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KINDER
GUÍAS DE ESTUDIO
NOMBRE: ______________________________________ CURSO:_______ FECHA:______
I. Núcleo: Lenguaje Verbal
Ámbito: Comunicación Integral
Objetivo de Aprendizaje: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas Actividades: Observa y dibuja el camino con lápiz mina y pinta los dibujos con lápices de colores.
Ámbito: Comunicación Integral. Objetivo de Aprendizaje: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras
significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas .
Actividad 2: Observa y dibuja los caminos que deben recorrer los animalitos con lápiz mina y pinta las imágenes con lápices de colores.
KINDER
GUÍAS DE ESTUDIO
NOMBRE: ______________________________________ CURSO:_______ FECHA:______
I. Núcleo: Lenguaje Verbal
Ámbito: Comunicación Integral. Objetivo de Aprendizaje: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras
significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas.
Actividad 1: Observa y repasa las líneas punteadas con lápiz mina y pinta las figuras con lápices de colores.
_____________________________________________________________________________________________________ Ámbito: Comunicación Integral. Objetivo de Aprendizaje: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras
significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas
Actividad 2: Observa y repasa las líneas punteadas con lápiz mina y pinta las figuras con lápices de colores.
II. Núcleo: Pensamiento Matemático
Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno Objetivo de Aprendizaje: Comunicar posición de los objetos.
Actividad: Observa e identifica, colorea color naranjo los caracoles que están dentro del frasco y color verde los que están fuera.
KINDER
GUÍAS DE ESTUDIO: Comprensión auditiva
NOMBRE: ______________________________________ CURSO:_______ FECHA:______
I. Núcleo: Lenguaje Verbal
Ámbito: Comunicación Integral Objetivo de aprendizaje: Comprender textos orales como preguntas, explicaciones, relatos, instrucciones y
algunos conceptos abstractos en distintas situaciones comunicativas, identificando la intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores.
Actividad: Escucha atentamente el texto y responde las preguntas marcando con una X la respuesta correcta.
El cumpleaños de Juan
¡Juanito despierta! – dijo su mama. ¡Feliz cumpleaños! ¡Hoy cumples 5 años!
Tus amigos están aquí, ¡levántate!
Juan oso se levanta de la cama muy emocionado. Se lava las manos, la cara, se peina y sale a recibir a sus amigos; Cada uno le lleva un regalo:
Ardilla le lleva el pastel
Elefante toca cumpleaños feliz
Iguana sopla serpentinas
Urraca pone música
Oso baila contento
Todos comen pastel, juegan y bailan al ritmo de la música ¡Gracias a todos por esta fiesta tan bonita! – exclamo Juan el oso emocionado y alegre con su fiesta sorpresa
1.- ¿De qué celebración se trataba el cuento?
NAVIDAD
CUMPLEAÑOS
HALLOWEN
2.- ¿Quién le lleva un pastel de regalo?
PEZ
ELEFANTE
ARDILLA
3.- ¿Cuántos años cumple Juan el oso?
Actividad: Une con una línea cada adivinanza con la respuesta correcta. Luego memoriza la que más te gusto, y colorea las imágenes.
Actividad: Escucha con atencion cada indicacion y colorea lo que Julian debe llevar en su estuche.
Julián debe llevar todos los días al colegio su estuche en la mochila para poder realizar sus tareas, en el encontramos: un lápiz grafito, una goma, lápices de colores, sacapuntas,
tijeras y pegamento
Es grande y redondo De rayos dorados Y brilla en el cielo Si no está nublado
Cuando brilla el sol Me guardan cerrado Y en días de lluvia
abierto trabajo
Dientes son los que tengo
Pero no poseo boca Preocuparme de tu pelo En las mañanas me toca
KINDER GUÍAS DE ESTUDIO
NOMBRE: ______________________________________ CURSO:_______ FECHA:______
III. Núcleo: Lenguaje Verbal
Ámbito: Comunicación Integral Objetivo de aprendizaje: Comprender textos orales como preguntas, explicaciones, relatos, instrucciones y
algunos conceptos abstractos en distintas situaciones comunicativas, identificando la intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores.
Actividad:
Escucha las oraciones y encierra el dibujo que representa cada una.
El frasco esta lleno de ricos caramelos
La vela de Daniela no esta apagada
A Lulú se le cayo Un calcetin rayado
Mi chaqueta no es la que tiene un botón
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Actividad: Escucha con atencion cada indicacion y colorea lo que Julian debe llevar en su estuche.
Julián debe llevar todos los días al colegio su estuche en la mochila para poder realizar sus tareas, en el encontramos: un lápiz grafito, una goma, lápices de colores, sacapuntas,
tijeras y pegamento
IV. Núcleo: Pensamiento Matemático
Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno Objetivo de Aprendizaje: Comunicar posición de los objetos.
Actividad: Observa, repasa con el dedo índice las figuras, elige una y coloréala.
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Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno Objetivo de Aprendizaje: Experimentar con diversos objetos
Actividad:
Observa la imagen e identifica cual es el perro más largo y cuál es el más corto, colorea el más largo y tacha el más corto.