17 · web view- ค.ม. (การสอนภาษาไทย) จ ฬาลงกรณ...
TRANSCRIPT
หลกสตรครศาสตรมหาบณฑตสาขาวชาการบรหารการศกษา
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2551............................................................
..................................
1. ชอหลกสตรชอภาษาไทย : หลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขา
วชาการบรหารการศกษาชอภาษาองกฤษ : Master of Education Program in
Educational Administration
2. ชอปรญญาชอเตมภาษาไทย : ครศาสตรมหาบณฑต (การบรหารการ
ศกษา)ชอเตมภาษาองกฤษ: Master of Education
(Educational Administration)ชอยอภาษาไทย : ค.ม. (การบรหารการศกษา)ชอยอภาษาองกฤษ: M.Ed. (Educational
Administration)
3. หนวยงานทรบผดชอบบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน
พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
4. ปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร4.1 ปรชญาของหลกสตร
มหาวทยาลยราชภฏมเจตจำานงทจะผลตและพฒนานกบรหารการศกษาททำาหนาทเปนผบรหารสถานศกษา ผนำาทางการศกษา และผสนบสนนการศกษา ใหมความรกวาง รลก เรยนร ทฤษฎควบคไปกบการปฏบต มคณธรรม จรยธรรม และสามารถสรางองคความร แสวงหาความร และประยกตใชความรและประสบการณไปใชในการจดการศกษาและพฒนาสงคมใหสอดคลองกบการพฒนาประเทศ และการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและสงคมโลก
4.2 วตถประสงคของหลกสตร4.2.1 เพอผลตมหาบณฑตทางการบรหารการศกษาทม
ความร ความสามารถ มคณธรรม มวสยทศนทกวางไกล และมความพรอมทจะเปนผบรหารการศกษาอยางมประสทธภาพ
4.2.2 เพอพฒนาศกยภาพของผเขารบการศกษาใหเปนผมความรอบร สามารถนำาหลกการและทฤษฎทางการบรหารการศกษาไปปฏบตใหสอดคลองกบสภาพเศรษฐกจ สงคม และการเมอง สามารถรองรบการกระจายอำานาจในการจดการศกษาได
4.2.3 เพอใหผเขารบการศกษาสามารถใชหลกการและระเบยบวธการวจยทางการศกษาไปพฒนาการบรหารการศกษาและงานดานตาง ๆ ทเกยวของ
4.2.4 เพอพฒนาคณภาพและสงเสรมวทยฐานะของผบรหารการศกษาในทองถนใหสงยงขน
5. กำาหนดการเปดสอนกำาหนดการเปดสอนในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2552
2
6. คณสมบตของผเขาศกษา6.1 สำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรสาขาการบรหารการ
ศกษาหรอสาขาอน ๆ6.2 มประสบการณในการทำางานดานการศกษาไมนอยกวา ๒
ปการศกษา หลงจากสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรนบถงวนเปดเรยน โดยเปนผบรหารการศกษา หรอเกยวของกบการบรหารการศกษา หรอการบรหารบคลากรทางการศกษา หรอฝกอบรมบคลากรทงภาครฐบาล รฐวสาหกจ และภาคเอกชน ทงนจะตองมหนงสอรบรองมาแสดงในวนสมคร
6.3 คณสมบตอน ๆ ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย
7. วธการคดเลอกผเขาศกษา7.1 ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ
ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2549
7.2 มหาวทยาลยจะคดเลอกผเขาศกษาโดยมการตรวจสอบคณสมบต การสอบคดเลอก หรอการพจารณาคดเลอก สวนวธการหรอเกณฑในการคดเลอก มหาวทยาลยจะประกาศใหทราบเปนป ๆ ไป
8. ระบบการศกษา8.1 ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ
ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2549
8.2 ใชระบบการศกษาแบบทวภาค โดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคเรยนมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๕ สปดาห ในกรณทมการเปดสอนภาคฤดรอน ตองม
3
เวลาเรยนไมนอยกวา ๘ สปดาห และตองจดเวลาเรยนในแตละสปดาหไมนอยกวา ๒ เทาของเวลาเรยนในภาคเรยนปกต
9. ระยะเวลาการศกษาใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา ๒ ปการศกษา แตไมเกน ๕ ป
การศกษา
10. การลงทะเบยนเรยน10.1 ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลย
อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2549
10.2 หลกสตร 2 ปการศกษา และใชเวลาศกษาไมเกน 5 ปการศกษา
11. การวดผลและการสำาเรจการศกษา11.1 ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลย
อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2549
11.2 เปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548
12. อาจารยผสอน
4
12.1 อาจารยประจำาหลกสตร
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบ1 ดร.ภเษก จนทร
เอยม- ค.ด. (บรหารการศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย- ค.ม. (การสอนภาษาไทย) จฬาลงกรณมหาวทยาลย- กศ.บ. (ภาษาไทย, ภาษา องกฤษ) วทยาลยวชาการศกษา บางแสน
ผลงานการสอนทำาการสอนและควบคมวทยานพนธ หลกสตรครศาสตร มหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา
บทความทางวชาการ1. เปาหมายองคการ2. ศกยภาพ3. สขภาพองคการ4. ความเปนเลศของสถาบน5. อดมศกษา6. การฝกประสบการณวชาชพ7. ความผกพนตอองคการ
ประสบการณในการทำางาน
1. รองหวหนาคณะวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร
2. รองอธการบดฝายวางแผนและพฒนา
3. รองอธการบดฝาย
กรรมการบรหารหลกสตร ครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา
- สมมนาหลกการบรหารและ การจดการศกษา เพอการเปลยนแปลง
5
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบวชาการ
4. รองอธการบดฝายวจยและบรการชมชน
2 ผศ.ดร.จไร เธยรสวน- กศ.ด. (การอดมศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทร- วโรฒ ประสานมตร- กศ.ม. (การอดมศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ ประสานมตร- ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยเชยงใหม
ผลงานวจย1. ศกษาสภาพแวดลอม
สงคม กลมเพอน2. การบรหารกจการ
นกศกษาในทศนะของ ผบรหารอาจารย และนกศกษา
3. การพฒนาหลกสตรฝกอบรมผนำาในงานกจการนกศกษาของสหวทยาลยศรอยธยาการพฒนาหลกสตรฝกอบรมเพอเสรมสรางสมรรถภาพของบคคล ฝายกจการนกศกษาของสถาบน ราชภฏเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
ผลงานวชาการ1. การศกษาและการพฒนาชมชน2. การพฒนาองคการ3. การบรหารงานบคคล4. การสรางและพฒนาทมงาน
กรรมการบรหารหลกสตร ครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา
- สมมนาทฤษฎ และการพฒนาภาวะผนำาทางการศกษา
6
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบ5. การพฒนาประสทธภาพประสบการณการทำางาน1. กรรมการและ
เลขานการคณะกรรมการบรหารหลกสตร ครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา
2. หวหนาภาควชาพนฐานและบรหารการศกษา
3 ผศ.ดร.พลศร นอยวงศ- Ed.D. การบรหารการศกษา UNP.Philippines (2533)
ผลงานทางวชาการ- การบรหารงานธรการ การเงน และพสด
รองคณบดคณะครศาสตร ฝายบรหาร- สมมนาการบรหารสถานศกษาและการปฏรปการศกษา
4 ผศ.ดร.อรสา โกศลานนทกล- ค.ด. (การวดและประเมนผลการศกษา)
จฬาลงกรณมหาวทยาลย - ค.ม. (วจยการศกษา)
จฬาลงกรณมหาวทยาลย- ศษ.บ. (บรหารการ
เอกสารประกอบการสอน/ ตำารา1. หลกการสรางเครองมอ
วดผลทางการศกษา2. การวดและประเมนผล
การเรยน การสอน3. สถตเพอการวจย4. ระเบยบวธวจย
ผลงานการสอน1. ทำาการสอนวชาวจยและ
สถตการศกษา ในหลกสตร
รกษาการอธการบด- วทยวธการวจยขนสง
7
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบศกษา)มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช
- วท.บ. (เคม) มหาวทยาลย
เกษตรศาสตร
ครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการ ศกษา และหลกสตรและการสอน และควบคมวทยานพนธ
ประสบการณในการทำางานรองคณบดคณะครศาสตร ฝายวชาการและวจย
5 ผศ.ดร.สวรรณา โชตสกานต- Ed.D.(Educational Foundations) University of Hawaii (เนนทางดานสงคมศาสตร)
- M.Ed.(Educational Foundations) University of Hawaii (เนนทางดานสงคมศาสตร)
- ค.บ. (เทคโนโลยทาง การศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย
ผลงานวจย1. บทบาทและฐานะของครโสตทศนศกษาในโรงเรยนมธยมศกษา เขตกรงเทพมหานคร
2. Teaching Buddhism in Bangkok’s Public School : A Campulsory Education CaseStudy of Causes and Consequences 3. The Role of Education in Rural – Urban Migration : A Case Study in Chiangmai , Thailand4. การสำารวจความนยมรายการโทรทศนเพอการ
1. ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา
2. รองผอำานวยการสำานกสงเสรมวชาการ
- สมมนาการจดการศกษา และ ภมพลงปญญาของแผนดน
8
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบศกษาทางไกลผานดาวเทยม ภาคเรยนท 1/2539 เอกสารประกอบการสอน / ตำารา1. การศกษาไทย2. การศกษากบการ
พฒนาประเทศ3. พนฐานปรชญาและ
สงคมวทยาทางการศกษา
4. ปญหาและแนวโนมการจดการศกษาทองถน
ประสบการณในการทำางาน
1. กรรมการบรหารหลกสตร ครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา2. กรรมการและผชวยเลขานการโครงการบณฑตศกษา3. กรรมการและเลขานการโครงการการศกษาระดบปรญญาเอก สาขา Human Resource
9
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบDevelopment (โครงการรวมกบ University of Nothumbria at Newcastle ประเทศองกฤษ)
12.2 อาจารยผสอน
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบ1 ดร.ภเษก จนทร
เอยม- ค.ด. (บรหารการศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย- ค.ม. (การสอนภาษาไทย) จฬาลงกรณมหาวทยาลย- กศ.บ. (ภาษาไทย, ภาษา องกฤษ) วทยาลยวชาการศกษา บางแสน
ผลงานการสอนทำาการสอนและควบคมวทยานพนธ หลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา
บทความทางวชาการ1. เปาหมายองคการ2. ศกยภาพ3. สขภาพองคการ4. ความเปนเลศของสถาบน5. อดมศกษา6. การฝกประสบการณวชาชพ7. ความผกพนตอองคการ
ประสบการณในการ
กรรมการบรหารหลกสตร ครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา
- สมมนาหลกการบรหารและ การจดการศกษา เพอการเปลยนแปลง
10
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบทำางาน
1. รองหวหนาคณะวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร
2. รองอธการบดฝายวางแผนและพฒนา
3. รองอธการบดฝายวชาการ
4. รองอธการบดฝายวจยและบรการชมชน
2 ผศ.ดร.จไร เธยรสวน- กศ.ด. (การอดมศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทร- วโรฒ ประสานมตร- กศ.ม. (การอดมศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ ประสานมตร- ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยเชยงใหม
