1º clase - arquitectura y competencias digitales

Seminario de Seminario de Integración y Integración y

Producción 2009Producción 20095º año Lic. en comunicación Social (U.N.R) 5º año Lic. en comunicación Social (U.N.R)

ArquitecturaArquitecturade lade la

Red DigicomRed Digicom

Seminario de Integración y Producción 2009


Arquitectura de la Red DigicomArquitectura de la Red Digicom Sistema abiertoSistema abierto

Diseño:Diseño: Está dado a partir de la Está dado a partir de la integración de una serie de integración de una serie de herramientas originalmente herramientas originalmente dispersasdispersas

Ensamblado:Ensamblado: Colectivo y Colectivo y distribuido, lo hacemos distribuido, lo hacemos entre todosentre todos


HERRAMIENTASHERRAMIENTAS


http://delicious.comhttp://delicious.com



DESCRIPCIÓN GENERALDESCRIPCIÓN GENERAL

Marcador socialMarcador social (“enlaces favoritos” en línea) (“enlaces favoritos” en línea)

Cada usuario Cada usuario guardaguarda los enlaces que le interesanlos enlaces que le interesan en su cuenta en su cuenta y los “organiza” a partir de y los “organiza” a partir de etiquetasetiquetas creadas por él mismo creadas por él mismo (Folksonomía)(Folksonomía)

El contenido de cada cuenta es públicoEl contenido de cada cuenta es público por defecto y puedo por defecto y puedo acceder a él desde cualquier ordenador con conexión a Internet. acceder a él desde cualquier ordenador con conexión a Internet. La información está íntegramente en la web (web 2.0)La información está íntegramente en la web (web 2.0)

La información guardada en mi cuenta es La información guardada en mi cuenta es sindicablesindicable en su en su totalidad, por etiquetas o combinación de etiquetas totalidad, por etiquetas o combinación de etiquetas



USO ESPECÍFICOUSO ESPECÍFICO

La “pata delicious” de la Red Digicom La “pata delicious” de la Red Digicom Los participantes del SIyP como filtros de Los participantes del SIyP como filtros de

la web:la web:• Network Network ((http://delicious.com/network/http://delicious.com/network/reddigicomreddigicom))• Tag “Digicom”Tag “Digicom” ( (http://delicious.com/network/http://delicious.com/network/reddigicomreddigicom/digicom/digicom))

2 modalidades:2 modalidades:• Flujo informativo en tiempo realFlujo informativo en tiempo real• Reservorio de datos (Archivo)Reservorio de datos (Archivo)



Los participantes del SIyP como filtros Los participantes del SIyP como filtros de la webde la web

• NetworkNetwork ((http://delicious.com/network/reddigicomhttp://delicious.com/network/reddigicom))

• Etiqueta (tag) “Digicom”Etiqueta (tag) “Digicom” ( (http://delicious.com/network/http://delicious.com/network/

reddigicomreddigicom/digicom/digicom))

La “pata delicious” de la Red DigicomLa “pata delicious” de la Red Digicom




Network usuario “reddigicom”Network usuario “reddigicom”




Network:Network: Todos los enlaces guardados por los miembros de la Red Todos los enlaces guardados por los miembros de la Red DigicomDigicom ( (http://delicious.com/network/reddigicom))




Etiqueta “digicom”Etiqueta “digicom”

Habilita un Habilita un contexto informativocontexto informativo referido al SIyP referido al SIyP

La utilizo cuando…La utilizo cuando…

Encuentro información que, según mi criterio, me Encuentro información que, según mi criterio, me fue/es/será útil para mi desempeño en el marco del SIyP fue/es/será útil para mi desempeño en el marco del SIyP o creo que es pertinente en dicho marcoo creo que es pertinente en dicho marco




Etiqueta (tag) “digicom”Etiqueta (tag) “digicom”http://delicious.com/network/reddigicom/digicom




