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Magazin fr Psychologie / HS13

aware

Im Auge des Betrachters

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Master of Science in Angewandter

Psychologie FHNW

Psychologie studieren mit Praxisbezug

Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie

Vertiefungen:

- Arbeits & Organisationspsychologie

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Das Studium bietet zentrale Themen der Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie an, wie

Analyse, Bewertung und Gestaltung von Arbeitsprozessen, Personal- und Organisationsentwicklung

und Fhrung von Mitarbeitenden und Teams.

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Dienstag, 17. September 2013

Mittwoch, 23. Oktober 2013

Donnerstag, 21. November 2013

Mittwoch, 11. Dezember 2013

nchster Studienstart: 15. September 2014

Hochschule fr Angewandte Psychologie FHNW

Studienort: Von Roll-Strasse 10, 4600 Olten (in direkter Nhe vom Bahnhof Olten)

Information und Anmeldung unter: www.fhnw.ch/aps/master

HS1EDITORIAL/IMPRESSUM

Gnner

ImpressumHerausgeber: Psychologiestudierende der Universitt Zrich, Verein aware | Chefredaktion: Fabienne Meier (UZH), Katharina Szybalski (UZH), Josefine BisLektorat: Aline Biesuz (UZH), Laura Bechtiger (UZH), Josefine Biskup (UZH), Vivian Frick (UZH), Antonia Kreibich (UZH), Maya Mathias (UZH), Fabienne M

Patricia Meier (UZH), Lea Mozzini (UZH), Mareike Haase, Sarah Susanna Hoppler (UZH), M. Sc. Dragica Stojkovi, Katharina Szybalski (UZH), Muriel Kelletung:Adrian Oesch, Caty Yiying Zhao (UZH) | Inserate und Marketing: inserate@aware-magazin.ch, Marcel Schellenberg (UZH), Julia Gontersweiler (UZAutoren:Jolle Barthassat (psyCH), Laura Bechtiger (UZH), Josefine Biskup (UZH), Vivian Frick (UZH), Theresa Geck (UniFR), Sarah Susanna Hoppler (UZH), Lucatuorto (FAPS), Manuel Merkofer (UZH), Kristin Mllering (UZH), Adrian Oesch, Katharina Szybalski (UZH), Ebongo Tshomba (UniBAS) | Illustratoren:La(UZH), Josefine Biskup (UZH), Ronny Peiser (ronnypeiser.de), Caty Yiying Zhao (UZH) | Druck: Schellenberg Druck AG | Auage: 2000 Exemplare, erscheint jed| Redaktionsadresse: aware Magazin fr Psychologie, c/o Fachverein Psychologie, Binzmhlestr. 14/29, 8050 Zrich | www.aware-magazin.ch, info@aware

Liebe Leserin, lieber Leser

Wir ziehen die Vorhnge zu und schalten die Lichter aus:

Die 14. Ausgabe des aware Magazins Im Auge des Be-

trachters geht der gemeinsamen Geschichte von empi-

rischer Psychologie und dem Medium Film nach. Im histo-

rischen berblick treffen wir dabei immer wieder auf Fragen

des Standpunkts und der subjektiven Sichtweise vom er-

sten psychiatrischen Lehrlm bis zu den eingekerbten Film -

stereotypen des Psychologen. Wie real sind die abgebildetenSzenen, wie authentisch, wie gltig. Oder eben doch ver-

handelbar?

Der Blick auf die unscharfen Grenzen, die kontroversen

Punkte der Psychologie, lsst sich in einigen weiteren Tex-

ten nden: Wonach streben wir eigentlich? Und wie sehrsind Forschung, Praxis und Theorie vom Zeitgeist beein-

usst? Adrian Oesch hinterfragt den Trend zu Big Scienceam Beispiel des Human Brain Project, Ebongo Tshomba

schlgt eine utopische Lsung fr psychotherapeutische

Versorgungsengpsse vor, in der Therapeuten gar nicht mehr

so wichtig scheinen und als ewige Gratwanderung sieht

Theresa Geck die DSM-Neuauagen, die natrlich anlss -lich der fnften Edition auch im aware-Team fr viel Ge-

sprchsstoff gesorgt haben.

Wie bestimmend und tiefgreifend psychologisc

nungen in der Praxis tatschlich sein knnen, se

den Artikeln von Katharina Szybalski, Sarah Susa

ler und Laura Bechtiger: Psychologen ben au

Ebenen effektiv Macht aus, sei es in der forensi

chologie, im Rahmen einer Zwangsbehandlung

einer simplen Denition, die zwischen patholo

unauffllig unterscheidet. Wie Formen uns die wir aufstellen? Kulturpessimistisch sieht Vivian

Fortschrittsgesellschaft, die im Rausch der Tech

gentlichen Bedrfnisse vergisst. Manuel Merko

tiert Daniel Hells interessante Reaktion auf ein

nistisches Menschenbild in einem Fach, das d

noch das Wort Seele im Namen hat und schlie

Kristin Mllering mit ihrem Artikel, dass Dichot

gegeben werden mssen, um das ganze Spek

Sachverhalts in seiner Schnheit zu sehen.

Neue sthetische Reize nden sich auch auf unspage: Aktuelle Artikel, die dort exklusiv verffen

den. Es lohnt sich also hin und wieder mal ein B

virtuelle Realitt, auch um Texte mit anderen

kommentieren zu knnen diskutiert mit!

Viel Spass beim Blttern oder Scrollen un

wnscht euch

die Redaktion

Das aware-KernteamOben von links nach rechts: Katharina

Szybalski, Antonia Kreibich, Marcel

Schellenberg, Fabienne Meier

& Adrian Oesch

Seite von oben nach unten:

Julia Gontersweiler & Josene Biskup

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Die SKJP - der Fachverband der Kinder- und Jugendpsychologen/-innen- engagiert sich fr die Kinder- und Jugendpsychologie in Praxis, Lehre und Forschung- ist Herausgeberin der Zeitschrift P&E - Psychologie und Erziehung- bietet das Curriculum zur Erlangung des Fachtitels Fachpsychologe/-in fr Kinder- und Jugendpsychologie FSP an- organisiert Tagungen zu relevanten Fragen der Kinder- und Jugendpsychologie- unterhlt eine Homepage mit Stellenvermittlung- verleiht einen Frderpreis fr herausragende Masterarbeiten mit kinder- und jugendpsychologischen Fragestellungen- verleiht einen Anerkennungspreis an Personen mit besonderen Leistungen im Bereich der Kinder- und Jugendpsychologie

Die Mitglieder der SKJP sind bei ffentlichen Stellen und in privaten Praxen ttig. Sie arbeiten als Schulpsychologen/-innen oderErziehungsberater/-innen, Psychotherapeuten/-innen fr Kinder und Jugendliche, Heimpsychologen/-innen oder im klinischen Bereich

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HS1INHALTSVERZEICHNIS

Inhalt

22 PSYCHOLOGIE & GESELLSC Warum Schnheit schn ist

ber sthetikempfinden Die Gratwanderung der Diagnos Forensische Psychologie Eine Be

von Prognose- und Schuldfhigk Immer mehr, immer schneller, im

Wie viel Fortschritt ist gut fr uns

16TITELTHEMA Im Auge des Betrachters:

Psychologie und Filme

12 FELDER DER PSYCHOLOGIE Task Shifting Von der utopisch

psychische Gesundheit fr alle

09 UNI FORSCHUNG ber das Human Brain Project

Forschungspolitik

07 FORSCHUNG AUS ALLER W Der Glaube an die Wissenschaft

37STRUNGSBILDER Auf der Schwelle ber Konzep

der Sozialphobie, Schchternheiund Introversion

33 ANGEWANDTE PSYCHOLO Gegen meinen Willen

Zwangsbehandlung in der Psych

40KOMMENTAR Die Seele und die Lehre von der S

Kontextualisierung und DiskussioDaniel Hells Seelenbegriff

43INSTITUTIONEN FAPS War das nicht die Party od

das Forum? (Teil 2) Bring mir den psyCHorizont!

Dass Definitionen und Theoriebildung dieGrundpfeiler der Wissenschaftlichkeit bilden,zeigt sich manchmal im Detail hier anhandder verschiedenen Anstze zum Verstndnis dersthetik. Bezieht sich der Begriff auf Schnheitoder generell Empfindungen? Wie sind eben-diese messbar? Knnen wir Dichotomien ab-legen und sind auch Wut und Ekel sthetischeEmotionen? Positionen von Neurosthetik undPhilosophie decken sich nicht wirklich liegtSchnheit am Ende doch immer imAuge des Betrachters? 22

Warum Schnheit schn ist sthetikempfinden

Bildquelle:Raphael/commons.wikimedia.com

Bildquelle:bluebrainproject/EPFL

Das menschliche Gehirn zu simulieren das undnichts Geringeres ist das Ziel des Human BrainProject. Das Human Genome Project dientedabei als Vorbild und der ambitionierte Entwurfberzeugte die EU. Doch ist das Budget von einerMilliarde Euro gut angelegt? Oder wren viele ein-zelne Forschungsgruppen erfolgreicher, kreativer?Wie entwickeln sich Projekte unter verschiede-nen Bedingungen, welche Form der Frderung istsinnvoll und woran messen wir den Erfolgeines solchen Projekts?

Trends zu Megaprojekten

09

Interview: ZwangsbehandlungFrsorgerische Unterbringung hiess letz-tes Jahr noch Frsorgerischer Freiheits-entzug. In seltenen Fllen scheint eine

solch extreme Intervention temporr ntig.Doch jemanden zum Umdenken zwingenzu wollen wie wirkt das auf den Betroffe-nen? Wie geht man mit diesem Machtge-flle um? Im Interview mit einer AnorexiaNervosa-Patientin zeigen sich die ngsteund die inneren und usseren Kmpfe, dieTeil der Erkrankung und der auf-gezwungenen Therapie sind. 33 Bildqu

elle:HolgerGi/Flickr,CC-BY-NC-SA

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eitere Informationen:

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Gesamtleitung: Dr. med. Markus Fischer,Facharzt Psychiatrieund Psychotherapie FMH

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HS1RUBRIKFORSCHUNG AUS ALLER WELT

Von Katharina Szybalski

Der Glaube an die Wissenschaft

WissenschaftsglaubeBritische Forscher sind berzeugt: Wissenschaft kann unter best

dingungen genauso wie Religion wirken. Hug wird in diesem hang von Wissenschaftsglubigkeit gesprochen, also von der

berzeugung, dass wissenschaftliche Erkenntnisse die Wahrheit

Die Autoren argumentieren, dass der Glaube an einen Gott dem L

Sinn gibt und in undurchschaubaren und unsicheren Situatione

trolle zumindest ein wenig sicherer in den eigenen Hnden zu lie

Auf diese Weise kann Religion ngste mindern. Die F orscher si

nung, dass die Wissenschaft ein hnliches Konstrukt ist wie di

Viele Menschen akzeptieren wissenschaftliche Erkenntnisse al

doch einige gehen soweit und betrachten sie als berlegenen u

gltigen Leitfaden im Leben. Diese Menschen verteidigen wiliche Erkenntnisse als allgemeingltig ohne jegliche kritische RDie Forscher wollten auf Grundlage dieser berlegungen heraudie Wissenschaftsglubigkeit unter Stress oder Angst zunimmt

fessionelle Ruderer, die sich selber als nicht religis bezeichne

einen Fragebogen zur Wissenschaftsglubigkeit ausfllen. Die E

talgruppe fllte diesen Fragebogen 30 Minuten vor einer wichtig

aus, um den Stress zu simulieren, whrend die Kontrollgruppe

aufgezeichnet wurde.

