173.marca la diferencia sin golpes
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Alumnos atendidos por :
Nombre de la directora:Profra. Elda Patricia Ruiz Sánchez.Maestra guía:Profra. Gabriela Ramírez de la RosaInscritos en:Escuela: Secundaria N° 5 “Rosendo Lazo”
Nuevo León.
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Temas a elección:1.-Economía2.-Violencia3.-Inseguridad4.-Pandillerismo 5.-Enfermedades de transmisión sexual6.-Ecología
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Comentarios para elección del tema:Economía, pues muchas veces no se pueden comprar los materiales necesarios o se tiene que trabajar desde esta edad para poder ayudar en casa.
Pandillerismo, este tema por que a los alrededores de la escuela ay muchas pandillas y algunos de mis compañeros pertenecen a una de ellas.
Inseguridad creo que es un tema que en la actualidad es muy común.
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Enfermedades de transmisión sexual también puede ser un tema, porque muchos de nuestros compañeros no las conocen y no saben a que riesgos se enfrentan.
Ecología es un tema importante porque hay que mostrar a la comunidad y a nuestros compañeros que debemos de cuidar el medio ambiente para que perdure para un futuro.
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Tema Elegido:•Tomando en cuenta cada uno de los comentarios de los
participantes se buscó uno que englobara la mayoría de
los temas, y que fuera del interés de todos, por lo tanto, se
llegó a la conclusión de que aunque no se menciono LA
NO VIOLENCIA, tiene que ver con casi todos los temas, y
que hoy en día es muy importante retomar.
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Se realizó un logo que nos identificará y servirá para que la comunidad lo reconozca y les recuerde …… NO VIOLENCIA
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Perfil de una persona violenta
LA VIOLENCIA Hay diversos puntos
de vista
Algunas veces es provocada por
amenazas
Física
Sexual
Obligar a tener cualquier tipo de contacto
Emocional
Consiste en humillar, avergonzar
y hacer sentir mal a una persona
Carácter dominante, egoísta, no es razonable, no sabe dialogar
es obstinado.
Consiste en dañar Corporalmente a alguien
Que generalmente es masdébil
Diagrama
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ACTIVIDADES RESPONSABLES FECHAS Actividad #1 Películas:Difundir que es la violencia, como se asemeja a la realidad que enfrentamos día a día. Tema principal el “Cobardes Bullying” dirigido a los alumnos y maestros.
Noviembre 15
Actividad #2 Concurso de carteles:Realizar un concurso de carteles donde los estudiantes utilicen diversos materiales e imaginación sobre el tema principal ‘’DI NO A LA VIOLENCIA’’.
Diciembre 02
Actividad #3 Difusión:Distribuir folletos y/o trípticos informativos sobre como podemos ayudar a cambiar este aspecto, tanto en casa como en la escuela y comunidad. Además de información sobre instituciones de ayuda a donde pueden acudir .
Enero 09
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¿Cuál fue el problema que quisieron resolver?
La prevención de la Violencia, ya que es un tema muy común en el contexto de nuestra escuela, comunidad, y familia. Muchos de nuestros compañeros son victimas de maltratos físicos, emocionales y sociales ocasionados por compañeros, familiares o maestros. Algunos son miembros de alguna pandilla, otros pertenecen a familias desintegradas y otros simplemente por no pertenecer a ningún grupo social.
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¿Cuál fue la solución y cómo la desarrollaron?El equipo buscó actividades que promovieran la convivencia en armonía. Además se proporciono información sobre los tipos de violencia a las que se pueden enfrentar en la vida cotidiana y las instituciones de ayuda a donde pueden acudir en caso necesario.En la primera actividad se proyecto una película sobre el “Bullying a nuestros compañeros y maestros, el objetivo era reflexionar sobre el rol que cada uno esta viviendo en los distintos contextos, si es el adecuado o en el que queremos estar y como podemos actuar .La segunda actividad fue concurso de carteles y a pesar de haber poca participación para la elaboración de estos, se pudo observar el interés de los muchachos en la información que contenían y sus diseños además de la importancia de la participación de todos para lograr un cambio.La difusión de la información sobre la no violencia fue la tercera actividad la cual ayudo a sensibilización y a que comprensión de la importancia de ser promotores de la NO VIOLENCIA.
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¿Quiénes se beneficiaron y cómo?Se benefició toda la comunidad escolar; nuestros compañeros, los maestros, y los padres de familia, ya quela información se transmitía por medio de nosotros. Se pudo observar un cambio de actitud en nuestra forma de pensar y de actuar lo que permitió reflexionar en lo que podemos hacer para mejorar y principalmente en los cambios que hubo en relación al manejo de la disciplina.