2 MODALIDADES2 MODALIDADES

Flujo informativo en tiempo realFlujo informativo en tiempo real

Reservorio de datos (Archivo)Reservorio de datos (Archivo)




2 MODALIDADES2 MODALIDADES Flujo informativo en tiempo real:Flujo informativo en tiempo real:

Network: Network: refleja de manera dinámica y en orden refleja de manera dinámica y en orden cronológico inversocronológico inverso la actividad en delicious de todos la actividad en delicious de todos los participantes del SIyP (los últimos enlaces los participantes del SIyP (los últimos enlaces guardados aparecen en la parte superior de la guardados aparecen en la parte superior de la pantalla)pantalla)

Etiqueta (tag) “digicom”: Etiqueta (tag) “digicom”: ídem Network pero con ídem Network pero con los enlaces guardados con la etiqueta “digicom”los enlaces guardados con la etiqueta “digicom”




2 MODALIDADES2 MODALIDADES Reservorio de datos (Archivo)Reservorio de datos (Archivo)

Network: Network: Toda la información que fue guardada Toda la información que fue guardada por los miembros de la “pata en delicious” de la Red por los miembros de la “pata en delicious” de la Red Digicom (miembros de la cátedra, ex-alumnos y Digicom (miembros de la cátedra, ex-alumnos y alumnos actuales) está siempre disponible. Hasta el alumnos actuales) está siempre disponible. Hasta el momento el momento el número total de enlacesnúmero total de enlaces llega a llega a

54985498 Etiqueta (tag) “digicom”: Etiqueta (tag) “digicom”: ídem Network pero ídem Network pero referido a los enlaces guardados con la etiqueta referido a los enlaces guardados con la etiqueta “digicom”. Actualmente el número de enlaces es de “digicom”. Actualmente el número de enlaces es de

23412341


http://www.blogger.com




Permite crear blogs y publicar en ellos de Permite crear blogs y publicar en ellos de manera gratuitamanera gratuita

Los conocimientos específicos que se Los conocimientos específicos que se necesitan para abrir un blog en Blogger son necesitan para abrir un blog en Blogger son prácticamente nulosprácticamente nulos

Los contenidos de todos los blogs de Blogger Los contenidos de todos los blogs de Blogger son sindicables son sindicables



USO ESPECÍFICOUSO ESPECÍFICO Espacio de expresiónEspacio de expresión (escritural/multimedial) que (escritural/multimedial) que

estará afectado a algunas actividades del SIyP pero estará afectado a algunas actividades del SIyP pero no se agota en él (≠ blog en Ning) no se agota en él (≠ blog en Ning)

Instancia que habilita la Instancia que habilita la experimentaciónexperimentación en en cuanto a la tarea de cuanto a la tarea de administrar un espacioadministrar un espacio webweb y la y la exploración/ensayo con códigoexploración/ensayo con código (HTML – CSS) (HTML – CSS)

Los contenidos serán Los contenidos serán integradosintegrados, , recuperadosrecuperados y y visualizados vía sindicaciónvisualizados vía sindicación


Experiencia blogs de Experiencia blogs de los alumnos SIyP los alumnos SIyP

20082008


http://friendfeed.com



Agregador de Agregador de serviciosservicios

El flujo de acciones El flujo de acciones de todos los de todos los servicios web servicios web reflejado en un solo reflejado en un solo sitio sitio

Seguir a otros Seguir a otros usuariosusuarios




Identidad digital:Identidad digital: Todas la herramientas + foto + nombreTodas la herramientas + foto + nombre

ContextoContexto informativo:informativo: Todas las herramientas Todas las herramientas TodosTodos los participantes de SIyP los participantes de SIyP

2 modalidades:2 modalidades: Flujo informativo en tiempo realFlujo informativo en tiempo real Reservorio de datos (Archivo)Reservorio de datos (Archivo)



http://friendfeed.comhttp://friendfeed.com

Identidad digital:Identidad digital: Todas la herramientas + foto + nombreTodas la herramientas + foto + nombre




ContextoContexto informativo:informativo:

Todas las herramientasTodas las herramientas




ContextoContexto informativo:informativo: Todos los participantes de SIyPTodos los participantes de SIyP


FaltanFaltan

ustedes!!!!ustedes!!!!