Die gestresste Gruppe erzielte einen hheren Wert als die Kont

Somit hatten die Forscher belegt, dass unter Stress der Glaube

senschaft zunehmen kann. In Bezug auf den Aspekt der Angst lie

Experimentalgruppe ihre Gedanken zum eigenen Tod aufschreib

schliessend den gleichen Fragebogen wie im ersten Versuch au

Kontrollgruppe sollte ihre Gedanken ber Zahnschmerzen zu P

gen. Auch hier zeigte sich, dass grssere Angst mit einer grsse

schaftsglubigkeit einherging.

Trotz der enormen Unterschiede zwischen Wissenschaft und Renen beide Konstrukte fr einige Menschen den gleichen Zweck e

gemeiner betrachtet steckt dahinter wohl die Neigung des Mensc

schweren Zeiten auf die eigene Weltansicht zu konzentrieren (Mo

son, & Miles, 2013).

Fernbeziehungen

Die unbeliebte Beziehungsform Fernbeziehung ist laut einer neuen

Studie anscheinend besser als ihr vorauseilender Ruf. Die Forscher un-

tersuchten die Kommunikationsqualitt von persnlichen Gesprchen,

Telefongesprchen, Videochats, SMS, Instant Messenger und Email.

Sie gingen vor allem darauf ein, in wie weit sich die Paare gegenseitig

ihre Empfindungen mitteilen und mit wie viel Aufmerksamkeit der

Partner auf diese usserungen reagiert.

Es stellte sich heraus, dass Paare in Fernbeziehungen deutlich ver-

trauter miteinander umgehen als Paare, die sich in geographischer

Nhe befinden. Dafr konnten die Autoren zwei Hauptfaktoren identi-fizieren: Einerseits ffnen sich die Partner in diesen scheinbar ano-

nymeren Kommunikationsmitteln mehr und andererseits werden ge-

wisse Verhaltensweisen in einer Fernbeziehung positiver beurteilt als

in anderen. Dies gilt besonders fr Kommunikationsmethoden, die auf

geschriebenem Text basieren. Die Forscher nehmen an, dass diese

Kommunikationsart zeitintensiver ist und somit mehr wertgeschtzt

wird (Crystal Jiang & Hancock, 2013).

Kaugummi

Der Zusammenhang zwischen der Konzentrationsfhigkeit und gleich-

zeitigem Kaugummikauen konnte in bisherigen empirischen Studien nie

hinreichend belegt werden. Morgan, Johnson und Miles (2013) betrach-

teten den Sachverhalt dieses Jahr noch einmal neu. Die Probanden hrten

sich ber 30 Minuten Zahlenfolgen von drei aufeinander folgenden Zif-

fern an und mussten bei der Kombination ungerade gerade ungerade

Zahl einen Knopf drcken. Zwischen den Kombinationen konnten die

Versuchspersonen sich jeweils 40 Sekunden lang erholen. Aufgezeichnet

wurde nicht nur die Fehlerquote, sondern auch die Reaktionszeit. Der

Experimentalgruppe wurde anfangs ein Kaugummi angeboten, die Kon-

trollgruppe musste die Aufgabe ohne Manipulation (also ohne Kaugum-

mi) durchfhren. Die vorgelegte Aufgabe beansprucht das Kurzzeitge-

dchtnis, weil das Gehrte gespeichert werden muss, um es anschliessend

sofort mit dem vorgegebenen Muster abzugleichen.

Allgemein zeigte sich, dass die Aufgabe alle Probanden ermdete und

somit gegen Ende die Fehlerquote und Reaktionszeit in Experimental-

und Kontrollgruppe zunahm. Die Kontrollgruppe ohne Kaugummikonnte die ersten zehn Mi nuten bessere Leistungen erbringen als die

Spearmintkaugummi kauende Experimentalgruppe, jedoch verschlech-

terte sich die Leistung danach kontinuierlich. Die Experimentalgruppe

hingegen erzielte whrend des ganzen Experimentes fast stabile Resul-

tate. Die Autoren schliessen daraus, dass Kaugummikauen dazu bei-

trgt, die Konzentration lnger aufrechtzuerhalten und somit nur bei

langandauernden Aufgaben seinen Zweck erfllt (Morgan, Johnson, &

Miles, 2013).

LiteraturCrystal Jiang, L., & Hancock, J. T. (2013). Absence makes the c

cation grow fonder: Geographic separation, interpersonal me

intimacy in dating relationships. Journal of Communica(3), 556577. doi:10.1111/jcom.12029

Farias, M., Newheisr, A.-K., Kahane, G., & de Toledo, Z. (2013

c faith: Belief in science increases in the face of stress and e

anxiety. Journal of Experimental Psychology. Advance online

tion. doi:10.1016/j.jesp.2013.05.008

Morgan, K., Johnson, A. J., & Miles, C. (2013). Chewing gu

rates the vigilance decrement. British Journal of Psychology.

online publication. doi:10.1111/bjop.12025

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Ikonen der ZerrissenheitIn der interaktiven Fhrung t auchst Du ein in die Meisterbltter von Edvard Munch. Fhrung:

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Glaube, Hoffnung, Liebe am Grossen wachsen

Herbstsemester 2013

1 1 . 1 1 . .1 1 :

HS1

governments must agree an ambiti

[] .(Pressemitteilung vom 28.1.2Mit diesen Worten begrndete die

dentin der europischen Kommiss

Kroes die Vergabe von der Milliard

die beiden Siegerprojekte der FET F

Initiative. Damit wird deutlich: Wis

frderung ist hoch politisch. Der Sc

nahe, dass auch eine gewisse Angst v

tiger Bedeutungslosigkeit Europas

hohen Ausgaben motivierte zurech

Drei Monate nach der ofziellen Andes HBP versprach Barack Obama auf

sekonferenz ein hnliches Projekt zu

Bisher sind jedoch keine genaueren

kannt. Lediglich ausgeklgelte Akr

BRAIN, was fr Brain Research thro

cing Innovative Neurotechnologies

BAM (Brain Activity Map) werden

denen Medien herumgereicht. Ebens

mutet, dass das Projekt ebenfalls auf

den Studie, dem Blue Brain Project, publi-

ziert. Selbst zum Nervensystem des im Vergleich

primitiven 300-Neuronen-Wurm C. elegans sind

noch ungeklrt. Nichtsdestotrotz mchten dieForscher bereits ein weitaus ambitionierteres

Projekt beginnen. Dass das Projekt trotz der Kri-

tik so weit gekommen ist, verdankt die EPFL

auch einer ausserordentlichen Medienarbeit.

Derart fantastische Visionen sind selbstredend

eine gute Ausgangslage fr die Kommunikati-

onsabteilung (siehe Der Griff nach dem Be-

wusstsein vom 11.5.2011, NZZ.ch).

ber gute Schlagzeilen freuen sich auch

Politiker. Europes position as a knowledge su-

perpower depends on thinking the unthinkable

and exploiting the best ideas. This multibillion

competition [Future and Emerging Technolo-

gies, Anm. d. Red.] rewards home-grown scien-

tic breakthroughs and shows that when we are

ambitious we can develop the best research in

Europe. To keep Europe competitive, to keep Eu-

rope as the home of scientic excellence, EU

UNI FORSCHUNG

ber das Human Brain Projectund Forschungspolitik

Ende Januar 2013 wurde bekannt gegeben, dass das Human Brain Project der ETH Lausan-

ne (EPFL) als eines der ersten zwei Projekte im Rahmen der EU Flaggschiff-Initiative

untersttzt wird. Dieses Projekt umfasst ein Budget von einer Milliarde Euro und ist

angelegt auf zehn Jahre. Kurz darauf hat US-Prsident Barack Obama ein hnliches

Forschungsprogramm in vergleichbarem Umfang angekndigt. Was hat es mit dieser

grossangelegten Forschungsnanzierung auf sich? Ist hier eine Tendenz zu Mega-Pro-

jekten festzustellen? Erbringen grssere Projekte automatisch auch wichtigere und/oder

mehr Erkenntnisse?

Von Adrian Oesch

Das Hauptziel des Human Brain Projects

(HBP) ist es, das menschliche Gehirn mit ei-nem Computer zu simulieren. Dazu werden

die Forscher versuchen, das gesamte Wissen

aus Studien mit E. Coli, Musen und dem

menschlichen Gehirn zu vereinen und auf ein

Modell zu bertragen. Dazu soll ein Computer

mit bisher unerreichter Rechenkapazitt, Ef-zienz und neuartigen Chips konstruiert wer-

den. Die sogenannten neuromorphen Compu-

terchips orientieren sich an realen

Nervensystemen und bilden einen Teil des

Projekts. Die EPFL wird im Rahmen des HBP

viele Kooperationen eingehen. Derzeit sind

125 Partner aus der ganzen Welt aufgelistet.

Man erhofft sich neben der Grundlagenfor-

schung auch praktische Anwendungen: Im Be-

reich der Medizin wre ein besseres Verstnd-

nis von Psychopharmaka und neuen

Behandlungsmethoden denkbar; bei den com-

putertechnischen Innovationen werden diver-

se Anwendungsmglichkeiten gesehen. (siehe

Die ultimative Si mulation des Gehirns fr eine

ausfhrliche Besprechung des Human Brain

Projects auf spektrum.de).

Das HBP hat auch Kritiker. Die meisten von

ihnen halten die Ziele fr bertrieben und

einige frchten, dass viel zu hohe Erwartungengeweckt werden, was wiederum nur zu Enttu-

schung und Frust fhren kann. Andere strt die

Spekulation, dass eine solche Computersimu-

lation auch Bewusstsein hervorbringen knnte

(NZZ vom 11. Mai 2011). Des Weiteren taucht

immer wieder Kritik am Projektleiter Prof.

Henry Markram auf. Er habe noch keine rele-

vanten Erkenntnisse aus seiner vorhergehen-

Wissenschaftsjournalismus und PRIn einer Rede am Kongress der Wissenschafts-

kommunikatoren im Herbst 2012 hat die Jour-

nalistin Beate Kittl auf eine brisante Situation

hingewiesen: In den Schweizer Medienhu-

sern sind viele Stellen im Bereich des Wissen-

schaftsjournalismus gestrichen worden. Anderen Position treten vermehrt die Kommuni-

kationsbros der wissenschaftlichen Institutio-

nen selbst. Zur Veranschaulichung: In den Me-

dienabteilungen der Westschweizer Hoch-

schulen und Universitten knnen 80 Stellen

gezhlt werden, die teilweise als Redakteure

oder Journalisten umschrieben werden. Im

Gegensatz dazu zhlt Kittl im welsch

Radio und Fernsehen lediglich zehn b

Wissenschaftsredakteure. Es gibt

mehrere Beispiele, wo Universitten

Agenturen die Inhalte in Zeitunge

platzieren knnen. Dabei stellt sich ge, wer noch einen kritischen Blick

Wissenschaft hat? Die Verlage sin

wenn sie ihre Bltter billig mit intere

und oftmals sensationellen Geschich

len knnen. Und die Universitten ha

Interesse daran, sich mglichst gut

sentieren.

