document1

38

Upload: ahmed-mohsen

Post on 06-Aug-2015

1.415 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Document1
Page 2: Document1
Page 3: Document1
Page 4: Document1
Page 5: Document1
Page 6: Document1
Page 7: Document1
Page 8: Document1
Page 9: Document1
Page 10: Document1
Page 11: Document1
Page 12: Document1
Page 13: Document1
Page 14: Document1
Page 15: Document1
Page 16: Document1
Page 17: Document1
Page 18: Document1
Page 19: Document1
Page 20: Document1
Page 21: Document1
Page 22: Document1

يعتبر تصنيف ادجارديل من ابسط تصنيفات الوسائل التعليمية اهمية ومن اهمها انتشارا

وذلك لدقة االساس التصنيفي الذي اعتمد علية العالم ادجارديل وهذا التصنيف يطلق

علية العديد من المسميات فاحيانا يسمى“مخروط الخبرة“ واحيانا اخرى يسمى

” هرم الخبرة “ وهناك من يطلق علية تصنيف ”ديل“ للوسائل التعليمية ومنهم من يطلق علية تصنيف ”ادجارديل للوسائل التعليمية“

Page 23: Document1

وبالنظر الى تصنيف ادجارديل للوسائل التعليمية تجدة قد وضع الخبرة المباشرة في قاعدة الهرم

والتي اعتبرها افضل انواع الوسائل التعليمية الن الطالب فيها يتعامل مع الخبرة الحقيقية

التي يستفيد منها بعض الخبرات بجميع حواسه والتي تتصرف فيها الخبرة الحقيقية بسلوكها

الطبيعي ونجد على النقيض من ذلك وفي اعلى الهرم توجد الرموز اللفظية التي تؤثر على

حاسة السمع فقط ) فكلما اتجهنا الى قاعدة المخروط ازدادت درجة الحسية وكلما اتجهنا الى

قمة الهرم ازدادة درجة التبريد(

Page 24: Document1

وهذا ينطبق فقط على مخروط الخبرة وبتفحص مخروط الخبرة)ادجارديل( نالحظ ثالثة انواع من التعليم هي:

Page 25: Document1
Page 26: Document1
Page 27: Document1
Page 28: Document1
Page 29: Document1
Page 30: Document1
Page 31: Document1
Page 32: Document1
Page 33: Document1
Page 34: Document1
Page 35: Document1
Page 36: Document1
Page 37: Document1
Page 38: Document1