13. pelaporan pelan tindakan linus
TRANSCRIPT
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
MESYUARAT PELAPORAN PELAN TINDAKAN PEMULIHAN BERDASARKAN PENCAPAIAN SARINGAN 1, 4 DAN SARINGAN KHAS PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA BERSAMA JABATAN PELAJARAN NEGERI BIL. 2/2012
TARIKH : 26 – 27 JULAI 2012MASA : 9.00 PAGI – 5.00 PETANGTEMPAT : BILIK MESYUARAT KEMBOJA, BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN
SEKTOR OPERASI PENDIDIKANKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIAAras 4, Blok E2, Kompleks E,Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,62604 PutrajayaTel : 03-8884 9302Faks : 03-88886680Laman web : http://www.moe.gov.my
Certified to ISO 9001:2008Cert. No. : AR4166
Certified to ISO 9001:2008Cert. No. : AR4166
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
Status dan Peringkat Kemajuan
LINUSPerancangan Seterusnya
Bagi memastikan murid LINUS kohort 1 mencapai KPI 100% kecuali murid berkeperluan khas.
Untuk tujuan ini perancangan berikut dibuat bagi mencapai kualiti dan kuantiti:
•Kualiti - memperkukuh konstruk 9 hingga 12 seperti yang dicadangkan oleh Deloitte - memantapkan peranan guru BM Thn. 3 dan FasiLINUS melalui Kursus Kelestarian.
•Kuantiti
- menggerakkan 654 orang FasiLINUS untuk membantu sekolah- berkerjasama dengan KKM untuk mengesahkan murid berkeperluan khas dalam kalangan 2.5% murid LINUS tegar (Program Outreach)
OBJEKTIF:Semua murid Tahap I berkeupayaan menguasai asas literasi menjelang 2012 kecuali murid berkeperluan khas.
Kohort Perkara
1 (Th 3)KPI 100%
Saringan 8 baru selesai dari 17 Jun – 20 Julai 2012 (Data sebelum saringan 8 ialah 97.5%)
2 (Th 2)KPI 95%
LINUS: 27,868 (6.2%)LINUS Tegar: 6,391 (1.4%)Perdana: 412,049 (92.3%)
3 (Th 1)KPI 95%
Saringan 2 baru selesai dari 17 Jun – 20 Julai 2012
BPSH
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
ISU CADANGAN PENYELESAIAN
3
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
FOKUS PENTADBIRAN
4
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
Status dan Peringkat Kemajuan
AUDIT LINUS
Perancangan Seterusnya
OBJEKTIF:
JPN PERAK
Perkara Dapatan
Mesyuarat jawatankuasa
Telah dijalankan sebanyak 9 kali bermula dari awal tahun (Jan-Julai)
Sesi pembentangan dan temubual bersama-sama pentadbir
Telah dijalankan sebanyak 2 kali setiap kali selepas key-in data setiap saringan.
Pemantauan bersepadu
Telah dijalankan ke 10 buah sekolah mengikut jadual bermula Mac – Jun.
Bagi menjayakan program LINUS beberapa program akan dijalankan bagi sekolah yang masih belum mencapai 100% :
1.Perjumpaan akan diadakan setiap 2 minggu dengan Guru Besar yang terlibat.
2.Pemantauan lebih kerap akan dijalankan bagi memastikan masalah yang dihadapi dapat diselesaikan.
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
ISU CADANGAN PENYELESAIAN
1. Terdapat beberapa Guru Besar yang kurang membuat pemantauan terhadap kelas LINUS
2. Terdapat murid yang ramai dalam sesebuah
kelas dan kelas tidak boleh dipecah kepada 2.
3. Terdapat segelintir Pentadbir yang tidak
dapat menguruskan guru dengan baik.
4. Masih terdapat pentadbir yang kurang
memahami tentang Program LINUS.
1. Pentadbir diminta menyediakan jadual pencerapan khas untuk program LINUS.
2. Pentadbir membawa isu ini ke Unit Pengurusan
Sekolah.
3. Mencalonkan Guru Besar yang berkenaan untuk
kursus Kepimpinan Sekolah.
4. FasiLINUS akan menganjurkan kursus atau taklimat
berkaitan LINUS untuk pentadbir sekolah.
6
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
FOKUS FASILINUS
7
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
Status dan Peringkat Kemajuan
BIMBINGAN BERFOKUS
Perancangan Seterusnya
OBJEKTIF:
JPN PERAK
Perkara Dapatan
Selia bantu dalam kelas
Dijalankan mengikut nisbah 1:30 bermula Jan – Nov sekurang-kurangnya 2 kali bagi setiap sekolah
Pemantauan berkelompok
Telah dijalankan ke 38 buah sekolah bermula dari 10 April – 18 Mei.
Bagi memastikan peningkatan prestasi dalam program LINUS :
1.Selia bantu akan dijalankan dengan lebih kerap ke sekolah yang masih belum mencapai target dalam kelompok yang ramai bukan mengikut nisbah 1:30.
2.Pemantauan berfokus akan dijalankan ke sekolah yang bawah 70% bagi 3 pusingan bermula Jun – Ogos.