We conclude that scientic im[] is only weakly limited by

funding. We suggest that fundstrategies that target diversityrather than excellence, are lto prove to be more productive

J.-M, Fortin and D. J. Currie

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areHS13 HS1

Die Statistiker vom SNF erklren sich den An-

stieg der durchschnittlichen Frderbeitrge in

der Projektfrderung nicht durch eine Hufung

grsserer Projekte, sondern unter anderem

durch einen Anstieg bei den Doktorandenlh-

nen. Ausserdem habe sich die durchschnittliche

Projektdauer von 28 Monaten im Jahr 2005 auf

31 Monate im 2012 verlngert. Die Frage nach

der Tendenz zu Big Science in der Schweiz

kann jedoch nicht restlos geklrt werden. Es

lsst sich z. B. nicht ermitteln, wie viele Projek-

te mehr als eine Million Franken erhalten ha-

ben. Dabei verfgte der SNF eigentlich bereine mustergltige Datenbank mit allen

bewilligten Frderprojekten seit 1975. Die Her-

ausgabe der kompletten Daten sei allerdings

nicht gestattet.

Aus der Sicht der Wissenschaft sind zustzliche

Frdergelder zu begrssen. Aus einer politischen

Perspektive sollte jedoch die Frage nach dem Nut-

zen gestellt werden. Nicht nur Politiker, sondern

auch Forschende sollten sich um Efzienz bem-hen inwiefern macht es Sinn, immer mehr Geld

in immer weniger Projekte zu stecken?

Big Science steht seit dem Aufkommen die-

ser Bezeichnung in den 60er-Jahren in der Kri-

tik. Erst krzlich jedoch hat ein Forscherteam

aus Ottawa versucht, die Frderstrategien mit

quantitativen Methoden zu betrachten. Die Stu-

die hinterlsst Skepsis. Die beiden Biologen

Jean-Michel Fortin und David Currie (2013)

haben den Zusammenhang des Projektbudgets

mit dem Forschungsoutput verglichen. Um diewissenschaftlichen Ergebnisse zu quantizie-ren, benutzten sie folgende Kriterien: die An-

zahl der Artikel, die Anzahl der Zitationen, die

Anzahl Zitationen des besten Artikels und die

Anzahl viel zitierter Artikel, die jeweils bis zu

vier Jahre spter aus einem Forschungsprojekthervorgingen. Die Daten zeigten zwar grssere

Auswirkungen bei Projekten mit grsserem

Budget, jedoch ist der Zusammenhang relativ

schwach (0.03 < R2 < 0.28). Projekte mit dop-

peltem Budget hatten also bei Weitem nicht die

doppelte gemessene Forschungswirkung. Die

Autoren weisen indes selber auf die Mngel ih-

rer Operationalisierung hin und sind sich der

denen Disziplinen ber die zunehmende Relevanz

von Grossstudien sogenannte Big Science. Es

steht die These im Raum, dass die zunehmend

komplexen Phnomene durch kleinere Teams

nicht mehr ausreichend erklrt werden knnen. Es

erscheint folgerichtig, dass die Forschungsgegen-

stnde durch die Anhufung wissenschaftlicher

Erkenntnisse zunehmend komplexer werden. Mo-

delle in den verschiedensten Bereichen werden

stndig erweitert, um neue Faktoren ergnzt, da-

mit sie den Beobachtungen besser entsprechen.

Mit einher geht die Entwicklung der exponentiell

zunehmenden Rechenkapazitt von Computern.Erst mit dem Aufkommen automatischer Daten-

verarbeitung knnen immer grssere Datenmen-

gen verarbeitet werden. Gehrt Big Science

demnach die Zukunft? Die Europische Organi-

sation fr Kernforschung in Genf (CERN) bei-

spielsweise ein Paradebeispiel internationaler

Kooperation bezglich Grossforschung verfgte

allein 2010 ber ein Jahresbudget von 850 Millio-

nen Euro.

Laut den Zahlen des Schweizerischen National-

fonds (SNF), der wichtigsten Institution zur

Forschungsfrderung des Bundes, sind die

durchschnittlichen Frderbeitrge fr For-

schungsprojekte von 2005 bis 2012 um 32%

gestiegen. 2012 betrug der durchschnittliche

zugesprochene Betrag in der Projektfrderung

rund 325000 CHF. Das Budget eines EUFlaggschiff-Projekts wrde somit je nach Wech-

selkurs fast 4000 durchschnittliche SNF-Pro-

jektfrderbeit rge decken.

egt sein wird und um die drei Milliarden

r (300 Millionen pro Jahr) kosten knnte.

Verdacht drngt sich auf, dass die Amerikaner

ionierrolle in der Hirnforschung nicht den

pern berlassen wollen, wobei die Projekt-

ng des HBP den europischen und internatio-

Charakter ihrer Forschung betonen.

das Gehirn demnach nur durch milliarden-

ere Grossprojekte entschlsselt werden?

hzeitig diskutieren Forschende aus verschie-

UNI FORSCHUNG UNI FORSCHUNG

Zum WeiterlesenOfzielle Webseite des Human B

ject: http://www.humanbrainproje

Dnges, J. (2011). Die ultimative Si

des Gehirns. http://www.spektrum

human-brain-project/die-ultimativ

tion-des-gehirns/1129521

Fortin, J.-M., & Currie, D. J. (2013)

ence vs. little science: How scienti

scales with funding. PLoS One, 8(6

Fisch, F. (2011). Der Griff nach d

wusstsein. http://www.nzz.ch/aktu

seite/der-gr if f -nach-dem-be

sein-1.10537455

Eine umfangreiche Linkliste

ndet sich online:

http://bit.ly/13agkfL

(oder QR-Code scannen)

T Flaggschiff InitiativeSeptember 2010 gab die EU ein neues

rschungsfrderungsprogramm mit dem

men Future and Emerging Technologies

gship Initiatives bekannt. Im Frhling

11 wurden sechs Pilotprojekte erkoren

d eine Planungsphase von zwlf Mona-

n nanziert. Mitte 2012 wurden die Pro-

kte einer Kommission prsentiert. Wie das

BP strebte auch das Projekt FutureICT

ne Computersimulation an, jedoch mit

kus auf gesellschaftliche und kologische

emen (Living Earth Platform). Das

weite Gewinnerprojekt Graphene

chte im Bereich der Materialwissenschaft

rtschritte erzielen. Graphen, ein Material

s einer einzigen Schicht Kohlenstoffato-

en mit mehreren ungewhnlichen Eigen-

haften, wurde bereits in Labors erprobt

d soll nun in verschiedenen Industrien

nwendung nden. Ein weiteres Schweizer

otprojekt namens Guardian Angels

ollte Nanosensoren entwickeln, die durch

ne eigene Energieversorgung im mensch-

hen Krper selbstndig Daten sammeln

d diese dann nach aussen senden knn-

n. Dass Schweizer Institutionen sich ber-

upt um die Frdergelder bemhen dr-

n, liegt an den bilateralen Vertrgen.

urch diese musste die Schweiz zwar auch

st einmal ca. 260 Millionen Euro in einen

rschungsfrdertopf investieren, doch

heint sich der Deal zu lohnen. Viel Geld

esst wieder in Schweizer Projekte, nicht

r ber die Flaggschiff-Initiative.

limitierten Aussagekraft ihrer Untersuchung be-wusst. Dennoch deuten sie ihre Resultate als ein

Argument fr eine Frderungsstrategie, die siesmall many nennen: Lieber shen sie die Ver-

teilung von kleineren Grants an viele Wissen-

schaftler und Wissenschaftlerinnen, als die Fr-

derung von Eliteforscher oder Exzellenz-

projekten (Fortin & Currie, 2013).

In einem Interview mit SRF meint David Cur-

rie, dass die Relevanz der Ergebnisse einer Stu-

die nur schwer zu antizipieren sei und deshalb

eine mglichst grosse Vielfalt an Anstzen

wichtig wre. Somit knne die Wahrscheinlich-

keit gesteigert werden, etwas Wichtiges zu ent-decken. Er sieht hierbei auch eine Analogie zur

Evolution. Je grsser die genetische Variation

ist, desto hher ist die Wahrscheinlichkeit, dass

eine Mutation in einer ungewissen Zukunft zum

Vorteil werden knnte. Ein Kriterium, das den

Erfolg eines Riesenprojekts wie das HBP dem-

nach massgeblich beeinussen knnte, ist dietolerierte Diversitt an Lsungsanstzen inner-

Tabelle: Entwicklung der durchschnittlichenFrderbeitrge des SNF 20052012

Quelle: SNF.ch

halb des Projekts. Je grsser die UnifForschung ist, desto hher ist das s

Klumpenrisiko, wie es der Wissensc

zist Gottfried Schatz nennt (

28.1.2013).

Natrlich gibt es auch gewisse Ziele

weiter, die nur durch einen kumulie

erreicht werden knnen. Als Para

werden an dieser Stelle oft die M

oder das Human Genome Project

Auch dieses wurde in den 90er-Jahre

lichen Geldsummen nanziert, bis im

dann ein erster Erfolg zu verzeichneerster Entwurf eines menschlichen

Das Projekt startete 1990 und war m

liarden Dollar auf 15 Jahre angeleg

nisse daraus werden teilweise immer

liziert. Die Genanalyse, die vor wen

noch mehrere hundert Millionen gek

ist heutzutage fr ein paar tausend F

hltlich. Zudem entwickelte sich

grosser Forschungszweig und vor

Medizin protiert bereits heute von ligen Erkenntnissen. Kann also hn

HBP erwartet werden? Ich hoffe,

Zeilen das Interesse fr eine vertiefte

dersetzung geweckt zu haben.

Bildquelle:BlueBrainProject/EPFL

http://www.humanbrainproject.eu/http://www.spektrum.de/alias/human-brain-project/die-ultimative-simulation-des-gehirns/1129521http://www.spektrum.de/alias/human-brain-project/die-ultimative-simulation-des-gehirns/1129521http://www.spektrum.de/alias/human-brain-project/die-ultimative-simulation-des-gehirns/1129521http://www.nzz.ch/aktuell/startseite/der-griff-nach-dem-bewusstsein-1.10537455http://www.nzz.ch/aktuell/startseite/der-griff-nach-dem-bewusstsein-1.10537455http://www.nzz.ch/aktuell/startseite/der-griff-nach-dem-bewusstsein-1.10537455http://bit.ly/13agkfLhttp://bit.ly/13agkfLhttp://www.nzz.ch/aktuell/startseite/der-griff-nach-dem-bewusstsein-1.10537455http://www.nzz.ch/aktuell/startseite/der-griff-nach-dem-bewusstsein-1.10537455http://www.nzz.ch/aktuell/startseite/der-griff-nach-dem-bewusstsein-1.10537455http://www.spektrum.de/alias/human-brain-project/die-ultimative-simulation-des-gehirns/1129521http://www.spektrum.de/alias/human-brain-project/die-ultimative-simulation-des-gehirns/1129521http://www.spektrum.de/alias/human-brain-project/die-ultimative-simulation-des-gehirns/1129521http://www.humanbrainproject.eu/

7/22/2019 14 Aware HS13

7/25

areHS13 HS1FELDER DER PSYCHOLOGIEFELDER DER PSYCHOLOGIE

health for all by involving all. Umpischen Ziel Psychische Gesundhe

entgegenzustreben, braucht es so v

wie mglich.

gen, wie Depression, Alkoholabhngigkeit und

Angststrungen, und deren Behandlung. Ausge-

schlossen von der Behandlung durch die Ambu-

ya-Utanos wurden Patienten mit schwerer De -pression oder Suizidrisiko. Patienten und Com-

munity Health Worker trafen sich auf einer

Holzbank im Aussenbereich der Klinik, die so-

genannte Friendship-Bench. Die kognitiv-be-

haviorale Intervention fand in 45-mintigen Sit-

zungen statt. Die Ambuy-Utanos standen

whrend der ganzen Zeit ber unter Betreuungvon Supervisoren. Dank der Arbeit der Commu-

nity Health Worker liessen sich deutliche Ver-

besserungen bei den Patienten beobachten.

