1º básico -6-
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PRUEBA DE LENGUAJE 1 BASICO
I. LECTURA: Comprensin LectoraA) Reconocimiento de tipo de texto Une con una lnea cada dibujo con su nombre
B) Extraer InformacinLee atentamente el siguiente texto y marca con una x la letra de la respuesta correcta:
1Qu hizo la familia?
a
Sali de paseo.
b
Subi a un rbol.
c
Busc hormigas.
2Quines fueron al campo?
a
Unos nios.
b
Martina y su familia.
c
Una familia de hormigas.
3Dnde vivan las hormigas del texto?
a
En la raz un rbol
b
En la rama de un rbol
c
En el tronco de un rbol
4Para qu es este texto?
a
Para hacer un paseo
b
Para hablar de hormigas
c
Para contar una historia
5Cul es el ttulo del texto?
a
Da de campo
b
Las hormigas
c
Paseo al campo
6Qu hicieron los nios?
a
Hicieron tareas
b
Subieron al rbol
c
Observaron hormigas
C) Reflexin sobre el texto Despus de leer el texto Paseo al campo, responde:
7. Qu opinas de pasarse toda la maana observando hormigas?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Crees que es importante salir de paseo? Por qu?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. Ests de acuerdo en salir a pasear al campo? Por qu?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________D) Incremento de vocabulario
Segn los textos ledos10Podemos cambiar la palabra mirndolas por
a
Apoyndolas
b
Observndolas
c
regalonendolas
11Qu no es campo?a
Un terreno cultivable
b
Un terreno con edificios
c
Un terreno con siembras
12Una lupa es?a
Un lente de aumento
b
Un lente para el sol
c
Un lente de paseo
13Una palabra que significa lo mismo que mirar es?
a
Pensar
b
Observar
c
comentar
II. ESCRITURA: Produccin de textosObserva el dibujo y escribe un cuento
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO
1. LECTURA COMPRENSIVAA) PUNTAJE
Habilidades Evaluadas
Tipo de textoExtraer InformacinReflexin sobre el textoIncremento del VocabularioTOTAL PUNTOS
5 puntos
6puntos
6 puntos4puntos21
B) PUNTAJE A NOTA
LECTURA
PUNTAJE MXIMO: 21 ptos.Frmula = Pje. Obt. X 7
Pje. Max.
2. ESCRITURA: PRODUCCIN DE TEXTONIndicadores de evaluacin Puntos
1Respeta la estructura del tipo de texto (narracin): inicio, desarrollo, final2
2El texto se enmarca en el tema dado, con ttulo y usando al menos 10 lneas 2
3Utiliza un vocabulario de uso frecuente2
4Construye frases haciendo concordar los verbos con su sujeto 2
5Usa las letras en sus escritos cuidando su proporcin, alineacin y direccionalidad2
6Liga adecuadamente las letras en sus escritos.2
7Separa correctamente las palabras2
8Escribe frases y/u oraciones bien construidas.2
9Comunica por escrito alguna informacin, opinin o sentimiento2
10Escritura legible para l y para otros2
TotalPuntaje mximo20
ESCRITURA
PUNTAJE MXIMO: 20 ptos.Frmula = Pje. Obt. X 7
Pje. Max.
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
1 BSICO
(COLEGIO PORVENIR MAIP)
Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ________________________
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HYPERLINK "http://www.google.cl/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_EKImKCCi_hc/Sy9FMMHDxvI/AAAAAAAACGA/H9lvR3D_ZY4/s400/calendario-febrero-2010-dibujos-para-colorear.jpg&imgrefurl=http://calendariosparaimprimir.blogspot.com/2009/12/calendario-para-colorear-de-2010-1.html&usg=__GAKfnQGh9SlFpvSluQAjK3b-Kjw=&h=400&w=285&sz=34&hl=es&start=9&zoom=1&itbs=1&tbnid=_zIpVM8_0IfI3M:&tbnh=124&tbnw=88&prev=/images?q=calendario+para+pintar&hl=es&sa=G&gbv=2&tbs=isch:1"
Cuentos
Caricatura
Tarjeta
Diario
Calendario
Paseo al campo
Martina y su familia salen de
paseo al campo.
En la rama de un rbol haba
muchas hormigas.
Martina y su hermano
Esteban, corrieron a buscar
sus mochilas sacaron una lupa
y se pasaron la maana mirndolas
HYPERLINK "http://www.coloreardibujosinfantiles.com/imagenes/6-dibujos-colorear-familia-g.jpg"