1/6/2020 2ª feira€¦ · roteiro de trabalho - 3º ano 1/6/2020 2ª feira pesquisa: texto...
TRANSCRIPT
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
1/6/2020 2ª FEIRA Pesquisa: texto informativo sobre RÉPTEIS.
OBS: Atividade para ser realizada no caderno de LIÇÃO DE CASA. Pesquisa: Realize uma pesquisa aprofundada sobre os RÉPTEIS e escreva um texto informativo baseado em sua pesquisa.
2/6/2020 - 3ª FEIRA Atividade para realizar no caderno de LIÇÃO DE CASA OBSERVAÇÕES: Escrever o cabeçalho completo (igualzinho fazíamos nas nossas aulas), fazer isso todos os dias. Exemplo: Americana, 2 de Junho de 2020. Hoje é terça-feira. Agenda
1. Leitura Digital : O diário de Mika – Conhecendo as profissões.
https://www.youtube.com/watch?v=pvqwtUhZFBo
2. Língua Portuguesa
3. Geografia – profissões
Copie no caderno de lição de casa:
1) Gostamos muito de brincar de ser outras pessoas, não é verdade?
Observe as figuras e escreva do que as crianças estão brincando: (escreva
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
as repostas no seu caderno)
A)
B)
C)
D)
E)
Respostas:
A)___________________
B)___________________
C)___________________
D)___________________
E)___________________
2)- Agora, leia as instruções a seguir. Depois, relacione cada uma delas ao profissional, mostrado na atividade anterior, que geralmente é procurado nas situações abaixo:
PROFISSIONAL A casa precisa de uma pintura: O carro quebrou e precisa ser consertado Uma pessoa está com dor de dente Quando ficamos doente vamos ao ... Orienta os alunos em sua aprendizagem
PROFISSIONAIS QUE TRABALHAM NA ESCOLA
3) Quais profissionais trabalham na escola onde você estuda? Escreva uma lista com o nome de 6 profissionais:
1) _____________________
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
2) _____________________
3) _____________________
4) _____________________
5) _____________________
6) _____________________
4) O que você gostaria de ser quando crescer? Escreva o nome dessa profissão em seguida, descreva as principais atividades que essa profissão realiza.
PROFISSÃO:____________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3/6/2020 - 4ª FEIRA
Americana, 3 de junho de 2020. Hoje é quarta - feira. Agenda
1. Leitura Digital: - Retomada do livro: CARTA - Cartas às meninas
e aos meninos em tempos de COVID 19. (site da fafáconta).
Baixar o livro...
http://fafaconta.com.br/wp-
content/uploads/2020/04/FMEI_carta_final.pdf
2. Português
3. Matemática
CADERNO DE LIÇÃO DE CASA- copiar no caderno de lição de casa.
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
PORTUGUÊS
1.No livro: “ Cartas às meninas e aos meninos em tempos de COVID 19.”
Aparecem vários “HERÓIS”, que não são imaginários, quais são eles?
Leia o livro novamente e escreva quais são?
R:________________________________________________________
__________________________________________________________
MATEMÁTICA OBS: Observar a tabela abaixo e copiar apenas as perguntas das atividades e respostas no caderno de lição de casa.
1- A tabela abaixo indica a quantidade de vítimas do coronavírus, de acordo
com a faixa (as idades). Observe a tabela em seguida responda as
questões, montando as operações quando necessário:
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
Copiar as perguntas e respostas no caderno:
a) A faixa etária com maior quantidade de vítimas é: ________
b) A faixa etária com menor quantidade de vítimas é: _________
c) Qual a quantidade (total) de casos em pessoas com menos de 30
anos?
Resposta: ________________________________________
d) Qual a quantidade de casos acima (com mais) de 30 anos e
abaixo (com menos) de 50 anos?
Resposta: __________________________________________
e) Qual a diferença (quantidade) de casos entre pessoas menores de
10 anos e pessoas com idade de 30 à 39 anos?
Resposta: __________________________________________
2- Represente (desenhe) com o material dourado os números
apresentados no gráfico:
2-
9-
10-
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
13-
25-
52-
62-
68-
87-
117-
4/6/2020 - 5ª FEIRA Americana, 4 de junho de 2020. Hoje é quinta-feira. Agenda
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
1. Leitura: Super!!!
2. Língua Portuguesa – ficha de herói
3. Matemática - decomposição numérica
4. História – Descrevendo um super-herói atual
Apenas para realizar a leitura do texto abaixo: (OBS: não é preciso copiar
o texto)
SUPER!!!
O Super-Homem é um dos heróis mais conhecidos nos países de
nosso planeta. Com características intrigantes, ele conseguiu virar filme,
desenho e até seriado de televisão. Todo mundo já ouviu falar desse
super-herói, mas vamos a algumas informações imprescindíveis sobre o
herói...