ผลงานวจย1. ศกษาสภาพแวดลอม
สงคม กลมเพอน2. การบรหารกจการ
นกศกษาในทศนะของ ผบรหารอาจารย และนกศกษา
3. การพฒนาหลกสตรฝกอบรมผนำาในงานกจการนกศกษาของสหวทยาลยศรอยธยาการพฒนาหลกสตรฝกอบรมเพอเสรมสรางสมรรถภาพของบคคล ฝายกจการนกศกษาของสถาบนราชภฏเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรม
กรรมการบรหารหลกสตร ครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา
- สมมนาทฤษฎ และการพฒนาภาวะผนำาทางการศกษา
11
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบราชปถมภ
ผลงานวชาการ1. การศกษาและการพฒนาชมชน2. การพฒนาองคการ3. การบรหารงานบคคล4. การสรางและพฒนาทมงาน5. การพฒนาประสทธภาพประสบการณการทำางาน1. กรรมการและ
เลขานการคณะกรรมการบรหารหลกสตร ครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา
2. หวหนาภาควชาพนฐานและบรหารการศกษา
3 ผศ.ดร.พลศร นอยวงศ- Ed.D. การบรหารการศกษา - UNP.Philippines (2533)
ผลงานทางวชาการ- การบรหารงานธรการ การเงน และพสด
รองคณบดคณะครศาสตรฝายบรหาร- สมมนาการบรหารสถานศกษาและการปฏรปการศกษา
4 ผศ.ดร.อรสา โกศลานนทกล- ค.ด. (การวดและประเมนผลการศกษา)
เอกสารประกอบการสอน/ ตำารา1. หลกการสรางเครองมอ
วดผลทางการศกษา2. การวดและประเมนผล
รกษาการอธการบด- วทยวธการวจยขนสง
12
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบ จฬาลงกรณมหาวทยาลย
- ค.ม. (วจยการศกษา)
จฬาลงกรณมหาวทยาลย- ศษ.บ. (บรหารการศกษา)มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช
- วท.บ. (เคม) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
การเรยน การสอน3. สถตเพอการวจย4. ระเบยบวธวจย
ผลงานการสอน1. ทำาการสอนวชาวจยและ
สถตการศกษา ในหลกสตรครศาสตร มหาบณฑต สาขาการบรหารการ ศกษา และหลกสตรและการสอน และควบคมวทยานพนธ
ประสบการณในการทำางานรองคณบดคณะครศาสตร ฝายวชาการและวจย
5 ผศ.ดร.สวรรณา โชตสกานต- Ed.D.(Educational Foundations) University of Hawaii (เนนทางดานสงคมศาสตร)
- M.Ed.(Educational Foundations) University of Hawaii (เนนทางดานสงคมศาสตร)
ผลงานวจย1. บทบาทและฐานะของครโสตทศนศกษาในโรงเรยนมธยมศกษา เขตกรงเทพมหานคร
2. Teaching Buddhism in Bangkok’s Public School : A Campulsory Education CaseStudy of Causes and Consequences
1. ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา
2. รองผอำานวยการสำานกสงเสรมวชาการ
- สมมนาการจดการศกษา และ ภมพลงปญญาของแผนดน
13
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบ- ค.บ. (เทคโนโลย
ทาง การศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย
3. The Role of Education in Rural – Urban Migration : A Case Study in Chiangmai , Thailand4. การสำารวจความนยมรายการโทรทศนเพอการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ภาคเรยนท 1/2539 เอกสารประกอบการสอน / ตำารา1. การศกษาไทย2. การศกษากบการ
พฒนาประเทศ3. พนฐานปรชญาและ
สงคมวทยาทางการศกษา
4. ปญหาและแนวโนมการจดการศกษาทองถน
ประสบการณในการทำางาน
1. กรรมการบรหารหลกสตร ครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา2. กรรมการและผชวย
14
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบเลขานการโครงการบณฑตศกษา3. กรรมการและเลขานการโครงการการศกษาระดบปรญญาเอก สาขา Human Resource Development (โครงการรวมกบ University of Nothumbria at Newcastle ประเทศองกฤษ)
6. ผศ.ดร.สมบต คชสทธ - ค.ด. (หลกสตรการสอน) จฬาลงกรณมหาวทยาลย- กศ.ม. (การอดมศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ ประสานมตร- ปรม. (หลกสตรการบรหารงานภาครฐและกฎหมายมหาชน) สถาบนพระปกเกลา- กศ.บ. (ภาษา
ผลงานวจย1. การประเมนผล
โครงการอบรมคร2. การวจยและการพฒนา
หลกสตรวชาชพคร เพมปรชาสามารถของสถาบนราชภฏเขตภมศาสตรภาคกลาง
3. การศกษาความตองการการศกษาของชมชนจงหวดสระแกวและจงหวดอทยธาน
เอกสารประกอบการสอน/ ตำารา1. การวดจตพสย2. ความรเบองตนเกยว
รองอธการบดฝายวชาการ มหาวทยาลยราชภฏ
วไลยอลงกรณ - สมมนากลยทธการบรหารงาน วชาการ
15
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบองกฤษ) มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ บางเขน
กบการวจย3. ผนำาทางวชาการและพฒนาหลกสตร4. การประเมนผลหลกสตรประสบการณการทำางาน 1.รองอธการบด สถาบน
ราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณฯ /มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ
2. หวหนาศนยวจย (และบรการการศกษา) วทยาลยครเลย/ สถาบน ราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณฯ ฯลฯ
3. นกวจยแหงชาต รหส 40-069-0265
7. ดร.บญเรอง ศรเหรญ- กศ.ด. การวจยและการพฒนา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร พ.ศ. 2541- กศ.ม. ฟสกส
มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ
ผลงานทางวชาการ1. การศกษาสภาพการ
วจยดานการบรหารงานบคคลสำาหรบเขารบราชการคร ไดรบทนสนบสนนจากงบประมาณการวจยของสำานกคณะกรรมการขาราชการคร (ก.ค.) พ.ศ. 2538
2.การวเคราะหองคประกอบของขาราชการ
- สถตการศกษาขนสง
16
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบ ประสานมตร
พ.ศ.2526- กศ.บ. ฟสกส
วชาโท คณตศาสตร
มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒประสานมตร พ.ศ.2519
ครนอกสถานศกษาสงกดสำานกงานการศกษาจงหวด สำานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาจงหวด และสำานกงานศกษาธการจงหวด พ.ศ. 2539
3. การมสวนรวมในการบรหารงานในโรงเรยนของคณะกรรมการโรงเรยน เขตการศกษา 1 พ.ศ.2542
4. ปจจยทมผลตอวสยทศนของผบรหารโรงเรยนเทศบาล และเทศบาลเมองพทยา พ.ศ.2543
5. ปจจยทมผลตอการทะเลาะววาทของนกศกษาวทยาลยอาชวศกษา เขตการศกษาท 6 พ.ศ. 2543
6. ปจจยทมผลตอการบรหารงานโรงเรยนอนบาลสงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน เขตการศกษาท 1 พ.ศ. 2544
17
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบ7. บทความเรอง Hierarchical Linear Models วารสารการเวก ฉบบท 2 พ.ศ.2542 สรภ.เพชรบรวทยาลงกรณ
8. ความนาจะเปนและการ แจกแจง (Probability and Distrbution) วารสารวนเจาฟาพ.ศ. 2543
9. บทความเรอง ความเทยงตรงในการวจยวารสาร วนเจาฟา พ.ศ. 2544
10. งานวจยเรอง การศกษาความพง พอใจของประชาชนทมตอการดำาเนนงานของโรงไฟฟาวงนอย พ.ศ. 2547
11. งานวจยเรอง การตดตามผลบณฑตปการศกษา 2545-2546 พ.ศ. 2547
12. การประเมนโครงการฝกอบรมประชาชนมสวนรวมของกองอำานวยการรกษาความมนคงภายใน พ.ศ.2548
18
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบ13. ระบบการบรหาร
จดการงานวจยของมหาวทยาลยของมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2548
8. ดร.อนงค อนนตรยเวช- ค.ด.
(อดมศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย- อ.ม.
บรรณารกษศาสตร)
จฬาลงกรณมหาวทยาลย
- อ.บ. (บรรณารกษศาสตร)
(เกยรตนยม)มหาวทยาลยขอนแกน
ผลงานการสอนทำาการสอนและควบคมวทยานพนธ หลกสตร ครศาสตรมหาบณฑต สาขาบรหารการศกษา และ สาขาหลกสตรและการสอน
- การจดการความรและองคกรแหงการเรยนร
9. ดร.ฐตพร พชญกล- กศ.ด.การอดมศกษา มหาวทยาลยศรนคนทรวโรฒ
- กศ.ม.การศกษา
ผลงานการสอนทำาการสอนและ
ควบคมวทยานพนธหลกสตรครศาสตรดษฎบณฑต สาขาการบรหารการศกษา และสาขาหลกสตรและการสอน
ผอำานวยการโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ - สมมนาการบรหาร
หลกสตร และ การจดการเรยนการสอน
19
ลำาดบท
ชอ - สกล และวฒสถาบนทสำาเรจการ
ศกษาผลงานทางวชาการและประสบการณ
ตำาแหนงปจจบนและรายวชาทรบผด
ชอบปฐมวย มหาวทยาลยศรนคนทรวโรฒ
- กศ.บ.การศกษาปฐมวย วทยาลยครสวนดสต
13. จำานวนนสตนกศกษา
จำานวนนกศกษา ปการศกษา2552 2553 2554
ชนปท 1ชนปท 2
20--
2020-
202020
จำานวนนกศกษาทคาดวาจะสำาเรจการศกษา
20
14. สถานทและอปกรณการสอนสถานทและหองเรยนของมหาวทยาลย พรอมทจะจดการเรยน
การสอนระดบบณฑตศกษา โดยแตละหองประกอบดวยอปกรณทสามารถดำาเนนการสอนโดยคอมพวเตอร มเครองฉายภาพ (LCD) พรอมสอตาง ๆ เชน TV VDO ฯลฯ โดยจดเปนศนยเรยนรวมอยทอาคาร “100 ป สมเดจพระศรนครนทร ชน ” 6 ประกอบไปดวยหองเรยนทงหมด 6 หอง พรอมทงหองพกอาจารยและหองพกนกศกษา
20
14.1 สถานท
ลำาดบท รายการ จำานวน หมายเหต123456789
10
หองสมดดานหลกสตรและการสอนหองปฏบตการทางภาษาหองปฏบตการคอมพวเตอรหองปฏบตการวจยหองปฏบตการวทยาศาสตรหองโสตทศศกษาหองปฏบตงานของคณะกรรมการบณฑตศกษาหองปฏบตงานของนกศกษาบณฑตศกษาหองปฏบตงานของอาจารยพเศษหองเอกสารการพมพ
1112
1211111
21
14.2 เครองมอ อปกรณการสอน
ลำาดบท รายการ จำานวน หมายเหต123456789
10111213
เครองฉายภาพขามศรษะ พรอมจอเครองฉายภาพทบแสงอปกรณการสอนหลกสตรและการสอนเครองคอมพวเตอรเครอง Copy printerเครองบนทกเสยงเครองรบโทรทศนสเครองเลนวดทศนเครองถายวดทศนมวนวดทศนเกยวกบการพฒนาและสาระความรอน ๆ จานรบสญญาณดาวเทยมระบบเครอขายอนเตอรเนตเครองโทรสาร
545
102023621
1211
15. หองสมดนอกเหนอจากรายชอหนงสอทเกยวของโดยตรง
มหาวทยาลยยงมหนงสออน ๆ ทสามารถใหขอมลเพมเตม จำานวน 444 เลม วารสารเชงวชาการ Text book งานวจยและ Website อกมากมาย
16. งบประมาณ
หมวดเงนปการศกษา หมายเห
ต2552 2553 2554 2555 2556คาตอบแทน 200,0
00200,0
00200,0
00200,0
00200,0
00ผเชยวชาญ
และการ
22
พฒนาบคลากร
คาใชสอย 200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
คาวสด 200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
คาใชจายอน ๆ 200,000
200,000
200,000
200,000
200,000
รวมงบดำาเนนการ
800,000
800,000
800,000
800,000
800,000
คาครภณฑ 600,000
600,000
600,000
600,000
600,000
จดซอเครอง
คอมพวเตอรและการพฒนา
ระบบเครอขาย
รวมงบประมาณ
1,400,000
1,400,000
1,400,000
1,400,000
1,400,000
* ประมาณคาใชจายตอหวในการผลตมหาบณฑตตามหลกสตร 28,000 บาท / คน / ป (คดเฉลย 50 คน)
23
17. หลกสตร17.1 จำานวนหนวยกตรวมและโครงสรางหลกสตร
หลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา จดหลกสตรเปน 2 แผน คอ แผน ก (2) และ แผน ข หนวยกตรวมตลอดหลกสตรแตละแผนเรยนไมนอยกวา 39 หนวยกต
