsalada del HuertoCoctel de Frutas

Sopa de AlubiasPechuga de Pollo a la FlorentinaEnmoladas de Queso PanelaPapa Galeana con PaprikaEjotes con TocinoVerduras Esencia del HuertoFlan Napolitano

Caldo de Pollo TradicionalCarne de Res a la MotuleñaAsado de PuercoArroz Blanco con Rajas de PoblanoFrijoles MachacadosZanahoria con CalabacitaGelatina Tricolor

Caldo de Mole de OllaBig Burger TecPollo Sazonado en Ajo y PerejilPapa Adobada en GajoEnsalada de Lechuga con TomateBrócoli CrujientePay de Queso

Se une a la pena que embarga a la familia

Guzmán Sepúlvedapor el sensible fallecimiento de la

Sra. Nora Sepúlveda Salazaracaecido el día 20 de agosto en nuestra Ciudad.

Madre de la Dra. Nora Guzmán Sepúlveda, profesora de Cátedra del Departamento de Estudios Humanísticos, de la Escuela de Negocios, Ciencias Sociales

y Humanidades del Tecnológico de Monterrey.

Y hace extensivas sus condolencias a sus demás familiares.

Monterrey, N.L. a 28 de agosto de 2014

Se une a la pena que embarga a la familia

Valencia Gutiérrez por el sensible fallecimiento de la

Sra. María Elena Gutiérrez Cornejoacaecido el día 23 de agosto en la Guadalajara, Jalisco

Madre del Dr. Alfonso Valencia Guiérrez integrante del Departamento de Ciencias Médicas Básicas

de la Escuela Nacional de Medicina del Tecnológico de Monterrey.

Y hace extensivas sus condolencias a sus demás familiares.

Monterrey, N.L. a 28 de agosto de 2014

POR MARTÍN CONTRERAS

P ara las Borreguitas de Futbol Soccer y Rápido las satisfac-ciones no sólo se las dan sus triunfos en las canchas, ya que también apoyar a la juventud

les ha permitido aprender y colaborar con la sociedad.

Desde el año pasado, las alumnas que integran el equipo comenzaron un proyec-to de labor social visitando lugares como San Gilberto, DIF Capullos, la incubadora social Caracol entre otros, en los cuales dan clases de futbol, conviven y ofrecen charlas a niños y jóvenes, éstos últimos han encontrado así una manera de estar aleja-dos de problemas que aquejan a la sociedad.

Este semestre, para buscar ampliar el apoyo a esas comunidades, organizan el torneo “Futbol Con Causa”, el cual inicia el día de mañana 29 de agosto y culminará el próximo 28 de septiembre, fomentando el deporte con un fin social.

“Las Borreguitas tenemos un compro-miso social para ayudar con el sentido humano a una noble causa, por eso deci-dimos organizar un torneo de Futbol Siete, llamado ‘Futbol con Causa’, con el apoyo

de Futbol para Todos, para fomentar el deporte en niños de las Comunidades de San Gilberto, Unidad Piloto, Caracol, La Alianza, DIF Capullos y algunas del Distrito Tec”, explicó Diana López, integrante de las Borreguitas de Futbol y alumna de IIS.

En el torneo, los fondos que se gene-ren van a ser canalizados para que en esas comunidades se adquieran balones de fut-bol, conos, aros, casacas, y se arreglen porterías que se encuentran en mal estado.

“El objetivo de todo esto es brindar un poco de ayuda a los más necesitados y hacer conciencia en nuestra sociedad que hoy más que nunca tenemos que incul-car nuevamente los valores en nuestra niñez pues somos fieles creyentes que todas las acciones que se realicen a tempra-na edad tendrá una huella muy importante para el resto de sus vidas”, añadió Diana.

Promueven valoresEl entrenador del equipo, Carlos Marcos Zablah, habló del compromiso que han

adquirido todas las integrantes de las Borreguitas con este proyecto.

