INSTITUTO EDUCACIONAL JUAN XXIII

1er GRADO SECCIONES: A – B – C – D – E

PLAN DE EVALUACIÓN 3er. Lapso

Abril-Mayo-Junio-Julio 2018

TEMA TRANSDISCIPLINARIO: Cómo compartimos el planeta.

IDEA CENTRAL: Los recursos naturales son esenciales para la vida en el planeta.

LÍNEAS DE INDAGACIÓN:

Los Recursos Naturales y sus características.

Importancia de los Recursos Naturales para la vida.

Cuidado de los Recursos Naturales.

CONCEPTOS CLAVES: Forma, responsabilidad y reflexión. CONCEPTOS RELACIONADOS: Medio ambiente, naturaleza, interacción. HABILIDADES:

De pensamiento: Sintetizar.

De Comunicación: Escribir y anotar la información y las observaciones.

De investigación: Formular preguntas; registrar datos; interpretar datos; y presentar resultados de investigación.

ACTITUDES: Creatividad, curiosidad, y confianza. ATRIBUTOS DEL PERFIL: Indagador, buen comunicador e informado.

DURACIÓN: Abril-Mayo-Junio (6 semanas).

TEMA TRANSDISCIPLINARIO: Cómo funciona el mundo.

IDEA CENTRAL: Las personas orientan su comportamiento en función de sus principios y creencias para el desenvolvimiento de la vida.

LÍNEAS DE INDAGACIÓN:

Valores de convivencia y su importancia.

Función de los valores y la convivencia.

Promotores de los valores en la sociedad.

CONCEPTOS CLAVES: Responsabilidad, reflexión, y perspectiva. CONCEPTOS RELACIONADOS: Valores, convivencia, sociedad. HABILIDADES:

De pensamiento: Metacognición.

Sociales: Entender cuál es la conducta apropiada en una situación dada.

De autocontrol: Seguridad. ACTITUDES: Tolerancia, respeto y empatía. ATRIBUTOS DEL PERFIL: Reflexivo, Mentalidad abierta y Solidario.

DURACIÓN: Junio-Julio (5 semanas).

La Evaluación Formativa está entrelazada con el aprendizaje diario, ayuda a los maestros y alumnos a identificar lo que los estudiantes ya saben, con el fin de planificar la siguiente etapa. La evaluación contempla las evidencias continuas de aprendizaje de cada área relacionadas entre sí, que permiten el

mejoramiento continuo de quienes participan en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Fecha de Evaluación Tipos de Evaluación Contenidos a evaluar

Miércoles 2/05/18

Actividad Grupal:

Elaboración de mural de los

Recursos Naturales

(Formativa)

Reconoce los recursos naturales renovables y no renovales.

Analiza la importancia de los recursos naturales.

Comprende el cuidado de los recursos naturales.

Realiza composiciones artísticas.

Aplica técnica de coloreado.

Trabajo en equipo.

Nota: Para la elaboración de esta actividad se tomará en cuenta lo indagado en el plan reforzando lo aprendido.

Semana del 14/05 al 18/05/18

Todas las secciones (A – B – C- D – E )

Guía Integral en el plan de reforzando lo aprendido.

(Formativa)

Comprensión lectora

Sujeto y predicado.

Sinónimo y antónimo.

Medidas de capacidad.

Adiciones llevando a la decena de tres cifras.

Sustracciones pidiendo prestado a la decena de dos cifras.

Escritura de cantidades en letras hasta el 600.

Planteamiento matemático.

Cartel de valores

Miércoles 23/05/18 Todas las secciones

(A – B – C- D – E )

Evaluación Integral en clase

(Sumativa)

Se evaluaran los mismos contenidos de la evaluación formativa realizada la semana del 14/05/18 al 18/05/18

Semana del 21/05/18 al 25/05/18

Tarea De Desempeño

(parte 1): Soy un Científico

Elaboración del germinador

(Bitácora)

(Formativa)

Pasos del método científico: Materiales, experimento, observaciones semanales, resultado y conclusiones.

Nota: Las pautas para la elaboración de la bitácora se colocara en el plan de reforzando lo aprendido.

Semana del 28/05/18

al 01/06/18

Tarea De Desempeño

(Parte 2):

Elaboración de láminas. (Formativa)

Exposición del evento

científico.

(Sumativa)

Dominio del tema.

Identifica los pasos del método científico.

Tono de voz adecuado.

Trabajo en equipo.

Presentación de los resultados de la investigación.

Nota: las pautas para la exposición en el plan reforzando lo aprendido. Para esta actividad se tomara en cuenta la “bitácora” y las láminas realizadas en clase.

Semana del 18/06 al 22/06/18 Todas las secciones

(A – B – C- D – E )

Evaluación Integral en clase

Carrusel

(Formativa)

Comprensión lectora.

Familia de palabras.

Sujeto y predicado

Adiciones llevando hasta la centena de tres cifras.

Sustracciones pidiendo prestado hasta la centena de tres cifras.

Escritura de cantidades en letras hasta el 999.

Planteamiento matemático.

Medidas de tiempo.

El reloj.

Miércoles 27/06/18

Evaluación Integral en clase

Se evaluaran los mismos

Todas las secciones (A – B – C- D – E )

(Sumativa)

contenidos de la evaluación formativa realizada la semana del 18/05/18 al 22/05/18.

Semana del 02/07/18 al 06/07/18

Tarea De Desempeño:

Soy un creador

Elaboración de afiches en clase para una mejor

convivencia.

(Formativa)

Valores de convivencia y su importancia.

Como actuar en función de los valores y la convivencia.

Promotores de valores en la sociedad.

Manipula distintos materiales para realizar trabajos (colores, marcadores, pintadedos, tempera, entre otros).

Nota: Las evaluaciones pueden ser modificadas, previo aviso en el Plan “Reforzando lo

Aprendido”.

COORDINATION OF ENGLISH

ACADEMIC YEAR 2017 - 2018

Third Term Plan

GRADE: 1st TEACHER: ENMA ORTEGA

Week Contents Evaluation

Week 3

From 07/08 to

11/05

All Sections

Unit 6. Great outfit! Expressing Likes and

Dislikes This / that • Wh-questions

Clothes

Cap, dress, pajamas, pants, shirt, shoes, skirt, socks,

tennis shoes, T-shirt

Formative Activity.

Listening, reading and

writing exercises.

Ejercicios de escuchar, leer y escribir.

Week 4

From 14/05 to

18/05

Tuesday

15/05

Unit 6. Great outfit! Expressing Likes and

Dislikes This / that

• Wh-questions

Clothes

Summative evaluation.

Listening, reading and

writing exercises.

Ejercicios de escuchar,

All Sections Cap, dress, pajamas, pants, shirt, shoes, skirt, socks,

tennis shoes, T-shirt

leer y escribir.

Week 7

From 04/06 to

08/06

All Sections

Unit 7. Home cool home!

Greetings and Farewells

Verb to be

• Wh-questions

Around the House

bathroom, bedroom, dining room, fridge, garden, kitchen,

living room, shower, stove, window

Formative

Activity

Listening, reading and

writing exercises.

Ejercicios de escuchar,

leer y escribir

Week 8

From 11/06 to

15/06

Tuesday

12/06

All Sections

Unit 7. Home cool home! Greetings and Farewells

Verb to be

• Wh-questions

Around the House

bathroom, bedroom, dining room, fridge, garden, kitchen,

living room, shower, stove, window

Summative Evaluation.

Listening, reading and

writing exercises.

Ejercicios de escuchar,

leer y escribir

Everyweek All units Homework

Everyweek All units Class participation