(Chibanda, Mesu, Kajawu, Cowan, Araya, &

Abas, 2011).

Obwohl es inzwischen viele Studien aus ver-

schiedenen Lndern zum Thema Task Shifing

bei der Behandlung von psychischen Strung

Eine Bank fr die FreundschaftDie Institution Movement for Global Mental

Healthverbindet Forschungsteams aus der gan-

zen Welt, die sich fr Projekte im Zusammen-

hang mit Task Shifting und der Arbeit mit Com-

munity Health Workers einsetzen. Ein konkretes

Beispiel fr ein erfolgreiches Projekt ist die

Friendship Bench in Zimbabwe, eine

Zusammenarbeit der rtlichen Universitt unddem Kings College London. Ein Team aus Psy-

chologen, Krankenschwestern und Psychiatern

passten Ausbildungsmaterial fr lsungsorien-

tierte Kurzzeittherapie an Voraussetzungen undFhigkeiten von Laien an. In Zwimbabwe waren

alle Hilfsarbeiter weiblich, lebten schon seit

mindestens 15 Jahren im Stadtteil, in dem sie

behandeln wrden, hatten eine Grundschul- oder

hhere Ausbildung und waren im Schnitt um die

58 Jahre alt. Daher werden sie in Zimbabwe

auch Ambuya Utano genannt: Gross-mtterliche Gesundpegerinnen. In einemachttgigen Kurs erlernten die Community

Health Worker das erkennen und beobachten

von hug vorkommenden psychischen Strun-

Zugang zu medizinischer Versorgung hatte und

die Ausbildung zum Mediziner einer Elite vor-

behalten war. Daraufhin liess er Bauern, ausge-

whlt von ihrer Dorfgemeinschaft, Grundwis-

sen in medizinischer Versorgung zukommen.

Nach einer einjhrigen Ausbildung durften sie

leichtere Krankheiten behandeln. Sie wurden

Barfssige Doktoren genannt, weil Sie neben

ihrer Ttigkeit als Mediziner weiterhin mit

blossen Fssen im Reisfeld mitarbeiteten

(Daqing & Unschuld, 2008).

Mangelware PsychotherapieAls praktizierender Psychiater und Forscher am

Kings College Londongenoss Vikram Patel die

Vorzge der traditionsreichen britischen Institu-

tion. Als er im Rahmen eines Projekts nach Zim-

babwe kam, fand er sich erstmalig in der Situati-

on, ohne den Luxus umfangreichen Equipements

eines europischen Psychiaters auskommen zu

mssen. Dass die Ressourcen knapp waren, ist

noch untertrieben. Es mangelte an Personal, Me-

dikamenten, Wissen, an fast allem. In einer sol-

chen Umgebung ist Improvisation eine unum-gngliche Notwendigkeit. In vielen Lndern hat

ein Grossteil der Bevlkerung keinen Zugang zu

psychologischer Behandlung. In Indien bei-

spielsweise kommt ein Psychiater auf 500000

Menschen, in Ghana einer auf weit ber eine

Million (Worlth Health Organization, 2006;

2011). Aber auch in Europischen Lndern er-

halten viele Menschen keine angemessene Be-

handlung oder mssen lange Wartezeiten in Kauf

nehmen. In der Schweiz wird nur jeder zweite

psychisch Erkrankte rztlich behandelt, nur jeder

vierte fachrztlich und nur einer von zehn Er-

krankten erhlt eine adquate Behandlung, (wo-

bei anzumerken ist, dass dies nicht am Mangel

an Psychotherapeuten liegt, sondern daran, dassMenschen lange warten, bevor sie sich Hilfe ho-

len und dass die Kasse keine Psychologen zahlt,

die nicht delegiert arbeiten. Zrich hat die grss-

te Therapeutendichte auf der ganzen Welt (Frin-

ger & Kurt, 2006)). Psychologen und Psychiater

weltweit fanden hnliche Zustnde ungedeckter

Versorgung vor und suchten nach einer Lsung,

die in naher Zukunft realisierbar wre.

ask Shiftingn der utopischen Intention: psychische Gesundheit fr alle

k Shifting ist das schnittige englische

agwort, das die Lsung fr die welt -

grossen Versorgungsprobleme in der

ndlung psychischer Strungen sein

Ebongo Tshomba

Shifting lsst sich nur umstndlich und

ig ins Deutsche bertragen: Aufgaben

chiebung knnte man grob bersetzen. Undu diese Verschiebung verspricht den Umgang

sychischen Erkrankungen in vielen Lndernrichtigen Bahnen zu lenken.

Task Shing aufmerksam wurde ich ber dasube-Portal TEDtalks, in dem unter anderem

enschaftler neue innovative Ideen in kurzen,

nschaftlich und anregend gehaltenen Reden

ellen. Dabei blieb mir das Video von Vikram

, Psychiater und Professor fr International

al Health, besonders im Gedchtnis. Seine

war eine von denen, die so simpel klingt,

man sich am liebsten sthnend an den Kopf

n wrde und denkt: Na logisch, wieso ist da

r frher drauf gekommen?

barfssigen Doktoren

harmantem indischem Akzent erklrt Patel

Prinzip von Task Shifting. Dabei zerlegt

komplexe Aufgaben mit viel theoretischem

rgrund in ihre Einzelteile, um dieses Ba-

ssen in kleinen Arbeitsschritten an Laien

ermitteln. Was ein Psychiater an einer uni-

tren psychiatrischen Klinik in der

eiz kann, berspitzt formuliert, soll nachm Schritt auch ein Community Health

ker, ein Mitarbeiter im Gesundheitswesen

Dorfgemeinschaft, zum Beispiel in Gha-

nnen.

dee des Task Shifting ist keineswegs neu.

Prinzip hat sich in der Medizin schon lange

hrt. Mao Zedong erkannte 1940, dass fast

hliesslich die urbane Bevlkerung Chinas

Global Mental HealthDer Begriff Global Mental Health bezieht

sich auf die Forschung und Praxis, die die

Prioritt auf die Verbesserung der psychi-

schen Gesundheit und die Gleichberechti-

gung der Bevlkerung weltweit setzen. In-

stitutionen wie Movement for Global

Mental Health setzen sich fr diese Ziele

ein. Die WHO deniert Psychische Gesund-

heit als Resultat komplexer dynamischer In-

teraktionen zwischen biologischen, psycho-

logischen, sozio-konomischen, sozio-

kulturellen und institutionellen Faktoren.

Psychische Gesundheit ist somit nicht ein

Zustand, der sich als Folge von persnlicher

Disposition und individuellem Verhalten

manifestiert, sondern ein vielschichtiger

Prozess, der neben individuellen Aspekten

massgeblich von exogenen Faktoren beein-

usst wird (WHO, Mental Health Report,

2001).

Bildquelle:JamesDuncanDavidson

Mental health for all by

involving all. Vikram Patelmit erfreulichen Ergebnissen gibt, wurde noch

kein einheitliches Rezept gefunden, in welcher

Form Task Shifting stattfinden soll. Die Lnge

der Ausbildung, Psychotherapierichtung und

das Bildungsniveau der Community Health

Worker variieren von Ort zu Ort aufgrund der

kulturellen und konomischen Gegebenheiten

des jeweiligen Landes. Die Idee steckt noch in

den Kinderschuhen, birgt jedoch grosses Po-

tenzial, bessere psychotherapeutische Versor-

gung in Lnder mit niedrigem Einkommen zubringen und zudem auch hierzulande die The-

rapie von psychischen Strungen effizienter

und kostengnstiger zu gestalten. Hinter Task

Shifting steckt die Idee, M enschen wieder ver-

mehrt zurck zur Selbsthilfe, zur gegensei-

tigen Hilfe in der Gemeinschaft zu bringen,

anstatt jedes Problem zum Spezialisten zu tra-

gen. Virkram Patels Slogan lautet Mental

Zum WeiterlesenVirkam, P. (2003). Where There Is N

atrist: A Mental Health Care Manu

Beyond Words Series, The Royal Co

Psychiatrists: London.

Chibanda, D., Mesu, P., Kajawu, L.,

F., Araya, R., & Abas, M. A., (201

blem-solving therapy for depress

common mental disorders in Zim

piloting a task-shifting primary

health care intervention in a po

with a high prevalence of people liv

HIV. BMC Public Health, 11(1), 828

7/22/2019 14 Aware HS13

8/25

areHS13 HS1RUBRIKTITELTHEMA

Der Begriff Psychologie etablierte sich erst

im 19. Jahrhundert. Erste nachweisbare Ver-

wendung nden sich nach Broek (1973) aller-dings schon Mitte des 16. Jahrhunderts in Ti-

teln, die offenbar eine Theorie des Geistes

versus der krperlichen Natur etablieren

wollten. Als freies Fach innerhalb der Philoso-

phie steht die Psychologie von Beginn an in ei-

ner transdisziplinren Position mit berschnei-

dungen zu Fchern wie Medizin, Theologie und

Rechtswissenschaften, welche sich ebenfalls

mit Themen wie Wille und Verantwortlichkeit

des Menschen, Normalitt und Krankheit desDenkens und Wahrnehmens beschftigten

(Schnpug, 2004).

ber Aufklrung, Rationalismus und roman-

tische Kulturphilosophie im Sturm und Drang

rckte die Psychologie von moralischer Seelen-

lehre hin zur Erforschung von Gefhl und Emp-

ndsamkeit. Pdagogische Fragen zur Naturversus Anlage-Problematik fhrten schliesslich

ber darwinistisch-physiologische Einsse zueiner Erneuerung in sich selbst durch die Ein-

fhrung exakter Messmethoden im Sinne natur-

wissenschaftlicher Forschung mit Begrndung

der Psychophysik durch Gustav Theodor Fech-

ner. Sptestens als Wilhelm Wundt 1879 seinLeipziger Laboratorium als das erste Institut fr

experimentelle Psychologie grndete, war der

Grundstein fr eine moderne, evidenzbasierte

Forschung, die den Menschen als ein durch

messbare Grssen beschreibbares Konstrukt

verstand, gelegt (vgl. Schnpug, 2004).1889 war das Jahr des ersten Weltkongresses

fr Psychologie, abgehalten in Paris. Das junge

Abgrenzung der Psychologie als

nstndige Wissenschaft fllt zeitlich

mmen mit einer Erndung, die

seits das technische Weltbild der Zeit

rspiegelt und andererseits fantas-

e Szenen abzubilden vermag: Film.

