PEMETAAN

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

Nama Sekolah : SMP Negeri 7 Banda Aceh

Mata Pelajaran : IPA Terpadu

Kelas/Semester : VII/Genap

Tahun Ajaran : 2013/2014

KOMPETENSI INTI

(KI)

KOMPETENSI DASAR

(KD)

INDIKATOR ASPEK PENILAIAN KET

1 2 3 4 5 6 7

1. Menghargai dan menghayati

ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati

perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli

(toleransi, gotong royong),

santun, percaya diri, dalam

berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan

alam dalam jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

3. Memahami pengetahuan

(faktual, konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa

ingin tahunya tentang ilmu

3.6 Mengenal konsep energi, berbagai sumber

energi, energi dari makanan, transformasi

energi, respirasi, sistem pencernaan

makanan, dan fotosintesis

4.8 Melakukan percobaan sederhana untuk

meyelidiki proses fotosintesis pada

tumbuhan hijau

4.9 Melakukan percobaan untuk menyelidiki

respirasi pada hewan

Menejelaskan konsep energi dan sumber

energi

Menjelaskan mekanisme transformasi energi

dalam sel

Menjelaskan mekanisme transformasi energi

yang berasal dari pencernaan makanan

Menjelaskan manisme fotosintesis yang

menghasilkan energi

Menjelaskan kerja Ilmiah di

sekolah/laboratorium

Menyajikan hasil kerja ilmiah pengamatan,

inferensi dan mengkomunikasikan hasil

Menyajikan hasil proyek

3.7 Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor,

perpindahan kalor,dan penerapannya Menjelaskan 3 jenis termometer

Menjelaskan pengertian titip tetap dalam

pengetahuan, teknologi, seni,

budaya terkait fenomena dan

kejadian tampak mata

4. Mencoba, mengolah, dan

menyaji dalam ranah konkret

(menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan

membuat) dan ranah abstrak

(menulis, membaca,

menghitung, menggambar,

dan mengarang) sesuai dengan

yang dipelajari di sekolah dan

sumber lain yang sama dalam

sudut pandang/teori

dalam mekanisme menjaga kestabilan

suhu tubuh pada manusia dan hewan serta

dalam kehidupan sehari-hari

4.10Melakukan percobaan untuk menyelidiki

suhu dan perubahannya terhadap

perubahn wujud benda.

4.11Melakukan penyelidikan terhadap cara

berisi penambahan kalor secara konduksi,

konveksi dan radiasi

penentuan skala suhu

Menjelaskan pengertian koefisien muai

panjang

Menerapakan persamaan pemuaian panjang

pada kasus yang relevan

Menunjukan akibat pemuaian dalam

kehidupan sehari hari-hari

Menjelaskan 3 contoh pemuaian zat cair/gas

dalam kehidupan sehari-hari

Dapat menyajikan hasil pengamatan,

inferensi dan mengkomunikasikan

hasilpenyelidikannya tentang fungsi perasa

sebagai pengukur suhu

Dapat membuat skala suhu, melakukan

pengukuran suhu dengan termometer

skalanya serta membandingkannya secara

pengukuran dengan termometer skala suhu

yang telah dikenal

Dapat menunjukan gejala pemuaian pada zat

cair dan gas

Menjelaskan pengertian energi kalor dan

energi panas

Menentukan energi yang didukung oleh

makanan

Menentukan kalor untuk perubahan wujud

Membedakan konduksi dan konveksi

Menjelaskan contoh peristiwa konduksi

dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan contoh cara pemanfaatan

konduksi, konveksi, dan radiasi dalam

kehidupan sehari-hari

Dapat menyajikan hasil pengamatan, dan

inferensi dan mengkomunikasikan hasil

penyelidikannya karaktristik suhu benda

megalami perubahan wujud

Dapat menyelidiki pengaruh jenis bahan

terhadap kemampuan menghantarkan kalor

pada peristiwa konduksi

Dapat menyajikan hasil perancangan

pemanfatan radiasi

3.8 Mendeskripsikan interaksi antar makhluk

hidup dan lingkungannya

4.12Menyajikan hasil observasi terhadap

intraksi makhluk hidup dengan

lingkungan sekitarnya

3.9 Mendeskripsikan pencemaran dan

dampaknya bagi makhluk hidup

Menjelaskan konsep lingkungan

Mengidentifikasi komponen biotik dan

abiotik

Membedakan jaring-jaring makanan

Menjelaskan konsep interaksi antar makhluk

hidup dan lingkungannya

Menjelaskan kerja sama antara dua individu

(simbiosis)

Menjelaskan konsep pemanasan global dan

dampaknya bagi ekosistem

4.13Menyajikan informasi tentang pemanasan

global dan memberikan usulan tentang

penanggulangan masaalah

Menjelaskan konsep pencemaran dan

dampak bagi makhluk hidup

Melakukan kerja ilmiah/laboratorium

Menyajikan hasil kerja ilmiah pengamatan

3.10Mendeskripsikan tentang penyebab

terjadinya pemanasan global dan

dampaknya bagi ekosistem

inferensi dan mengkomunikasikan hasil

pengamatan

Menyajikan hasil proyek

Memberikan lembar penilaian proyek

Keterangan :

1. Unjuk kerja prosedur

2. Unjuk kerja produk

3. Penugasan

4. Test tertulis

5. Fortofolio

6. Hasil kerja

7. Sikap

Mengetahui,

Guru Pamong

Dra.FARIDAH HANUM

NIP. 1966 0812 199512 2 001

Banda Aceh, Mei 2014

Guru Praktikan

KANA ROZI RAHMAN

NPM. 1011210063

Menyetujui,

Kepala SMP Negeri 7 Banda Aceh

Drs. BUSTAMI

NIP.1962 1130 198803 1 005