Bem, o Super-Homem, na verdade, é Clark Kent, um repórter pacato
e aparentemente inofensivo. A decisão de se tornar repórter foi
justamente para estar sempre por dentro das notícias, mas com o tempo,
ele não se conforma em apenas saber delas e decide interferir, usando
seus super poderes.
Quanto aos super poderes, digamos que o Super-Homem os adquiriu
ao longo dos anos passados na Terra, por meio da energia solar.
Originário do planeta Krypton, esse herói teve uma reação interessante à
exposição solar, que lhe rendeu vários poderes interessantes: visão raio-
X, super força, super sopro, super audição, capacidade de voar e
invulnerabilidade.
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
Ao se tornar um super-herói, Clark quis preservar sua identidade
como humano, então ele usa o disfarce de Super-Homem apenas quando
está em sua missão de salvar a Terra. O básico de sua roupa é um
macacão bem coladinho azul, com botas, cinto e capa vermelhos. Em seu
macacão, um S completa o visual.
Sua única vulnerabilidade é um mineral chamado criptonita e que vem
de seu planeta natal.
No livro: “ Cartas às meninas e aos meninos em tempos de COVID
19.” Aparecem vários “HERÓIS”, que não são imaginários, são super-
heróis verdadeiros, pessoas que respeitam e ajudam o próximo de
diversas maneiras, transmitem felicidade, compartilham conhecimento,
dão valor aos momentos mais simples da vida… Ou seja, tem ações e
pensamentos que contribuem para o dia a dia de todos e de si mesmo,
principalmente em tempos tão difíceis de isolamento social.
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
Copie no caderno
Você já sabe bastante sobre o Super-Homem ( herói imaginário) e os
super-heróis atuais (reais), que estão nos ajudando em tempos de
pandenia, portanto, preencha as informações pedidas abaixo, escolha
um super-herói atual e verdadeiro para fazer essa atividade:
Ficha do seu super-herói
Poderes especiais da sua profissão:
Uniforme:
Onde trabalha:
Profissão do herói:
Desenhe aqui o seu super-herói
Descreva aqui a Missão do seu herói:
_ _ _
_ _ ______
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
MATEMÁTICA
1- Decomponha os números abaixo, em seguida escreva-os por
extenso. Segue exemplo:
EXEMPLO: 13 = 10 + 3 - Treze
25-
52-
62-
68-
87-
117-
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
5/6/2020 - 6ª FEIRA
Americana, 5 de junho de 2020. Hoje é sexta-feira. Agenda
1. Leitura Digital: vídeo educativo – Gênero textual CARTA.
https://www.youtube.com/watch?v=CKTfWSLAx7g&feature=youtu.be
2. Português
3. Matemática
PRODUÇÃO TEXTUAL: CARTA
1. Escreva uma carta para sua professora contando como está sendo o
seu dia a dia em tempos de isolamento social. Na carta você poderá
escrever: (lista de ideias e assuntos, sugestões para escrita da carta)
1. O que está sentindo...
2. Do que sente saudade...
3. Quais são seus medos...
4. Quando isolamento acabar, o que você vai querer fazer primeiro...
5. O que você e sua família estão fazendo de divertido no isolamento...
6. Outros assuntos que você queira escrever na sua carta...
OBSERVAÇÃO: não esqueça de observar a estrutura da carta: data,
destinatário, assunto, despedida e remetente...
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
Agora escreva a carta no seu caderno de lição de casa:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
MATEMÁTICA
1. Arme e resolva as operações:
a- 157 + 203 = b- 234 + 72 = c- 362 + 146 =
d- 179 - 123 = e- 316 - 201= f- 485 - 364 =
2. Escreva por extenso o resultado das operações acima:
a-)...
b-) ...
3- Márcia é costureira, está produzindo máscaras para vender para
que as pessoas possam se proteger contra o coronavírus. Observe a
tabela abaixo a quantidade de máscaras vendidas durante essa semana.
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
Em seguida responda as questões abaixo:
Quantidade
Segunda - feira
98
Terça - feira
75
Quarta - feira
136
Quinta - feira
204
Sexta - feira
189
a) O dia da semana que vendeu mais máscaras foi _________
b) O dia da semana com menor venda foi _________________
c) Quantas máscaras foram vendidas (total), nos dois primeiros dias
da semana?
Resposta: ______________________________________________
d) Quantas máscaras foram vendidas (total), nos dois últimos dias da
semana?
EMEF. “Professor Florestan Fernandes”
ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANO
Resposta: ______________________________________________
e) Qual a diferença de vendas entre quarta e sexta-feira?
Resposta: ___________________________________________
2- Organize abaixo os números da tabela em ordem crescente:
R:___________________________________________________
3- Decomponha os números da tabela e escreva por extenso:
Exemplo: 75 = 70 + 5 - Setenta e cinco
BOM FINAL DE SEMANA....
PROFESSORAS: ANDRÉIA, CINTÍA,
GISELI E MARILENA