haben sich das Medium Film, die

mfabrik Kino und die junge Psycholo-

eeinusst? Und wie sieht der typische

lmpsychologe aus?

osefine Biskup

ino nden wir eine Ebene ber der Reali-ie realer ist, als die Realitt selbst, meint

Philosoph und Lacan-Theoretiker Slavoj

. Der Spiellm sei ein Konglomerat psy-gischer Extreme, lautet das Fazit seiner

mentation The Perverts Guide to Cinema

). Neben dieser eventuellen metaphy-

en Tiefe des Themas Psychologie und Film

sich an dieser Stelle vorweg bemerken,

alle ikonenhaften Momente der klassischen

eschichte einen Fundus kollektiver Erin-

gsbilder darstellen, aus dem sich schpfen

der jedem zu Verfgung steht und der un-

ller Kulturverstndnis beeinusst. Umge-ist jede Erzhlung auf verschiedensten

en psychologisch interpretierbar (was auf

atur natrlich ebenso zutrifft). Dies wren

Voraussetzungen, von denen wir im Fol-

en ausgehen werden doch das sind nicht

inzigen Berhrungspunkte zwischen Film

Psychologie.

mehr handelt es sich um eine parallele, teil-

direkt interagierende Entwicklung. Beide

nden etwa um 1900 und haben vor allem

gemeinsam: Die Beschftigung mit dem

chen, mit Emotionen, Wahrnehmung, Er-ung und Erzhlung. Ausserdem diente das

um Film schon frh nach seiner Entwick-

der empirischen Messmethodik (beispiels-

verhaltenspsychologischer Experimente).

objektive, serielle und detailgetreue Abbil-

grenzt den Film ab von den darstellenden

ten und den literarischen Beschreibungen

Sachverhalts. Die Bilder sind immer die-

In order to understand todays

world, we need cinema, literally.

Its only in cinema that we get that

crucial dimension which we are

not ready to confront in our reality.

If you are looking for what is in

reality more real than reality itself,

look into the cinematic ction.

Slavoj iek

selben, doch das Sehen ist immer ein anderes,

denn Film ist immer Beobachtung und Darstel-

lung zugleich. Die Gedanken von Autor, Ak-

teur, Figur und Regisseur, der Blick von Kame-

ra und Schnitt, Ton und Musik werden vermengt

mit den Empndungen des Betrachters. Ihn zubeobachten und zu verstehen kann wiederum

zum Experiment werden oder zur Therapie.

Die Filmtherapie mag ein exotisches Phnomen

im Rahmen tiefenpsychologischer Anstze und

klinisch nicht wirklich relevant sein umge-

kehrt nden sich im zeitgenssischen Kino nur

wenige Darstellungen der hugsten therapeu-tischen Herangehensweisen (Kognitive Verhal-tenstherapie). Vielmehr orientieren sich die

Drehbuchautoren an den gngigen und mittler-

weile bald 100 Jahre alten Klischees des

Couchneurotikers und des bsen Wissenschaft-

lers. Dies ndert sich nur langsam.

Hat das Missverstndnis also Tradition? Was

hat die Stereotypenkiste zu bieten, ausser

Freuds Diwan, Pavlovs Hund und Milgrams

Stromkasten? Wo kollidieren und wo konver-

gieren Film- und Psychologiegeschichte, wel-

che Forschungsanstze haben sich mit diesen

Fragestellungen bisher beschftigt und behlt

iekam Ende Recht ist unsere heutige Weltnur durch die lmische Fiktion zu verstehen?

Von Seelenkunde zur Messmethodik: Die

philosophischen Anfnge der Psychologie

und ihre naturwissenschaftliche Wende im

Zuge der Moderne

Die Anfnge der Psychologie reichen zurck

bis in die Antike. Die Verwendung des altgrie-

chischen psych (), fr Hauch/Atem und

dementsprechend Leben, lsst sich erstmals in

Homers Epen Ileas und Odyssee nachweisen

(Klein, 2005). Die Seelenlehre der Orphiker,welche die Seele als unsterbliche, von der mate-

riellen Welt unabhngige Instanz auffassten, ist

ein erster Beleg fr die antiken Theorien zur

Differenzierung von Krper und Geist, die in

den folgenden Jahrhunderten die europischen

Gelehrten beschftigen sollte bis heute. Je-

doch blieb die Psychologie vorerst eine Teildis-

ziplin der Philosophie.

m Auge des Betrachtersychologie und Film

TITELTHEMA

Fach galt als modern, da es praktisc

leistete, international-weltumspannen

tung fand, sich den Naturwissensch

herte und nicht zuletzt zum Wachstuversitten beitrug. Kognitivismu

psychologie und Behaviorismus b

drei theoretischen Gruppen, auf den

chologie des 20. Jahrhunderts aufb

Allerdings gab es eine klare Spaltun

Vertretern der mechanistisch-expe

Strmungen und der tiefenpsychol

lytischen. So stand Sigmund Freud t

generellen Kulturpositivismus der sellschaft der Moderne und dem t

Fortschritt skeptisch gegenber. D

als Prothesengott knne technisch

tel zwar nutzen, doch sei er nicht mit

wachsen und die scheinbare berleg

re sich um in eine effektive Unzuldes Tierwesens (also des Menschen

mittel, d. V.) angesichts der mechani

lisierung (Schnpug, 2004).Freuds Unmut zum Trotz feierte die sierung und mit ihr die Technisieru

folgenden Jahren grosse Erfolge. S

zahlreiche technische Neuerungen d

nen Menschen zu einem einfacheren

die Analogie Mensch-Maschine wa

wie in wissenschaftlicher Literatur

Fortschritt und Technik gehrten un

zusammen. Viele Erndungen der Zeihrer Essenz bis heute Bestand (

Rntgenapparat, Telefon, Aspirin,

etc.). Eine dieser Erndungen solltdem Medium werden, das die gng

von Wahrnehmung, Informations

und Narration in einem bisher unge

Ausmass revolutioniert hat: Film.

Historische Zusammenhnge zwi

Film und Psychologie: Unterhaltu

Chronofotograe und Lehrlm

Als Zeit der Apparate beschreib

gener die ausgehenden 1880er: D

konstruierte neue diagnostische und

telle Gertschaften, die Neurologie

tierische Elektrizitt entdeckt und

Bildquelle:JosefneBiskup

7/22/2019 14 Aware HS13

9/25

areHS13 HS1TITELTHEMATITELTHEMA

Theatergattung, die mrchenhaften Stoff zum

Anlass nahm, viel Kostm, Effekt und Trick

auf der Bhne einzusetzen. Mlis fhrte dies

ber in den narrativen Film und benutzte das

Medium in diesem Sinne als Erster, um ma-

gische und bernatrlich Szenen darzustellen.

Sein wohl bekanntester Film ist Le Voyage

dans la Lune (1902), nach einer Vorlage von

Jules Verne. Das erste Bild zeigt eine Gruppe

Gelehrter in einem mittelalterlichen Vorle-

sungsaal voller astronomischer Apparate. Man

plant eine Mondmission. Die in ihren Talaren

etwas clownesk anmutenden Wissenschaftlergehen ber ins zweite Bild, um nun vor der

Kulisse einer modernen Fabrik an einer Rakete

zu bauen. Auf den Dchern der Stadt schmau-

chen die Schornsteine. Die Rakete, ein gigan-

tisches Projektil, wird per Kanone zum Mond

gefeuert. Nachdem die Wissenschaftler die

verzauberte Mondwelt erkundet haben, die

sich als unberhrte Natur mit primitiver Be-

vlkerung entpuppt, wird sich zurck zur zivi-

lisierten Erde gerettet, um nun mit Orden be-

hangen zu werden und einen gefangenen

Mondbewohner vorzufhren. Am Ende tanzen

Wissenschaftler und Assistentinnen in knap-

pen Kostmen um eine Statue, die eher einem

Zauberer als einem Gelehrten gleicht. Diese

Persiflage auf die Magie des Fortschritts zeigt,

wie naheliegend Vergleiche mit Alchemie,

Mystizismus und Pseudowissenschaften wohl

in Anbetracht all der umwlzenden Entwick-

lungen der Zeit lagen (vgl. Frankenstein).

Man konnte dem Film als Zeitvertreib durch-

aus eine Tendenz zur Effekthascherei und Zir-

kusklamauk unterstellen. So ging es Freud mit

dem Kino, ihn vermochte es nur als unterhalt-

same Spielerei zu beeindrucken (belegt z. B. in

einem Brief aus Rom 1907 an seine Familie,vgl. Karl Sierek in Jaspers & Unterberger2006, S. 44.), was angesichts der vermeint-

lichen Macht des Films, surreale Traumwelten

abbilden zu knnen und durch Montage und

Effekte auch Gedankensprnge und innere

Welten eines Charakters darzustellen, viel-

leicht im ersten Moment berraschen mag.

Wre der Film nicht das ideale Medium,

jektor liessen sich die menschlic hen Sinne

teils aufzeichnen, sowie auch die Speicherung

und bertragung von Reizen und Informatio-

nen modellhaft darstellen. Der Film als Medi-

um scheint usserst geeignet, um Fallbeispiele

und Forschungsanliegen allgemein zu ergn-

zen und die Kamera findet schnell Einzug in

moderne Labors der Zeit (vgl. Mai Wegener in

Jaspers & Unterberger, 2006).1895 fanden in zahlreichen Metropolen erste

ffentliche Filmvorfhrungen statt. Auguste

und Louis Lumire zeigten in Paris den Kurz-

film La Sortie de lUsine Lumire Lyon(1895) (dt.Arbeiter verlassen die Lumire-

Werke), den sie mit ihrem Cinematographen

aufgenommen hatten. Eine Standkamera zeigt

den Menschenfluss aus dem Industriegebude,

schwarz-weiss und stumm. Es mag Zufall sein,

doch auch in diesen ersten Filmversuchen

zeigt sich die Nhe des industrialisierten Men-

schen zur Maschine: Gefilmt wird das Werk,

aus dem die Angestellten strmen, das Rattern

der Projektoren der Zeit erinnert an Fliess-

bandarbeit und die Personen werden nicht als

Individuen dargestellt, sondern als Produkte

und Produzenten einer mechanisierten Welt.

So bilden diese ersten Stummfilme die kultu-

relle Vorbedingung ihres Erfolgs ab. Weitere

beliebte Darstellungen waren zum Beispiel ein

einfahrender Zug, oder die Radiologie als

Schnittstelle zwischen Magie und Medizin:

Der durchsichtige Mensch wird gleichermas-

sen zum untoten Gerippe, zum umgekehrten

Memento Mori seiner Zeit. Die verblffende,

bermenschliche Dimension der technischen

Errungenschaften liess sich nun gewissermas-

sen virtuell-visuell bekrftigen und verewigen.