“Tenemos la responsabilidad de ayudar nuestros semejantes, de llevarles los valores de respeto, disciplina, sentido humano y trabajo en equipo, para que puedan mejorar su entorno y sus posibilidades de tener una vida completa; para nosotros es algo muy importante que estamos emprendiendo

desde este semestre”, destacó.En esa nueva meta, el Timonel habló de los retos que se pro-

pusieron para ayudar a que los niños y jóvenes de diver-sas comunidades, puedan encontrar un buen camino en su vida.

“Las jugadoras del equi-po han vivido experiencias

enriquecedoras que puedan compartir, desde su formación

académica, social y humana que han tenido en su trayectoria universitaria hasta la deportiva donde tienen una serie de habilidades que puedan ayudar a que ellos tengan mejores bases”, puntualizó el técnico.

“Estas experiencias son muy gratas por-

que los chavos o niños tienen avances median-te el futbol y para ellos es muy gratificante que jugadoras exce-lentes con tanta ex p e r i e n c i a nacional e internacional colaboren”, expu-so por su parte César Lozano, egresado de la carrera de Ingeniero Biomédico y fundador del programa Futbol para Todos.

Arranca este fin de semanaEn el torneo, el sistema de competencia que se utilizará es el de ‘Round Robin’, por lo tanto los equipos se dividirán en gru-pos de cuatro, para disputar un mínimo de tres partidos; los primeros lugares de cada grupo avanzarán a la fase de finales que se jugará del 26 al 28 de septiembre.

Los equipos disputarán sus partidos con un máximo de 12 jugadores y un mínimo de 7, iniciando el fin de semana del 28 al 30 de agosto, después del 5 al 7 de septiembre, tras el puente de Independencia, la actividad se reanuda del 19 al 21 de septiembre y finaliza del 26 al 28 de septiembre.

Además, con la finalidad de eliminar gastos, las Borreguitas junto con su entre-nador Carlos Marcos Zablah, trabajarán en todas las áreas para que no disminuyan los apoyos para los niños y jóvenes.

Organizan torneo cuyos fondos se destinarán para apoyar con equipo deportivo a comunidades marginadas

Borreguitas de Futbol Soccer y Rápido

Anotarán gol con causa social

32 Borreguitas son las que están invo-lucradas con este proyecto.


6COMUNIDADES SON LAS QUE

SERÁN BENEFICIADAS

CON EL TORNEO

“Cuando vemos cómo se ilumina la cara de los niños al jugar futbol es para nosotras una gran satisfacción, es algo que nos motiva, porque no hay deporte sin edu-cación ni educación sin deporte, ambos van de la mano y las jugadoras de las Borreguitas nos gusta ayudar a la juventud”

Fernanda Elizondo,LED, 4to. Semestre

“Queremos poner nuestro granito de arena, eso puede hacer la gran diferencia en sus vidas; nosotras les brindamos ayuda porque son niños de escasos recur-sos y tenemos la preparación para ense-ñarles parte de la educación que es impor-tante para apoyar su desarrollo”

Daniela Méndez, LCMD, 6to. Semestre

“Es muy importante para nosotras ayudar a los niños y jóvenes a que no caigan en malos hábitos, que tengan conflictos de drogas o pandillerismo, el sentido humano que hemos desarrollado en el Tec nos ayuda para enseñarles un mejor camino”

Montserrat Domínguez,IBT, 4to. Semestre

POR DIANA GARCÍA

Un arcoíris con lo mejor de la ópera en la historia, es el que se podrá apreciar en la temporada 2014-2015 del programa “En vivo desde el

Met”, que gracias al éxito que ha obte-nido entre la comunidad continuará transmitiéndose en el Auditorio Luis Elizondo desde el Metropolitan Opera House de Nueva York.

Durante la Rueda de Prensa que se cele-bró el pasado 26 de agosto, el director de Difusión Cultural, Hugo Garza Leal, hizo una atenta invitación a la comunidad para que asistan a cada una de las proyeccio-nes, donde asegura vivirán una valiosa experiencia.

“Los invito a disfrutar de este ciclo de óperas desde la máxima casa de ópera en el mundo, que con tecnología de punta nos permite vivir una experiencia fascinante, gracias a esa extraordinaria dirección de cámaras que nos brinda diferentes pers-pectivas de la obra”, dijo.