โครงสรางหลกสตร
แผน ก (2)1. หมวดวชาสมพนธ 6 หนวยกต2. หมวดวชาเฉพาะดาน 21
หนวยกต 2.1 บงคบ 15 หนวยกต 2.2 เลอก ไมนอยกวา 6
หนวยกต3. วทยานพนธ 12 หนวยกต4. วชาเสรม ไมนบหนวยกต และเปนไปตามเงอนไข
ของแตละรายวชา
แผน ข1. หมวดวชาสมพนธ 6 หนวยกต2. หมวดวชาเฉพาะดาน 27 หนวยกต
2.1 บงคบ 15 หนวยกต2.2 เลอก ไมนอยกวา 12 หนวยกต
3. ภาคนพนธ 6 หนวยกต4. วชาเสรม ไมนบหนวยกต และเปนไปตามเงอนไข
ของแตละรายวชา
24
ตารางโครงสรางหลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา
รายการจำานวนหนวยกต
แผน ก (2)
แผน ข
1. รายวชา1.1 หมวดวชาสมพนธ1.2 หมวดวชาเฉพาะดาน
1.2.11.2.2
2. วทยานพนธ3. ภาคนพนธ4. วชาเสรม
621
(15)(6)12-
ไมนบหนวยกต
627
(15)(12)
-6
ไมนบหนวยกต
รวมไมนอยกวา 39 39
17.2 การจดการเรยนการสอนหมวดวชาสมพนธ สำาหรบแผน ก (2) และแผน ข ใหเรยน 6
หนวยกต ตามรายวชา ตอไปน1045042 สถตและ
การวจย 3(2-2-5)
25
1065105 บรบทและแนวโนมทางการศกษา3(2-2-5)
หมวดวชาเฉพาะดาน วชาบงคบสำาหรบแผน ก (2) และสำาหรบแผน ข ใหเรยน 15 หนวยกต ตามรายวชาตอไปน
วชาบงคบ1065103 นโยบายและการวางแผนพฒนาการ
ศกษา 3(2-2-5)1065113 หลก ทฤษฎ และปฏบตการบรหาร
การศกษา 3(2-2-5)1065114 ความเปนนกบรหารมออาชพ3(2-2-5)1065212 ผ น ำา ท า ง ว ช า ก า ร แ ล ะ ก า ร พ ฒ น า
หลกสตร 3(2-2-5)1065213 การบรหารทรพยากรทางการศกษา3(2-2-5)
วชาเลอก แผน ก (2) เลอกเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต สวนแผน ข เลอกเรยนไมนอยกวา 12 หนวยกต จากรายวชาดงตอไปน
การเปดสอนวชาเลอกนนควรจดใหสอดคลองและตอบสนองตอลกษณะของบณฑตทตองการผลตหรอพฒนาใหมากทสด ทงนใหเปนไปตามความพรอมของมหาวทยาลยและความตองการของผเรยน โดยเลอกจากรายวชาตอไปน
1036703 การจดการนวตกรรมและสารสนเทศ3(2-2-5)1045042 สถตและการวจย 3(2-2-
5)
26
1045203 สถตวจยขนสง3(3-0-6) 1046401 การวจยเพอ
พฒนาการบรหารการศกษา 3(3-0-6)1046405 การวจยเชงคณภาพ 3(2-2-
5)1065102คณธรรมและจรยธรรมสำาหรบผบรหาร 3(3-0-
6)1065104 ภาวะผนำาทางการบรหารการศกษา 3(3-0-
6) 1065107 การวเคราะหระบบงานและพฒนาองคการ3(2-2-5) 1065109 การประกนคณภาพการศกษา
3(2-2-5)1065201 การบรหารทรพยากรมนษย 3(3-0-
6)1065205 การบรหารการเงน การคลง 3(3-0-
6)1065206 ก า ร
บรหารการศกษาขนพนฐาน 3(3-0-6)
1065207 การบรหารการอดมศกษา 3(3-0-6)
1065209 การบรหารการศกษานอกระบบ 3(3-0-6)
1065210 การจดการศกษาของทองถน 3(3-0-6)
1065211 หลกการบรหารธรกจการศกษา 3(3-0-6)
27
1065401 การนเทศการศกษา 3(2-2-5)
1065501 ก า รบรหารสถาบนการศกษาเพอความเปนเลศ 3(2-2-5)
1065502 สถาบนการศกษากบชมชน 3(2-2-5)
1066101 การประเมนโครงการ 3(2-2-5)
1066201 กฎหมายการศกษา 3(3-0-6)
1066301 เศรษฐศาสตรการศกษา 3(3-0-6)
1066701 การบรหารความขดแยง 3(3-0-6)
1066702 การจดการความเครยดส ำาหรบผ บรหาร3(3-0-6)
1066703 ก า รบรหารการเปลยนแปลงและ
ความเสยงทางการศกษา 3(3-0-6)
1066704 การจดการความรทางการศกษา 3(3-0-6)
1066801 การฝกปฏ บต งานการบรหารการศกษา3(150)1066901 สมมนาการบรหารการศกษา 3(2-2-
5)1066902 ก า ร
ศกษาเอกเทศ 3(150)
28
2535301 ท ฤ ษ ฎ พฒนาประเทศอนเนองมาจากพระราชดำาร 3(3-0-6)
2546301 การพฒนาทมงาน 3(3-0-6)
วทยานพนธและภาคนพนธ1066902 ภาคนพนธ 6
หนวยกต 1066903 วทยานพนธ12 หนวยกต
รายวชาเสรม(1) นกศกษา ทงแผน ก (2) และแผน ข จะตองสอบ
ผานความรความสามารถดานภาษาองกฤษ และการใชคอมพวเตอรอยในเกณฑทคณะกรรมการบณฑตศกษาของมหาวทยาลยกำาหนด กรณความรความสามารถตำากวาเกณฑทสถาบนกำาหนด จะตองเรยนรายวชาตอไปน โดยไมนบหนวยกต
1555101 ภ า ษ าองกฤษสำาหรบนกศกษาบณฑต 2(1-2-3)
4125101 คอ มพว เต อ ร ส ำา ห ร บ น กศ ก ษ า บ ณ ฑ ต2(1-2-3)
(2) นกศกษาทงแผน ก (2) และแผน ข ทไมเคยเรยนวชาการศกษามากอน จะตองสอบผานความรพนฐานทางการศกษาใหไดตามเกณฑทคณะกรรมการบณฑตศกษากำาหนด กรณสอบไมผานเกณฑ จะตองเรยนรายวชาตอไปน โดยไมนบหนวยกต
29
1014101 หลกการศกษาและการเรยนร 3(3-0-6)
1035101นวตกรรมและการประเมนผลการศกษา3(3-0-6)
17.3 แผนการเรยน
แผนการเรยนการสอนหลกสตรแผน ก (2)เรยนไมนอยกวา 39 หนวยกต
ปท 1 ภาคการศกษาท 1หมวดวชา รหส
วชารายวชา หนวย
กตน(ท –
ป)สมพนธ 1065
101บรบทและแนวโนมทางการศกษา 3(2-
2-5)เฉพาะดาน (บงคบ)
1065113
หลก ทฤษฎ และปฏบตการบรหารการศกษา
3(2-2-5)
สมพนธ 1045042
สถตและการวจย 3(2-2-5)
พนฐานเสรม 1555101
ภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาบณฑต
2(1-2-3)
รวม 11
30
ปท 1 ภาคการศกษาท 2หมวดวชา รหส
วชารายวชา หนวย
กตน(ท –
ป)เฉพาะดาน (บงคบ)
1065103
นโยบายและการวางแผนพฒนาการศกษา
3(2-2-5)
เฉพาะดาน (บงคบ)
1065213
การบรหารทรพยากรทางการศกษา
3(2-2-5)
เฉพาะดาน (บงคบ)
1065114
ความเปนนกบรหารมออาชพ 3(2-2-5)
พนฐานเสรม 4125101
คอมพวเตอรสำาหรบนกศกษาบณฑต
2(1-2-3)
รวม 11
ปท 1 ภาคการศกษาท 3หมวดวชา รหส
วชารายวชา หนวยก
ตน(ท –
ป)เฉพาะดาน (บงคบ)
1065212
ผนำาทางวชาการและการพฒนาหลกสตร
3(2-2-5)
…………
(เลอก) 3 หนวยก
ต…………
พนฐานการศกษา 3 หนวยก
31
ตรวม 9
ปท 2 ภาคการศกษาท 1หมวดวชา รหส
วชารายวชา หนวยกต
น(ท ป– )วทยานพนธ 3
หนวยกต………...
พนฐานการศกษา 3 หนวยกต
รวม 6
ปท 2 ภาคการศกษาท 2หมวดวชา รหส
วชารายวชา หนวยกต
น(ท ป– )1066903
วทยานพนธ 3 หนวยกต
(เสนอหวขอและโครงราง สอบประมวลความร)รวม 3
ปท 2 ภาคการศกษาท 3หมวดวชา รายวชา หนวยกต
น(ท ป– )1066903
วทยานพนธ 6 หนวยกต
รวม 6
32
แผนการเรยนการสอนหลกสตรแผน ข เรยนไมนอยกวา 39 หนวยกต
ปท 1 ภาคการศกษาท 1หมวดวชา รหส
วชารายวชา หนวยก
ตน(ท –
ป)สมพนธ 1065
101บรบทและแนวโนมทางการศกษา
3(2-2-5)
เฉพาะดาน (บงคบ)
1065113
หลก ทฤษฎ และปฏบตการบรหารการศกษา
3(2-2-5)
สมพนธ 1045042
สถตและการวจย 3(2-2-5)
พนฐานเสรม 1555101
ภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาบณฑต
2(1-2-3)
รวม 11
ปท 1 ภาคการศกษาท 2หมวดวชา รหส
วชารายวชา หนวยก
ต
33
น(ท – ป)
เฉพาะดาน (บงคบ)
1065103
นโยบายและการวางแผนพฒนาการศกษา
3(2-2-5)
เฉพาะดาน (บงคบ)
1065213
การบรหารทรพยากรทางการศกษา
3(2-2-5)
เฉพาะดาน (บงคบ)
1065114
ความเปนนกบรหารมออาชพ 3(2-2-5)
พนฐานเสรม 4125101
คอมพวเตอรสำาหรบนกศกษาบณฑต
2(1-2-3)
รวม 11
ปท 1 ภาคการศกษาท 3หมวดวชา รหส
วชารายวชา หนวย
กตน(ท –
ป)เฉพาะดาน (บงคบ)
1065212
ผนำาทางวชาการและการพฒนาหลกสตร
3(2-2-5)
…………
(เลอก) 3 หนวยก
ต…………
พนฐานการศกษา 3 หนวยก
ตรวม 9
34
ปท 2 ภาคการศกษาท 1หมวดวชา รหส
วชารายวชา หนวยกต
น(ท ป– ) ...............
(เลอก) 3 หนวยกต
…………
(เลอก) 3 หนวยกต
………...
พนฐานการศกษา 3 หนวยกต
รวม 9
ปท 2 ภาคการศกษาท 2หมวดวชา รหส
วชารายวชา หนวยกต
น(ท ป– )1066902
ภาคนพนธ 3 หนวยกต
(เสนอหวขอและโครงราง สอบประมวลความร)รวม 3
ปท 2 ภาคการศกษาท 3หมวดวชา รายวชา หนวยกต
น(ท ป– )1066903
ภาคนพนธ 3 หนวยกต
รวม 3
35
17.4 คำาอธบายรายวชา
รหส ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป)1014101 หลกการศกษาและการเรยนร
3(3-0-6)Principles of Education and
Instructionแนวคดพนฐานเกยวกบการศกษา การศกษากบศาสตรท
เกยวของ เชน ปรชญา การศกษาจตวทยาการศกษา ประวตและแนวคดทมอทธพลตอการศกษาไทย พระราชบญญต การศกษาและแผนการศกษาแหงชาต ครและผบรหารกบการพฒนาประเทศ องคกรวชาชพและ ใบประกอบวชาชพหลกสตรและแนวคดพนฐานเกยวกบการจดการเรยนการสอน ปญหาและ แนวโนมการจดและบรหารการศกษาของไทย
1035101 นวตกรรมและการประเมนผลการศกษา3(3-0-6)Educational Innovation and
Evaluationความหมาย ขอบขายและความสำาคญของนวตกรรม
ทางการศกษาและการวดผล การเรยนการสอน กระบวนการสอความหมาย สอและนวตกรรมการเรยนการสอน การผลตและ การใชสอและนวตกรรมการเรยนการสอน การจดการเรยนการสอนและการประเมนผล หลกการวดผลประเมนผล การสรางและหา
36
คณภาพเครองมอการวดผล ระเบยบและการประเมนผลการเรยนการสอนตามหลกสตรระดบตาง ๆ ปญหาและแนวทางการแกไขปญหาการวดและประเมนผลการเรยนการสอน
1036703 การจดการนวตกรรมและสารสนเทศ3(2-2-5)Innovation and Information
Managementศกษาถงรากฐานขององคการในแงของระบบสารสนเทศ
ความสำาคญและบทบาทของระบบสารสนเทศในการบรหาร เทคนคพนฐานของระบบสารสนเทศ การสอสารและเครอขาย การสรางระบบสารสนเทศ นวตกรรมทางการศกษาและการบรหารการศกษา การนำานวตกรรมมาใชในการบรหารและการจดการศกษา นวตกรรมกบการพฒนาระบบสารสนเทศการบรหารระบบสารสนเทศ และการบรหารระบบสารสนเทศในองคการทางการศกษาใหมประสทธภาพ ทงนเนนถงระบบสารสนเทศในยคปจจบน
รหส ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป)
1045042 สถตและการวจย3(2-2-5)Statistics and Research ศกษาพฒนาการของการแสวงหาความรทางการศกษา
และวทยาศาสตร ศกษาวเคราะหความหมาย ประเภท และระเบยบวธวทยาการวจย การออกแบบการวจยเชงปรมาณและเชงคณภาพ การออกแบบการวดตวแปร และการสรางและหาคณภาพเครองมอเกบขอมล การออกแบบการใชสถตและการวเคราะหขอมลสำาหรบ
37
การวจย การแปลความหมายจากผลการวเคราะห การเขยนเคาโครงการวจย การเขยนรายงานการวจย
1045204 วทยาการวจย3(2-2-5)Research Methodology
ความหมายและลกษณะของการวจย ประเภทของการวจย เทคนคการวจยแบบตางๆ ขนตอน กระบวนการและการออกแบบการวจย การเขยนเคาโครงหวขอวทยานพนธหรอภาคนพนธ การสรางเครองมอ ศกษาสถตอางองเพอการวเคราะหขอมล ปฏบตการวเคราะหขอมลและการเขยนรายงานการวจย การประเมน สงเคราะหและการนำาผลวจย ไปใชเพอพฒนาคณภาพการจดการศกษา ในระดบทเกยวของ
1046401 การวจยเพอพฒนาการบรหารการศกษา3(3-0-6)Research for Educational
Administration Developmentศกษาลกษณะและธรรมชาตของการวจยเพอพฒนาการ
บรหารการศกษา วเคราะหและสงเคราะหผลการวจยเพอนำาองคความรไปประยกตใชในการบรหารการศกษา ศกษาและสบคนเทคนควจยใหม ๆ โดยเฉพาะการวจยแบบมสวนรวม การวจยเชงอนาคต การวจยเชงคณภาพ เพอเพมประสทธผลในการวจยทางการบรหารการศกษา อนจะนำาไปสการแกปญหาไดถกตอง และศกษาวธการวจย การใชสถตชนสง ตลอดจนการเขยนรายงานการวจย
38
รหส ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป)
1046405 การวจยเชงคณภาพ3(2-2-5)Qualitative Researchแนวคดและหลกการ ธรรมชาตและประสบการณทาง