Die nicht weniger berwltigende Kraft der

bewegten Bilder selbst faszinierte auch Pio-niere des Unterhaltungskinos wie Georges M-lis. Die Vorfhrung der Brder Lumire ver-

anlasste ihn dazu, sein wenig lukratives

Theater zum Kino umzursten und selbst zu

filmen. Zwischen 18961912 produzierte er in

Frankreichs erstem Filmstudio ber 500 Filme

verschiedener Genres. Bekannt ist er vor allem

fr seineFeries eine damals sehr beliebte

ter und unbelebter Materie scheint die

zziehung in Anbetracht der neuen Erkennt-

, vor allem der Elektrophysiologie, zuneh-

willkrlich. Die Existenz eines Lebens-

es wird angezweifelt; man sucht nach

n, mechanistischen Erklrungen fr die

mmenhnge zwischen Geist und Materie.

dazu auch Frankenstein or The Modern

etheus (1818) von Mary Shelley, 1931

mt von James Whale mit Boris Karloff inHauptrolle als Flickwerk aus Leichenteilen,

durch medizinische Apparate wieder zum

en Monster erweckt wird eine Fantasiehen Galvanismus und Alchemie.)

Sinnes- und Nervenapparat soll nun die

tionalitten des menschlichen Verhaltens

ren. Mittels Fotoapparat, Grammofon,

fon und nicht zuletzt Filmkamera und Pro-

errckt nach Film? Adressen in Zrichrnab des Blockbuster-Kinos.emenkino in Zrich hat Tradition: DieArt-

use Kinos haben sich dem qualitativen

udiolm verschrieben, das lmpodium

etet Programmkino in Form von Themen-

hwerpunkten und Vermittlung des Films

Kunstform, im Herbst beherrscht das

mfestival die Kinos. Fr Studenten er-

hwinglich lockt am Campus die Filmstelle

r ETHjeden Dienstag whrend des Seme-

rs: Klassiker, Dokumentationen und Au-

renlme zu einem Themenkomplex bilden

s Programm (vergangene Zyklen: manipu-

rte Realitten, Aussenseiter, Drugged up

ality, etc.). Eine vertiefte Auseinanderset-

ng und anregende Diskussion bieten die

rfhrungen des Vereins Cinpassion: An

hn Samstagen im Jahr werden ausge-

hlte Spiellme im Zrcher Arthouse Kino

ovie gezeigt und anschliessend von Psy-

oanalytikerInnen kommentiert und mit

m Publikum diskutiert. Die nchste Vor-

llung ndet am 28. September 2013

att, mit anschliessender Buchvernissage

n Cinpassion reloaded eine psychoana-

ische Filmrevue, Psychosozial Verlag.

fe der Filme den Vorwurf zu entkrft

sterie der Frau sei vorgetuschtes T

konnten die klinischen Aufnahmen

Reichert die Nhe zu Unterhaltunwie Theater, Variet, Jahrmarkt u

schau nicht leugnen, bedienten sie sic

Stilmittel lmischer Dramaturgie unund blieben so letztlich knstliche

rungen eines wissenschaftlichen In

nderte sich erstmals mit den Filmen

nischen Neurologen Camillo Neg

Hysterie, Parkinson und Epilepsie

hatten und ein neues Genre begrnLehrlm. Im Gegensatz zum Studiees hier weniger um Diagnostikkriter

die mglichst anschauliche Erzhlun

thologischen Symptoms im lmischNeben pdagogischer Stilmittel ndtate explizit erotischer Spiellme derNeuropathologia (1908) wohl, um

fr mnnliche Betrachter unterhaltsa

stalten. Auch die zehn 1898 entstand

lme von Albert Londe unterstrKnstlichkeit der Inszenierung von v

pischen Phasen des hysterischen A

leptoide Phase, Possenphase, Clown

Phase der leidenschaftlichen Gebrd

Endphase), die pnktlich fr den

graphen von Charcots Patientinnen

wurden (Reichert, 2006).

Um 1900 war der Kinematographzur Aufzeichnung in zahlreichen

niken Europas selbstverstndlich ge

wissenschaftlichen Publikatione

Filmaufnahmen jedoch selten Ve

Ausnahmen bilden Georges Mari

das Medium getreu eines phys

gischen Ansatzes als naturwissens

Verfahren einsetzte und in acht Aufsschen 1899 und 1902 entsprechend

abbildete, um seine Thesen nicht n

trieren, sondern zu belegen und A

Gehuchten, der seit 1905 einen umf

filmischen Atlas angelegt hatte und

Filmstreifen als Nachweis patholog

wegungsablufe im Rahmen eines F

publizierte (Reichert, 2006).

herrschaft als Ergnzung zu den schriftlichen

Fallprotokollen. Zahlreiche psychiatrische und

neurologische Kliniken in Europa allen vo-

ran die Pariser Salptrire unter Jean-Martin

Charcot (ein spterer Lehrer Freuds) richte-

ten fotografische Laboratorien und Bildarchi-

ve ein. Der beobachtende Blick des Spezia-

listen wurde dem neutral aufzeichnenden

Apparat untergeordnet. Vor allem der hyste-

rische Krper mit den symptomatischen Bewe-

gungsablufen schien ein geeignetes For-

schungsobjekt fr die Chronofotografie (die

fotografische Dokumentation von Bewe-

gungen oder Prozessen). So entstanden soge-

nannte sprechende Portraits, die patholo-

gischen Fllen individuell zugeordnet und

deren Symptome handschriftlich dokumentiertwurden. Die Bilder genossen ein hohes Anse-

hen in Fachkreisen und das Pariser Modell des

pathologischen Bildarchivs wurde rasch zum

festen Bestandteil medizinischer Forschung

und Lehre (vgl. Reichert, 2006, Das Kino in

der Klinik. Medientechniken des Unbewusstenum 1900, in Jaspers & Unterberger, 2006).Auch wenn es Charcots Bestreben war, mit Hil-

Freuds Idee des Unbewussten, des freien Asso-ziierens die augenscheinlichen Grundpfeiler

der Psychoanalyse abzubilden? Spter wird

er ber Die Traumdeutung (1900), schreiben,

der entscheidende Einfall, dass der Traum der

Schlssel sei, sei ihm 1895 gekommen, dem

Jahr der ersten Filmvorfhrungen in Europa

(1895 in Berlin und Paris, 1896 in Wien). Al-

lerdings lehnte er zeitlebens den Film als Me-

dium zur Vermittlung seiner Theorien ab. So

schlug er Angebote von Samuel Goldwyn und

Georg Wilhelm Pabst (Geheimnisse einer See-

le(1926)), in Filmen ber die Psychotherapie

mitzuwirken, mehrfach entschieden aus (vgl.

Horst Bredekamp in Jaspers & Unterberger2006, S. 36.). Dies hinderte allerdings weder

Regisseure noch Theoretiker daran, Kino undAnalyse einander nher zu bringen.

Kamera und Film im Sinne neuster Technolo-

gie erfreuten sich allerdings unter den meisten

Medizinern als Werkzeug grosser Beliebtheit.

Im ausgehenden 19. Jahrhundert wurde die

medientechnisch ausgerstete Klinik zur Nor-

malitt. Serienfotographie, Chronofotografie

und Kinematografie konkurrierten um die Vor-

Bildquelle:AlbertLonde/commons.wikimedia.com

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areHS13 HS1TITELTHEMATITELTHEMA

sich tlpelhaft und ungeschickt an skurrilen

Heilungsmethoden, die selten den Patienten

schdigen, ihm aber auch nicht weiterhelfen. In

den 30er-Jahren dominiert Dr. Evil, der dem

Mad-Scientist entspricht. Er tritt bswillig, kon-

trollierend und perde auf und mchte den Pati-enten absichtlich krank machen oder unange-

nehmen Behandlungsmethoden unterziehen.

Dem tritt in den 1940er und 1950er-Jahren der

GutmenschDr. Wonderfulentgegen, der einfach

alles richtig macht; genial und doch menschlich

ist, mit einem perfekten Einfhlungsvermgen

und einem untrglichen Gespr fr verdrngteTraumata (Schneider, 1985). Dieser Stereotyp

wird als Folge der positiven Erfahrungen von

Veteranen mit Therapeuten nach dem Zweiten

Weltkrieg gesehen. Dieses goldene Zeitalter der

Psychotherapiedarstellungen von 19571963

ende wohl aufgrund der Expertenkritikerdebat-

te, die Mitte der 1960er-Jahre als ernchterte

Reaktion auf die Euphorie der 50er folgte. Pro-

fessionalisierung wird kritischer gesehen und

insbesondere die Psychiatrie steht unter dem

Verdacht, potenzielles Unterdrckungsinstru-ment eines repressiven Systems zu sein, das in-

dividuelle Pathologisierung nutzt, um gesell-

schaftliche Missstnde zu bertnchen (Gabbard

& Gabbard, 1987; 1999). Die negativen Impli-

kationen kulminieren in den Filmen der 1970-

80er: One ew over the Coockos Nest (1975),

Nuts (1987),Dressed to Kill (1980) und Ordina-

ry People (1980), sind Beispiele fr drastische

Gegenentwrfe zu den Gttern in Weiss, gefolgt

von einer eher komdiantischen Verarbeitung in

den folgenden Jahren (What About Bob (1991),

Analyze This(1999)), so Herb.

Fr die Zeit zwischen 1980 und 2005 sieht Herb

die Leistungsrolle des Psychotherapeuten im

US-Amerikanischen Spiellm wieder vielfl-tiger. Dabei scheinen fr sie die Konikte zwi -schen Gut und Bse in drei Themenfeldern be-

sonders deutlich zu sein: Die Expertise des

Therapeuten zwischen Wissen und Macht. Eine

potenziell stigmatisierende Diagnose oder Ein-

weisung htten die Exklusion aus der Gesell-

schaft zur Folge. Im Kontext der Professionali-

sierungskritik besteht hier also die Gefahr, dass

raffer, Makro- Mikro und Rntgenaufnahme

sichtbar gemacht werden knne, so Reichert.

Die Nhe von Film und Wissenschaft wird hier

durch das Betonen der Sinneserweiterung deut-

lich: Nicht die Themen sind eine neue Errungen-

schaft, sondern die technische Umsetzung. Pro-zesse, die dem Auge sonst verborgen waren,

treten nun zu Tage und werden wortwrtlich

objektiv fassbar (vgl. Reichert, 2006). Heute ist

nahezu jeder Bildschirm mehr denn je Trger

eines Mediums mit hohem Realittsbezug; eine

Referenz, aus der kulturelles Wissen unserer

Zeit geschpft werden kann. Wo Dokumentati-onen und Nachrichten (bzw. Handyvideos) ob-

jektive Einblicke bieten, stellt der Spiellm(oder die Serie) das Medium dar, das ber eine

knstliche, fantastische Vorstellung eine affek-

tive, persnliche Reaktion auslst. Somit stellt

sich die Frage, welche Auswirkungen die Dar-

stellungen von Therapie und Therapeuten im

Film auf Erwartungen des Zuschauers bezglich

der Realitt haben.

Die Bsen tragen keine Brillen: Stereo-

typen von Psychologen im Spiellm und

Erklrungsanstze aus der Forschung

Wie Psychologen (und insbesondere Psychothe-

rapeuten) im Film dargestellt werden, unter-

sucht beispielsweise Silvia Herb in Psychoana-

lytiker im Spiellm. Mediale Darstellungen

einer Profession (2012). Das wissenschaftslite-

rarische Interesse am Thema zeige sich in den

1940ern noch in eher essayistischen Texten und

verlaufe zyklisch mit einer zweiten Publikati-

onswelle in den 1980ern und einer weiteren in

den 2000ern (Herb, 2012). Irving Schneider

analysierte 1985 in einer empirischen Untersu-chung 207 US-Amerikanische Spiellme und

leitete daraus drei bereits fr die frhe Filmge-schichte charakteristische Typen des Psychiaters

ab: Dr. Dippy in 35%,Dr. Evil in 15% und Dr.