ContextoContexto informativo:informativo: 2 modalidades2 modalidades

Reservorio de datos (Archivo)Reservorio de datos (Archivo) Flujo informativo en tiempo realFlujo informativo en tiempo real


http://digicom.ning.comhttp://digicom.ning.com


http://www.ning.comhttp://www.ning.com


Permite crear redes sociales de manera Permite crear redes sociales de manera gratuitagratuita

Ning es a las redes sociales lo que Blogger Ning es a las redes sociales lo que Blogger es a los blogs es a los blogs


http://digicom.ning.comhttp://digicom.ning.com


Espacio conversacional hegemónico del Espacio conversacional hegemónico del SIyPSIyP

Todas las actividades se ven reflejadas allíTodas las actividades se ven reflejadas allí


http://digicom.ning.comhttp://digicom.ning.com USO ESPECÍFICOUSO ESPECÍFICO

Espacio conversacional hegemónico del SIyPEspacio conversacional hegemónico del SIyPTodos los miembrosTodos los miembros



Espacio conversacional hegemónico del SIyPEspacio conversacional hegemónico del SIyPPagina personalPagina personal



Todas las actividades se ven reflejadas allíTodas las actividades se ven reflejadas allí


http://www.netvibes.comhttp://www.netvibes.com



DESCRIPCIÓN GENERALDESCRIPCIÓN GENERAL Agregador de contenidosAgregador de contenidos Diseñado para adoptarlo como pagina de Diseñado para adoptarlo como pagina de

inicio inicio Me entero de las actualizaciones de los Me entero de las actualizaciones de los

sitios que me interesan desde un solo lugarsitios que me interesan desde un solo lugar Organiza la información en pestañas. Organiza la información en pestañas.

Dentro de cada pestaña la inf. Se organiza Dentro de cada pestaña la inf. Se organiza por módulos por módulos



USO ESPECÍFICOUSO ESPECÍFICO Recomendamos utilizarlo como página de Recomendamos utilizarlo como página de

inicio en sus ordenadoresinicio en sus ordenadores Crear pestaña con los siguientes módulosCrear pestaña con los siguientes módulos

Actividades recientes (digicom.ning)Actividades recientes (digicom.ning)Network (reddigicom) y/o tag “digicom”Network (reddigicom) y/o tag “digicom”Blog de cátedraBlog de cátedra ( (http://www.dialogica.com.ar/digicomhttp://www.dialogica.com.ar/digicom))Blogs x comisiones comisionesBlogs x comisiones comisionesFriendfeed usuario digicom09 (opción SIyP + Friendfeed usuario digicom09 (opción SIyP + Amigos)Amigos)


http://www.netvibes.com http://www.netvibes.com USO ESPECÍFICOUSO ESPECÍFICO

EJEMPLO: pestaña DigicomEJEMPLO: pestaña Digicom


•…todas las herramientas que ofrecemos/enseñamos/usamos (a diferencia de las plataformas educativas pensadas como sistemas cerrados) exceden el ámbito del seminario • su uso está afectado al ámbito de la materia (arquitectura de la Red Digicom) pero no se agota en ella

•Esto implica la posibilidad de seguir trabajando en otras redes con las mismas aplicaciones

Seminario de Seminario de Integración y Integración y Producción Producción

5º año Lic. en comunicación Social 5º año Lic. en comunicación Social Universidad Nacional de RosarioUniversidad Nacional de Rosario

Abril de 2009Abril de 2009

1º clase - arquitectura y competencias digitales

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