La suma de todas las artesPor su parte, Fernando Treviño Lozano, colaborador de contenidos del Programa, indicó que durante esta temporada se va a enfatizar la ópera desde sus inicios, cuan-do el libreto y la música se fusionaron, como en el caso de Mozart, hasta operas contemporáneas del siglo XX, con realce en el siglo XIX que es cuando la ópera tuvo su época de oro.

“El programa permite al público acer-carse a la suma de todas las artes, ya que la ópera tiene un libreto que es literatura, música, muchos elementos visuales en los cuales esta la pintura, la arquitectura, la escultura, entre otras. ”, dijo.

De igual manera, el responsable de Campañas Financieras, Eduardo Dávila, consideró que este tipo de espectáculos son muy valiosos para la comunidad, ya que les brindan la oportunidad de enri-

quecer su visión humanística y cultural.“Todos los seres humanos necesi-

tamos un remanso de paz, un espacio para elevar nuestro espíritu, la música es el alimento del alma, entonces este tipo de programas son los que animan a la sociedad al ponernos en contacto con los grandes músicos de la historia y ade-más tenemos contacto con los grandes literatos de la historia.

“Ya que una gran cantidad de óperas están basadas en obras de Shakespeare, Victor Hugo, el Met tiene los mejores can-tantes y músicos del mundo, por lo que

estamos ante un espectáculo realmente majestuoso”, aseguró.

Plática enriquecedoraPrevio a cada proyección, Treviño Lozano ofrece una plática sobre la ópera que se va transmitir en el Auditorio, con la finalidad de que los asistentes se vayan familia-rizando con el autor y conozcan las cir-cunstancias de la composición de la obra.

El Coordinador Ejecutivo de este Programa en el Campus, Federico Sabre, destacó que las óperas de este ciclo traen propuestas escenográficas muy coloridas

y frescas, esto debido que continuamente el Met busca renovar sus obras.

Agregó que a partir de septiembre comienza la venta de abonos y la de bole-tos se lleva a cabo tres días antes de la proyección, los cuales se pueden adquirir en las taquillas del Auditorio o en la página ticketmaster.com.mx.

Para quienes requieran mayores informes pueden ingesar a la página www.difusioncultural.com.mx.

Ofrece una majestuosa experiencia operística Presentan la temporada 2014-2015 conformada por 12 brillantes títulos

¡Asiste!Toma nota de las 10 fechas y horarios de las proyecciones de 12 brillantes títulos:

>Macbeth (Verdi)11 de octubre a las 11:55 horas.

>Las bodas de figaro (Mozart)

18 de octubre a las 11:55 horas.

>Carmen (Bizet) 1 de noviembre a las 10:55 horas.

>El Barbero de Sevilla (Rossini)

22 de noviembre a las 11:55 horas.

>Los maestros cantores de Núremberg (Wagner)

13 de diciembre a las 11:00 horas.

>La viuda alegre (Lehár)

17 de enero a las 11:55 horas.

>Los cuentos de Hoffmann (Offenbach)

31 de enero a las 11:55 horas.

> Iolanta (Tchaikovsky) y El Castillo de Barbazul (Bartók)

14 de febrero a las 11:30 horas.

>La dama del lago (Rossini)

21 de marzo a las 10:55 horas.

>Payasos (Leoncavallo) y Caballerosidad rústica (Mascagni)

25 de abril a las 11:30 horas.

22 PANORAMA CULTURAL 28 DE AGOSTO DE 2014

> El drama shakespeareano contará con la participación del barítono serbio Zeljko Lucic, en la ópera “Macbeth”, de

> La ópera “Las bodas de Fígaro”, de Wolfgang Amadeus Mozart, cautivará a la audiencia con una historia de humor, romance, infidelidad y perdón.

> En “El Barbero de Sevilla”, la más famosa ópera de Rossini, se podrá apreciar el hermoso papel de la mezzosoprano Isabel Leonard.

> En “Carmen”, de Georges Bizet, la mezzosoprano Anita Rachvelishvili dará vida a la gitana que provoca incendios doquiera que va.