Wonderful in22% aller untersuchten Filme. Es

verwundert nicht, dass die Sicht auf den Thera-

peuten zwischen Idiot, Bsewicht oder per-

fektem Held ber die Jahrzehnte schwankt. Dr.

Dippy, der Slapstick-Charakter und als ltester

Prototyp dem Stummlm entwachsen, versucht

Krise der Wahrnehmung und das

ch Unbewusste: Siegeszug des Films

Medium

er zunehmenden Differenzierung des Films

ttungen und der Fortschritte der Technik in

Bereichen entfernten sich klinische Bild-

ng und Kino immer weiter voneinander.

Lehrlm und die Aufnahme von Prozessenn ihren Platz in der psychologischen For-

ng; gleichzeitig wurde das Kino komplexer

psychologischer: Von den Anfngen im

mlm und Zeichentrick, in denen die Fi-

n oft berzeichnet und die Emotionen dra-h erscheinen, ber die goldene Hollywoo-

des amerikanischen Studiokinos mit

yend erweitert sich das Spektrum der Er-

echniken und Genres. Jeder Spiellm bietetm fr Analysen, doch manche Stilarten spie-

irekt und explizit mit der psychologischen

ponente: Der Film Noir verlegt die Emoti-

aus den Handelnden in die Szenerie, der

renlm spiegelt die Handschrift des Regis-wider. In Animationen scheint alles mg-

nichts ist zu verrckt, gewaltttig oder ab-

als dass es nicht dargestellt werden knnte.

psychologische Prosa schreibt Alfred

in, Schriftsteller und Neurologe, 1913,

e der Krise der Wahrnehmung des Men-

n in einer industrialisierten Metropole nicht

gerecht werden. In seinem Berliner Pro-

mbetont er den Vorzug der Psychiatrie ge-

ber der Psychologie: Das objektive Messen

vor allem der Kinostil werde der unge-

n Menge des Geformten eher gerecht. Wo

d also das Ideal vermisste, gesteht Dblin

Filmischen seine Aktualitt und Brisanz zu.

ese Zeit der schnellen Entwicklungen ge-

ein ebensolches Medium. Rund zwanzig

spter, 1931, spricht Walter Benjamin zumn Mal vom Optisch-Unbewussten, derllen Dimension der materiellen Welt, die

nur durch die technische Erweiterung der

nehmung, wie man sie durch Zeitlupe und

rsserung erreiche, sichtbar machen lasse.

Sigfried Gideon spreche inDie Herrschaft

Mechanisierung (1948)von einem unsicht-

Gebiet, welches nur mit Zeitlupe, Zeit-

via Herb anmerkt, dass die Soziolo

Bewertungen einen zustzlichen Rea

verschaffen kann. Konkret zeigt sich

weise, dass die Machtverhltnisse in

sionellen Beziehung zwischen The

Klient auch in der Realitt einem G

sprechen, das missbraucht werden k

sichts der wenigen Flle, in denen sic

bergriffe tatschlich ereignet habe

grndete Sorge? Nach Erklrungen f

otypen Fehldarstellungen suchen viein einem zweiten Schritt im Sinne

gischer Ursachen: Es sei eine versteim Spiel, liest man da nur zu oft. An

bermacht des vermeintlich allwisse

rapeuten. Angst vor Grenzbersc

Angst vor Machtmissbrauch. Daher

Profession verzerrt dargestellt, ins L

gezogen oder im Extrem berzeichne

gungsbeziehung wie auch als hollywoodeskes

Love-conquers-all- Prinzip verstanden, das da-

von ausgeht, dass die Liebe jedes Problem

schliesslich beseitigen kann die Liebenden

werden untersttzt und besttigt. Fr die reale

Therapie stellten gerade besonders positive,

einfache Problemlsungen eine Herausforde-

rung dar, da Patienten mglicherweise mit von

solchen Bildern genhrten Erwartungen an eine

Therapie herantreten knnten, nur um ent-

tuscht festzustellen, dass es weder PrinceCharming noch die einfache Therapie in zehn

Schritten gibt. (vgl. Herb, 2012).

Was allen psychologisch-psychoanalytischen

Forschungsanstzen zum Thema Film und The-

rapie gemein ist, ist einerseits die Einordnung

der Darstellungen in falscheund verzerrte Dar-

stellungen der Profession so weit im Sinne

eines Realittsvergleichs vertretbar wobei Sil-

menschliches Versagen oder bswillige Grenz-

berschreitung den Patienten dem Spezialisten

hilos ausgeliefert berlassen (vgl. dazu auchSide Effects (2013)). Das zweite Feld,Empathie

zwischen s ozialer hnlichkeit und Distan z, be-

zieht sich auf einen Konikt, der sich in der Re-alitt laut Herb nicht besttigen lsst: In Filmen

ussern die Klienten eher Kritik an dem Thera-

peuten, wenn er sich durch eine bessere soziale

Stellung nicht einfhlen knne. Der letzte

Themenkomplex, Interaktion bezglich Nheund Distanz, beschftigt sich mit der therapeu-

tischen Beziehung zwischen notwendiger Ver-

trautheit und unangemessener Intimitt: Im

Film erscheinen Therapeuten ihren Emotionen

hilos ausgeliefert, knnen sich nicht abgren-zen und gehen gar Liebesbeziehungen zu ihren

Patienten ein. Speziell dieser Fall wird von vie-

len Autoren als Missverstndnis der bertra-

Bildquelle:EinerogberdasKuckucksnest/WARNER

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areHS13 HS1TITELTHEMA VERWEIS

scheiden. In Treatment (2008), macht sich das

Potenzial der Daily Soap zu Nutze: Jede Episo-

de ist einem Klientengesprch gewidmet, im

Abstand einer Woche, immer zur selben Zeit.

Therapeut Dr. Paul Weston (Gabriel Byrne)

fhrt fr 25 Minuten das Patientengesprch,

der Dialog trgt die Sendung.

Es ist dieser dialogbasierte Zugang, der einer-

seits eine moderne Psychotherapie auszeichnet,

andererseits knnte auch das der Zugang zum

Thema Therapie im Film sein: Die Modelle und

sogar Extreme in der Fiktion knnen im besten

Fall Anlass bieten, ein offenes Gesprch einzu-leiten in der Therapie wie auch in der For-

schung zwisachen Wissenschaft, Gesellschaft

und Medien. Die Leinwand kann eine Projekti-

onsche sein, auch fr reale Innovationen.

social constraints and so on, Im not able to

enact it. So that, precisely because I think its

only a game, its only a persona, a self-image I

adopt in virtual space, I can be there much

more truthful. I can enact there an identity

which is much closer to my true self. (The

Perverts Guide to Cinema (2006)).

Die Magie des Kinos wre demnach der starke

emotionale Glaube an diese Illusion; die F-

higkeit, sich in die Fiktion einzufhlen, ob-

wohl die Virtualitt des Gezeigten durch das

Medium selbst klar gegeben ist: Nichts auf der

Leinwand ist real und dennoch ist es eine realeIllusion, der wir erliegen, wenn wir fasziniert

sind von den imaginren Charakteren, ihren

plotdienlichen Handlungen, ihren vorgespie-

lten Emotionen.

Diese beiden Zitate illustrieren die Kraft, die

von der Illusion einer menschlichen Beziehung

im Film ausgehen kann. Noch strker als ein

Film kann die Serie eine Anhngerschaft an

sich binden; die Charaktere werden diskutiert

diese Art parallele Realitt bildet nicht nureine Spielflche fr persnliche Involviertheit,

sondern auch einen gemeinsamen Hintergrund.

Erinnerungen, die das internationale Publikum

verbinden; Charaktere werden zu gemeinsamen

Bekannten, die zum Gesprchsthema und so zu

Erzhlungen in sozialem Kontext fernab des

Kinos werden in diesem Sinne tatschlich

nicht von real existierenden Personen zu unter-

ty of the Screen is more real than reality

. Film als metaphysische Erkenntnist kann aber auch Spass machen. Erstaunli-

weise spielt keiner der Autoren mit dem

nken, dass der Betrachter sich durchaus

dem Therapeuten identifizieren knnte.

em schusseligen, tollpatschigen Analyti-

der eben: Dem Bsen. Wenn man an Dr.

use (die Titelfigur des internationalen

mfilmerfolgs von Fritz Lang 1922, basie-

auf Norbert Jacques Romanvorlage) denkt

geniale r Ganove, kei ner kann seiner Hyp-

widerstehen, er maskiert sich perfekt, ver-ert den Antistaat, lebt nur nach seinen ei-

n Regeln. Ein Mann mit tausend Gesichtern

da s denn nic ht ein na rzisstisc her Wunsch-

m? Mabuse wurde von Kritikern mit

sches bermensch gleichgesetzt und er

rpere den Zeitgeist der Weimarer Repu-

ihre Abgrnde: Spielhlle, Nachtlokale,

chie und Prostitution man denke an Otto

Tryptichon Grostadt (1927/28). Soweit,

moralisch. Doch warum sollte sich der Be-

ter angstvoll und ehrfrchtig vor dem

ecken verstecken, wo man doch gerade im

die Mglichkeit hat, sich mit jeder Rolle

entifizieren? Eben darin besteht die ein-

ge Freiheit, welche die Fiktion bietet, wie

k hervorhebt, wenn er von einer Ebeneder Realitt spricht. Er geht davon aus,

der Fehler, den wir heute oft in der Ausei-

ersetzung mit visuellen Fiktionen bege-

der ist, dass wir sie nicht ernst genug neh-

Auch er lehnt die Deutung des Betrachters

chwache, ngstliche Person ab, wenn er

ibt:

example, people who play video games,

adopt a screen persona of a sadist, rapist,

ever. The idea is, in reality Im a weak per-so in order to supplement my real life

ness, I adopt the false image of a strong,

ally promiscuous person, and so on and so

o this would be the nave reading... But

if we read it in the opposite way? That this

g, brutal rapist, whatever, identity is my

self. In the sense that this is the psychic

of myself and that in real life, because of

Zum WeiterlesenJaspers K., & Unterberger W. (Hg.) (2006).

Kino im Kopf. Psychologie und Film seit Sig-

mund Freud.Berlin: Bertz und Fischer.

Herb, S. (2012). Psychoanalytiker im Spiel-

lm. Mediale Darstellungen einer Professi-

on.Giessen: Psychosozial-Verlag.

Gabbard, G. O., & Gabbard, K. (1999). Psy-

chiatry and the cinema(2nd ed.). Washing-

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Strauss, B. (2011): In Treatment. ffentliche

Psychotherapie in Film und Fernsehen. Psy-

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Orchowski, L.M., Spickard, B.A., & McNa-mara, J.R. (2006). Cinema and the Valuingof Psychotherapy: Implications for Clinical

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Krause, M., & Pethes, N. (Hg.) (2007): Mr.

Mnsterberg und Dr. Hyde: Zur Filmge-

schichte des Menschenexperiments. Biele-feld: transcript Verlag.