สงคมและการแสวงหาความร ความหมาย แนวคด และทฤษฎทเกยวของกบการวจยเชงคณภาพ รปแบบการวจยเชง คณภาพ กรอบความคดพนฐานของการวจยเชงคณภาพ การกำาหนดปญหาการวจย การออกแบบการวจย การเกบรวบรวมขอมล การแปรผลขอมล ขอจำากดของการวจยเชงคณภาพ ปฏบตการ การวจยเชงคณภาพ การวจยเชงประวตศาสตร การสนทนากลม การปฏบตการแบบมสวนรวม การเขยนและวางแผน การวจยเชง คณภาพ การฝกปฏบตภาคสนามตลอดจนเทคนคการวจยใหม ๆ
1064103 นโยบายและการวางแผนพฒนาการศกษา 3(2-2-5)Educational Development Policy and
Planningศกษาวเคราะห หลกการ และแนวคด กระบวนการกำาหนด
นโยบาย การนำานโยบายสการปฏบต วเคราะหอทธพลของเศรษฐกจ สงคม และการเมอง ทมตอการกำาหนดนโยบายการศกษา วเคราะหเปรยบเทยบนโยบายการศกษาไทยและตางประเทศ ศกษาหลกการ กระบวนการวางแผนพฒนาการศกษา การวางแผนกลยทธ และการวางแผนปฏบตการในการบรหารจดการศกษาระดบชาตและสถานศกษา วเคราะหการนำาแผนไปปฏบต และการประเมนผลการใชแผนการศกษา
39
1065102 คณธรรมจรยธรรมสำาหรบผบรหาร 3(2-2-5)Ethics for Administratorศกษาและวเคราะหระบบคณธรรม และจรยธรรมของ
สงคม การนำาแนวคด หลกการ และวธการทางปรชญาและศาสนามาเสรมสรางความรความเขาใจ ระบบคณธรรม และจรยธรรมในวชาชพ การพฒนาตนของผบรหารดานคณธรรม และจรยธรรม ศกษาวเคราะหปญหา และแนวทางแกไขดานคณธรรม จรยธรรมของผบรหาร คร และนกเรยน
รหส ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป)
1065104 ภาวะผนำาทางการบรหารการศกษา 3(3-0-6)Leadership in Educational
Administrationศกษาวเคราะหแนวคด ทฤษฎภาวะผนำา คณลกษณะและ
ประเภทของผนำาทางการบรหารศกษา มนษยสมพนธและการสอสาร คณธรรม จรยธรรมของผนำา การเสรมสรางและการพฒนาภาวะผนำาทางการบรหารการศกษา ศกษากรณตวอยางความสำาเรจของการใชภาวะผนำาในการบรหารการศกษาในสภาพการณตาง ๆ
1065107 การวเคราะหระบบงานและพฒนาองคการ3(2-2-5)Systems Analysis and Organizational
Development
40
ศกษาความรพนฐานเกยวกบองคการ แนวคดและทฤษฎองคการ การบรหารงาน เชงระบบ เทคนคและวธการวเคราะหระบบ การวเคราะหระบบงาน การพฒนาการในการจดองคการและการจดองคการสมยใหมแนวคดในการวเคราะหองคการ เทคนคและกระบวนการในการพฒนา องคการเพอการเปลยนแปลง แนวโนมและปญหาการปฏบตการพฒนาองคการในประเทศไทย และงานวจยทเกยวของ
1065109 การประกนคณภาพการศกษา3(2-2-5)Educational Quality Assuranceศกษาแนวคด หลกการ วธการประกนคณภาพ การ
ประกนคณภาพการศกษาดาน วชาการ หลกสตร ผสอน และผเรยน ตามมาตรฐานการศกษาแตละระดบ ปฏบตการวเคราะหปจจย ตวชวดและระบบการประเมน ระบบการควบคมคณภาพแบบเบดเสรจ (Total Quality Management TQM) การวเคราะหและประยกตหลกการบรหารคณภาพแบบเบดเสรจทางธรกจมาพฒนาองคการทางการศกษาใหสอดคลองกบสภาวะแวดลอมและบรบททางสงคมไทย ศกษาแนวคดและระบบการประกนคณภาพการศกษาตามบทบญญตของกฏหมายการศกษา
รหส ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป)
1065113 หลก ทฤษฎ และปฏบตการบรหารการศกษา3(2-2-5)
41
Principles,Theories,and Practices of Educational Administration
ความรพนฐานเกยวกบหลกการ ทฤษฎและวฒนาการเชงกระบวนทศนดานการบรหารและการจดองคการ โครงสรางการจดองคการและการบรหารการศกษาของไทยทงระบบโดยเนนระดบเขตพนทการศกษา ศกษาวเคราะหแนวคดทางการบรหาร โดยเนนการกระจายอำานาจการบรหาร การบรหารแบบมสวนรวม และการบรหารโดยยดโรงเรยนเปนฐาน ศกษาวเคราะหปญหาจากกรณ ตวอยางโดยใชกรอบความคดของกระบวนการบรหารและการจดการองคการรปแบบตาง ๆ ประยกตใชเทคนคและทกษะในการบรหาร มนษยสมพนธและภาวะผนำา คณธรรม จรยธรรมของผนำา วฒนธรรมองคการและพฒนาองคการและการเปลยนแปลงองคการในการบรหารและการพฒนาหนวยงานทางการศกษา และสถานศกษา
1065114 ความเปนนกบรหารมออาชพ3(2-2-5)Professional Principal shipศกษาวเคราะหคณลกษณะนกบรหารมออาชพทพง
ประสงค พฒนาความเปน นกบรหารมออาชพ โดยเฉพาะการเปนผใฝรและมวสยทศน ภาวะผนำา วฒภาวะทางอารมณของ ผบรหารมนษยสมพนธและความสามารถในการทำางานรวมกบผอน ความรบผดชอบตอผลงาน (Accountability) การเปนผทมคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณทางวชาชพ องคกรวชาชพและ การม สวนรวมในองคกรวชาชพการพฒนาสมรรถภาพและบคลกภาพของนกบรหารสมยใหม ศกษาวเคราะหและประยกตใชกฎหมายการศกษา เทคโนโลยสารสนเทศ และนวตกรรมการศกษาในการบรหาร ในหนวยงานทางการศกษา และสถานศกษาในทองถน
42
1065201 การบรหารทรพยากรมนษย3(3-0-6)Human Resource Managementศกษาวเคราะหหลกการแนวคดทฤษฎและกระบวนการ
บรหารทรพยากรมนษย การจงใจและจตวทยาในการบรหาร การนำาแนวคดทฤษฎและหลกพฤตกรรมศาสตรมาใชในการ บรหารงานบคคลนโยบายระเบยนกฎหมายและองคกรทเกยวของกบการบรหารงานบคคลบทบาทหนาทของผบรหารในการบรหารทรพยากรมนษยปญหาแนวโนมและการพฒนาทรพยากรมนษยเพอความ เปนเลศทางการศกษา
รหส ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป)
1065205 การบรหารการเงนและพสด3(3-0-6)Administration of School Finance and
Materialsศกษาวเคราะห แนวคด ระบบกระบวนการงบประมาณ
การเงนและพสดแนวคด เกยวกบการลงทนทางการศกษา กฎ ระเบยบ มต ครม. และขอบงคบทเกยวของกบงบประมาณการเงนและพสด แนวปฏบตในการจดทำา จดหาพสดดวยวธการทางอเลกทรอนกส และบรหารงบประมาณการเงนและพสด การระดมทรพยากรและทนในการจดการศกษาของทองถน ศกษาวเคราะหปญหาและแนวทางพฒนาเกยวกบการบรหาร งบประมาณการเงนและพสด และกรณศกษา โดยเนนการบรหารในเขตพนทการศกษาและสถานศกษา
1065206 การบรหารการศกษาขนพนฐาน3(3-0-6)
Basic Education Administration
43
ศกษาวเคราะหปรชญา นโยบาย และจดมงหมายในการจดการศกษาขนพนฐาน บทบาทและหนาทของเจาหนาทการศกษาระดบตาง ๆ เนนหลกการบรหารและนเทศงานใน โรงเรยนทจดการศกษาขนพนฐาน การศกษาการบรหารโรงเรยนทจดการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในทองถนปญหาและแนวโนมใหมในการจดการศกษาขนพนฐาน
1065207 การบรหารการอดมศกษา3(3-0-6)Higher Education Administrationปรชญา ทฤษฎ และกระบวนการในการบรหารการ
อดมศกษาทงในระดบปรญญา และตำากวาปรญญา อาท อาชวศกษาพลศกษาและอน ๆ การบรหารการอดมศกษาไทยการบรหาร อดมศกษาเพอพฒนาทองถน ปญหาและแนวโนมใหมการบรหารการอดมศกษา
1065209 การบรหารการศกษานอกระบบ3(3-0-6)Non-Formal Education Administrationศกษาและวเคราะหปรชญานโยบายและจดมงหมายในการ
จดการศกษานอกระบบ บทบาทหนาทของเจาหนาทการศกษาระดบตาง ๆ เนนหลกการบรหารและนเทศงานในการจดการศกษานอกระบบ การศกษาการบรหารการศกษานอกระบบของทองถน ปญหาและแนวโนมใหมในการจดการศกษานอกระบบ
รหส ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป)
1065210 การจดการศกษาของทองถน 3(3-0-6)
44
Local Education managementศกษา วเคราะห พฒนาการทางการศกษาไทยตงแตยค
แรกเรมจนถงยคปจจบน การบรหารองคกรปกครองทองถนกบการจดการศกษา วเคราะหเปรยบเทยบการจดการศกษาขององคกรปกครองทองถนไทยกบตางประเทศ การกระจายอำานาจการจดการศกษา การมสวนรวมในการจดการศกษาของชมชน รปแบบการจดการศกษาของทองถน กรณศกษาและงานวจยทเกยวของ สมมนาปญหาการจดการศกษาของทองถนในปจจบนและแนวโนมในอนาคต
1065211 หลกการบรหารธรกจการศกษา3(3-0-6)Principles of Management in
Business Educationศกษาหลกการ แนวคดเกยวกบการบรหารธรกจ ความ
แตกตางระหวางการบรหารการศกษาและการบรหารธรกจววฒนาการบรหารธรกจ หนาทของผจดการการวางแผน การจดองคการ การจดงานบคคล การควบคมการตดสนใจ ปญหาในการบรหารธรกจ อทธพลของสงแวดลอมทมตอการบรหารธรกจ รวมทงเทคนควธการในการบรหารองคการธรกจทางการศกษาและวเคราะหผลการตอบแทนทางการศกษา 1065212 ผนำาทางวชาการและการพฒนาหลกสตร
3(2-2-5)Instructional Leadership and
Curriculum Developmentศกษาวเคราะหหลกการ ทฤษฎและกระบวนการการจด
ระบบงานและการบรหารงานวชาการการบรหารรายวชา เทคนคและกระบวนการพฒนาคณภาพงานวชาการพฒนาหลกสตร การ
45
พฒนาหลกสตรทองถน และแนวคดในการจดการเรยนการสอนเนนการจดการเรยนการสอนโดยยด ผเรยนเปนศนยกลางและการนำานวตกรรมและเทคโนโลยมาใชในการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพศกษาการบรหารหลกสตรและการสอนในสถานศกษาการประเมนการสอน การการประกนคณภาพ การศกษาศกษาและพฒนาภาวะผนำาทางวชาการและการพฒนาหลกสตรเนนการระดมทรพยากรและภมปญญาในทองถนเพอพฒนาหลกสตรและคณภาพการจดการเรยนการสอน
รหส ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป)
1065213 การบรหารทรพยากรทางการศกษา3(2-2-5)Administration of Educational
Resourcesศกษาและวเคราะหหลกการ แนวคดแนวปฏบตและความ
สมพนธระหวางการบรหารงานวชาการกบงานสนบสนน เชน การบรหารงานกจกรรมนกเรยน งานธรการการเงนและพสดการบรหารงานบคคลการบรหารงานอาคารสถานทและสงแวดลอมตลอดจนความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชนทเออตอการพฒนาสถานศกษาเนนการบรหารในเขตพนทการศกษาศกษาและประยกตใช แนวคดทางเศรษฐศาสตรการศกษามาใชในการวางแผนและการบรหารทรพยากรทางการศกษา โดยเฉพาะการระดมและบรหารทรพยากรในทองถนเพอประโยชนสงสดในการจดการศกษา
46
1065401 การนเทศการศกษา3(2-2-5)Educational Supervisionศกษาวเคราะหหลกการ ทฤษฎ รปแบบเทคนคและ
กจกรรมการนเทศการศกษาการ วางโครงการและการประเมนโครงการนเทศการศกษาการศกษาปรบปรงการเรยนการสอนและการนเทศภายในสถานศกษาบทบาทหนาทและทกษะของผนเทศการศกษา ศกษาวเคราะหปญหา แนวทาง แกปญหา ฝกปฏบตการพฒนาเครองมอและทกษะการนเทศการศกษา การประยกตใชผลการวจยและการใชการนเทศเพอพฒนาคณภาพการศกษา 1065501 การบรหารสถาบนการศกษาเพอความเปนเลศ
3(2-2-5)School Administration for Excellenceศกษาปรชญา วตถประสงคและนโยบายการจดการศกษา
ระดบตาง ๆ โครงสรางและการจดองคการในการบรหารการศกษาของไทยในระดบประเทศและระดบเขตพนทการศกษาการจดระบบบรหารงานภายในสถาบนการศกษาและการประยกตใชใหเหมาะกบประเภทระดบเขตพนทการศกษาการจดระบบบรหารงานภายในสถาบนการศกษาและการประยกตใชใหเหมาะกบประเภทระดบและขนาดของสถาบนการศกษา งานและการจดระบบงานในการบรหารหนวยงานทางการศกษาและการรบรองวทยฐานะและการประกนคณภาพการศกษาการประยกตใชแนวคดใหมในการบรหารเพอยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนในสถานศกษา
รหส ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป)
47