En Vivo desde el Met


Disfruta de dos espectáculos que traerán la mejor música del séptimo arte

Será un regreso ¡de película!POR BRENDA SALAZAR

Para los que disfrutan las produc-ciones cinematográficas, coin-ciden en que la música también es una parte que las convierte en clásicos, ¿te imaginas escuchar

en vivo las melodías que se han quedado en el recuerdo del público? No hace falta imaginárselo, ya que este fin de semana regresa “Un Concierto de Película”, con la Orquesta Sinfónica Juvenil del Tecnológico de Monterrey.

Este espectáculo, que tuvo su ‘premier’ en abril pasado con localidades agotadas en sus funciones, regresa este viernes 29 y domingo 31 a las 20:00 y 19:00 horas respec-tivamente al Auditorio Luis Elizondo.

El repertorio que conforma el espectá-culo surgió como respuesta a la inquietud de los jóvenes integrantes de la Orquesta, quienes querían interpretar temas de sus películas favoritas, sorprendiendo a los asis-tentes al dar un toque de modernidad a lo que tradicionalmente ofrecen.

“La idea de cambiar un poco el estilo musical, como cualquier cambio revive,

emociona y revitaliza a la misma Orquesta y los chavos son los más emocionados con esto, les encantó la idea desde el inicio y empezaron a hacer sus sugerencias”, señaló el maestro Hazael Martínez, director de la Orquesta.

Al presentar de nuevo el espectáculo, se espera de nueva cuenta una gran respuesta, pues el espectáculo ofrece con las melodías una conexión entre generaciones, ya que se incluyen temas de películas como “Harry Potter”, “Piratas del Caribe”, “Batman”, “El señor de los anillos”, “Spiderman”, entre otros.

Otro de los temas que están presentes es el clásico titulado “El violinista en el tejado”, el cual, para sorpresa de muchos, también fue sugerido por uno de los alumnos que integran a la Orquesta Sinfónica, ya que según afirma el maestro Hazael Martínez, sus alumnos manejan amplios repertorios.

Disfruta de los éxitos de DisneyNo importa la edad, la mayoría en algún momento ha cantado los temas principales de las películas de Disney, y ahora podrán hacerlo junto con el Coro de la Comunidad

del Tecnológico de Monterrey, ya que este próximo sábado 30 de agosto presentan el concierto “Canciones de Disney”.

El pasado mes de mayo el Coro estrenó este concierto en la Sala Mayor de Rectoría, y debido al éxito decidieron ofrecerlo nueva-mente, ahora en el Auditorio Luis Elizondo, pero con un cambio importante: ahora el repertorio se ofrecerá en español.

“El concierto era para público en general y lo presentamos en su idioma original, hubo mucho éxito, incluso había gente sentada en los pasillos y nos sugirieron ofrecerlo en español porque los niños ya vieron la pelícu-la en español y se saben la letra”, mencionó el maestro Martínez, quien también dirige el Coro.

Entre el repertorio se encuentra “Bajo el mar” de La Sirenita; “Estarás en mi corazón” de Tarzán; “Un sueño hecho realidad” de Cenicienta; “Un amigo como yo” de Aladino, “La Bella y la Bestia” de dicha película, y “Libre Soy” de Frozen, entre muchos otros.

Una grata sorpresa es que los boletos del concierto no tendrán costo, y desde ayer miércoles se están repartiendo en las taqui-llas del Auditorio Luis Elizondo.

¡Un fin de semana lleno de música!Disfruta de estos espectáculos que se llevarán a cabo en el Auditorio Luis Elizondo:> “Unconciertodepelícula”,con

laOrquestaSinfónicaJuvenildelTecnológicodeMonterrey.

Viernes29deagostoalas20:00horasyeldomingo31alas19:00horas.BoletosenentaquilladelAuditorio.

>“CancionesdeDisney”,conelCorodelaComunidaddelTecnológicodeMonterrey.

Sábado30deagosto,alas16:00horas.Losboletosnotienencosto,sólohayquepasararecogerlosalastaquillasdelAuditorioLuisElizondoenhorariode13:00a15:00horas(Límite4porpersonayseentreganhastaagotarlaslocalidades).

12 y 13> distinguirán su sentido humano · 2014. 9. 1. · mezzanine del cetec torre norte ave....

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