Schnpug, W. (2004): Geschichte und

Systematik der Psychologie. Ein Lehrbuch

fr das Grundstudium.(2nd ed.). Weinhem,

Basel: Beltz Verlag.

Klein, H-D. (Hg.) (2005): Der Begriff der

Seele in der Philosophiegeschichte.Wrz-

burg: Knigshausen & Neumann.

Ich kann mich gar nicht mehr in

Spiellmguren einfhlen, seit ich

vor allem Serien schaue; es kommt

mir so vor, als wrde es sich gar

nicht lohnen, diese Figuren nher

kennenzulernen, wo wir ja nur 90

Minuten zusammen verbringen

werden. (Studentin), Immer,

wenn die neue Staffel beginnt,

werde ich ganz manisch und fange

an zu spekulieren und lese Kritiken

und Hypothesen zu jeder neuen

Folge. (Filmwissens chaftlerin).

aware on acid Mehr zu 70 Jahren LSDund weitere berauschende Artikelgibt es online: aware-magazin.ch

Bildquelle:AlexGrey/alexgrey.com

http://www.aware-magazin.ch/http://www.aware-magazin.ch/http://www.aware-magazin.ch/

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are HS1PSYCHOLOGIE & GESELLSCHAFTHS13 PSYCHOLOGIE & GESELLSCHAFT

rend der Interaktion mit Konsumpro

ergab, dass Produktdesigner berrasc

sensorische Inkongruenz (z. B. durch

ikt zwischen der Art, wie ein Objektstaltet ist und seiner haptischen, aud

olfaktorischen Beschaffenheit) erzeug

Diese berraschung motiviert dazu, da

erkunden. Infolgedessen kann der Zus

emotionale Erfahrung von Interesse, Boder Enttuschung bergehen.

Wut und Ekel

Wut und Ekel sind wohl die ungew

Emotionen, die man mit dem Begri

assoziieren wrde. In Anbetracht der

schichte knstlerischer Zensur und

Unterdrckung verwundert dies jedo

ness) besteht darin, dass Interesse eher in

Verbindung mit physiologischen

Aktivierungszustnden und dem Verlangen nach

nherer Erkundung des Gegenstandes steht. In

empirischen Studien konnte gezeigt werden, dass

Interesse ein strkerer Prdiktor fr die

Betrachtungszeit von visuellen Stimuli ist als

reines Wohlgefallen (Silvia, 2006). In

emotionstheoretischer Hinsicht dient Interesseprimr der Erweiterung von Wissen es motiviert

Denken, Lernen, und Erkundungs-verhalten.

berraschungNur wenige Studien haben bisher berraschung

im Kontext von sthetischen Empndungen un-tersucht. Eine dieser Studien (Ludden et al., 2008)

betrachtete die Erfahrung von berraschung wh-

berwiegend auf den Bereich der visuellen bil-

denden Kunst und basieren auf der Reizgrundlage

von Gemlden. Diese scheinen insbesondere des-

halb eine geeignete Grundlage fr psychologische

Forschungsparadigmen zu sein, da sie statisch

sind und sich nicht im Zeitablauf entfalten. Im

Folgenden sollen einige, auf den ersten Blick eher

ungewhnlich erscheinende, sthetische Emotio-

nen kurz umrissen werden.

Interesse

Ein als interessant beurteilter Gegenstand weist

einerseits die Eigenschaft auf, neu, komplex und

unvertraut zu sein, andererseits sollte er fr den

Rezipienten verstndlich sein (Silvia, 2007). Der

Unterschied zum konventionellen sthetischenGefhl des Wohlgefallens (engl.: pleasing-

empnden wir, wenn wir etwas

nes wahrnehmen? Was sind sthe -

e Emotionen, was verursacht sie und

assen sie sich erklren? Mgliche

worten knnten Erkenntnisse aus der

hologischen sthetik und der

osthetik liefern.

Kristin Mllering

Anfang des 18. Jahrhunderts hat man den

nschaftlichen Gegenstandsbereich der s-

k als Frage nach dem Schnen und von dert deniert. Diese Kontextualisierungsich mit unserer Alltagssprache: Der Aus-

k sthetisch wird hug als Synonym fregriffe schn, wohlgefllig und an-

hm verwendet. Gegenstndliche Bezugs-

te des so bezeichneten sthetischen kn-

unterschiedlichster Art sein: Ein Gemlde,

Musikstck, oder Gegenstnde der Alltags-

wie ein schmackhaft zubereitetes Gericht

eine hochwertig gestaltete Espressotasse.

e eindimensionale Denition wurde vor al-mit dem Aufkommen der modernen Kunst,

s nicht lnger ausschlielich auf die Dar-

ng von schnen bzw. angenehmen

epten ankam, in Frage gestellt.

orientierung des sthetikbegriffs

amentale Kritik an dem Kunst- und

etikbegriff vergangener Epochen (bei-

weise durch den Philosophen Theodor Ad-

in der Mitte des 20. Jahrhunderts) verwie-

uf die Notwendigkeit einer Neuorientierung

sthetikbegriffs: Eine Identikation des s-chen mit dem Schnen bzw. dem

stlerischen konnte den tatschlich rele-

n Kern der Wissenschaft nicht vollstndigsen. An diese Stelle trat die bis heute glti-

terpretation der sthetik als Wissenschaft

der sinnlichen Erfahrung und ffnete da-

den sthetikbegriff fr Sinneserfahrungen

llgemeinen und nicht nur auf der Ebene

lerischer Kulturprodukte. Mit der

amierten Allgegenwart des sthetischen

te somit jedes Objekt unserer Umwelt

Gegenstand sthetische Empndung werden,sodass sich die Frage stellt: Was ist das

charakteristische Wesen von sthetischen

Empndungen, wodurch werden diesehervorgerufen und was differenziert sie von

gewhnlichen bzw. unsthetischen

Erlebniszustnden? Der Philosoph Hans-Georg

Gadamer bemerkte in seinem Aufsatz sthetik

und Hermeneutik von 1964 dazu folgendes:

Die Vertrautheit, mit der das Kunstwerk uns

anrhrt, ist zugleich und auf rtselhafte Weise

Erschtterung und Einsturz des Gewohnten.

Gadamer verweist damit auf das Charakteristi-kum des sthetischen: Es ist eine sonderbare

Betroffenheit durch die Art und Weise, wie sich

ein sthetisches Objekt aus einem alltglichen

Kontext und einer gewohnten Szenerie hervor-

hebt und die routinierten Strukturen unseres

Wahrnehmens, Denken und Handelns durch-

bricht.

sthetische Psychologie

Welche emotionalen und kognitiven Wirkungen

werden durch die Wahrnehmung des stheti-

schen ausgelst? Dies ist der Forschungsge-

genstand der sthetischen Psychologie. Die

oben erluterte Interpretation der sthetik als

Wissenschaft von der sinnlichen Erfahrung

bietet einen ersten Anknpfungspunkt zwischen

sthetik und Psychologie. Ein zentrales The-

mengebiet der Psychologie stellt die Sinneser-

fahrung in all ihrer Komplexitt dar. So liegt es

nahe, naturwissenschaftliche und experimentel-

le Forschungsmethoden auf das Paradigma s-

thetischer Wahrnehmung zu bertragen. Als

Wissenschaft vom Erleben und Verhalten

konzentriert sich die Psychologie auf die menta-

len und affektiven Prozesse bei der Wahrneh-

mung sthetischer Objekte.Der Philosoph David Hume postuliert in seinem

Essay Of the Standard of Taste von 1757:

Schnheit ist keine Eigenschaft an den Dingen

selbst. Sie existiert nur im Bewusstsein des Be-

trachters, und jedes Bewusstsein nimmt eine un-

terschiedliche Schnheit wahr. Damit verweist

Hume nicht nur auf die Wichtigkeit der interna-

len Wahrnehmungsprozesse in der sthetik,

sondern auch auf ihren subjektivistischen Cha-

rakter. Jedoch wrde die Annahme vlliger Sub-

jektivitt sthetischer Empndungen die psy-chologische Erforschung ebendieser von

vornherein ad absurdum fhren: Denn als empi-

rische Wissenschaft ist die Psychologie an der

Aufdeckung von objektiven, universell gltigen

Aussagen interessiert. Zge man sich auf die

Grundannahme zurck, dass sthetische Erfah-

rungen rein subjektive und hochindividualisierte

Prozesse sind, wrde man von Anfang an die

berhaupt erst zu untersuchenden Regelhaftig-

keiten und Gesetzmigkeiten in sthetischenUrteilen verneinen und jeglichen Forschungs-fragen ihre hypothesenbasierte Grundlage ent-

ziehen. Vertreter der sthetischen Psychologie

sind folglich (per denitionem) nie von der vl -ligen Subjektivitt sthetischer Empndungenausgegangen. Vielmehr erforschen sie die allge-

meinen (und eher objektivistischen als subjekti-

vistischen) Prinzipien der sthetischen Wahr-

nehmung.

sthetische Emotionen und ihr multidimen-

sionaler Charakter

Welchen qualitativen Charakter haben die emotio-

nalen und kognitiven Prozesse bei der Wahrneh-

mung sthetischer Reize? Welche Facetten und

Dimensionen knnen sthetische Emotionen an-

nehmen? Bisher haben sich nur wenige Studien

des multidimensionalen Charakters sthetischer

Emotionen angenommen. Oftmals begrenzen sie

sich lediglich auf die Dichotomien: schn/un-

schn, angenehm/unangenehn oder positiv/nega-

tiv damit wird der Bereich der sthetischen Ur-teile und Empndungen jedoch nur eindimensionalabgedeckt, auf weiterfhrende Aussagen, die den

komplexen Charakter sthetischer Erfahrungen

widerspiegeln knnten, wird damit zwangslugverzichtet. Aus theoretischer Perspektive wre

ebenso das Auftreten von ungewhnlichen Emoti-

onen wie Interesse, berraschung, Ekel, Verwir-

rung und Wut denkbar. Hinweise auf eine Multidi-

mensionalitt sthetischer Empndungen gebenbisher nur wenige empirische Studien (z. B. Silvia

& Brown, 2007; Cooper & S ilvia, 2009). Beitrge

der sthetischen Psychologie beziehen sich dabei

Warum Schnheit schn istber sthetikempnden

Bildquelle:Raphael(14831520)/commons.wikimedia.com

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areHS13 HS1PSYCHOLOGIE & GESELLSCHAFTPSYCHOLOGIE & GESELLSCHAFT

1767) publizierte mit dem Werk Aesthetica ein

Schriftwerk, das explizite Denitionen undAbgrenzungen zu anderen Wissenschaften

enthielt. So bezeichnete er die sthetik als The-

orie der sinnlichen Erkenntnis und bezieht sich

damit auf ihre sprachliche Ableitung aus dem alt-

griechischen Begriff asthsis. Ein Ausdruck, derProzesse der Wahrnehmung oder des Empn-dens bezeichne, womit all jene Bewusstseinsin-

halte gemeint sind, die durch den Gebrauch der

Sinne (im Gegensatz zur rein geistigen bzw. logi-

schen Erkenntnis) generiert werden.

und zum Teil evolutionspsychologische Funda-

mente des sthetikempndens zu untersuchen,kamen neurosthetische Studien bisher zu dem