1065502 สถาบนการศกษากบชมชน3(2-2-5)School and Communityศกษาทฤษฎ หลกการ กระบวนการในการสรางความ
สมพนธระหวางสถาบนการศกษากบชมชน เทคนควธการนำาศกยภาพและภมปญญาทองถนมาเสรมสรางความเขมแขงในการจดการศกษา วเคราะหบทบาทของสถานศกษาในการพฒนาชมชนแบบยงยน ศกษากรณตวอยางความสำาเรจของความสมพนธระหวางสถาบนการศกษากบชมชน
1066101 การประเมนโครงการ3(2-2-5)Project Evaluationศกษาวเคราะหแนวคด หลกการ ทฤษฎและกระบวนการ
ประเมนโครงการเทคนควธการจดทำาการวเคราะหการเลอกและการพฒนาเครองมอประเมนโครงการการรายงานผลการประเมนและการใชผลการประเมนเพอพฒนาคณภาพการศกษา
1066201 กฎหมายการศกษา3(3-0-6)Educational Lawsศกษาวเคราะหความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย
รฐธรรมนญ พระราชบญญต กฎระเบยบ และขอบงคบทเกยวของกบการจดและบรหารการศกษาศกษาวเคราะหกรณ ตวอยางการใชกฎหมายทางการศกษาปญหาและแนวทางแกปญหา
1066301 เศรษฐศาสตรการศกษา3(3-0-6)Economics of Education
48
ศกษาหลกเศรษฐศาสตรเบองตน ความสมพนธระหวางการศกษากบการพฒนาเศรษฐกจของประเทศหลกการจดสรรทรพยากรการวางแผนกำาลงคนกบการลงทนดานการศกษา เปรยบเทยบการลงทนดานการศกษาวเคราะหการลงทนกบผลตอบแทนทางการศกษาและการพฒนาประเทศแหลงทมาของการลงทนในการจดการศกษาระดบทองถน การจดการศกษากบการมงานทำาและการ พฒนาเศรษฐกจของทองถน
รหส ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป)
1066701 การบรหารความขดแยง3(3-0-6)Conflict Managementศกษาแนวคด ทฤษฎเกยวกบความขดแยงในองคการ
เทคนคและกระบวนการบรหารความขดแยง ศกษากรณเฉพาะเรองเกยวกบความขดแยงในองคการการประยกตใชแนวคดทฤษฎและการเรยนรจากกรณความขดแยงเพอการพฒนาองคการ
1066702 การจดการความเครยดสำาหรบผบรหาร3(3-0-6)Stress Management for
Administratorsศกษาแนวคดพนฐานเกยวกบความเครยด สาเหตของ
ความเครยดของผบรหาร การเกดและความกดดนในการเปนผนำาทางการศกษา เทคนคในการบรหารความเครยดทจำาเปนตอการสอนและการบรหาร การบรหารเวลาของผบรหาร การนำาผลการวจยมาประยกตใชจดการความเครยด
49
1066703 การบรหารการเปลยนแปลงและความเสยงทางการศกษา 3(3-0-6)
Risk and Change Management in Education
ศกษาวเคราะหการบรหารจดการการเปลยนแปลงทางการศกษา ปญหาทเกดขนจากการเปลยนแปลง สาเหตและองคประกอบของความเสยงทางการศกษา การบรหารความเสยงทางการศกษา การปองกนและแกไขปญหาความเสยงทางการศกษา แนวคดใหม ๆ ทผบรหารการศกษาจะนำามาประยกตใชในการสนองตอบตอการเปลยนแปลงทางการศกษา
1066704 การจดการความรทางการศกษา 3(3-0-6)Knowledge Management in Educationศกษาบทบาทการศกษาในการพฒนาความร การ
ถายทอดความร และการจดการความร เพอเรยนรวธเรยน และการเรยนรตลอดชวต ทงนใหเนนกระบวนการจดการความรและตวแบบการจดการความร เพอสรางองคความรและสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร รวมทงประยกตการจดการความรทสามารถใชในการศกษาและชมชน
รหส ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป)
1066801 การฝกปฏบตงานการบรหารการศกษา3(150)Practicum in Educational
Administration
50
สรางประสบการณดวยการปฏบตงานดานบรหารการศกษา การนเทศการสอนรวมทงปญหาขององคการ การวางแผน การประเมนผล การตดสนใจและกจกรรมการบรหารอน ๆ ตามทอาจารยผสอนกำาหนดและมการศกษานอกสถานท
1066901 สมมนาการบรหารการศกษา3(2-2-5)Seminar in Educational
Administrationหลกและกระบวนการสมมนาเพอการเรยนรและการแก
ปญหาเลอกหวขอหรอปญหาทางการบรหารการศกษาในการสมมนาการ มสวนรวมในการแสดงความคดเหนและการทำางานเปนกลมในการเรยนรและการแกปญหา
1066902 การศกษาเอกเทศ3(150)Independent Studyศกษาคนควาเรองทเกยวกบการบรหารการศกษาท
นกศกษาสนใจเปนพเศษภายใตการควบคมของอาจารย เพอใหมความเขาใจลกซง โดยศกษาเปนรายบคคลหรอเปนกลม
1066902 ภาคนพนธ6 หนวยกตTerm Papersโครงการศกษาคนควาตามความสนใจอยางลกซงเกยว
กบการบรหารการศกษา ภายใตการกำากบดแลของอาจารย
1066903 วทยานพนธ12 หนวยกตThesis
51
ศกษาและวจยเกยวกบปญหาทางดานการบรหารการศกษา เนนความคดรเรม สรางสรรคทางวชาการการนำาทฤษฎและหลกการมาใชในการแกปญหาการศกษาโดยอาศยเทคนค วธวจยและการคนหาองคความรใหม ๆ เพอใชในการพฒนาการศกษา
รหส ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป)
1065105 บรบทและแนวโนมทางการศกษา3(2-2-5)Contexts and Trends in Educationศกษาและวเคราะหปรชญาพนฐานตะวนตก ตะวนออก
และปรชญาการศกษาทเนนผเรยนเปนศนยกลาง พลวตทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และเทคโนโลย ทมผลตอการจดการศกษา สมมนากระบวนทศนใหมในการเปลยนแปลงทางการศกษา ปญหาและแนวโนมของการจดการศกษา
1555101 ภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาบณฑต2(1-2-3)English for Graduate Studentsฝกทกษะ พนฐานในการพดการฟงการอานและการเขยน
ภาษาองกฤษเนนการอานและสรปใจความสำาคญของบทคดยอและเอกสารทางวชาการจากการฝกการเขยนบทคดยอภาษาองกฤษโดยสงพมพและสออเลกทรอนกส
2516301 การพฒนาทมงาน3(3-0-6)Team Developmentศกษาหลกการ ทฤษฎแนวคดและความสำาคญของทม
งานกระบวนการขนตอนรปแบบของการสรางทมงานการพฒนาทม
52
งานทมประสทธภาพในการบรหารตลอดจนบทบาทของสมาชก ในทมงานททำาใหเกดคณภาพในการบรหาร
2535301 ทฤษฎพฒนาประเทศอนเนองมาจากพระราชดำาร3(3-0-6)National Development Theories
According to His Majesty’s Initiativesศกษาแนวคดและทฤษฎอนเนองมาจากพระราชดำารใน
พระบาทสมเดจพระเจาอยหวทปรากฎในเอกสารและหลกฐานตาง ๆ นบตงแตทรงครองสรราชสมบตเพอนำาทฤษฎหรอแนวคด ไปประยกตใชในการพฒนา และการบรหารทรพยากรทางการศกษาใหเปนประโยชนตอการ จดการศกษา การพฒนาทองถน การพฒนาประเทศในปจจบนและในอนาคต
รหส ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป)
4125101 คอมพวเตอรสำาหรบนกศกษาบณฑต 2(1-2-3)
Computer for Graduate Studentsความรพนฐานเกยวกบคอมพวเตอร และการใช
คอมพวเตอรเนนทกษะเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศการใชและการสบคนขอมลอนเตอรเนทความรเบองตนในการใชโปรแกรมประยกตในการบรหารงาน
53
18. การประกนคณภาพหลกสตร18.1 การบรหารหลกสตร
1) ตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรจากอาจารยทมคณวฒตรงตามหลกสตร และเปนอาจารยทมวฒในระดบปรญญาโทขนไป
2) จดผสอนทงภายใน และภายนอกมหาวทยาลยทมคณวฒ ความร ความสามารถ และประสบการณทตรงกบเนอหาในวชาตางๆของหลกสตร
18.2 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน1) จดหองเรยนและหองปฏบตการ เอกสารตำารา เพอ
การศกษาคนควาอยางเพยงพอ
54
2) การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา มหาวทยาลยไดจดอาจารยคอยใหคำาปรกษาแกนกศกษาทกคนจนสำาเรจการศกษา
18.3 การสนบสนนและการใหคำาปรกษาแนะนำานกศกษา1) มอาจารยทปรกษาประจำาหมเรยนเพอใหคำาปรกษา
แกนกศกษา2) มอาจารยประจำาหลกสตรใหคำาแนะนำาดานวชาการ
และเสรมสรางครลกษณะทพงประสงค18.4 ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอ
ความพงพอใจของผใชบณฑตมระบบการตดตามผลการศกษาของนกศกษาอยางม
ประสทธภาพ และมการประเมนคณภาพมหาบณฑต ทงทในสวนของการศกษาตอ และเขาทำางาน เพอนำาผลการประเมน และตดตามมหาบณฑตมาใชปรบปรงหลกสตร และการเรยนการสอนใหมความสอดคลองและทนสมย
19. การพฒนาหลกสตรจดใหมการพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทกๆ 5 ป โดยการ
พฒนาหลกสตร ไดมการวางแผนในการปรบปรง หลกสตรใหมความสอดคลองกบสภาพการเปลยนแปลงของตลาดแรงงานและสงคม ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรการจดการศกษาบณฑตศกษา พ.ศ. 2548
55
ภาคผนวก
การเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตร เดม และหลกสตรปรบปรง
1. ปรบปรงโครงสรางหนวยกตโดยรวมจากทตองเรยนตลอดหลกสตรเดม จำานวน 45 หนวยกต เปน 39 หนวยกต
56
โดยปรบลดจำานวนหนวยกตในหมวดวชาสมพนธ และหมวดวชาเฉพาะดานอยางละ 3 หนวยกต
2. ปรบลดรายวชาบางรายวชาและเพมบางรายวชา3. ปรบปรงคำาอธบายบางรายวชา4. แผนการเรยนทง แผน ก (2) และแผน ข จด
ตามแผนการเรยนภาคพเศษ ปละ 2 ภาคเรยน5. การปรบปรงครงนมงปรบปรงเฉพาะโครงสราง
หลกสตร เพม-ลดรายวชา และปรบปรงคำาอธบายรายวชาใหมความรดกมและครอบคลมสาระทนกศกษาควรไดรบ สวนการบรหารหลกสตรนนยงเปนไปตามขอบงคบและเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา ของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
6. หลกสตรทปรบปรงนจะเรมใชในปการศกษา 2552 เปนตนไป
รายงานการวพากษหลกสตร
57
ครศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษาครงท ๑/๒๕๕๑
วนท ๑๙ กนยายน ๒๕๕๑ณ หอง ๑๕- ๔๐๗ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน
พระบรมราชปถมภ
ผเขารวมประชม๑. ผศ.ดร.ภเษก จนทรเอยม ประธาน๒. ผศ.ดร.ชลอ วงษแสวง กรรมการ๓. ผศ.ดร.พลศร นอยวงศ กรรมการ๔. รศ.ดร.จไร โชคประสทธ กรรมการ๕. ผศ.ดร.สวรรณา โชตสกานต กรรมการ๖. ผศ.ดร.อรสา โกศลานนทกล กรรมการและ
เลขานการ
เรมประชม ๑๐.๐๐ น.
ระเบยบวาระท ๑ เรองทประธานแจงใหทประชมทราบ
ประธาน ผศ.ดร.ภเษก จนทรเอยม แจงทประชมทราบเกยวกบการปรบปรงหลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาบรหารการศกษาใหเปนไปตามหลกเกณฑของ ส.กอ.
ระเบยบวาระท ๒ เรองเสนอเพอพจารณา
คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรนำาเสนอหลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษาจฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยบรพา และมหาวทยาลยศลปากร โดยไดกำาหนดราง
58
หลกสตรสำาหรบดงนคอ สาขาวชาบรหารการศกษา ชอปรญญา ชอยอ จำานวนหนวยกตรวมและโครงสรางหลกสตร จดหลกสตรเปน ๒ แผนคอ แผน ก และแผน ข หนวยกตรวมตลอดหลกสตรแตละแผนเรยนไมนอยกวา ๓๙ หนวยกต โครงสรางหลกสตร แผน ก หมวดวชาสมพนธ ๖ หนวยกต หมวดวชาเฉพาะดาน ๒๑ หนวยกต บงคบ ๑๕ หนวยกต เลอกไมนอยกวา ๖ หนวยกต วทยานพนธ ๑๒ หนวยกต วชาเสรมไมนบหนวยกตและเปนไปตามเงอนไขของแตละรายวชา สำาหรบแผน ข หมวดวชาสมพนธ ๖ หนวยกต หมวดวชาเฉพาะดาน ๒๗ หนวยกต บงคบ ๑๕ หนวยกต เลอกไมนอยกวา ๑๒ หนวยกต ภาคนพนธ ๖ หนวยกตวชาเสรมไมนบหนวยกต และเปนไปตามเงอนไขของแตละรายวชา และไดพจารณาคำาอธบายรายวชา ทประชมรบขอเสนอ
ระเบยบวาระท ๓ เรองอน ๆ
กำาหนดการประชมครงตอไปในวนท ๑๗ ตลาคม ๒๕๕๑ หองประชม ๑๕- ๔๐๗
ปดการประชมเวลา ๑๒.๐๐ น.