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
ISU CADANGAN PENYELESAIAN
1. Pemantauan ke SKMOA kurang dijalankan kerana masalah kenderaan.
2. Terdapat tugasan lain yang membuatkan program selia bantu terpaksa ditunda berdasarkan jadual yang dibuat.
3. Masalah kewangan untuk menjalankan aktiviti Daerah.
1. Telah memohon bantuan daripada pihak JPN untuk mengatasi masalah kenderaan.
2. Membuat program perjumpaan secara kelompok bagi berbincang tentang masalah sekolah.
3. Mohon agar pihak NKRA menurunkan peruntukkan bagi menjalankan aktivti yang dirancang.
9
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
FOKUS GURU
10
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
Status dan Peringkat Kemajuan
MENTOR MENTEPerancangan Seterusnya
OBJEKTIF:
JPN PERAK
Perkara Dapatan
Membimbing murid menguasai 3M
Telah menjalankan aktiviti P&P mengikut sukatan dan diikuti dengan beberapa aktiviti tambahan seperti-Bimbingan secara individu-Kelas kepong
Mengadakan pertemuan dengan pentadbir
Post Mortem telah diadakan setiap kali selepas saringan.
Bagi memastikan pencapaian 100% murid ke perdana beberapa program akan diadakan :
1.Program Lesson Study diperkenalkan ke sekolah-sekolah.
2.Program Mento Mentee
3.Program Guru Kecil (rakan sebaya)
4.Program PSAn (pegawai PPD menjadi bapa / ibu angkat bagi setiap sekolah untuk memastikan prestasi meningkat)
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
ISU CADANGAN PENYELESAIAN
1. Guru kurang menggunakan ABM dalam P&P
2. Guru baru posting, muda dan bersemangat tetapi tidak mempunyai pengalaman dan tidak bersedia menerima tunjuk ajar dari rakan sejawat.
3. Guru yang terlalu lama mengajar di sesebuah
sekolah dan berada di zon selesa.
1. FasiLINUS akan mengadakan Kursus Pembinaan ABM.
2. FasiLINUS akan menjalankan Kursus Pemantapan Pedagogi bagi guru baru.
3. Mencalonkan kepada Unit Pengurusan Sekolah nama guru yang telah berkhidmat lebih dari 10 tahun untuk ditempatkan di sekolah lain.
12
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
FOKUS PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN
13
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
Status dan Peringkat Kemajuan
LESSON STUDYPerancangan Seterusnya
OBJEKTIF:
JPN PERAK
Perkara Dapatan
Pemilihan guru untuk menjalankan P&P murid LINUS dan penilaian sesama rakan semasa proses P&P dijalankan
Kursus telah dijalankan untuk guru-guru LINUS tahun 3 pada :-18.07.2012 (LITERASI)-19.07.2012 (NUMERASI)
Bagi memastikan program ini dijalankan di sekolah-sekolah semua pegawai dari Unit Akademik akan memantau ke sekolah-sekolah mengikut jadual yang dibuat bagi melihat pelaksanaannya bermula Ogos – Oktober.
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
ISU CADANGAN PENYELESAIAN
1. Kurang aktiviti pemulihan dalam kelas.
2. Kebanyakkan guru tidak menulis refleksi selepas setiap P&P.
3. Guru tidak menjalankan P&P LINUS seperti yang sepatutnya
1. FasiLINUS menjalankan bimbingan dan selia bantu LINUS kepada guru-guru LINUS.
2. Teguran oleh FasiLINUS dan memaklumkan perkara ini kepada pihak pentadbir.
3. FasiLINUS menjalankan bimbingan penulisan RPH dan pencerapan P&P.
15
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
FOKUS MURID
16
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
Status dan Peringkat Kemajuan
CELIK KONSTRUKPerancangan Seterusnya
OBJEKTIF:
JPN PERAK
Perkara Dapatan
Kunjung bantu secara berkelompok oleh Pegawai FasiLINUS dan mengenalpasti tahap penguasaan murid LINUS di sekolah.
- Telah dilaksanakan sebanyak 4 kali sebulan ke 36 sekolah yang berpencapaian rendah
- Murid Tegar dan Linus semakin menunjukkan peningkatan.
Bagi memastikan murid bertambah ramai ke perdana,
1.Pemantauan akan dijalankan dengan lebih kerap.
2.Setiap kali pemantauan murid yang meningkat prestasinya ke perdana akan diberi ganjaran.
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
ISU CADANGAN PENYELESAIAN
1. Murid kurang tumpuan dan lemah dalam komunikasi.
2. Murid agak pasif.
3. Tiada matlamat hadir ke sekolah
4. Murid lewat hadir ke sekolah
1. Menggalakkan guru mempelbagaikan teknik dan kaedah pengajaran.
2. Guru memberi motivasi dan galakkan kepada murid.
3. Kempen pendaftaran murid oleh pentadbir.
18
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
FOKUS IBU BAPA
19
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
Status dan Peringkat Kemajuan
CELIK LINUSPerancangan Seterusnya
OBJEKTIF:
JPN PERAK
Perkara Dapatan
Mengadakan taklimat dan perjumpaan ibu bapa
- Telah dijalankan pada awal persekolahan dan setiap kali selepas saringan.
- Terdapat peningkatan prestasi terhadap murid yang bermasalah.
Bagi memastikan ibu bapa memberi kerjasama
1.Mengadakan taklimat dan sesi penerangan daripada pihak Kementerian Kesihatan dan Kebajikan Masyarakat.
2.Mengadakan majlis bagi mengiktiraf murid yang ada peningkatan prestasi.
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia
ISU CADANGAN PENYELESAIAN
1. Tiada bimbingan daripada ibu bapa di rumah.
2. Ibu bapa menyerahkan 100% tanggungjawab mendidik anak kepada pihak sekolah
1. Ibu bapa mengahadiri kelas Dewasa seperti program di SKMOA iaitu Bimbingan KEDAP.
2. Menganjurkan ceramah motivasi dan keibubapaan untuk ibu bapa yang bermasalah.
21
Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia