13. MultiMédia az oktatásban konferencia

Budapesti Műszaki Főiskola2007. augusztus 23–24.

Jeles napokmultimédiás oktatási segédanyag a közoktatás

szolgálatában

Készítette a Neumann-ház 2006-ban

2007. január 1-jétől

szolgáltatja és gondozza

az Országos Széchényi Könyvtár Magyar

Elektronikus Könyvtár osztálya

http://jelesnapok.oszk.hu

Január

Az egyesített Kht.: NAVA – NDA – Digitális Könyvtár

2007. január 1. – megszűnt az összes tartalomszolgáltatás; a honlapok más helyekre

kerültek/kerülnek

„A Neumann János Digitális Könyvtár és Multimédia

Központ Kht. Digitális Könyvtár Igazgatóságának

küldetése, hogy részt vegyen a magyar kulturális örökség

megőrzésének és közkinccsé tételének nagy feladatában.”

(Küldetésnyilatkozat/Neumann-ház )

A Neumann-ház három szolgáltatása és nyolc munkatársa

az OSZK-ban 2007 januárjától

Magyar Elektronikus Könyvtár

Szolgáltatásban a Jeles napok

2006. május 15.

Tavasz

Az adatbázis tartalma 2007 augusztusában1511 ún. ünnepoldal; majd 15

000 elem

az induláskor: 672 ünnepoldal; 8000 elem

Napraforgó

5511 szöveg; 1687 kép; 5689 url

340 hanganyag, videó, animáció

gyarapodás

bővülés

nyitott rendsze

r

és

Tüzesen

Együttműködés a Magyar Szabadalmi Hivatallal

tudománytörténet

Virtuális „antológia”; szerkesztett oldalak

az egyes ünnepek különböző rétegei, vetületei

Egy régi-új ünnep: február 14. Szent Bálint nap – „Valentin nap”

• Szakirodalmi szövegek az ünnep eredetéről, tartalmáról (Bálint Sándor, Jankovics Marcell)• „Bálint nap” – két vers: Ágh István, Csokonai Vitéz Mihály• Balassi Bálint, a szerelem költője (versek és megzenésítések)

…és válogatott egyéb tartalmak az internetről (url-ek)

• Szerelemi költészet – az Énekek éneke és egy

csokor a bibliai szöveg ihletette művekből

– „Ébren maga csak az egy szerelem”; összeállítás a

magyar szerelmi költészetből

• „Valentin nap” – az ünnep ma…

Galambpár

Virág

Nevelési cél: válaszokat (keresési irányokat) adni korunk emberének összetett identitásproblémájára (!)

A Jeles napok az iskolai gyakorlatban, avagy a

kalendárium mindig aktuálisOktatási cél: az időben való jelen-lét élménye, a kultúra egységének tudatosítása (a kalendárium mint „lingva franca”) „Sárga-

kék”

Mögöttes cél: a minőségi internet használatA tanár többszörösen mediátor szerepben van:

• a tantárgyán keresztül; • a digitális írástudás közvetítése által (vö.: digitális tábla) és • az identitás elemeinek közlőjeként, hordozójaként.

helyzete (elvileg) „konzervatív” és korszerű egyszerreSzüret

tanórai munka – óravázlatok; kiegészítő

anyagok (osztályfőnöki óra; magyar nyelv és irodalom;

történelem; művészettörténet; hittan; ének; környezetismeret;

biológia; fizika; számítástechnika – vö.: a

NAT műveltségterületei!) tanórán kívüli munka –

autodidakta tanulás; kiselőadások készítése

az iskolai élet egyéb területei – ünnepélyek,

speciális szakkörök

Felhasználási lehetőségek

Földgömb

Társadalmi jelenség:• a kulturális háló lazulása, a kulturális háló lazulása, • az egyén definiálatlansága,• a téves szabadság fogalom, • a gyökértelenség,• a mentálhigiénés, a pszichés és a biológiai problémák

Az iskola lehetőség:• a tanév rendje, az ünnepek meghatározta szünetek, az iskola belső életének ritmusa (saját ünnepek),• az idő természetes „lüktetése”, ritmusa – a hétköznapok, előkészület az ünnepre és az ünnepek (profán idő és szent idő),

Cél a sokrétű öndefiníció: • „kapaszkodók”: család, szakma, hobbi, lakóhely, környezet, nemzet stb. – az ünnepek, a jeles napok és az évfordulók tudatosítása

„jelen-lét”: november 1. Mindenszentek – november 2.

halottak napja; „hallowen”pl. osztályfőnöki órán• az ünnep története• az ünnepek rétegzettségének bemutatása (térben, időben)• a kultúrába ágyazottság; vö.: szépirodalmi vonatkozások• az ünnep gyökere és a kereskedelem (vö.: globalizáció)• saját helyünk, személyes viszonyunk kialakítása

Emlékezet

• február 1. – a Tisza élővilágának emléknapja• február 2. – a vizes élőhelyek napja • március 6. – nemzetközi energiatakarékossági világnap• március 22. – a víz világnapja • április 22. – a Föld napja • május 15. – az állat- és növényszeretet napja Magyarországon • május harmadik vasárnapja – a madarak és fák napja • június 5. – környezetvédelmi világnap • június 8. – az óceánok világnapja • június 17. – az elsivatagosodás és kiszáradás elleni küzdelem világnapja • augusztus 6. – a nukleáris fegyverek betiltásáért folyó harc világnapja • szeptember második vagy harmadik hétvégéje – takarítási világnap • szeptember 16. – az ózonpajzs megőrzésének nemzetközi napja • szeptember 22. – autómentes világnap • szeptember 23. – nemzetközi hulladékgyűjtő nap • szeptember 26. – a tiszta hegyek napja • október eleje – gyalogló világnap • október második szerdája – a természeti katasztrófák csökkentésének világnapja

„környezettudatos nevelés”

Takarítási világnap

A tanár hozzáállása:• a digitális tábla

használata;• hetente/havonta

fontos események, évfordulók, jeles napok bemutatása;• továbbgondolás, adaptálás a tantárgyra, a

helyzetre – vö.: saját összeállítások készítése • az asszociációs képességek fejlesztése (vö.: a Jeles napok egyes tananyag elemei több helyen is szerepelnek) • …és a játékok (kvíz, memória, puzzle, keresztrejtvény)

„…a műveltség élmény, mint a napsütés…”(Márai Sándor)

Sudár Annamáriairodalmi

szerkesztősudara@oszk.hu

Napraforgótábla

Köszönöm a figyelmüket!

Országos Széchényi KönyvtárMagyar Elektronikus Könyvtár