ผศ.ดร.พลศร นอยวงศผบนทกการประชม
ผศ.ดร.อรสา โกศลานนทกล
59
ผตรวจรายงานการประชม
รายงานการประชมคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาชาวชาการบรหารการศกษา
ครงท ๒/๒๕๕๑วนท ๑๗ ตลาคม ๒๕๕๑
ณ หอง ๑๕- ๔๐๗ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
ผเขารวมประชม
๑. ผศ.ดร.ภเษก จนทรเอยม ประธาน๒. ผศ.ดร.พลศร นอยวงศ กรรมการ๓. รศ.ดร.จไร โชคประสทธ กรรมการ๔. ผศ.ดร.สวรรณา โชตสกานต กรรมการ๔. ผศ.ดร.อรสา โกศลานนทกล กรรมการและ
เลขานการ
เรมประชมเวลา ๑๐.๐๐ น.
60
ระเบยบวาระท ๑ เรองทประธานแจงใหทประชมทราบ
ประธานใหเลขานการนำาเสนอรายงานการประชมครงท ๑/๒๕๕๑
ทประชมรบรองรายงานการประชม ครงท ๑/๒๕๕๑ โดยไมแกไข
ระเบยบวาระท ๒ เรองเสนอเพอพจารณา
ทประชมไดพจารณารางหลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา โดยมการเสนอปรบปรงชอวชา คำาอธบายรายวชา ทงหมวดวชาสมพนธ หมวดวชาเฉพาะดานทงแผน ก และ แผน ข
ทประชมไดตรวจสอบความถกตองของคำาอธบายรายวชาทเพมเตมและแกไข และไดจดทำาขอสรปเปนรางเพอเสนอใหผทรงคณวฒทำาการวพากษ
ทประชมเหนควรใหเชญผทรงคณวฒ ๘ ทาน ทจะมาทำาการวพากษหลกสตรซงมรายนามดงนคอ
๑. รศ.ดร.นพดล เจนอกษร คณบด คณะศกษาศาสตร ม.ศลปากร
๒. รศ.ดร.วชา ทรวงแสวง อดตคณบดบณฑต ม.ราชภฏอยธยา
๓. ผศ.ดร.เจรญวทย สมพงษธรรม๔. ดร.เพลนใจ พฤกษชาตรตน โรงเรยนเทพศรนทร๕.นางรพพรรณ เอกสภาพนธ ผอำานวยการสำานกงาน
เขตพน
61
ทการศกษาปทมธาน เขต ๑ ๖. นายชวน เฉลมโฉม รองผอำานวยการสำานกงานเขตพนท การศกษาปทมธาน เขต ๒ ๗. นายสมประสงค พยงธรรม ศษยเกา ๘. นายปราโมทย ภมจนทร ศษยเกา
ทประชมไดมอบหมายใหเลขานการดำาเนนการเตรยมเอกสารฉบบวพากษและตดตอเชญผทรงคณวฒ กำาหนดนดหมายวนเวลาทจะวพากษและจดสงเอกสารใหผทรงคณวฒกอนวนวพากษอยางนอย ๑ สปดาห
ระเบยบวาระท ๓ เรองอน ๆ
ทประชมกำาหนดจะทำาการวพากษหลกสตรในวนพฤหสบดท ๑๑ ธนวาคม ๒๕๕๑ณ หอง ๑๕- ๔๐๑ เวลา ๐๘.๓๐ ๑๒– .๐๐ น.
ปดประชมเวลา ๑๒.๓๐ น.
ผศ.ดร.พลศร นอยวงศผบนทกการประชม
62
ผศ.ดร.อรสา โกศลานนทกล
ผตรวจรายงานการประชม
ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
วาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษาพ.ศ. ๒๕๔๙
.......................................
เพอใหการจดการศกษาและการบรหารการศกษาระดบบณฑตศกษา เปนไปอยางมประสทธภาพ ตามเงอนไขท ก.พ.อ. กำาหนด อาศยอำานาจตามความในมาตรา ๑๘ (๒) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ.๒๕๔๗ และโดยมตสภามหาวทยาลยในการประชมครงท ๙ / ๒๕๔๘ เมอวนท ๑๖ ธนวาคม ๒๕๔๘ จงตราขอบงคบไวดงตอไปน
ขอ ๑ ขอบงคบนเรยกวา ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลย“อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. ๒๕๔๙ ”
ขอ ๒ ขอบงคบนใหใชบงคบตงแตปการศกษา ๒๕๔๙ เปนตนไป
ขอ ๓ ในขอบงคบน
63
“มหาวทยาลย หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏ”วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
“สภามหาวทยาลย หมายความวา สภามหาวทยาลย”ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
“อธการบด หมายความวา อธการบดมหาวทยาลย”ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
“คณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร หมายความ”วา คณะกรรมการบรหารและพฒนาหลกสตรตามทมหาวทยาลยแตงตงใหรบผดชอบในการบรหาร หลกสตรการจดการเรยนการสอน และพฒนาหลกสตร
“คณะกรรมการควบคมวทยานพนธ หมายความวา ”อาจารยทปรกษา วทยานพนธ แบงออกเปน ๒ ประเภท คอ อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก อาจารย ทปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม)
“คณะกรรมการควบคมภาคนพนธ หมายความวา ”อาจารยทปรกษาภาคนพนธ แบงออกเปน ๒ ประเภท คอ อาจารยทปรกษาภาคนพนธหลก อาจารยทปรกษาภาคนพนธรวม (ถาม)
“ภาคนพนธ หมายความวา การคนควาอสระตามเกณฑ”มาตรฐาน หลกสตรระดบอดมศกษา
“หนวยกต หมายความวา มาตราทใชแสดงปรมาณ”การศกษาทนกศกษาไดรบแตละรายวชา
ขอ ๔ ใหอธการบดรกษาการใหเปนไปตามขอบงคบน และใหมอำานาจออกระเบยบ ประกาศหรอคำาสงเพอปฏบตการตามขอบงคบน
64
ในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน ใหอธการบดเสนอใหสภามหาวทยาลยวนจฉยชขาด
หมวด ๑ระบบการศกษา
ขอ ๕ การจดการศกษาระดบบณฑตศกษา ใชระบบทวภาคโดยปการศกษาหนงแบงออกเปนภาคการศกษาปกต ๒ ภาคคอ ภาคการศกษาท ๑ และภาคการศกษาท ๒ มระยะเวลาเรยนแตละภาคไมนอยกวา ๑๕ สปดาห และมหาวทยาลยอาจจดการศกษาภาคฤดรอนตอจากภาคการศกษาท ๒ โดยใหมจำานวนชวโมงการเรยนในแตละรายวชาเทากบจำานวนชวโมงการเรยนทจดใหสำาหรบรายวชานนในภาคการศกษาปกตกได ขอ ๖ การกำาหนดคาหนวยกตแตละวชา ใหกำาหนดโดยใชเกณฑ ดงน
๖.๑ วชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา ๑๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค
๖.๒ วชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา ๓๐ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค
๖.๓ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค
๖.๔ การทำาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมาย ทใชเวลาทำาโครงงานหรอกจกรรมนนไมนอยกวา
65
๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค
๖.๕ ภาคนพนธ ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค
๖.๖ วทยานพนธ ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค
หมวด ๒หลกสตรการศกษาและระยะเวลาการศกษา
ขอ ๗ หลกสตรระดบบณฑตศกษาสามารถจดเปน ๔ ประเภท ดงน
๗.๑ หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอด หลกสตร ไมนอยกวา ๒๔ หนวยกต
๗.๒ หลกสตรปรญญามหาบณฑตใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต โดยแบงการศกษาเปน ๒ แผน คอ
แผน ก เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการทำาวทยานพนธ ดงน
แบบ ก ๑ ทำาเฉพาะวทยานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต มหาวทยาลยอาจกำาหนดใหเรยนรายวชาเพมเตมหรอทำากจกรรมทางวชาการอนเพมเตมโดยไมนบหนวยกตกได แตจะตองมผลสมฤทธตามทมหาวทยาลยกำาหนด
66
แบบ ก ๒ ทำาวทยานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา ๑๒ หนวยกต และศกษางานรายวชาอกไมนอยกวา ๑๒ หนวยกต
แผน ข เปนแผนการศกษาทเนนการศกษางานรายวชา โดยไมตองทำาวทยานพนธ แตตองทำาภาคนพนธไมนอยกวา ๓ หนวยกต และไมเกน ๖ หนวยกต
๗.๓ หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา ๒๔ หนวยกต
๗.๔ หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ใหแบงการศกษาออกเปน ๒ แบบ โดยเนนการวจยเพอพฒนานกวชาการและนกวชาชพชนสงคอ
แบบ ๑ เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการทำาวทยานพนธท กอใหเกดความรใหม มหาวทยาลยอาจกำาหนดใหเรยนรายวชาเพมเตมหรอทำากจกรรมทางวชาการอนเพมเตมโดยไมนบหนวยกตกได แตจะตองมผลสมฤทธตามทมหาวทยาลยกำาหนด ดงน
แบบ ๑.๑ ผเขาศกษาทสำาเรจปรญญาโท จะตองทำาวทยานพนธ ไมนอยกวา ๔๘ หนวยกต
แบบ ๑.๒ ผเขาศกษาทสำาเรจปรญญาตร จะตองทำาวทยานพนธ ไมนอยกวา ๗๒ หนวยกต
ทงน วทยานพนธตาม แบบ ๑.๑ และแบบ ๑.๒ จะตองม มาตรฐานและคณภาพเดยวกน
แบบ ๒ เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการทำาวทยานพนธทม คณภาพสงและกอใหเกดความกาวหนาทางวชาการและวชาชพ และศกษางานรายวชาเพมเตม ดงน
67
แบบ ๒.๑ ผเขาศกษาทสำาเรจปรญญาโท จะตองทำาวทยานพนธ ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต และศกษางานรายวชาอกไมนอยกวา ๑๒ หนวยกต
แบบ ๒.๒ ผเขาศกษาทสำาเรจปรญญาตร จะตองทำาวทยานพนธ ไมนอยกวา ๔๘ หนวยกต และศกษางานรายวชาอกไมนอยกวา ๒๔ หนวยกต
ทงน วทยานพนธตาม แบบ ๒.๑ และแบบ ๒.๒ จะตองม มาตรฐานและคณภาพเดยวกน
ขอ ๘ ระยะเวลาการศกษาใหเปนไปตามทกำาหนด ดงน ๘.๑ หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต ใชระยะเวลา
การศกษาตามหลกสตรไมเกน ๓ ปการศกษา ๘.๒ หลกสตรปรญญามหาบณฑต ใชระยะเวลา
การศกษาตามหลกสตรไมเกน ๕ ปการศกษา ๘.๓ หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใช
ระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรไมเกน ๓ ปการศกษา ๘.๔ หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ใชระยะเวลา
การศกษาตามหลกสตรไมเกน ๖ ปการศกษาขอ ๙ มหาวทยาลยอาจจดหลกสตรเพอขออนมต ๒ ปรญญา
กได
หมวด ๓การรบเขาเปนนกศกษาและสภาพนกศกษา
68
ขอ ๑๐ ผมสทธสมครเขาเปนนกศกษาของมหาวทยาลย ตองเปนผมความประพฤตด ไมเปนโรคทเปนอปสรรคตอการศกษา มคณสมบตอนตามทมหาวทยาลยกำาหนด และ ๑๐.๑ สำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทาทสภามหาวทยาลยรบรองสำาหรบหลกสตรประกาศนยบตรบณฑต หรอ
๑๐.๒ สำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทาทสภามหาวทยาลยรบรอง สำาหรบหลกสตรปรญญามหาบณฑต หรอ
๑๐.๓ สำาเรจการศกษาระดบปรญญาโทหรอเทยบเทาทสภามหาวทยาลย รบรองสำาหรบหลกสตรประกาศนยบตรชนสง หรอ
๑๐.๔ สำาเรจการศกษาระดบปรญญาโทหรอเทยบเทาทสภามหาวทยาลยรบรองสำาหรบหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต
ขอ ๑๑ การรบนกศกษา ๑๑.๑ การรบเขาเปนนกศกษา ใหใชวธการคดเลอกดวย
วธสอบหรอการคดเลอกดวยวธพจารณาความเหมาะสม ทงนการกำาหนดวธการและเกณฑในการคดเลอกใหเปนไปตามขอเสนอของคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตรและโดยความเหนชอบของมหาวทยาลย ๑๑.๒ มหาวทยาลยอาจรบนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนเขาเรยนบางรายวชาและนำาหนวยกตไปคดรวมกบหลกสตรของสถาบนอดมศกษาทผนนสงกดได โดยลงทะเบยนเรยนและชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงน คาบำารงการศกษา เพอการจดการศกษา
ขอ ๑๒ การขนทะเบยนเปนนกศกษา ๑๒.๑ ผสมครเขาเปนนกศกษาจะมสภาพเปนนกศกษา
ตอเมอไดขนทะเบยนเปนนกศกษาแลว
69
๑๒.๒ ผสมครทไดรบการคดเลอกเขาเปนนกศกษาในหลกสตรและ สาขาวชาใด ตองขนทะเบยนเปนนกศกษาในหลกสตรและสาขาวชานน
๑๒.๓ ผสมครเขาเปนนกศกษาขนทะเบยนเปนนกศกษาไดเพยงหลกสตรเดยว
นกศกษาอาจเปลยนหลกสตรและหรอสาขาไดโดยความเหนชอบของ คณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตรของทงสองหลกสตรและหรอสาขา ขอ ๑๓ ประเภทการศกษา แบงออกเปน ๒ ประเภท ไดแก ๑๓.๑ การศกษาภาคปกต ๑๓.๒ การศกษาภาคพเศษ ขอ ๑๔ ประเภทนกศกษา แบงออกเปน ๒ ประเภท ไดแก ๑๔.๑ นกศกษาภาคปกต ๑๔.๒ นกศกษาภาคพเศษ ขอ ๑๕ การเปลยนประเภทนกศกษา ในกรณทมเหตผลและความจำาเปนมหาวทยาลยอาจอนมตใหนกศกษา เปลยนประเภทนกศกษาได ทงน นกศกษาตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตาง ๆ สำาหรบนกศกษาประเภทนน ขอ ๑๖ การรบโอนนกศกษาจากสถาบนการศกษาอน
๑๖.๑ มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนทมวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลยและกำาลงศกษาในหลกสตรทมระดบและมาตรฐานเทยบเคยงไดกบหลกสตรของมหาวทยาลย มาเปนนกศกษาของมหาวทยาลยไดโดยความเหนชอบของคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตรและไดรบอนมตจากอธการบด
70
๑๖.๒ นกศกษาทจะรบโอนตองมคณสมบตตามขอ ๑๐ และไมเปนผทพนสภาพนกศกษาจากสถาบนเดม
๑๖.๓ การเทยบโอนผลการเรยน และการยกเวนการเรยนรายวชาใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา
หมวด ๔การลงทะเบยน
ขอ ๑๗ การลงทะเบยนเรยน๑๗.๑นกศกษาจะลงทะเบยนรายวชาดวยตนเองหรอ
มอบฉนทะใหบคคลอนดำาเนนการแทนโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษากได
วธการลงทะเบยนเรยน วน เวลา และสถานท ใหเปนไปตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด
นกศกษาทลงทะเบยนลาชาตองจายคาปรบตามอตราทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด
๑๗.๒การลงทะเบยนเรยนรายวชาจะสมบรณกตอเมอนกศกษาไดชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษาเพอการจด การศกษาพรอมทงยนหลกฐานการลงทะเบยนตอมหาวทยาลย
๑๗.๓ผทขนทะเบยนเปนนกศกษาในภาคการศกษาใดตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษานนเปนจำานวนตามเกณฑทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด
๑๗.๔นกศกษาทไมลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณในภาคการศกษาใดภายในเวลาทมหาวทยาลยประกาศกำาหนดจะไมมสทธเรยนในภาคการศกษานน เวนแตจะไดรบการอนมตเปนกรณ
71
พเศษจากมหาวทยาลย แตทงนจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณภายใน ๖ สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต หรอ ภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน
๑๗.๕นกศกษาจะเลอกลงทะเบยนเรยนรายวชาใดในแตละภาคการศกษาจะตองไดรบอนมตจากอาจารยทปรกษากอน ถารายวชาทนกศกษาตองการลงทะเบยนเรยนมขอกำาหนดวาตองเรยนรายวชาอนกอน นกศกษาตองเรยนและสอบไดรายวชาทกำาหนดนนกอนจงจะมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาทประสงคนนได เวนแตไดรบอนมตจากคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร
๑๗.๖ นกศกษาภาคปกตและนกศกษาภาคพเศษมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาภาคการศกษาละไมเกน ๑๒ หนวยกต
๑๗.๗ ในกรณทมเหตผลความจำาเปนนกศกษาภาคพเศษอาจขอ ลงทะเบยนเรยนบางรายวชาทจดสำาหรบนกศกษาภาคปกตหรอนกศกษาภาคปกตอาจขอ ลงทะเบยนบางรายวชาทจดสำาหรบนกศกษาภาคพเศษได แตทงนจะตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตรและไดรบอนมตจากมหาวทยาลย และนกศกษา จะตองชำาระคาลงทะเบยนเรยนรายวชานนเชนเดยวกบนกศกษาภาคพเศษ
๑๗.๘ มหาวทยาลยอาจพจารณาอนมตใหนกศกษาลงทะเบยนเรยน บางรายวชาในระดบเดยวกนทเปดสอนในสถาบนอดมศกษาอนเพอนำามาเทยบโอนโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษาและคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร
๑๗.๙ นกศกษาสามารถลงทะเบยนเรยนบางรายวชาทเปดสอนในหลกสตรสาขาอนในระดบเดยวกนของมหาวทยาลยเพอนำาหนวยกตมาคดรวมกบหลกสตร ทตนสงกดอย โดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษาและคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร
72
๑๗.๑๐ การลงทะเบยนวทยานพนธ ภาคนพนธใหเปนไปตามคำาแนะนำาของอาจารยทปรกษา
ขอ ๑๘ การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต ๑๘.๑ การลงทะเบยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต หมายถง การลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยไมนบหนวยกตรวมเขากบจำานวนหนวยกตในภาคการศกษาและจำานวนหนวยกตตามหลกสตร
๑๘.๒ นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนรายวชาใดเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตไดกตอเมอไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอนวชานน แตทงน นกศกษาตองชำาระ คาหนวยกตรายวชาทเรยนนนและนกศกษาตองระบในบตรลงทะเบยนดวยวาเปนการลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต
๑๘.๓ มหาวทยาลยอาจอนมตใหบคคลภายนอกทไมใชนกศกษาเขาเรยนบางรายวชาเปนพเศษได แตผนนจะตองมคณสมบตและพนความรการศกษาตามทมหาวทยาลยเหนสมควร และจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ ของมหาวทยาลย กบตองเสยคาธรรมเนยมการศกษาเชนเดยวกบนกศกษาภาคพเศษ
ขอ ๑๙ การขอถอน ขอเพม หรอขอยกเลกรายวชาทจะเรยน๑๙.๑ การขอถอน ขอเพม และการขอยกเลกรายวชาท
เรยน ตองไดรบอนมตจากประธานคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตรโดยความเหนชอบของอาจารย ทปรกษาและอาจารยผสอนกอน
๑๙.๒ การขอถอนหรอขอเพมรายวชาทจะเรยนตองกระทำาภายใน ๓ สปดาหแรกของภาคการศกษาปกตหรอภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน หากมความ จำาเปนอาจขอถอนหรอขอเพมรายวชาไดภายใน ๖ สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต ทงนตองเปนไปตามขอ ๑๗ .๕ และขอ ๑๗.๖
73
๑๙.๓ การขอยกเลกรายวชาใด ตองดำาเนนการใหแลวเสรจกอนการสอบประจำาภาคการศกษานน ๆ ไมนอยกวา ๑ สปดาห
ขอ ๒๐ การขอคนคาลงทะเบยนรายวชา ใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย ทวาดวยการรบจายเงนบำารงการศกษาเพอการจดการศกษา
ขอ ๒๑ การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษา๒๑.๑ นกศกษาทลาพกการเรยนหรอถกสงใหพกการ
เรยนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยวนยนกศกษา จะตองชำาระเงนคาธรรมเนยมรกษาสภาพนกศกษาตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด มฉะนนจะพนสภาพนกศกษา
๒๑.๒ การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษาใหดำาเนนการใหแลวเสรจภายใน ๓ สปดาหแรก นบจากวนเปดการศกษาภาคปกตหรอภายในสปดาหแรกนบจากวนเปดการศกษาภาคฤดรอน มฉะนนจะตองเสยคาปรบตามอตราทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด
ขอ ๒๒ การลาพกการเรยน๒๒.๑ นกศกษาอาจยนคำาขอลาพกการเรยนไดในกรณดง
ตอไปน๒๒.๑.๑ ถกเกณฑหรอถกเรยกระดมพลเขารบ
ราชการทหารกองประจำาการ๒๒.๑.๒ ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวาง
ประเทศหรอทนอนใดทมหาวทยาลยเหนสมควรสนบสนน๒๒.๑.๓ เจบปวยจนตองพกรกษาตวเปนเวลา
นานเกนกวารอยละ ๒๐ ของเวลาเรยนทงหมดในภาคการศกษานน โดยมใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทางราชการหรอสถานพยาบาลของเอกชนตามกฎหมายวาดวยสถานพยาบาล
74
๒๒.๑.๔ เมอนกศกษามความจำาเปนสวนตวอาจยนคำารองขอลาพกการเรยนได ถาไดลงทะเบยนเรยนมาแลวอยางนอย ๑ ภาคการศกษา
๒๒.๒นกศกษาทตองการลาพกการเรยนใหยนคำารองภายในสปดาหท ๓ ของภาคการศกษาทลาพกการเรยน นกศกษาขอลาพกการเรยนไดโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษาและไดรบอนมตจากประธานคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร
นกศกษามสทธขอลาพกการเรยนโดยขออนมตตอประธานคณะกรรมการ ผรบผดชอบหลกสตรไดไมเกน ๑ ภาคการศกษา ถานกศกษามความจำาเปนทจะตองลาพกการเรยนมากกวา ๑ ภาคการศกษา หรอเมอครบกำาหนดพกการเรยนแลวยงมความจำาเปนทจะตองพกการเรยนตอไปอกใหยนคำารองขอลาพกการเรยนใหมและตองไดรบอนมตจากมหาวทยาลย
๒๒.๓ ในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยนใหนบระยะเวลาทลาพกการเรยนรวมเขาในระยะเวลาการศกษาดวย
๒๒.๔ นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการเรยน เมอจะกลบเขาเรยนจะตองยนคำารองขอกลบเขาเรยนกอนวนเปดภาคเรยนไมนอยกวา ๒ สปดาห และเมอไดรบความเหนชอบจากประธานคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตรหรอมหาวทยาลยแลวจงจะกลบเขาเรยนได
ขอ ๒๓ การลาออก นกศกษาทมความประสงคจะลาออกจากการเปน
นกศกษาของมหาวทยาลย ใหยนคำารองตอมหาวทยาลยผานอาจารยทปรกษาและคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร การลาออกจะมผลสมบรณเมอนกศกษาไดรบอนมตใหลาออก
75
ขอ ๒๔ นกศกษาพนจากสภาพนกศกษา เมอ๒๔.๑ ตาย
๒๔.๒ ไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหลาออก ๒๔.๓ สำาเรจการศกษาตามหลกสตรและไดรบปรญญาตามขอ ๔๑
๒๔.๔ ถกคดชอออกจากมหาวทยาลยการคดชอออกจากมหาวทยาลย ใหกระทำาไดในกรณดง
ตอไปน๒๔.๔.๑ ไมลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาแรกท
ขนทะเบยนเปนนกศกษา ๒๔.๔.๒ เมอสนสดภาคการศกษาแลวไมชำาระคา
บำารงและ คาธรรมเนยมการศกษาตาง ๆ ตามทมหาวทยาลยกำาหนดโดยไมมหลกฐานการขาดแคลนทนทรพยอยางแทจรง เวนแตไดรบการผอนผนจากมหาวทยาลย
๒๔.๔.๓ ขาดคณสมบตตามขอ ๑๐ อยางใดอยางหนง
๒๔.๔.๔ ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา ๒.๕๐ เมอลงทะเบยนเรยนและมผลการเรยนแลว ๒ ภาคการศกษา
๒๔.๔.๕ ผลการประเมนไมผานจำานวนสามครง ในการสอบภาษา (Language Examination) การสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) หรอ การสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) แลวแตกรณ
๒๔.๔.๖ เมอไดลงทะเบยนเรยนครบกำาหนดระยะเวลาการศกษาตาม ขอ ๘
76
หมวด ๕การวดและประเมนผลการศกษา
ขอ ๒๕ นกศกษาตองมเวลาเรยนในรายวชาหนงๆ ไมนอยกวารอยละ ๖๐ ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานน จงจะมสทธเขาสอบ แตทงนนกศกษาทมเวลาเรยนในรายวชาหนง ๆ ตงแตรอยละ ๖๐ ขนไป แตไมถงรอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมดของวชานนจะมสทธเขาสอบไดตอเมอไดรบอนมตจากคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตรกอน
ขอ ๒๖ ใหมการวดผลการเรยนระหวางภาคการศกษาและมการวดผลปลายภาคการศกษา
ขอ ๒๗ การประเมนผลการศกษา ใหผสอนเปนผประเมนและโดยความเหนชอบของคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร
๒๗.๑เกณฑการประเมนผลการศกษา แบงเปน ๘ ระดบ และมคาระดบ คะแนนดงน
ระดบขนผลการเรยน ความหมาย ค าระด บคะแนน
A ดเยยม ( Excellent ) ๔.๐B+ ดมาก ( Very Good )
๓.๕B ด ( Good ) ๓.๐C+ ดพอใช ( Fairly Good )
๒.๕C พอใช ( Fair )
๒.๐D+ ออน ( Poor ) ๑.๕
77
D อ อนมาก ( Very Poor ) ๑.๐
F ตก ( Failed ) ๐.๐
๒๗.๒ ในกรณทไมสามารถประเมนผลเปนคาระดบไดใหประเมน โดยใชสญลกษณ ดงน
สญลกษณ ความหมาย S ผลการประเมนเปนทพอใจ
(Satisfactory) U ผลการประเมนไมเปนทพอใจ
(Unsatisfactory) I ผลการประเมนยงไมสมบรณ (Incomplete)
W การยกเลกการเรยนโดยไดรบอนมต (Withdrawn)
Au การลงทะเบยนโดยไมน บหนวยกต (Audit)
๒๗.๓การให F กระทำาในกรณตอไปน๒๗.๓.๑ นกศกษาสอบตก
๒๗.๓.๒ นกศกษาขาดสอบปลายภาคโดยไมไดรบอนมตจาก คณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร
๒๗.๓.๓ นกศกษามเวลาเรยนไมเปนไปตามเกณฑในขอ ๒๕
๒๘.๓.๔ นกศกษาทจรตในการสอบ
78
๒๗.๔ การให S ใชสำาหรบประเมนวทยานพนธหรอภาคนพนธ ทแบงหนวยกตลงทะเบยน รวมทงรายวชาทตองเรยนปรบพนฐาน โดยไมนบหนวยกต (Prerequisite) ๒๗.๕ การให U ใชสำาหรบประเมนวทยานพนธหรอภาคนพนธ ทแบงหนวยกตลงทะเบยน รวมทงรายวชาทตองเรยนปรบพนฐาน โดยไมนบหนวยกต (Prerequisite)
๒๗.๖ การให I ในรายวชาใดกระทำาไดในกรณตอไปน
๒๗.๖.๑ นกศกษามเวลาเรยนครบตามเกณฑในขอ ๒๕ แตไมไดสอบ เพราะปวยหรอเหตสดวสยและไดรบอนมตจากประธานคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร
๒๗.๖.๒ ผสอนและประธานคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร เหนสมควรใหรอผลการศกษา เนองจากนกศกษายงปฏบตงานซงเปนสวนประกอบ การศกษารายวชานนไมสมบรณ
นกศกษาทได I จะตองดำาเนนการขอรบการประเมนผลเพอเปลยน I ใหเสรจภายในภาคการศกษาถดไป หากพนกำาหนดดงกลาวใหผสอนประเมนผลจากคะแนนทมอยและดำาเนนการสงผลการเรยนภายในสองสปดาหนบแตสนสดภาคการศกษานน ในกรณทผสอนไมดำาเนนการภายในเวลาทกำาหนดและเปนเหตอนเนองมาจากความบกพรองของนกศกษา ใหมหาวทยาลยเปลยน I เปน F หรอไมผานเกณฑตามทหลกสตรกำาหนด ในกรณทไมใชความบกพรองของนกศกษาอธการบดอาจอนมตใหขยายเวลาตอไปได
๒๗.๗ การให W ในรายวชาใดจะกระทำาไดในกรณตอไปน
79
๒๗.๗.๑ นกศกษาไดรบอนมตใหยกเลกการเรยนวชานน ตามขอ ๑๙.๓
๒๗.๗.๒ นกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยนตามขอ ๒๒
๒๗.๗.๓ นกศกษาถกสงพกการเรยนในภาคการศกษานน
๒๗.๗.๔ นกศกษาทไดระดบผลการเรยน I เพราะเหตตามขอ ๒๗.๖.๑และไดรบอนมตจากประธานคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตรใหทำาการสอบเพอประเมนผลการเรยนและครบกำาหนดเวลาทกำาหนดใหสอบแลวแตเหตตาม ขอ ๒๗.๖.๑ นน ยงไมสนสด
๒๗.๘การให Au ในรายวชาใดจะกระทำาในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนโดยไมนบหนวยกต และไมใชเปนการลงทะเบยนเพอปรบพนฐาน (Prerequisite) และไดรบการประเมนผลผาน
ขอ ๒๘ การประเมนผลการสอบพเศษตามขอกำาหนดของหลกสตร นอกจาก การศกษารายวชาแลว นกศกษาอาจตองสอบพเศษตาง ๆ ตามขอกำาหนดของหลกสตร เชน การสอบภาษา (Language Examination) การสอบวดความสามารถดานคอมพวเตอร การสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) การสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) การประเมนผลการสอบพเศษดงกลาวใหกระทำาเปนระดบดงน
ระดบ ความหมาย PD ผานอยางยอดเยยม (Pass with Distinction)
80
P ผาน (Pass) NP ผลการประเมนไมผานเกณฑ (No Pass)
ขอ ๒๙ การประเมนคณภาพวทยานพนธ ภาคนพนธ ใหเปนหนาทของ คณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบวทยานพนธ ภาคนพนธ การประเมนใหกระทำาหลงจากนกศกษาสอบปากเปลาวทยานพนธ ภาคนพนธผานแลว และใหมระดบคณภาพ ดงน
ดเยยม (Excellent) ด (Good) พอใช (Fair)
ขอ ๓๐ การนบจำานวนหนวยกตและการคำานวณคาระดบคะแนนเฉลย ๓๐.๑ ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนซำาเพอแกผลการเรยนทตกหรอเรยนแทนเพอเพมผลการเรยนในรายวชาใด ใหนำาจำานวนหนวยกตและคาระดบคะแนนทไดรบของทกรายวชาทมระบบการใหคะแนนเปนคาระดบมารวมคำานวณหาคาระดบคะแนนเฉลยดวย
๓๐.๒ การนบจำานวนหนวยกตสะสมของนกศกษาตามหลกสตรใหนบเฉพาะหนวยกตของรายวชาทสอบไดเทานน
๓๐.๓ คาระดบคะแนนเฉลยเฉพาะรายภาคการศกษาใหคำานวณจากผลการเรยนของนกศกษาในภาคการศกษานน โดยเอาผลรวมของผลคณของจำานวนหนวยกตกบคาระดบคะแนนของแตละรายวชาเปนตวตงและหารดวยจำานวนหนวยกตรวมของภาคการศกษานน การคำานวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม ๓ ตำาแหนง
81
และใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต ๕ ขนไปเฉพาะตำาแหนงท ๓ เพอใหเหลอทศนยม ๒ ตำาแหนง
๓๐.๔ คาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหคำานวณจากผลการเรยนของ นกศกษาตงแตเรมเขาเรยนจนถงภาคการศกษาสดทาย โดยเอาผลรวมของผลคณของจำานวนหนวยกตกบคาระดบของแตละรายวชาทเรยนทงหมดตามขอ ๓๐.๑ เปนตวตง หารดวยจำานวนหนวยกตรวมทงหมด การคำานวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม ๓ ตำาแหนง และใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต ๕ ขนไปเฉพาะตำาแหนงท ๓ เพอใหเหลอทศนยม ๒ ตำาแหนง
๓๐.๕ ในภาคการศกษาใดทนกศกษาได I ใหคำานวณคาระดบเฉลยรายภาคการศกษานนโดยนบเฉพาะรายวชาทไมได I เทานน ขอ ๓๑ การเรยนซำาหรอเรยนแทน
รายวชาบงคบใดนกศกษาไดผลการประเมนตำากวา B หรอรายวชาทไมผานเกณฑตามทหลกสตรกำาหนด นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนซำาในวชานน และในวชาเลอกใดทไดรบผลการประเมน F นกศกษาสามารถลงทะเบยนเรยนวชาเดมหรอลงทะเบยนเรยนวชาอนแทนได แตถาเปนการลงทะเบยนเรยนวชาอนแทนใหอยในดลยพนจของอาจารยทปรกษาและไดรบอนมตจากคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร
ขอ ๓๒ การทจรตในการสอบใหมผลอยางใดอยางหนงดงตอไปน
๓๒.๑ ตกในรายวชานน หรอ ๓๒.๒ ตกในรายวชานน และพกการเรยนในภาคเรยน
ถดไป หรอ ๓๒.๓ พนจากสภาพนกศกษา
82
ทงน การพจารณาใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร โดยไดรบอนมตจากมหาวทยาลย
หมวด ๖การดำาเนนการเกยวกบการสอนการสอบพเศษและวทยานพนธ
ขอ ๓๓ อาจารยผสอน ๓๓.๑ หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต หลกสตร
ปรญญามหาบณฑต และหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง อาจารยผสอนตองมคณวฒไมตำากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณดานการสอนและการทำาวจย ทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา
๓๓.๒ หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต อาจารยผสอนตองมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณดานการสอนและการทำาวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา
ขอ ๓๔ การสอบภาษา (Language Examination)นกศกษาหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ตองสอบผานภาษา
ตางประเทศอยางนอย ๑ ภาษาตามเกณฑและเงอนไขทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด สำาหรบนกศกษาหลกสตรระดบบณฑตศกษาอน ๆ ใหเปนไปตามขอกำาหนดของแตละหลกสตร โดยความเหนชอบของมหาวทยาลย
83
ขอ ๓๕ นกศกษาหลกสตรปรญญาดษฎบณฑตจะมสทธขอทำาวทยานพนธตองผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) คณสมบตของนกศกษาผขอสอบวดคณสมบต หลกเกณฑ และวธการสอบวดคณสมบตเปนไปตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด
ขอ ๓๖ มหาวทยาลยอาจใหนกศกษาหลกสตรปรญญามหาบณฑต และหลกสตรปรญญาดษฎบณฑตทำาการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) กได คณสมบตของนกศกษาทจะขอสอบประมวลความร หลกเกณฑ และวธการสอบประมวลความรใหเปนไปตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด
ขอ ๓๗ การทำาวทยานพนธใหนกศกษาดำาเนนการและไดรบอนมตดงน
๓๗.๑ เสนอรายชอคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ ๓๗.๒ เสนอชอเรองวทยานพนธ
๓๗.๓ เสนอเคาโครงวทยานพนธ ๓๗.๔ การเปลยนแปลงหวขอเรองวทยานพนธ ๓๗.๕ การรายงานความกาวหนาในการทำาวทยานพนธ ๓๗.๖ เสนอวทยานพนธ ๓๗.๗ ผลงานวทยานพนธ
84
๓๗.๗.๑ ผลงานวทยานพนธระดบปรญญามหาบณฑต ตองไดรบการตพมพหรออยางนอยดำาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceedings) ๓๗.๗.๒ ผลงานวทยานพนธระดบปรญญาดษฎบณฑต จะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยดำาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการ ยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ ทมกรรมการภายนอกมารวม กลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพและเปนทยอมรบในสาขาวชานน
๓๗.๘ วทยานพนธซงมหาวทยาลยอนมตใหเปนสวนหนงของการศกษาระดบบณฑตศกษา เปนลขสทธของมหาวทยาลย ขอ ๓๘ การเขยนวทยานพนธใหเขยนเปนภาษาไทย ในกรณทมความจำาเปนและมเหตผลสมควร มหาวทยาลยอาจอนมตใหมการเขยนเปนภาษาตางประเทศไดโดยการเสนอของ คณะกรรมการควบคมวทยานพนธ ขอ ๓๙ มหาวทยาลยอาจกำาหนดใหนกศกษามหาบณฑตทำาภาคนพนธกได ทงนใหเปนไปตามกำาหนดของหลกสตร การทำาภาคนพนธใหนกศกษาดำาเนนการและไดรบอนมตดงน
๓๙.๑ เสนอรายชอคณะกรรมการควบคมภาคนพนธ ๓๙.๒ เสนอชอเรองภาคนพนธ
๓๙.๓ เสนอเคาโครงภาคนพนธ ๓๙.๔ การเปลยนแปลงหวขอเรองภาคนพนธ ๓๙.๕ การรายงานความกาวหนาในการทำาภาคนพนธ ๓๙.๖ เสนอภาคนพนธ ๓๙.๗ ผลงานภาคนพนธ
85
๓๙.๘ ภาคนพนธซงมหาวทยาลยอนมตใหเปนสวนหน งของการศ กษาระด บบณฑ ตศ กษา เป นล ขสทธ ของมหาวทยาลย ขอ ๔๐ การเขยนภาคนพนธใหเขยนเปนภาษาไทย ในกรณทมความจำาเปนและมเหตผลสมควรมหาวทยาลยอาจอนมตใหมการเขยนเปนภาษาตางประเทศไดโดย การเสนอของคณะกรรมการควบคมภาคนพนธ
หมวด ๗การสำาเรจการศกษา
ขอ ๔๑ นกศกษาจะสำาเรจการศกษาตองมคณสมบตดงน ๔๑.๑ มความประพฤตด ๔๑.๒ ศกษาและสอบไดครบตามทกำาหนดตาม
เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาขอ ๔๒ นกศกษาทมคณสมบตตามขอ ๔๑ ตองยนคำารอง
ขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตร ในภาคการศกษาทคาดวาจะสำาเรจการศกษาตามเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด
ขอ ๔๓ มหาวทยาลยจะพจารณานกศกษาทยนความจำานงขอรบปรญญา หรอประกาศนยบตรทมคณสมบตตามขอ ๔๑ เพอเสนอชอตอสภามหาวทยาลย เพอขออนมตปรญญาหรอประกาศนยบตร
ประกาศ ณ วนท มนาคม พ.ศ. ๒๕๔๙
(นายมชย ฤชพนธ)
86
นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
87